物理实验室管理与实验技术PPT课件
物理实验室管理制度模版
物理实验室管理制度模版一、实验室管理概述物理实验室是用于进行物理实验和研究的专门场所，为确保实验室的正常运行和实验室成员人身安全，制定本管理制度。
二、实验室开放和使用1. 物理实验室对内部实验室成员开放，并严格按照预定计划进行实验。
2. 外来人员进入实验室需要提前向实验室管理人员申请，并提交访问申请表。
3. 外来人员进入实验室需进行实验室安全培训。
4. 实验室使用人员应按规定时间进行实验，并妥善保存实验记录。
5. 离开实验室时，实验室成员应关闭实验设备和仪器，并保证实验室的整洁。
三、实验设备和仪器管理1. 实验设备和仪器应有专人负责管理，定期进行保养和维修。
2. 实验设备和仪器的使用应符合操作规程，不得超出设备和仪器的使用范围。
3. 实验设备和仪器的使用人员应经过培训，并获得相应的使用权限。
4. 实验设备和仪器的借用需提前向实验室管理人员申请，并填写借用登记表。
5. 实验设备和仪器的借用期限不得超过规定时间。
四、实验室安全管理1. 实验室成员进入实验室需穿着实验室指定的防护服和鞋。
2. 实验室成员在进行实验前需进行实验室安全教育和培训。
3. 实验室成员应熟知实验室的安全出口、应急设备和紧急处理流程。
4. 实验室成员禁止在实验室内吃东西、吸烟、喝酒等行为。
5. 高压设备和危险性较大的实验需经过实验室领导和相关专家的审批。
五、实验室环境管理1. 实验室成员应保持实验室环境整洁，不得擅自移动或更改实验室内的物品布局。
2. 实验室成员应合理使用实验室资源，禁止私自携带或占用他人实验材料和仪器。
3. 实验室成员应按规定使用实验室的电源和水源，不得私拉乱接电源线。
六、实验记录管理1. 实验室成员应准确记录实验过程和实验结果，包括出现的问题和解决办法。
2. 实验记录应按规定格式填写，并签字确认。
3. 实验记录的保存期限为两年。
七、违规行为处理1. 对于违反实验室管理制度的行为，实验室将采取相应的处理措施，包括口头警告、书面警告、停止实验活动等。
理化实验室质量控制培训课件(PPT 62张)
二级标准物质
是各部门或单位为满足本部门及有关使 用单位的需要研制的工作标准物质。它 的特性量值经过与一级标准物质直接对 比或用其它准确可靠的分析方法测试获 得
质量控制水样
用来控制实验室内测定结果的精密度及 准确度而制备的水样，简称质控水样。 它应具有良好均匀性和稳定性，并附有 特定成分的浓度。
现场质量控制
质量控制 实验室质量控制
实验室内质量控制
实验室间质量控制
分析的镜照模式
质量控制的本质
误差控制 不确定度控制
质量控制的特点
基于误差的统计特性 旁观性 主观性
实施质量控制的条件
①各级检验人员须经过专业培训，具 有一定专业理论知识，精通所用分析 方法或仪器的测定原理，操作正确、 熟练； ②具有科学、完善的实验室管理制度 和标准操作规程，有经验丰富的专业 管理人员；
一、是否要减去空白值然后在进行曲线校正？ 答案是否定的 因为空白有一定的测量误差，此误差将带入校 正曲线中增加测量结果的不确定度（通常空白 的误差是比较大的）。不确定度大的测量是没 有意义的。因此减去空白再校正需相当慎重。
讨论续
二、强制过零点和添加零点的区别 强制过零点在exel中有相应的选择，其目的是 选用y=bx的直线拟合而非y=a+bx
检出限的计算
IUPAC 色谱分析法 检测器恰能产生与噪声相区别的响应信号 时所需进入色谱柱的物质的最小量。
检出限的计算
IUPAC 离子选择电极法 校准曲线直线部分的延长线与通过空白电 位且平行于浓度轴的直线相交时，其交点 所对应的浓度值为检出限。
3.校准曲线的绘制
物理实验室的标准化、规范化管理策略
口 何 永 健
甘肃 省永 昌县 第 一高级 中学 ７ ３ ７ ２ ０ ０
摘 要 日常 管理是 做好 实验 室管理 工作 的主要 渠道 。 指 出和 阐述 了物 理 实验 室 日常管理 工作 规 范化和 标准化 的 方法 策略 。
（ １ ） 规 范 实验 记 录 档 案
（ ２ ） 补 充 完善 管理 制度 、 实验 目录 ， 收 集 整理
仪 器 设 备 的 说 明 书 等 实验 资 料
根 据学 校教 学 条 件 不 断改 善 的需 要 ， 在 原 有
