春日偶成(诗改文)
续写改写：《春日偶成》改写400字
《春日偶成》改写【《春日偶成》改写】周琳/文美丽的春天迈开轻快的脚步，向我们走来。
我忍不住走出家门，来感受春天的美好。
阳光明媚，天空一碧如洗。
微风轻轻地吹拂着柳条，随风飘荡！花朵儿争奇斗艳，小蜜蜂高高兴兴地提着一篮子蜂蜜回家了。
鸟儿在枝头，欢快的鸣叫着……在不知不觉中，临近中午了，我还陶醉在这宜人的春色当中。
一位洗衣服的大妈与我擦肩而过，奇怪地问：“这位老先生怎么不在家里，却在外面呢？”“春天到了，工作之余，出来欣赏一下，”我笑了笑说。
说完，我又走到碧水河边，看着孩子们还打水漂玩耍呢！小石子落到水面上，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去，真是好美啊！我情不自禁地拿起小石子，学着孩子们的样子也玩了起来。
孩子们一蹦一跳地来到我身边，用“异样”的眼光看着我，“这位老先生，您怎么跟我们一样疯呢？”我没有生气，因为他们不知道我内心有多么愉悦！此情此景，我偶有所感，不禁低头吟诵起来：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将为偷闲学少年。
【《春日偶成》改写】李思辰/文春天来了，万物复苏。
我乘着宜人的春风，兴致勃勃地去郊游。
淡淡的云，在蓝天上漂浮着，还不停的变化着样子。
有的像机灵的小猴子，有的像匹奔腾的骏马，有的像只沉睡中的狮子……微风轻轻地吹拂着，真是一个阳光明媚的好日子！快到中午时，我小心翼翼地走进花丛间，生怕踩伤了一花一草。
这些花可真漂亮！它的颜色各种各样，有的红似火，有的紫似霞，有的白似雪⋯⋯它的形状也可多了，有的像喇叭，有的像蝴蝶，有的像裙子。
美丽的花引来了无数的蜜蜂、蝴蝶。
蜜蜂在花丛中，勤劳的采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些小精灵给花丛增添了几分生趣。
我弯下腰凑近着花，顿时，一阵扑鼻的香味。
不知不觉，我来到河边，河里的鱼儿欢快地游着。
我来到一棵柳树下，我拿柳叶编的顶帽子，戴在头上。
“你们看这不是程大诗人吗？文质彬彬的老诗人也会像小孩子一样疯。
”呵呵，路过的人还以为我像年轻人那样偷闲贪玩呢！可是，他们根本不知道我心里的愉悦。
改写春日偶成作文
改写春日偶成作文改写春日偶成1春天来了，万物复苏。
快到中午时，我到郊外去散步。
天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。
面前吹过阵阵微风，十分轻柔，如同春姑娘抚摸我的脸颊。
我漫步在柳林和花丛中，那一棵棵粗壮的柳树就像一把把翠绿的巨伞，又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞，美丽的秀发在春风中轻轻摆动。
路旁的鲜花在向我频频招手、微微点头。
红的似火，黄的像金，白的如雪，粉的若霞，引来了无数的蜜蜂、蝴蝶，这些可爱的小精灵为景色增添了许多生趣。
我摘下一朵花，闻了闻它，顿时一阵清香扑鼻而来。
不知不觉我来到河川前，河水清澈见底，河里的小鱼欢快地游泳，吐泡泡、觅食、休憩，玩得不亦乐乎。
看到如此美丽的景色，我不禁陶醉在其中。
