部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
1 部编版三年级语文上册期末复习资料
姓名 座号
一、词语积累
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香
层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
百发百中 百战百胜 百依百顺
四面八方 四通八达 四平八稳
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
二、名句背诵
1.关于“理”的名句
灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句 2 人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句
爱人若爱其身。——《墨子》
不迁怒，不贰过。——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
三、古诗背诵
1.《所见》清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼 3 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵
1.《秋天的雨》第2自然段
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2.《大自然的声音》第2、3自然段
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那4 声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
3.《司马光》
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
五、重点课文知识梳理。
1.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔，文中“当雷云在天上轰鸣，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”一句运用了拟人的修辞手法。
2.《灰雀》中的列宁和小男孩都喜爱灰雀，列宁循循善诱，尊重小男孩；小男孩勇于改正错误，是个诚实的孩子。
3.本学期我们学习了很多童话故事，认识了很多可爱的童话角色，有《去年的树》里信守诺言、珍惜友情的鸟儿；有《那一定很舒5 服》里努力生长成一颗大树、然后被农夫做成一辆手推车、接着被做成一把椅子、最后被拼成木地板的种子；有《在牛肚子里旅行》中被吞到牛肚子里的红头和机智勇敢帮助朋友脱离危险的青头，这篇科学童话还让我们知道了牛会把吃完的草重新吐到嘴里咀嚼，这种行为叫反刍。我们还知道了牛有四个胃，前面三个是管贮藏的，最后一个才是管消化的；还有《一块奶酪》中处事公正以身作则的蚂蚁队长和团结守纪的小蚂蚁们；我们还认识了一座慈祥善良的总也倒不了的老屋，一位有些糊涂却乐于助人的胡萝卜先生。除此之外，我在课外还阅读过很多童话故事，如：《安徒生童话》中历经磨难的丑小鸭，可怜的卖火柴的小女孩，坚定的锡兵，善良的拇指姑娘……还有《格林童话》中心怀美好、真诚待人的灰姑娘，勇闯魔宫的傻小子……
4.《金色的草地》的作者是苏联的普里什文，文中“我”通过细心观察，发现中午时草地是金色，是因为蒲公英的花朵张开了，花瓣是金色的；早上和傍晚时草地是绿色，是因为蒲公英的花朵合拢了，金色的花瓣被包住了。
5.《富饶的西沙群岛》是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话，先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛。全文结构为总分总。
6.《美丽的小兴安岭》按照时间顺序写出了小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。秋天，森林会向人们献出酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 6 7.《掌声》中的英子原来是一个忧郁、文静、自卑的孩子，后来却变得开朗而自信，因为同学们的掌声中饱含着对她真诚的鼓励和赞赏，让英子重新鼓起了生活的信心和勇气。
8.在《司马光》中，当小孩落水时，其他孩子的做法是“众皆弃去”，司马光的做法是“持石击瓮破之”，最后的结果是“水迸，儿得活”。由此可以看出司马光是一个沉着机智的孩子。
7 三年级上学期语文期末小练习
姓名 座号
一.拼音
（一）.用“——”画出每组加粗字注音错误的一个，在括号里改正。
（1）戒尺（jèi） 照例（lì） 洁白（jié） （ ）
（2）语段（duàn） 圈出（qüān） 糊涂（tu） （ ）
（3）厉声（lì） 挨打（āi） 调查（diào） （ ）
（4）描述（sù） 衣裳（shang） 吓呆（dāi） （ ）
（二）.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．挑水（tiāo）挑灯（tiǎo）挑选（tiāo）挑拨（tiāo） B．床铺（pù）铺着（pū）店铺（pū）铺满（pū） C．尽快（jǐn）尽管（jǐn）尽情（jìn）尽力（jìn） （三）.给加点字选择正确的读音。
shāo shào
1、有时，我们只要稍（ ）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。
2、注意啦，全体都有！稍（ ）息！立一一正！向后一一转！
j ī jǐ
3.这几（ ）张茶几（ ）都快要散架了。
（四）.找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“ ”。
（1）尽管 尽力 尽早 尽快（2）假如 假装 放假 真假
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
（3）压低 压根儿 镇压 压平（4）中国 中枪 中间 当中
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
（五）.在正确的读音上画“√”。
因为（．．wéi wèi） 绒．毛（ lóng róng ） 膝．盖（ qī xī ）
秦．岭（qín qíng ） 扇．动（shān shàn） 闷．雷 （mēn mèn） 8 咱俩（．．liǎ liǎng ） 似．乎（sì shì ） 放假（．．jiǎ jià ）
参．加（cān chān ） 跳绳．shén shéng 柔软（．． lǔan rǔan）
二.词语
（一）.把下面的词语补充完整，并完成练习。
目（ ）口呆 耳闻目（ ） 怒目圆（ ） （ ）花缭乱
争分（ ）（ ） 欢（ ）乱（ ） 一摇（ ）（ ）
（1）第一行中所填的字都含有 ，这些字都与
有关，我还知道这
样的字有 、 。
（2）选词填空。
①听了他说的这件事，我们个个惊得 。
②现在局势特别严峻，我们必须 地完成任务。
（二）.照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（嫩绿）的叶子
（ ）的物产 （ ）的山河 （ ）的条纹
（ ）的天空 （ ） 的海洋 （ ）的宝库
