部编版三年级语文下册期中复习题全套
期中复习卷 1
姓名 成绩：
一、读拼音，写字词。
夏日的阳光照得大地暖rónɡ rónɡ（融 ）的。树枝上，几只小yàn zi（燕子 ）jù lǒnɡ（ 聚拢 ）在一起，ǒu ěr（ 偶尔 ）梳理一下身上的羽毛。荷塘里，yuān yānɡ（ 鸳鸯 ）游来游去，在水面上留下浅浅的hén jì（ 痕迹 ）。荷花各有各的zī shì（ 姿势
），fǎnɡ fú（ 仿佛 ）是一幅活的画。
yuān yāng（鸳鸯 ） zī shì（ 姿势 ） lú yá（ 芦芽 ）
ǒu ěr（ 偶尔 ） róng huà（融化 ） jí jù（ 集聚 ）
xíng róng（ 形容 ） lián peng（ 莲蓬 ）
二、辨析词语
偶然 偶尔
（1）小燕子的翼尖或剪尾，（ 偶尔 ）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（2）一次（ 偶然 ）的机会，我认识了他。
轻巧 轻快
（3）燕子有一双（ 轻快 ）的翅膀。
（4）春姑娘迈着（ 轻巧 ）的脚步来了。
聚拢 聚会
（3）爸爸今天要去参加同学（ 聚会 ）。
（4）一下课，马小虎就和几个好朋友（聚拢 ）到一起，商量足球比赛的事情。
三.给加点字选正确读音（填序号）。
（1）散．布（ 2 ）松散．（ 1 ）（2）挨．边（1） 挨．打（2 ）（3）笔杆．（2 ） 木杆．（ 1 ）
四、 下列汉字归类不完全正确一组是（ b ）。
A.援 投 掷 捞
B.缠 博 缭 络
C.资 贡 账 货
五、《忆江南》白居易
————，——————谙。
日出——————,——————。————————？
期中复习卷 2
姓名 成绩：
1.填写同音字。
[lù] ___鹿___角 道_路_____ [shì] 解_释_____ 姿__势____
[zhì] _至_____于 别_致_____ [āi] ____哎__哟 ____挨__边
2.看拼音，写词语。
jiāo ào（骄傲 ） qiān xū（ 谦虚 ） dài jià（ 代价 ）
chí táng（ 池塘 ） xīn shǎng（欣赏 ）
cā xǐ（ 擦洗 ） shǒu zhū dài tù（ 守株待兔 ）
3.补充四字词语。
和睦（ 相 ）（ 处 ） 没精打采 无忧无虑
灰心丧气 翻来覆去 相提并论
4.选词填空。
（1）石拱桥的桥洞和水中的（ 倒影 ）正好合成一个圆圈。
（2）鹿欣赏着自己（ 倒映 ）在湖水中的影子。
（3）池子（ 安闲 ）地躺在柔软的泥土里，过着（ 清闲 ）的无忧无虑的生活。
（4）（ 只有 ）靠自己的努力，（才 ）有所收获，想不劳而获是不可能的。
（5）鹿角（ 虽然）华而不实，（但是 ）也有它的长处。
期中复习卷 3
姓名 成绩：
1.用“____”选出正确的读音。
档．案（dǎng dàng）
作．坊（zuō zuò） 鸡爪．子（zhǎo zhuǎ）
积累．（lěi
lèi） 毛驴．（lú lǘ） 鸟笼．（nónɡ lónɡ）
2.在加点字的正确注音后打“√”。
一乘．轿子shènɡ（ √ ） chénɡ（ ） 果实累．累léi（√ ） lěi（ ）
爪．牙zhuǎ（ ） zhǎo（ √ ） 新鲜．xiān（√ ） xiǎn（ ）
3.选择正确的字，组成词语。
[术 数] _数_____量 __数____学 [洲 州] 苏_州_____ 亚_洲_____
[宝 保] __保____安 __保____护 __宝____贝
4.看拼音，写字词。
5.用“\”划去不恰当的词语。
（1）《清明上河图》使 我们看到了当时普通百姓的生活（情况 情景）。
（2）蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（改进 改善）了造纸术，（满意 满足）了多数人的需要，所以这种造纸方法就（传承 继承）下来了。
6. 文房四宝指________________，雅人四好指________________，梅兰竹菊是______________，中医四诊指______________，我还知道____________指____________。
期中默写复习卷 4
班级： 姓名 成绩：
《荷花》荷叶挨挨挤挤的，像一个个_______________， 白荷花在这些____________________________。有的才展开_______________。有的花瓣儿全_______________，______________________________。有的还是花骨朵儿，看起来__________________________________似的。
不光是我一朵，一池的荷花___________________。风过了，我___________________，静静地站在那儿。__________飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下________________，告诉我______________________________………
《燕子》一身_______________的羽毛，一对____________________的翅膀，加上____________________尾巴，___________那样____________________小燕子。
二三月的春日里，轻风________________________________，__________________由天上____________________，________________________________，__________________花，青的______，绿的______，都像____________________________，形成了烂漫无比的____________。
绝句 杜甫
