英语语言中的男女性别差异研究,英语语言学论文
性别差异,英语作文
性别差异,英语作文篇一:雅思作文范文:工作上男女不同雅思作文范文:工作上男女不同》Some people think that men and women have different qualities.Therefore, some certain jobs are suitable for men and some jobs are suitable for women. To what extent do you agree or disagree?》Essay Sample:It is generally agreed that men and women are created equal but they have different missions in life due mainly to biological inclinations. This leads one to believe that some specific jobs better fit either males or females only, with people of both sexes doing what they do best. Although the gender issue in terms of work opportunities and income disparities still exists today, no one should ever imagine changing the charm that belongs to women and the strength to men.To begin with, women's charm often works wonders. To illustrate this point, one need only to see the way they use men to do what they want. In general, women are superior to men in caring and nurturing and other fields related to domesticity, therefore those women who seek tobe equal to men in strength lack correctambition. It is interesting to point out that, in the fields of administrative and secretarial workplace, females outnumber males about four to one while the number of female presidents and prime ministers,and of CEOs and managers, is also up and rising. Furthermore, nowadaysit isscarcely possible to stop women from replacing men in whatever jobsin which talents and abilities are concerned and strength is not essential. If at this time there are still more men in charge, it is because women have other jobs that are more rewarding and charming to do, like being mothers at home.In comparison, men have traditionally been viewed as thebreadwinners or workers owing to their strength. The macho-image is active and aggressive. Needless to say, some particular jobs may exclusively go to them. One should note here that women, naturally passive and charming, need not apply for such posts as miners, sailors, ironsmiths or butchers and the like. In view of this, the traditional stereotypes are as good today as they used to be. What really matters then is that men and women are happy in their corresponding roles, even though there are obvious disparities between individuals as a result of gender.As a conclusion, one should not forget the paradox that just aswomen's strength is charm, men's charm is strength, other things being equal. Besides, one should also accept that the quality of employment depends as much on biological differences as on qualification similarities. In real life, neither gender is the weak sex.