秋天多美好主题活动
幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）
幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）幼儿园大班主题《秋天》含反思篇1活动目标：1、认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。
2、初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：教具：1、各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
2、袋子一个、盘子一个。
3、一张纸条。
学具：1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
2、胶水。
活动过程：一、出示装有果子的袋子a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些什么水果呀?(想)b、请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?二、欣赏诗歌a、最后教师摸出一张纸条：师：咦!(很惊讶的说)："这里面有张纸条，让老师看看是什么。
"哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?b、教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。
教师小结：其实秋天就像一只大盘子!三、幼儿学诗歌a、第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。
b、第二遍：让幼儿一起参与。
请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌;C、第三遍：幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。
四、活动延伸：幼儿制作水果盘：师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么样啊?老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。
教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。
秋季活动主题有哪些
秋季活动主题有哪些秋季是一个充满活力和色彩斑斓的季节。
在这个季节里，人们可以选择各种不同的主题来举办活动，以丰富他们的生活和社交圈。
下面将介绍几个常见的秋季活动主题，让我们来一起探索吧！1. 秋日野餐秋天的天气宜人，阳光明媚，是举办野餐活动的好时光。
通过精心准备一顿美味的野餐午餐或晚餐，携带舒适的野餐垫和餐具，约上亲朋好友或同事们一起前往公园或郊外，享受自然的美好。
此外，可以增加一些户外游戏或体育活动，例如风筝放飞、羽毛球比赛，为野餐活动增添乐趣和互动。
2. 金秋赏叶秋天是树叶变色的季节，大自然中的树木在这个季节里会展现出五彩斑斓的色彩。
组织一次“金秋赏叶”活动，带领参与者前往郊外或公园，一起欣赏树木的美丽变化。
这不仅是一次欣赏大自然美景的机会，也是教育和启发参与者对自然的关注和保护意识。
3. 丰收庆典秋天也是收获的季节，组织一场丰收庆典活动可以展示当地农作物的丰收成果，同时向参与者介绍农业文化和农民的辛勤劳动。
在庆典活动中，可以安排农作物采摘、品尝新鲜的农产品、传统农艺表演等节目，让人们更好地了解和尊重农业，并感受到丰收的喜悦与盛宴。
4. 秋季健步行秋天天气宜人，是户外运动的好时间。
组织一次秋季健步行活动，选择风景宜人的路线，带领参与者一起感受秋天的美好。
健步行不仅可以锻炼身体，还可以让人们欣赏到丰富多样的秋季风光。
可以邀请专业导游解说或引领，为参与者提供更多有趣的知识和经历。
5. 秋季摄影展览秋天的景色丰富多样，是摄影爱好者们捕捉美丽瞬间的最佳时机。
举办一场秋季摄影展览，邀请摄影师们分享他们在秋天拍摄的作品，让人们欣赏到大自然所赋予的色彩和表情。
这不仅是一次展示摄影技巧的机会，也是一个欣赏和学习的平台，相信会给参与者留下难忘的秋日回忆。
总结秋季是一个丰富多彩的季节，有许多主题适合举办活动。
不论是野餐、赏叶、丰收庆典还是健步行或摄影展览，都可以为人们提供欣赏大自然、锻炼身体和享受社交的机会。
通过这些活动，人们可以更好地与自然亲近，感受秋天的美好，也增进了人与人之间的交流和友谊。
秋天主题活动设计方案
