自信走向成功主题队会活动方案2011年4月1日

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自信主题班会方案(精选7篇)

自信主题班会方案(精选7篇)自信主题班会方案篇1班会的背景105班的同学一直有上课不爱回答问题的特点，究其原因是怕出错、怕出丑、总认为自己能力不够，这显然是自信心不强的表现。

进入初三以后面临毕业升学，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;在这种情况下自信心显得尤为重要了。

通过自信心的问卷调查也发现部分同学缺乏自信心。

针对这一情况，我设计了这节“我自信我努力我成功”的`主题班会。

希望通过这次班会，让班级成为一个充满自信，充满理想，努力拼搏的班级。

教学目的1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。

2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。

3、通过班会让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

4、让学生正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。

教学准备1、进行自信心问卷调查，并进行统计。

2、学生准备搜集中外历史上有关自信的故事。

3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例。

4、收集歌曲《明天会更好》和《相信自己》的带flash动画的歌曲。

设计思路第一步：了解什么是自信、自信的重要性，学生讲自信的故事。

第二步：学生讲名人名言以及勤学的故事，懂得个人的努力是成功的关键。

第三步：总结发言，在歌曲《明天会更好》中结束第四步：通过这堂班会活动，学生谈感悟，每人写一份学习计划，定一份学习目标。

教学设计1、自信心问卷调查，(给自己的自信打分，满分100分)。

2、主持人讲心理学家所做的实验的故事引入同学们，让我们先一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。

开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。

然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

自信主题班会活动策划(精选7篇)

自信主题班会活动策划(精选7篇)自信主题班会活动策划精选篇1学情分析：在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不进取，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。

活动目标：经过大家一齐讨论自信，并针对班级的实际情景，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。

活动准备：1、确定两名主持人。

2、制作班会课件。

3、同学们准备名人自信故事。

4、帮忙学生编排“课本剧”活动过程：一、导入词：敬爱的教师，亲爱的同学们：今日的班会由我和宋淼主持。

这节班会的主题是：“我自信，我成功”二、了解自信：主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？学生发言：小结：每个人的一生都是曲折坎坷的，异常是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。

而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和期望。

在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。

三、自信的重要性1、主持人：同学们，让我们一齐来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。

开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。

然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，可是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它明白上头有一个盖子。

学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。

学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。

2、小结：生活中，许多人也是如此。

失败一次后，便怀疑自我的本事，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至构成思维定式。

其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。

四、班级中存在的问题：1、主持人：自信如此重要，可是现实生活中的我们做的怎样样？2、学生发言：（缺乏自信）3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？4、学生发言：5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。

关于自信主题班会设计方案（精选5篇）

关于自信主题班会设计方案（精选5篇）关于自信主题班会设计方案篇1班会题目：把信心留给自己班会缘起：部分学生对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班会目的：通过主题班会的开展，使学生对自己有一个正确的认识，找到人生自信的支撑点，从而在人生的道路上阔步前行。

落实《中小学生守则》第三条、第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三条。

班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。

班会程序及内容：一、主持人宣布开会二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。

(提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大)三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。

四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。

1、生活学习定目标，一心进取争分秒。

2、自强自主养锐气，增强信心去创造。

3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。

4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。

5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。

6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。

7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。

8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。

9、升学就业路条条，立志成才不动摇。

10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。

五、布署安排下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、学习讨论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向成功人生。

3、评选“班级信心之最”，要写出200字材料，上交学校。

班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集关爱社会的故事。

查找《爱的奉献》歌词。

班会程序及内容：主持人宣布开会。

一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。

(再列举社会各种形式慈善捐助，希望助学工程、帮扶贫困生工作)二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。

三、学唱歌曲《爱的奉献》四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。

1、爱憎分明，遵纪守法。

2、见义勇为，美德升华。

自信主题班会设计方案（通用6篇）

自信主题班会设计方案（通用6篇）自信主题班会设计方案篇1活动背景：现在的很多学生，学习压力过大，而面对各种考试，竞赛，很多学生总是认为自己没有能力考出好成绩，自己能拿到好的名次，对自己放松了要求，学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散，把一切都看的无所谓。

鉴于这种情况，特召开此次班会。

活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。

活动准备：1、搜集有关自信的故事。

2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、揭示主题，宣布活动开始。

教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。

长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。

即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。

这是为什么?学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。

教师：过去一次次的失败告诉它不行。

其实它现在行不行?学生：行。

教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。

今天我们主题班会的主题就是《自信才会成功》。

希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己漂亮/英俊吗?2、你能成为班级中出色的一员吗?3、你认为是班中不可缺少的一员吗?4、你是否总是担心做不好某一件事情?5、你是否能实现你心中的理想?甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。

