人教版三年级上册第八单元“分数的初步认识”复习课件ppt

三年级数学上册课件-8.1分数的初步认识-几分之一13- 人教版(共16张PPT)

平均分
知识点1 : 要想得到一个分数必须
要想“得到平一均个分分数必”须。 “平均分”
1 2
表示什么意思？
把一个月饼平均分成两份，每份
1 就是它的 2 。
1 2
1 2
读作:
表示其中的1份表示平均分
表示平均分成2份
二分之一
把一块月饼平均分成四份,每份就
ห้องสมุดไป่ตู้
1
是它的四分之一，写作
。
4
2.把一个物体或图形平均分成几份，每份就是
它的几分之一
.
3.认识分数各部分的名称
平均分
3份
把一个圆平均分成三份，每份是它的三分之一，写作 1 。
3
把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
用分数来表示下面图形的阴影部分
__1_
__1__
__1__
6
3
2
__1__ 6
__1__ 10
认识分数各部分的名称
1
分子
分数线
2
分母
课堂总结:
1.要想得到一个分数必须“ 平均分 ”。

人教版三年级数学上册8 分数的初步认识(全章节)讲解教学课件

人教版三年级数学上册讲解教学课件
一、复习导入
你能列式解决这个问题吗？
一弟个弟西吃瓜了，18哥。哥兄吃弟了俩一28 共，吃了这个西瓜的几分之几？
应数量用关以前系，学28并过的列+出知算识18 式，。分析
人教版三年级数学上册讲解教学课件
二、探究新知
这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？
2 份是2
个
1 4
2 4
读作：四分之二
人教版三年级数学上册讲解教学课件
你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗？
11 44
1 4
3 份是3
个
1 4
3 4
读作：四分之三
人教版三年级数学上册讲解教学课件
把1 分米长的一条彩带平均分成10 份。
每一份是它的（（110））。
（3 ）（10）
111 1 1 1 1
学习重点
使学生明确几分之几的含义。
一、情景导入
老纸再做品师，把好贴给把一的到份大一黑同家张或学板准正几，上份备方吧快好形涂把！了纸上你大折喜的小成欢作相同的同样颜的大色正的。方4份形，
二、探究新知
你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？
1 4
11 44
我们来看这幅作品。涂色的部分是几份？
1 4
＞
1 6
人教版三年级数学上册讲解教学课件
你发现了什么？
1 2
＞
1 4
1＞ 1 46
小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。
人教版三年级数学上册讲解教学课件
三、达标检测
1.用分数表示下面各图中的阴影部分。

人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识PPT

这节课你们都学会了哪些知识？
把一个整体平均分成若干份，表示其中的1份或
几份的数叫做分数。
(3) ( 10)
11 1 10 10 10
8 分数的初步认识
同分母分数的大小比较
谁
分母是1时
1 ＜1
4
2
分母小的分数大
这两个分数谁大谁小呢？
2
3
5
5
同分母分数的大小比较
人教版三年级数学上册
8 分数的初步认识
认识几分之一
中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五，成为与春节齐名的中国主要节日之一。
中秋赏月
月饼
怎样分合理呢？
我们快把吃的分一分吧！
按人数平均分最合理了。
怎样分合理呢？
我能吃月饼的13。
我能吃月饼的12。
月饼的13
谁大谁小呢？
月饼的12
同桌交流，举手回答：哪个更大？说一说你是怎样想的？
几分认之识一几分比之较一大小
同样大
1 2
>
1 4
几分认之识一几分比之较一大小
接着比一比。
1 >1
4
6
你发现了什么？分子都是1
1 >1
2
4
1 >1
4
6
分母小的分数大
分母小的分数大
每一份是它的几分之几？
1 1.每面小旗是整个旗子的 6
按要求回答问题。
每两份是它的几分之几？
2 2.两面小旗是整个旗子的 6
按要求回答问题。
每三份是它的几分之几？
3 3.三面小旗是整个旗子的 6

