三年级英语下册 Module 3 Unit 1(3)课件 外研版(一起)
Maybe we’ll go to …
也许我们将去……
What will Amy do this weekend?
What will she see?
She’ll see…
Will
go ?
Yes, he will. Will go ? No, he won’t.
in the countryside 在乡下
Will you go to _________? Yes, I will. Yes, I will. Yes, I will.
Will you go to _________? No, I won’t. No, I won’t. No, I won’t.
Talk about your weekend plan.
去上学
What will you do this weekend?
这个周末你（你们）将做什么?
Maybe we’ll go to …
也许我们将去……
What will you do this weekend?
Maybe we’ll go to, go to the zoo.
What will you do this weekend?
What will he see?
lots of pigs
Will you go to …
你将会去……吗?
?
Yes, I will. No, I won’t.
Will you go to the cinema? Yes, I will. Yes, I will. Yes, I will.
Will you go to the station? No, I won’t. No, I won’t. No, I won’t.
Maybe we’ll go to, go to the park.
What will you do this weekend?
Maybe we’ll go to, go to .
What will you do this weekend?
Maybe we’ll go to, go to .
What will you do this weekend?
A: This weekend will you go to…? B: Yes, I will. / No, I won’t.
Will you go to …
你将会去……吗?
?
a lion a tiger a panda a pig a snake
Module 3 Unit 1
Maybe we’ll go to the zoo.
go to the zoo
去动物园
go to the park
去公园
go to the supermarket 去超市
go to the cinema
去看电影
go to the station
去车站
go to school
2020最新外研版三年级英语下册(一年级起点)电子课本课件【全册】
Module 2 Unit 1 It's very long.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 2 Unit 2 You'll see Tower Bridge.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0054页 0073页 0120页 0148页 0150页 0226页 0275页 0336页 0382页 0401页 0420页
Module 1 Unit 1 She's very nice. Module 2 Unit 1 It's very long. Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo. Module 4 Unit 1 We'll pick fruit. Module 5 Unit 1 Will you take your ball tomorrow? Module 6 Unit 1 Here are his hands. Module 7 Unit 1 Are there many children in your class? Module 8 Unit 1 He works hard. Module 9 Unit 1 They were very young. Module 10 Unit 1 Were you on the second floor? Review Module Readule 1 Unit 1 She's very nice.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 1 Unit 2 I'm going to help her.
外研版三年级下册They're monkeys.说课课件
设计意图
通过此活动，引出本课 重点句型“What are they?”及回答，让学生 感“What’s this? ”和 “What are they?的区 别。把本文的重点句型 运用到日常生活中去， 使教学内容生活化。 创设了引发学生探 索、思维的活动情景， 学生通过参与、体验学 习过程，锻炼学生解决 问题的能力。
三年级学生还不会书写，因此，知识目标及情感目 标的评价，在本课的教学及活动中及时评价。
培养合作发展
句型 学习
图片
词汇 学习
语言 练习 任务型活 动突破
任务 呈现
情境 导入
导入 方式
教 学 模 式
说课流程 之
说设计
四. 说设计
听读唱演 趣学课文 11分钟 英语 课中操 2分钟 拓展延伸 灵活运用 5分钟
以旧带新
妙学单词 6分钟 创设情境 激情导入 2分钟
律动热身 师生互动 2分钟
Learn to say the new sentences.
通过出示单数图片，师 运用“What’s this?” 提问，学生用“It’s a … It’s big/small.” 句型训练，运用教室内 的实物，如书、窗户、 桌子进行提问。为后面 的目标语句打好基础。 让学生跟读模仿课文的 语音、语调。在跟读和 小组分角色表演课文过 程中，注意纠正学生不 正确的发音。
1. 运用图片、视频等非常语 言手段，引导学生保护自然， 爱护动物的意识。 2. 强调坐 姿，读姿，规范板书，培养 学生认真听读写的习惯。
小学英语新外研版(一起)三年级上册Module 3 unit 1《These ducks ar……
小学英语新外研版（一起） 三年级上册
外研新标准小学英语三年级上册
module 3 Unit 1
朗读本课单词三遍，使用“学乐师 生”APP录音，然后与全班同学分享。
导入新课
unit 1 These ducks are very naughty
新课学习
naughty
淘气的
新课学习
What’s this ?
