新人教版二年级数学上册单元能力练习题及答案全册
海 博 托 教 1 第二单元 能力与测试 口算能力训练园 1.小猪接力赛。
2.在圈圈里填写“＞” “＜”或“=”。 85-55 30 92-22 70 98－23 70 50-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+17 3. 里最大能填几. 63＞78- 38＞62- 12＞56- 62＞81- 4. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色。 海 博 托 教
2 笔算能力训 2.给气球找主人。
3.把竖式补充完整。 4 8 8 3 5 9 9 5 +2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1 （ ） （ ） （ ） （ ） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 我帮大树来医病。
4 8 + 2 1 3 6 - 2 8 5 3 + 2 7 6 2 - 8 7 8 - 2 2
54 8 56 69 80
4 8 + 3 2 7 0 5 4 - 2 8
3 4
药方： 药方：
药方： 药方：
6 0 + 1 8
7 8 - 1 9 6 9
5 2 - 3 6
3 7 + 3 3 6 0 海 博 托 教 3 实践能力训练园 1.
2. 3.
4.
我大猴摘了46个 ，比小猴你多摘了18 个。 小猴摘了多少个 ？
我跑了82米 我跑了76米 我们俩谁跑得多？
多了多少米？
80米 我已经爬了42米，还剩多少米？
我的体重是15千克
我的重量比你多16千克。
我的体重是多少千克？ 海 博 托 教
4 5
6. （1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？ （2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？
我钓了15条 我钓了28条 我钓了23条 三只小猫一共钓了多少条鱼？ 我下了80个 我下了
56个
我下了
35个 海 博 托 教
5 表内乘法能力与测试 基本能力训练园 1.填空 （1）
一共有 个桃子。写成加法算式是 ，写成乘法算式是 。表示的意义是 。 （2）
一共有 个蘑菇。写成乘法算式是 ，他表示的意义是 ，还可以表示 。 （3） 根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是： 和 。 （4） 一个因数是5，另一个因数是3，积是（ ）。 （5） 写出四道得数是12的乘法算式。 （ ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12 （6） 从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式： （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （7） 6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是 。 5＋5＋5－2改写成乘减算式是 。 （8） 5×（ ）＜16 4×4＝4×3＋（ ） 18＞6×（ ） 5×3＝5×4－（ ） （9）在○里填上“＋”、“－”或“×”。 4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝18 3○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25 （10）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋1 30○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×4 2、啄木鸟看病。（正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”） （1） 1×1的积是2。 （ ） 海 博 托 教 6 （2） 在2×3＝6这个算式中，因数是3和6。 （ ） （3） 3个2元钱是5元钱。 （ ） （4） 4×5和5×4计算时用同一句口诀。 （ ） （5） 6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4。 （ ） 计算能力训练园 1.口算。 1×5＝ 4×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 3×4+5＝ 5×6＝ 5+4＝ 3×4＝ 1×1＝ 4×6-4＝ 1×4＝ 4+5＝ 2×5＝ 2×1＝ 3×5+3＝ 6×3＝ 6×2＝ 2+5＝ 2×2＝ 4+4×6＝ 6+3＝ 4×4＝ 2×3＝ 5×2＝ 5×2+10＝ 2×4＝ 5×5＝ 2×6＝ 3×5＝ 6×3-7＝ 3×2＝ 5+5＝ 3×6＝ 4+2＝ 5×4+5＝ 4×6＝ 4×2＝ 3×3＝ 5-4＝ 30-3×3＝
2.找朋友，把左右结果相同的用线连起来。 （1） 2×3 1×4 （2） 3×5 6个3相加 6×4 1×6 3×6 2＋2 2×2 4×6 4+4+4 3和5相乘 3×4 6×2 2×2 4×3 3. 列式计算。 （1） 6个2相加是多少？ （2） 9与7的和是多少？