篇二:男女差异英语当女人遇到挫折，心情变得很糟糕的时候，她会以哭泣的方式表现出来，或者向自己的好友倾诉When a woman meet with setbacks，She will be displayed in theform of crying, or poured out her feelings to her good friends中国有句俗话说“男儿有泪不轻弹”，男人在遭受打击、承受压力时，内心痛苦，会选择自我消化，通过运动、打游戏和拼命工作等方式发泄情绪，排解烦恼，因为他们想以不哭显示出他们的坚强，有很强的自制力However,There's an old Chinese saying, “Men do not easilyshed tears”。
英语中的性别语言
摘要: 语言与社会相依相存并反映着人类社会的各种观念。
性别差异不仅反映在社会的其他方面 , 而且也反映在语言和语言的使用上。
性别差异在英语语言中广泛存在 , 本文从文化学视角、语篇分析视角、社会心理学和社会语言学视角、语用学视角等来审视英语中的性别语言差异。
男人和女人共同肩负起人类生存和繁衍、建设和发展的责任 , 从本质上说 , 并无高低贵贱之分。
俄国文学巨匠托尔斯泰说过: “人类生命的基础 ,在于内心神的灵魂 , 神的灵魂在所有的人的心中 ,都是相同的。
因此 , 所有的人彼此之间都是平等的。
”[1 ] 然而 , 在人类发展的历史长河中 , 封建思想曾长期禁锢着人们的头脑 ,以致古今中外许多民族都经历了一段重男轻女、男尊女卑的曲折历程。
这种根深蒂固的观念至今还残留在某些人的头脑里 , 在人类的语言里更是打上了深深的烙印。
一、社会文化视角内的性别语言差异语言是文化的载体和反映 , 文化对语言起着约束作用 , 因此 , 性别文化差异必定导致性别语言差异。
性别(gender)文化是指“社会为不同性别( sex)所规定的信仰、价值和行为的体系 , 它是社会为不同性别的人们所分别限定的所思、所言、所为、所觉的范围” 。
性别文化中有两个重要方面影响着性别语言: 一是性别歧视 , 二是性别文化交际。
(一) 从性别歧视来看语言的性别歧视首先表现在某些表示“女性”概念的词语多呈贬义 , 而同一词表示“男性”概念时 , 则多呈褒义 , 或者男性词与女性词相对应时 ,分别是褒义和贬义。
如 She is a porfessional 和 He isa professional 这两句话中 , professional 一词指女性时为妓女 , 指男性时为职业运动员 , 文化内涵完全不同。
有些英语词语指男性时为中性 , 但指女性时为贬义。
如 t ramp (男性) 流浪汉 , (女性) 妓女 ,群居的女子。
还有些成对的词语 , 男性为褒义或中性 , 女性为贬义 , 如 bachelor (单身汉) Ospinster(老处女) , governor (州长 , 总督) O governess (受雇于私人的女教师) 。
交际中的英语语言性别差异
交际中的英语语言性别差异摘要：语言中的性别差异，是语言使用者出于社会、文化、习俗等方面的考虑所表现出来的一种语言现象。
性别差异在不同的社会制度和国家中都不同程度地存在。
而作为一种普遍的社会现象，自然会在语言中得到折射。
本文拟从社会语言学的角度出发，从语音、词汇、句法和交际等方面探讨了在英语语言中表现出来的不同性别差异，并探究产生这些差异的心理、生理、社会和文化等方面的原因。
理解英语语言中性别差异现象可以使我们正确认识语言与文化因素的关系，对于提高我们的英语语言应用及交际能力有着重要意义。
关键词：英语语言；性别差异；产生原因一、英语语言的性别差异语言的性别差异是指男女使用同一种语言或方言时表现出来的使用特点的差异，它经常导致各种性别变体的形成，英语语言的性别差异主要表现在语音语调、词汇、句法以及话语模式等几个方面。
（一）语音语调的差异女性发音比较清晰、准确，倾向于标准、规范的发音方式。
而男性发音则比较随意、粗糙，倾向于使用非标准的语音形式。
在音调方面女性更喜欢使用升调说话且语调起伏变化较多，而男性则常用降调或平调。
为了表现委婉、礼貌或是对答案的不确定，女性说话时多用升调，回答问题时也常用表示疑问、征询的升调。
而男性则常用降调来回答问题，且语调平缓，以表达其坚决、果断和强势的态度。
（二）词汇的差异在用词方面，女子更喜欢用副词、形容词和语助词等一些强势词语。
比如so，much，horridly，most，very，quite，excessively，vastly等。