路边的行人看到我都特别快乐，便纷纷开始谈论起来：“程先生怎么也学起小孩子了？文质彬彬的程先生竟然像小孩子一样贪玩！”我想那些人一定以为我学少年偷闲贪玩吧，但是我非常开心，他们肯定不知道，我此时高兴至极！我低声吟诵起来：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
”改写春日偶成作文2春天悄悄地走来，在这个万物复苏的季节，我的心也被牵引到了外面。
我打开窗子，明媚的阳光洒落到屋里，令我更想信步游玩。
推开大门，我呼吸着清新的空气，顿时感到舒畅无比。
轻柔的春风仿佛一只温和的手，轻轻地抚摸着我的脸庞。
仰头一看，一碧如洗的天空中，漂浮着棉花团般的云朵。
麻雀、喜鹊、布谷鸟在天空中自由飞翔。
不知不觉，已经接近午时了。
杜鹃、桃花、杏花都从美梦中醒来，在一起争奇斗艳。
一些无名的小花也正默默无闻地盛开着，嫩绿色的叶在这些无名的小花的映衬下越发清翠。
不远处，一棵棵柳树在微风中展现它曼妙的舞姿。
清澈见底的河水中，鱼虾清晰可见。
岸边的花、草、树都倒映在河水中，构成了一幅幅美丽的图画。
突然，一位樵夫背着一捆柴从我面前经过。
他转过身来，奇怪地问：“程学士，今天怎么有空出来走走了？”“是啊！”我微笑着回答他。
改写《春日偶成》的作文
改写《春日偶成》的作文本文是关于改写《春日偶成》的作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在一个阳光明媚的中午，宋朝大诗人程颢因写诗时找不到灵感而出门郊游。
程颢走出家门，漫步在小河边，他抬头往天上一看，只见洁白的云朵形态各异，时而变成一只活泼的小白兔，时而变成几匹奔驰的马，时而变成一条机灵的小鱼，时而化作一缕青烟……这时，一阵温暖的春风吹来，它吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了百花的花苞。
瞧，朵朵粉嘟嘟的桃花开满了树枝，你挨着我，我挨着你，如同片片云霞；看，洁白的梨花竞相开放，黄蕊白瓣，好似黄触角白翅膀的蝴蝶在飞舞；粉红的杏花也不甘落后，它们不约而同地绽开了花瓣，十分美丽。
路边的野花聚在一起，仿佛是一匹匹五颜六色的绸缎，令人赏心悦目。
再看看身后的小河，清澈见底，波光粼粼，游鱼水藻都能看得清清楚楚。
小鱼在水草中捉迷藏，玩得十分开心，小蝌蚪也摆着大脑袋在水中嬉戏。
岸边杨柳依依，在微风的吹拂下，在阳光的照耀下，枝条微微摆动，仿佛春姑娘柔软的长发，十分漂亮。
看到这动人的春色，程颢情不自禁地念出唐代诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”身处这宜人的春色之中，程颢完全陶醉了，旁边的游人见了，好奇地问：“程大诗人，你不去写文作诗，怎么跟少年人一样贪玩呢？”程颢摸了摸胡须，微微一笑，心想：别人不知道我内心的快乐，反而把我当成和小孩一样偷闲贪玩的人，真有趣。
想着想着，程颢不由诗兴大发，即时口占一绝：《春日偶成》云淡风清近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
人们恍然大悟，原来程颢是出来郊游呀！感谢阅读，希望能帮助您！。
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改写春日偶成精选作文1.改写《春日偶成》将近中午，天空一碧如洗，飘着几朵如薄纱似的白云，微风轻轻地吹拂我的脸，让我感到十分惬意。
