部编版四年级语文上册专项练习二句子(有答案)
最新人教版四年级语文上册专项练习二句子一、缩句。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
__________________________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
__________________________________________________________________ 3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
__________________________________________________________________ 4.五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
__________________________________________________________________ 5.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
__________________________________________________________________ ニ、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
__________________________________________________________________ (2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。
__________________________________________________________________ (3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
__________________________________________________________________ 2.改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
__________________________________________________________________ (2)月光把村头的大青树照亮了。
__________________________________________________________________ (3)她们把女孩儿打扮好了，让她坐在围席上，顺着水漂去。
__________________________________________________________________ 三、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。
不但……而且……因为……所以…即使……也…虽然…但是…1.今天是我们小组值日。
我们应该把教室打扫干净再回家。
__________________________________________________________________ 2.小草上面的石块再重。
小草能从下面钻出来。
__________________________________________________________________ 3.阵阵寒意向我袭来。
我心里却感到无比温暖。
__________________________________________________________________ 4.这座楼房坚固。
这座楼房美观。
__________________________________________________________________四、将下列反问句改为陈述句。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?__________________________________________________________________ 2.这不是难为蝴蝶吗?__________________________________________________________________ 3.为人类造福，有什么错?__________________________________________________________________ 4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?__________________________________________________________________五、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。
__________________________________________________________________2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
__________________________________________________________________3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
__________________________________________________________________4.但这是在外国人的地盘里，谁不敢怎么样。
__________________________________________________________________六、按要求写句子。
1.仿写句子人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活，是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀聚的珍珠，最精彩的乐章!____________________________________________________________________________________________________________________________________2.补全下面句子。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，____________________________________________________。
3.仿照画线句子，再写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
你如果是一棵大树，就撒下一片阴凉;你如果是一泓清泉，就滋润一方土地;___________________________________________, ________________________________________________________________________。
七、下面病句修改有误的一项是( )A.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
改后:我们绝对做到边读书边思考的好习惯。
B.小华首先第一个站起来发言。
改后:小华第一个站起来发言。
C.这道题全班都做对了，只有小明做错了。
改后:这道题除了小明做错了，全班其余同学都做对了。
D.北京的秋天是个美丽的地方。
改后:秋天的北京是个美丽的地方。
八、判断下列句子，是比喻句的画"√"，不是的画“×”。
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
( )2.那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
( )3.可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
( )4.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来大得竟然像车轮一样。
( )九、将正确的修辞手法填在括号内。
排比设问拟人夸张比喻1.小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
( )2.这些优点从何而来呢?从太空中来。
( )3.那里,春天鲜花盛开绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
( )4.这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁边伺候，像饭馆里的堂倌一样。
( )十、给下列句子加上合适的标点符号。
1.轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降 变成了地2.这真应了一句古话 人不可貌相 海水不可斗量3.作为艺木家 梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱 他的民族气节更令人敬佩4.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道 把漳河的水引到田里十一、对下列省略号的判断有误的一项是( )A.在广州花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!(列举的省略)B.我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……(内容的省略)C.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(列举的省略)D.“我……我……我不知道该怎么说。
”(说话断断续续)十二、给句子排排队，标出序号。
(一)( )田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波浪。
( )溪水是那么清激、明净;水里的小鱼自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。
( )一条小溪从我们村子里静静地流过。
( )山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小溪的一边是果园。
春天花香弥漫，秋天硕果累累。
(二)( )去海南的时候，每到收椰子的季节，爸爸、妈妈总要采椰子来吃。
( )椰子的肉不仅可以吃，还可以榨油。
( )没有熟透的椰子，汁水很少，里面的肉一点味道都没有。
( )它的皮可以加工成笤帚，还可以制成精美的地毯……( )熟透了，汁水就多了，肉也甜了。
( )椰子真是全身都是宝啊!( )它的壳子可以雕成各种各样的工艺美术品，叫作椰雕。
最新人教版四年级语文上册专项练习二句子答案一、1.钱塘江横卧在眼前。
2.风摇撼着白桦树3.青草丛中隐藏着隧道。
4.石头被炼成了石浆。
5.梅兰劳先生是艺术家。
二、1.(1)风把银色的雨幕斜挂起来。
(2)金奎叔把鹅的脖子抓住了。
(3)外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了2.(1)官钟的头子被卫土投进了漳河。
(2)村头的大青树被月光照亮了。
(3)女孩被他们打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
三、1.因为今天是我们小组值日，所以我们应该把教室打扫干净再回家。
2.即使小草上面的石块再重，它也能从下面钻出来。
3.虽然阵阵寒意向我袭来，但是我心里却感到无比温暖。
4.这座楼房不但坚固，而且美观。
四、1.哦，阿妈，这就是我们家的地。
2.这是难为蝴蝶。
3.为人类造福，没有什么错。
4.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
