六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用 西师大版(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用(含答案)一、单选题1.要表示各种蔬菜的种植面积各占总面积的百分比，用（）统计图比较合适．A. 条形B. 折线C. 扇形2.小华应选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。
A. 折线统计图B. 扇形统计图C. 条形统计图3.如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制（）统计图比较合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形5.要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题6.要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适。
7.电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制折线统计图．8.既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．三、填空题9.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．10.某记者对今年政府治理雾霾情况满意度进行了调查，并根据收集的数据制成如下两幅统计图。
请结合这两幅统计图提供的信息，完成下面的问题。
雾霾治理情况调查统计图(一) 雾霾治理情况调查统计图(二)①基本满意的有________人，非常满意的有________人，有________人参加了满意度调查。
②请把条形统计图补充完整，把扇形统计图缺少的信息填写完整。
________11.下面是某班同学最喜欢的动物卡片调查情况。
（1）根据上面的调查情况完成下面的统计表。
________（2）根据上面的调查情况完成下面的统计表。
________（3）根据统计表回答下面的问题。
①喜欢的________的人数最多，喜欢________的人数最少。
②喜欢________和________的人数一样多。
③喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多________人。
（4）根据统计表回答下面的问题。
①喜欢的________的人数最多，喜欢________的人数最少。
②喜欢________和________的人数一样多。
③喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多________人。
12.气象局为了表示一天中气温变化情况，采用________统计图最合适．四、解答题13.下图的某超市去年某种饮料的销售量情况．（1）该种饮料的市场需求量在逐渐减少吗？采用什么方法可以得到市场需求量的真实信息？（2）你从图中能得到什么信息？（3）假如你是该超市的老板，在今年1月份进货时，有何打算？（4）该种饮料的市场需求量在逐渐减少吗？采用什么方法可以得到市场需求量的真实信息？14.湖光小学四年级一班同学家庭拥有计算机情况如下表．根据表中的数据，完成下面的统计图．你从统计中知道了什么？五、综合题15.育才小学四年级四个小组的同学阅读课外书统计如下。
（1）请把统计表补充完整。
组别一二三四阅读本数 ________ ________ ________ ________ （2）请把统计表补充完整。
组别一二三四阅读本数 ________ ________ ________ ________ （3）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读________本；②第二组和第三组共读________本；③四年一班平均每组读________本。
（4）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读________本；②第二组和第三组共读________本；③四年一班平均每组读________本。
16.由图中提供信息：（1）乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中，哪一类球类运动能够获得全班近四分之一的支持率？（2）若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛，估计会有多少人积极参加比赛？六、应用题17.张叔叔家今年前5个月用水、天燃气情况如图所示：如果每立方米水的单价是3.00元，每立方米天燃气的单价是2.00元．张叔叔家今年前5个月用水、天燃气共花了多少钱？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要表示各种蔬菜的种植面积各占总面积的百分比，用扇形统计图比较合适；故选：C．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．2.【答案】B【解析】【解答】要想清楚的看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图；要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。