新课学习 Those are ducks
新课学习
新课学习
This is a shirt . These are shorts .
新课学习 There are chopsticks .
新课学习 these is a knife and fork
新课学习
龙舟（或称龙船）是指中国、越南、 日本、琉球的龙形舟，也是中国和琉球端 午节竞赛活动时使用的人力船只。龙舟上 画着龙的形状或把舟做成龙的形状。龙舟 不单是传统中华文化的一部分，从其引伸 发展出来的龙舟竞赛现已发展为体育活动。
新课学习
鸭子的尾部有一个很大的脂肪腺，叫尾脂 腺。它的胸部还能分泌一种含脂肪成分的“粉” 状角质薄片。平时，它经常用嘴啄擦，把尾脂 腺分泌的脂肪和胸毛分泌的“粉”状角质薄片 涂擦在羽毛上，因此，它入水时羽毛不会沾水。 同时，它的羽毛很轻，所以能被水把整个身躯 托起来，漂浮在水面上。另外，鹅和水鸟也与 鸭子一样。而鸡虽然也有脂肪，但量很小，所 以不能在水中漂浮起来。
The En
d
结论总结
今天大家都学的很好，我想大家对 单复数，句型 What are these/those? They’re dragon boats.These ducks are very naughty.有了一定的了解。学 了就要用出去,希望你们能灵活应用。
三年级英语下册Module3Unit1《We’llgotothezoo》 优秀课件2(新版)外研版(一起)
'll 是 will的缩写形式
She will She'll go to the zoo.= ___ ____ go to the zoo.
He will He'll play basketball.= ___ ____ play basketball.
listen and find will
see lions, tigers and pandas
10. No, I won't. 11. I won't see lions there.
won't=will not
follow
will （将要）=be going to
We'll go on the London Eye.= We will go on the London eye.
思考：
'll 与 will有什么关系?
go to the station
go to the zoo go to the cinema
go to the supermarket
go to the shop
做一做
Amy ______(将要)go to the zoo this weekend. But Daming_____ （将不）go to the zoo. He will visit her grandpa in the _________. He’s a _______.Daming won’t see lions ______. But he will see _________ pigs.
What will Miss Zhang do this weekend?
she will...
外研版小学英语(新标准一起)三年级下册全册教案
《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M1教学设计《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M2教学设计Module 2 教学设计家庭作业：1. 听录音，模仿跟读课文10分钟。
2.学唱歌曲The London Eye第三课时教学设计教材分析本模块是描述一座城市，一处景点或者是一件物品。
Unit 1 Amy向Lingling介绍了伦敦的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。
Unit 2 的课文是Lingling通过读了伦敦的书之后，想去伦敦旅游。
Amy继续给她介绍了塔桥。
本节课主要对两个模块的学习内容加以复习巩固。
课时教学目标语言知识目标：一、全体学生能运用：It’s very long. You’ll see Tower Bridge二、全体学生能理解：about, river, wide ,old, clock, wheel, round,you’ll=you will, tower, bridge, will三、全体学生能运用：about, river, old, clock部分学生能运用：wide ,old, clock，wheel, ro und, you’ll=you will，tower, bridge, will语言技能目标：一、全体学生能听懂会说：It is very long. You＇ll seeTower Bridge.二、全体学生能认读：about, river, wide ,old, clock部分学生能认读：wide ,old, clock，wheel, round, you’ll=you will,tower, bridge, will三、全体学生能拼写3-4个自选单词教学重点与难点重点：一、运用wide ,old, clock，wheel, round, tower, bridge 来描述一处景点或者一件物品二.用will 来描述自己或者他人的行为难点：用will 来描述自己或者他人的行为《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M3教学设计（小学一起）三年级下册M4教学设计《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M5教学设计《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M6 教学设计课时教学案学校：青岛沧口学校情感态度能体会到英语学习的乐趣任务展示并介绍自己设计的怪物板书Module 6 Unit 1 Here are his hands. head headsarm armshand handsleg leagsfoot feet教学任务学生活动教师活动设计意图I.激趣引学，循标感知II. 活动导学，自主建标一、活动热身1.听一遍说唱，学习新单词。
