小队活动ppt
活动整体感想： 2011 年 4 月 29 日星期五， 阳光明媚， 我们梦想假日小队 8 点 30 在学校门口集合，我们拿着清洁工具开开心心的一起 去为社区打扫卫生。 一走进社区，我们看见楼房的大门上、墙上和公务栏上 都是广告，我们看见广告就拿起清洁工具，开始清洁。 我们在清洁时，认认真真的把每个广告清洁的干干净净， 一点小细节都不会放过，我们把门上的广告先用清水把广告 弄湿，在开始清洁广告，因为这样，弄湿广告会比没弄湿的 广告更好清洁。这些小知识都要我们去生活中去观察。 转眼间，一小时过去了，我们把广告清洁的干干净净， 门上变得焕然一新了，这栋楼的一些房主看见我们在帮他们 清洁广告，纷纷在赞扬我们。 我们虽然在这活动里很辛苦，但是这次活动让我们知道， 原来帮大家做是这次活动让我们知道，原来帮大家做 好事，也是这么的开心快乐啊！ 黄莹莹 今天我们梦想假日小队进行了刮牛皮鲜----保护美好家园的 主题活动。 我们6个人来到了九莲新村42幢的里面，在给一座座“穿” 着绿色衣裳的大门刮去不该有的东西。我们分成了2组开始刮 牛皮鲜，各个神采飞扬、精神十足每一个路人都说谢谢你们！ 今天我们既当了小小卫生工人也明白了很多道理。 张怡平
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六年级少先队活动课《为有牺牲多壮志》课件
第一小队《歌唱二小放牛郎》
第二小队《闪闪的红星》
第三小队《我爱北京天安门》
第四小队《童心向党》
环节一：追寻红色记忆
唱响英雄赞歌
第一小队《歌唱二小放牛郎》
环节一：追寻红色记忆
唱响英雄赞歌
第二小队《闪闪的红星 》
环节一：追寻红色记忆
唱响英雄赞歌
第三小队《我爱北京天安门》
环节一：追寻红色记忆
唱响英雄赞歌
环节三：传承红色基因
我的未来我做主
在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队 ，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是 青年追求政治进步的“人生三部曲”。
队员分小队讨论： 应该怎样成为家乡的优秀建设者？ 制定自己的未来规划。
环节三：传承红色基因
队员分享未来规划
少先队活动 六年级 第五单元
《为有牺牲多壮志》
环节一：追寻红色记忆
环节一：追寻红色记忆
探寻诗书中的故事
《七律•到韶山》 毛泽东
为有牺牲多壮志， 敢教日月换新天。
环节一：追寻红色记忆
了解故事里的精神
环节一：追寻红色记忆
唱响英雄赞歌
以小队为单位，选择红色歌曲，了解歌曲背后的故事，用 歌声赞美英雄。
第四小队《童心向党》
环节二：感悟精神力量
环节二：感悟精神力量
宣讲伟大精神
环节二：感悟精神力量
宣讲伟大精神
“过十几年后，必定还是我们的天下！” 面对“牺牲”和“选择”郑天九爷爷他以 热血追寻最绚烂的“红”。
环节二：感悟精神力量
追寻英雄足迹
队员分小队讨论： 新时代的少先队员我们该以怎样的行动为红领巾增光添 彩呢？
环节三：传承红色基因
假日小队活动总结PPT
参与人员及分工
01
02
03
队长
负责活动整体策划、组织 、协调及安全工作。
副队长
协助队长工作，负责活动 宣传、招募队员及物资准 备等。
队员
积极参与活动，遵守纪律 ，互相帮助，共同完成任 务。
02
CATALOGUE
活动筹备过程
策划阶段
确定活动主题
经过讨论，我们确定了以“探索 自然，体验生活”为主题的活动 ，旨在让参与者亲近大自然，体
布置设计
现场布置以节日为主题，采用彩色气球、彩带等 装饰物，营造出欢乐、温馨的氛围。
背景音乐
播放与节日主题相符的背景音乐，为活动增添气 氛，使参与者更加投入。
活动流程安排与执行
活动流程
活动按照开场白、游戏环节、才艺展示、茶歇交流、闭幕式的流 程进行，各环节紧密衔接，保证了活动的连贯性和趣味性。
时间安排
验不同的生活方式。
制定活动方案
根据主题，我们制定了详细的活动 方案，包括活动时间、地点、流程 、预算等方面的内容。
分工合作
为了确保活动的顺利进行，我们进 行了明确的分工，每个人负责不同 的任务，如物资采购、场地布置、 宣传推广等。
资源准备
场地资源
我们选择了风景优美的郊外作为 活动场地，提前进行了实地考察
假日小队活动总结
CATALOGUE
目 录
