统编版 历史 人教版必修2019中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲 word版配套习题(解析

合集下载

第3课+中古时期的欧洲+同步课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第3课+中古时期的欧洲+同步课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第3课中古时期的欧洲——高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.10-11世纪,欧洲一些城市兴办了大学,其主要目的是( )A.发展资本主义B.促进人文主义C.巩固地方割据D.培养人才2.在世界史上,5~15世纪一般被称为“中古时期”。

这一时期的西欧( )A.庄园是基本的农业经济组织B.各国王权日趋衰弱C.商品经济发展推动了教权的强化D.城市自治导致地方割据3.西欧封建制是一种以社会契约关系为基础,把权利的分配和土地的分配联系起来的等级责任制。

随着土地所有权的分割,领主对农奴行使独立的政治统治权、司法审判权、征税权,并拥有自己的军事武装,实际上并不受国王或其代理人的管辖。

由此可推知,西欧的这一现象( )A.易使政治上形成分裂割据的局面B.推动民族国家兴起C.不利于强化贵族阶层政治的权力D.减少了封臣的义务4.“罗斯受洗(基辅罗斯皈依东正教——基督教三大流派之一),不仅使基辅罗斯的文化教育得到了普及,而且促进了基辅罗斯在文字、绘画、建筑艺术等方面的发展。

”这说明( )A.俄罗斯文化深受拜占庭文化影响B.俄罗斯文化融合了多元文化C.宗教成为俄罗斯君主专制的工具D.东正教的中心转移到俄罗斯5.《庄园敕令》是法兰克王国于公元8世纪末颁行的整顿王室领地经济的条例。

敕令规定管家应该把庄园上的产品分为两类,一类供应国王日常需要,一类供应战争需要。

敕令提到要制备油脂、火腿、咸肉、醋、酒、干酪等,还指示要宰杀牛、羊熬炼脂肪,预备足够数量的肥鹅、肥鸡,准备各色蔬菜等。

这反映出庄园( )A.生产规模很大B.是独立的政治集团C.自营程度很高D.受国王的直接管理6.在拜占庭帝国灭亡后,俄罗斯以“第三罗马”自居。

俄罗斯的一位修道院院长曾在《启示录》中这样说道:“前两个罗马都已陷落,第三罗马依然牢固屹立,而且不会再有第四个罗马。

人教统编版高一必修2019中外历史纲要(下)第二单元第3课中古时期的欧洲练习题(wd无答案)

人教统编版高一必修2019中外历史纲要(下)第二单元第3课中古时期的欧洲练习题(wd无答案)

人教统编版高一必修2019中外历史纲要(下)第二单元第3课中古时期的欧洲练习题(wd无答案)一、单选题(★) 1 . 《查士丁尼法典》规定,“奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”“奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”。

这表明当时( )A.法律承认奴隶制,但在一定程度上给予了奴隶保护B.实现了建立在奴隶制基础之上的“法律平等”C.奴隶是完全不受法律保护的D.政府通过法律鼓励奴隶自由买卖(★) 2 . 下图是有着“欧洲大学之母”之称的意大利博洛尼亚大学的校徽。

在历史上,教育只局限于贵族阶层,从这个意义上说,“我们现代人都是巴黎和博洛尼亚而非雅典和亚历山大的继承人和接班人”。

材料突出了中古时期西欧大学的( )A.重视教化的宗教化特点B.神学为主的神学化特点C.求实致用的世俗化特点D.培养官僚的官方化特点(★) 3 . “中世纪初期的西欧,罗马时代的城市大多皆告没落,工商业衰败,有的已成废墟,它们在经济上与农村无甚区别。

”这时期造成城市没落的直接因素是( )A.罗马帝国的分裂B.庄园经济的推行C.基督教会的控制D.日耳曼人的破坏(★) 4 . 俄罗斯人从1581年到1647年,仅半个多世纪的时间里,建立起了西起波罗的海,北到北冰洋,东达太平洋的“两洲帝国”。

