集体领导和分工负责制度
集体领导和分工负责制度
1、街道党工委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委会集体讨论作出决定。党委会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责；同时要关心全局工作，积极参与集体领导。
2、领导班子主要负责人应当带头执行民主集中制，支持领导班子成员在职责范围内独立负责地开展工作。领导班子成员要互相信任，互相支持，维护和增强领导班子的团结。
3、党委班子应当制定、完善并严格执行议事规则，保证决策科学、民主。按照议事规则应当由集体讨论决定的事项，必须列入会议议程。党委班子讨论决定事项，应当充分发表意见，对于少数人的不同意见，应当认真考虑。各种意见和主要理由应当如实记录。讨论干部任免事项，还应当如实记录推荐、考察、酝酿、讨论决定的情况。
4、对于应当经集体讨论决定的事项而未经集体讨论，也未征求其他成员意见，由个人或少数人决定的，除遇紧急情况外，应当区别情况追究主要责任人的责任。
5、党的各级领导班子成员不遵守、不执行集体的决定，或未能按照集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成损失的，应当追究责任。
老年支部党支部制度
“五好”党支部标准 一、支部班子好 二、党员队伍好 三、组织设置好 四、活动开展好 五、群众反映好 离退休干部党支部“三会一课”制度 一、根据《党章》规定，离退休干部党员组织生活包括定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，定期上党课。 二、离退休干部党员组织生活本着便于管理、便于就近参加的原则，照顾好他们的身体，次数不宜过多，时间不宜过长。对于年老多病、行动不便的离退休干部党员，不要勉强要求他们参加组织生活，党组织可指定党员上门向他们传达党内文件精神，并反映他们的意见和要求。 三、支部党员大会每半年召开一次，由支部书记主持，全体党员参加。支部党员大会的主要内容有：听取、讨论和审查支部委员会的工作报告，讨论并决定党支部的重大问题。 四、支部委员会每月召开一次，主要内容有：贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会决议，研究、安排和总结支部工作，做好对党员的教育和管理，研究培养、发展新党员，搞好党支部的自身建设，处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作，做好经常性的思想政治工作。
五、党小组会议每月召开一次，由党小组长主持，党小组内全体党员参加。主要内容有：组织党员学习文件、政策、科技知识等，讨论上级党组织和党支部的决议，研究制定贯彻措施，党员汇报思想、工作情况，开展批评与自我批评，配合党支部做好具体的党务工作。 六、党支部每季度上一次党课，全体党员和入党积极分子参加。主要内容有：党的基本理论、基本路线和基本知识，政策法规知识以及市场经济知识等。 离退休干部党支部学习制度 一、每月十五日上午（时间各单位可自行商定）为党员学习日，以支部（或党小组）为单位，组织全体党员参加。 二、党员学习的主要内容 1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要论述； 2、学习、宣传党的基本路线、方针、政策； 3、学习党的基本知识； 4、学习现代科学文化知识、市场经济知识、法律知识及时事政治； 5、传达贯彻上级党组织的决议及有关会议精神； 6、结合当前国际国内形势，针对国内国外发生的重大政治事件、重要新闻，组织党员参加专题座谈会。 三、学习由支部书记主持（或由其委托他人主持），学习、宣传委员应认真做好准备，学习后及时作好记录，以备查考。 四、各支部要建立“一薄一册”，即支部学习记录薄和党员参加学习
民主集中制制度
关于民主集中制等相关制度规定 民主集中制度 1、党员个人服从组织，少数服从多数，党的下级组织服从上级组织，各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 2、党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组织外，都由选举产生。 3、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和由它产生的中央委员会。 4、党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和由它们产生的委员会。 5、党的各级委员会向同级党的代表大会负责并报告工作。 6、党的上级组织要经常听取下级组织、党员和群众的意见，及时解决他们提出的问题。 7、党的下级组织既要向上级组织请求和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。 8、上下级组织之间要互相沟通情况，互相支持，互相监督。 9、凡属重大事项都要由党的委员会集体讨论，作出决定。 10、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。 11、党内禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利
益的领导人的威信。 集体领导制度 凡涉及党的路线、方针、政策的重大事项，重大工作任务部署，重大决策制定，干部任免、调动和处理,群众利益方面的重要问题，以及上级党组织规定由党组集体决定的问题，应提交党组集体讨论决定；集体领导，不能党政不分，以党代政，事无具细，什么问题都提交党组会讨论；书记与成员是平等的同志关系，书记作风要民主，善于广开言路，不搞“一言堂”；成员要积极参加集体领导，积极发表意见，不能站在集体领导之外；讨论决定重大问题，必须实行一人一票表决制度，坚持少数服从多数原则，并认真对待少数不同意见；如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓做出决定；暂缓做出决定，应在进一步调查研究、充分交换意见后再表决，或向上级组织报告，请求裁决；坚持集体领导和个人分工负责相结合，既不能借口集体领导而无人负责，也不能因有不同意见就违背执行。 民主生活会制度 党组和党支部每年要至少召开一次民主生活会，也可以根据工作需要，随时召开；会前要通过广泛征求意见，并结