秋天主题活动设计方案•相关推荐秋天主题活动设计方案（通用15篇）为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的秋天主题活动设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋天主题活动设计方案篇1教学目标：1、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。
2、感受儿歌的意境美。
教学准备：课件教学重点与难点：了解儿歌内容。
教学方法与手段：多媒体辅助教学、练习法教学过程：1、欣赏课件。
提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？”2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。
提问：（1）儿歌里说了什么？（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。
4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。
教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。
秋天主题活动设计方案篇2活动目标：1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力。
2、锻炼幼儿发挥合作性。
3、增强幼儿的身体模仿性。
4、认识字卡“凉凉的”。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、培养观察，比较能力。
活动准备：扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带。
活动过程：1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗？2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观察小树叶是怎么跳舞的？3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。
4、师：小树叶是怎么跳舞的呢？（幼儿用身体模仿）5、师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。
6、师：小树叶为什么会跳舞呢？（有风）7、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？（扇子）8、师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉？（凉凉的）9、师出示字卡幼儿跟读。
大班主题教案《美丽的秋天》
大班主题教案《美丽的秋天》大班主题教案《美丽的秋天》1活动设计背景新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。
所以，在这个阳光明媚的秋天，我首先联想到要开展《美丽的秋天》这一语言活动。
这一活动的开展，我认为既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。
既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
因为秋天硕果累累，饱满而充实。
大自然不仅能给予孩子美的感受，更能给予孩子丰收的喜悦，从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略到秋天的欣欣向荣。
活动目标1.感受散文优美的语句和意境，喜欢大自然，对学习散文感兴趣。
2.有感情地朗诵散文，体会秋天的美丽景象。
3.发展幼儿口语表达能力和思维能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.体验明显的季节特征。
教学重点、难点重点：能有感情地朗诵散文，欣赏散文的语言美。
难点：理解散文的内容，体会秋天的美景。
活动准备收集歌曲磁带《秋天多么美》和散文磁带《秋天多么美》，制作关于秋天的课件。
活动过程一、歌曲导入、畅谈秋天1.教师同幼儿手拉着手随歌曲《秋天多么美》翩翩起舞进入教室。
这样不仅能激起幼儿浓厚的活动欲望，还能培养幼儿的表演能力。
2.教师请幼儿根据自己已有的经验谈一谈自己眼中的秋天是什么样的。
这样设计的意图是(1).体现了家园共育。
(课前已布置幼儿向家长了解有关秋天的知识)(2).让幼儿大胆的表达，发展了幼儿的语言表达能力。
二、观赏课件，感受秋天教师播放多媒体课件，用直观形象的图画，吸引幼儿，展现出秋天的生动图景，唤起幼儿对秋天的兴趣。
再次演示课件，引导幼儿重点理解树叶飘落下来像什么?(“……像……”)，让幼儿说说学学。
