六年级上册语文第三单元夺冠金卷(部编版 含答案)
六年级上册语文第三单元夺冠金卷A（时间：60分钟满分：100分）基础达标一、看拼音 ,写词语。
(计8分)cháng é gān zào cí chǎng dǐ yùgē dā diāo kè xiàng pí jǔ sàng二、判断各组词语中划线字读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
(计2分)1.一哄而散哄堂大笑（）2.豁开豁然开朗 ( )2.3.蟠龙金柱蟠桃胜会（） 4.冲着冲锋陷阵 ( )3.三、补全下列四字词语,并按要求完成练习。
(计11分)4.①技高一( ) ②（）空心思③别出心( ) ④威风( )( )5.⑤弄巧成( ) ⑥( )台楼阁⑦井然有( ) ⑧怒气( )（）6.1.与“独具一格”意思相近的词语是 ,形容想尽方法的词语是(填序号) 。
7.2.再写两个与词语⑥结构相同的词语: ，。
8.3.她本来有意露一手，慌乱间反倒，把盐当糖撒了。
看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。
(选词填空,填序号)9.4.用词语①造句: 题号一二三四五六七八九十总分得分10.四、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )。
(计2分)11.A.进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿，保和殿。
B.阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。
C.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?D.给成功者一个微笑,那是赞赏:给失败者个微笑，那是鼓励。
五、按要求完成句子练习。
(计6分)1.科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
(计2分)(1)“太阳系除地球以外的其他行星”不包括( )。
A.月球B.火星C.海王星D.土星(2)将原句缩减到10个字以内: 。
2.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小官殿七十多座、房屋九千多间。
(运用该句的说明方法写一句话)(计2分)3.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
(计2分)这句话主要抓住了竹节人的进行描写，运用了拟人的修辞手法，这样写的好处在于。
综合训练六、知识积累与运用。
(计12分)1.根据语境把诗句补充完整。
(计5分)春天悄悄地来了，站在小河边，看见鸭子在快乐地戏水，真是“竹外桃花三两枝,春江。
”河边，柳树发出了新芽，真是“碧玉妆成，万条垂下”。
五颜六色的鲜花争芳斗艳，风儿带来缕缕幽香,真是“等闲识得，总是春”。
2.根据所学知识完成练习。
(计7分)(1)请用自己的话简要介绍竹节人的操作方法。
(计3分)(2)通过阅读《宇宙生命之谜》，我们了解到，生命存在的条件包括:①适合生物生存的温度;②；③适当成分的大气；④。
(计2分) (3)《故宫博物院》一文是按照顺序来介绍故宫的。
其中，在整个建筑群中最具代表性集中体现了故宫建筑的艺术风格，是本文说明的重点。
(计2分)七、口语交际。
(计5分)看到身边的朋友都学会了滑旱冰，小曼心里羡慕极了。
她想向妈妈请求每周六上午到广场学滑旱冰。
小曼该怎样把自己的理由说清楚，以征得妈妈的同意呢?(用上“第一……第二……第三……”的句式)快乐读写九、阅读理解。
(计24 分)(一)课内阅读(计12分)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又(必需必须)具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水(密切紧密)相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
1.用“/”画去不正确的词语。
(计1分)2.选文运用了先再的方式为我们介绍天体存在生命要具备的条件。
请你依次用简洁的语言概括出来。
(计6分)(1) (2) （3） (4)3.选文中画“”的句子的作用是( )(多选，计2分)A.引起读者的阅读兴趣。
B.引出下文。
C.表现了作者探索宇宙的精神。
4.说明文语言要求科学严谨,请你试举一例来分析一下。
(计3分)课外阅读(计12分)推铁圈儿①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细,推起来平稳跑得快。
那时的木桶已经很少了,铁箍圈儿也不是每个孩子都有。
我就没有。
爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。
一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。
木桶始终没有坏掉,慢慢地，我便死了那份心。
③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯成。
钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
④从二年级开始，放了学。
我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。
直线向前推，太简单,是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。
绕树推铁圈儿，手感要好,铁钩的把握不能有丝毫的偏差,还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。
我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。
小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。
最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。
项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。
之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。
结果，我们村和陈堡村打了个平手。
⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场:双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
这是我的撒手锏，我们全村只有我会。
陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……⑦后来，渐大了,这种游戏便没有再玩过。
现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。
1.“撒手锏”在文中具体指什么?用“”画出来。
(计2分)2.为什么说“记忆中,最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍”? (计2分)3.下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情? ( )(多选，计2分)A.我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
B.最后,他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
C.双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
D.一天里,我至少溜进去三次,查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。
4.全文表达了作者什么样的思想感情? (计2分)5.第⑥段的省略号省略了什么内容呢?请你发挥想象写一写。
(计4分)十、习作天地。
(计30分)做自己喜欢的事、感受生活的美好。
生活中，你喜欢做什么事呢?它是怎样充实你的生活的?选取一件事写一写:注意语句通顺，主题明确，500字左右。
六年级上册语文第三单元夺冠金卷A（参考答案）一、嫦娥干燥磁场抵御疙瘩雕刻橡皮沮丧二、二、1.× 2.× 3.√ 4.×三、三、①筹②挖③裁④凛凛⑤拙⑥亭⑦序⑧冲冲四、 1.③② 2.示例:笔墨纸砚梅兰竹菊 3.⑤⑧4.示例:本场比赛,红队技高一筹,获得了最终的胜利。
四、B五、1.①A②示例:科学家分析地外行星2.示例:这幢大楼共51层，每层建筑面积约4000平方米。
3.外形能生动地体现出竹节人搏斗时的形态六、1.水暖鸭先知一树高绿丝绦东风面万紫千红2.(1)玩竹节人时，把穿着竹节的线嵌人桌面的裂缝里，在下面把线一拉紧,竹节人就站立起来。
然后，拉扯两条线，一松一紧，竹节人便动起来了。
(2)必要的水分足够的光和热3.由南到北的空间太和殿八、示例:妈妈，我想去学滑旱冰。
因为第一，我的同学们都学会滑了,我不想落在后面;第二，滑旱冰也是一种运动，能锻炼身体;第三,我只在每周六上午去学，不会影响我的学习;第四,我只会在地方宽敞的广场上滑，不会有什么危险。
您就让我去学学吧。
九、(一)1.必需密切2.提问回答适宜的温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热4.示例:“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件”一句中“至少”表示最小的限度，说明这几个条件是必备的最基本的条件,体现了语言的严谨性。
(二)1.双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，只铁箍圈儿。
2.木桶上的铁箍扁平，宽窄有十指粗细,推起来平稳跑得快。
4.表达了作者对儿时游戏的怀念之情。
5.略。
最新部编版(统编)六年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编版六年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(33分)(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡēdɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě( )构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。
(8分)1.怒气冲冲(ABCC):2.呆头呆脑(ABAC):3.昼夜(反义词构成):4.枯萎(近义词构成):(四)根据要求,完成句子练习。
(12分)1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)写比喻句:2. 按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:(2)改感叹句:(3)改反问句:3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
4.仿写一个人“入迷”的句子。
(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
部编版小学六年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
第三单元综合检测积累运用（44分）一、书写题。
（16分）1.看拼音写词语，请书写规范。
（10分）gē dājǔ sàng yǎng qì bié chū xīn cái()()()()gān zào shā mò dǐ yù wēi fēng lǐn lǐn()()()()2.圈出下列词语中的错别字，并改正在横线上。
（6分）(1)顷斜疲倦俨然得意扬扬(2)踩脚雕刻畴备叱咤风云(3)尚未揭开班纹呆头呆脑二、选择题。
（16分）1.下列加点字读音有误的一组是（)A.木棍（gùn)豁然开朗（huō)B.趴下（pā)沧海一粟（sù)C.磁场（cí)颓然（tuí)2.下列四组词语中不是近义词的一组是（)A.井然有序——井井有条B.迥然不同——截然不同C.赫赫伟绩——丰功伟绩D.弄巧成拙——歪打正着3.下面词语中加点字的解释完全正确的一组是（)A.暴露无遗（丢失）错综相连（总合）B.心满意足（满足）化为乌有（变化）C.沧海一栗（谷子）弄巧成拙（聪明）4.下列加点的词语使用不恰当的一项是（)A.《武汉军运会东道主文明公约》从细节着眼，展现了包容天下、协和万邦的国家风骨，文明开放、追求卓越的城市风貌，热情好客、嘉言善行的市民风采，干净整洁、井然有序的社会风韵，乐于奉献、爱国爱家的东道主风度。
B.刚刚说的注意事项，她转眼就忘记了，她怎么总是这么忘乎所以呢？C.能得到您的指导，我已经心满意足了。
5.下面填入句子中横线处的词语，使用最恰当的一组是（)老师走过来，伸手一拂，“屏风”倒了，一切秘密。
A.大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗B.匆匆忙忙怒气冲冲忽然公之于众C.心急火燎怒气冲冲突然真相大白6.下列句子中引号的作用与其他两项不相同的一项是（)A.1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。
部编版六年级上册语文小学第三单元练习试题含答案