而对于色彩词使用，女性比男性要略胜一筹，爱美的天性决定了女性擅长采用复杂、精确的色彩词语来描述所接触的事物，而男性对于所接触事物的细心程度远不如女性，因此经常使用简单色彩词语。
俗语俚语、脏话粗话、黄色玩笑在大多数情况下均出自男性之口，女性很少使用。
（三）句法的差异在句法上，女性喜欢使用附加疑问句、反意疑问句和委婉修饰语来表达个人的观点，一方面希望听话人同意她们的观点，另一方面语气的不确定又减弱了她们意见的力量，缓和了语气的强硬无礼，同时也是一种礼貌的说法。
英语语言中的性别差异及其成因研究
2009年1月第25卷 第1期Journal of Sichuan I nternati onal Studies UniversityJan.,2009Vol.25 No.1英语语言中的性别差异及其成因研究张若兰(韩山师范学院外语系,广东潮州 521041)提 要:性别差异与语言的研究一直是语言学界研究的一个非常重要的课题。
本文试图从社会语言学的角度出发,探求男性和女性在使用英语方面存在着的词汇、风格、句法、交际等方面的差异,并探究产生这些差异的心理、生理、历史和社会等方面的原因,以期对这方面的进一步研究有所贡献。
关键词:英语;性别;差异;成因中图分类号:H31519 文献标识码:A 文章编号:1003-3831(2009)01-0097-04A study of the Gender D i fferences and Causes i n the English LanguageZHAN G Ruo2lanAbstract:The study of the relati onshi p bet w een the language and the gender difference has al w ays been an i m portant t op ic in the linguistic field.Based on the p revi ous study,the p resent article,fr om the s oci olinguistic pers pective,atte mp ts t o find differences in lexicon,style,syntax and communicati on style bet w een the male and fe male when they are using Eng2 lish.A t the sa me ti m e,p sychol ogical,physical,hist orical and s ocial reas ons will be discussed.It is hoped that certain contributi on will be made t o the further research.Key words:English;gender;difference;cause 11引言自20世纪60年代西方妇女解放运动深入发展以来,性别差异与语言的研究一直是社会各界研究的一个非常重要的课题,在语言学界也是如此。
英语语言性别差异
英语语言性别差异从社会语言学角度分析英语语言的性别差异摘要：男女在语言使用上的特点和差异，在英语中有比较明显的表现，从社会语言学的角度来看，英语中性别差异在语音语调、词汇、句法和言语交际等方面都有很明显的语言学特征和具体表现，这些差异与文化历史背景、女性的社会角色以及生理、心理等方面的特点都是紧密相连的。
关键词：社会语言学；性另q差异；男性；女性英语性别差异研究早在20世纪20年代就备受学术界关注，语言学者们试图把语言学和社会科学各学科的研究方法与成果应用于研究使用中的语言，他们运用社会语言学的一些理论和观点对男女两性语言的特点与差异进行了有益的探索。
20世纪60年代以来，随着西方妇女解放和女权主义的兴起，以及社会语言学的诞生与发展，语言和性别问题成为不少语言学家感兴趣和研究的课题之一，使得这个问题在更高的层次上得到了更全面、更充分、更系统的研究。
而国内外语言和性别问题的研究主要有三个方面的内容：一、语言对女性的歧视(即性别歧视)及改革方案；二、语言的性别差异，即女性用语和男性用语的异同；三．语言性别歧视和语言性别差异的成因研究。
本文将从社会语言学的角度分析英语性别差异在语音、语调、词汇、语法和言语等方面的差异，并探究这些差异形成的根源。
一、男女语言性别差异(一)性别差异在音韵层面上的表现“性别在发音方面的表现，集中体现在女子英语发音形式标准纯正这一点上，，[1](p13∞。
研究表明，女性比男性更有可能接受拼写决定发音的准则，女性与相同年龄、教育、社会阶层和地区的男性相比，发音更标准、规范。
女性发音比较小心、清晰，喜欢把自己的发音说得比实际情况好，乐意向标准音靠拢。
而男性则发音比较随意、粗糙，把自己的发音说得比实际情况差，宁肯保留些乡土气。
例如，以字母h开头的单词，[h]音经常被男人省去，于是home变成了’ome，hall变成了’all。
另外，英语方言中存在着把后鼻音读成前鼻音的现象，而女性往往比男性更喜欢采用标准的后鼻音读法。
英语学习中的性别差异
英语学习中的性别差异成章实验中学，英语组，王欣摘要：在我们的英语教学实践中，普遍存在女生英语学习成绩比男生好这一现象。
本文从男女生的心理和生理性别差异研究出发，探讨男女生英语学习差异的原因。
