七年级上册英语语法总汇

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七年级(初一)上册英语语法大总结

七年级(初一)上册英语语法大总结

七年级(初一)上册英语语法大总结初中英语并不难学,只要掌握了诀窍一切都易如反掌这里为你集锦了初一一年来的语法知识,希望对广大同学们有所帮助。

.初一1.there be 句型“有”指“某地有某物”形式:there is, there are 例:There is some food in the fridge。

冰箱里有一些食物。

There are many books on the desk. 桌上有许多书。

区分:there is 用于修饰单数名词和不可数名词,例如:a book , an egg, milk, ice-cream .......there are 用来修饰可数名词复数如果要表达某处没有某物则要用there be 句型的否定形式,即在there be 后加not ,即 there be not形式:there is not (there isn't) there are not (there aren't)例: There isn't any milk in a glass。

There aren't any vegetables in the fridge.若表示是否有,则要用 there be 句型的疑问句即把be 提前 Be there 形式Is there , Are there例:Is there any milk in the glass?Are there any vegetables in the fridge?注意:这里涉及some any 的用法 some 用于肯定句中,any 用于否定句和疑问句中。

但是在表示请求的疑问句中,是想要得到肯定答复的,要用some。

例:Would you like some milk?对于there be 疑问句的回答:肯定:Yes,there is\are. No,thereisn't\aren't.2.have\has got 有指某人有某物例:I have a dog.我有一只狗。

初一上册英语语法大全

初一上册英语语法大全

初一上册英语语法大全【1 】一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he).她(she).它(it).单数名词用is,复数名词全用are.变否认,更轻易,be后not加上去.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃.还有一条须留意,句首大写莫忘却.二. this,that和it用法(1)this和that是指导代词,it是人称代词.(2)距离措辞人近的人或物用this, 距离措辞人远的人或物用that.如:This is a flower. 这是一朵花.(近处)That is a tree. 那是一棵树.(远处)(3)放在一路的两样器械,先说this, 后说that.如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔.那是一支铅笔.(4)向他人介绍或人时说This is…, 不说That is….如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦.海伦,这是汤姆.(5)This is 不克不及缩写, 而That is可以缩写.如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车.那是一辆轿车.(6)打德律风时,介绍本身用this, 讯问对方用that.如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林蜜斯吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?留意:固然汉语中应用“我”和“你”,但英语中打德律风时毫不成以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在答复this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that.如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是.②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝.三. these和those用法this, that, these和those是指导代词,these是this的复数情势,指时光.距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数情势,指时光.距离较远或前面已经提到过的人或事物.①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床.那是莉莉的床.②These pictures are good. 那些画很好.③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?在答复主语是these或those的疑问句时,通经常应用they代替these或those 以防止反复.如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是.四. 不定冠词a和ana和an都是不定冠词,暗示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数目概念,而是强调类别,用来限命名词.a用在子音音素开首的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开首的名词前,如an eraser(一块橡皮).假如名词前有润饰语,用a照样用an,则以该润饰语的第一音素决议用a照样用an.如:a clock 一座钟an old clock 一座旧钟a book 一本书an English book 一本英语书a nice apple 一个讨厌的苹果an apple 一个苹果六. There be句型(1)There be句型重要用以表达“某处(某时)有或人(某物).”其根本构造为“There be+某物(或人)+某地(某时)”个中there是引诱词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般如今时中be只用is和are两种情势.下面这首歌诀可帮你巧记there be句型构造:There be放句首,主语跟在后.地.时放句末,强调置前头.如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首.如:On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词若何肯定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are.“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are.要用is照样are,须看厥后的名词是单数照样复数.若是单数或不成数名词用is,不然就用are.如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.(3)留意:假如“be”后的主语是由and衔接的两个或两个以上的名词,那么be 的情势要遵守“远亲不如近邻”的原则.也就是说,“be”的情势是由与它比来的谁人名词来肯定的.若谁人名词是单数或不成数名词要用is,是复数就用are.如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.七. 一般如今时一般如今时暗示经常性.习惯性的动作,或暗示如今的特点.状况.八. 句子单数变复数,留意以下五要素(1)主格人称代词要变成响应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they.如:She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变成are.如:I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去失落.如:He is a boy. →They are boys.(4)通俗单数名词要变成复数情势.如:It is an apple. →They are apples.(5)指导代词this,that要变成these,those.如:This is a box. →These are boxes.九. 英语日期的暗示法英语中月份和礼拜名称都是专著名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词.用英语暗示日期,其次序为月+日+年,日和年之间需用逗号离隔.如:August2nd,2003(2003年8月2日).也可以用日+月+年来暗示.如:10th May,2003(2003年5月10日).英语日期前介词的应用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on.如:①She was born in 1989②She was born in August.③She was born in August 1989.④She was born on 2nd August, 1989.十. 名词单数变复数在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不成数名词(uncountable noun).不成数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作响应的变更,情形如下:(1)一般的词在单数词后直接+“s”book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons(2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”box→boxes,watch→watches(3)以子音字母+y结尾的名词去失落“y”,改成“i”,再加“es”family→families,comedy→comedies(4)以f或fe结尾的词,先去失落f或fe,改成“v”再加esknife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves(5) 特别词,特别变更,需单独记:child→children,man→men,foot→feet,woman→womentooth→teeth,sheep→sheep,deer→dee r十一. 时光的表达法(1)直读式,即直接读出时光数字7: 05 seven five8:16 eight sixteen(2) 过.差式,即几点差几分,几点过几分.(以30分为分界限)1:25 twenty-five past one2:30 half past two3:43 seventeen to four4:38 twenty-two to five(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下昼8点20分(4)24小时制13:00 13点钟22:15 22点15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four5:45 a quarter to six(6)时光前通经常应用介词atat 5 o’clockat 7:30 p.m.十二. 关于时光的问法(1)以when提问,“什么时刻”可所以较长的时光段,也可所以较短的时光点,如:①When is your birthday? 你的诞辰是什么时刻?②My birthday is Dec. 29th. 我的诞辰是12月29日.这里就是指一天的时光段①When do you go home? 你几点回家?②I go home at 4:30 p.m. 我下昼4:30回家.这里when问的是具体的时光.(2)具体几点我们通经常应用what time提问,如:①What time is it now?/What’s the time now?如今几点了?It’s 9:26. 如今九点二十六.②What time is it by your watch? 你手表几点了?It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36,哦,它慢了50分钟.③What time do you get up? 你几点起床?I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床.。