班子分工责任制
市纪委领导班子分工负责规则 第一章总则 第一条为认真贯彻执行党的民主集中制原则，进一步健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，创新和完善委局领导体制和工作机制，加强对全市党风廉政建设和反腐败斗争的领导和协调，结合委局工作职能，制定本制度。 第二条在坚持集体领导的前提下，充分发挥委局领导班子的职能作用，就工作贯彻落实以及其他日常工作进行具体分工，责任到人，并在实际工作中注意相互之间的配合、衔接和支持。 第三条委局班子分工要围绕委局的中心工作展开，既独立又协调地有责有权地开展工作，为完成全委局的中心工作和其他各项工作服务，切实有效地保证各项决策的贯彻执行，使委局各项工作真正落到实处。 第二章职责 第四条领导班子成员的主要职责： ****** 市监察局作为市政府组成部门，各副局长协助***同志依据行政监察法履行职责，接受市政府领导。 第三章规则 第五条坚持授权充分、各负其责。按照集体决定和分
工，切实履行自己的职责，在各自的职权范围内，大胆地、负责地、创造性地工作和决策，努力克服困难，完成主管分管的工作任务。 第六条坚持谁牵头、谁负责。对于内容有交叉、需协调配合的工作任务，由同级间主管领导沟通协商，根据各自职能确定牵头部门，分配落实任务；或由分管领导召开办公会或直接指定牵头部门和配合单位。牵头部门无条件接受牵头任务并作为第一责任人，负责召集相关单位和部门协调解决问题，推动工作落实。 第七条坚持层级管理、逐级请示汇报。相关室（组）和基层纪检组织向主管领导负责，主管领导向分管领导负责，分管领导向班子一把手负责，不得越级指挥非主管部门或间接下级。涉及全局的重要任务和问题，应在本级充分研究讨论后，向分管领导请示汇报，除特殊情况外，一般不得越级请示汇报。对于协办不及时、紧急重大任务，可直接向班子一把手请示报告，但要说明理由。 第八条坚持集体领导、民主集中。凡属重大决策、重大项目安排、重要人事编制、大额度资金使用、重要干部的任免和奖惩，都要由常委会集体作出决定，各常委必须坚决执行。各室（组）及基层纪检组织或主管领导根据需要，提出需会议讨论的议题，须事先征得分管领导的同意，并由分管领导提出，会前常委间要预知并充分酝酿。
领导班子内部制度建设实施方案
领导班子内部制度建设实施方案 时间：2012-11-13 16:48:00 作者：恩施州教育局来源：恩施 州教育局阅读：1731次 为了认真贯彻落《中共恩施州委办公室关于进一步加强各级领导班子制度建设的通知》（恩施州办发[2012]36号）精神，切实加强州教育局领导班子内部制度建设，进一步规范州教育局领导班子成员行为，进一步提高领导班子领导水平和执政能力，推动全州教育事业健康发展和跨越式发展，现就加强州教育局领导班子内部制度建设制定如下实施方案。 一、指导思想与目标要求 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中国共产党章程》、党内各项规章及有关法律法规为依据，以落实民主集中制为重点，努力建设政治坚定、思想解放、作风优良、团结和谐、实绩突出、善于领导科学发展的坚强领导集体，着力构建内容协调、程序严密、配套完善、有效管用的领导班子制度体系，真正做到依制度用权、按制度办事、靠制度管人，提高州教育局领导班子的执政能力和领导水平，推动教育事业科学发展、跨越发展。 二、主要内容 （一）以提高领导班子思想政治素质为重点，进一步加强学习制度建设。始终突出理论武装，围绕建设学习型领导班子，进一步健全党组中心组学习、党性分析评议、政治思想建设定期分析等制度，创新学习形式，丰富学习内容，坚持讲学、述学、评学、考学相结合，把理论学习的过程变成提高理论水平、加强党性锻炼、实现道德升华的过程，进一步推动工作，指导实践。 （二）以提高领导班子规范运行质效为重点，进一步加强岗位职责制度建设。强化岗位职责管理，健全岗位责任制，完善领导班子任期岗位职责、责任目标管理等制度，建立职责明晰、科学规范的长效管理机制，形成结构合理、分工明确、责任到人的工作责任体系。 （三）以提高领导班子科学决策水平为重点，进一步加强议事决策制度建设。把民主集中制作为制度建设的核心，建立健全集体领导和个人分工负责制，完善领导班子议事决策规则和民主决策机制，不断增强领导班子领导教育事业科学发展的能力和水平。 （四）以提高领导班子执行力为重点，进一步加强工作运行制度建设。深化管理体制机制改革，规范领导用权行为，建立健全高效管用的运行机制，确保政令畅通。坚持求真务实、真抓实干，建立重大工作督办考评机制，大力倡导“三短一简”，推动全体领导干部进一步转变工作作风，改进工作方法，集中精力抓落实、促发展。 （五）以提高领导班子服务群众的能力为重点，进一步加强联系群众制度建设。按照权为民所用、情为民所系、利为民所谋的要求，围绕加强和改进群众工作，建立和完善领导干部定期了解社情民意、直接联系和服务群众、定期接待群众来访、工作联系点、帮扶困难党员和困难群众等制度，带头改进工作作风，深入基层、深入群众，以实干赢得民心，用实绩造福人民。 （六）以提高选人用人公信度为重点，进一步加强干部选拔任用工作制度建设。围绕完善干部选拔任用机制，健全重要人事协调小组会议、竞争性选拔任用
领导集体集体议事制度