然后针对其差异性提出对男女生进行相应的教学策略，从而促进英语教学的发展。
19 世纪初期,语言学家就发现男女两性在英语使用方面存在着明显的不同。
60 年代以后,人们对男女在句法、音位以及在用词上等言语模式的性别差异及其形成原因进行了大量研究,并提出男性支配、性别角色社会化和相称语域3种具有代表性的理论,为英语教学奠定了理论基础。
但对男女两性在英语使用上的差别,如果只停留在言语模式差异及原因的探讨上,不仅在理论上具有局限性,也影响理论研究在英语教学中推广应用的实际效果。
本文依据性别角色理论,从语言思维、专业兴趣、成就动机、自我意识和社会认知5个方面,对英语学习的性别角色差异心理特征和行为表现进行分析阐述,以便拓展英语教师的教学视野,有的放矢,因材施教,提高学生的英语学习成绩，在受调查的100名一中学生中，对英语感兴趣的女生有80%，男生有60%；女生擅长的科目中口语占27%，听力占39%，读写占62%，其他项目占15%；男生擅长的科目中口语占13%，听力占20%，读写占23%，其他项目占44%；20%的女生和12%的男生对自己的英语成绩感到满意。
英语成绩排在前五名的学生中女生占53%，前二十名中女生占58.3%。
男女儿童对语言反应的水平不同，在十八个月时，男孩平均为14%，女孩为38%，二十四个月时，男孩为49%，女孩为78%。
关键词：性别差异、英语Abstract: In the process of individual socialization, because there are differences in heredity predisposition between men and women, the society raises different social norms and behavior standards to men and women. As for gender, individuals gradually internalize the external social norms to obtain the psychological characteristics and behavior patterns suitable in accordance with their gender. These gender role boundaries and differences have certain influence on various social activities including English learning activities, and the teacher plays a key role in the process of gender role socialization. In view of gender differences ,to actualize effective English teaching , this article relies on the basic theory of gender role to systematically analyze the gender differences between schoolboys and schoolgirls in language thinking ability , interest , motivation , social cognition , and so on ,hence provides theoretical basis for the improvement of English teaching effectiveness引言随着我国对外开放步伐的加大，与国际一体化接轨的日益加深，各种外来语言如雨后春笋般出现在神州大地上。
从社会语言学角度谈英语中的语言性别差异
从社会语言学角度谈英语中的语言性别差异发表时间：2018-09-18T10:23:54.240Z 来源：《知识-力量》4中作者：纪甜甜[导读] 自上世纪60年代起，随着美国妇女解放运动的兴起和女权运动的蓬勃发展，语言性别差异变成了语言学界的重要研究方向。
本文拟简要概述语言性别研究的发展历史，从社会语言学的角度分析男女语言的两性差异。
关键词：社会语言学；语言两性差异；社会（山东科技大学，山东青岛 266590）摘要：自上世纪60年代起，随着美国妇女解放运动的兴起和女权运动的蓬勃发展，语言性别差异变成了语言学界的重要研究方向。
本文拟简要概述语言性别研究的发展历史，从社会语言学的角度分析男女语言的两性差异。
关键词：社会语言学；语言两性差异；社会一、前言从广义上讲，社会语言学是语言学与心理学、社会学、人类学等多学科相互交融渗透中形成的一门崭新的学科。
性别语言是指男性和女性所使用的具有性别特征的语言，以及某一语言中用来区分男性和女性的语言现象。
[1]语言性别差异研究，作为社会语言学研究中具有鲜明特色的一个研究方向，在语言界一度引发广泛的研究。
早在1665年，在Robinfort所著的HistoriesNatureMoraledesilesAntilles一书中，便涉及了关于“语言性别”的研究。