每 日必须 做好 实验 仪 器 的借 送 、 保养 、 验收 、
“ 以人 为本 ” 的 管理 理 念 。实 验 教 师 要 不 断 钻 研
物理 仪器 装备 的维 修 保养 技 术 ， 特别 是 新 课 程 增 加 的传 感 器 、 计 算 机数 字处 理数 据 的实验 技术 ， 以
“ 厉行 节约 、 勤 俭办 学 、 安全 实 验 、 规范管理” 的原
序 装 订整理 成册 ， 以备查 阅存 档 。 实验记 录档 案反 映 了学校 各类 实验 开设 和实
性 能 指标 、 结构组成、 使用、 维修 和 保 养 方法 等 重
《 教 学仪 器 与实验 》 第２ ９卷 ２ ０ １ ３年 第 １ １ 期
・ ２ ５ ・
体 包括 实验 时 间 、 实 验名称 ； 工 作总结 中不仅要 总 结 取得 的成 绩 、 经验 ， 还要 指 出存在 的 问题 以及 改
进 的措 施 ； 下学 期器 材购 置计 划 中要 加 强针对 性 ，
要 列 出急需 的器 材 和 实 验 用 品名 称 及 其 型 号 、 数 量、 参 考 价格 金 额 等 ， 便 于 学校 审 定 和组 织 购 置 。
学校物理实验室管理规则
学校物理实验室管理规则1. 实验室开放时间：实验室的开放时间应符合学校相关安全规定和时间安排，确保学生和教师可以在合适的时间内使用实验室进行实验和研究工作。
2. 出入登记：进入实验室前，每位使用者都应进行出入登记，包括姓名、学号、目的等信息，以确保实验室使用的安全和能够追溯责任。
3. 使用预约：实验室使用应按照预约制度进行，学生和教师需要提前预约实验室，并根据预约时间进行实验和研究工作，以避免使用冲突和混乱。
4. 实验操作：在实验室内进行实验操作时，必须遵循安全操作规程，戴好实验室规定的个人防护装备，严格按照实验操作步骤进行，不得擅自修改或更改。
5. 设备使用：实验室内的设备和仪器应遵守安全操作规程进行使用，使用者应熟悉设备和仪器的使用方法，并按照规定进行操作，注意设备的保养和维护。
6. 实验废弃物处理：实验结束后，应将实验废弃物妥善处理，如分类存储和处理，以确保实验室环境的清洁和安全。
7. 安全检查：实验室应定期进行安全检查和维护，确保实验室内的设备和环境符合安全要求，及时处理存在的安全隐患。
8. 实验室纪律：每个使用者都应遵守实验室的纪律和规定，不得进行损坏实验室设备、偷盗实验室物品、擅自带走实验室设备和物品等违法行为。
9. 应急处理：在实验室发生紧急情况时，使用者应迅速采取适当的应急措施，并及时报告实验室负责人和相关部门，确保人员的安全和实验室设备的保护。
10. 教师监管：实验室应有专门的教师或负责人进行监管，负责实验室的日常管理和安全工作，看护实验室设备的使用和保管。
以上是一些常见的学校物理实验室管理规则，具体的规定还需根据学校的实际情况和要求进行制定和执行。
同时，学校还可以根据实验室的特点和需求，制定更具体的管理规则。
二中物理实验室管理制度模版
二中物理实验室管理制度模版一、实验室管理概述物理实验室是学校物理教学和科学研究的重要场所，为了保障实验室教学和实验研究的顺利进行，制定本管理制度，以规范实验室使用行为，确保实验室安全和设备设施的合理利用。
二、实验室使用规定1. 实验室使用对象实验室主要面向二中师生开放，其他单位或个人需提前申请，并获得实验室管理员审批后方可使用。
2. 实验室使用时间实验室使用时间以学校设定的上课时间、课余时间和晚自习时间为主，使用者应按规定时间使用，并及时结束。
3. 实验室使用流程（1）课堂教学使用：教师提前申请，按课表安排，使用期间应严格按照教学计划进行实验教学。
（2）实验研究使用：教师或学生团队提前向实验室管理员申请，经审批后方可使用。
（3）其他单位或个人使用：需提前向实验室管理员申请，经审批后方可使用。
4. 实验室使用安全（1）使用者应在实验室门口签到，确保实验室内人员的确切数量。
（2）使用者应严格遵守实验室安全规范，如佩戴实验室规定的防护用品、实验操作前查验实验器材和仪器设备的完好性等。
（3）实验室使用过程中，不得随意更换仪器设备、移动实验台、插拔实验线路等，如需变更，需事先咨询实验室管理员。
三、实验室设备设施管理1. 设备设施保养（1）设备设施应按照使用说明进行操作，使用完毕后，应进行清洁和保养。