(3) 两个因数都是5，积是多少？ (4) 5乘6，积是多少？ 4、看图列式计算。
＝ ＝
操作能力训练园 1.根据算式，画出一种它表示的意义。 （1）2×3 (2) 5×4 （3）4×2 海 博 托 教 7 （4）3×3 2.小花里应该填几？
3.先读一读，数一数，再填写算式。 （1）
有一些猴，每只猴吃3颗松果，一共有多少颗松果？
□○□=□（颗）
（2） 一部电视剧上月4日开始播放，周六周日休息，26日结束。一共播放多少天？
□×□+□=□（天）
（3）如图，停车场里停放了多少辆小汽车？ □○□=□（辆）
开走了8辆后，车站里现在还有多少辆小汽车？ □○□=□（辆）
（4）右图中，这堆木块共有多少个？ □○□=□（个）
综合能力训练园 海 博 托 教 8 1. 王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的 ，王老师 一共买了多少个气球？ 2. 小明写了三页大字，第一页写了6个字，第二页写了5个，第三 页写了7个，他一共写了多少个大字？
3. （1）做6 根这样的跳绳， 需要多少米绳？
（2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。现在有多少根？ 4. 爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日，他们买了很多东西。
8元 5元 3元 50元 4元 6元 （1）他们一家有5口人，给每人准备一顶 ，需要多少钱？
（2）每个大人吃一个 ，小明吃一个 ，要花多少钱？ （3）买这些东西和一个 ，付出100元，够吗？
创新能力训练园 1. .已知 + + + =16 + + + =24，
求 + =？ 2.同学们布置联欢会，需要一些桌子，老师每人搬1张，学生每2人搬一张。需要有2名老师和4名学生正好搬完，问一共需要多少张桌子？
评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！ 海 博 托 教 9 第五单元能力与测试 基本能力训练园 1. 填空 （1）同一个的物体，站在不同的位置观察，看到的形状常常是（ ）的。
（2）一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够（ ），这个图形就是轴对称图形．折
痕所在的这条（ ）叫做对称轴． （3）照镜子时，你举右手，镜子里的你举（ ）手；你迈左腿，镜子里的你就会迈（ ）腿。 （4）亮亮把他家洗衣机的照片拿来展览，你知道亮亮是从冰箱的（ ）面拍到的。 （5）长方形有（ ）条对称轴；正方形有（ ）条对称轴；圆有（ ）条对称轴。
（6）猜一猜，下面4副图展开另一半后，分别是（ ）（ ）（ ）图案。
2.选一选。 （1）宝塔与水中的倒影，第（ ）个是正确的。
① ② （2） 这应该是（ ）看到的汽车。 海 博 托 教
10 ①小明 ②小丽 ③小东 （3）（ ）是轴对称图形。
① ② （4）下列图形中，对称轴最多的是 （ ）。 ①正方形 ② .圆 ③长方形 操作能力训练园 1.画一画 （1）画出对称轴。（最少画出一条或两条）
（2）在方格纸上，分别画出另一半使它成为轴对称图形。 2. 连一连。 （1）第一行的图，是由谁剪出来的？像松树图一样，先照样子画一画，剪一剪。海 博 托 教 11 再连线。
（2）下面的三张图片分别是在房子的哪一侧画的？连一连。
侧面 正面 后面 （3） 海 博 托 教
12 综合应用能力训练园 1.寻找生活中的对称现象。 （1） 生活中对称的字： 你还知道哪些？请写出来 。
（2） 生活中对称图标： 你还见过哪些？请画出来 。 （3） 生活中对称的国旗： 你还见过哪些国家的国旗 是轴对称图形？请画出
来 。
创新能力训练园 请在方格纸上设计一个美丽的轴对称图案。
评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
人教版小学数学二年级上册第一单元练习题(多份)
人教版二年级上册数学第一单元（单位）姓名 班级一、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
8%1、一棵大树高6厘米。
………………………………………………（ ）2、小明比小红高3米。
………………………………………………（ ）3、一枝铅笔长16厘米。
…………………………………………… （ ）4、教室的宽是60厘米。
…………………………………………… （ ） 二、填空题。
42%1、在下面的括号里填上“厘米”或 “米”。
12%⑴语文课本的宽是14（ ） ⑵一根跳绳长3（ ） ⑶教室的黑板长是4（ ） ⑷课桌高是70（ ） ⑸教室里的门高是2（ ） ⑹妈妈的一个手指长7（ ） 2、在○里填上“〉”“〈”或“=”。
12%15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米 20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米 3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
8%（ ）〈 （ ）〈 （ ）〈 （ ）4、在直尺上从0刻度到8刻度是（ ）厘米5、数一数下面的 图形是由几条线段组成的。
8%（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条三、操作题。
