统编-部编人教版五年级下册语文：试题第一单元测试卷(含答案)人
统编-部编人教版五年级下册语文全册1-8单元测试卷及答案解析【2020版】
部编人教版五年级下册语文1-8单元测试卷及答案解析【2020版】【请先预览】单元测试卷学校：_______________班级：_______________姓名：_______________部编人教版2020五年级下册第一单元测试卷及答案时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。
(3分)A.涟漪．(yí)逛．街(guàng)B.萌．动(méng)倭瓜(wěi)C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì)D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn()bái zhòu() hú dié() míng huǎng huǎng()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.()()胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.()()大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能()善．()①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供:傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子:钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期第一单元测试卷 (含答案)
五年级语文下册第一单元测试卷一、积累与运用(40分)1.用”“、“给加点字选择正确的读音。
(3分)篝．火(gōu goū) 涟漪．(qīyī) 玉磬．( qìng xīn)稚．子( zhuī zhì) 倭．瓜(wōwēi) 蚌．壳( bàng fèng)2.读拼音，写词语。
(6分)(1)院子里种了一棵 sāng shù( )。
夏天的时候，我们拿着 shuǐ piáo( ) 给它浇水.(2)祖父在园子里bácǎo( )、 chǎn dì( ),我就在园子里 xiā nào( ), 如果犯了错误，马马虎虎地 chéng rèn( )下来就是了.2.辨字组词。
(4分)陂( ) 傍( ) 塘( ) 蜻( )波( ) 榜( ) 糖( ) 晴( )3.先把词语补充完整，然后选词填空。
(10分)颇负( )( ) 碧波( )( ) 良辰( )( )顶( )立( ) 山高( )( ) ( )( )四射(1)一轮红日( )，正徐徐地从东方升起。
(2)我的祖父在星岛文坛( )。
(3)夏夜，我们站在大山的山顶，只见( )，一时心旷神怡。
(4)不管他们受到怎样的欺凌，从来都是( )，不肯低头折节。
5.按要求写句子。
(4分)(1)蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)____________________________________________________________(2)我想到的却仍然是故乡第坑里的那个平凡的小月亮。
(缩句)_______________________________________________________________(3)园子留下回忆。
(扩句)_______________________________________________________________(4)仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美;童年就像_____________________,_____________________，_____________________。
部编版五年级语文下册第一单元综合检测卷A(附答案)
题号一二三四五六七八九十总分得分zhòu yèfúxiǎo chǎn tǔhúdiéyīng huāshuǐpiáo chéng rèn màzha二、下列加点字注音完全正确的项是()(2分)A.桑．树(sāng) 篝．火(gōu) 徘徊．(huí) 水瓢．(piáo)B.供．职(gòng) 倭．瓜(Wō) 澄．澈( chéng) 点缀．(zhuì)C.蚌．壳(bàng) 燕．园(yān) 渺．小(miǎo) 啃．掉(kén)D.秉．性(bǐng) 眷．恋(juàn) 铲．地(chǎn) 承．认( chéng)三、选字填空。
(4分)[玷沾] （）光（）污 [眷誊] （）顾（）写[撩缭] （）逗（）绕 [瑞端] （）正祥（）四、查字典，填空。
(3分)“承”按音序查字法应先查大写字母______，甲骨文字形，上面像跽跪着再查音节_______；按部首查字法应先查______部，的人，下面像两只手。
合起来再查_____画。
根据右图内容可知，下面词语中表示跽跪的人被双手捧着或“承”的意思是本义的是（）接着。
本义：捧着。
A.承认B.承重C.继承D.承担五、补充词语，并完成练习。
(9分)不可( )数 ( )然大悟顶( )立( ) ( )乡( )并颇负( )名相映成( ) 美( )绝( ) 乐( )不( )1.上面词语中，形容数量非常多的词语是___________________________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：__________________________________。