（2）使用者应遵守设备设施使用规范，如禁止超负荷操作、禁止非授权人员使用等。
（3）设备设施出现故障或损坏，应及时上报实验室管理员，同时停止使用。
2. 设备设施的借用及归还（1）教师向实验室管理员提前递交设备设施借用申请，申请核准后方可借用。
（2）借用者应按期归还设备设施，如需延期归还，需提前向实验室管理员申请，并得到批准。
3. 实验材料管理（1）实验材料应按照使用要求和实验教学计划进行采购和储存。
（2）实验材料进入实验室前，应进行验收，确保质量和数量无误。
（3）实验室使用完毕后，应及时清理实验材料，归还或妥善处理。
物理实验室教学管理制度
物理实验室教学管理制度一、实验室的管理人员：1.实验室主任：负责实验室的日常管理工作，包括制定教学计划、安排实验任务和实验室资源的调配。
2.实验室管理员：负责实验器材和实验仪器的维护、清理和保养等工作，在实验室教学中配合教师进行安全检查。
3.实验室辅导员：负责指导学生进行实验操作，保证实验教学的顺利进行。
二、实验室的开放时间与规定：1.实验室设置定期开放的时间，学生可以预约到实验室进行自主学习和实验操作。
2.实验室开放时间内，学生需要在辅导员或管理员的指导下进行实验。
3.实验室未开放的时间，不得擅自进入和使用实验仪器和器材。
三、实验室的安全管理：1.实验室设置必要的安全设施，包括灭火器、紧急呼救设备等，并进行定期检查和维护。
2.学生进行实验时，需要佩戴安全眼镜、防护服和手套等个人防护用品，并注意实验操作的安全性。
3.实验过程中，禁止吃东西、喝饮料和乱扔杂物，切勿使用明火等存在安全隐患的行为。
4.实验室教学结束后，学生需要将实验仪器和器材归位，并将实验室内的垃圾及时清理。
四、实验室的实验教学管理：1.实验室设置实验操作手册，指导学生进行实验操作，包括实验目的、原理、步骤和注意事项等。
2.学生在进行实验操作前，需要详细阅读操作手册，并对实验的原理和步骤进行理解。
3.学生进行实验时，需在辅导员或教师的监督下进行，保证操作的准确性和安全性。
4.实验教学结束后，学生需填写实验报告，总结实验的结果和体会，并按要求提交。
五、实验室的设备管理：1.实验室设备使用前，需要进行设备的检查和调试，并记录设备的状态和使用情况。
2.学生在使用设备时，需遵循设备的使用规定，不得擅自拆卸或修改设备，保证设备的使用安全和正常。
3.实验室设备的存放、使用和维护需严格按照规定，保证设备的完好和长期使用。
六、实验室的实验材料管理：1.实验室设置实验材料的专门存放区域，学生需要按需取用并及时归还，禁止私自带出实验材料。
2.学生借用实验材料前，需填写借用登记表，记录相关信息。
物理实验室管理制度
物理实验室管理制度物理实验室是进行物理实验和研究的场所，为了保证实验室的正常运行和管理，制定一套管理制度是必要的。
下面是一份物理实验室管理制度的简要描述。
一、实验室使用规定1. 实验室仅供相关学科的教学和科研人员使用，在获得相关权限后方可进入实验室。
2. 使用实验室的人员必须按时上课、下课，不得随意离开实验室，确保实验室的有效利用。
3. 使用实验室的人员必须爱护实验室设备和器材，不得随意移动、损坏或私自借用实验室的物品。
4. 实验室内禁止吸烟、饮食和乱丢垃圾，保持实验室的整洁和卫生。
5. 实验室内必须遵守安全操作规定，如佩戴实验室必备的防护装备、正确使用实验仪器和化学试剂等。
二、实验室设备管理规定1. 实验室设备和器材应按照规定的使用方法和操作流程进行使用，不得擅自更改或调整设备的参数。
2. 使用完实验室设备后，应按照规定的方法进行清理、维护和保养，确保设备的正常运行和使用寿命。
3. 使用实验室设备时，如发现有异常或故障，应立即报告相关人员进行修理和处理。
4. 实验室设备的借用必须经过相关负责人同意并按照规定的程序进行登记和归还。
三、实验室安全管理规定1. 实验室使用人员必须参加实验室安全培训，并熟悉实验室的安全规定和应急预案。
2. 实验室内必须遵守消防安全规定，如禁止乱拉乱扯电线、使用明火等。
3. 实验室内必须遵守实验室化学品的安全使用规定，如正确储存和处理化学试剂。
4. 实验室内应按照规定的时间定期进行安全检查和检修工作，确保实验室的安全状态。
四、实验室资料和文件管理规定1. 实验室内的资料和文件必须按照规定的分类和编号进行管理，确保资料的可查找性和安全性。