初一上册英语语法总结

初一上册英语语法总结

初一上册英语语法总结
一、名词 (Nouns)
名词是指人、物、地方或观念的名称。

在英语语法中,名词主要有以下几个特点:
1.可数名词和不可数名词
可数名词表示可以用数字进行计数的名词,例如:books(书),cars(车)。

不可数名词表示无法用数字进行计数的名词,例如:water(水),information
(信息)。

2.单数和复数形式
大多数可数名词在表示一个以上的数量时,需要变成复数形式。

一般情况下,
在名词末尾加上-s即可,例如:dog(单数)→ dogs(复数)。

但也有一些名词需
要进行不规则的变化,例如:man(单数)→ men(复数)。

3.特殊名词
一些名词在单数和复数形式上不变化,例如:sheep(羊),fish(鱼)。

4.物主代词
物主代词表示名词的所有权。

常见的物主代词有:my(我的),your(你的),his/her(他/她的),our(我们的),their(他们的)。

二、动词 (Verbs)
动词是表达行为或状态的词语。

在英语语法中,动词有以下几个要点:
1.时态 (Tenses)
时态用于表示动作的时间。

常见的时态有:一般现在时(Simple Present)、
一般过去时(Simple Past)、一般将来时(Simple Future)等。

时态的使用需要根据具体的语境和时间进行灵活运用。

2.动词的变化
动词有词形变化,随着时态、人称和数量的变化而变化。

例如:动词。

人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结

人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结

人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么?-主语+be+doing。

…正在做某事。

例:-what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。

而感谢例:Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例:Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是:助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词),表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。

2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于(做)某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。

(word完整版)七年级英语上册语法总汇仁爱版

(word完整版)七年级英语上册语法总汇仁爱版

七年级上册英语语法总汇.动词 be ( is,am,are )的用法数名词全用 are 。

变否定,更容易, 还有一条须注意,句首大写莫忘记。

二. this , that 和 it 用法(1) this 和 that 是指示代词, it 是人称代词。

(2) 距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that 。

如:This is a flower. 这是一朵花。

( 近处 )( 远处 ) this, 后说 that 。

如:这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

不说 That is …。

如:这是海伦,海伦,这是汤姆。

可以缩写。

如: 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6) 打电话时,介绍自己用 this, 询问对方用 that 。