_________________________，____________________________。
_________________________， _________________________ 。
惠崇春江晚景 苏轼
_________________________ ， _________________________ 。
蒌蒿 _________________________ ，正是河豚__________________。
三衢道中 曾几
_________________________ ， _________________________ 。
_____________________________ ，_________黄鹂四五声。
元日 王安石
爆________________ ， ________________屠苏。
________________曈曈日，___________________________。
清明 杜牧
______________________，______________________。
______________________，______________________。
九月九日忆山东兄弟 王维
______________________，______________________。
______________________，_______茱萸___________。
期中复习卷5 姓名： 成绩：
一、我是拼写小能手。
wěi dà dā pèi jīng yàn yuān yāng qiān xū
chí táng ōu zhōu lì shǐ jiē chù jiǎn chá
yán tú（ ） fēn biàn （ ） zhì huì（ ） xīn shǎng（ ）
cā xǐ（ ） suí fēng（ ） xíng chéng（ ）
二、在括号里选择正确的读音或汉字，打“√”。
解释（shì√ sì） 匀（yún√ yūn）称 记录（lǜ lù√）
灼（zhuó√ zháo）伤 耕（gēn gēng√）种 姿（zhī zī√）势
三、看图写成语，并完成后面的练习。
画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔
以上成语都出自中国__寓言_____________故事，其他国家的这类故事有《_伊索寓言________》《___克雷洛夫寓言________________》，都在世界上有很大的影响。
四、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
配：①按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；②有计划地分派；③够得上，符合；④相当，般配。
1.他的发型和衣服不是很配．。 （3 ）2.医生给他配．了一些药。 （1 ）
3.每辆车的司机都配．了副手。（ 2 ）4.这四条腿太细了，配．不上这两只美丽的角。（ 4 ）
期中复习选择题精选精练(试题)部编版语文三年级下册
第 1 页 共 13 页 部编版小学语文三年级下册期中复习选择题
精选精练附答案解析
1．读下列句子，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．超市大促销，生鲜．（xiǎn）区的水果很便．（pián）宜，大家都在抢购。
B．做核酸检测的人们不能挨．（āi）得太近，稍不注意就可能发生感染。
C．学习是日积月累．（léi）的过程，不能一蹴而就。
D．村长的一番讲话驱散了笼．（lóng）罩在人们心头的疑云，疫情期间，我们不信谣、不传谣，才是对社会最大的贡献。
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．阅读时遇到优美生动的语句，我们要多读几遍，细细体会。
B．北宋画家张择端画的一幅《清明上河图》名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。
C．“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
D．《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节那天，王安石独自一人在外，非常思念家人，于是写下了这首七言绝句。
3．下面的手工过程概括正确的一项是（ ）
开始洗碗啦！我先把碗放在溶有洗洁精的水里，接着用洗碗布蘸水清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘放入碗柜里。
A．溶→蘸→冲洗→清洗→放 B．放→溶→清洗→冲洗→放
C．放→蘸→清洗→冲洗→放 D．溶→蘸→清洗→冲洗→放
4．“见到好的就应该学习，有了错误就应该即使改正。”下列与这句话意思相近的名句是（ ）
A．过而能改，善莫大焉。 B．过改不吝，从善如流。
C．见善则迁，有过则改。 D．过而不改，是谓过矣。
5．下列劝说不得体的一项是（ ）（填序号）
A．你这么健壮，给老人家让个座不成吗？（劝人让座）
B．爸爸，香烟含有尼古丁，会危害身体，别抽烟了。（劝人戒烟）
C．花朵和我们一样，都需要关爱呀！（劝勿摘花）
D．请不要横穿马路，这样太危险了！（劝遵守交通）
6．下面对不倒翁的制作过程概括正确的一项是（ ）
先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞，再用一个牙签捣破蛋黄，把蛋清和蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋壳清洗一下，用布轻轻擦干，然后把细沙倒进蛋壳里，最后给不倒翁画上鼻子、 第 2 页 共 13 页 眼睛、嘴巴。
期中复习选择题精选精练(试题)部编版语文三年级下册 2
第 1 页 共 13 页 部编版小学语文三年级下册期中复习选择题