五、1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪残?3.怎么会没有建筑住宅的才能呢?4.但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?七、A 八、1.√2.√3.×4.√九、1.拟人2.设问3.排比4比喻十、1.，，；，，。
2.：，。
3. ，，！ 4. ，。
十ー、C十ニ、(一)5 2 4 1 6 3(二) 1 4 2 6 3 7 5。
部编版语文四年级上册期末专项训练：按要求写句子(二)
部编版语文四年级上册期末专项训练：按要求写句子（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 仿写句子。
（1）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？__________________，那是__________________？（2）春天像个害羞的小姑娘。
_______________像_________________。
2 . 句子大观园（按要求改写句子）。
（1）我们把船划到了大榕树下面。
（改成“被”字句）_________________________________（2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句）_________________________________（3）我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）_________________________________（4）我看到了一株榕树。
（扩句）_________________________________3 . 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
（改为拟人句）____________②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
（缩句）____________③恩科西顽强地与病魔作斗争。
恩科西关心和他一样患病的儿童。
（用恰当的关联词连成一句话）____________④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。
（改为反问句）____________⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。
（修改病句）____________⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。
（用加下划线的词语造句）____________4 . 按要求写句子。
1.太阳照射着树林。
(把句子写具体)________________________________________________2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句)________________________________________________3.一大滴松脂滴落下来。
2020部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 用关联词将下列句子分别合成一句话。
（1）太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
2. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。
我看到一只若虫正在蜕皮。
这时我要进行干预了。
①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。
②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。
③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
3. 根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就______。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
4. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。
下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”③“这是我最后一次借书给你！”5. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
（改成“被”字句）③树叶落下来。
（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）6. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。
字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。
”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。
请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。
甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。
乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。
你认为引起这场争执的原因是：______。
7. 照样子写句子，用上画线词语。
①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
8. 改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
部编版四年级语文上册句子专项水平练习及答案
部编版四年级语文上册句子专项水平练习及答案一、句子练习。
1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）____________________________________________________________2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。
”（改为转述句）____________________________________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）____________________________________________________________4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（运用相同的修辞手法仿写句子）当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。
5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。
（修改病句）________________________________________________________二、句子训练营。
1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。
（修改病句）______________________2.照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）___________________________________4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写设问句）_____________________________________三、按要求写句子。
1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。
（修改病句）________________________________2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。
新部编人教版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
新部编人教版四年级语文上册句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。
（改成比喻句）__________________________________2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。
（改成反问句）_________________________________3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）__________________________________4.照样子用动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，________。
5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。
（写成排比句）6.修改病句。
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
____________________________________现代科学技术靠人类呼风唤雨。
____________________________________二、按要求写句子。
1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）__________________________________________2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）___________________________________________3．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
”（改为转述句）___________________________________________4．女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。
（改为“把”字句）___________________________________________5．我们必须做到边读书边思考的习惯。
（修改病句）__________________________________________三、按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
新部编版四年级上册语文句子专项训练及答案
新部编版四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（仿写比喻句）_____________________________________________2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（用加点的词语造句）_____________________________________________3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_____________________________________________4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）______________________________________2．我写作业。
（扩句，至少扩两处）______________________________________3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。