(全)教案新外研版英语三年级下册Module 3
Module 3教学目标教学内容分析本模块的教学内容是谈论体育项目，以及喜欢和不喜欢的事物。
第一单元的课文情景是熊猫Panpan在参加体育活动，Panpan以为自己喜欢的是球，尝试了以后发现自己并不喜欢。
他又尝试了篮球和乒乓球，发现自己都不喜欢。
最后Panpan 做起了早操，发现自己真正喜欢的体育运动是做早操。
第二单元的课文情景是一个男孩和一个女孩在讲述自己喜欢和不喜欢的体育项目。
我们可以在课后调查一下学生喜欢和不喜欢的体育项目分别是什么。
本模块学习的重点是“I like …I don’t like …”结构。
这是学生第一次学习实义动词的一般现在时结构，教师不能要求学生第一次学习这种结构就完全掌握，而应该有一个过程性的设计。
本学期从第三模块到第六模块的学习重点都是实义动词的一般现在时结构，第七模块和第八模块是这一结构的巩固运用。
也就是说，实义动词的一般现在时结构是本学期六个模块的学习重点，而不是第三模块的学习重点。
因此，要合理设计每一模块的学习要求。
体育项目也是本模块的新内容，但体育项目不是本模块的重点。
教师可以运用颜色和动物等学生已经掌握的名词进行训练，例如: I like red. I don’t like blue.Unit 1 I like football.教学过程：一、热身导入1、师生之间相互问好。
2、教师带领学生一起演唱上一模块学过的英语歌曲，请几组学生表演一边演唱一边做动作，然后评价。
3、唱完歌曲后，教师说：“我们今天再来学习一个关于狮子和其他动物的韵句吧。
”4、呈现SB Unit 1 活动1的动画。
请学生看动画，说说动物名称和他们的形态特征。
5、播放SB Unit 1 活动1的动画，请学生一边打拍子一边跟着说韵句。
先慢说几遍，直至学生能流利地说出韵局，再过渡到正常速度。
6、学习like时，教师可以展示多幅like的表情图，帮助学生理解和记忆这个单词。
二、任务呈现教师告诉学生：“近期，我们要组建兴趣小组。
小学英语新外研版(一起)三年级上册Module 3 unit 1《These ducks ar……教案
小学英语新外研版（一起）三年级上册
Module 3 unit 1《These ducks are very naughty》资料duck
鸭子：英文名称：Duck。
脊椎动物门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。
鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。
鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。
鸭的体型相对较小，颈短，有一些鸭子的嘴要大些。
腿位于身体后方，因而步态摇摇摆摆。
大多数真鸭（包括由于个体大小和体形原因而被不正确地称为雁的几种鸟）与天鹅和雁不同具有下列特征：雄鸟每年换羽两次；雌性每窝产卵数较多，卵壳光滑；两性的腿上覆盖着相重叠的鳞片。
潜水鸭包括海洋种类最多。
鸭子的尾部有一个很大的脂肪腺，叫尾脂腺。
它的胸部还能分泌一种含脂肪成分的“粉”状角质薄片。
平时，它经常用嘴啄擦，把尾脂腺分泌的脂肪和胸毛分泌的“粉”状角质薄片涂擦在羽毛上，因此，它入水时羽毛不会沾水。
同时，它的羽毛很轻，所以能被水把整个身躯托起来，漂浮在水面上。
另外，鹅和水鸟也与鸭子一样。
而鸡虽然也有脂肪，但量很小，所以不能在水中漂浮起来。
外研版小学英语(三起)三年级下册全册教案
外研版三年级下册教案（共45课时）外研版三年级下册教案（共45课时）1Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs2第一课时3第二课时3第三课时3Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.4第一课时4第二课时5第三课时5Module 2 Unit 1 they’re mon keys6第一课时6第二课时6Module 2 Unit 2 That man is short.7第一课时8第二课时8第三课时9Module 3 unit 1 I like football.9第一课时9第二课时10Module3 Unit2 I don’t like riding bikes.11第一课时11第二课时12Module 4 Food Unit 1 Do you like meat？