精选精练附答案解析
1．下列带点字读音完全相同的一组是（ ）
A．闲散． 散．文 散．步 飞散．
B．禁．止 不禁． 禁．地 情不自禁．
C．匀称． 别称． 称．心 称．职
D．爪．牙 鹰爪． 龙爪． 张牙舞爪．
2．下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．形式 B．懦弱 C．偶而 D．沿途
3．下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（ ）
A．精美——精致 B．节省——节约 C．姿势——姿态 D．光洁——粗糙
4．下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（ ）
A．虚心使人进步，骄傲使人落后。
B．我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。
C．她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。”
D．如果取得一点成绩就骄傲起来，这是不行的。
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。
B．“雅人四好”是梅兰竹菊。
C．西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
D．《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。
6．“ 比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事？ ( )
A．东施效颦 B．邯郸学步 C．刻舟求剑 D．螳螂捕蝉
7．《买椟还珠》中“椟”是指什么？ ( )
A．珍珠 B．箱子 C．包 D．盒子
8．下列加点字词错误的一项是（ ）
A．迟日．．江山丽（迟来的日子） B．冀．复得兔（希望）
C．遥知兄弟登高．．处（重阳节有登高的习俗） D．绿阴．不减来时路（绿荫）
小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题06 文章结构(部编版,有答案)
专题06 文章结构
1. 本文是什么机构；
2. 与XXX结构有什么不同
1. 知识讲解
2. 知识梳理
3. 技巧巩固
一、 知识详解
文章一般分为“总分”、“分总”和“总分总”三种结构方式。
“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心思想。
“分”指的是分层叙述。
(1) “总分总”的结构是先抛出文章的中心思想，再分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结。
(2) “分总”的结构方式，在一篇文章或段落当中，先对事物的各个部分进行具体的描写，再用总结句来总结前面的内容。
(3) “总分”的结构方式，在一篇文章或段落当中，先用总起句对事物进行总的交代或说明，再对事物的各方面作分别的叙述或描写。
例1：
九寨沟（节选）
一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气
常考题型
课程框架
教学环节 晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
问题：课文采用了（ ）的结构方式。
A．总—分—总 B．总—分 C．分—总 D．并—列
解析 文章的第一段总写九寨沟像是一个童话世界；第二自然段分别介绍了九寨沟里的各种景色；第三自然段总的写九寨沟是人间仙境。因此本文采用了总分总的结构方式。
答案 A
二、 知识梳理
三、 技巧巩固
姥姥家的小院
今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
院子西南角，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
部编版三年级语文下册期中专项复习《积累与背诵》练习题(附答案)
部编版三年级语文下册
期中专项复习《积累与背诵》练习题（附答案）
一、古诗词大赛。
(1)将下列诗句补充完整。
① ，春江水暖鸭先知。
② 不减来时路，添得黄鹂 。
③日出江花 ，春来江水 。能不忆 。
(2) 从九宫格中识别诗句，再回答问题。
花 香 风
二 春 似
万 草 月
①我识别的诗句是： 。
②这句诗的上一句是： 。
③这两句诗的意思是：
。
二、按课文内容填空。
1. 《绝句》中“迟日江山丽， 。”写出大自然的景色美；《惠崇春江晚景》中，诗人抓住蒌蒿来写出春天活泼的画面： ， ；《三衢道中》中诗人描绘了梅子、小溪的美丽画面： ， ；《燕子》一文中，作者巧妙地勾画了燕子的外形美：一身乌黑的羽毛，加上 ，凑成了那样
；在《荷花》中，我们还会读到优美生动的语句：我忽然觉得自己仿佛就是 ，穿着 ，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就 ，雪白的衣裳 ；
2. 在杜甫笔下，春天是“泥融飞燕子， ”的美好画面；苏轼在惠崇的画中看到了春天，他由“萎蒿满地芦芽短”想到了春天正是“ ”的季节；诗人曾几游春兴致高涨，他在归途中，看到的是“
小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题07 人物性格品质分析(部编版,有答案)
专题07 人物性格品质分析
1. XXX是一个怎样的人？
2. XX体现了他什么精神/品质？
1. 知识讲解
2. 知识梳理
3. 技巧巩固
一、 知识详解
分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物具体的性格特征和精神风貌。同时还不能忽视文章中对人物的描写手法，可以体现人物的性格品质。