新源县阿勒玛勒乡中学领导集体重大决策议事制度第一章总则 第一条为贯彻党的民主集中制原则，规范和监督领导集体的决策行为，提高决策的民主性和科学性，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于党内政治生活的若干原则》和上级党组织的有关文件，特制定本规则。 第二条领导集体研究决定重大事项，必须认真执行党的路线、方针、政策和法律、法规，尊重科学，加强调研，严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事，不得以传阅、会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议表决。 第二章议事原则 一、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻执行党的基本路线和上级有关部门的决议、决定，保证政令畅通。 二、坚持解放思想、实事求是，坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合的原则。 三、坚持少数服从多数，领导班子成员必须自觉服从、维护、遵守并模范执行领导班子决议。 第三章议事范围 一、学习上级有关会议精神，根据学校实际，研究贯彻落实意见，分析研究党的路线、方针政策和国家法律在学校的执行情况。 二、审定学校工作的长远规划、办学模式、重大建设项目、教改方案，机构改革方案。
三、按照干部管理权限，确定人事任免，审议专业技术人员评、聘；审议违纪行为处分意见。 四、对授予荣誉、晋级、年度考核优秀，各种先进评选进行审定。 五、年度经费预算安排和较大数额经费开支（具体数额由学校领导班子集体确定）； 六、基本建设项目及大宗物资的采购； 七、新出台规章制度和改革措施； 八、招生及其收费政策的确定； 九、组织较大集体活动； 十、研究决定学校其他需要领导班子决定的事项。 第四章议事程序 学校领导班子会议由校长主持，不定期召会议，如遇重要事情可随时决定召开。领导集体研究决定重大事项，按下列程序进行： 一、会议准备。会前相关领导成员将需提交讨论决策的事项报办公室汇总，由主要负责同志确定会议议题和议程。 二、提前通知。会议通知一般应提前2个工作日通知应到会人员。 三、议须超过半数成员参加方可进行，对推荐、提名干部，决定对干部的任免、奖惩，对重大违纪事件作出处理决定，应超过三分之二成员参加才能举行会议。 四、充分讨论。会议由主要负责教师主持。先由有关教师汇报，然后安排时间对议题进行讨论。讨论时，与会人员充分发表意见，在
健全完善党支部建设有关制度
健全完善党支部建设有关制度 一、完善集体领导制度 1、凡属重大问题，包括贯彻执行上级指示的实施办法，决定本局全局性问题，讨论推荐干部，党的自身建设中的重大问题，都要提交集体讨论，任何个人都无权决定重大问题。 2、凡属党支部集体做出的决定，每名成员都必须坚决执行，按照各自承担的工作任务，大胆负责地解决问题，在执行中确有困难的，须及时请求汇报。 3、书记要帮助和支持其他成员做好工作，主动处理好同其他成员的关系；每个成员要尊重和支持书记的工作，接受书记的监督和指导。书记和成员要互相支持，互相谅解，互相学习，共同维护一班人的团结。 4、在讨论研究重大问题或做出决议时，必须坚持少数服从多数，个人服从组织的原则，个人或少数人有不同意见，允许保留，但在行动上必须执行多数人通过的决议。 二、加强自身建设制度 1、党支部成员要自觉强化学习意识，努力学习政治理论和业务知识，做到“四要”。即政治上要敏锐，理论上要清楚，信仰上要坚定，思想上要纯洁，不断增强决策能力和决策水平。
2、领导班子每季度召开一次民主生活会。生活会要围绕主题认真开展批评与自我批评，侧重检查个人在思想、工作、作风等方面存在的问题，查找班子在决策问题、工作思路、廉政建设等方面的不足，班子成员之间要以诚相待，谈心交心，达到统一思想，促进团结的目的，不断增强班子的生机和活力。班子成员要自觉过好双重组织生活。 3、要密切联系群众，了解群众疾苦，帮助群众解决实际问题，牢固树立全心全意为人民服务的思想，当好人民的公仆。自觉接受党员和群众的监督。 4、要认真执行民主集中制原则，严格执行党委议事制度，凡属重大问题，都坚持集体研究决定。 5、正确运用自己的职权，维护党、国家和人民的利益。在坚持党的原则基础上，善于广泛地团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。 6、要以党的事业为重，以大局为重，牢固树立全局观念，不利于班子团结的话不说，不利于班子团结的事不做，自觉地在思想上形成共识，做自觉维护班子团结的楷模。 7、要忠诚党的事业。有强烈的事业心和责任感，工作尽职尽责，反对官僚主义，形式主义，工作求真务实。 8、要严格要求自己，带头执行各项规章制度，要求党员群众做到的，班子成员首先做到，充分发挥表率示范作用。 9、加强队伍的教育管理，了解和掌握下属企业职工的
集体领导制度
集体领导制度 集体领导下的个人分工负责制，是民主集中制原则在党的领导生活中的体现，坚持这一原则，对于发挥集体智慧和领导班子的整体功能，提高决策水平和办事效率，有力地贯彻执行党的路线、方针政策，有着十分重要的意义，为此，特制定本支部工作的集体领导制度： 1、认真执行党章规定，充分发挥好党支部委员会全体成员作用，正确处理好支部书记与委员，支委会成员与党员之间的关系。 2、党内生活必须坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主集中制的议事原则，切实提高党支部集体领导和科学决策的水平。 党支部一班人务必认识到： “集体领导”是党的领导的最高原则 “民主集中”是集体领导的具体实践过程和根本保证 “个别酝酿”是科学决策的必要环节和重要方法 “会议决定”是集体领导的实现形式和必经程序 这四方面相互联系、紧密结合，构成科学决策的严密体系 3、凡属党和政府制定的路线、方针、政策的大事，涉及全局性的问题，乃至干部的推荐、任免和奖惩等工作必须充分发
扬民主，并由支委会、校务会充分酝酿、讨论、决定，任何个人无权改变，个人或少数人有不同意见，允许保留，但必须无条件服从，并在行动上积极执行。 4、每位党支部委员会成员必须明确个人所承担的具体工作职责，做到支部工作事事有人管，人人有专责，积极倡导领导干部敢于负责的精神，反对遇事推诿，互相扯皮和无人负责。积极参与集体领导，自觉做到学校改革发展到哪一步，强有力的思想政治工作就做到哪一步；学校教育教学工作的难点在哪里，学校党支部的工作重点就放在哪里，使每开展一项活动都要对学校的改革和教育教学工作有所推动。 5、党支部书记和委员必须定期向支部委员会报告工作，支部委员会必须定期向党员大会报告工作，自觉接受党员的监督。
单位领导班子分工word精品