如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? —Yes, this is. Who's that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说: I am …, Areyou …? /Who are you?(7) 在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that 。

如: ① — Is this a notebook? 这是笔记本吗? —Yes, it is.是的,它是。

② — What 's that? 那是什么? —It 's a kite. 是只风筝。

我(I)用 am, 你 (you) 用 are ,is 跟着他(he),她(she),它(it) 。

单数名词用 is ,复be 后 not 加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

That is a tree. 那是一棵树。

(3) 放在一起的两样东西,先说 This is a pen. That is a pencil. (4) 向别人介绍某人时说 This is This is Helen. Helen, this is Tom. (5) This is 不能缩写 , 而That isthese 和those 用法和those 是指示代词,these 是this 的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

七年级英语语法知识点归纳总结上册

七年级英语语法知识点归纳总结上册

七年级英语语法知识点归纳总结上册一、名词。

1. 名词的分类。

- 专有名词:表示特定的人、地方、组织等,首字母大写,如China(中国),Tom(汤姆)。

- 普通名词:- 可数名词:有单复数形式,如book(书,单数),books(复数)。

- 不可数名词:没有复数形式,如water(水),milk(牛奶)。

2. 可数名词复数的变化规则。

- 一般情况加 -s,如pen - pens,desk - desks。

- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es,如bus - buses,box - boxes,watch - watches,brush - brushes。

- 以辅音字母 + y结尾的,变y为i加 -es,如baby - babies。

- 以f或fe结尾的,变f或fe为v加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。

- 不规则变化,如man - men,woman - women,child - children,foot - feet,tooth - teeth。

3. 名词所有格。

- 有生命的名词所有格:- 一般在名词后加's,如Tom's book(汤姆的书)。

- 以s结尾的复数名词,只加',如the students' classroom(学生们的教室)。

- 表示两者共有时,在后一个名词后加's,如Lucy and Lily's mother(露西和莉莉的妈妈);表示各自拥有时,在每个名词后加's,如Lucy's and Lily's bags (露西的包和莉莉的包)。

- 无生命的名词所有格,用“of+名词”结构,如the window of the room(房间的窗户)。

二、代词。

1. 人称代词。

- 主格:I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们),在句中作主语,如I like English.(我喜欢英语)。

最全的人教版七年级英语语法总结(最新整理)

最全的⼈教版七年级英语语法总结(最新整理)七年级语法总结1、⽬前所学的动词的形式有4 种:①动词原形;如:do;have;like②动词的单三式(常在动词原形后加s);如:get-gets③动词不定式(to+动词原形);如:meet-to meet④动词ing式(动词原形后加ing)如:look-looking2、表⽬征求意见或建议邀请的礼貌⽬语Would you like +to+动词原形? (你想要……吗?)How about+动词ing ?(……怎么样?……好不好?)What about +动词ing? (……怎么样?……好不好?)Why not +动词原形? (为什么不……呢?)Why don’t you +动词原形?(你为什么不……呢?)Let’s +动词原形.(让我们……吧。

)表⽬同意、答应:①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to.②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to ⑦Thanks.That would be very nice.⑧I’d l ike that. 表⽬不同意、拒绝:①No,thanks.②Sorry,I can’t.③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.3、⽬前学过的情态动词有can, may,could,would和will等五个。

学好情态动词必须把握三个⽬法:①后必须跟动词原形;②没有三单式(其后不能加s);③可以把情态动词提到句⽬构成疑问句;可以在情态动词后⽬加上not构成否定句。

4、⽬前学过的后跟动词不定式(to+动词原形)的有:①would like to+动词原形(想要做某事);want to+动词原形(想要做某事);②forget to+动词原形(忘记要做某事);③like to +动词原形(喜欢做某事);love to +动词原形(喜欢做某事)④ask sb. to +动词原形.(请/叫某⽬做某事)tell sb. to +动词原形.(告诉/叫某⽬做某事)would like sb. to +动词原形.(想叫某⽬做某事)want sb. to +动词原形.(想叫某⽬做某事)⑤have to +动词原形(必须/不得不做某事)⑥Nice/Glad/happy to +动词原形(很⽬兴做某事)如:Nice to meet you.I’m glad to be here.5、⽬前学过的后跟动词原形的有:①情态动词:can,may,could,would,will后;②助动词do,don’t,does,doesn’t后(does,doesn’t⽬出现,三单式要滚蛋);③动词please(请)后:如:Please tell him about the picnic.④短语Why not…/Why don’t you…后;⑤动词let 后;如:Let Jane help you. Let’s go home.⑥动词help后,也可带to;如:Let’s help Maria (to) carry water.⑦祈使句以动词原形开头,如:Have a seat , please.请坐下。

