外研版英语三年级下册module 8 unit 2教学课件
In Bedroom B, the bag is under the chair.
Bedroom A
Bedroom B
Play the game. Act and guess.
Where’s the pen?
It’s under the book.
Yes, it is.
Listen, repeat and trace the letters.
Look and say.
In Bedroom A, the pen is on the desk. In Bedroom B, the pen is under the desk.
In spring, Daming flies a kite in the park. 在春天，大明在公园里放风筝。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时， 谓语动词也要用第三人称单数形式。 其句型结构是：主语（第三人称单数：he, she …）+ 动词（第三人称单数形式）+其他. 此句中“fly”作动词用，意为“放（风筝）， 还可指“飞；飞行”。
Listen and say.
In spring, Daming flies a In summer, he swims in
kite in the park.
the lake.
In autumn, he goes fishing under the tree.
In winter, he walks in the snow.
Look, ask and answer.
A: Where’s the apple? B: It’s on the chair. A: Where’s the orange? B: It’s on the desk. A: … B: …
A: Where’s the banana? B: It’s under the chair.
Bedroom A
Bedroom B
In Bedroom A, the book is under the desk.
In Bedroom B, the book is on the chair.
Bedroom A
Bedroom B
In Bedroom A, the bag is on the chair.
Listen and say. Then sing.
TEN BIG BANANAS
Ten big bananas up there on the wall. Eight big bananas up there on the wall. Ten big bananas up there on the wall. Eight big bananas up there on the wall. Two for the monkey up in the tree . Now Two for the monkey up in the tree . Now Only eight bananas up there on the wall. Only six bananas up there on the wall.
Module 8
Unit 2 Daming flies a kite in the park.
外研版 三年级下册
Hale Waihona Puke Listen, point and say.
The dog is in the lake.
The cat is under the tree.
The monkey is behind the tree.
外研版小学三年级英语下册教学课件 Module8 Unit2
点我看解析
Unit 2 Daming flies a kite in the park.
Part 4 Practise
What do you do in spring/summer/autumn /winter?
go skating
make a snowman
ride a bike
Unit 2 Daming flies a kite in the park.
Part 2 Presentation
lake /lek/ 湖 The dog is in the lake.
tree /tri/ 树 The cat is under the tree.
park /pɑrk/ 公园
Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.
外研版 三年级 下册
Unit 2 Daming flies a kite in the park.
Part 1 Review and lead in
Where is the monkey? The monkey is on the box. The monkey is under the box. The monkey is in the box. The monkey is behind the box.
In spring, Daming flies a kite _i_n__ the park. In summer, he swims__i_n__ the lake. In autumn, he goes fishing _u_n_d_e_rthe tree. In winter, he walks __i_n__ the snow.
三年级英语下册 Module 8 Unit 2(1)说课稿 外研版
外研版三年级英语下册说课稿Module 8 Unit 2 It’s hot and sunny today一、说教材我今天说课的内容是小学三年级起第二册英语Module 8 Unit 2。
本单元是本模块的第二课时。
本单元在第一单元学习的基础上继续围绕“天气”这一题材展开，要求学生掌握It’s warm today, but it’s raining. It’s hot and sunny today两个句型及可以正确回答“What do you do in spring/summer/autumn/winter?”这个问题。
根据英语新课程标准的要求与规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础只是和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好基础。
此时，根据我国国情，现阶段英语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养。
基于以上认识，我将本课教学目标确定为：（一）知识目标：1. 能会说、认读单词：sunny、windy、rain、snow、spring、warm、summer、hot、autumn、cool、winter、cold。
2. 能用It is…today.描述天气；It’s …in spring.描述季节天气特征；We…in spring.介绍简单的季节活动。
3. 表演唱歌曲：Rain, Rain, Go away4. 字母Rr Ss Tt的发音与书写。
（二）能力目标：1. 能用恰当的形容词介绍天气。
2. 能运用句型描述季节天气特征和季节活动。
（三）情感目标：通过讨论季节与天气这一话题，让学生感受自然四季之美，激发学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。
结合教学目标的要求，我把本课的重、难点设置为1. 单词的发音和认读：sunny、windy、rain、snow。
2. 句型It’s windy/sunny/raining/snowing today.3. What do you do in spring/summer/autumn/winter?的拓展运用。
外研版(一起)英语三年级下册Module8 Unit2 课件
C.isn’t
( B )3.He _____ hard at English.
A.try
B.tries
C.very
Do a survey and report
Report: 人名 Maths English Science
PE Art Chinese
XXX ______ at +学科. He/She ______ at/in +学科.
... am/ is/ are +quite/ very good at ... .
例：Daming is very good at English .
Daming isn’t good at English .
M8 U 2 She's quite good at English.
我们要先说别人 的优点，再来讲
Chinese
Art
PE=Physical Education
I can do my Art.
美术； 艺术； 美术课
Art
hard farmer party
Look and say
airport
repor
t成绩报告单
What are they talking about?
They are talking about Lingling’s report .
How is Lingling ’s Chinese and Art ?