小学三年级数学上册第8单元分数的初步认识课件

新知探究
请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。
1 ＞1
2
4
请你说一说为什么
1 2
大于
1 4
。
新知探究
你能根据下图写出分数，并比较大小吗？
你发现了什么？
1
＞
1
4
6
分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。
巩固练习
（教材P91 做一做2）
看图写分数，比大小。
(1)
(1)
(3) ＞ (8)
(1)
(1)
3份，求出2份是多少。
新知探究
1
有12名学生在踢毽子，其中
1 3
是女生，32
是男生。
男女生各有多少人？
回顾与反思
回顾一下解答的过程。
答：女生有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人，男生有8人。
巩固练习
填空题。
（1）
（2）
（3）
它们的
4 5
是（ 4 ）个。
它们的
2 3
是（4 ）只。
他们的 2 是（ 2 ）人。 4
巩固练习
把10个蘑菇平均分给5只小兔，3只小兔共分得这些蘑菇的几分之几？3只小兔共分到几个？
6
1
），分母是（
6
），
横线叫做（分数线）。
课后练习
二、写出阴影部分占全部的几分之一？
（1）
1 （2）
1
8
4
（3）
1 6
（4）
1 3
8 分数的初步认识
---分数的初步认识
第 2 课时比较几分之一的大小
复习导入
请你说一说下面这些分数表示的意义。
11111 24735
同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！

三年级数学上册分数的初步认识复习课件

看了这个月的天气情况，你觉得这个月可能是哪个月呢？为什么？
1
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汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
三年级数学上册分数的初步认识复习课件
学了什么？
认识几分之一和几分之几比较大小简单的分数加、减法
你都会了吗？
1
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几分之一和几分之几
1
你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？
1
1
2
6
4
3
1
2
5
5
1
5 …… 分子（表示取其中的几份）
……分数线（表示平均分）
6…… 分母（表示平均分成几份）
几没喝？
7
1
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智力冲浪
1
拓展练习
2
2
1
2
6
9
2
4
3
4
8
9
1
2、阴影部分是整个图形的几分之几？
1
小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想一想，有哪些游戏？
“平分秋色”、“百发百中”、“百里挑一”你觉得今天这节课所学的知识与哪个词有联系？
1
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—
59=
1 9
计算时要注意什么？
1
解决问题
1、把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花。
做幸运星用了这张纸的( 1 ), 做花用了这张纸的( 3 ), 5
5
一共用了这张纸的几分之几？
做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？
2第、二小次明喝倒了了这一杯杯水水的，第3 一，次还喝剩了这这杯杯水水的的几分27之，

人教部编版三年级数学上册《第8单元分数的初步认识【全单元】练习》精品PPT优质课件

Good Bye！
8 分数的初步认识
练习二十二
如何用分数表示一些物体的几分之一或几分之几是多少？
把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。
用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。
如何计算求一个数的几分之几是多少的实际问题？
已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用总数÷平均分的份数。
练习二十一
同分母分数加法的计算方法是怎样的？同分母分数相加，分母不变，分子相加。
2 9
+
1 9
=
3 9
同分母分数减法的计算方法是怎样的？同分母分数相减，分母不变，分子相减。
2 9
−
1 9
1
=9
1减几分之几的计算方法是怎样的？
先把1写成与减数的分母相同的分数，再计算。
1
−
5 9
=
9 9
−
5 9
分母相同的分数来比较大小：分子越大，这个分数越大。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
8 分数的初步认识
已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用总数÷平均分的份数，再用商乘所占的份数。
填一填。
把8个
平均分成4份，1份是
总数的
（ 1）（ 4）
，
有（2 ）个；2份是
总数的（（42
））
，有（
4
）
个。
涂色表示各图下面的分数。

部编版三年级上册数学第八单元分数的初步认识课件PPT(1)

77
2＜ 3
17 17
1 ＜1
10 8
4 ＞1
55
5 ＞3
66
7 ＞5
88
8 ＞4
99
12 ＞ 11
12 12
复习回顾知识点2：分数的简单计算
同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。
例1：
5
3
7
9
实战演练知识点2：分数的简单计算练习直接写出得数。
1 +3 =4 555
4 - 3 =1 555
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添
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容
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教学反思
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8 - 6 =2 999
1
-
5 6
=1 6
3 +5 = 8 10 10 1