六年级数学上册课件(苏教版)： 认识百分数
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苏教版小学六年级上册数学教学课件 第6单元 百分数-百分数与分数的互化
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六 百分数
百分数与分数的互化
SJ 六年级上册
小数
分数
数的互相 转化
百分数
苏教版小学数学课堂教学课件设计
1 课堂探究点
百分数与分数的互化
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
苏教版小学数学课堂教学课件设计
＝
225%
2．把分数化成百分数，通常先把分数化成(小数)，遇到除不尽 的，通常要保留( 三 )位小数，再化成百分数。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
3．把下面的百分数化成分数。
36%＝
9 25
160%＝
8 5
12.5%＝ 1 8
50%＝
1 2
4.5%＝
9 200
75%＝
3 4
4．把百分数化成分数，先把百分数化成( 分母是100的分数 )，
会游泳的 会溜冰的
占全班人数的 表示表中的 分数吗？
先把分数改写成小数， 再改写成百分数。
3 （1）5
=3÷5
=0.6 =60%
（2）2 =2÷7 ≈0.286﹡=28.6% 7
﹡ 计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数（即在百分号
前面保留一位小数）。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
2 3
） ）
，也就是（
66.7）%。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
17. 把 7 、3 、5 、4 、9 改写成百分数。
10 4 8 7 11
7 =70% 10
3 =75% 4
5 62.5% 8
4 57.1% 7
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六 百分数
百分数与分数的互化
SJ 六年级上册
小数
分数
数的互相 转化
百分数
苏教版小学数学课堂教学课件设计
1 课堂探究点
百分数与分数的互化
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
苏教版小学数学课堂教学课件设计
＝
225%
2．把分数化成百分数，通常先把分数化成(小数)，遇到除不尽 的，通常要保留( 三 )位小数，再化成百分数。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
3．把下面的百分数化成分数。
36%＝
9 25
160%＝
8 5
12.5%＝ 1 8
50%＝
1 2
4.5%＝
9 200
75%＝
3 4
4．把百分数化成分数，先把百分数化成( 分母是100的分数 )，
会游泳的 会溜冰的
占全班人数的 表示表中的 分数吗？
先把分数改写成小数， 再改写成百分数。
3 （1）5
=3÷5
=0.6 =60%
（2）2 =2÷7 ≈0.286﹡=28.6% 7
﹡ 计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数（即在百分号
前面保留一位小数）。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
2 3
） ）
，也就是（
66.7）%。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
17. 把 7 、3 、5 、4 、9 改写成百分数。
10 4 8 7 11
7 =70% 10
3 =75% 4
5 62.5% 8
4 57.1% 7
苏教版六年级数学上册《求一个数比另一个数多(少)百分之几》公开课课件()
江苏省电化教育馆制作
是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（16公顷）作 为单位“1”，求（20－16）是16的百分 之几，用除法计算。
第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。
单位“1” 20－16＝4(公顷)
4÷16＝0.25＝25% 答：实际造林比原计划多25%。
解答“百分数”问题的解题关键是：
弄懂问题中求谁占谁的百 分之几，找准单位“1”。
计算中遇到除不尽时,一般保留三位 小数.(百分号前面的数保留一位小 数)
分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。
今增11现比十完实百99加年在原一成99际分89的了生来月了用之年年百产产缩份百电几降的量分一短比分比？电低之比个了十之计了视几去零百二几划价百？年件分月？节分格的的之份约之比产时几超了几量间？额？
江苏省电化教育馆制作
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
巩固练习
1.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。
今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 实际用电比计划节约了百分之几？ 十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？ 现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？ 十一月份比十二月份超额完成了百分之几？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
下面各题,谁是单位1的量?谁是和单 位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生 人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了 百分之几？
是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（16公顷）作 为单位“1”，求（20－16）是16的百分 之几，用除法计算。
第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。