我在花丛柳林间穿行，路旁那碧绿的柳树，在微风中轻轻摇曳着，仿佛一位婀娜多姿的少女在梳理着自己美丽的长发。
各色美丽的野花都在春姑娘的召唤下绽开了可爱的笑脸。
红的似火;白的如雪;粉的像霞。
几只黄莺落在树梢上，清脆的鸣叫着，仿佛在唱春天的赞歌。
我不知不觉走到一条小河边，河水清澈见底，水平如镜的河面下，几条小鱼快活地游来游去。
走过河面上的小桥，只见几个牧童正骑在牛背上悠闲地唱着歌谣。
不远处的农田里，农夫们正忙着播种，他们不时用不解的目光看看我，我想他们肯定是以为我在学年轻人的样子，在大好时光里忙里偷闲的玩耍，却不能够体会忙绿之余放松自己的心情是多么的快乐。
2.《春日偶成》改写竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
鸭子都能享受春天的乐趣，而宋朝著名诗人，“洛学”的创始人之一—“我”——程灏却不能。
“我”还在屋子里钻研“洛学”呢?都劳累了一个上午了，像这样连续不断地工作，“琴弦”绷得太紧了也不好，我也该放松放松了。
今天中午就给自己放放假，悠闲悠闲吧。
打开门窗，走出门外，突然间，我感觉到一阵舒畅，眼前的景色，是多么美丽呀：淡淡的白云飘在天空，如白纱布般地覆盖大地，给人一种朦朦胧胧的美感;微风轻轻地拂着脸庞，犹如一双手在抚摸着我。
时近正午，我漫步在花丛、柳林之间，闻着春泥沁人心脾的芳香，欣赏着这令人心旷神怡的景象。
走着走着，我来到了一条小河边，不知怎么的，突然来了雅兴，想玩玩小时候的游戏，做做小时候的事情，返老还童。
于是我摘下一根柳条，熟练地把它编成一个花环，在摘下野花插在上面，刚戴在头上，我便“哈哈哈”地笑了起来。
接着，我又捡起了一块废瓦片，朝着河面削去，只见瓦片连续跳了七八次，才沉入水底，我再一次高兴起来，拍着手跳来跳去。
一行路人走过来，指指点点地说：“这人怎么这么大年纪了还乱蹦乱跳，学那些游手好闲的少年!”其实他们哪能了解我当时愉悦的心情呢?回到家，我的心中偶然升起了几句诗，便把它写下来：“云淡风轻风近午天……”3.改写《春日偶成》一个阳光明媚的春日，一阵花香把我引出书房，顺着花香来到郊外。
改写《春日偶成》
改写《春日偶成》
春季的一天，接近中午了，明朗的天空中飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，吹在我的脸上，好像母亲的手在抚摸我一样。
在我身边，有许多五颜六色的小花，小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我低头闻了闻，不禁喊道：“啊，这些花可真香啊！”在小河边，有几棵柳树，它们就如几位亭亭玉立的少女，在梳洗自己的头发。
我摘了一根柳条，编成了一
顶帽子戴在头上，感觉自己回到了快乐的童年。
这时，我突然有一个念头：就是捉鱼！我脱下鞋子，捞起裤腿，跳进小河，无数个水花溅了出来，我突然发现一个“大家伙”，便一捉，往上一抬，“真重啊！”我说道。
一看，天呐，这条鱼足有一米长，肯定是这条河里最大的鱼了。
后来，我还是把它给放了，继续欣赏春天的美景。
这时，路边的人开始议论我，其中有个人说：“那不是程大人吗？平时他那么忙，今日怎么有
空出来游玩？”我才不理他们，因为我已经沉迷于春景之中了。
过了很久，我回到住处，便提笔写下了这首诗：
《春日偶成》
云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