33%1、分别量出以下线段的长度，并填空。
9% 第一条： 第二条：第一条比第二条短（ ）厘米 2、先量一量，再填空。
12%（1） （2）3、按要求画线段。
12% （1）画一条6厘米长的线段。
( )( )厘米)厘米( )厘米)厘米( )（2）画一条比3厘米短1厘米的线段。
（3）画一条比6厘米长3厘米的线段。
（4）画一条线段，比下面的中条线段短2厘米四、列式计算。
17%（4×3+5）1、一块布长20米，用去6米，还剩下多少米？2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？3、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？二年级数学上册第一单元检测题（内容：长度单位）一、填一填。
人教版小学数学二年级上册重点练习试题及答案(全册)
人教版小学数学一年级上册重点练习试题第一单元 长度单位【例1】小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。
（1）小明家到小红家有多少米？ （2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？解析：本题考查的知识点是整十数加减整十数的计算和空间表象的建立。
解答时，注意，第（1）题是求两家与学校距离的和，第（2）题是求两家与学校距离的差。
解答：（1）40+50=90（米） 答：小红家到小明家有90米。
（2）50>40，50-40=10（米）答：小红走的路多，多10米。
【例2】把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？解析：本题考查的知识点是利用不同策略的方法解答铁条焊接问题。
解答时注意焊接处是重叠部分。
方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度，方法二：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。
解答：方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米）方法二：8＋8=16（厘米）16－3=13（厘米）答：焊接后的铁条长13厘米。
【例3】一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米？解析：本题考查的知识点是绳子“对折”问题，解答此类问题时可以采用“逆推法”来解答。
解答时，可以先根据对折2次后的长是4米得出对折一次后的长是4×2=8（米），所以原来的长是8×2=16（米）（如下图）。
解答：4×2=8（米） 8×2=16（米）答：这根绳子原来长16米。
【例4】啄木鸟。
早晨6时30分，我从2厘米长的床上起床，用16米长的牙刷刷牙，40米长的毛巾擦脸。
吃完早饭，我边走边哼着歌背上书包去上学，5分钟后我来到离家500厘米远的学校，在教室门口还碰到了身高165 米的高老师，我很有礼貌地向她问声“老师好！”。
进了教室后，我马上拿出长21米的课本读起来。
解析:本题考查的知识点是长度单位“米”、“分米”和“厘米”的空间表象长度要点提示：对折2次后，绳子被等分成4段。
人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷及参考答案(达标题)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的是（）A.小学数学课堂练习册的宽是13米。
B.一间教室长10米。
2.一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度。
A.4B.5C.9D.133.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定4.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A.7B.5C.95.蜜蜂身长约2（）。
A.米B.厘米6.一根跳绳长( )。
A.4厘米B.40厘米C.4米 D.40米二.判断题(共6题，共12分)1.测量冬冬家到学校有多远，用厘米作单位比较合适。
（）2.黑板长4米。
（）3.1米的一半是50厘米。
（）4.比70米少20米是50厘米。
（）5.小丽一步长约50厘米。
（）6.3厘米＞2米。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.看图填空。
这支回形针长________厘米。
铅笔长________厘米。
2.填上合适的单位。
(1)大树高15______ (2)小明身高125______ （3）张虹身高146______3.我的手掌宽大约_______厘米，实际测量是_______厘米。
4.小明伸开两臂的长度大约是_______米。
5.填上“>”“<”或“=”。
7厘米_______1米1米_______98厘米100厘米_______1米4米+1米_______4米30厘米+70厘米_____1米10米_______6米+4米 2厘米+5厘米_______7米6.先用尺量一量你的手有多长，然后用手测量，估计。
四.计算题(共2题，共14分)1.计算题。