单位“1” 20－16＝4(公顷)
4÷16＝0.25＝25% 答：实际造林比原计划多25%。
解答“百分数”问题的解题关键是：
弄懂问题中求谁占谁的百 分之几，找准单位“1”。
计算中遇到除不尽时,一般保留三位 小数.(百分号前面的数保留一位小 数)
分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。
今增11现比十完实百99加年在原一成99际分89的了生来月了用之年年百产产缩份百电几降的量分一短比分比？电低之比个了十之计了视几去零百二几划价百？年件分月？节分格的的之份约之比产时几超了几量间？额？
江苏省电化教育馆制作
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
巩固练习
1.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。
今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 实际用电比计划节约了百分之几？ 十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？ 现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？ 十一月份比十二月份超额完成了百分之几？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
下面各题,谁是单位1的量?谁是和单 位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生 人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了 百分之几？
苏教版六年级上册数学《百分数和分数的互化》(课件)
5
4 125％
＞
12.5％ 1 8
巩固练习
6.下面每个大正方形都表示“1”，分别用分数、小数和百分数 表示图中的涂色部分。
分 数（ —130 ）
小 数（ 0.3 ） 百分数（ 30% ）
分 数（ —41 ）
小 数（0.25） 百分数（ 25% ）
分 数（ —2153 ）
小 数（0.52）
百分数（ 52% ）
45％ ＝
45 100
＝
9 20
18％ ＝ຫໍສະໝຸດ 18 100＝9 50
125％＝
125 100
＝
5 4
4％＝
4 100
＝
1 25
0.6％ ＝
0.6 100
＝10600
＝
3 500
巩固练习
3.看图填空
（1）红色方格占方格总数的（（—35 ）），也就是（ 60 ）%。
— （2）3535橘＝＝色3方÷格1560＝0相0 0当.6＝于＝红6600色％％方格的（（23 ＝23 ） ）2÷，3大≈约0.是66（7＝6666..77）％%。
探究新知
青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和 会溜冰的人数，得到如下的结果:
想一想：你会用百分数 表示表中的分数吗？
方法一： 3 5
＝
（60） ＝60％ 100
2 7
＝?（100）
方法二：
3 5
＝ 3÷5＝0.6
＝60％
2 7
＝
2÷7
≈0.286
＝28.6％
除不尽时，一般保留三位小数，即在百分号前面保留一位小数。
百分数和分数的互化
复习导入
（1）把小数改写成百分数
六年级上册数学习题课件-6 第6课时 百分数的应用(3)｜苏教版(共8张PPT)
数学 六年级 上册 SJ
六 百分数
第6课时 百分数的应用(3)(教材P93例6)
一、(新知导学)填一填。 1．今年的粮食产量比去年增产8%。这里的8%表示( 今年增加的产量 )是 ( 去年 )产量的8%。 2．某县2019年GDP总量是2018年的110.5%，2019年GDP总量比24.6%，十一月份用电比十月份节约 了( 15.4 )%。 4．40比50少( 20 )%；50比40多( 25 )%。 我发现：解决求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题，关键是要 找准( 单位“1”)。
二、判断题。(对的画“√”，错的画“ ”)
1．A比B多8%，B就比A少8%。( ) 2．某工厂今年的生产总量是去年的125%，今年比去年增产了25%。 (√ ) 3．一个数增加20%之后再减少20%还得原数。( ) 4．一件衣服，第一次涨价10%，第二次又涨价10%，这件衣服比原来涨了 20%。( )
三、购物中心去年计划销售电动车1600辆，实际全年销售了1800辆，实际 的销售量比计划多百分之几？(先把线段图补充完整，再列式解答)
图略。 1800－1600＝200(辆) 200÷1600＝12.5% 答：实际的销售量比计划多12.5%。
四、下面是某羽绒服服装专卖店促销价格对比表。
商品名称 原价/元 现价/元
甲款羽绒服 620
527
乙款羽绒服 495
360
1．乙款羽绒服原价比现价多百分之几？ (495－360)÷360＝37.5% 答：乙款羽绒服原价比现价多37.5%。
2．甲款羽绒服的价格降低了百分之几？ (620－527)÷620＝15% 答：甲款羽绒服的价格降低了15%。
五、东升电器厂计划上半年创汇15万元，下半年创汇25万元，实际创汇50 万元，实际比计划多创汇百分之几？ (50－15－25)÷(15＋25)＝25% 答：实际比计划多创汇25%。
六 百分数
第6课时 百分数的应用(3)(教材P93例6)
一、(新知导学)填一填。 1．今年的粮食产量比去年增产8%。这里的8%表示( 今年增加的产量 )是 ( 去年 )产量的8%。 2．某县2019年GDP总量是2018年的110.5%，2019年GDP总量比24.6%，十一月份用电比十月份节约 了( 15.4 )%。 4．40比50少( 20 )%；50比40多( 25 )%。 我发现：解决求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题，关键是要 找准( 单位“1”)。
二、判断题。(对的画“√”，错的画“ ”)
1．A比B多8%，B就比A少8%。( ) 2．某工厂今年的生产总量是去年的125%，今年比去年增产了25%。 (√ ) 3．一个数增加20%之后再减少20%还得原数。( ) 4．一件衣服，第一次涨价10%，第二次又涨价10%，这件衣服比原来涨了 20%。( )