2. 实验室使用人员必须妥善保管实验室的资料和文件，不得擅自外传或丢失。
3. 实验室内的实验数据和结果必须按照规定的格式和标准进行记录和保存，以备后续分析和研究。
五、实验室违规处理规定1. 对于违反实验室管理规定的行为，将按照情节轻重进行相应的处理，如口头警告、书面警告、停封实验室使用权限等。
《实验室管理制度》PPT课件
报废审批
报废申请经过实验室负责人审 批后，报学校或单位相关部门 审核批准。
更新计划
根据实验室发展需求和设备更 新周期，制定设备更新计划， 确保实验室设备的先进性和适 用性。
处置方式
对于报废的设备，可以采取拍 卖、回收、捐赠等方式进行处 理，确保资源的合理利用和环
度
药品试剂使用登记和领取程序
使用登记
每次使用药品试剂前，必须在使用登记本上记录使用人、使用时间、使用药品试剂的名称、 规格、数量等信息。
对于贵重或易制毒的药品试剂，需要额外进行审批和登记手续。
药品试剂使用登记和领取程序
01
领取程序
02
实验人员根据实验需求，向管理员申请领 取相应的药品试剂。
03
管理员核对申请信息后，发放药品试剂并 做好出库记录。
02
设备报废及处置流程
03
实验室人员管理
本次课程重点内容回顾
人员职责与权限划分 培训与考核要求 人员激励与奖惩机制
学员心得体会分享
安全意识提升 通过课程学习，更加认识到实验室安全的重要性
在日常实验中，更加注重安全规范的操作
学员心得体会分享
设备管理能力增强 掌握了设备采购、验收、使用、维护等方面的知识 对实验室设备的整体管理更加得心应手
采用环保材料和设备，降 低实验室运行成本
推广环保理念，减少实验 室对环境的影响
绿色环保实验室建设
01
03 02
未来发展趋势预测
01
多学科交叉融合
02
鼓励不同学科背景的人员参与实验室工作，促进多 学科交叉融合创新
03
培养具有跨学科背景的复合型人才，推动实验室工 作向更高层次发展
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前提：实验教师因工作的变动，要
求有分管领导和交接双方在场，清
理核查仪器办好交接手续。
实 验
1、移交前的准备工作：收回借出的
室 所有物品，办理好赔偿、遗失、报
工 废手续，整理好仪器及各种资料。
作 交
2、移交内容：账、资料、仪器设备
接等
3、移交手续：应将上述各种物、账 等清点核查现场监交，移交报告一 式四份，交接双方、实验室、学校 各执一份
字）
危险品领用记录
年
危险品名称
领用 数
使用 情况
月日
领用 人
领导（签字）
练习
1、实验计划的制订应由谁来完成（ C ）
A．实验管理人员 B．实验教师 C．教研组和实验教 师
2、．实验小组记录应由谁来填写（ C ）
A．任课教师
B．实验教师
C．各实验小组
3、实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位 装订保管 （ B ）
月日
仪器借还记录
借物 时间
名称
归还
规格 数量 借取人 时间 检查人
仪器损坏赔偿记录
年 月 日 名称规格
损坏情 价值 况与原
因
赔偿 情况
赔偿人
仪器维修保养记录
年 名称及规格 月日
损坏及维修保养 情况
责任人
仪器损耗、报废记录
年
名称及规格 月日
数 量
单价 （元）
总价 （元）
处理 方式
学校领 导（签
实验室日志
月 日 周 星期
天气 。
班级
演示实验 分组实验 任课老师 实验老师
名称
名称 （签字） （签字）
其他情况记载：
分组实验开设率统计
实验室个数 设置实验组数
分组实验仪器组数
年级
班组 数
学科
应开分组 实验个数
已开分组 实验总数
分组实验开 设率
仪器验收记录
年 仪器名称规格及生产厂 数量 验收结果 检查人
实验室开放和信息化管理
开放前提：有条件的学校要适时开放，其 目的是让学生独立自主地安排时间、选择 内容、完成实验操作。
意义：课后补偿，激发兴趣。
信息管理：可借助有关软件建立起包括实 验教学计划、教学仪器总账、分类账、仪 器订购计划、实验日记、教学设备挡案在 内的管理系统，有利于实验室管理的标准 化和现代化，使实验室管理工作井然有序。
实验室规章制度
建立规章制度的意义：规范管理、维护财产、 公物不受损，是培养学生良好习惯的基本保证。