• 活动背景与目的 • 活动筹备过程 • 活动实施情况 • 活动成果展示 • 问题反思与改进建议 • 总结回顾与展望未来
01
CATALOGUE
活动背景与目的
假日小队成立初衷
丰富学生课余生活
提升学生社会实践能力
通过组织多样化的活动，让学生在假 期中充实自己，拓展视野。
小学少先队争章活动方案PPT课件
PART-04
各年级奖章设置
争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立 不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。
各年级奖章设置
一年级
——“小红花”获章标准：
• 1、上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。 • 2、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。 • 3、老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。 • 4、保持个人卫生，不乱扔垃圾。
• 个人一星章由学校少工委进行考察、评定、颁发。 • 个人二星章由县级少工委进行考察、评定、颁发 • 个人三星章由市级少工委进行考察、评定、颁发 • 个人四星章由省级少工委进行考察、评定、颁发 • 个人五星章由全国少工委进行考察、评定、颁发
活动具体要求
其它要求
各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参 选对象须从下一级星级章获得者中推选产生。
各年级奖章设置
"卫生之星"——获章标准：
• 1、保持个人卫生，不乱扔垃圾。 • 2、主动完成值日工作。 • 3、积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。 • 4、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。 • 5、爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。
各年级奖章设置
"红星章"
PART-02
操作流程
争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立 不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。
操作流程
1、定章
——（1）班队章 班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。 ——（2）特色章 主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每 个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、 纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。
小学班会 《爱护国旗人人有责》少先队活动课 课件 (59张PPT).ppt
维护国旗尊严，发扬爱国精神！
2024/1/25
பைடு நூலகம்22
环节二
知识抢答赛
2024/1/25
23
问题①：五星红旗的设计者是？
答：曾联松
问题②：五星红旗上我大五角星和小 五角星分别代表什么？
答：中国共产党 中国人民
问题③：天安门国旗护卫队由几 人组成？
答：36名
问题④：国旗诞生的时间是？
答：1949年9月28日
活动一
红领巾小百科——学习国旗知识
2024/1/25
4
环节一
小队展示
2024/1/25
6
第一小队
红色传承 小队
2024/1/25
7
第二小队
红星闪闪 小队
2024/1/25
15
第三小队
红旗护卫 小队
2024/1/25
19
第四小队
星星火炬 小队
2024/1/25
21
大厦升起45
广大人民群众对中国女排的喜爱， 不仅是因为你们夺得了冠军，更重要的 是你们在赛场上展现了祖国至上、团结 协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。
……
……
……
……
祖国妈妈，我想对您说......