故B选项正确。
【分析】统计图的选择3.【答案】C【解析】【解答】解：如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制扇形统计图比较合适。
故答案为：C。
【分析】因为要反映各种营养成分占总重量的百分率，所以应绘制扇形统计图。
扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。
4.【答案】C【解析】【解答】解：要表示部分与整体之间的关系，应选用扇形统计图。
故答案为：C【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。
5.【答案】C【解析】【解答】根据统计图的特点，要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用扇形统计图.故答案为：C【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；由此根据统计图的特征选择即可.二、判断题6.【答案】错误【解析】【分析】根据统计图的特点可知：要表示各部分同整体之间的关系选用扇形统计图最合适。
扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。
7.【答案】正确【解析】【解答】解：要求不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图．故答案为：正确．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；由此判定即可．此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．8.【答案】正确【解析】【解答】根据统计图的特点可知，既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量的变化的趋势，就制一幅折线统计图.原题说法正确.故答案为：正确【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.由此判断即可.三、填空题9.【答案】折线【解析】【解答】解：统计病人一天的体温变化情况时，应选用折线统计图；故答案为：折线．【分析】条形统计图较易看出数量的多少；折线统计图较易看出数据的变化情况；扇形统计图较易看出单个量占总量的多少；由此来选择即可．10.【答案】16；24；80；【解析】【解答】解：①基本满意的有16人，非常满意的有24人；16÷20%=80(人)，有80人参加了满意度调查.②不满意人数：80×5%=4(人)，非常满意的百分率：24÷80=30%，满意的百分率：1-30%-20%-5%=45%，满意人数：80×45%=36(人)故答案为：16；24；80；【分析】①直接根据统计图中的数据判断基本满意和非常满意人数，用基本满意人数除以占总人数的百分率即可求出总人数；②用总人数乘不满意的百分率即可求出不满意人数，用非常满意人数除以总人数求出非常满意的人数占总人数的百分率，用1减去另外三项的百分率即可求出满意人数的百分率，计算后根据数据画出条形统计图并填出扇形统计图中的数据.11.【答案】（1）10，14，10，4（2）10，14，10，4（3）小熊猫；小狗；小猫；小猴；10（4）小熊猫；小狗；小猫；小猴；10【解析】12.【答案】折线统计图【解析】【解答】解：折线统计图不仅表示数量的多少，而且还能表示数量的增减变化情况，由此，气象局为了表示一天中气温变化情况，采用折线统计图．故答案为：折线统计图．【分析】每天的气温变化情况是早晨低，中午高，下午低；根据折线统计图的特点和作用，即可做出解答．此题考查的目的是理解和掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据其特点和作用解决有关的实际问题．四、解答题13.【答案】（1）解：该种饮料的市场需求量先增加，再减少；与其他饮料对比调查销售量．（2）解：从图中得知：6、7、8、9、10这几个月销售量较大．（3）解：根据统计图中的数据判断：1月份进30箱左右．（4）解：该种饮料的市场需求量先增加，再减少；与其他饮料对比调查销售量．【解析】【分析】(1)根据统计图中各个月份的销量说出自己得到的信息即可；(2)根据1月份和12月份的销量判断1月份的进货量即可；(3)根据统计图中折线的走势和数据判断即可.14.