13厘米+23厘米=（）厘米1米23厘米-23厘米=（）米=（）厘米1米10厘米-110厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米45厘米+55厘米=（）米=（）厘米1米-80厘米=（）厘米8米+8米=（）米2.算一算。
二年级上册数学试题-第8单元综合提优测评卷丨人教新课标(含答案)
第８单元综合提优测评卷(时间:６０分钟㊀㊀满分:１００分)一㊁小明的一天.(每题８分,共３２分)１．上午,小明要到少年宫上国际象棋课.要从下面的服装中选择两件配成一套衣服,小明可以有(㊀㊀)种不同的搭配方法.２．从小明家出发,经过邮局到少年宫,一共有(㊀㊀)条路可以走.３．来到少年宫,老师说: 每一位小朋友都要和小组里的其他同学下一盘棋. 小明这组有３名同学,他们一共要下(㊀㊀)盘棋.４．到了中午,妈妈和小明到附近的一家快餐店吃饭.他们想要特价菜谱中的一份荤菜和一份素菜,有(㊀㊀)种不同的选择方法.㊀㊀特价菜谱荤菜:锅包肉土豆炖牛肉素菜:麻辣豆腐炒油菜西红柿鸡蛋二㊁猜猜看.(每题８分,共２４分)１．猜高矮.这３个小朋友中,(㊀㊀)最高,(㊀㊀)最矮.２．猜体重.他们３人当中,谁最重?３．猜数.小军㊁小刚和小丽一起拍球.小军拍的下数是９的８倍,小刚比小军少拍了２下,小丽拍的下数比小军少而比小刚多,小丽拍了多少下?三㊁解决问题.(第４题１８分,第５题８分,其余每题６分,共４４分)１．小明拿１０元钱买两样物品,他一共有几种买法?２．从欢欢㊁冬冬㊁丁丁和小明４名同学中选出２人代表班级参加小品比赛,有多少种不同的选择方案?３ 三个小朋友拍照,每两个小朋友拍一张,一共可拍几张照片?４．这里有四张数字卡片,分别是.(１)一共能摆多少个不同的两位数?(２)如果要求十位数字比个位数字大,能摆几个不同的两位数?(３)如果要求个位数字是０,能摆几个不同的两位数呢?５．图一㊀图二图三㊀图四(１)图一㊁图二㊁图三中都有小明喜欢的卡通形象.小明喜欢的卡通形象是:(㊀㊀).(写序号.)(２)图一㊁图二㊁图四中都有小乐喜欢的卡通形象.小乐喜欢的卡通形象是:(㊀㊀).(写序号.)第８单元综合提优测评卷一㊁１．４㊀２．６㊀３．３㊀４．６二㊁１．小亮㊀小丽㊀２．小丁最重.３．小军:９ˑ８＝７２(下)小刚:７２－２＝７０(下)小丽:７１下三㊁１．一共有５种不同的买法:４＋３,４＋５,４＋６,３＋５,３＋６.２．有６种不同的选择方案:欢欢和冬冬,欢欢和丁丁,欢欢和小明,冬冬和丁丁,冬冬和小明,丁丁和小明.３ ３张４．(１)一共能摆９个不同的两位数:５０㊁８０㊁７０㊁５８㊁８５㊁５７㊁７５㊁８７㊁７８.(２)能摆个６不同的两位数:５０㊁８０㊁７０㊁８５７５㊁８７.(３)能摆３个不同的两位数:５０㊁７０㊁８０.５．(１)①㊀(２)②。
人教版二年级数学上册第2单元求比一个数多(少)多少的数的方法专项试卷
人教版二年级数学上册第2单元3．求比一个数多(少)多少的数的方法一、仔细审题，填一填。
(每空2分，共28分)1．比39多47的数是()，比90少18的数是()。
2．68比75少()，95比74多()。
3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
55－302529＋1270－4017＋263966＋690－9 33＋5487 67－757－7 4．双“十一”期间，网购促销，每盒钢笔优惠9元，买这盒钢笔需要()元。
5.现在每个玩具熊()元，每个布娃娃()元，每个玩具汽车()元。
二、看图列式计算。
(每小题4分，共8分)1.2.三、聪明的你，答一答。
(共64分)1．依依家八月份交电费多少元？(10分)2．购物。
(1)买一支钢笔多少钱？(7分)(2)买一辆小汽车和一支钢笔一共多少钱？(7分)3．丁丁在奥林匹克体育中心看到两位师傅正在安装垃圾箱，张师傅需要安装26个，李师傅需要安装的比张师傅多13个，李师傅需要安装多少个垃圾箱？他们一共需要安装多少个垃圾箱？(16分)4．在学校小达人比赛中，四名同学的钢琴得分情况如下：(1)思思得了多少分？(8分)(2)乐乐得了多少分？(8分)(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(8分)答案一、1.8672 2.7213．＝＞＞＜＝＞4．59 5.773554二、1.56＋9＝65(元) 2.50－18＝32(本)三、1.69－16＝53(元)口答：依依家八月份交电费53元。
2．(1)62－25＝37(元)口答：买一支钢笔37元。
(2)62＋37＝99(元)口答：买一辆小汽车和一支钢笔一共99元。
3．26＋13＝39(个)39＋26＝65(个)口答：李师傅需要安装39个垃圾箱。
他们一共需要安装65个垃圾箱。
4．(1)86－5＝81(分)口答：思思得了81分。
(2)86＋3＝89(分)口答：乐乐得了89分。
(3)(答案不唯一)涛涛得了多少分？86－3＝83(分)口答：涛涛得了83分。
2020年二年级数学上册一单元试题及答案(完整)
2020年二年级数学上册一单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、两位数乘一位数（不为0）,积可能是________ 位数，也可能是 _________ 位数。
2、钟面上9时整，时针与分针所形成的角是______ 角.3、在下面括号里填上合适的单位。
一个鸡蛋约重50 （）, 一个西瓜约重 4 （）。
一只山羊约重100 （）,数学课本大约重100 （）。
4、一个因数是3,另一个因数是6,积是（）。
5、23比61少, 70比26多,比16多27的数是。