六年级小学语文六上第三单元练习卷一、识字写字1.看拼音、写词语。
pí juàn duò jiǎo cāi cè gān zào jì gāo yī chóu（）（）（）（）（）jiē lù diāo sù chóng shàng shén mì niàn niàn yǒu cí（）（）（）（）（）mò（）宝（）写（）然回首高深（）测★（）守成规cí（）善（）行（）砖（）场★（）堂【答案】疲倦跺脚猜测干燥技高一筹揭露雕塑崇尚神秘念念有词墨宝默写漠然回首高深莫测墨守成规慈善辞行瓷砖磁场祠堂【解答】拼音拼好，字形写对。
2.每组词语都有一个加点的字读音有误，这些读音不正确的字依次是（）①豁．开（huō）轮廓．（kuò）鏖．战犹酣（áo）叱咤．风云（chà）②攒．着（cuán）轨．道（guǐ）赫．赫伟绩（hè）弄巧成拙．（zhuó）③雕镂．（lōu）气氛．（fēn）一哄．而散（hòng）蟠．龙金柱（pán）④风靡．（mí）额枋．（fāng）虎视眈．眈（dān）沧海一粟．（sù）【A】豁、咤、拙、枋【B】豁、靡、哄、粟【C】咤、拙、镂、靡【D】鏖、攒、蟠、枋【答案】C【解答】A项“咤”读作“zhà”B项“拙”读作“zhuō”C项“镂”读作“lòu” D项“靡”读作“mǐ”3.下列词语中，字形全部正确的一项是（）【A】疙瘩拍慑怒气冲冲【B】抵卸枯萎前功尽弃【C】沮丧颓然大步流星【D】昼夜倾角别出心栽【答案】C【解答】A项“拍慑”写作“拍摄”B项“抵卸”写作“抵御”D项“别出心栽”写作“别出心裁”4.下列各句子中，加点词语意思相同的项是（）【A】我实在气不过，就和她理论．．知识我们听不懂。
【部编版】六年级上册语文第三单元测试(附答案)
最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间:90分钟满分:100分★卷面分:2分一、下列词语书写全部正确的是(4分)( )A.豁然开朗风靡全班威风凛凛技高一俦B.别出新栽赫赫战绩嫦娥奔月可见一班C.横贯东西乐声幽扬青松翠柏迥然不同D.井然有序青松翠柏和谐统一龙飞凤舞二、给加点的字选择正确的解释。
(9分)1.裁:①用刀、剪等分割片状物。
②把不用的或多余的去掉;削减。
③控制;抑止。
④判断;衡量。
⑤安排取舍(多用于文学艺术)。
⑥文章的体制、格式。
独裁．( ) 别出心裁． ( ) 体裁．( )2.御:①驾驶车马。
②封建社会指上级对下级的管理或支配。
③封建社会指与皇帝有关的。
④抵挡。
御．敌( ) 御．车( ) 御．驾亲征( )3.供:①奉献。
②祭祀用的东西。
③受审者陈述案情。
④供给;供应。
供．不应求( ) 供．品( ) 招供．( )三、选字填空。
(9分)钻穿锯攒跺拂拍摆1.把毛笔杆( )成寸把长的一截,在上面( )一对小眼。
再( )八截短的,用线把它们( )在一起,就成了。
2.教室里( )开场子,大家( )着观战,还( )脚( )手,好不热闹。
3.老师大步流星走过来,伸手一( ),“屏风”倒了,竹节人被一把抓去。
四、课外阅读。
(共36分)三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
②实在想不到,在接不完的电话中,生愣愣地插进来一个苍老的声音。
待对方报清了名字,我不由自主握着话筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。
那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
③放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
(最新版)部编版六年级上册语文第三单元测试卷及答案
时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(33分)(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡēdɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě( )构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。
(8分)1.怒气冲冲(ABCC):2.呆头呆脑(ABAC):3.昼夜(反义词构成):4.枯萎(近义词构成):(四)根据要求,完成句子练习。
(12分)1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)写比喻句:2. 按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:(2)改感叹句:(3)改反问句:3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
．．4.仿写一个人“入迷”的句子。
(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
( )二、积累运用。
部编版小学六年级上册语文第三单元测试卷含答案(共3套)
六年级上册第三单元测试卷（1）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、将下列加点字的音节补充完整。
(8分)h____ ____ē d____ t____豁．开疙．瘩跺．脚颓．唐____ān ____í ____ào m____斑．点磁．石盗．窃冷漠．二、看拼音,写词语。
（8分）diāo kè bīng gùn duò jiăo cí chăng（）（）（）（）shàng wèi jiē kāi yăng qì bān diăn（）（）（）（）三、根据括号中的意思写出合适的四字词语。
（4分）（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。
（）（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。
（）（3）在商界（大声怒喝，可使风云变色）的他，在家里却没有一点架子。
（）（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。
（）四、把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
(11分)前( )尽( ) 威风( )( ) ( )( )风云别出( )( ) 弄( )成( ) 大步( )( )( )( )有味忘乎( )( )1.三国时代,出现了一位( )的人物,他就是曹操。
2.老师发满分试卷,读到我的名字,我( )地走向讲台。
3.这是一场( )、充满特色的联欢晚会。
五、指出下面句子所使用的说明方法。
(4分)1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）六、按要求写句子。