（三）.把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。
各（ ）各（ ） （ ）（ ）摇摇 成群（ ）（ ）
（ ）（ ）辈辈 （ ）光（ ）色 瑰丽（ ）（ ）
（1） 的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙碌不停。 9 （2）霞光把天空映得 ，构成了一幅壮丽的图景。
（四）.在下面的句子中填上合适的ABB式的词语，使句意更生动。
（1）海参到处都是，在海底 地蠕动。
（2）听了妈妈的夸奖，我的心里 的。
（五）.把下列成语补充完整，并完成练习。
百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ）
四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）
七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
（1）上面的成语都有一个共同点：
（2）我还能再写两个这样的成语： 、
（六）.读下面的汉字，完成练习。
①嗡 ②啃 ③吞 ④吱 ⑤哗 ⑥啼 ⑦嚼 ⑧吼 ⑨喊 ⑩唤 ⑪咽 ⑫啪
（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“ ”。
（1）按要求给上面的生字分类。（填序号）
表示嘴巴动作的有： ，表示用嘴出声的有：
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题(含答案)
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题
（含答案）
1．1.照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式） _____ _____ _____
（2）叮叮咚咚（AABB式） _____ _____ _____
（3）爬来爬去（×来×去） _____ _____ _____
（4）蹑手蹑脚（ABAC式） _____ _____ _____
2．给加点字补充音节。
___ǎ d____ k____
眨．眼 瞪．着 眼眶．
3．给下面的句子加上标点符号。
（1）___你该一次说完哪______我一边埋怨___一边跟在它后面跑___
（2）___你要干什么______我问它___
（3）我摸着小狗的脑袋___说______你真乖______
4．多音字组词。
biàn （________） jiào （________） jiǎ （________）
便 觉 假
pián （________） jué （________） jià （________）
5．我会积累表示颜色的词语。
（____）的机帆船 （____）的军舰
（____）的胳臂 （____）的虾
这些颜色可以用（____）这个词来概括。(填序号)
A．五颜六色 B．金碧辉煌
C．灯红酒绿 D．青出于蓝
6．在横线上填上恰当的词语。
________的小女孩 ________的拖鞋
________的头发 ________的烤鹅
________的火光 ________的台布
________的盘子 ________的墙 7．我会填量词。
一（_____）小路 一（_____）花 一（____）小学 一（______）照相机
2023-2024学年北京市海淀区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
第1页/共5页三年级第一学期语文练习第一部分基础·运用一、我们学会了生字、新词。1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁．．．．．．．．。2.下面词语中，加点字读音错误．．的一项是（）A.海参．（shēn）B.宿舍．（shè）C.几．乎（jǐ）D.担．保（dān）3.下面词语中，加点字读音错误．．的一项是（）A.模．仿（mó）B.瑰．丽（guì）C.沉浸．（jìn）D.倾斜．（xié）4.下面词语中，有错别字．．．．的一项是（）A.粗状B.合拢C.简直D.诚实5.“一个人要想获得成功，自然．．离不开努力和坚持。”这句话中“自然”的意思是（）A.自然界。B.自由发展；不经人力干预。C.表示理所当然。D.不勉强；不局促；不呆板。6.依据下图中带有“口字旁”汉字的分类规律，将“咽、喵、唱”三个汉字填写到相应的括号中。7.修改病句。文具店里有许多文具，有彩笔、橡皮、练习本和水果。_________________二、我们积累了很多语言材料，并能运用。
第2页/共5页8.全体航天人团结一致，齐心协力，克服了重重困难，终于使神舟十七号载人飞船顺利升空。如果称赞航天人的这一精神，最恰当．．．的一项是（）A.灯不拨不亮，理不辩不明。B.不迁怒，不贰过。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.人心齐，泰山移。9.周末，你和家人来到香山，漫山遍野的红叶映入眼帘，美不胜收。（1）看到这样的景色，你会不由自主地吟诵起古诗：____________________，__________________。（2）你还会运用（）一词形容看到的美景。（填写序号）A．五谷丰登B．层林尽染C．一叶知秋D．秋风习习10.这学期，我们阅读了很多童话故事，认识了丑小鸭、灰姑娘、稻草人……你印象最深的人物是谁？结合．．故事内容．．．．写出理由。（本学期课文中的童话人物除外）第二部分理解·感悟我们能用学过的方法阅读下面的文章，并完成任务。真正的快乐①小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。②小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思．．．．地点了点头，继续前行。③过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，说：“布谷鸟阿姨好。您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷、布谷’地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。④……⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸（hé）的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼，人们摇头叹气，没有办法。
三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版
第 1 页 共 11 页 三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版
1．在括号里填上合适的关联词语。
（1）它（____）真的变黑，（____）因为太红了，看上去像黑的。
（2）（____）是一只夜莺，他们（____）会给打下来。
（3）（____）看看胡萝卜先生走了多长的路，（____）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（4）手推车（____）这么想着，（____）费力地跑来跑去。
（5）（____）所有的种子都落在同一个地方，它们（____）会互相抢夺地盘和阳光。