但到1763年,生活在西伯利亚的俄罗斯人仅42万。

俄罗斯快速的征服和缓慢的移居殖民的原因最有可能是( )A.恶劣气候和自然环境的影响B.伊凡四世统治时期政策严厉C.受到金帐汗国的控制和奴役D.俄罗斯传统上是个欧洲国家(★) 5 . 梅因指出:“在古代世界中,一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的,他们反对外来人主张平等权利,认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。

”与古罗马人的这种意识密切相关的是A.习惯法的推行B.公民法的推行C.万民法的推行D.陶片放逐法的推行(★) 6 . 中世纪城市“街道大部分狭小,弯曲小巷中人与兽穿梭往来,…猪可以自由行走于垃圾之间;雨后街道泥泞数日,……城市对脚和鼻子都不太安全。

新教材高中历史部编版(2019)必修中外历史纲要(下)同步练习:第3课 中古时期的欧洲 (含解析)

新教材高中历史部编版(2019)必修中外历史纲要(下)同步练习:第3课 中古时期的欧洲 (含解析)

第3课中古时期的欧洲1、11世纪时,西欧封建制度已经普遍存在。

这一制度形成的基础是( )A.宗法制度B.土地封赐C.武力征服D.爵位封赐2、下图是英国庄园示意图,对其表述正确的是( )A.林地与荒地归领主直接经营B.领主土地的收入归庄园所有C.佃户不需要耕种领主的土地D.份地是佃户的主要生活来源14世纪以后,随着农村众多地区劳役量的固定化,越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。

这一现象()A.加速了庄园的衰落瓦解B.产生了早期的资产阶级C.促进了手工工厂的集中D.提升了领主的政治权利3、欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。

出现这一状况的根本原因是( )A.教会势力的减弱B.城市经济的复兴C.传统教育的崛起D.更好地传播神学4、下列关于中古西欧城市发展原因说法正确的是( )①欧洲社会的稳定②商业贸易的发展③耕地面积的增加④国王统一事业的发展A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④1077年,罗马教皇与神圣罗马皇帝在亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐,教皇宣布废黜亨利四世,革除其教籍,并煽动诸侯反抗亨利四世。

亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡,极尽卑微悔过,受尽侮辱后才获教皇赦免,史称“卡诺莎之辱”。

这一事件反映出()A.罗马教皇权利取代世俗权利B.天主教会与专制王权相制衡C.神权统治阻碍民族国家发展 C.封建诸侯是神权政治的支柱5、他在位期间通过多次对外战争,使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。

这里的“他”是( )A.查士丁尼B.屋大维C.恺撒D.伯里克利6、16世纪,伊凡四世将工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区,以及军事战略要地由国君直辖。

此举( )A.建立起以莫斯科为中心的统一国家B.打击了大贵族,强化了中央集权C.使俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国D.标志着基辅罗斯臣属于金帐汗国13世纪的庄园法庭规定:只要领主的磨坊能够磨面粉,佃户就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。

第3课 中古时期的欧洲 练习-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第3课 中古时期的欧洲 练习-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲基础过关练题组一西欧封建社会1.(2021黑龙江大庆铁人中学期中)在西欧封建制度下,封君为取得更多的封臣,封臣为取得更多的封土,以及封土的世袭,使封君封臣关系日益复杂化。

某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封君。

这反映了在西欧封建社会()A.封君封臣的身份划分明显B.教会势力被日渐削弱C.政治分裂和国家权力分散D.王权得到进一步发展2.(2022广东汕头开学考试)在中古时期的欧洲,封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式,在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外,还提及如果封臣得不到封君的善待,可以自行离开封君。

这表明封君与封臣的关系() A.具有一定契约性 B.以血缘关系为纽带C.按等级严格划分D.以封君为绝对核心3.(2022黑龙江齐齐哈尔八中期中)在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下,封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。