二矿领导班子成员工作分工 根据二矿办公会议通过，二矿领导班子成员工作分工如下： 刘晓辉矿长： 主持本单位的全面经营管理工作。 负责本单位生产、技术、设备、安全、财务等方面管理以及本单位人员职务任免与岗位调动工作。 韩英华副矿长： 分管本单位的安全生产、生产技术管理工作。 负责组织制定年度、月份生产作业计划，组织实施协调生产环节工作及组织开展各项生产活动。 负责工程设计、工程质量监督、工程验收等工作。 负责协助安全管理，生产作业现场的安全检查与指导工作。 负责制定并监督本单位有关生产方面的规章制度、岗位责任制和操作规程执行情况及公司相关制度的落实工作。 负责本单位劳动纪律、生产考核工作。 朱海生副矿长： 分管本单位的设备管理工作。 负责设备“三率”管理，制定与落实设备管理办法工作。 负责设备操作工的培养与培训工作。 负责协助安全管理，设备作业现场的安全检查与指导工作。 负责制定并监督本单位相关设备方面的规章制度、岗位责任制和操作规程执行情况及公司相关制度的落实工作。
负责设备大中修工作。开展节能降耗、小改小革、修旧利废活动 负责设备的更新，废旧设备处理工作。 魏庆祥会计： 负责本单位财务管理工作。 负责单位内部核算、个月生产经营分析，各种财务账目、报表。 负责单位员工工资的核算、班组材料及专项工程的核算，易耗品的核算、大、中、零小修的核算等工作。 负责班组和个人明细台账，退旧回收工作。 负责协助各种定额编制，提供有关数据和票据工作。 李和民安全组长： 分管本单位安全生产工作。 负责对员工进行安全教育和安全培训工作。 负责对各工作面现场进行安全检查、监督工作。 负责对不安全因素、安全隐患进行排查整改工作。 负责火工产品、器材使用管理工作。 负责灾害预防和应急救援工作。 负责监督检查安全制度的执行和安全工作的落实情况，对违章违纪现象行为进行制止、考核处理工作。 李海全：辅助韩英华副矿长落实生产、技术管理工作。 肖峰：辅助朱海生副矿长落实设备管理工作。
领导班子内部议事制度和决策程序
小学决策程序和决策机制 为进一步加强学校领导班子的能力建设，提高民主管理、科学决策水平，贯彻民主集中制，完善以知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制。根据《中小学实行校长负责制的若干意见》、《中小学教职工代表大会试行意见》等精神，特制定本制度和程序。 一．议事决策原则 1. 坚持集体领导和分工负责相统一的原则。校委会成员各司其职，各负其责，互相支持、互相配合，防止个人决定重大问题和个人分工不负责现象，不断提高学校领导班子的整体合力。 2. 坚持个别酝酿和会议决定相统一的原则。校委会贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则；要紧紧围绕关系学校发展的方向、方针、大事、大局的工作和议题，会前充分酝酿、会议充分讨论、会后共同贯彻，不断提高学校校委会集体领导的效率。 二．议事决策制度 1. 校委会议是学校行使议事决策职责、体现集体领导的主要形式。 2. 校委会由校长召集并主持，校长、党支部书记、副校长、工会主席和全体校委会成员参加；校长因故不能主持时可委托党支部书记主持。 3. 校委会必须有过半数委员出席才能召开，必须有三分之二以上委员到会方能研究决定涉及全校的重大问题。 4. 校委会一般每月举行一次，特殊情况下由校长提议可临时召集会议。 5. 校委会的议题由校长确定；议题一般分为研究决定、征求意见、情况通报三类。会议日期、地点、议题及分类等一般应提前通知
与会人员（临时会议除外）；不搞临时动议。 6. 校委会要做好记录，各种意见和主要理由应当详实记录。关于重大议题、重要干部任免等的讨论、审议情况，须在会后形成纪要。 三．议事决策范围 校委会对涉及贯彻党的路线、方针、政策的重大工作任务部署，对涉及全校发展的重大工作决策、重大事项安排、重要干部任免和预决算，以及上级领导机关规定应由校委会集体讨论的问题等进行讨论审议。具体范围如下： 1. 讨论和审定学校贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规及上级指示的意见。 2.学校年度工作要点。 3.重大改革举措。 4.向县教育局、教育党委提出的重要问题的请示、报告等。 5.教育经费预算、重大建设项目规划的审议。 6.干部考核等第与任免奖惩。 7.人才工作。 8.学校教职员工编制、工资调整、奖惩等方案。 9.以学校名义发表的书籍等。 10.其他需要集体讨论决定的事项。 四．议事决策程序 (一)确定议题 1. 校长根据工作需要和委员提议确定校委会的议题。确定议题之前需进行酝酿，判断是否需要或具备条件就议题进行审议。 2.凡列入校委会审议的议题，要做好提交会议审议的必要准备。有关重要会议的讨论文件须会前在一定范围内征求意见。
地方党委新型领导体制架构模式的重要性
地方党委新型领导体制架构模式的重要性 党的领导与决策体制是党内权力运行的载体,在执政条件下,其运作状 况既直接反映出党内民主的质量,也是衡量整个政治体系民主素质的一个重要标准。党的委员会是党的各级领导机构的重要组织载体,是党的领导体制架构的核心。在党的整个组织体系中,地方党委既是一个重要的决策和执行机构,又是一个重要的信息汇集、处理和传递层次,处于承上启下的关键位置。去年以来,根据党的十六届四中全会关于“减少地方党委副书记职数,实行常委分工负责,充分发 挥集体领导作用”的要求,各地党委换届工作陆续结束。从换届后的情况看,地方党委新型领导体制在架构模式上体现出一些新特点,也存在一些带有普遍性的问题,需要认真研究,在实践中逐步解决,保证新的领导体制的和谐有效运行。 一、地方党委新型领导体制架构的主要特点和基本效能 换届后,地方党委的领导体制模式总体上可概括为“一正两副(或三副)、党政交叉、分工协作”,完善了集体领导与个人分工负责相结合的党委会制度, 体现出较为明显的特点。 1.领导职位精简,有利于降低执政成本 在目前全国已换届的省、市、县三级党委内部,除民族地区外,书记、副书记基本上都按照“一正两副或三副”(部分省市级党委班子保留了三名副书记)的要求配备,常委人数基本控制在11至13人。