自信如光，指引着我们前进的方向。

乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

自信如火，燃起我们心中的希望之光。

甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信?同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。

同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢?同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。

自信主题班会活动设计

自信主题班会活动设计自信主题班会活动设计(精选7篇)开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。

下面是由小编给大家带来的自信主题班会活动设计7篇，让我们一起来看看！自信主题班会活动设计篇1自信伴我成功活动目的：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。

活动重点：让学生掌握建立自信的方法。

形式：讲授、活动与表演相结合。

课前准备：让四同学准备表演：“谁是自信者”，让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，让学生注意观察班上每个同学有些什么优点，准备优点清单，板书制作成课件。

活动过程：放《爱拼才会赢》音乐，开场白后引入。

提问：认为自己是一个自信的人请举手。

请没举手的同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

宣布主题班会开始。

一、自信的重要性1．出示主题：自信伴我成功举例说明：名人自信取得成功的例子。

（学生谈）2．.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。

通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

3．过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

二、自信的表现1、大家先看一个小小的表演，看有什么启发? 表演：“谁是自信者?”2、问：“表演中的a、b、c分别是什么心理的表现?”a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。

结合表演中的三个人物，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑－－过低地评价自己，看不到自己的优点。

自大－－过高地评价自己，看不到自己的缺点自信－－恰当地评价自己的优缺点。

3．过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?三、建立自信的方法学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?1、认识自己的优点、能力和特长发列优点清单，学生填2、感受别人的欣赏活动：“优点轰炸”要求：a.组成4人小组b.先找一个同学作被轰炸者，其它三个同学轮流说出他的优点、能力和特长，直到四个均被“轰炸”过为止。

自信才会成功主题班会设计方案

《自信才会成功》主题班会设计方案活动背景：学生到了高三，学习压力过大，而面对半年后的高考，很多学生总是认为自己没有能力考上大学，对自己放松了要求，学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散，把一切都看的无所谓。

鉴于这种情况，特召开此次班会。

活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。

活动准备：1、搜集有关自信的故事。

2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、揭示主题，宣布活动开始。

教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。

长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。

即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。

这是为什么？学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。

教师：过去一次次的失败告诉它不行。

其实它现在行不行？学生：行。

教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。

今天我们主题班会的主题就是《自信才会成功》。

希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己漂亮/英俊吗？2、你能成为班级中出色的一员吗？3、你认为是班中不可缺少的一员吗？4、你是否总是担心做不好某一件事情？5、你是否能实现你心中的理想？甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。

自信如光，指引着我们前进的方向。

乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

自信如火，燃起我们心中的希望之光。

甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。

同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。

自信主题班会活动方案

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

主题班会教案自信是走向成功的金钥匙

自信是走向成功的金钥匙高二（8）班主题班会一、活动背景：进入高二后，学生明显感觉学业压力加重，疲于应付各种考试测验之时或多或少表现出不自信的情况。

总担心自己考试一定会考不好。

此外，随着青春期的到来，部分学生在人际交往中也存在着因不自信而带来的困扰。

针对这样的情况，开展《自信是走向成功的金钥匙》主题班会。

力求通过体验性活动的开展帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。

二、活动目的：1、通过活动，让学生知道什么是自信，认识自信的重要性。

让学生认识到自信是走向成功的金钥匙，是第一要素。

2、通过内化、反思，让学生一起共同探讨建立自信的最佳方法。

3、通过体验性活动的开展帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。

三、活动时间：四、活动地点：本班教室五、主持人：（班长）六、活动准备：1、搜集古往今来国内国外自信、成功者的故事；（取最具代表性者）2、整理相关音乐素材，布置黑板；3、将学生分成不同的小组，如：策划组，制作组，表演组，材料搜集组，物资道具管理组等，让学生从一开始便参与其中。