这说明封君封臣制度()A.解决了封建社会固有的矛盾B.是历史发展到特定阶段产物C.促进了西欧封建经济的发展D.无法集权,具有明显局限性4.欧洲中古时期的庄园出产粮食、衣物、工具等各项生活所需的物品,是一个“乡村共同体”。

庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。

据此可知这些庄园()A.经济基本自给自足B.商品经济高度发达C.促进欧洲城市兴起D.领主占有全部土地5.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。

这表明庄园法庭()A.是领主奴役佃户的凭借B.一定程度上限制了领主的特权C.起到了维护庄园公共秩序的作用D.主要维护封建领主的利益题组二中古西欧的王权、城市与教会6.(2022河南洛阳联考)1066年,诺曼底公爵威廉一世入主英格兰。

诺曼人不仅带去了法语和决斗裁判法,还带去了一批精通罗马法和教会法的僧侣与牧师。

第3课 中古时期的欧洲 课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第3课 中古时期的欧洲 课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第3课中古时期的欧洲课时作业一、单选题1.从11世纪后期起,意大利的城市普遍开始通过选举产生市政长官,他们被称为“执政官”。

米兰和热那亚分别在1094年和1099年选举了自己的执政官。

在其后的30年里,意大利的自治城市都选举了自己的执政官。

这一政治治理形式()A.延续了罗马共和国的管理模式B.迎合了资本主义萌芽要求C.汇集了亚非文明古国政治经验D.孕育了近代政治文明要素2.下图描绘的是中古西欧的“三种人”:祈祷的僧侣,作战的骑士,劳作的农民。

第一等级僧侣和第二等级骑士(代表国王及封建主等世俗力量)占据了画面的中心,农民则被挤到一边,只能聆听而无资格加入对话。

该图反映了西欧社会()A.城市赢得了一定程度的自治权B.资本主义生产关系的萌芽C.基督教拥有举足轻重的地位D.教会控制着人们的精神生活3.自13世纪下半叶起,英、法相继出现了新的权利机构——等级代表会议。

下图反映了当时的欧洲社会权利结构含义准确理解的是A.国王高高在上,市民与贵族屈居其下B.国王与贵族权利处至高无上地位C.教皇与贵族相互联合以共同对付国王D.国王借助等级代表会议实施统治4.马克垚在《世界文明史》中指出:“手工业是西欧中世纪城市的基础,大部分居民是手工业主,这说明城市不是奴隶主的政治中心。

封建主的政治中心又在农村。

”作者意在说明()A.手工业与农业分离造就城市B.城市可能孕育新的政治形态C.资本主义萌芽已在城市产生D.西欧封建农奴制度已经解体5.11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后,派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记,在教士等人作证下将调查结果登记造册,该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。

这一做法()A.源于王权与教权的激烈冲突B.强化了封建庄园的独立性C.为英格兰王权加强奠定基础D.提高自由农民的政治地位6.图3贞德(1412-1431),在英法战争中带领法国军队对抗英军的入侵,最后被捕并被处决。

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲同步练习

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲同步练习
【解析】
【分析】
【详解】
材料突出了国王的作用,即国王在其领地内是规则的制定者,在其领地外是仲裁者,这彰显了王权的强大,故答案为A项,排除B项;材料内容局限于法国,并非整个欧洲,排除C项;D项表述绝对化,排除。
10.C
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中的“庄园主不仅拥有经济权力,还拥有行政权力和司法权力”可知,庄园主拥有各种大权,其庄园也俨然变成了一个“独立王国”,具有一定的割据性质,故答案为C项;庄园的存在不利于维护君主专制,排除A项;中世纪的欧洲实行封建制度,排除B项;D项中的“确保”说法错误,排除。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 落后、保守的查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此,他征服了北非、意大利及西班牙地区,还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称:“我们将重建过去的一切,尽管其价值现已降低到最低限度……我们要重视罗马人的名誉,确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来。”
2.D
【解析】
【分析】
【详解】
随着资本主义萌芽的产生,市民中的上层逐渐发展成为早期的资产阶级,资产阶级追求民主政治,要求打破封建专制统治,中世纪的城市中孕育着打破封建制度的力量,故答案为D项;当时的很多城市由市民掌控,排除A项;从材料所给的时间信息来看,当时资本主义生产方式尚未占据主流,排除B项;城市的主要居民是市民,不是农民,故排除C项。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.在高卢地区,4世纪时有54个神职人员被推为“圣人”,其中有52人是主教,6世纪的293个“圣人”中,仅有148人是主教;很多神职人员拥有地产,娶妻生子,带兵打仗,放弃了神职人员的职责。该变化反映出这一时期教会走向