She is __v_e_r_y_ _g__o_o_d_ __a_t_ Chinese. 肯 She d__o_e__s_n_’t__w_o__rk_ _h__a_r_dat Art.
定
句 She works hard at Art.
三年级下册英语教案-Module 8《Unit 2 Daming flies a kite in t
三年级下册英语教案－Module 8《Unit 2 Daming flies a kite in the park》 | 外研社（三起）一、教学内容本单元的教学内容是《Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park》，主要讲解风筝这一文化元素，并以此为线索，介绍风筝的起源、形状、种类等内容，同时也通过讲解，提高学生的英语口语表达能力。
二、教学目标1.通过学习了解风筝的起源、形状、种类等相关知识。
2.通过听说读写的综合教学，提高学生的语言能力。
3.通过各种情境创设，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学重难点1.重点：（1）了解风筝的起源、形状、种类等相关知识。
（2）讲解风筝的制作方法。
2.难点：（1）掌握风筝相关的英语词汇。
（2）通过对风筝制作的讲解，提高学生的英语口语表达能力。
四、教学方法1.情境创设法在介绍风筝的知识点时，可以通过悬挂各种不同的风筝，或者在课堂上为学生展示风筝制作的过程来增强学生对英语知识的兴趣。
2.听说读写综合法通过讲解、阅读、听力练习等方式引导学生掌握相关的英语知识，加强听说读写的能力。
3.游戏式教学法通过游戏、拼图、填空等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
1.导入通过播放关于风筝的视频，引导学生进入课堂学习氛围。
2.知识点讲解1.风筝的起源简单讲解风筝的起源和历史背景。
2.风筝的形状讲解风筝的形状和不同种类的风筝。
3.风筝的制作方法讲解如何制作风筝，并用英语表达相关的词汇。
3.游戏活动为了提高学生的学习兴趣，可以通过各种游戏活动来巩固学习内容，如拼图、填空、猜谜语等。
4.课堂总结通过课堂小结，总结本课所讲解的知识点，检查学生的学习成果。
六、课后作业1.听写要求学生进行一次听写，加深对所学知识的理解。
2.制作自己的风筝让学生回家制作一架自己的风筝，并描述制作过程用英语形式写成。
七、教学评估通过口头问答、笔试等方式，检查学生掌握风筝相关知识的情况，从而评估学生的学习成果。
外研版(三起)英语三年级下册Module 8 Unit 2 课件
Listen and say. Then sing.
在那上面
在墙上
up there on the wall
在墙上面
在树上
Listen and say. Then sing.
Homework
1. Make a poster. 制作一张海报(你最喜欢哪个季节？你都做些
什么?) 2. Sing the song Ten big bananas.
In spring , Daming flies a kite in the park .
I fly a kite in the park, too.
fly---flies
What does Daming do in Summer?
swim---swims
What does Daming do in autumn?
Answer the questions.
-Where is the monkey?
-It’s behind the tree.
Let’s repeat.听录音跟读
Guessing game. What do you do in ...?
We fly kites in spring.
We go swimming We play football
学唱课本歌曲《十根大香蕉》。
Thank you for listening.
in summer he swims in the lake In summer, he swims in the lake. In winter, he walks in the snow.
in winter he walks in the snow
Describቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ the picture?看图造句
外研小学英语三年级下册Module8Unit 2 Daming flies a kite 授课课件
知识点 3 In spring，Daming flies a kite in the park. 在春天，大明在公园里放风筝。 flies /flaɪz/ v. （动词） 放（风筝） 例句： He flies a kite. 他放风筝。 用法： flies 是 fly 的第三人称单数形式。
park / pɑːk/ n. （名词）公园 例句： We are in the park. 我们在公园里。 短语： in the park 在公园里
描述他人（第三人称单数）做某事的句型 句型结构： He/She/ 单个人 + 动词（第三人称 单数形式）（+ 其他）. 例句： My father watches TV in the evening.
我爸爸在晚上看电视。
知识点 4
walk /wɔːk/பைடு நூலகம்v.（动词）行走，步行
例句： He walks in the rain. 他在雨中行走。 整体记忆法： walk 行走
only six bananas up there on the wall.
Where’s the pen?
It’s under the book.
Yes，it is.