(1分)2.选词填空。
(2分)小时候，在故乡干过的趣事( )，在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们( )。
后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。
2020 五年级下册语文试题-第一单元达标测试卷(含答案)部编版
部编版五年级下册语文第一单元达标测试一、选择题1．下列加粗字词的解释不正确的一项是( )。
A．昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线。
）B．也傍桑阴学种瓜（傍：依靠。
）C．山衔落日浸寒漪（漪：水中的波纹。
）D．草满池塘水满陂（陂：池岸。
）2．“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“衔”的意思是“含在口中，用嘴叼着”，这里巧用了( )的修辞手法。
A．比喻 B．排比 C．夸张 D．拟人3．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．徘徊(huái) 旖旎(qǐ) B．昼夜(zòu) 澄澈(chéng) C．倭寇(wěi) 秉性(bǐng) D．腮颊(sāi) 明晃晃(huǎng)二、填空题1.读拼音，写字词。
夏天，到田野里guàng guang( )，你能听见庄稼bá( )节的声音；sāng( )树、yīng( )桃树长得越来越茂盛；hú di é( )、mà zha( )、七星piáo( )虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式gēng yún( )着夏天。
2.选字填空。
[玷沾] ( )光 ( )污 [眷誊] ( )顾 ( )写[撩缭] ( )逗 ( )绕 [瑞端] ( )正祥( )3.查字典，填空。
“承”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。
根据右图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是( )。
A．承认 B.承重 C.继承 D．承担4.补充词语，并完成练习。
不可( )数 ( )然大悟顶( )立( ) ( )乡( )井颇负( )名相映成( )美( )绝( ) 乐( )不( )①上面词语中，形容数量非常多的词语是________________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：________________。
②选词填空。
2020统编版部编版五年级下册语文第一单元测试卷(四)(有答案)
人教部编版五年级语文下册单元测试卷第一单元［时间：90分钟 满分:100分］1. 看拼音，写词语。
（8分）2. 以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（A. 桑树（s mg ）篝火（goi ） 徘徊（hui ）B.C.蚌壳（bcng ）渺小（mi d o ）啃掉（ken ）D.语我还知道： _________________ 。
5. 查字典，填空。
（3分）“承”按音序查字法应先查大写字母 ________ , 再查音节 ________ ;按部首查字法应先查 __________ 部, 再查_ 画。
根据右图内容可知，下面词语中 “承”的意思是本义的是（））0 （2 分）供职（g eng ）倭瓜（we ）澄澈（ch 缶g ）［玷沾］（ ）光（ ） 污 [ ［撩缭］（）逗（）绕[ 4.补充词语，并完成练习。
（5分）不可（）数（） 然大悟顶（ 颇负（）名相映成（）美（上面词语中，形容数量非常多的词语是眷 誊］ ( ) 顾（ ）写瑞端］()正 祥（）) 立（） ()乡（）并) 绝（）乐（ ）不（）.甲骨文字形，上面像 跽跪着的人，下面像两只手。
合起来表示跽跪的人被双手 捧着或接着。
本义：捧着。
3.选字填空。
（4分），像这样表示数量多的四字词A.承认B. 承重C. 继承D. 承担6. 写出下列各句所运用的修辞手法。
（3分）（1）一幅画而已，有什么稀罕的呢？（）（2）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
（）（3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（）（4）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（）（5）青藏高原的天低得可以用手触摸到。
（）7. 做个优秀小裁判。
（对的画“V "，错的画“ x”）（2分）（1）“花开了，就像睡醒了似的”是一个比喻句。
（）r（2）“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”是一个拟人句。
（）（3）《梅花魂》一课主要表达了作者对祖国的热爱、眷恋之情。
统编小学语文五年级下册试题福建1-6单元达标测试卷及答案(人教部编)
统编小学语文五年级下册试题（福建）第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(30分)1. 根据语境看拼音写词语。
(4分)祖父的园子真有意思！蜜蜂、húdié()、qīng tíng ()……样样都有。
我在这里，可以suíyì()玩耍。
溜平土窝，不过是东一脚西一脚的xiānào()。
2. 下列加点字的读音完全相同的一项是()。