(5分)1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(改为夸张句)_________________________________________________________________ 2.中国人不会被困难吓倒。
部编版六年级上册语文第三单元测试卷及答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
统编版六年级上册语文第三单元试卷(含答案)
统编版六年级上册语文第三单元试卷(含答案)统编版语文六年级上册第三单元测试卷一、看拼音，写词语。
举丧。
吨。
下场歌词场运。
实谦。
入滚。
邦。
班。
点二、在括号里填写恰当的同音字。
1.抽技高一(。
抽)。
(。
抽)躇满志枝叶(。
聚)密(。
聚)带飘飞2.造脾气急(。
早)空气干(。
燥)发出(。
噪)声(。
躁)型精美三、选择题。
1.下列各组词语加点字的读音完全正确的一组是(。
B)。
A.弄巧成拙(zhuó)纳鞋底(nà)四季更替(gēng)B.跺脚拍手(duǒ)一模一样(mú)倾盆大雨(qīng)C.陨石坠落(yǐn)鸣钟击磬(qìng)庄严肃穆(mù)D.叱咤风云(zhà)气氛温馨(fēn)一把偃月刀(yǎn)2.下列各组词语字形全部正确的一组是(。
A)。
A.津津有味鏖战犹酣得意扬扬威风凛凛B.磕飞大刀沧海一栗呆头呆脑烟雾缭绕C.别出心裁暴露无遗忘乎所以全神贯注D.规模XXX悠扬井然有序化为乌有3.下列说法完全正确的一项是(。
C)。
A.要想体会竹节人这一传统玩具给大家带来的快乐，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。
B.在阅读篇幅较长的文章时，虽然有的段落和我想要了解的问题关系不大，但是我也必须认真细读。
C.若你要为家人计划故宫一日游，那第11课《故宫博物院》里的四份材料都必须细细阅读，这样才能做好充分的准备工作。
D.阅读就是阅读，不需要在读书时先想想阅读的目的，这样太浪费时间。
四、根据课文内容填空。
1.《竹节人》一文记叙了小时候“我”和伙伴们迷上了斗竹节人的游戏，既介绍了竹节人的制作，又介绍了竹节人的玩法，重点回忆了被老师发现后没收，课后“我”和同桌想从老师那里拿回竹节人，却看到老师也在玩竹节人的趣事，表现了我对竹节人游戏的热爱和对童年生活的深深眷恋之情。
2.天体上要有生命存在，必须具备以下几个条件：一是距离恰当，二是温度适宜，三是有液态水，四是有氧气。
部编版六年级语文上册《第三单元试卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
（6分）1.孙悟空是《西游记》中的主要人物,他神通广大,擅长七十二变,一会儿变成diāo xiànɡ（），一动不动，一会儿变成……他一duò jiǎo（）就能把妖精吓pā xià（）,他有一个师弟叫shā hé shɑnɡ（）。
2.我们要注重péi yǎnɡ（）个人的综合sù zhì（）。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（15分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.凛．冽（lǐn）屏．风（pín）豁．开（huò）B.卡．住（qiǎ）叱咤．（chà）防盗．（dào）C.颓．丧（tuí）抵御．（yù）沙漠．（mò）D.抽屉．（tī）干燥．（zào）磁．场（cí）2.下列词语书写有误的一组是（）A.裁剪筹备斑点沮丧B.类似猜侧昼夜氧气C.神秘提供考察枯萎D.谜语揭开倾角木棍3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.沮丧——高兴疲倦——疲惫B.尚未——已经宏大——渺小C.精美——精致探索——探究D.无限——无垠仍然——依然4.“操场上好不热闹”表示的意思是（）A.操场上不热闹。
B.操场上很冷清。
C.操场上很热闹。
D.操场上很安静。
5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是（）A.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有164万余件中国文物。
C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。
地球上71%为海洋，29%为陆地，所以从太空上看，地球呈蓝色。
部编语文六年级上册第三单元试卷及答案
部编语文六年级上册第三单元试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(33分) (一)读拼音,写词语。(6分) 在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(3分) A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。(8分) 1.怒气冲冲(ABCC): 2.呆头呆脑(ABAC): 3.昼夜(反义词构成): 4.枯萎(近义词构成): (四)根据要求,完成句子练习。(12分) 1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(2分) 写比喻句: 2. 按要求改写句子。(6分) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(1)改陈述句:
(2)改感叹句: (3)改反问句: 3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分) 适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
4.仿写一个人“入迷”的句子。(2分) 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“?”。(4分) 1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。( ) 2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。( ) 3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。( ) 4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。( ) 二、积累运用。(10分) 1.默写宋代诗人朱熹的《春日》: , 。, 。其中,饱含哲理的名句是:“, 。”(6分) 2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?(4分)