（6）它们排列得并不规则，（____）有些凌乱，（____），这更增添了水泥道的美。
（7）现在你们（____）想听，我（____）讲讲吧！
2．我会组词。
铺（__________） 劲（_________） 蜡（________） 票（__________）
捕（__________） 经（_________） 腊（________） 飘（__________）
3．我会根据意思写出成语。
（1）指各个方面或各个地方。（________）
（2）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（________）
（3）形容对所发生的意外事情非常吃惊。（________）
（4）形容全屋子的人同时大笑。（________）
（5）形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（________）
4．给下面的句子加上标点符号。
我国东北的小兴安岭（___）有数不清的红松（___）白桦（___）栎树（___）几
第 2 页 共 11 页 百里连成一片（___）就像绿色的海洋（___）（___）不要紧（___）小公鸡说道
（___）第一次能这样就很不错了（___）你在试试（___）来（___）
5．在文中找出下列词语的近义词。
杂乱（________） 增加（________）
妥帖（________） 清朗（________）
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题(含答案) 2
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题
（含答案）
1．写出下列句子的修辞手法。
（1）一棵棵树像一把把巨大的伞。（______）
（2）每个小水塘都抱着一个月亮！（______）
（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（______）
（4）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向飘扬的国旗敬礼。（______）
（5）鸟也有气味？有。（______）
2．词语积累
摇（______）晃（_____） 一（______）知（______） 百（______）百（______）
目（_____）口（______）四（______）八（______） 恍（______）大（______）
3．给下列多音字注音并组词。
答_____（_______）_____（_______）
几_____（_______）_____（_______）
4．比一比，再组词。
沙_____ 瑰______ 绕______ 披______ 挺_____
纱_____ 槐______ 饶______ 坡______ 廷_____
5．给多音字组词。
熟shú（____）shóu（____） 背bēi （____）bèi（____）
挨āi（____） ái（____） 圈quān（____） juàn（____）
6．按要求完成练习。
(1)童话是一座五彩缤纷的大花园。在《安徒生童话》里，有历经磨难最终成为美丽天鹅的________、在大年夜冻死的________、身材小但却善良的________、内心坚定的单腿的________……这些主人公都让我难以忘怀。（请选词填空：卖火柴的小女孩 锡兵 丑小鸭 拇指姑娘）
(2)《稻草人》和《格林童话》这两本课外书中，我读过《________》。在这本书中，我最喜欢________（填人物名），因为________。
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部编版三年级上册语文期末总复习资料1、大青树下的小学
词语：早晨绒球汉族鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴
校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引
古老枝干绚丽多彩
近义词：穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动
反义词：洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细词语搭配：欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干
重点句子：
1.大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
排比句：向……向……向……
2、花的学校
jiǎ（真假）（假装）
多音字：假
jià（放假）（假日）
词语：落下荒野口笛跳舞狂欢放假互相能够猜得出扬起双
臂阵雨绿草功课狂风急急忙忙自然
近义词：轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍
扬起——举起急急忙忙——匆匆忙忙
反义词：湿润——枯燥下学——上学急急忙忙——慢慢吞吞
词语搭配：走过荒野吹着口笛拍着大手扬起双臂
重点句子：
树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
雨一来，他们便放假了。 仿写句子：
清风一来，他们
蝴蝶一来，他们
3、*不懂就要问
bēi（背包）（背带）juàn（羊圈）（圈养）多音字：背圈
bèi（背景）（背诵）quān（圆圈）（项圈）词语：糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏
近义词：练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注
清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂
反义词：认真——马虎详细——粗略糊里糊涂——明明白白
鸦雀无声——人声鼎沸
词语搭配：流利地背出讲得很详细
重点句子：像这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）
期末专项之积累与运用(试题)部编版语文三年级上册
三年级语文(上) 期末专项卷(三)——积累与运用
测试时间：90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
第一部分 基础回顾
一、选一选。(8分)
1.《花的学校》一文的作者是( )。
A.泰戈尔 B.叶圣陶 C.安徒生
2.下列不是安徒生的作品的一项是( )。
A.《丑小鸭》 B.《稻草人》 C.《卖火柴的小女孩》
3.《早发白帝城》的作者是( )。
A.杜甫 B.李白 C.白居易
4.泰戈尔和安徒生分别是哪个国家的?( )
A.丹麦、印度 B.印度、丹麦 C.印度、中国
二、背一背，填一填。(12分)
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像 ,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
2.你看,它把 给了银杏树, 的叶子像一把把 ,扇哪扇哪,扇走了 。它把 给了枫树, 的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3. ,是给果树的,橘子、柿子 争着 呢!