（修改病句）______________________________________4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。
（改为拟人句）____________________________________5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。
”（改为转述句）____________________________________三、按要求完成句子。
1．月亮牵着小星星散步。
（扩句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
（仿写句子）我的___________________，像____________________________。
3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。
部编版语文四年级上册课外阅读专项训练(附参考答案)
部编版四上语文课外阅读专项训练（一）五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。
于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
啪鸭子跚（pan shan）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。
（）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）2.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有；描写的“香”有。
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。
（二）____________五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作
部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课外阅读。
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情，绝不是______的。
原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。
犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。
同时，犀牛的视觉不够______，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。
所以犀牛对犀牛鸟非常______，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。
性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
（1）选择关联词语填空。
.虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，________犀牛鸟栖息在犀牛背上。
②________犀牛的脾气很暴躁，________它从不对犀牛鸟发脾气。
③________发现了敌人，犀牛鸟________会向犀牛报警。
（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。
【答案】（1）即使；也；虽然；但是；如果；就（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。
二者互帮互助。
【解析】【分析】（1）即使……也……：表示的是递进的关系。
虽然……但是……：表示的是转折的关系。
如果……就……：表示的是假设的关系。
（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。
二者互帮互助。
【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。
2．课外阅读。
一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。
当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘漂）着浮萍的池塘里。
这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。
部编版小学四年级上册语文期末专项复习试卷——句子(含答案)
四年级上册语文期末专项复习——句子一、缩句。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
4.五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
5.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
二、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
(2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。
(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
2.改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
(2)月光把村头的大青树照亮了。
(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
三、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且……因为…所以……即使…也…虽然……但是1.今天是我们小组值日。
我们应该把教室打扫干净再回家。
2.小草上面的石块再重。
小草能从下面钻出来。
3.阵阵寒意向我袭来。
我心里却感到无比温暖。
4.这座楼房坚固。
这座楼房美观。
四、将下列反问句改为陈述句。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?2.这不是难为蝴蝶吗?3.为人类造福，有什么错?4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?五、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
4.但这是在外国人的地盘里，谁不敢怎么样。
六、按要求写句子。
1.仿写句子人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活，是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章!2.补全下面句子爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交追的人感到人间的温暖;爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。
3.仿照画线句子，再写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
你如果是一棵大树，就撒下一片阴凉;你如果是一泓清泉，就滋润一方土地; ，。
七、下面病句修改有误的一项是（）A.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
新部编版四年级上册语文句子修改专项练习及答案
新部编版四年级上册语文句子修改专项练习及答案一、按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
_______________________________2．读读句子，照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
_____________________________3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
______________________________二、按要求写句子。
1．随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
（修改病句）_________________________________________________2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改为“被”字句）_________________________________________________3．望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。
（仿写拟人句）_________________________________________________4．这里的自然景观，犹如．．凌空展开的美丽画卷。
（用加点的词语写句子）_________________________________________________5．今天天气太冷了。
锻炼的人们少了。
（用关联词合并为一句话）_________________________________________________三、根据要求完成下面的句子。
1．每个小水塘里都有一个月亮。
（改为拟人句）__________________________________2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。
（改为比喻句）__________________________________3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而．．．）（选择．．．．、一转眼．．、霎时．．、突然．．、不一会儿一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）________________________________________四、按要求完成句子练习。
部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据课文内容填空。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。
我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。
”“去”的意思是：______。
（4）______，______。
为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？2. 把下列古诗补充完整。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
（2）______，每逢佳节倍思亲。
（3）少小离家老大回，______。
（4）______，西出阳关无故人。
（5）洛阳亲友如相问，______。
（6）______，春风不改旧时波。
3. 根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。
”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。
”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。
”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。
”结尾，与开头相互照应。
4. 古诗名言积累。
（1）莫等闲，______（2）最喜小儿亡赖，______（3）天行健，______（4）路曼曼其修远兮，______（5）______，不脱蓑衣卧月明。
5. 看图片写诗句。
①______，______，______。
②______，______。
6. 快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。