而丹麦语言学家Jespersen 则是最早注意到语言的性别差异的语言学家之一，其在1922年所著的Language一书中用一章内容来描述男女语言两性的差异，但并未引起语言界的广泛重视。
直至上世纪60年代-70年代，社会语言学正处于高速上升期，西方女权运动兴起并蓬勃发展，这两者为语言性别差异的研究奠定了条件基础，使得语言学家接踵而至，将其作为研究的重要课题。
在70年代初期，语言学家和交际研究者们开始对男女语言两性的差别加以重视，于是出现了“women’slanguage”(koff,1973),“thefemaleregister”(Crosby&Nyquist,1977)等具有专门指代性的术语。
英语语言学现象分析200字
英语语言学现象分析200字
语言作为一种符号系统和社会现象，是人类思想的载体，思维工具和交际工且，不可避免的折射出社会价值观。
宗教信仰和人们的思维观念，行为习惯，反映了社会生活的各个侧面。
性别差异普遍存在于各种语言中，语言中反映的性别差异大多源于男性与女性所扮演的社会角色不同。
性别差异与语言的研究一直是语言学界研究的一个非常重要的课题。
自20世纪本70年代以来，语言性别差异和语言性别歧视研究，一直是社会语言学的热点文艺，讨论的热点。
本文试图从社会语言学的角度出发,探析男性和女性在使用英语方面存在着的语音语调、词汇、句法、交际等方面的差异，并探究产生这些差异的心理、生理、历史和社会等方面的原因。
1、英语语言性别差异现象阐释
1.1 语音语调的差异
从生理学的角度来看，男女的发声器官是有差别的。
男性的声带比女性的长厚，且松弛，这样的差异必然导致了男女性别在音质上有所差异。
而英语音质所体现出的性别差异，是一种带有社会标记的语言现象。
以鼻音前的原因为例，美式英语中鼻化元音多为男性使用，而口音化元音多为女性使用。
从文化的视角来解释，鼻化现象有俚俗粗犷的意蕴，而女性的言谈举止应以优雅得体为宜，故不宜使用鼻化元音。
[1](p13。
研究表明，女性比男性更有可能接受拼写决定发音的准则，女性与相同年龄、教育、社会阶层和地区的男性相比，发音
更标准、规范。
女性发音比较小心、清晰，喜欢把自己的发音说得比实际情况好，乐意向标准音靠拢。
而男性则发音比较随意、粗糙，把自己的发音说得比实际情况差，宁肯保留些乡土气。
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英语语言中的男女性别差异研究,英语语言学论文
【摘要】英语语言中的性别差异是一种客观存在的语言现象。
本文从语音、词汇、句法三个方面探讨了在语言中表现出来的性别差异,并分析了性别差异形成的社会、文化和心理因素。
性别差异是语言学的一个基本特征。
语言中的性别差异,是语言使用者出于社会、文化、习俗等方面的考虑所表现出来的一种语言现象。
语言和性别相互影响、相互作用,性别差异的客观存在决定了语言对性别差异的反映。
本文将通过语言这面镜子,透视一下英语在语音、词汇、句法等层面所表现出来的性别差异,并深入分析其产生的根源。
一、性别差异的具体表现
(一)语音语调层面的性别差异一般来说,女性与相同年龄、教育、社会阶层和地区的男性相比发音较标准、规范。
女性对语音的正确与否保持高度的敏感性,她们通常使用标准的有权威性的发音方式。
而男性比女性更多地使用非标准的语音形式。
在语调方面,一般来说,女性说话多用升调,语调变化多并富有表现力,而男性讲话时多用降调,语调变化少。
语言学家通过对许多语言材料的分析后发现,女性常使用疑问句的语调,一方面是为了表现礼貌和温柔,另一方面表现出女性办事不果断、缺乏自信。
另外,与男性相比,女性更常使用逆序重音,即男性常把最高音调放在最重要单词上,而女性常把最低音调放在最重要的单词上。
(二)词汇层面的性别差异二十世纪三十年代,著名的语言学家格林伯格首先提出了标记理论,这一理论提出了“标记”和“无标记”两个概念,深刻地揭示了英语语言中性别歧视现象之所在。
一般来说,大部分表示男性的名词都是无标记的,而表示女性的词都有标记。
如: prince, actor, waiter, host, heir 等无标记,但如果把它们变成表示女性的名词就得加上相应的后缀-ess 等,如 prin-cess, actress,waitress, hostess, heiress。
这种后缀说明了相反的意思。
也就是说,男性名词是常用的、普通的,而女性名词是在男性名词基础上加后缀构成的。
它证明了语言对男性的偏爱和对女性的轻视。
-ess 等阴性后缀有时甚至是降低身份的。
在 governor和 governess一组词中, governor 一词可指一个国家,一个省的长官,而governess则只作“家庭女教师”解。
“男主外”,其权利可大到一个国家的统治者;“女主内”其权利只限于一个家庭。
英语词汇往往以男性为中心,表示职业的名词通常是无标记的男性名词,体现了“以男性为规范”的观念,而一旦女性从事这些职业,就被当成例外,需要加上标记。
如poet-poetess, author-authoress等等。
即使是同一个词,用于男性和女性身上可以引起极为不同的联想,甚至是完全不同的意义。
用于男性常常带有褒扬或赞美之意,而用于女性常常带有贬低或轻蔑的意思。
例如professional一词,意为专业者,以某种职业为生的人。
用在男性和女性身上可能会引起的联想却大相径庭。
He is a professional. 让人联想起一个体面