比如，树叶飘落下来像一把把小伞，像一朵朵小黄花，像一架架小飞机，像一只只小蝴蝶……。
这是培养幼儿语言表达能力的一次不容忽视的机会。
三、诵读散文、走进秋天通过播放课件，欣赏散文磁带朗诵，教师范读、孩子们跟读、配乐朗诵等形式多样的师幼互动朗诵，让幼儿感受散文的语言美。
与秋有关的活动主题
与秋有关的活动主题有：
1.秋日丰收：这个主题可以包括农作物收获、秋季野餐、户外烧
烤等。
2.秋叶飘落：这个主题围绕秋季的自然美景，可以安排赏红叶、
秋游、户外摄影等活动。
3.秋日趣味运动：组织一些秋季的运动活动，如登高、定向越野、
和校园/社区的接力比赛等。
4.秋天的童话：这个主题可以围绕秋季的文化和传统，包括讲民
间故事、做手工、学习秋季的传统料理等。
5.秋季美食：这个主题可以围绕秋季的食品和饮料，可以组织烹
饪比赛、品酒活动和烘焙课程等。
6.秋天的音乐：可以组织一场秋天的音乐会，或者在公园里举办
秋季音乐节。
7.秋天的服装：可以组织一场秋天的时装秀，或者在公园里举办
秋季时装展览。
8.秋天的手工艺：可以组织手工艺活动，如制作枫叶画、学习制
作苹果酒等。
9.秋天的自然探索：可以组织一些自然探索活动，如观察秋季的
星空、学习秋季的昆虫知识等。
10.秋天的文化之旅：可以组织一些关于秋季文化的活动，如参观
秋季的美术展览、学习秋季的诗歌等。
秋天来了主题活动方案8篇
秋天来了主题活动方案8篇秋天来了主题活动方案篇1活动目标：1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力2、锻炼幼儿发挥合作性3、增强幼儿的身体模仿性4、认识字卡“凉凉的”5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、培养观察，比较能力活动准备：扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带、活动过程：1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗?2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观察小树叶是怎么跳舞的?3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。
4、师：小树叶是怎么跳舞的呢?(幼儿用身体模仿)5、师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。
6、师：小树叶为什么会跳舞呢?(有风)7、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢?(扇子)8、师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉?(凉凉的)9、师出示字卡幼儿跟读。
10、师：接下来我们要和风爷爷玩个游戏，请小朋友听清要求，听我的鼓声煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一样?11、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会越小。
风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏就结束，听清了吗?12、幼儿游戏，师巡回指导。
13、师：谁能告诉我你发现了什么呢(风能从不同的方向吹过来)14、师：小朋友可真聪明，风爷爷很高兴，他带来了很多的宝贝，我们就玩个《找宝》的游戏找到它，不过我有要求，请你们认真听，每组小朋友选择一种颜色的筐，选择红筐的就是红组，选择蓝筐的就是蓝组，音乐响起的时候，红组要去找到能被扇子的风煽动的东西，蓝组要去找到不能被扇子的风煽动的东西，两个小朋友要互相合作完成任务，音乐停止后游戏结束，马上回到座位，我们比比看看哪组小朋友找的最快最多，听清了吗?15、幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。
中班主题教育计划：多彩的秋天
1、游戏内容：菜市场
2、游戏材料：各种秋季的作物、价目表、油泥、农作物制作流程图
3、指导要点：
（1）能主动报出农作物的名称和价格，并热情地使用礼貌用语接待顾客。
（2）学习制作一些农作物，丰富游戏内容。
环境
创设
1.主题墙：
分为两个板块：“寻秋叶”和“尝秋果”，其中“寻秋叶”分为三小块：“捡一捡”、“拼一拼”、“画一画”；尝秋果分为三小块：“剥一剥”、“玩一玩”、“尝一尝”。
2、活动材料：幼儿制作的各类商品标签及标价、各类商品。
新增：各种秋天的农作物，如玉米、红薯等、创造站中制作的毛根戒指、。
3、指导要点：
（1）和同伴一起在超市里开设农作物卖区，并能进行相关的贩卖活动。