三、购物中心去年计划销售电动车1600辆，实际全年销售了1800辆，实际 的销售量比计划多百分之几？(先把线段图补充完整，再列式解答)
图略。 1800－1600＝200(辆) 200÷1600＝12.5% 答：实际的销售量比计划多12.5%。
四、下面是某羽绒服服装专卖店促销价格对比表。
商品名称 原价/元 现价/元
甲款羽绒服 620
527
乙款羽绒服 495
360
1．乙款羽绒服原价比现价多百分之几？ (495－360)÷360＝37.5% 答：乙款羽绒服原价比现价多37.5%。
2．甲款羽绒服的价格降低了百分之几？ (620－527)÷620＝15% 答：甲款羽绒服的价格降低了15%。
五、东升电器厂计划上半年创汇15万元，下半年创汇25万元，实际创汇50 万元，实际比计划多创汇百分之几？ (50－15－25)÷(15＋25)＝25% 答：实际比计划多创汇25%。
苏教版六年级数学上册6百分数与分数的互化课件
课堂作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
3 5
） ），也就是（ 60 ）%。
（ （2）黄色方格占方格总数的（
2 5
） ），也就是（
40 ）%。
用分数、小数、百分数表示下面阴影部分。
3 分数（ ）
10 小数（ 0.3）
分数（ 1 ） 4
小数（0.25 ）
百分数（ 30% ） 百分数（ 25% ）
分数（ 13 ） 25
小数（0.52 ）
百分数（ 52% ）
40% =14000 =25
2.6%
=120.60
=120600
=
13 500
课堂练习
图中黑色部分用分数表示是（2
1 4
），它 的分
数单位是（ 1 ），它有（ 9 ）个这样 的分数
单位；用小数4表示是（2.25 ）； 用百分数表示
是（ 225% ），它有（ 225） 个1％。
看图填空
（ （1）红色方格占方格总数的（
把百分数改写成分数时，先把百 分数写成分母是100的分数，能 约分的要约成最简分数。
练一练
1.把15
、
1 3
、
5 9
改写成百分数。
1 5
=1÷5=0.2=20%
13=1÷3≈0.333=33.3%
5 9
苏教版六年级上册数学7.1.1分数的乘除法、比、百分数课件
五 分数四则混合运算 ····························································· 75
六 百分数 ············································································ 84
数的倒数。
乘积是1的两个数互为倒数。
分数的四则混合运算
分数四则混合运算的运算顺序：
分数四则混合运算的运算顺序与整数、
小数四则混合运算的运算顺序相同。
先乘除后加减，有括号的要先算括号里面的。
运算律的推广
加法交换律
a+b=b+a
乘法交换律
a×b=b×a
加法结合律
（a + b）+ c = a +（b + c）
12 14 8
7 15 5
7 21 5
15 25 9
3
10 1
6
7
5
7
1 2 3
4 3 8
7
5 1
7
12
6 10
课堂小结
通过这节课的学习活动，你
有什么收获？
百分数、分数、小数的改写
分数改写成百分数，通常要用小数表示分子除以分母
的商，再把商改写成百分数；计算中遇到除不尽时，
一般保留三位小数。还可以把分数改写成分母是100的
分数，再改写成百分数，但这种方法并不适用于所有
分数。
填表。
百分数
35% 120% 14.3% 4.5% 12.5% 0.5%
小数
0.35
的应用
六 百分数 ············································································ 84
数的倒数。
乘积是1的两个数互为倒数。
分数的四则混合运算
分数四则混合运算的运算顺序：
分数四则混合运算的运算顺序与整数、
小数四则混合运算的运算顺序相同。
先乘除后加减，有括号的要先算括号里面的。
运算律的推广
加法交换律
a+b=b+a
乘法交换律
a×b=b×a
加法结合律
（a + b）+ c = a +（b + c）
12 14 8
7 15 5
7 21 5
15 25 9
3
10 1
6
7
5
7
1 2 3
4 3 8
7
5 1
7
12
6 10
课堂小结
通过这节课的学习活动，你
有什么收获？
百分数、分数、小数的改写
分数改写成百分数，通常要用小数表示分子除以分母
的商，再把商改写成百分数；计算中遇到除不尽时，
一般保留三位小数。还可以把分数改写成分母是100的
分数，再改写成百分数，但这种方法并不适用于所有
分数。
填表。
百分数
35% 120% 14.3% 4.5% 12.5% 0.5%
小数
0.35
的应用
新苏教版六年级数学上册第7课时 求一个数比另一个数多(或少)百分之几-课件.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人Biblioteka 志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 3:00:37 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16÷20＝ 80％ 100％－80％＝ 20％
答：原计划造林面积比实际少20％。
探究新知
6 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20 公顷。 实际造林面积比原计划多25％。 原计划造林面积比实际少20％。 你有什么发现？
练一练
鸵鸟蛋的孵化期大约是42天，鸽蛋的孵化 期大约是18太浓。鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋 短百分之几？
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
苏教版数学六年级上册6.3百分数与分数的互化课件
3÷8=
3.2÷8=
20÷16=
3÷8=0.375=37.5%
3.2÷8=0.4=40%
20÷16=1.25=125%
7÷9=0.778=77.8%
7÷9=
1. 填一填。
（1） 把分数改写成百分数时，通常先把分数改写成（
小数 ），再
改写成百分数。
（2） 把百分数改写成分数时，先把百分数改写成分母是（
1
8
荷塘村每天修观光路的 ，幸福村每天修观光路的15％，哪个村先
修完观光路？
＝12.5％
12.5％＜15％
幸福村先修完观光路
1
2
3
4
5
6
7
8
返回目录
8.