发挥想象改写《春日偶成》
发挥想象，将《春日偶成》改写成小短文，题目为《春日偶成》改写。
范文一《春日偶成》改写将近中午，阳光明媚，云淡风轻。
我在花丛柳林间穿行，看迎春花烂漫地开放了，它们炫耀着身姿，绽放着娇嫩的花朵，一根根缠绵的枝条尽情伸展；幽雅的蝴蝶兰在阳光下翩翩起舞；杜鹃花的足迹踏遍了山丘的每一个角落；油菜花织出了黄绿相间的巨大地毯……“布谷，布谷！”听：这是可爱的布谷鸟在提醒人们播种谷物。
那清脆悦耳的声音，仿佛清澈的溪水缓缓注入等待了一个冬天的人们的心田，让人心旷神怡。
燕子妈妈带着小燕子，从南方飞回来了。
它们落在电线上；落在绿芽初萌的大树上；落在小草葱郁的草地上。
一只只燕子，就像一个个跳动的音符，它们一起演奏着一支美妙乐曲。
继续向前走，看着菜地里忙碌的人们，小孩玩耍着，我就欢呼雀跃。
路人们悄悄地说：“你看他一把年纪了，还学少年偷懒不干活！”可他们哪里知道我的心里有多么快乐？！范文二这是一个风和日丽的中午，天上的云朵丝丝缕缕，看上去像蓬松的棉花糖又像雪白的棉花。
风儿吹在脸上轻轻的，柔柔的，就像是春姑娘用手抚摸着我的脸颊。
程颢一路欣赏着大好的春光，一路感叹春日的美好。
只见岸堤上的垂柳恰抽芽，嫩绿中点缀鹅黄，近覌像柳树姑娘梳理着她的长发，远望像绿色的雾弥漫了整个柳树令人心旷神怡。
沿湖漫步，柳丝吹拂，湖浪微卷，风送清寒，一股舒爽之意悄然中便在心中漾开。
漫山遍野的花朵有粉红的、深红的、浅紫的……在青翠欲滴的绿叶映衬下更显得鲜艳娇美。
有的花瓣全展开了仿佛一张张笑脸在向你微笑，有的还是花骨朵，看起来饱胀得快要破例似的。
一阵风吹过，那朵朵花儿像许多少女在翩翩起舞，叫人流连忘返。
慢慢走近小河，只见河水清澈，碧绿，恬静，令人神往。
远看它是那样的绿，绿的像翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得水底的鱼虾清晰可见。
绿树、红花、游人……倒映在河面上，是那样美丽，又是那样的浪漫。
真是迷人极了。
程颢看着眼前的美景，禁不住欢呼雀跃，想要拥抱春天。
路边的行人不了解他心理的快乐，还以为他忙中抽出空闲的时间，在学习少年人趁着大好春光玩耍呢！此情此景，令程颢诗兴大发，挥笔写下了流传千古的名诗-----《春日偶成》。
改写《春日偶成》
长 快
:反K
月15日晴
温馨的春风缓缓地吹毬型媚的阳光洒在大地上，所有的一切显得这 么恬畅。我一程颖被这篁譎景色迷住了。于是，我的脚痒痒的,便决定
出去郊游。此刻,我的心情非常快乐。 接近中午，阳光明媚，云淡风轻，天蓝蓝的，云白白的，草绿绿股浓浓 的花香扑鼻而来，小河里的鱼儿在水中游来游去，它们你追我赶，玩的可开 心了。人们有的在捉蝴蝶，有的在闻花香,有的在编柳枝做花环，还有的在 逗弄鱼儿，我也被这美好的景象迷住了，赤着脚在草地上行走,拿起一块石 子，往河里扔去，小河里立即漾起了一层层波澜起伏的涟漪，美丽极了。
我如痴如醉地看着这美丽的景色，仿佛我是长在地里的石头人，眼睛 紧紧盯着眼前的美景，一动也不动。路边的人看我呆呆地站着，还以为我着 了魔,他们睁着好奇的眼睛看着我，他^述以为我在挤出空余时间，偷闲在
学当地的顽皮的少年。 这时候，我的诗兴如潮水般
笔，写下这首《春日偶成》：云淡 心乐，将谓偷闲学少年。
是，我庚不自禁地站起来提起 □
杨 忻 颐
夸我呢!