爱护国旗，从我做起
2024/1/25
58
40
环节二
队员分享感受
2024/1/25
41
听党的话，跟党走， 让胸前的红领巾更加鲜艳！ ——习近平
2024/1/25
42
活动三
红领巾风采站——感受国旗荣耀
2024/1/25
43
连一连
1997年 香港回归
2024/1/25
六年级少先队活动课《我们的集体日记》课件
辅导员组织队员在学校操场举行毕业展活动，邀请学科教师、家长参加。队员通 过项目化课程融合多门学科汇报毕业展览作品，包括但不限于书法、绘画、手工、 剪纸、长卷、歌舞等形式。
三、活动过程
环节三：续写“集体日记”
1.发放“队员身份证”
我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放
2.留下“时光纪念册”
1.回顾小学少先队生活中2.队的员难准备忘时光，增强少先队员
光荣感和自豪感。 （1）收集自己和伙伴参加少先队活动的照片、记录卡等； （2）准备水彩笔、贴纸等工具，为制作“集体日记本”做准备。
2.感受集体的温暖和力3量.引导，队增员思强考 组织归属感。
（1）我最想感谢哪位队员，为什么？ （2）我最难忘的活动或瞬间是什么？ （3）我面对过哪些困难，是怎么克服的？
我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放
2.我的小队我自豪 3.我的中队我的家
三、活动过程
环节一：回顾少先队生活
1.夸夸我的好伙伴
我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放
队员随机抽取中队里一名小伙伴的姓名,描述小伙伴的外貌特征和性格特点，讲述 小伙伴平日里或在某次活动中为集体的付出。中队其他队员猜出小伙伴的姓名，为 他点赞。
三、活动过程
环节三：续写“集体日记”
1.发放“队员身份证”
我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放
在队旗下,中队全体队员合唱队歌,中队辅导员为每名队员发放其入队时填写的 “队籍表”,并告知队员要带到中学交给初中少先队组织。
三、活动过程
环节三：续写“集体日记”
2.留下“时光纪念册”
少先队活动课三年级第五单元《学做少代会代表》课件
奖章含义：在太阳照耀下向上的人形图案。寓意少先队员在党的关心爱护下苗壮成长，向着党指引的方向不断奋进。
自我评价
小队评价
ห้องสมุดไป่ตู้
通过查资料自主了解历次少代会，并完成以下问题：中国少年先锋队第一次全国代表大会代表召开时间是（ ）年（ ）月（ ）日，召开地点：（ ）
☆☆☆
☆☆☆
全国至今已经召开了（ ）次少代会。我校已经召开了（ ）次少代会
少先队活动 三年级第五单元
少先队活动 三年级第五单
绘制你的少代会知识思维导图
少先队活动 三年级 第五单元
PART-02
红领巾汇能量
少先队活动 三年级 第五单
优秀红领巾小建议
我有好多小伙伴生活在农村，他们想借阅书籍还要去县城的图书馆，小伙伴们希望在他们生活的周边建立专属于农村孩子的“红领巾图书屋”，在放学后能够直接去图书屋和伙伴们在一起阅读、借阅喜欢的图书，一起增长见识。 ——石家庄市正定县解放街小学 少先队员边子涵
我们城市的“丛台路”“串城街”等不少公交站名背后都有很多历史故事。建议在公交车站的电子站牌上增加“站名历史”知识，由红领巾讲解员介绍站牌地名的由来及相关的历史故事，让我们携手传承城市文化。 ——邯郸市复兴区岭南小学 少先队员陈一凡
有些队员不懂得劳动的辛苦，不知道珍惜食物，我们希望能在学校开辟一片果蔬园，邀请农业专家和劳动老师一起为我们传授劳动知识和技能，有专门的时间让我们去体验播种、浇水、施肥等劳动，用实际行动感受劳动最伟大、劳动者最光荣。 ——石家庄市赵县职工子弟学校 少先队员王梓琦
希望学校在为我们提供冰雪运动知识的同时，增设冰雪运动实践课，定期带领我们去冬奥场馆参加冰雪运动，让我们能够亲自体验滑雪的乐趣，希望我们能通过冰雪运动的相关训练，成为奥运冠军，长大为国争光。 ——张家口市崇礼区高家营完全小学 少先队员关上任
自我评价
小队评价
ห้องสมุดไป่ตู้
通过查资料自主了解历次少代会，并完成以下问题：中国少年先锋队第一次全国代表大会代表召开时间是（ ）年（ ）月（ ）日，召开地点：（ ）
☆☆☆
☆☆☆
全国至今已经召开了（ ）次少代会。我校已经召开了（ ）次少代会
少先队活动 三年级第五单元
少先队活动 三年级第五单
绘制你的少代会知识思维导图
少先队活动 三年级 第五单元