第3课 中古时期的欧洲 基础训练-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第3课中古时期的欧洲基础训练1.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。

”这指的是A.古代印度种姓制度B.古代雅典民主制度C.古代日本幕府制度D.西欧封建等级制度2.“这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式,其结成以保护与被保护为前提,两者之间的权利与义务是相互的”。

“这一制度”是指A.日本武士制度B.封君封臣制度C.印度种姓制度D.英国议会制度3.有法学家指出:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。

”古罗马法律最高的成就是A.《十二铜表法》B.《罗马民法大全》C.日耳曼法D.公民法4.公元8世纪,西方形成了以罗马为宗教首都的、统一的宗教世界,教宗国领地逐渐扩大。

教宗国保持罗马行政体制,为西欧政治体系提供了基础。

教皇享有财政权,受理各地上诉、各国之间纠纷。

由此可知,在中古西欧A.宗教服务于世俗的王权B.教会是最大土地占有者C.统一实行罗马行政体制D.基督教会地位举足轻重5.2020年7月10日,土耳其最高行政法院通过一项决议,将伊斯坦布尔圣索菲亚大教堂,以清真寺的形式重新开放,引发世界舆论广泛关注。

这是因为该教堂A.见证了阿克苏姆王国的衰亡史B.是亚历山大大帝东征的历史遗迹C.是拜占庭帝国兴衰的历史见证D.是基督教与伊斯兰教竞争的产物6.中世纪的欧洲,教会法占有很重要的地位,罗马法成了国王反对罗马教皇以及教皇支配的教会的有力武器。

这反映出罗马法的一项重要特征是A.维护罗马帝国的国家利益B.强调君主的权力至高无上C.倡导人人平等的法治原则D.保护私有财产的法治精神7.在11-12世纪,城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。

一些比较富裕的城市,往往通过赎买获得自治权,但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主,西欧城市兴起最伟大的意义是A.基督教会和等级制度日趋完善B.城市自治得以普遍实现C.彻底瓦解了西欧的封建制度D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础8.有学者称:“中世纪大学在很大程度上是职业性学校。

第3课++中古时期的欧洲+课时作业练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册+

第3课中古时期的欧洲课时作业一、单选题1.12、13世纪法国卢昂的市政管理机关,由百人会组成,这100人多为富商。

他们掌着城市的司法权、行政权和市政官员任命权,但当地的高级司法权仍掌握在国王手中。

同时,国王仍在卢昂派驻代表,过问、干涉城市重大事务。

这反映了()A.自治城市未脱离封建体系之外B.资产阶级掌控了市政管理权C.封建专制王权呈不断强化趋势D.自治城市市民负有封建义务2.据统计,中世纪晚期至近代早期,意大利地区的48座城市颁布了共计391份涉及限制服饰、宴饮等奢侈行为的法令法规。

这些法令法规的颁布主要源于当时意大利A.商业贵族与旧贵族争夺城市统治权B.城市摆脱了罗马教会对世俗生活的影响C.个人主义的兴起和自我人格的觉醒D.城市经济的繁荣以及工商业阶层的兴起3.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。

庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。

”这段文字反映了庄园大体上是A.一个开放式的经济实体B.一个以商品经济为主的经济实体C.一个自给自足的经济实体D.一个比较工业化的经济实体4.下图是中世纪一个庄园的图解,庄园是中古西欧基本的农业经济组织。