【答案】解：从统计图中我知道湖光小学四年级一班拥有计算机的家庭逐年增多.湖光小学四年级一班家庭拥有计算机情况统计图【解析】【分析】根据统计表中的数据描出年份和台数对应点的位置，然后用线段顺次连接各点即可绘制出统计图；根据统计图中的数据及折线的走势作出合理的分析即可.五、综合题15.【答案】（1）50；60；40；70（2）50；60；40；70（3）20；100；55（4）20；100；55【解析】【解答】（1）根据统计图，补充统计表如下：组别一二三四阅读本数50 60 4070（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读：70-50=20（本）；②第二组和第三组共读：60+40=100（本）；③四年级一班平均每组读：（50+60+40+70）÷4=220÷4=55（本）故答案为：（1）50；60；40；70；（2）①20；②100；③55.【分析】（1）观察折线统计图可知，纵轴每格代表10本，第一组读了50本，第二组读了60本，第三组读了40本，第四组读了70本，据此填写统计表；（2）①要求第一组比第四组少读几本，用第四组读的本数-第一组读的本数=第一组比第四组少读的本数；②要求第二组和第三组共读几本，用加法计算，据此列式解答；③要求四年级一班平均每组读几本，用四个组读的总本数÷4=平均每组读的本数，据此列式解答.16.【答案】（1）足球，24%最接近四分之一，所以足球能够获得全班近四分之一的支持率。
（2）50×18%＝9（人）答：估计会有8人积极参加比赛。
【解析】【解答】24%最接近四分之一，所以足球能够获得全班近四分之一的支持率。
50×18%＝9（人）【分析】喜欢排球的人数就等于总人数乘以喜欢排球的人数占总人数的百分比。
【小学数学】六年级数学下册试题 一课一练4.1扇形统计图 西师大版(含答案)
扇形统计图一、单选题1如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）A 2021千克B 900千克C 400千克2小明把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）A 从图中可以直接看出具体消费额B 从图中可以直接看出总消费额C 从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比3可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（）A 条形统计图B 扇形统计图C 单式折线统计图D 复式折线统计图4如图的统计图是王阿姨某月的消费情况．已知王阿姨在食物和交通方面的花费一样多，衣服的花费是食物的一半，她在租金上的花费是（）A 400元B 600元C 800元D 120215如图是某商场3种家电品牌的销售统计图，销量最高的品牌是（）A 甲品牌B 乙品牌C 丙品牌D 不能确定6一个圆形花坛里种了三种花，各种花的种植面积的百分比如下图，下面哪幅条形统计图能表示各种花的种植面积？（）A BC D7下图是《都市晚报》一周中各版面所占比例情况统计．本周的《都市晚报》一共有2021．体育新闻约有（）版．A 10版B 30版C 50版D 100版8如图是“百姓热线”一周内接到的热线情况统计图，其中关于环境保护问题的70个，本周“百姓热线”共接热线（）个．A 180B 190C 20219能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（A 条形统计图B 扇形统计图C 折线形统计图D 以上均可10某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球，有68%的同学喜欢其他球类活动，若将上述情况画成一个扇形统计图，表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于（）A 12021B °C °D 115°二、判断题1在世界人口扇形统计图（如图）中，关于部分的圆心角的度数为72°。
（）2．根据统计图反映的情况判断下面的分析是否正确（1）在全月的生活开支中，食品开支少于一半．（）（2）文体方面的开支已经成为家庭开支的重要项目．（）（3）用在食品和服装方面的开支，恰好占本月总开支的50％．（）（4）如果食品和服装两项开支是1350元，那么，小强家的总收入是2500元．（）3在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．（）4扇形统计图能反映数据的变化趋势．（）5扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大。
六年级数学下册 4.2《统计综合应用》教案8 (新版)西师大版
统计综合应用
教学分析与建议
1.教材分析
统计和概率整理和复习的内容具体包括：一是让学生在进一步经历统计活动中加深对统计量的认识，明确表示数据的常用方法有统计表和统计图，会根据具体情况选择适当的方法表示数据，并根据数据分析的结果作出简单的判断与预测。