PART-02
红领巾汇能量
少先队活动 三年级 第五单
优秀红领巾小建议
我有好多小伙伴生活在农村，他们想借阅书籍还要去县城的图书馆，小伙伴们希望在他们生活的周边建立专属于农村孩子的“红领巾图书屋”，在放学后能够直接去图书屋和伙伴们在一起阅读、借阅喜欢的图书，一起增长见识。 ——石家庄市正定县解放街小学 少先队员边子涵
我们城市的“丛台路”“串城街”等不少公交站名背后都有很多历史故事。建议在公交车站的电子站牌上增加“站名历史”知识，由红领巾讲解员介绍站牌地名的由来及相关的历史故事，让我们携手传承城市文化。 ——邯郸市复兴区岭南小学 少先队员陈一凡
有些队员不懂得劳动的辛苦，不知道珍惜食物，我们希望能在学校开辟一片果蔬园，邀请农业专家和劳动老师一起为我们传授劳动知识和技能，有专门的时间让我们去体验播种、浇水、施肥等劳动，用实际行动感受劳动最伟大、劳动者最光荣。 ——石家庄市赵县职工子弟学校 少先队员王梓琦
希望学校在为我们提供冰雪运动知识的同时，增设冰雪运动实践课，定期带领我们去冬奥场馆参加冰雪运动，让我们能够亲自体验滑雪的乐趣，希望我们能通过冰雪运动的相关训练，成为奥运冠军，长大为国争光。 ——张家口市崇礼区高家营完全小学 少先队员关上任
2024版《少先队队课》ppt课件完整版
辅导员的工作方法与技巧
了解少先队员
深入了解少先队员的思想、学习、生活情况，关注他们的成长需求， 与他们建立亲密的关系。
组织活动
根据少先队员的年龄特点和兴趣爱好，设计和组织丰富多彩的活动， 让他们在活动中受到教育和锻炼。
沟通协调
与学校领导、教师、家长等各方力量沟通协调，形成教育合力，共同 促进少先队员的健康成长。
2024/1/29
19
少先队活动的策划与实施
活动策划
根据少年儿童的年龄特点和兴趣 爱好，策划具有教育性、趣味性、
实践性的少先队活动。
2024/1/29
活动实施
制定详细的活动方案，明确活动目 标、内容、时间、地点等要素，确 保活动的顺利进行。
活动评估
对活动效果进行评估，总结经验教 训，为今后的活动提供参考和借鉴。
2024/1/29
33
THANKS
感谢观看
2024/1/29
34
12
02
少先队员的权利与义务
2024/1/29
13
少先队员的权利
参加少先队组织的各项活动，并在活动中充分发挥自己的特长和才能。
在少先队组织中有选举权和被选举权，对少先队工作有提出批评和建议的权利。
2024/1/29
享有少先队组织提供的各种服务和帮助，如学习辅导、心理咨询、法律援助等。
14
少先队员的义务
16
03
少先队组织建设
2024/1/29
17
少先队组织的构成与职责
少先队组织的职责
组织开展丰富多彩的活动，促进少 年儿童全面发展。
少先队组织的构成：包括大队、中 队、小队三级组织，以及少先队辅 导员、少先队大队长、中队长、小 队长等职务。
少先队活动及组织PPT幻灯片课件PPT46页
•少先队自己的传统活动：如少先队检阅、夏令营、儿童乐 园、歌咏比赛等。
•可视我国农事季节组织活动：如农历八月十五日的“月
光故事会”、重阳节登山观日出、初春游戏节、入冬拔
河节等等。
11
第12页，共46页。
阵地活动 一
1、队角 手工角、玩具角、图书角、知识角、体育角、 生物角、英雄角、科技角、艺术角、集藏角、节俭角、 便民角和剪贴册等。
8
第9页，共46页。
（三）少先队活动的形式
➢队会
➢阵地活动
➢参观、旅行及各种社会活动 ➢传统节日活动
➢夏（冬）令营活动
9
第10页，共46页。
参观、旅行及各种社会活动
是指带领少先队员走出校门，广泛接触 社会的活动方式。
形式：组织少先队员到工厂、农村、部 队、街道、纪念馆、博物馆以及名胜古迹等 地去参观、访问和调查；
1 、国庆节系列活动
⑴ 歌颂祖国歌咏比赛 ⑵ 心中的祖国绘画大赛 ⑶ 家乡变化我知道演讲大赛 ⑷ 赞美心中的祖国诗歌朗诵会 ⑸ 走出校门看祖国参观访问活动
30
第31页，共46页。
十月活动（二）
2 、建队节系列活动
⑴少先队员十知道 （少先队的领导者 创建者 少先队 是学先锋的组织 红领巾的意义 队礼的意义 少先队 的作风 少先队里有纪律 ）
4、鼓号队：队员管理 乐器管理 日常训练 （小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。
6、种植基地，养殖基地等。（认养校园植物） 7、兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特
长-志向-成才-成功-兴趣
13
第14页，共46页。
阵地活动 三