图解反映出西欧封建庄园的特点是()中世纪庄园图解A.自给自足B.商品经济C.封君封臣D.城市自治5.欧洲进入封建社会的标志是A.罗马帝国的分裂B.西罗马帝国的灭亡C.东罗马帝国的灭亡D.日耳曼人的渗入6.在混乱时代,需要秩序,需要一种精神力量。

基督教在这个使命中能与俗权相互勾结、相互利用,教会成为社会的中心之一,并在中世纪初期成为天主教世界的最高统治者。

教皇英诺森三世就宣称:“世界上的一切都逃脱不了教皇的关注和控制。

”上述材料反映的是()A.封建庄园B.市民自治C.议会传统D.教会经济9.公元800年,教皇利奥三世在圣彼得大教堂为查理曼加冕,参加仪式的教徒高呼“上帝以西罗马皇帝的金冠授予查理,查理就是伟大的、和平的罗马皇帝和罗马教皇的保护人!”这一事件预示着()A.罗马帝国的分裂B.西欧社会的统一C.教权王权的矛盾D.世俗力量的消亡10.小吴经常以“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”等为关键词搜索有关资料。

统编版(2019)必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲练习卷

统编版(2019)必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.欧洲开始进入封建社会的时间和标志性事件分别是A.3世纪,日耳曼人开始渗入罗马帝国B.4世纪末,罗马帝国分裂为东西两部C.5世纪,西罗马帝国灭亡D.6世纪《罗马民法大全》编订并颁布2.中世纪早期西欧庄园的主要剥削形式是A.货币地租B.实物地租C.劳役地租D.庄园法庭3.如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权力处罚这些侵犯领主利益行为的机构是A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会4.11—13世纪,伦敦、巴黎、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。

西欧城市兴起的意义包括①促使西欧封建制度逐步瓦解②推动封建制度在西欧推广③为西欧资本主义的兴起奠定基础④促使西欧大学的兴起A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。

材料反映出中世纪欧洲A.封君封臣制度逐步形成B.国家税收主要来源于城市C.城市获得了部分自治权D.市民以暴力方式反抗贵族6.地当交通要冲,扼黑海出海口,人烟稠密,商旅辐辏,更是一座极其富庶繁华的大都市,曾被誉为“东西方之间的一道金桥”。

该城市是A.开罗B.罗马C.亚历山大里亚D.君士坦丁堡7.依据如图知识卡所列内容,判断该国是A.查理曼帝国B.法兰克王国C.罗马帝国D.拜占庭帝国8.罗马帝国亚洲行省的叙利亚、小亚细亚,北非行省的埃及经济都很繁荣,罗马向行省输出陶器、橄榄油、葡萄酒等产品,从行省输入粮食、纺织品、金属制品和奢侈品。

为了巩固统治,罗马统治者和法学家制定了A.规范商品交易活动的法律B.维护公民政治权利的法律C.调整平民贵族关系的法律D.强化维护奴隶制度的法律9.观察下面图示。

对此法律文献的理解正确的是A.它是世界上现存最早的成文法典B.它是雅典民主政治的重要保障C.它由沙皇伊凡四世所颁布D.它维系了东罗马帝国的统治10.16世纪,伊凡四世将工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区,以及军事战略要地由国君直辖。

第3课++中古时期的欧洲+课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第3课中古时期的欧洲课时作业一、单选题1.“男人在田间劳动,女人操持家务;大家一起去教堂做弥撒,听牧师布道,做晚祷;享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴”。

这一田园风光常见于A.雅典城邦B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.中世纪西欧2.下列关于欧洲农奴身份的叙述,正确的是()A.农奴就是奴隶,他们必须无偿为领主服务B.农奴无人身自由,是与领主有明显人身依附关系的独立生产者C.农奴类似农民,与领主没有人身依附关系,他们可以随意离开D.农奴只需对领主承担劳役地租,无须承担其他义务3.14世纪中叶,随着黑死病(鼠疫)在欧洲的肆虐,大批专家学者、神职人员倒在了瘟疫中,使得许多学校被迫放弃了拉丁语学习,于是北欧南欧相继建立了地方语言学校。