1、 透过描写分析人物
外貌：人物的外貌往往反映人物的个性与内心，以塑造栩栩如生的人物形象。
语言：语言能反映人物一定的思想、个性和心理特点，分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。
动作：动作同样能反映个性。一些特别的动作，又会突出人物的性格特点。
心理：直接反映内心世界，鲜活、生动的人物个性往往是靠许多心理描写。
神态：通过对人物的面部神情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。
例1：
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，
常考题型
课程框架
教学环节 他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
问题：你认为孙中山是个怎样的人？
解题步骤 1、 找到对应的描写；
2、 分析描写句子进行总结。
解析 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？属于心理描写
他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”属于语言描写，可以得知孙中山是一个善于思考，不懂就问，勤学好问的人。
答案 我认为孙中山是一个勤学好问的人。
2、 通过事件分析人物
枣 核（节选）
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”
部编版三年级语文下册期中试卷 附答案
部编版三年级语文下册期中试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填空。（8分）
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.闲散． 散．文 散．步 飞散．
B.禁．止 不禁． 禁．地 情不自禁．
C.匀称． 别称． 称．心 称．职
D.爪．牙 鹰爪． 龙爪． 张牙舞爪．
2.下列词语中，不是一对近义词的是（ ）
A.精美——精致 B.节省——节约
C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙
3.下列句子中“骄傲”的意思与其他三项都不同的一项是（ ）
A.虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
B.我们都为伟大祖国的繁荣富强而感到骄傲．．。
C.她抬起头，骄傲．．地说：“哼，你们谁都比不上我。”
D.骄傲．．的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
4.下列说法正确的一项是（ ）
A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。
B.“雅人四好”指的是梅兰竹菊。
C.东汉的毕昇改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
D.课文《花钟》揭示了不同花朵分时开放的奥秘。
二、按要求写字词。（12分）
1.根据语境，看拼音写词语。（8分）
大地shì fànɡ（ ）春天的活力，mì fēnɡ（ ）sū xǐnɡ（ ）了，它们jù jí（ ）起来，开始xiū jiàn（ ）宫殿，人们xīn shǎnɡ（ ）着，ɡǎn tàn（ ）着：“这是属于大自然的zhì huì（ ）呀！”
2.照样子，写同音字。（4分）
shì fú shè
手（ 势 ） 吹（ ） （ ）会
展（ ） 仿（ ） 发（ ）
小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题08 六要素概括法(部编版,有答案)
专题08 六要素概括法
1. 完成六要素填空；
2. 概括文章内容。
1. 知识讲解
2. 知识梳理
3. 技巧巩固
一、 知识详解
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
一般是要通过六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果来概括。
例1：
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总．笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
常考题型
课程框架
教学环节 ⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟．被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1．请写出本文的六要素。
（1）时间：___________________________。
（2）地点：________________________________。
（3）人物：________________________________。
（4）事情的起因: __________________。
最新人教部编版三年级下册语文期中典型题练习专题二句子变换、修辞和病句修改(含答案)
三年级下册语文期中典型题练习
专题二 句子变换、修辞和病句修改
一、语言表达
1.给下列句子选择对应的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.排比
（1）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展开美丽的笑脸。（ ）
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ ）