（2）能和同伴商量出售的价格，并开展相应的贩卖活动。
（3）能根据标价买卖商品，并按照商品标签分类整理。
3、指导要点：
（1）鼓励幼儿用彩纸制作不同的卷发或者发型，贴在妈妈头发上。
（2）能用毛根制作不同造型的戒指、发饰，并投放在其他游戏区域中。
（3）能大胆根据树叶的外形和色彩拼贴树叶，并能添画细节，丰富画面。
（4）学习点彩的表现手法，用水粉表现出秋天多彩的树林。
宇宙超市：
1、活动内容：农业物贩卖会、超市整理员、小小收银员。
新增：大小不一、形状和颜色各异的树叶、绿色吸管剪成花茎长度，一部分教师事先贴好花茎和叶子的背景图、背景图、秋天树林图片。
3、指导要点：
（1）能幼儿根据自己喜欢的树叶，用油泥搓出五官的形状，摆在树叶上，制作成树叶娃娃的小脸。
（2）能大胆根据树叶的外形和色彩拼贴树叶，并能添画细节，丰富画面。
（3）选择准备好的背景纸，幼儿将彩纸撕成长长短短的条状，用中心对称的方法贴在黑色卡纸上拼贴成菊花的花瓣，最后撕一块方形或圆形做花心。
秋天主题班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着秋风送爽，落叶纷飞，我们迎来了收获的季节——秋天。
为了让学生们更好地感受秋天的美好，培养他们的审美情趣，增强班级凝聚力，我们特此召开了以“金秋时节，收获满满”为主题的班会。
二、班会时间2023年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程（一）暖场环节1. 主持人开场白：主持人首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 互动游戏：《秋天在哪里》——同学们通过寻找校园中的秋天的元素，如落叶、果实等，增进对秋天的认识。
（二）主题演讲1. 学生代表发言：一位学生代表以“秋天的感悟”为题，分享了自己对秋天的独特感受，以及对成长和收获的思考。
2. 教师寄语：班主任结合自身经历，向同学们讲述了秋天对她的意义，并鼓励大家在金秋时节，努力学习，收获知识，收获成长。
（三）小组讨论1. 讨论主题：分组讨论“如何在秋天这个收获的季节，提升自己，为班级和学校做出贡献”。
2. 分享交流：每组选派代表进行分享，其他同学认真倾听，共同探讨。
（四）才艺展示1. 诗歌朗诵：《秋天的赞歌》——同学们通过朗诵诗歌，表达对秋天的热爱。
2. 歌曲演唱：《丰收的季节》——同学们以歌声传递秋天的喜悦和收获。
（五）总结环节1. 班主任总结：班主任对本次班会进行总结，肯定了同学们的积极参与和收获，并对未来的学习和生活提出期望。
2. 合影留念：全体同学合影，记录下这美好的时刻。
六、班会内容详述（一）暖场环节主持人以“秋风起，落叶舞，金秋时节，收获满满”为引，引导同学们进入班会主题。
随后，同学们通过互动游戏，进一步感受到了秋天的气息。
（二）主题演讲学生代表以“秋天的感悟”为题，从自然景观、人文情怀、个人成长等多个角度，表达了对秋天的独特感悟。
教师寄语环节，班主任以“秋天的果实，是辛勤耕耘的回报”为引，鼓励同学们在秋天这个收获的季节，不断努力，收获知识和成长。
（三）小组讨论同学们分成小组，围绕“如何在秋天这个收获的季节，提升自己，为班级和学校做出贡献”这一主题进行讨论。
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秋天多美好主题活动
主题来源：秋天是一个美丽的丰收季节，秋天的变化与幼儿的生活密切相关联的。
因此我们在活动中，让幼儿能够在成人的带领下，走进自然、走进秋天，运用多种感官从多个角度了解秋天的明显特征，初步尝试用各种形式表现秋天的美丽，感受与同伴一起活动的快乐，激发幼儿对生活和大自然的热爱之情。
主题目标：
1.目标：通过活动激发幼儿对生活和大自然的热爱之情。
2.态度目标：通过活动，使幼儿喜欢接触大自然，能用自己喜欢的方式来尝试表现秋季的基本特征。
3.能力目标：培养幼儿观察、想象、动脑、动手、动口、积极思维能力；培养幼儿积极参与活动的能力。
4.知识目标：幼儿能够运用多种感官辨别、了解秋天的明显特征，体验丰收的喜悦。
环境创设：
1.收集各种各样秋天的水果、干果、花草和植物，装饰自然角，并贴上相应的标签和文字。
2.收集有关秋天的图片、资料和书籍，投放在资料区，鼓励幼儿阅读，培养乐于观察的兴趣。
3.用捡来的落叶加以装饰并布置在教室的墙面上。
4.用照片的形式记录秋天的变化并贴于墙面的一角
家长工作：
1.将主题的目标、要求及内容通过“家园共育”家长，使家长了解并理解这一主题活动的意义，便于家长配合。
2.请家长利用双休日，带孩子上公园、绿地走走，感受秋天的季节特征，丰富有关秋天的知识。
3.协助孩子一起收集有关资料。
参股市场，观察和购买秋季的果实，多注意引导告诉幼儿秋季的变化和特征。