3
（说理表达）明明倒了一杯橙汁，先喝了 ，感觉太甜了，加满水后
4
又喝了25％，再加满水，全部喝完。喝掉的橙汁与水相比，是橙汁多还
是水多？还是一样多？
（ 27 ）
27％＝ 100
（
）
65％＝ 13
（
） 20
（
）
（13 ）
2.6％＝ 500
（
）
（2 ）
40％＝ 5
（
）
145％＝ 29
（
） 20
（
）
练习巩固
4.把下面的分数改写成百分数。
=15%
=62.5%
=50%
=75%
=250%
练习巩固
5.先求出下面各题的商，再把它们改成百分数。
会游泳的 会溜冰的
占全班人数的几分之几
3.2÷8=
20÷16=
3÷8=0.375=37.5%
3.2÷8=0.4=40%
20÷16=1.25=125%
7÷9=0.778=77.8%
7÷9=
1. 填一填。
（1） 把分数改写成百分数时，通常先把分数改写成（
小数 ），再
改写成百分数。
（2） 把百分数改写成分数时，先把百分数改写成分母是（
1
8
荷塘村每天修观光路的 ，幸福村每天修观光路的15％，哪个村先
修完观光路？
＝12.5％
12.5％＜15％
幸福村先修完观光路
1
2
3
4
5
6
7
8
返回目录
8.
3
（说理表达）明明倒了一杯橙汁，先喝了 ，感觉太甜了，加满水后
4
又喝了25％，再加满水，全部喝完。喝掉的橙汁与水相比，是橙汁多还
是水多？还是一样多？
（ 27 ）
27％＝ 100
（
）
65％＝ 13
（
） 20
（
）
（13 ）
2.6％＝ 500
（
）
（2 ）
40％＝ 5
（
）
145％＝ 29
（
） 20
（
）
练习巩固
4.把下面的分数改写成百分数。
=15%
=62.5%
=50%
=75%
=250%
练习巩固
5.先求出下面各题的商，再把它们改成百分数。
会游泳的 会溜冰的
占全班人数的几分之几
最新苏教版六年级上册数学优质课件-6-5 求百分数的实际问题(2)
这道题可以先算什么？你能试着做一做吗？
典题精讲
1.下面的百分率各表示什么含义？
2011年我国小学学龄儿童 2011年我国的森林覆盖
入学率已达到99.8百分之。 率已达到20.4％。
入学率99.8％表示入学儿童人数占全国 学龄儿童总数的99.8％。 森林覆盖率20.4％表示森林覆盖面 积占全国面积的20.4％。
学以致用
3. 一条带鱼长72厘米，重450克。一条海鳗长 36厘米，重820克。带鱼的体长比海鳗长百分 之几？带鱼的体重比海鳗轻百分之几？
（72-36）÷36
（820-450）÷820
=36÷36
=370÷820
=1=100％
≈0.451=45.1％
答：带鱼的体长比海鳗长100％，体 重比海鳗轻45.1％。
易错提醒
2、师生共植树50棵，10棵没有成活。 成活率是20％。
解析：成活率是成活棵树占植树总棵树的百 分之几。50棵树中，10棵没有成活，成活的 棵数是50-10=40（棵)。40÷50=0.8=80％。
易错提醒
3、白兔比黑兔多25％，就是黑兔比白兔少 25％。
解析：白兔比黑兔多25％，黑兔是“1”，白 兔就是1+25％=125％，黑兔比白兔少百分之 几，白兔变成单位“1’,应该用(125％-1)÷ 125％=0.2=20％。
典题精讲
4. 鸵鸟蛋的孵化期大约是42天，鸽蛋的 孵化期大约是18天。鸽蛋的孵化期比鸵鸟 蛋短百分之几？
42-18=24（天） 24÷42≈0.571=57.1％ 答：鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋短 57.1％。
典题精讲
5. 我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方 千米，第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方 千米。台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几？
典题精讲
1.下面的百分率各表示什么含义？
2011年我国小学学龄儿童 2011年我国的森林覆盖
入学率已达到99.8百分之。 率已达到20.4％。
入学率99.8％表示入学儿童人数占全国 学龄儿童总数的99.8％。 森林覆盖率20.4％表示森林覆盖面 积占全国面积的20.4％。