知识点 5
字母 Rr Ss Tt
魔法记忆： 小 R 像 p 右踢腿，小 r 路灯明又亮。
大 S 弯弯溪流淌，小 s 像 8 没合上。 大 T 铁锤当当响，小 t 像个汉字七。
例句： The lake is big. 这个湖很大。
短语： in the lake 在湖里 对比记忆法：
lake 湖
sea 大海
知识点 2 tree /triː/ n. （名词）树 例句： The bird is singing in the tree. 鸟正在树上唱歌。 形近词记忆法： three 三
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module 8 Unit 2教材同步讲解
Unit 2 Daming flies a kite in the park.大明在公园里放风筝。
1.Listen,point and say.听一听，指一指并说一说。
The dog is in the lake. The cat is under the tree. The monkey is behind the tree. 这只狗在湖里。
这只猫在树下面。
这只猴子在树的后面。
2.Listen and say．听一听并说一说。
In spring, Daming flies a kite in the park.春天，大明在公园里放风筝。
In summer, he swims in the lake.夏天，他在湖里游泳。
In autumn, he goes fishing under the tree.秋天，他在树下钓鱼。
In winter, he walks in the snow.冬天，他在雪地里散步。
3．Look,ask and answer.看一看，问一问，答一答。
A：Where's the apple?苹果在哪里？B：It's on the chair.它在椅子上。
A：Where's the orange②橘子在哪里？B：It's on the desk.它在课桌上。
A：… ……B：… ……②这是询问某物在何处的特殊疑问句，由“Whe re+be动词+名词？”构成。
如：Where is your new computer?你的新电脑在哪里？4.Listen and say.Then sing.听一听并说一说。
然后唱一唱。
TEN BIG BANANAS十个大香蕉5.Play the game.Act and guess.做游戏。
演一演并猜一猜。
6.Listen,repeat and trace the letters.听一听，读一读并描一描字母。
7.Look and say．看一看并说一说。
外研版三年级英语下册Module8Unit2课件-新版
Listen, point and say.
Where is the monkey?
Listen, point and say.
Listen and say.
Watch and say
Listen and say. 1. Daming flies a kite in the zoo.
Read and judge
Look, ask and answer.
Look and answer
Where’s the apple? It’s on the chair.
Look, ask and answer.
Ask and answer
Play the game. Act and guess.
Listen, repeat and trace the letters.
In spring, Daming flies kites in the park.
In summer, he swims in the lake. In autumn, he goes fishing under the tree.
In winter, he walks in the snow.
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
Look and say.
Let’s watch.
本节课学习的单词有：
flies park lake tree fishing go fishing walk
本节课学习的重点句型：
In spring, Daming flies a kite in the park.
Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park.
Listen and say. Then sing.
新外研版三年级下册英语 Moudle 8 Unit 2 教学课件
发音规则: 字母i在flies中发元音/aɪ/。 例句: He flies a kite in spring.
他在春天放风筝。
第二页，共二十一页。
单词卡
park /pɑːk/ (名词) 公园 短语: Olympic Park 奥林匹克公园
巧记: 天黑(dark)了不能去公园(park)。 例句：There is a park here.
新外研版三年级下册英语 Moudle 8 Unit 2 教学课件
科 目：英语 适用版本：新外研版 适用范围：【教师教学】
Module 8
Unit 2 Daming flies a kite in the park.
WY•三年级下册
第一页，共二十一页。
单词卡
flies /flaɪz/ (动词) (fly的第三人称 单数形
第十二页，共二十一页。
课文讲解 5. Play the game. Act and guess.
Where’s the pen? It’s under the book.
Yes, it is.
第十三页，共二十一页。
课文讲解 6. Listen, repeat and trace the letters
第十九页，共二十一页。
三、情景交际。 ( A )1. 你想告诉朋友盒子在包下，你可以说:
A. The box is under the bag.
B. The box is on the bag. C. The box is in the bag. ( C )2. 好朋友在你生日时说"Happy birthday to you!”，你应该这样说:
( B )3. —
—It’s a pen.
(外研版 三起)三年级英语下册Module 8 Unit 2 教案
外研版三起三年级英语下册 Module 8 Unit 2 教案教学目标1.能够正确朗读单词 flags、countries 和 continents。
2.能够简单描述三个国家，包括它们的大致位置、所属大洲及其国旗特征。
3.能够听懂简单的对话并回答问题。
教学重难点•重点：三个国家的简单描述（包括位置、所属大洲和国旗特征）•难点：听懂简单的对话并回答问题教学准备•教学PPT•教材音频•教材图片及相关课件•地球仪、地图教学过程1. 启动（5分钟）•教师与学生打招呼，询问学生感受，然后用地球仪开始本节课的话题。
•指着地球仪上的欧洲，询问学生该大陆的位置；然后指着大洋洲，询问学生在地球的哪个方向上。
2. 新概念学习（20分钟）•分析图片展示图片，向学生介绍 Mexico、Brazil 和 China 这三个国家的位置、所属大洲和国旗特征。
•学习单词通过打印 flags、countries 和 continents 这三个单词的卡片，向学生介绍这些单词的中文意思并让学生朗读。
•核心句型提醒学生注意句型：“This is … It’s in ……”、“It’s in ……, in ……”等常见表达。
•听力播放教材音频，让学生边听边跟读。
•朗读练习让学生练习朗读课文相关单词和句子。
3. 扩展应用（25分钟）•练习国旗识别展示多幅国旗图片并要求学生说出这些国家的名称；学生回答正确可得到相应的奖励。
•练习用语编写相关对话，让学生相互练习。
A: Where’s Italy?B: It’s in Europe.A: What’s its flag like?B: It’s green, white and red.A: Great!4. 总结（5分钟）•介绍本节课的重点知识点以及相关要点。
•向学生简要概括本节课的知识结构、重点难点等。
作业布置•编写一份简要的描述，告诉家长你喜爱的国家。
可包括该国的位置、所属大洲、国旗等。