据此可知,黑死病产生的影响是A.摧毁了欧洲教会的思想专制B.促使宗教改革迅速扩展C.推动文化走向民族性世俗化D.强化了民众的宗教信仰4.在中古时期的西欧社会有三种人的说法,其中,僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人。

这种社会分工主要反映了()A.西欧民族国家的发展B.基督教会的特殊地位C.封君封原制度的概貌D.封建庄园农奴制的特点5.11-12世纪,城市政府基本上是由各阶层的代表来决定大事,城里有市民大会,法庭有陪审团,个人决定一切的成分少了。

据此可知,西欧城市A.民主氛围兴起B.城市自治完全实现C.无视个人利益D.封建制度日趋没落6.从公元800年教皇利奥三世为查理曼大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。

由此可知,当时欧洲()A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯C.君权神授思想的破灭D.教会主宰精神世界7.在中世纪欧洲,教堂前面往往会有城市中较大的开放空间——教堂广场,这里多是市民集会、狂欢和从事各种文娱活动的场所。

这反映出()A.教堂处于城市中心B.市民生活自由C.城市自治程度很高D.教权影响力大8.当沙皇政权稳固和“君权神授”观念深入人心时,教会通过在新占领区大力传授宗教,鼓吹沙皇统治的合法性,以赢得新占领区居民对沙皇政府的服从。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲配套习题(解析版)第一部分基础达标1.观察下图,它表现的是()A.雅典的民主政治B.印度的种姓制度C.罗马的奴隶制度D.西欧封建等级制度,西欧在封君封臣制度的基础上,形成了封建贵族等级制度。

因此,本题所示示意图表现的是西欧封建等级制度,故本题答案为D项。

2.从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。

这种新的组织形式是()A.租地农场B.手工工场C.封建庄园D.垄断组织14世纪左右,伴随着西欧农村资本主义的发展而出现的土地经营方式,手工工场则是西欧资本主义萌芽在城市的主要组织形式,垄断组织是19世纪末20世纪初伴随着第二次工业革命出现的,故A、B、D三项均错误。

9世纪左右,在西欧逐渐流行开来的农业经济组织形式是封建庄园,故C项正确。

3.领主可以用来奴役佃户,佃户也可以用来维护自己权益的地方是()A.领主自营地B.农民份地C.元老院D.庄园法庭,庄园设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家,法庭审判依据习惯法或村法。

领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。

庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,故D项正确。

4.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。

这里的“政治权利”是指()A.人身自由权B.城市自治权C.特许经营权D.男女平等权,伴随着城市工商业经济的发展,富庶城镇的市民阶层要求摆脱世俗封建主和教权的统治,获得自治权,故B项正确。

5.对比下图:封建时期(11世纪)的中国城市与西欧城市。

从中你能得出的信息是()A.城市的经济职能占主导B.城市的商品经济较发达C.市民阶层均取得自主权D.小农经济为城市的基础世纪,中国处于北宋时期,当时的城市虽然已经打破了坊市界限,经济职能增强,但仍以政治职能为主,故A项错误;从两幅图中可看出,无论是中国的城市还是西欧的城市均存在商品交换,故B项正确;中国城市处于君主专制中央集权体制下,市民阶层不可能有自主权,故C项错误;西欧城市以工商业经济为基础,故D项错误。

6.在中世纪的欧洲,教皇能够确立大一统神权统治的主要原因是()A.封建割据,王权衰微B.基督教会垄断文化教育C.天主教会是最大封建主D.所有人都是教会的子民,由于封君封臣制度和封建庄园制度的盛行,各级封建主在各自领地内具有较强的独立性,致使封建王权对各封建主包括教会的控制逐渐减弱,这就给教皇加强对各地教会的控制以可乘之机。