学以致用
3. 一条带鱼长72厘米，重450克。一条海鳗长 36厘米，重820克。带鱼的体长比海鳗长百分 之几？带鱼的体重比海鳗轻百分之几？
（72-36）÷36
（820-450）÷820
=36÷36
=370÷820
=1=100％
≈0.451=45.1％
答：带鱼的体长比海鳗长100％，体 重比海鳗轻45.1％。
易错提醒
2、师生共植树50棵，10棵没有成活。 成活率是20％。
解析：成活率是成活棵树占植树总棵树的百 分之几。50棵树中，10棵没有成活，成活的 棵数是50-10=40（棵)。40÷50=0.8=80％。
易错提醒
3、白兔比黑兔多25％，就是黑兔比白兔少 25％。
解析：白兔比黑兔多25％，黑兔是“1”，白 兔就是1+25％=125％，黑兔比白兔少百分之 几，白兔变成单位“1’,应该用(125％-1)÷ 125％=0.2=20％。
典题精讲
4. 鸵鸟蛋的孵化期大约是42天，鸽蛋的 孵化期大约是18天。鸽蛋的孵化期比鸵鸟 蛋短百分之几？
42-18=24（天） 24÷42≈0.571=57.1％ 答：鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋短 57.1％。
典题精讲
5. 我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方 千米，第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方 千米。台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几？
苏教版小学数学六年级上册第七单元《1.数的世界(1)》PPT2
比、百分数和分数乘除法 整理和复习
一、复习比和百分数
• 1、什么是百分数？
• 第1小题中17.9%表示 • 2011年比2010年增长的农村居民人均纯收 入是2010年的17.9% • 第2小题中25%表示 • 中国人均水资源占有量是世界人均水平的 25% • 第3小题中100%表示 • 合格零件个数占零件总个数的100%
5.比与除法、分数的联系和区别
比 除法 前项 被除数 比号 除号 后项 除数 比值 商
分数
分子
分数线
分母
分数值
二、复习分数乘、算的计算方法分别是怎样的？
分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？
• 这节课我们复习了那些内容？ • 你有那些收获？还有什么问 题吗？
2.百分数、分数和比有什么联系？ 百分数与小数、分数怎样互化？
• 1、把下面的百分数分别改写成分数和 小数。 • 12% 140% 20.5% • 2、把下面的小数和分数改成成百分数。 • 0.17 1.5 3/4 4/7
3.什么是比？
4.化简比和求比值有什么区别和联系？
化简比是根据比的基本性质化成最 简单的整数比，结果是一个比。 求比值是根据比的意义，用比的前 项除以后项，结果是一个数。
一、复习比和百分数
• 1、什么是百分数？
• 第1小题中17.9%表示 • 2011年比2010年增长的农村居民人均纯收 入是2010年的17.9% • 第2小题中25%表示 • 中国人均水资源占有量是世界人均水平的 25% • 第3小题中100%表示 • 合格零件个数占零件总个数的100%
5.比与除法、分数的联系和区别
比 除法 前项 被除数 比号 除号 后项 除数 比值 商
分数
分子
分数线
分母
分数值
二、复习分数乘、算的计算方法分别是怎样的？
分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？
• 这节课我们复习了那些内容？ • 你有那些收获？还有什么问 题吗？
2.百分数、分数和比有什么联系？ 百分数与小数、分数怎样互化？
• 1、把下面的百分数分别改写成分数和 小数。 • 12% 140% 20.5% • 2、把下面的小数和分数改成成百分数。 • 0.17 1.5 3/4 4/7
3.什么是比？
4.化简比和求比值有什么区别和联系？
化简比是根据比的基本性质化成最 简单的整数比，结果是一个比。 求比值是根据比的意义，用比的前 项除以后项，结果是一个数。