兴趣小组：
艺术类：合唱、独唱、器乐、音乐 欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国 画、版画、书法、根雕、泥塑、 剪纸、插花、陶艺；
•可视我国农事季节组织活动：如农历八月十五日的“月
光故事会”、重阳节登山观日出、初春游戏节、入冬拔
河节等等。
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第12页，共46页。
阵地活动 一
1、队角 手工角、玩具角、图书角、知识角、体育角、 生物角、英雄角、科技角、艺术角、集藏角、节俭角、 便民角和剪贴册等。
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第9页，共46页。
（三）少先队活动的形式
➢队会
➢阵地活动
➢参观、旅行及各种社会活动 ➢传统节日活动
➢夏（冬）令营活动
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第10页，共46页。
参观、旅行及各种社会活动
是指带领少先队员走出校门，广泛接触 社会的活动方式。
形式：组织少先队员到工厂、农村、部 队、街道、纪念馆、博物馆以及名胜古迹等 地去参观、访问和调查；
1 、国庆节系列活动
⑴ 歌颂祖国歌咏比赛 ⑵ 心中的祖国绘画大赛 ⑶ 家乡变化我知道演讲大赛 ⑷ 赞美心中的祖国诗歌朗诵会 ⑸ 走出校门看祖国参观访问活动
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第31页，共46页。
十月活动（二）
2 、建队节系列活动
⑴少先队员十知道 （少先队的领导者 创建者 少先队 是学先锋的组织 红领巾的意义 队礼的意义 少先队 的作风 少先队里有纪律 ）
4、鼓号队：队员管理 乐器管理 日常训练 （小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。
6、种植基地，养殖基地等。（认养校园植物） 7、兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特
长-志向-成才-成功-兴趣
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第14页，共46页。
阵地活动 三
兴趣小组：
艺术类：合唱、独唱、器乐、音乐 欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国 画、版画、书法、根雕、泥塑、 剪纸、插花、陶艺；
少先队活动《勤俭节约-从我做起》ppt课件
.
活动过程
二、搜集整理，汇报表演
浪费调查
.
第一小组图片形式汇报浪费现象
.
水笼头没有关紧，小水滴不停地往下流……
在家里、在学校、在公共场所……这种现象随 时可见。
.
哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着…… 同学们上体育课去了，可教室里的日光灯还亮着，无人陪伴的日光灯
显得无精打采，开关边的告示牌也在哭泣着……
勤俭节约 从我做起
——主题队会活动
.
一是要勤学，下得苦功 夫，求得真学问。
二是要修德，加强道 德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明 辨是非，善于决断选择。
四是笃实，扎扎实实 干事，踏踏实实做人。
.
.
勤俭节约 从我做起
.
活动目标
1、明理。通过活动，让学生懂得勤俭节约的 重要性，认识勤俭节约是中华传统美德，让学生明 白勤以修身,俭以养德的道理，从而传承和发扬中华 传统美德。
或许你不以为然： 一滴水， 一度电，一片树林又能代表什么？我的节约苍白 无力！
是的，每个人节约一毛钱 ，全中国就可省1亿多元人民币，将可以修建多少所 希望小学，让多少个贫困家庭的孩子走进学校……
最让我们高兴的是，我们在做调查的过程中，得知党中央也早就在 “八荣八 耻”中 ，提出要创建节约型社会。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成 江海。”行动起来吧，同学们，让我们坚持节约，从身边的小事做起。
2、争当。通过活动，让学生从小养成勤俭节约 的好习惯，争做新时代好少年，培育具有社会主义核 心价值观精神的好少年。
3、践行。通过活动，让学生明白勤俭节约，从 我做起，从身边的点滴做起，用实际行动践行社会 社会核心价值观。
.