据有关部门预计,这次换届完成后,约有10多万名干部要离开原有岗位,数量之大前所未有。从深层次来看,这样的改革,决不是简单的干部数量减少,而是体制层面的改革。干部制度改革已经成为我国政治体制改革的重要环节,并且随着由职务管理向职责管理的转变,干部人 事制度改革最有可能成为深化政治体制改革的新突破口。 2.领导层级减少,有利于发扬党内民主,提高执政效率 换届后,各地普遍取消了书记办公会这一议事层次。从决策体制上看, 由原来的“书记――副书记――常委”三级架构向“书记――副书记或常委” 两级架构运作机制转变,根据分工,各项议题由常委直接提交常委会,减少了领导层级,决策链条明显缩短。一方面,在常委分工负责制下,扩大了常委会的议事范围,决策中心由书记办公会向常委会、全委会转移,在很大程度上限制了“一把手”权力过分集中和书记办公会“以议代决”现象,党内民主和集体领导制度得到发扬和强化;另一方面,减少了常委对副书记的依赖性,增强了常委站位全局、纵向沟通、横向协调的履职要求,将常委真正推到了党委核心领导的前台,常委职责凸
集体领导与分工负责制度
集体领导与分工负责制度为进一步坚持和完善局党组集体领导 和分工负责制度，保证党组决策的科学化和民主化，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党内监督条例（试行）》的规定，结合我局实际，制定本制度。 一、集体领导和分工负责制 （一）局党组实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。 （二）凡属重大问题（如贯彻党的路线方针政策性的大事，属全局性的问题，干部的推荐、任免和奖惩等），都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由局党组会议或党组扩大会议集体讨论作出决定。 （三）局党组要按照民主集中制的原则，对班子成员进行科学合理的分工。要本着科学配置、各负其责、有效制约、相互配合的原则，明确规定党组每个成员所负的具体责任。 （四）班子成员根据集体决定和分工，要敢于负责，不回避和推诿矛盾，认真落实好职责范围内的工作，切实履行自己的职责；同时要增强全局观念，积极参与集体领导，认真贯彻执行党组集体作出的决定，积极主动地协调、配合，创造性地开展工作。 （五）党组书记应带头执行民主集中制，支持班子成员在职责范围内独立负责地开展工作，正确处理好班子内部的
关系，善于调动和发扬班子每个成员的积极性和创造性，并自觉接受上级组织、班子内部和党员群众的监督。 （六）党组成员要自觉维护党组的团结和统一，要积极支持和维护党组书记的工作，正确处理党组成员之间的关系。班子成员之间要互相信任、互相支持、互相谅解、互相补充，分工不分家，共同做好工作，不断增强领导班子之间的团结。 （七）为了确保集体领导原则的贯彻执行，一方面，“对于应当经集体讨论决定的事项而未经集体讨论，也未征求其他成员意见，由个人或少数人决定的，除遇紧急情况外，应当区别情况根据有关规定追究主要责任人的责任。”另一方面，“班子成员如果不遵守、不执行集体的决定，或未能按照集体决定和分工履行自己的职责，给工作造成损失的，应视损失的不同程度根据有关规定追究责任。” 二、党组议事制度 （一）议事内容 1、传达学习和组织贯彻各级党委、政府和上级财政部门重要会议、文件精神和上级领导同志的重要指示。 2、研究全市财政工作中的重大问题。 3、组织召开党员领导干部民主生活会，组织党组领导班子进行政治理论学习、加强自身建设。
领导班子重大事项集体决策制度
领导班子重大事项集体决策制度 为进一步贯彻执行民主集中制，强化领导班子建设，保证决策的科学化、民主化，提高决策的质量和水平，特制定本制度。 一、指导思想和原则 以“三个代思”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合，加强对领导班子和领导干部的管理和监督，不断提高领导班子民主科学决策水平。 二、重大事项界定的范围 1、贯彻党的路线、方针、政策，制定落实好市委、市政府部署的重要工作的计划和措施。 2、领导班子成员分工，包括所属下级中层领导干部配置和调整。 3、干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖惩。 4、确定后备干部、入党积极分子以及评选先、优等问题。 5、办公设施购置、职工福利安排、财务收支等问题。 6、向上级主管部门提交的重要请示和报告 7、本单位工作制度的制定与修改。
8、其它重大问题。 三、重大事项决策的程序 重大事项的决策机构是党支部民主生活会。凡研究决策重大问题的会议，须有党支部班子成员到会方可举行，其中分管此项工作的领导班子成员必须到会的方能举行。 1、会前通报。研究决定重大问题的会议不得搞临时动议，议题应在相关党组班子成员之间做会前通报，党组班子主要负责人决定是否上会。 2、会议准备。需要有会议材料的，应准备书面的上会材料。 3、提前通知。会议通知（含议题及有关材料）须至少提前通知。 4、充分讨论。会议由班子主要负责人主持，安排足够的时间对议题进行充分的讨论。讨论时，主要负责人不应首先表明自己的观点，须听取其他领导班子成员的意见后再表明自已的态度。因故未到会领导班子成员的意见，可用书面形式在会上表达。 5、事项表决。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票表决的形式，持赞成与反对意见的人数接近时，可暂缓表决，留待下次会议讨论。 6、做出决策。实行少数服从多数决策形式，赞成票数超过应
2019年区委领导班子内部制度建设工作总结