实 （一）实验室管理制度 验 室 规 （二）实验室安全制度 章 制 度
（三）实验教师工作职责
1、账册：账物相符、账账相符、账卡相符
2、器材分类：分橱陈列、定橱、定位、定号、定组
实
3、定期做好仪器的保养、维护，仪器应处于可用状态。
教 具体做法是 2、根椐教学要求和学校仪器设备
学
确定本学期应开设的演示和学生
计
实验。
划
3、排出本学期每周实验安排表。
4、安排表应打印，相关教师及实 验员本身应每人一份。
实验教师对计划的监督和执行：要经常督 促，定期检查，保证计划的落实
时间要求：对演示实验，任课教师应 提前两天；对分组实验一般应提前一 周（便于实验员有准备的时间）
C．分类帐
7、教学仪器总帐核查（或更改）的周期为（ B ）
A．半年
B．一年
C．随时
8、实验教师（实验员）从事的实验室建设、管理和实 验教学工作，都是为了 完成教学任务 、 培养合格人才。
9、仪器存放应纵横整齐，存放有序，做到轻件、小件
职 责
4、建好各种账册，做好各种记录和实验挡案
工作
5、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行 简单的维修及制定补充仪器计划。
6、组织学生开展兴趣和科技活动，积极参加 自制教具和创新实验研究。
实验室管理资料范例
实验教学计划
学年度 第 学期
学科（
年级）
任课老师
制订日期
年月日
周次 日期
实验名称 演示、分组 完成情况
验 准 备
3、要精选仪器，配齐实验 用品
4、准备好的器材要放置有
序、整齐美观
（五）、特殊情况处理（环境、天气、湿度、
温度、停电等）
协助组织学生实验：
下表为实验小组记录样本：
日期
班级
学科 。
实验小组记录
学科
。
实验桌号
，
年月 日
实验名称 实验小组成员
实验前 器材完好情况
结束时 实验是否成功 是否发生事故
一、制定实验教学计划
实 验
二、发实验通知
教 三、实验准备 学
的 四、协助组织学生实验
管
理 五、整理实验器材
六、填写实验记录
前提条件：实验教师要协同任课教师根据本校
的实际状况，制订学期或年度的实验教学计划，
一旦落实不得随便更改。
制 定 实 验
1、实际教学计划应于每学期初分 学科由相关教研组与实验教师共 同制定。
10、各种资料分学科分类保管。
1、实验室电路必须安装规范：总电源开关、 触电保护器和接地、保险丝安装是否规范。
实 验 室
2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开 现场
安 全 措
3、易燃、易爆、剧毒品专用柜放置，双人双 锁保管
施 4、作好危险品领用记录
5、严格操作要求使用危险品
6、消防措施到位（灭火器、黄砂等）
验 4、仪器设备用于实验教学，不得他用
室 管
5、所需药品、器材应提前通知实验员有关记录
制 本上作说明。
度
7、仪器报废由管理员提出申请
8、实验室应有防潮、防尘、防毒、防爆、防触电等措 施，危险品双人双锁保管。
9、验收记录、仪器借还记录、损偿记录等由教师和学 生分别填写。
7、实验室、仪器室门窗应坚固、有防盗设施
1、结合学校教学计划，会同有关人员制定实 验教学计划
实 验 教
2、熟悉教材和大纲中全部实验的目的、原理 和操作技能，配合任课教师共同上好实验课
师 3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防
工 毒、防火、防爆、防盗、防触电等工作，负责
作 实验室、仪器室的卫生工作
发
1、可采用口头通知或电话通知，
实 验
通知方式：说明实验时间和实验名称。
通
2、对分组实验或创新性实验应
知
采用书面通知
实验通知内容：详细叙述实验器材、药
品、装置、要求、数量等。
（一）、熟悉教材；
（二）、装配调试；1相、适准应备实验要与实验类型
（三）、设计实验 2、要仔细检查、调试，坚
实 （四）、注意事项 持课前试做
A．学期
B．学年度
C．半学期
4、下列属于实验教学资料的是（ A ） A．实验通知单 B．危险品领用记录 C．实验室帐册
5、实验室移交报告应有哪些人签字才能生效（ A ） A．移交人、接收人和监交人 B．接收人和监交人 C．移交人和接收人
6、教学仪器管理中“帐—物—卡”相符中的帐指（C ）
A．总帐
B．低值易耗品帐