X苑 I
日 偶 咸 》
指聂教师:滩汉忠
心海拾贝
我矛豎把眼睛妥琏小榊上，淆小鸟高高地屯翔；我矛禮把眼睛 室里，盘同学们认真学习，将来咸为祖国的栋梁。
吉林省伏通满族自诒县实验小学三（3）班王永平
《六年级古诗改写:《春日偶成》改写》小学作文
《六年级古诗改写:《春日偶成》改写》小学作文春天的气息渐渐弥漫人间，大地从冬眠中苏醒，万物焕发出新的生机。
春天，是大自然的绘画大师，用绚丽的色彩和生动的笔触，描绘出一幅生机勃勃、美不胜收的画卷。
在这个美好的季节里，春姑娘迈着轻盈的步伐，悄无声息地来到了人间。
她所到之处，无不带来生命的讯息和蓬勃的力量。
她轻轻吹了一口气，唤醒了沉睡的青蛙，它们开始在田间地头欢快地歌唱；她吹皱了河水，波光粼粼的水面荡漾着春天的旋律；她吹绿了小草，草原上一片嫩绿，像是铺上了绿色的地毯；她吹红了桃花，嫣红的花瓣在微风中摇曳，宛如美丽的仙子翩翩起舞。
春天的到来，使大地复苏，万物繁荣。
在这个充满活力的季节里，人们感受到了大自然的温暖和力量，纷纷走出家门，投身到春天的怀抱中。
郊游踏青，成为人们喜爱的活动之一。
在野外，人们可以呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的风景，感受大自然的恩赐。
在这个时候，诗人程颢也抑制不住内心的喜悦，放下手中的工作，来到郊外，感受春天的气息。
程颢漫步在郊外的小径上，阳光柔和地洒在他的身上，温暖而不灼热。
天空湛蓝如宝石，洁白的云朵如丝线般飘荡其中。
微风轻拂着他的脸庞，带来一丝凉意和舒适。
他沿着潺潺流淌的小河前行，河边的柳树已经吐出了嫩绿的新芽，柔软的枝条随风摇曳，仿佛在向他招手。
花儿绽放出五彩斑斓的花瓣，娇美而动人，仿佛是春天的使者。
程颢完全沉浸在这春日的美景之中，他感受着大自然的恩赐，心中充满了喜悦和宁静。
他看到了春天带来的希望和美好，也感受到了生命的力量和不息。
在这个瞬间，他的灵感如泉水般涌出，他决定用诗歌来表达自己内心的感受。
回到家中，程颢铺开宣纸，拿起毛笔，尽情地挥洒着自己的情感。
他的笔触流畅而自然，诗句如泉水般涌出：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
”这首诗描绘了春天的美好和诗人的愉悦心情，表达了他对大自然的热爱和对生命的赞美。
春天是一个充满希望和美好的季节，它让人们感受到生命的力量和不息。
改写《春日偶成》
春日偶成
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
写法指导：
1、先明确诗中描写
的景物是春季，
春季有哪些特点
呢？
2、抓住诗中几个主
要的景物特点，
在此基础上再发
挥想象，进行详
细的铺陈。
3、按照诗所描写的
情景顺序，一一
排列出来。
云、风、午天
花、柳、前川
时人、余心乐
偷闲学少年
4、要分清段落。
改写《春日偶成》
一个阳光明媚的春日，一阵花香把我引出书
房，顺着花香来到郊外。
蓝蓝的天空上飘着几缕白云，淡淡的白云似白沙、似轻烟，忽而飘到东，忽而飘到西，如梦如幻。
暖暖的春风拂过我的面颊，轻轻的、柔柔的，像母亲的手抚摸着你。
小草从地下伸出头来，左摆摆右晃晃，似乎在跟大家问好。
旷野里，遍地散满了五颜六色的鲜花，红的、黄的、紫的，绚丽多彩，花香四溢，徜徉在其中顿
觉沁入心脾，神清气爽。
接近中午，我沐浴着温暖的阳光，漫步向一片刚伸出嫩叶的柳树走去。
在春风的吹拂下柳枝随风摆动，轻轻地抚着我的脸。
鸟儿在树梢间卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
顺着垂柳往前走，不知不觉中，我来到小河边。
刚刚融化了的河水晶莹透亮。
微风吹拂，河面上泛起层层波纹，清澈的河水里，小鱼儿们在欢快地玩