区委领导班子内部制度建设工作总结 区委领导班子内部制度建设工作总结 党委领导班子内部制度建设，主要是解决领导班子凝聚力、创造力、战斗力等整体功能问题。近年来，我区各级党委深入调研，创新工作思路，积极探索加强领导班子内部制度建设的有效途径和载体，为全区经济和社会各项事业又好又快发展提供了坚强有力的思想政治保证。现将我区委领导班子内部制度建设情况总结如下： 一、主要做法及经验 （一）坚持和完善学习制度，不断提高领导班子及成员的思想政治理论水平。我区始终坚持把领导班子成员理论学习作为思想政治建设的一件大事来抓，坚持和完善中心组学习制度，并做到“三有”。一是有组织。为确保学习能够取得实效区委中心组设组长、副组长和学习秘书。组长由书记担任，副组长由分管意识形态的常委担任，学习秘书由区委办公室、区委组织部、区委宣传部负责同志担任。组长主持中心组的集中学习讨论。二是有计划。每年 1 月草拟本年度学习计划，每季度集中学习一次，要求各位成员学习时，要认真准备发言提纲，每次集中学习都围绕 1 至 2 个重大理论和实际问题认真研讨。每个季度保证 2 至3 天的集中学习时间，每年度集中学习时间原则上不少于 12 天。三是纪律。有每次集中学习，要有考勤记录，因特殊情况不能参加集中学习的同志，要事先向 组长请假。 （二）坚持民主集中制，形成和谐的良好局面。一是制定并实行《中共XXXX区第十一届委员会常务委员会议事决策规则》，规则明确了议事决策原则、议事决策事项、议题确定和材料准备、议事决策程序和要求、会议纪要的制发、会议纪要和决定事项的落实等。有效推进区委常委会决策科学化、民主化和制度化，进一步提高决策水平和工作效率。二是研究制定《中共XXX区第十一届委员会工作规则》，明确区委是全区的领导核心，全区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等各方面工作实行全面领导。建立健全集体领导与常委分工负责的工作机制。在领导班子中形成了党委书记总揽全局、负总责领导班子成员分条划块分工、不交叉、不重叠，形成了集体领导下分工合作的和谐局面。
党支部工作条例 支部日常工作
党支部工作条例 第一章总则 第一条为了加强学校党支部建设，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，根据《中国共产党章程》结合我校实际情况，制定本条例。 第二条学校的党支部，是党在学校中最基层的组织，是党的全部工作的基础，是所在单位的政治核心和战斗堡垒，是党联系师生员工的桥梁和纽带。 第三条党支部在上一级党委的领导下开展工作。 第二章党支部的设置 第四条凡有正式党员3人以上的单位即可建立党支部。 第三章党支部的主要任务 第八条各党支部都要认真贯彻执行党章对党的基层组织规定的八项基本任务，同时不同单位的党支部还必须根据本单位的实际情况，完成不同的任务。 (一)教师党支部的主要任务 1、组织党员和群众进行政治学习，宣传执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指标。
2、团结教师、教书育人，支持、协助行政领导开展工作，出色完成教学、科研任务。 3、分析教师和学生的思想情况，布置党员开展谈心活动，做好深入细致的思想政治工作，尤其要帮助青年教师健康成长。 4、严格组织生活制度，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，充分发扬党内民主，深入开展“创先争优”活动，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 5、具体指导和帮助少先队、班委会开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务的水平。通过党员的模范作用带动学生，努力完成学生工作各项任务。 (三)党支部的主要任务 1、组织党员和干部、职工进行政治和业务学习，开展深入细致的思想工作，努力提高他们的思想素质、政治水平和业务能力。 2、加强对党员的教育管理，加强对党员干部的监督，督促他们遵守国法和党纪政规，勤政务实，恪尽职守，廉洁自律。 3、教育人员牢固树立为教学科研服务、为师生员工服务、为基层服务的思想，增强管理育人、服务育人的责任心和自觉性。 4、抓好对干部和职工的教育培养，加强职业道德教育。 5、协助行政领导，努力推进机关作风建设，改进机关作风，提高工作效率。 6、认真做好入党积极分子的考察、培养教育和发展党员工作。 第九条党支部对所在单位的教学、科研、管理和生产经营等业务工作起保证监督作用。
集体领导和分工负责制度
集体领导和分工负责制度 为认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例(试行)》，进一步健全领导体制和工作机制，提高领导班子统揽全局、协调各方的能力，规范领导班子的职责，明确领导成员的责任，特制定本制度。 一、指导思想 领导班子和成员要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央部署及中央关于“四大纪律”、“八项要求”的规定，本着立党为公、执政为民的宗旨，依法行政、公道正派、团结协作，共同维护集体领导，认真、负责地履行个人职责，做好本职工作。 二、工作原则 凡属有关全局性的重大问题以及干部的推荐、任免和奖惩，都必须按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，召开相应的会议集体讨论决定，任何个人或少数人无权决定重大问题。 三、职责要求 （一）班子成员在集体讨论问题时，应严格执行议事规则，畅所欲言，充分发表个人意见，对少数人的不同意见，应当认真考虑，各种意见和理由应当如实记录。 （二）班子主要领导要自觉执行民主集中制，不搞“一
言堂”，不搞少数人说了算。 （三）班子成员在会议和实际工作中，可以发表个人意见，在职责范围内独立负责地开展工作，但个人必须服从和执行集体的决议。 （四）重大事项应当通过集体表决决定。表决时可采用举手、无记名或记名投票等方式，严格按照“少数服从多数”的原则进行，表决的方式和结果应当如实记录。 （五）每个班子成员对分管的工作要敢于负责，切实履行职责。对不属于自己分管的工作也要关心，主动提出意见和建议，互相协调，做到既分工又合作。 （六）班子成员的具体分工必须以正式文件下发。 四、纪律要求 （一）凡经集体讨论决定的事项，必须坚决服从和执行，在此前提下，可保留意见，也可向上级组织报告。个人无权擅自更改集体决定。 （二）除遇紧急情况外，对于应当集体讨论决定的事项而未经集体讨论，也未征求其他成员意见，由个人或少数人决定，造成集体损失的应根据损失的程度追究有关人员的责任。 （三）如果领导班子成员不遵守、不执行集体的决定或未能按照集体决定和分工履行自己的职责给工作造成损失的，根据损失的程度，依据《中国共产党党内监督条例（试