罗马教皇依靠严密森严的封建性的教阶制度加强了对各地教会的控制,从而建立起大一统的神权统治。

故A项正确。

7.下图是某个国家发展示意图,图中④政权的名称是()①公元前509—前27年②公元前27—395年{ ③395—476年④395—1453年A.亚历山大帝国B.罗马共和国C.罗马帝国D.拜占庭帝国395年,罗马帝国分裂,东罗马帝国建立,又称拜占庭帝国;1453年拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡,故D 项正确。

8.公元530年,商人奥曼图斯特在君士坦丁堡与当地的手工业者拉慈希发生了经济纠纷,两人闹得不可开交,最终走上法庭。

法官对此官司的裁决将依据( )A.封建等级制度B.《查士丁尼法典》C.公民大会决议D.《汉谟拉比法典》 530年,拜占庭帝国正处于皇帝查士丁尼统治时期,其编纂了《查士丁尼法典》,故B 项正确。

9.1547年开始,伊凡四世实行独裁统治。

为了打击大贵族分立主义而采取的措施是( )A.颁布新法典B.改组中央机关C.实行“特辖领地制”D.对外侵略扩张 “特辖领地制”,特辖区包括工商业发达的城市、富庶地区和军事战略要地,由国君直辖。

然后将特辖区的土地分给小贵族,让他们组成“特辖军团”,成为国君与大贵族斗争的得力工具,故C 项正确。

10.下列是某校高一学生在学习《中古时期的欧洲》一课时,搜集到的材料及探究的问题。

材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。

——摘编自[英]赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》材料二 由于生产力的发展以及商品货币关系的影响……自14世纪初起……庄园主纷纷放弃自营地,改为出租经营,货币地租流行,农奴也通过各种途径获得人身自由……庄园趋于瓦解。

——摘编自肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》(1)根据材料一,指出西欧“封建关系”确立的基础,并概括西欧封建关系的特点。

(2)根据材料二,结合所学知识写出西欧地租交付方式和农业生产组织方式的变化,并分析引起该变化的原因。

(3)综合以上材料,请你为本次探究活动拟定一个主题。

基础:土地。

特点:等级关系;契约关系(明确彼此间的权利与义务;权利与义务交织在一起)。

(2)变化:从以劳役地租为主转变为流行货币地租;从庄园转变成为租地农场。

原因:生产力的发展;商品货币关系的影响。

(3)主题:西欧封建制度的兴衰。

(1)问,根据材料一“封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”分析可知,西欧“封建关系”确立的基础是土地;根据材料一概括可知,西欧封建关系的特点是等级关系;契约关系(明确彼此间的权利与义务;权利与义务交织在一起)。

第(2)问,根据材料二信息并结合所学知识分析可知,西欧地租交付方式和农业生产组织方式有了很大的变化,从以劳役地租为主转变为流行货币地租;从庄园转变成为租地农场。

引起该变化的原因是生产力的发展;商品货币关系的影响。

第(3)问,综合上述材料并结合所学,可以为本次探究活动拟定的主题是西欧封建制度的兴衰。

第二部分巩固训练1.某校高一学生在进行自主学习时查阅了以下内容:封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早期的大学。

据此推断,他们学习的主题是()A.古希腊罗马文化B.拜占庭帝国的兴衰C.中世纪的欧洲D.跨入近代社会和文化教育制度的发展历程,故C项正确。

2.在下列中古西欧封土制、封君封臣制、封建贵族等级制度的关系中,正确的是()A.封土制→封君封臣制→封建贵族等级制B.封君封臣制→封土制→封建贵族等级制C.封建贵族等级制→封土制→封君封臣制D.封建贵族等级制→封君封臣制→封土制,封君封臣制度的基础是封土制,在封君封臣制度的基础上形成了封建贵族等级制度,故A项正确。

3.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落,庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。