(2分)A. 提供．供．应B. 仿佛．佛．像C. 燕．子燕．国D. 方便．便．宜3. 下列各组词语中，没有错别字的一项是()。
(2分)A. 破哓B. 成认C. 拨草D. 樱桃4. [疑难]下列和“耜”字的意思最可能有关的一项是()。
(2分)A. 追逐B. 耕耘C. 农具D. 官职5. [易错]下列对加点字词的解释正确的一项是()。
(2分)A. 昼出耘田．．夜绩麻(在田里插秧)B. 也傍．桑阴学种瓜(傍晚)C. 草满池塘水满陂．(池岸)D. 独在异．乡为异客(奇异)6. [疑难]下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是()(2分)A. 夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数．．．．。
B. 你到了国外，可不能乐此不疲．．．．，忘记养育你的故乡。
C. 在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返．．．．。
D. 这下子我才恍然大悟．．．．，原来这是老师对我们的考验啊！7. 下列句子没有语病的一项是()(2分)A. 香山的秋天是个令人向往的地方。
B. 校园里到处洋溢着同学们的欢声笑语。
C. 赵杰连续三年被评为“三好学生”的称号。
D. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
8. 下列句子中运用了间接抒情方法的一项是()(2分)A. 我喜欢春天绵绵的细雨。
它轻如牛毛，细如针尖，如烟似雾，无声无息地下着。
B. 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己故乡的月亮。
C. 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
部编版语文五年级下册第1-2单元测试题(含答案)
部编版语文五年级下册第1-2单元测试题（含答案）时间：100分钟满分100分姓名：一、单项选择题。
（每小题2分，共20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.白昼．(zhòu) 蚌．壳(bànɡ) 虬．枝(qiú) 擒．拿(qín)B.忌讳．(huì) 晦．气(huì) 石窍．(qiào) 凉飕飕(shōu)C.迸．溅(bènɡ) 玷．污(zhān) 涟漪．(yí) 抓耳挠腮．(sāi)D.倭．瓜(wěi) 眷．恋(juàn) 秉．性(bǐng) 拖男挈．女(qiè)2.对加点字的解释全都正确的一项是（）A.请勿自误．(错误) 无边无垠．(边界) 情不自禁．(忍住)B.喜不自胜．(控制) 神机．妙算(机会) 不可胜．数(尽)C.烟波浩渺．(渺小) 恍然大悟．(明白) 一饮而尽．(完)D.瞑．目蹲身(闭上) 拖男挈．女(带领) 拱伏无违．(违抗)3.下列诗句的书写及加点字的意思全对的一组是（）A.昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：把麻搓成线。
）B.童孙未解供耕织，也傍．桑阴学种瓜。
（傍：依靠。
）C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪．。
（漪：水中的波纹）D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
（玻璃：古代指一种玉石）4.以下是出自《水浒传》的故事是（）A.三顾茅庐B.火烧赤壁C.单骑救主D.拳打镇关西5.下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是（）①忠厚老实②神机妙算③嫉贤妒能④谨慎多疑周瑜（）诸葛亮（）鲁肃（）曹操（）A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.④②①③6.下面的句子中用“意”组词运用不正确的一项是（）A.周瑜为了陷害诸葛亮,故意．．叫军匠迟延造箭事宜B.虽然店家好心相劝,但武松还是任意．．上冈。
C.群猴在山涧中玩耍，无意．．中发现了水帘洞D.宝玉等人为了驱赶晦气，特意．．将风筝拿出来放。
统编版五年级下语文第一单元测试卷及答案07
五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题班级姓名得分（书写分：3分）第一部分：基础知识积累运用（32分）一、看拼音，写词语（5分）。
qīng xīfǔmōxiūsèlǐmào shuāi jiāo（）（ ）（ ）（ ）（）二、请选择读音全对的一项（）（2分）A、低吟（yíng）妖娆（ráo）杯水车薪（xīng）B、冰碴（zhā）子隧（suì）道戎（róng）装C、矗（chù）立拘束（shù）狰狞（níng）D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶三、找出没有错别字的一项。
（）（2分）A、严阵已待稀簿效率B、美伦美奂渲染勾勒C、驼鸟不翼而飞疾弛D、摔跤商贸斗志高昂四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。
（4分+2分）一（）千里（ ）黄一体始料不（）翠色（）流（）飘带舞杯（ ）车薪银装（ ）裹（）寝忘食五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
（4分）分辨分辩 开朗明朗1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？３、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