耍嬉戏。
漫步在绿树鲜花之间，我完全被这绚丽多姿的景色陶醉了。
我的心情别提多么舒畅了！可旁人却说我在学那些到处游荡偷懒的少年。
呵呵！他们又怎么知道我此时的心情呢？我的快乐只有我知道！。
《六年级古诗改写:《春日偶成》改写》小学作文
《六年级古诗改写:《春日偶成》改写》小学作文春回大地，万物复苏，碧空如洗，惠风和畅。
我趁着这阳光明媚的好时节，信步走出家门，去追寻春天的足迹，感受春天的气息。
走出家门，抬眼望去，天空湛蓝如宝石，洁白的云朵如棉花糖般飘浮其中。
它们姿态万千，变幻无穷。
一会儿像剽悍的白马在草原上自由驰骋，一会儿像一群可爱温顺的绵羊在悠闲地吃草，一会儿又像两只活泼机灵的小白兔在草地上欢蹦乱跳……真是令人目不暇接，叹为观止。
一阵春风拂面而来，轻柔地抚摸着我的脸庞，犹如母亲的手一般温暖而令人陶醉。
春风吹过，花朵摇曳，散发出阵阵芬芳，引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌飞舞。
我小心翼翼地走在花丛边，生怕不小心踩到那些娇艳欲滴的花朵。
红的似火，紫的如霞，黄的赛金，它们竞相绽放，争奇斗艳。
这些花儿不仅美丽，还散发着迷人的香气，让人陶醉其中。
另一侧是一片柳林，高大挺拔的柳树宛如守卫家园的士兵，屹立在天地之间。
微风轻拂，柳条随风飘舞，轻柔地拂过我的脸颊，仿佛在与我低语。
许多小鸟在柳枝间穿梭嬉戏，与柳树结下了深厚的友谊。
不知不觉间，我来到了小河边。
河水清澈见底，波光粼粼，小鱼儿在水中自由自在地游动，小虾们则玩起了捉迷藏，螃蟹挥舞着大螯，仿佛在进行一场激烈的战斗。
看到这欢快的场景，我童心大发，挽起裤管和袖子，走进小河，感受那清凉的水流。
鱼儿们似乎察觉到了我的到来，纷纷惊慌失措地逃散。
但我还是发现了一只掉队的小螃蟹，我悄无声息地靠近它，猛地一伸手，将它捉住。
小螃蟹挥舞着大螯，挣扎着，仿佛在抗议：“快放开我，快放开我！”这时，耳边传来了干农活的人们的议论声：“那不是程学士吗？”“是啊，他怎么不在家写作，反而在这里闲逛呢？”“都这么大年纪了，还像个孩子一样！”他们的话语传入我的耳中，我微微一笑，心想：你们哪里知道我此刻的心情是多么愉悦啊！或许在你们眼中，我是在虚度光阴，但只有我自己知道，我在这里找到了内心的宁静和快乐。
想到这里，我的诗兴大发，随口吟诵道：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
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“春眠不觉晓”一觉醒来，天已大亮。我打开窗，阳光从窗外照进来，我赶紧穿好衣服走
出门。太阳光头过薄薄的云，照在我身上暖洋洋的，一阵和煦的春风吹来，那感觉可真舒服
呀！这时有只鸟儿飞过，我想它们一定在找食吃中饭了，春光这么好，我也该出去走走了。
我来到郊外，看到满地的野花。这些花可美了，它们的颜色各种各样，有的红似火，有
的黄赛金，有的白似雪，还有的粉似霞``````它们的形状就更多了，有的像喇叭，在吹奏歌曲，
也有的像蝴蝶，随风飞翔，还有的像手掌，在欢迎春天的来到。美丽的花引来了无数的蜜蜂，
蝴蝶。蜜蜂在花中勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些可爱的小精灵们为空旷的田野
增添了几分生趣。继续向前走，河边出现了一排排柳树，这些柳树长出了长长的枝条，枝条
上有许多芽苞，有些芽苞抽出了嫩黄色的嫩叶，这景象让我联想到前朝诗人贺之章写的《咏
柳》里的“万条垂下绿丝绦”。我走上了桥，桥底的河水非常清澈，可以看见河水下的鹅卵石，
远处有几个少年在捉蝌蚪，钓鱼，不时传来银铃般的笑声。