”这段文字反映了()A.庄园大体上是一个开放式的经济实体B.庄园是一个以商品经济为主的经济实体C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体,也有各种手工业作坊,还有农林牧副渔等各行业部门,这说明了庄园是一个基本自给自足的经济实体,故C项正确。

4.10—11世纪,英格兰的修道士艾尔弗里克曾说过:僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人。

商人的地位不被承认,没有被纳入这个序列中。

这体现了中世纪的西欧()A.从社会分工的角度构建理想社会B.城市工商业活动冲击了教会统治C.关注全体成员应承担的社会责任D.教会神职人员独享世俗的统治权,骑士是从军事上保卫国家免受外敌入侵的人,农民是从物质上为人类提供食物的人,这是强调社会成员通过承担不同的社会责任,从社会分工的角度构建理想社会,故A项正确;10—11世纪城市刚刚兴起,工商业经济非常脆弱,故B项错误;题干反映了忽视商人的地位和作用,因此“关注全体成员”的说法错误,故C项错误;在中世纪的西欧,僧侣和骑士均是统治阶级,故D项错误。

5.在中世纪的西欧,封君很少能够真正收回土地,因为多层分封的关系,使得封臣封君之间彼此关系错综关联,而且土地零散,如果封君要收回土地则容易形成战争关系。

这说明()A.国王在法理上拥有高于一般封臣的权力B.王权受到封建领主的挑战必将走向衰落C.中世纪的西欧难以形成中央集权的国家D.王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权,由于多层分封的关系,各级领主只对自己的直属上级领主负责,这样国王必然只是在法理上拥有高于一般封臣的权力,故A项正确;王权在受到封建领主挑战的情况下可以通过战争逐步扩大王室领地,故B项错误;中世纪的西欧很多国家的王权通过战争逐渐完成了国家统一,建立了中央集权的国家,故C项错误;王权可以凭借强大的自身力量,也可依靠城市中的市民阶层的支持来掌握世俗统治权,故D项错误。

6.13世纪初,法王腓力二世正是在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下,奠定了强大王权的基础。

这主要说明()A.市民阶级取得了特殊的法律地位B.市民在王权保护下政治权利扩大C.市民阶级成为强化王权的政治力量D.城市促进了资本主义经济的发展,扩大了自己的疆域,奠定了强大王权的基础,因此其说明市民阶级成为强化王权的重要政治力量,故C项正确。

7.“自治城市本身所获得的种种自由权和城市内部所建立起来的各种自治制度都构成了对封建制度的挑战。

”材料表明中世纪西欧城市自治运动()A.使城市获得了完全的自由与特权B.为资本主义兴起准备了条件C.采用了武力斗争的手段反抗贵族D.迫使领主不得再向市民征税项中“完全”的表述过于绝对,故错误;材料中强调的是中世纪欧洲的自治城市对封建制度的挑战,这有利于资本主义的兴起,故B项正确;材料中强调的是自治城市斗争的结果,而非途径,故C项错误;材料中未涉及领主与市民之间的税务关系,故D项错误。

8.下图是“教皇为皇帝加冕”,取材于公元8世纪中期法兰克王国君主“丕平献土”这一重要的历史事件。

该历史事件及图片最能说明()A.基督教会权力凌驾于世俗王权之上B.教皇和教会是西欧最大的土地所有者C.封建贵族内部形成严格的等级制度D.法兰克王国从奴隶社会过渡到封建社会教皇为皇帝加冕”体现的是法兰克国王必须通过教皇为其加冕的这种君权神授的方式来巩固自己的统治,也说明了以教皇为代表的教权高于以法兰克国王为代表的世俗王权的这一社会特征,故A 项正确。

9.拜占庭帝国曾为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁,被誉为“西方文明的保护神”,但其自身也无法避免衰亡的历史命运。

灭亡拜占庭帝国的是()A.阿拉伯帝国B.奥斯曼帝国C.亚历山大帝国D.罗马帝国,故选B项。

10.据《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走了,租马的人该负什么样的责任?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。

相关文档
最新文档