6、一年一班图书角里有书56本，上午借出34本，中午还回21本，现在图书角有__________ 本书。
7、1平角= __________ 直角1周角= _________ 直角= __________ :平角。
8、平行四边形有（）条边，（）个角。
9、人民币的单位有（）、（）、（）。
10、三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数c二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
A .梯形的高B .梯形的上底C .梯形上底与下底之和2、小文从窗外看到的情景是（）A. 100 克 B . 100 千克 C . 1克 5、两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（ 平方厘米。
A. 12 B . 10 C . 8三、判断题：对的在（ ）里画错的画“X”。
（10分）1、圆柱体的上、下两个面都是圆形，从侧面看也是圆形。
（ ）2、一个因数正好与积相等，另一个因数一定是 1。
（）3、9:30时，时针和分针组成的角是直角。
（ ）4、在加法中，和一定比两个加数大。
（）Ri3、有3个人，每人做 7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（ A. 3+7B. 7+7+7C. 3X74、一瓶面酱连瓶重1 千克，面酱净重900克，瓶重（）小文A.B*5、黑板上的直角比课桌上的直角大。
《新版人教版课堂练习》小学数学二年级上册上第4单元表内乘法(一)课堂练习题及答案
补充习题第4单元表内乘法（一）——乘法的初步认识写出乘法算式：5个3相加4乘106和7相乘10＋5＋5＋105个6的和答案提示：5×34×106×73×10或6×55×6补充习题第4单元表内乘法（一）——5的乘法口诀拴气球（连一连）。
答案提示：解题思路：一个气球代表5，找每种表达中各有几个5，就连几个气球。
补充习题第4单元表内乘法（一）——2、3、4的乘法口诀看图列乘法算式：（1）○○○○想一想：上面两个算式为什么不一样？（2）想一想：上面两个算式为什么图不一样，但算式一样？答案提示：（1）2×2＝41×4＝4上面两个算式表示的意义不同。
（2）2×3＝62×3＝62×3既可以表示2个3，也可以表示3个2。
补充习题第4单元表内乘法（一）——2、3、4的乘法口诀在括号里填上合适的数。
答案提示：补充习题第4单元表内乘法（一）——乘加乘减蓝色格子有多少个？黄色格子有多少个？答案提示：蓝色格子：3×4＋2＝14（个）4×4－2＝14（个）黄色格子：5×5－3＝22（个）补充习题第4单元表内乘法（一）——6的乘法口诀3×6＋1×6＝4×6＋2×6＝3×2＋3×6＝答案提示：3×6＋1×6＝244×6＋2×6＝363×2＋3×6＝24解题思路：3个6加上1个6等于4个6。
4个6加上2个6等于6个6。
2个3等于1个6，1个6加上3个6等于4个6。
补充习题第4单元表内乘法（一）——6的乘法口诀（1）请在方格里用画图的方法表示3×4＝。
（2）编一个故事，提一个问题，并能用上题算式和图来表示。
解题思路：（1）学生画图表示出3个4或者4个3都正确。
（2）建立算式、图与文字的对应关系，因此只要算式、图与所编的题目能够对应就正确。
人教版数学二年级上册长度单位练习题
二年级上册第一单元长度单位的练习一、填一填。
（34分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用（）作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
3、1米=（）厘米 400厘米=（）米4、看一看，填一填。
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
5、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）6、30米+8米=（）米 12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米 54米-4米=（）米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（12分）1、下面三条线中，( )是线段。
【①②③】2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
【①三角尺②米尺③卷尺】3、你的椅子大约高( )。
【①45厘米②45米】4、一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米②米】三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
（15分）1、一张单人床长2米。
…………………………………………………()2、一块橡皮擦的厚10厘米。
…………………………………………()3、一枝自动水笔的长是16厘米。
……………………………………()4、小红爸爸的身高有170米。
…………………………………………()5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
……………………()四、量一量。
（24分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有( )厘米。