13第一课时13第二课时15Module 4 Unit 2 Does Lingling likes oranges?16第一课时16第二课时16第三课时17Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays17第一课时18第二课时18Module5 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays?19第一、二课时19第三课时20Module 6 Unit1 What do you do on Sundays?20第一课时21第二课时22Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school?22第一课时23第二课时24Module7 unit 1 We fly kites in spring.24第一课时25第二课时26Module7 Unit 2 It’s warm today26第一课时27第二课时28Module8 Unit1 It’s on your desk.28第一课时29第二课时30Module8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.30第一课时31第二课时32Module9 Unit1 I’ve got a new book.32第一课时33第二课时34Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?34第一课时35第二课时36Module10 unit 1 Here is a red hat.37第一课时38第二课时38Module10 unit 2 She’s got an orange sweater.39第一课时40第二课时40Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs.教学目标1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。
外研版(三起)三年级英语下册教案
Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs。
Teaching aim：Describing the alphabetsTeaching importance and difficulty: alphabetsV ocabulary：favourite, song。
Letters：A--ZTeaching steps:一、Warming up:1。
Sing songs：Good morning! Please stand up!二、Revisions：Free talk1. T: Hello,…, how are you? S1: …。
2. T: Hi, good morning! What’s your name？S2：…。
How old are you? …3. T: Hello，…, how are you? S3：….Point to the window, please。
…Point to the door, please。
…4. T: Hi, good morning! S4：….What’s this ？…。
W hat colour is it ? ….T：Oh，yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. We can also say, My favourite colour is …. What’s your favourite colour？你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s ….来回答问题。
教授新词favourite。
再问: What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？教授新词song.三、New lessons:1. T ：My favourite song is the ABC song. OK，today we’ll learn the new lesson：Module 1 Unit 1 It’s the ABC song。
三年级英语下册Module3Unit1《We’llgotothezoo》 精选教学PPT课件3(新版)外研版(一起)
猛然听到一阵急促水声的时候，我吓 了一跳 ，哭声 被硬生 生截断 在喉咙 里。我 望着声 音的来 处，好 久才看 清楚有 一个人 从水里 走过来 ，越来 越近， 像从水 里长出 来的一 样，水 被擦出 一片哗 哗声， 有沉重 的呼吸 声，近 了，又 近了— —是父 亲，是 父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问 ：“我 得活着 跟你做 伴，对 不对？ ”
这样的日子持续了多少年我已经不记 得了。 我用纸 盒子里 的钱交 学费， 买作业 本，也 偶尔买 点肉做 给父亲 吃，是 恬然的 安静感 觉。这 样的日 子让人 有种惯 性的依 赖，像 一只鸟 的飞翔 ，没有 转弯和 阻隔。
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的 车子从 废品站 回来， 脸上青 一块紫 一块的 ，透着 强烈的 委屈和 惶惑。 钱被镇 上的小 混混抢 了，父 亲被打 了。我 安慰了 他半天 ，最后 还是忍 不住哭 了。这 是第一 次，然 后是， 接二连 三。父 亲越来 越惶惑 不安， 吃饭越 来越少 ，睡觉 也很不 安稳， 经常半 夜起来 对着窗 户呆呆 地坐几 个时辰 。话也 不说了 ，更不 笑，脸 上眼睁 睁地消 瘦下来 ，眼神 是不安 的游移 。我不 知道该 怎么办 。我知 道他往 日细缓 如流水 的生活 突然碰 上了巨 岩，他 缓不过 神来， 难受得 紧。
例：
Maybe Linlin will draw a picture.
Maybe Obama will play with his train.
Maybe Landuoduo will go to the Earth.
我一直在思忖：要不要给父亲打个电 话，要 不要呢 ？
父亲一定是不在家的。他这时也许正 站在5楼 或者8楼的脚 手架上 奋力扔 上了又 一块砖 ，擦一 擦汗的 工夫， 就被人 拼命地 吆喝。 十几年 了，人 也上了50，不 知道他 ，还受 不受得 了。