的职业,如律师,医生等,而 She is a professional. 很多英语国家的人会理解为 She is a prostitute. (她是一个妓女)。
He is easy. 意思是“容易相处”,而She is easy.则指的是“水性杨
花”。
同一个单词与男女不同性别的词汇搭配,所表示的意思也不同。
在与男性词汇搭配时常含有褒义,至少不带有贬义色彩,而与女性词汇搭配时,却往往带有贬义色彩。
例如,call boy为戏院里招呼演员上场的人, call girl 是应召女郎,妓女;
a loose man 指言行不严谨的男人, a loose woman 意为生活放荡的女人。
(三)句法层面的性别差异
男女两性在句法结构选择方面也存在着差异。
在句法上,女性最喜欢使用附加疑问句。
说话人在陈述句后加上一个附加问句,通常希望听话人同意她们的观点。
使用附加问句的原因之一是她们不能确定听者是否认可她们的观点,另一个原因是她们自己怀疑自己的观点是否正确,认为自己的观点没有多少价值,是女性缺乏自信的表现。
附加问句与升调的使用作用相同,既表示征询、语气的不确定,又减弱了她们意见的力量,同时也是礼貌的一种说法,缓和了语气的生硬无礼。
例如, The situation in the Lebanon is awful, isn't it? 还如, They caught the robber last week, didn't they? 女性使用附加问句,一方面表示不确定,另一方面还有缓和语气、调节会话、表示困惑等功能。
男性喜欢直接表明对事物的看法,因而常选用陈述句和祈使句,以表达命令和要求的口吻。
二、英语语言性别差异产生的根源
长久以来,社会语言学家一直在努力对男女语言行为差异的存在找到合理的解释,为此他们提出了各种各样的观念。
总的来说,除了男女生理机制的差异外,英语语言性别差异的形成主要有以下几个面的因素:
(一)社会因素
造成语言性别差异的原因是多方面的,其中最重要、最根本的是劳动的性别社会分工。
“男主外、女主内”格局的奠定导致外面的世界基本上是男性的天下,男性外出工作,大到统治国家,小到养家糊口,而女性的活动范围一般局限于家庭。
男性代表着权力、地位、支配等,女性的社会作用仅仅是点缀和装饰。
人类从母系社会发展到父系社会,这种男女角色进行的再分配,使得妇女的主导地位随之失去,男性在社会、政治、经济、文化等一切领域中都占着绝对的主宰地位,而女性的天地则缩小为家庭。
语言是一种特殊的社会现象,它是从劳动中创造出来的,与人的生产活动有着密切的关系。
因此,当社会形成了男性占统治地位和女
性占附属地位的局面时,语言就会有突出的反映。
英语语言中的性别差异根源于女性在社会中长期居于低下的社会地位和对男性的依附。
(二)文化因素
英语语
言中的性别差异现象其次被认为是由文化因素造成的。
学者们普遍认为语言
说到底是一种文化现象,是文化的一部分,语言受到文化的影响,反映文化,反映一个民族的历史特征。
“女性卑微观”和“男性统治观”是文化因素这块钱币的正反两面。
卑微指的是“缺少权威和自信”。
持女性卑微观者称男女语言行为为存在差异,是因为男性语言中“权威”和“自信”的特征在女性语言中看不到。
持这一观点的学者认为,同男性“正常的”、“标准的”语言行为相比,女性语言是“低等的”、“不足的”,而且把女性语言行为的不足归咎于女性的心理和人格特征。
男性统治观和女性卑微观密切相关,男性统治观强调男性的统治而不是女性的不足,认为所有的人类社会群体都是父权社会,他们断言在男女谈话中,男性应处于统治地位,而女性应处于从属地位。
男性的统治是男女言语行为差异的原因,而反过来,语言行为方面的差异又会保证男性在社会中的统治地位。
(三)心理因素
心理学研究表明,在青春发育期以前,女性在理解人际关系,形成工作任务感和工作责任感方面比男性成熟得早。
过了青春发育期,男女性的心理特征差异更加明显,男性敢于铤而走险,喜欢争强好胜,说话干脆,办事果断,但对生活和工作中的事情往往表现出粗心,不拘细节;而女性感情丰富细腻,善解人意,待人友好,讲礼貌,但遇事往往犹豫不决,自信心不强,缺乏独立自主的精神,依赖性比较强。
男女性不同的心理特征在一定程度上促进了性别语言的产生与存在。
正如前面提到的,女性喜欢使用附加疑问句,与她们自信心不强,缺乏独立自主精神有关。
又以男女语调差异为例,女性的情感相对容易外露,其情绪也自然更容易
波动。
因此,她们在说话的时候善用一些多变的语调;女性由于缺乏稳定感和果断性,因而话语中常常有把陈述句读作一般疑问句,回答疑问句时用升调等所谓“异常现象”。
总之,英语语言中的性别差异与其社会因素、文化因素及心理因素都是紧密相连的,它在某种程度上透视出当时政治、经济、文化风貌和人们的心理需求。
同时,从他们各自的语言特征可以看出其社会环境、地位和作用,而这些因素反过来又制约着语言的使用。
正确地认识、理解英语语言中的性别差异现象,对言语交际的影响具有重要意义,特别是在英语教学中显得尤为重要,它能够指导不同性别的学生学会使用适合自己性别角色的地道的英语来表达自己的思想,与人进行得体的交流,同时增强学生的目的语的文化意识,以便正确地理解和运用语言。
参考文献:
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