二是对事件发生的可能性有进一步的理解，并能计算一些简单事件发生的可能性。
2.教学建议：
首先对统计与概率的有关知识进行梳理。
然后通过例1、例2让学生在具体的活动中再次经历统计过程，复习数据收集、整理和描述的方法，进一步感受事件发生的可能性，并能正确计算事件发生的可能性的大小。
最后，通过适当的练习让学生在应用中加深对统计与概率知识理解的同时，进一步发展学生的统计观念和应用意识。
例1是对统计的复习，本例题让学生经历的统计活动包括：对提供的数据进行描述、根据统计结果进行分析等。
通过这些活动，使学生进一步经历统计过程，加强对统计方法的掌握，培养学生从统计的角度分析问题的能力，促进学生统计观念的发展。
教学例1时，在交流时可以重点强化四个问题：一是展示学生填的统计表和画的统计图。
二是让学生说一说画条形统计图和折线统计图的步骤方法。
三是思考用这两种统计图描述我国运动员的获奖情况，各有什么优点？四是学生发现的问题可能很多，但重点引导发现我国运动员获金牌的数量在增加，说明我的体育竞技实力在增强。
例2是对概率进行复习，本例题注重让学生在活动种体验不确定事件发生的可能性。
教学例2时，可以借助扑克牌的演示帮助学生对问题进行理解，但重点是让学生借助扑克牌的表象支撑作理性思考。
1。
六年级下册数学单元测试-4.扇形统计图 西师大版(含解析)-精品
六年级下册数学单元测试-4.扇形统计图一、单选题1.要清楚地反映婴幼儿的身高生长情况，应绘制（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图2.既要表示出数量的多少，又能够清楚表现出数量的增减变化情况，应选用（）A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图3.要记录某地四个季度降雨量的情况，最好选用（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.在一个40名学生的班级中选举班长，选举结果是：小李小赵小邓小何20票 10票 6票4票下列哪一个圆圈图显示了这些结果？（）A. B. C.二、判断题5.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量．（）6.医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。
7.统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。
三、填空题8.如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。
9.看扇形统计图回答问题．（1）赵大爷一共养了200条观赏鱼，养虎头________条，养珍珠________条，养红帽________条．（2）从图中你还了解到哪些数字信息并请写出3条．①________②________③________10.为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用________统计图．11.看图，石榴占了________ %。
12.下图是幸福村2000年各种农作物的种植面积统计图。
种植棉花比种植豆类少________ %。
四、解答题13.下图是某地区农作物种植面积的统计图。
其中粮食作物种植面积比棉花种植面积多28公顷。
（1）本地区农作物种植面积共多少公顷？（2）三种作物各种了多少公顷？（3）你能判断出哪种作物的种植面积最大吗？五、综合题14.下图列出了100克黄豆和100克花生中所含的几种主要营养成分。
100克花生中营养成分的含量营养成分蛋白质脂肪碳水化合物含量/克40 20 35100克黄豆中营养成分的含量营养成分蛋白质脂肪碳水化合物含量/克35 40 20（1）上面两个表格改成一个表格，填入下表。
六年级数学下册 4.2《统计综合应用》教案3 西师大版(2021年整理)
2017春六年级数学下册4.2《统计综合应用》教案3 （新版）西师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春六年级数学下册4.2《统计综合应用》教案3 （新版）西师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春六年级数学下册4.2《统计综合应用》教案3 （新版）西师大版的全部内容。
统计教学内容教科书第119～120页例2和第121页课堂活动，练习二十三的第5~7题.教学目标1．通过复习使学生能进一步熟练地判断简单事件发生的可能性。
2．通过复习使学生能熟练地用分数表示事件发生的概率，并且会用概率的思维去观察、分析和解释生活中的现象。