过了桥就是一望无际的麦田，农民们有的在拔草，有的在施肥，有的在挖沟``````这时两
个农民干累了，坐在田埂边，拿出水来喝，他们看到我便朝我指指点点，我想他们一定在我
说不好好做事，像少年一样偷闲贪玩，可他们谁知道我整天忙于理学研究，难得有机会出来
走走。
阳光透过木质窗棂的缝隙，懒懒地洒下来，落到我的脸上，桌上的书卷散发着淡淡的油
墨香，我望向窗外，风轻云淡，绿意盎然。不知不觉，树的影子变得更短了，是快到正午了
吧。清风送来淡淡的百花香，不出门走走真是愧对这春日了，那样岂不悲哉？正如此想着，
身体竟已离开了椅子，抛开了繁重的公文，随心而行，随性而为。穿梭在花丛之中，自然的
魅力在身侧窜动，绿柳扶风，群花争艳，世间最纯美的繁华在此刻绽放光彩，内心阴霾顿消，
代之以无尽的欢乐明丽。一路轻快地漫步着，把目光放远，前面横着的碧色的睡眠，波光粼
粼，阳光折射出的光打在青葱的树叶上，美得不可方物。
我小心翼翼地走到河边，撩起点点水花，看它们从指缝中滑下，再度掉入水中激起更柔
和的涟漪，一圈一圈，荡开，荡开，我静静地看着，永远不知道它们想要飘去哪里，也许是
更美的桃源之处。
来往过路的行人都只是疑惑地看了我一眼，丝毫没有因此过问我。他们也许对此习以为
常了吧，最多只会以为我在学年轻人的样子，趁着天气晴好忙里偷闲玩耍呢。青春总是稍纵
即逝，而美却是可以伴随我们一生的。我轻笑，转过身来，抬起头来眺望那一望无际长空。
其实他们又怎么会读懂我此刻的心情呢，世人啊，与其沉溺过往，不如沐浴清朗。
早上起来，春暖花开，万物复苏，我慢慢的来到小河边，欣赏着这千姿百态的景物，让
我不由得想到：要是一年都像这个景像的话就好了。我慢慢的欣赏这旁边的景物，让我不由
得想到了“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不时余心乐，将谓偷闲学少年。”
看那花儿，多么像排着整齐的的队伍的小姑娘啊！她们在一起舞蹈，一起玩耍，并且交成了
朋友。
你看那路边的草儿，像铺在地上的地毯一样，看着它平平的，让你不忍心去踩它。
看着这迷人的景色，我已经深入在其中，可是，这里只有我一个人，像对别人说说我心里是
怎么想的，可是谁能知道我内心的快乐那？甚至有人还以为我，学年轻人偷闲玩了那！
春天来了，万物复苏。快到中午时，“我”乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到郊外。
淡淡的云在蓝天上漂来漂去，还不停地变化着样子。一会儿像机灵的小猴，一会儿像匹奔腾
的白马，一会儿又像沉睡的狮子。微风轻轻的吹拂着，真是一个阳光明媚的好日子。
“我”小心翼翼地走进花丛间，生怕踩伤了一花一草。这些花可真美，它们的颜色各
种各样，有的红似火，有的黄赛金，有的白似雪，有的粉似霞......它们的形状就更多了，
有的像喇叭，在吹奏歌曲，有的像蝴蝶，随风飞翔，还有的像手掌，在欢迎春天的来到。美
丽的花引来了无数的蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂在花丛中勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些
可爱的小精灵们为空旷的田野增添了几分生趣。“我”弯下腰，伸手摘下一朵花，凑近鼻子
闻了闻，顿时，一股清香扑鼻而来。
不知不觉中，“我”来到小河边，河水清澈见底，河里还有几条小鱼在欢快地游着。
“我”来到一棵垂柳下，摘下几段柳枝，细细地扎成草帽，戴在头上。“你们看，这不是程
颢吗？文质彬彬的诗人，也会像小孩这么疯。” 呵呵，路过的人还以为“我”像少年人那
样偷闲贪玩呢！这可真是“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”