活动准备
少先队活动课说课ppt课件
发言，并播放纯音乐《温馨的梦》 2 现场互动：在轻快的音乐声中，营造轻 松的氛围，队员们互相畅谈梦想。 3 主持人赠送歌曲《我的未来不是梦》
《感恩生命 自信成长 相约中国梦》说课
最后，辅导员队会上总结：此次活动使队员们了解了 生命的价值，学会了感恩，通过一个个感人的故事，一句 句感动的话语，让我们学会了用一颗感恩的心去回报他人、 社会，感恩生命给予我们的一切，用自信的眼光去解决生 活中所有的难题，不断地努力，实现自己的梦想，我们作 为一名光荣的少先队员要肩负起强国之梦的重任，要知道 少年强则国强。
三 说活动目标 本节活动课是依据《全国少先队活动课指导纲要（试
行）》中的“养成道德好习惯”活动中“学会感恩”这个 活动主题设计的。本活动适合六年级队员，两课时。本节 活动课是课前说课。 本节活动课要达到以下三个目标：
1通过本次活动课引导少年儿童健康成长，牢记社会 主义核心价值观，引导他们树立远大的目标。
2引导队员感受生命的价值，提高其保持健康的心态， 培养乐观向上的生活态度和正确的人生观。
3 通过本次活动要让学生懂得感恩，学会感恩。
《感恩生命 自信成长 相约中国梦》说课
四 说活动准备：
充分发挥少先队员是少先队活动课的主体，本 节课所有准备由队员自主完成，分工合作，收集有 关感恩父母、感恩师长、感恩亲朋、感恩社会等材 料。以及有关感恩和梦想的歌曲、视频等节目和多 媒体课件。
《感恩生命 自信成长 相约中国梦》说课
二 说活动理念 社会主义核心价值观对少先队员的行为有着深
层的导向作用，本课的设计理念是突出中国梦和核 心价值观的教育和引导，在队员踊跃参与和生动的 体验中，培养队员向上向善的思想道德品质，潜移 默化地把核心价值观的种子播撒在少先队员的心中。
《感恩生命 自信成长 相约中国梦》说课
最后，辅导员队会上总结：此次活动使队员们了解了 生命的价值，学会了感恩，通过一个个感人的故事，一句 句感动的话语，让我们学会了用一颗感恩的心去回报他人、 社会，感恩生命给予我们的一切，用自信的眼光去解决生 活中所有的难题，不断地努力，实现自己的梦想，我们作 为一名光荣的少先队员要肩负起强国之梦的重任，要知道 少年强则国强。
三 说活动目标 本节活动课是依据《全国少先队活动课指导纲要（试
行）》中的“养成道德好习惯”活动中“学会感恩”这个 活动主题设计的。本活动适合六年级队员，两课时。本节 活动课是课前说课。 本节活动课要达到以下三个目标：
1通过本次活动课引导少年儿童健康成长，牢记社会 主义核心价值观，引导他们树立远大的目标。
2引导队员感受生命的价值，提高其保持健康的心态， 培养乐观向上的生活态度和正确的人生观。
3 通过本次活动要让学生懂得感恩，学会感恩。
《感恩生命 自信成长 相约中国梦》说课
四 说活动准备：
充分发挥少先队员是少先队活动课的主体，本 节课所有准备由队员自主完成，分工合作，收集有 关感恩父母、感恩师长、感恩亲朋、感恩社会等材 料。以及有关感恩和梦想的歌曲、视频等节目和多 媒体课件。
《感恩生命 自信成长 相约中国梦》说课
二 说活动理念 社会主义核心价值观对少先队员的行为有着深
层的导向作用，本课的设计理念是突出中国梦和核 心价值观的教育和引导，在队员踊跃参与和生动的 体验中，培养队员向上向善的思想道德品质，潜移 默化地把核心价值观的种子播撒在少先队员的心中。