3．通过复习使学生进一步感受、了解数学在生活中的实际应用，以提高学生学数学、用数学的意识.教学过程一、导入教师：在老师的盒子里有5个球，从中摸出1个球,如果摸到的球是红色就可获得奖品.你希望里面的球是些什么颜色，为什么?如果你是老师你会装些什么颜色的球？为什么？刚才的活动涉及我们学过的什么知识?这节课我们一起来复习“可能性”。
板书课题：概率复习。
二、回顾整理有关可能性的知识（1）教师：有关可能性的知识你还记得哪些?请在小组内交流。
（2)请学生汇报，并请其他同学补充。
学生：事件发生的可能性是有大小的。
学生:有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。
学生：有些事件的发生是一定的，有些事件的发生是有可能的,还有些事件的发生是不可能的.三、教学例21．复习体会简单事件发生的三种可能性教师出示一副扑克,当众从中取走J，Q，K和大小王。
教师：现在从中任抽一张，请你判断下面事件发生的可能性。
六年级下册数学一课一练- 1.3问题解决 西师大版(2014秋)(含答案)
六年级下册数学一课一练- 1.3问题解决一、单选题1.一个保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜( )元。
A. 20B. 80C. 40D. 1602.某天某校六（1）班有48人到校上课，有2人请病假，这一天该班的出勤率是（）。
A. 96%B. 4%C. 98%D. 4 8%3.淘宝限时7天，毛衣全场5成出售，5成表示（）A. 按照原价的5%出售B. 按照原价的0.5%出售C. 按照原价的50%出售D. 按原价出售4.一种商品按原价先提价10%后，再降价10%，现在售价（）A. 不变B. 增加了C. 减少了5.一台录音机原价350元，现价打八折，现价比原价便宜（）元。
A. 90B. 70C. 80二、判断题6.一根铁丝用去，还剩下70%。
（）7.用99粒种子做发芽实验，结果全部发芽，发芽率是99%。
（）8.含盐5％的盐水200克中，含水190克（）9.101粒种子全部发芽，发芽率是101%。
（）10.把10克糖放入到100克水中，这时糖水的含糖率为10%．（）三、填空题11.一种大豆的出油率是32%，120千克大豆可以榨________千克油．12.六（1）班某次数学测验，有37人达到优秀，还有3人没有达到优秀，这次测验的优秀率是________．13.抽样检测一批产品，23件合格，2件不合格。
这批产品的合格率是________%。
14.4千克的25％是________克；________米的25％是4千米。
15.妈妈要买毛巾，她看到一种价格是10元的毛巾，第一家商店是“买十送一”，第二家商店是“九折优惠"。
妈妈买第________家商店的毛巾便宜一些。
四、解答题16.六（2）班今天出勤49人，病假3人，事假4人，这个班今天的出勤率是多少？五、综合题17.只列式或方程不解答：（1）18的比它的多多少？（2）3.2除9.6的商，加上1.5，再乘0.2，积是多少？（3）一个数的比的倒数少12，求这个数．（4）一个数加上它的50%等于12，求这个数．六、应用题18.求出下面表中各种优质农副产品产量增长的百分数．（百分号前面的数保留一位小数）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：100×(1-80%)×2=100×20%×2=40(元)故答案为：C【分析】以原价为单位“1”，现在比原价便宜(1-80%)，用原价乘(1-80%)即可求出一个保温杯比原来便宜的钱数，再乘2就是一共比原来便宜的钱数.2.【答案】A【解析】【解答】解：48÷(48+2)=48÷50=96%故答案为：A【分析】出勤率=出勤人数÷总人数，由此根据出勤率的公式计算即可.3.【答案】C【解析】【解答】5成即为按原价的50%出售4.【答案】C【解析】【解答】解：现在售价：1×（1+10%）×（1﹣10%）＝1.1×0.9＝0.99因为0.99＜1，所以现在售价减少了。
四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图测试题 西师大版(含答案)
四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图(含答案）一、单选题1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示400人．A. 10B. 15C. 202.你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（）A. 鸭B. 羊C. 豚鼠D. 狮子E. 猪3.2003年A、B、C、D、E五种轿车的产量分别为6.8、4.9、4.7、4.5、3.9万辆，下面哪个图更能真实地反映它们产量上的差距？A. B.4.王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？A. 赔本了B. 盈利了C. 正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本二、判断题5.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。