旗领导班子内部制度建设典型经验
旗领导班子内部制度建设典型经验 【内容摘要】 旗领导班子内部制度建设典型经验，近年来，xx旗在深入调研和充分论证的基础上，积极探索建全了“五项制度”，加强领导班子内部制度建设，为全旗经济和社会各项事业又好又快发展提供了坚强有力的思想政治保证，一是健全学习培训制度，二是健全干部选任和科学决策制度，三是健全监督制约制度，四是健全和完善党组织书记抓基层党建工作责任体系，五是健全联系服务群众制度。 旗领导班子内部制度建设典型经验近年来，XX旗在深入调研和充分论证的基础上，积极探索建全了“五项制度”，加强领导班子内部制度建设，为全旗经济和社会各项事业又好又快发展提供了坚强有力的思想政治保证。 一是健全学习培训制度。旗委始终坚持把领导班子成员理论学习作为思想政治的一件大事来抓，坚持和完善了党委中心组学习制度，并做到“三有”（有组织、有计划、有纪律）。建立健全了支部党课、党员轮训、农村党员冬训等各项教育制度。进一步完善了“三会一课”、民主生活会、党员目标管理、“创先争优”、党员思想汇报 等制度和作法。积极开展多种挂职锻炼形式，有计划安排年轻后备干部充实经历、锤炼作风、增长才干，提高年轻干后备部
的实践能力。目前，全旗共选派40名科级后备干部到拆迁一线开展挂职锻炼。 二是健全干部选任和科学决策制度。制定出台了《中共XX旗委员会工作规则》、《中共XX旗委员会干部选拔任用工作制度》、《XX旗关于对科级干部岗位拟任人选和推荐人选票决实施办法（试行）》、《XX旗行政事业单位民主理财与财务公开的暂行办法》等制度。建立健全集体领导与常委分工负责的工作机制，建立完善定期协调会议制度，制定了《XX旗关于加快推进重大项目实施的方案》，成立了重大项目建设协调推进领导小组。从规范旗委运行规则，到干部的民主推荐、考察、酝酿、任免票决，从加强干部学习、以考促学，到严肃财经纪律、干部廉洁从政等方面都做了明确规定，进一步细化量化了干部工作的制度和方法，构建了多层次、全方位、立体化的管理机制。科学设置考核指标体系，在不断夯实选人用人满意度基础的同时，加大竞争性选拔力度、改进提名方式方法，实现了领导岗位民主提名、重要岗位处级提名、邀请市委监督提名。近两年，公选了10名具有学士学位和双学历的科级领导干部；组织实施了公安局环节干部竞争上岗工作，择优任命了80名干警；公开选拔了7名80年以后出生的副科级干部；今年公开选拔了15名副科级干部，进一步扩大了换届结构型干部选用空间。 三是健全监督制约制度。构建起了全方位的领导干部监督制度。健全了联席会议制度，定期召开联席会议，及时沟通情况，
党支部工作基本制度
党支部工作基本制度 一、“三会一课”制度 “ 三会 ” 是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会； “ 一课 ” 是指按时上好党课。 1 、支部党员大会基本程序：①选定议题，提前通知全体党员。 ②会议主持人报告党员出、缺席情况，宣布会议议题，开始开会。③ 党员围绕议题进行民主讨论和表决。 ④宣布表决结果， 形成支部大会 决议。有关规定：①支部党员大会一般为三个月召开一次。如有特殊 情况需要推迟举行， 支部委员会必须向上级党组织报告说明。 ②正式 开会时，
必须要有支部半数以上的有表决权的正式党员参加， 方可开 会。③大会决议必须经过应到会正式党员半数以上通过，才有效。 2 、支部委员会基本程序：① 会前准备。确定议题、开会时间、地 点 , 向全体支部委员通报情况，每一位支部委员作好参加会议的准备。 ② 召开会议。主持人向到会人员报告会议议题和议程，集体讨论，形 成决议，对落实决定事项作出明确分工。③ 整理支委会作出的决议或 决定及会议记录，及时存档备查。有关规定：①支部委员会一般每月 召开一次，根据需要也可以随时召开。②召开支委扩大会议，要有超 过半数的支委参加。 列席会议的同志在会上可以发表意见， 但没有表 决权。 3
、党小组会基本程序：① 会前与党支部沟通，确定内容、方法，通知党员做好准备；② 抓住中心内容讨论，力求统一思想； ③ 根据讨论 情况，制定切实可行的措施。④ 指定专人负责做好记录，记录本由党 小组长负责保存， 党小组长要及时将会议情况向支部汇报。 有关规定： ①党小组会一般每月召开一至两次。 ②党小组会的内容一般围绕党的 中心工作和党支部的近期工作， 结合本小组的实际情况确定， 每次解 决一两个问题。③党小组会由党小组长负责召集、主持。 4 、党课基本程序：①课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲 课教员，认真备课。②集中组织党员听课。③课后消化，组织讨论或 测试。有关规定：①党课必须定期进行，一般情况下，每两个月上一 次党课。如果有特殊情况，可适当增减上课次数。不过，至少每个季 度一次。 ②党员
第八章领导体制
第八章历年真题的总结 单选： 1. 一个领导者直接指挥的下属数量称为( ) A.领导层次 B.领导规模 C.领导幅度 D.领导深度 2.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是 A.层级制 B.委员会制 C.职能制 D.分权制 3. 在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是( ) A.正比关系 B.非相关关系 C.相关关系 D.反比关系 4.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是( ) A.经费太多 B.权力过分集中 C.权责不对等 D.个人修养太差 5. 呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( ) A.直线型领导结构 B.职能型领导结构 C.矩阵型领导结构 D.混合型领导结构 6.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( ) A.