②第二条比第一条长( )厘米。
2、估一估，量一量，填一填。
估计长( )厘米估计长( )厘米实际长( )厘米实际长( )厘米五、画一画。
（10分）1、画一条长4厘米的线段。
2、画一条比下面线段短2厘米的线段。
六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。
你能举出三个例子吗？（5分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
(人教版)二年级数学上册全册课堂练习题(附答案)
（人教版）二年级数学上册常用课堂练习题匠心文档目录2.4退位减 (2)2.5用100以内的加减法解决问题 (3)2.6连加连减 (4)2.7加减混合 (6)3.1角的初步认识 (7)3.2直角的初步认识 (9)3.3认识锐角和钝角 (10)4.1乘法的初步认识 (12)4.25的乘法口诀 (14)4.32、3、4的乘法口诀 (15)4.4乘加乘减 (17)4.56的乘法口诀 (18)4.6解决问题 (20)5观察物体 (21)6.17的乘法口诀 (23)6.28的乘法口诀 (24)6.39的乘法口诀 (26)2.4 退位减1.填出十位上的数。
2.竖式计算。
74—59= 86—38= 60—56= 62—7= 3.下面计算对吗？把不对的改正过来。
4.方框里可以填几？5.答案：1. 2 1 72. 15 48 4 553. 不对34 不对40 不对794. 75-22=53 71-22=495. 54-27=27（本）2.5 用100以内的加减法解决问题1.看图列式。
2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？3.动物园里有44只，比少18只。
有多少只大猴？4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。
折纸船多少只？答案：1.（1）36-19=17（元）（2）18+13=31（朵）2. 35+28=63（只）3. 44-18=26（只）4. 85-18=67（只）2.6 连加连减1.走迷宫。
2.一共摘了多少个？3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完成预定的任务?4.答案：1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 372. 28+34+23=853. 90-35-38=17（件）4. 85-40-26=19（个）2.7 加减混合1.接力赛。
2.3.4. 二年级一班有18盆花，二班有16盆花，两个班一共有多少盆花？如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？答案：1. 51 3 22 72 54 612. 90-45-42=3（个）够3. 52-9+15=58(人)4.18+16=34（盆） 34-20=14（盆）3.1 角的初步认识1.填空。
新人教版数学二年级上册《角的初步认识》练习题及答案
新人教版数学二年级上册《角的初步认识》练习题及答案一、填空1．一个角有（）个顶点，(）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
考查目的：巩固学生对角的认识，深入理解三类角的特点。
答案：1．一两2．钝锐3．左右4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐解析：第3题拿一张长方形纸对折，要从折痕处找直角；第4题、第5题可以通过画图帮助分析和理解。
二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1.B．2.C．32．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝B．直C．锐3．左图中有（）个角。
A．8.B．7.C．64．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1.B．2.C．35．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等考查目的：巩固学生对锐角、直角和钝角的认识及判断方法。
答案：1．C。
B。
A。
2．B。
3．A。
4．B。
5．C解析：第1题可让学生拿出红领巾观察并用三角尺比一比；第3题数组合图形中的角要做到有序性，能够先数单个角再数组合角，注意不要遗漏，平角还未进修，不在数角以内；第4题、第5题根据直角的特征选择。
三、解答1．上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：考查目的：巩固学生对锐角、直角和钝角的认识及判断方法。
答案：直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤解析：学生能够充分利用直角的表象对锐角和钝角加以判断。
对于顶点位置、开口方向变化较大的角，需要学生灵活运用三角尺进行判断，尤其是对于直角的判断，更要提高正确性。
2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
考查目的：进一步认识锐角、直角和钝角，对画角的方法进行巩固。
答案：解析：运用“叠正当”画直角是根蒂根基，再利用三类角之间的关系画出锐角和钝角。