6.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。
7.条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。
（）8.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
三、填空题9.小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长________厘米，宽________厘米的长方形直条．10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
11.天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
12.如图是某校六年级二班的期中考试成绩统计图，看图回答问题．本次期中考试数学学科的优秀率是________%．13.下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年）1999年1月制根据上图的数据填写下表四、解答题14.小明对本年组同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行了调查并制作了一份调查统计表. 四年级同学从下午放学到晚饭前活动的统计表（1）从统计图中你发现了什么?（2）请根据统计表绘制一份合适的统计图。
六年级数学下册4.2《统计综合应用》教案8西师大版
统计综合应用教学分析与建议1。
教材分析统计和概率整理和复习的内容具体包括：一是让学生在进一步经历统计活动中加深对统计量的认识，明确表示数据的常用方法有统计表和统计图，会根据具体情况选择适当的方法表示数据，并根据数据分析的结果作出简单的判断与预测。
二是对事件发生的可能性有进一步的理解,并能计算一些简单事件发生的可能性。
2。
教学建议：首先对统计与概率的有关知识进行梳理。
然后通过例1、例2让学生在具体的活动中再次经历统计过程，复习数据收集、整理和描述的方法，进一步感受事件发生的可能性，并能正确计算事件发生的可能性的大小.最后,通过适当的练习让学生在应用中加深对统计与概率知识理解的同时，进一步发展学生的统计观念和应用意识.例1是对统计的复习，本例题让学生经历的统计活动包括：对提供的数据进行描述、根据统计结果进行分析等。
通过这些活动，使学生进一步经历统计过程，加强对统计方法的掌握，培养学生从统计的角度分析问题的能力，促进学生统计观念的发展。
教学例1时,在交流时可以重点强化四个问题：一是展示学生填的统计表和画的统计图。
二是让学生说一说画条形统计图和折线统计图的步骤方法.三是思考用这两种统计图描述我国运动员的获奖情况，各有什么优点？四是学生发现的问题可能很多，但重点引导发现我国运动员获金牌的数量在增加，说明我的体育竞技实力在增强。
例2是对概率进行复习，本例题注重让学生在活动种体验不确定事件发生的可能性.教学例2时，可以借助扑克牌的演示帮助学生对问题进行理解,但重点是让学生借助扑克牌的表象支撑作理性思考.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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2022年六年级下册数学同步练习 1 1百分数的意义 西师大版(含答案) (3)
六年级下册数学一课一练百分数的意义一、单项选择题1.生活中的百分数，能超过100%的是〔〕A. 出米率B. 发芽率C. 增长率2.读出下面的百分数，读错了的是〔〕。
A.B.C.3.在72的后面添上%，原数就〔〕。
A. 扩大100倍B. 缩小100倍C. 大小不变D. 无法确定4.1÷5％=〔〕A. 20B. 40C. 480D. 120二、判断题班体育达标人数与未达标人数的比是23∶2，达标率是92%。
〔〕用分数表示是t，用百分数表示是80%t。
〔〕7.一批种子有500粒种子发芽了，25粒种子未发芽，发芽率是95%。
〔〕8.把20克盐溶解到80克水中，这种盐水的含盐率是80%。
〔〕三、填空题9.读出下面的百分数．〔1〕％________〔2〕10％10.将25克盐倒入100克水中搅匀，盐水的含盐率是________。
11.用吨黄豆可以榨出吨的油，照这样计算，榨1吨油需________吨黄豆。
这种黄豆的出油率是________%。
四、解答题12.用百分数表示直线上的点。
13.在图中画出阴影局部，表示以下百分数。
〔1〕〔2〕〔3〕五、应用题14.学校田径队有40人，下面是田径队某星期每天早晨参加训练的人数统计。
求田径队星期二的出勤率是多少？参考答案一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】生活中的百分数，能超过100%的是增长率。