4.秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首 的歌。
5.当微风拂过,那声音 的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的 ;当狂风吹起,整座森林都 起来,合奏出一首 的乐曲,那声音充满 ,令人感受到大自然的威力。
6.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌: 淙淙地流向 , 潺潺地流向 , 哗啦啦地汹涌澎湃。从一首 的山中小曲,唱到波澜壮阔的 。
部编人教版三年级语文上册期末全册综合复习同步练习及答案
1 / 19 部编人教版三年级语文上册期末全册综合复习同步练习及答案
班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选择合适的词语填空。
仰望 眺望 注视 俯视
（1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。
（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。
（3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。
（4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。
忽然 果然 居然
（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_____）下起了大雨。
（6）他十分马虎，（_______）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。
（7）老师正在讲课，（_____）歪倒在讲台上。
2. 选一选，填一填。
适宜 适应
（1）长期以来,它（_____）了晚上九点左右的温度和湿度。
（2）深夜气温过低,开花也不（_____）。
陆续 继续 连续
（3）小红（_____）三年获得了“学习标兵”称号。
（4）不同的花在不同的时间（______）开放。
（5）吃过晚饭,小明（______）做作业。
3. 我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢 骄傲
2 / 19 （1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
痛快 痛苦
（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。
（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。
4. 我会选择合适的词语填空。
审视 注视
1．翠鸟一动不动地（_________）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（__________）自己的言行。
三年级上册语文试题-期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)人教部编版
三年级上册语文试题-期末专项复习积累背诵与课文理解（含答案）人教部编版
期末专项复习--积累背诵与课文理解一、名句。
（一）名句积累。
1．两岸猿声啼不住，________________。
2．________________，歌声振林樾。________________，忽然闭口立。
3．________________，无理寸步难行。
4.________________，有礼者敬人。——《孟子》5．自古以来就流传着“人心齐，________”“众人拾柴火焰高”等关于团结的俗语。
（二）名句理解。
1．王昌龄的《采莲曲》为我们刻画了一个________________的采莲少女形象。
3．“________________，白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是________，“青螺”指的是________。
5．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，会吟诵起李白写的《________》，诗中的“楚江”是指________。
（三）名句运用。
1．夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“________________，闻歌始觉有人来”； 秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，________________”。 2．当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“________________，淡妆浓抹总相宜”； 当你因秋菊丽欣喜时，你可以感慨：“________________，最是橙黄橘绿时”。
3．书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，________________”的奇观； 还可以随刘禹锡饱览“________________，潭面无风镜未磨”的美景。
4．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，欣赏了不同时节的美丽景色：有苏轼笔下“________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天景色； 还有“七绝圣手”王昌龄笔下“________________，芙蓉向脸两边开”的江南秀丽荷花……祖国风景那么美，我也想去看看！5．爸爸遇到了困难，和几个同事一商量，问题马上就解决了。真是“一个篱笆三个桩，________________”。
部编版三年级上册语文期末专项复习二 阅读【含答案】
部编版三年级上册语文期末专项复习二 阅读
(一)拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越
来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这
条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和
它不能离开的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜
蜜……1．从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( ) 可怜( ) 欢乐( )2．我能照样子写词语：
例：小心翼翼 ____________ ____________ ____________3．短文主要写了什么？
________________________________________________________________________4．“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．你觉得小女孩是一个怎样的人？
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【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
句子归类训练（部编版三年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……