七年级上册英语语法总汇

七年级上册英语语法总汇一.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。

单数名词用is,复数名词全用are。

变否定,更容易,be后not加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

还有一条须注意,句首大写莫忘记。

二.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如:This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。

如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如:This is a bike. That’s a car.这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。

如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。

②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。

三.these和those用法this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

七年级英语语法知识总结(精选6篇)

七年级英语语法知识总结七年级英语语法知识总结(精选6篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它能使我们及时找出错误并改正, 让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的七年级英语语法知识总结(精选6篇), 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级英语语法知识总结篇11.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+ be +主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+ be +动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下, 直接加ing, 如: cook-cooking2.以不发音的e结尾, 去e加ing, 如: make-making, taste- tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母, 双写末尾的辅音字母, 再加ing, 如:run-running, stop-stopping②will+ do.三、否定句: 在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如: I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句: be或will提到句首, some改为any, and改为or, 第一二人称互换。

例如: We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。

七年级上册英语语法大全(整理版)

七年级上册英语语法大全(整理版)ns: in。

on。

under。

behind。

near。

at。

ofIn means "inside" or "within"。

For example: in our class。

in my bag。

in the desk。

in the classroom.On means "on top of" or "attached to"。

For example: on the blackboard.Under means "XXX" or "below"。

For example: under the tree。

under the chair。

under the bed.XXX means "at the back of" or "following"。

For example: behind the door。

behind the tree.Near means "close to" or "in the vicinity of"。

For example: near the teacher's desk。

near the bed.At means "located at" or "present at"。

For example: at school。

at home。

at the door.Of means "belonging to" or "related to"。

For example: a picture of our classroom。

a map of China.Articles: a/an/theAn indefinite article is used before a noun to indicate that it is one of a group or class。

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1 七年级上册英语语法总汇 一.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。 二.this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is„, 不说That is„。如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如: This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如: —Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? —Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁? 注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am„, Are you„?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如: ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗? —Yes, it is. 是的,它是。 ②—What’s that? 那是什么? —It’s a kite. 是只风筝。 三.these和those用法 this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如: ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗? Yes, they are. 是的,他们是。 四.不定冠词a和an a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块„„)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如: a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书 a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果 2

五.名词+’s所有格 名词+’s所有格

单数名词后直接加 “ ’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词,只加“’” Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ” Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子) 六.There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构: There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如: There is a book on the desk. 有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如: On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀: Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如: ①There is a tree behind the house. ②There is some water(水)in the bottle(瓶子). ③There are some pears in the box. (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如: ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. 七.like一词的用法 like用作及物动词,译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如: I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如: Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如: I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。 八.一般现在时 一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如: 3

句式 结构 例句 肯定句 主语+行为动词原形+其他 We speak Chinese.

否定句 主语+don’t+行为动词原形+其他 We don’t speak Chinese.

一般疑问句 Do+主语+行为动词原形+其他? Do you speak Chinese? 肯定回答 否定回答 Yes,主语+do No,主语+don’t Yes, we do. No, we don’t. 当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下: (1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。 (2)否定句用助动词doesn’t+动词原形。 (3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语+does.”;否定用“No,主语+doesn’t.”。 句式 结构 例句

肯定句 主语+行为动词s/es+其他 She speaks Chinese. 否定句 主语+doesn’t+行为动词原形+其他 She doesn’t speak Chinese. 一般疑问句 Does+主语+行为动词原形+其他? Does she speak Chinese? 肯定回答 否定回答 Yes,主语+does No,主语+doesn’t Yes, she does. No, she doesn’t. 九.句子单数变复数,注意以下五要素 (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。如: She is a girl. →They are girls. (2)am,is要变为are。如: I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a,an要去掉。如: He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如: It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this,that要变为these,those。如: This is a box. →These are boxes. 十.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。 用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。 ①She was born in 1989 ②She was born in August. ③She was born in August 1989. ④She was born on 2nd August, 1989. 十一.名词复数:

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