集权制与分权制 B.一体制与分离制 C.一长制与委员会制 D.层次制与职能制 7.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( ) A.一长制 B.层次制 C.集权制 D.委员会制 8.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( ) A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开 C.决策权与经营管理权分开 D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开 9. 在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是() A.咨询系统 B.监督系统 C.执行系统 D.决策中心 10.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是() A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段 B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段 C.从集权制到多级领导的阶段 D.由直接职能制到事业部制的阶段 11. 对领导干部进行科学管理的基础是( ) A.建立健全分类管理制度 B.完善民主监管制度 C.改革领导选拔任用制度 D.建立健全民主决策制度 12.领导体制中的分权制的优点主要是( ) A.统一政令，统筹兼顾 B.集中力量，计谋长远 C.分级治事，提高效率 D.协调一致，指挥灵活 13. 把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( ) A.单一型结构 B.层次型结构 C.矩阵型结构 D.直线型结构 14.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为( )
幼儿园领导班子分工
幼儿园领导班子分工
园长：李静 负责幼儿园全面工作，主要分管：党建、团建、人事、财务、行政管理、计划生育。 副园长：成常明
负责幼儿园教育教学工作及教研工作，协助领导做好办公室工作： （1）教师资格及职称评定；（2）教职工劳动保险；（3）教职工工资核定；（4）幼儿园各项宣传、接待工作；（5）幼儿园网站管理工作；（6）幼儿园团支部工作；（7）家园联系。 教学主任：江勇军 副主任：陈凤 1、做好日常教学管理、教科研工作： （1）每周收阅课程计划、教学笔记、观察记录等； （2）观摩各班区角活动、听课； （3）组织平行班进行主题前讨论、计划、中反思、后反思，并组织交流； （4）组织教师撰写论文、案例分析、教学活动方案，积极参加县、市级评选； （5）组织教师选择课题，集体讨论。 2、日常教务工作： （1）主持幼儿课间操； （2）编班、统计各班幼儿数，制订作息时间表、安排公共区域活动表； （3）幼儿学籍管理； （4）每一项大型活动前出通知、安排计划表、收集反馈单； （5）参与兴趣小组的管理工作。
保育主任：罗艳 1、保育工作： （1）幼儿的良好卫生生活习惯的培养（饮食、睡眠、盥洗、运动）； （2）班级教室、寝室的卫生清洁消毒工作； （3）幼儿园室内外环境的安全、卫生、美化、绿化工作； 2、卫生保健工作： （1）全园幼儿的保健资料（包括各种必备表格、各项制度）； (2)幼儿园日常防病、消毒、宣传工作； 3、安全防护工作: (1)园内外设施、设备的安全； （2）安全防护的各项措施。 总务处主任：王雪芬 协助领导具体负责幼儿园的后勤管理工作。 1、营养膳食： （1）食堂的规范化操作； （2）合理、科学安排幼儿膳食。 2、财产管理： （1）保管室的规范运作； （2）园内的财产管理、登记、核查。 3设施设备的供应： （1）负责制定、采购全园教学、后勤所需物资，保证供应；
公司企业领导班子内部监督管理制度范本
内部管理制度系列 公司企业领导班子内部监 督制度 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-88042公司企业领导班子内部监督制度Internal supervision system of the company's corporate leadership 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 公司(企业)领导班子内部监督制度 第一章总则 第一条为进一步增强对各级领导干部的监督，加强领导班子思想政治作风建设，根据《深化干部人事制度改革纲要》关于“建立领导班子内部监督制度”的要求，制定本制度。 第二条领导班子内部监督是指班子内部成员之间在日常的工作和生活中，发现一般性问题或苗头性、倾向性问题后，互相进行政治、纪律、作风等方面的监督、劝诫和帮助，以维护领导班子的整体形象，保证领导班子顺利履行上级组织赋予的各项职责。 第三条领导班子内部监督以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，以批评与自我批评为有力武器，坚持和健全
组织生活、廉政制度等各项党内生活制度，分清是非，团结同志，克服缺点，改进工作，提高整体素质。 第四条领导班子内部监督坚持实事求是的原则，以公开、平等的方式进行，不准以监督为名，进行窃听、盯梢、录音录像等活动。 第二章监督内容 第五条是否正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级领导机关的各项决策、决议、指示;在重大原则问题上是否与党中央保持一致:是否认真负责、全力以赴地做好分管工作。 第六条是否严格执行民主集中制的各项制度。特别是重大决策、干部任免、重要建设项目安排和大额度资金使用是否经会议研究，实行了表决制，是否有不经集体研究个人擅自决策的现象。 第七条能否与班子其他成员合作共事，互相补台，有无各自为阵的现象。 第八条能否正确地运用人民赋予的权力，有无滥用职权、以权谋私等现象。 第九条是否插手工程项目、大型采购等重大经济活动中