４、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。
（4分）（1）（2）七、按要求完成句子。
（４分） １、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。
（修改病句）２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。
（2分）1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。
（）2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。
（）九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。
（3分）1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
部编版五年级下册语文试题第一单元评价测试卷(含答案)
第一单元评价测试卷 (时间:80分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(35分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分) A.涟漪．(yī) 倭．瓜(wō) 巍峨．(é) 眷．恋(juàn)
B.旖．旎(yǐ) 蚌．壳(bàng) 顷．刻(qǐng) 撩．乱(liáo) C.渺．小(miǎo) 萌．动(méng) 稚．气(zhì) 秉．性(bǐng) D.篝．火(gōng) 澄．澈(chéng) 点缀．(zhuì) 玷．污(diàn) 2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分) A.白昼 拔草 耘田 成认 B.蝴蝶 瞎闹 铲子 蜻蜓 C.蚂蚱 桑叶 割舍 通晓 D.樱桃 逛街 随意 郑重 3.下列词语中加点字的读音都相同的一项是( )(3分) A.供．应 供．认 供．品 供．述
B.摇晃． 晃．荡 晃．动 晃．悠 C.出差． 差．别 差．异 差．错 D.劳累． 积累． 累．计 累．加 4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(3分) A.雪白的山峰高高耸立,与蔚蓝澄澈的天空相映成趣．．．．。
B.上课了,同学们前赴后继．．．．地走进教室。 C.这座雕塑造型别致,真是美妙绝伦．．．．。 D.对于同学们提出的各种问题,老师总是不厌其烦．．．．,一一进行解答。 5.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是( )(3分) A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。 B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。 C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分) A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。 B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊! D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。 7.根据对联的“对偶”特点,与上联“冬尽梅花点点”相对应的下联是( )(3分) A.万户爆竹声声 B.千家喜气洋洋 C.春来杨柳依依 8.填空。(14分) (1)童孙未解供耕织, 。[范成大《四时田园杂兴》(其三十一)](2分) (2) ,彩丝穿取当银钲。(杨万里《稚子弄冰》)(2分) (3)母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。 代诗人 写的《游子吟》千百年来广为传诵,诗中最后两句“ , ”是作者直抒胸臆,对母爱的尽情讴歌。(6分) (4)《村晚》是一首描写 的诗。其中“山衔落日”写出 景象,化静为动,形象生动。(4分) 二、阅读与欣赏(35分) (一) (甲)梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 (乙)卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 1.下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是( )(3分) A.畏惧 B.欺凌 C.等待 D.冒着 2.甲诗前两句赞美了梅( )的气概。(3分) A.挺直高洁,正直无私 B.芳香四溢,脱俗超群 C.坚韧挺拔,勇往直前 D.美丽动人,楚楚可爱 3.乙词中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品质?(6分) (二)呼兰河传(节选) 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下,笑了十分多钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说: “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。 1.“我”给祖父戴花,那是“我”摘完花后的( )(3分) A.