（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（ ）
二、日积月累连一连。
梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易
千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石
独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物
日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼
萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几
三、概括下面一段话的意思，最恰当的一项是（ ）。
蜘蛛先爬到门顶从尾部挤出细丝，固定在门顶上，接着像蹦极一样带着蛛丝往下掉，落地后爬上门边把蛛丝固定在门边上，然后再爬上高处往下落，把蛛丝固定在门的另一边。这样爬上爬下，往返几次，一张蛛网的“骨架”就结成了。
A.蜘蛛挤出细丝 B.蜘蛛结网 C.蜘蛛锻炼身体 D.蜘蛛喜欢爬行
四、按要求完成句子练习。
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（运用相同的修辞手法写一句话）
___________________________________________________________________
2.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加带有动作、神态的提示语）妈妈___________________，看上去很生气。
3.公园里晨练的人可真多：有的_____________，有的_____________________，有的_____________________________。（补全句子）
部编版语文三年级下册 期中考试卷(含答案)
部编版三年级下册期中考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．看拼音，写词语。
zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng
二、信息匹配
2．用“√”画出加点字的正确读音。
挨．打（ái āi） 朝鲜．（xiǎn xiān） 花瓣．（bàn biàn）
官吏．（lì shǐ） 匀称．（chèn chèng） 灼．伤（zhuó zuó）
三、填空题
3．将下列词语补充完整，再按要求填空。
争（_____）斗（_____） （_____）弓（_____）影 源源．．（_____）
没（_____）打（_____） （_____）矛盾 邯郸（_____）
1．我们说话做事要前后一致，不能____________。
2．与加点词语结构类似的词语还有：_____________、_____________。
4．积累运用。
1．我会背《守株待兔》中“_________。田中有株。兔走触株，__________。”我还读过《_______》这个寓言故事，从中我明白了_____________。
2．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_______小燕子。《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3．春天是一首首动人的诗，唐代诗人________（作者）用“迟日江山丽，__________”表达对春天的喜爱之情，苏轼用“__________，春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。我还知道描写春天的诗句有：__________，__________。
四、语言表达
5．按要求改写句子。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（给句子换一种说法，意思不变）
部编版语文三年级下册 期中复习专题_ 词语(含答案)
三年级下册语文期中复习专题: 词语
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列各组词语中，加粗字的读音完全相同的一项是( )。
A. 撒手 撒网 撒谎 撒种 B. 称职 称心 匀称 对称
C. 禁受 囚禁 不禁 禁止 D. 挣扎 挣脱 挣钱 挣断
2.下列各组词语中，画横线的字的读音完全相同的一项是（ ）
A. 撒手 撒网 撒谎 撒种 B. 称职 称心 匀称 对称
C. 禁受 囚禁 不禁 禁止 D. 挣扎 挣脱 挣钱 挣断
3.“贳”的意思可能与下列哪个词语有关？（ ）
A. 世界 B. 钱财 C. 贝壳 D. 社会
4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A. 优惠．（huì） 河豚．（zhú） B. 痕．迹（héng） 莲蓬．（peng）
C. 闲散．（sǎn） 援．助（yuán）D. 挨．边（ái） 斑．点（bān）
5.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 组织 阻碍 修健 建造
B. 征途 徐徐 辨论 争辩
C. 跨越 挎包 内容 肌肉
D. 陌生 柏树 干燥 躁热
6.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A. 崇高 停止 裂开 电线秆
B. 舞蹈 芦芽 纤细 严丝合缝
C. 莲篷 饱胀 吹佛 翩翩起舞
D. 随便 困倦 花辨 波光粼粼
7.描绘江南水乡画面的一组词语是（ ）。
A. 一抹斜阳 一叶扁舟 驼铃声声
B. 一弯新月 一阵鸟鸣 黄沙漫天