故答案为：C。
【分析】出米率不会超过100%，发芽率最多是100%。
2.【答案】A【解析】120%读作百分之一百二十。
3.【答案】B【解析】【解答】解：在72后面添上%，原数就缩小。
故答案为：B。
【分析】在一个数后面添上%，就相当于把这个数缩小100倍。
4.【答案】A【解析】【解答】【分析】二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：23÷〔23＋2〕×100％=23÷25×100％=0.92×100％=92％故答案为：正确。
西师大版数学六年级下册 4.2统计综合应用 教案
第2课时统计综合应用【教学目标】1．培养学生对统计的综合应用能力，能灵活地选择合适的统计图，会画复式统计图。
2．让学生获得一些初步的数学实践活动经验，灵活选择合适的统计图进行分析。
3．感悟统计就在我们生活当中，它来源于生活，又服务于生活。
【教学重点】能根据需要选择合适的统计图。
【教学难点】利用各种统计图解决问题。
【教学过程】一、复习引入1．以前我们学习了哪几种统计图？请同学们想一想。
2．观察下面的两幅统计图，看看它们各有什么特点？二、探究新知(一)统计数据课件出示教材第59页例题。
1．身高统计。
搜集资料，分组将组内各位同学6年中每一年的身高数据分别填入下表。
小学六年级____班____组一至六年级身高统计(单位：cm)让学生在各自的小组内将自己一至六年级每年的身高告诉组长，填入表中。
2．计算平均身高。
(1)以组为单位，计算组内同学各年级时的平均身高。
学生进行计算、填表，教师巡视指导并与学生交流。
(2)以组为单位，汇报全班的身高资料，分别计算全班同学在每个年级时的平均身高，再填入统计表。
小学____班一至六年级平均身高统计表学生计算、填表，教师指导点拨。
让学生想一想：如何利用其他组算出的结果。
学生交流、思考、讨论并达成共识。
(二)深入挖掘教师课件出示问题。
如果六(1)班的同学一至六年级的平均身高为：大家怎样用比较直观的统计图来反映这组数据？学生思考画图，教师巡视点拨。
师生总结：本题目用折线统计图能比较直观地反映这组数据。
学生将数据描在教材第60页的方格图中。
(三)刚才大家通过统计、填表、绘图，已经掌握了全班1～6年级的身高变化情况，请同学们继续看下面的问题。
课件出示。
比较并回答以下问题。
1．6年来全班同学的平均身高增加了多少？2．现在班上有多少个同学的身高不低于全班的平均身高？占全班人数的百分之几？学生独立思考后回答，也可结合上面给出的数据回答问题。
(四)议一议(1)如果将全班同学按六年级时的身高分成5组，你将怎样分？怎样表示分组统计的结果？(2)对全班六年级时的身高资料，你认为还可以怎样整理、分析？学生思考解答。
北师大版六年级上册数学一课一练-4.2合格率(含答案)
六年级上册数学一课一练-4.2合格率一、单选题1.一辆由甲地开往乙地的火车，一共有4000个座位，现在车上共有乘客3800人，这辆火车此次的就座率是（）。
A. 95%B. 105.3%C. 5%2.质检员共抽查了96件产品，不合格产品有4件，产品的合格率是( )。
A. 96％B. 4％C. 41.67％D. 95.83％3.六年级有学生108人,今天全部出勤,今天的出勤率是（）。
A. 108%B. 100%C. 92%D. 无法计算4.一杯盐水的含盐率是30%，往杯中再加入5克盐和15克水，含盐率（）。
A. 小于30%B. 大于30%C. 不变二、判断题5.种150棵树苗，全部成活，树苗的成活率是150%.（）6.学校对101名六年级学生进行艺术检测，100名同学成绩合格，所以六年级的艺术测试合格率是100%。
（）7.五年级有150人参加联考，成绩全部及格，我们说五年级的及格率是150%。
三、填空题8.王叔叔去年在院子里种了8棵柿子树，但是只有6棵成活了，求柿子树的成活率是________%。
9.六（1）班共40人，英语阶段检测中有8人不及格，这次英语检测的及格率是________%。
10.植树成活率98%，表示成活的棵数占________的98%。
11.某校六(1)班星期一的出勤率是94%，星期二的出勤率是99％，这两天都出勤的人数最少占总人数的________％。
四、解答题12.六（4）上学期期末考试语文成绩如下：请分别求出及格率和优秀率。
五、综合题13.下面是英语听力成绩的统计图。
（1）这种统计图的特点是________。
如果要看出每个分数段与全班总人数之间的关系，可以制成________统计图。
（2）这次听力成绩的优秀率是多少?(80分及80分以上为优秀，百分号前保留一位小数)（3）这次听力成绩80分及80分以上的人数比80分以下的多百分之几?六、应用题14.用800千克芝麻榨出370千克油，芝麻的出油率是多少？15.解放军某排46人参加实弹射击，每人射弹5发．共击中218发，命中率是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：3800÷4000×100%=95%。