异宝奇珍 B.异想天开 C.异曲同工 D.异口同声 2.“我几乎没有支持的能力再插上去”是因为“我”( )(3分) A.生病了。 B.被玫瑰的刺刺了。 C.被蜂子的钩刺了。 D.笑得全身哆嗦,没有力气。 3.“我借机进屋去找一点吃的来”是因为( )(3分) A.“我”肚子饿了。 B.祖父叫“我”拔草,“我”不想拔。 C.屋里没有人,不会被发现。 D.“我”不敢往祖父那边看,一看就想笑。 4.“爷爷……今年春天雨水大呀……”文中“我”说这句话的目的是( )(3分) A.逗爷爷笑。 B.提醒爷爷春天雨水大。 C.自我解嘲。 5.“我”摘玫瑰花有两种恐惧,是( )(3分) A.怕蜂子的钩刺人,怕玫瑰的刺刺手。 B.怕草丛有蛇咬人,怕玫瑰的刺刺手。 C.怕蜂子的钩刺人,怕虫子咬人。 D.怕草丛有虫咬人,怕玫瑰的刺刺手。 6.文中写道:“祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”那是因为祖父和后园给“我”的童年带来 。(3分) 7.这篇文章主要写的是 。(5分) 三、表达与交流(30分) 童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”为题,写一篇作文。450字左右。 答案： 一、1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.(1)也傍桑阴学种瓜 (2)稚子金盆脱晓冰 (3)唐 孟郊 谁言寸草心 报得三春晖 (4)农村晚景 日落 二、(一)1.D 2.C 3.运用了拟人的修辞手法。歌颂了梅与世无争、默默奉献的精神品质。 (二)1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.快乐 7.“我”在园子里摘玫瑰给祖父戴上,惹得全家大笑 三、略 五年级下册语文第一单元阅读训练 1.阅读《梅花魂》片段，回答问题。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ （1）仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。 （2）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 这两句话前后形成了明显的________，说明了________。 2.读句子，完成练习。 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 （1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________，形象地写出了________，表达了作者________之情。 （2）运用相同的修辞方法写一句话。 3.课内阅读。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 （1）对画横线的句子理解正确的是( ) A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。 B.园子里的一切植物和动物都十分自由。 C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。 （2）这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？ （3）这段话表达了作者________之情。
2020部编版五年级语文下册：第一单元测试题(含答案)
2020部编版五年级语文下册：第一单元测试题(含答案)2020年春部编五年级语文下册第一单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。
（10分）yīng shuān guàng piáo diàn（）桃（）住在天上（）水（）（）污chéng xiābáyún bǐng（）认（）闹（）草（）田（）性二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音无误的一项是( )。
A.秉性(bǐng)逛街(guàng)B.倭瓜(wěi)涟漪(yí)C.葬身(zàng)点缀(zhuì)D.公顷(qīng)萌动(méng)2.下列词语中有错别字的一项是（）。
A.巍峨榆树烟波浩渺B.点缀樱桃乐此不疲C.锄头蝴蝶相映成趣D.蜻蜒阴凉XXX3.“以后到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!”句中“恍然”的意思是（）。
A.了解,领会。
B.好像。
C.见面。
D.感觉。
4.“花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.这句话运用了排比的手法来写园子里的世界。
在祖父的园子里，是非常自由、非常快乐的。
B.童年是康乐自在、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。
C.把花、鸟、虫子当作人来写，付与了人的动作、神态，可见孩子的天下是那么的纯真，那么的美好。
D.花、鸟、虫是那样放纵、自由，孩子们也那样放纵、自由，没有教养。
5.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”对句子理解最全面的一项是（）A.中国人总要有梅花的秉性。
B.是外祖父借梅花作比喻，希望“我”能在任何情况里，不忘本人是中国人，要有梅花的秉性。
C.梅花的秉性好，其他花的秉性不好。
D.梅花无论在什么环境中都要有好的秉性。