七、活动形式：讨论、辩论、发言、游戏、思考、齐唱、参与制作等。

八、活动程序（流程）：（一）歌曲导入，感知自信由歌曲《水手》作为背景音乐开篇，引出第一环节，感知自信。

主持人介绍开始，引入话题。

（2分钟）王伟：面对无尽的大海，面对绵软的沙滩，残疾的你没有绝望，没有被苦涩的沙吹迷双眼。

韩棣：因为你热爱生活，因为你承载着父母的希望，因为你怀着无尽的梦想，因为水手说风雨中这点痛算什么。

王伟：你，一个平凡的人，一个普通歌手，因为爱因为自信，成为了一个美好生活的咏叹者。

韩棣：自信支撑起了你残疾的身躯，自信支撑起了你不屈的脊梁，自信扬起了你理想的风帆。

王伟：是啊，自信改变了郑智化的命运，坚定了他生活的信念和执着的梦想，自信也必定会给我们带来无尽的希望，五彩的未来。

亲爱的同学们，高二（8）班《自信是走向成功的金钥匙》主题班会现在开始。

主题班会教案之五年级主题队会活动方案：我自信,我成功

主题班会教案之五年级主题队会活动方案：我自信，我成功实施背景：现在的小学生对自己缺乏自信，上课不敢举手发言，总担心自己说得不对。

遇到困难、挫折就退缩不前，对自己所做的事情没有信心，经常半途而废，不能正视自己的优缺点。

面对现在竞争激烈的社会，我们的学生要是做事做人处在唯唯诺诺，缺乏自信，缺乏勇气和胆量。

将来又如何在社会上立足呢？针对学生的这些现象，我想通过开展“我自信，我成功”为主题的班队会来树立学生的自信心，使学生都能挺起自信的胸膛，正视自己的优缺点，以平常心来对待学习、生活中的挫折与失败。

活动目的：使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。

通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。

活动准备：1、班干部筹备整个活动，表演人员准备好相关的节目。

2、多媒体课件。

活动过程：队会仪式：(略)全体起立出旗敬礼各小队汇报人数向中队辅导员汇报唱队歌中队辅导员夏老师宣布主题队会开始。

甲：天边，火一样的太阳在燃烧。

乙：这里，诗一样的少年在憧憬。

甲：人生路上，有平坦,也有坎坷。

乙：成长途中，有欢乐，也有忧愁。

甲乙：我们坚信：我自信，我成功。

甲：请听诗歌朗诵：《拥有自信》。

拥有自信自信，是人们成就伟业的先导。

自信，是对自已能力的充分估量。

自信，是对自我实力的高度认可。

自信，是一种来自心底的无形力量。

有了自信，我们就没有跨不过的难关。

有了自信，我们就没有越不过的沟梁。

人生路上，有平坦，也有坎坷。

成长途中，有欢乐，也有忧愁。

拥有自信，我将赢得胜利。

拥有自信，我将创造奇迹。

拥有自信，我将超越极限。

拥有自信，我将超越自我。

甲：不错，要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

乙：接下来《挖掘闪光点》环节。

请同学们从自信中寻找寻找自己的闪光点，说说自己身上有哪些优点，找找自身的长处。

（小组互相交流，先找自己的闪光点，再推选几个同学上台说说自己闪光点。

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健康快乐每一天之一
自信走向成功
————六 ( 6 ) 中队主题队会
活
动
方
案

蒙自市第四小学
辅导员：张红梅
2 0 1 1年 4 月1 日
“自信走向成功”主题队会活动方案
实施背景：
班级有不少学生在课堂不举手发言，回答问题时声音很小，不够自信。面
对过去的期中考试有的学生成绩不够理想，伤心流泪，对自己信心不足。针对学
生的这些现象，我想通过开展“我自信，我成功”为主题的班队会来树立学生的自
信心，正视自己的优缺点，以平常心来对待学习、生活中的挫折与失败。
活动目的：
1、认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。
2、通过别人自信获得成功的经验，学会建立自信的方法。
活动准备：中队长筹备整个活动，副中队长协助活动工作，小队长组织队员做好
相关准备。
活动内容：
1、诗歌朗诵《拥有自信》。2、合唱《校园的早晨》、集体操《健美操》
3、观看《动画片》。 4、讲故事：名人成功的故事。5、找的优点——粘贴智
慧之树。6、“齐颂”自信的名言。7、欣赏歌曲《相信自己》。
活动过程：
中队在举行队会仪式前，要集合列队，整理队伍。中队活动由小队长向中队
长、中队长向中队辅导员报告出席人数。然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕！”中队长回答：“接受你的报告！”
小队长回原位。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。中队长跑步到中队辅导员面前，
敬礼，报告：“报告辅导员，我们中队应到51人，实到51人，报告完毕。”辅导
员回答：“接受你的报告，希望你们的主题队会开得成功”。中队长回原位。
中队长：六（6）中队“自信走向成功”主题队会现在开始！
中队长：全体起立，出旗，敬队礼。礼毕、唱队歌、请坐
中队长：让我们用热烈的欢迎我们今天的主持人！
甲：大家好，我是主持人甲
乙：大家好，我是主持人乙
甲：自信是一缕春风，不断温暖着人们的心扉。
乙：自信是一盏明灯，时刻照亮着人生的坐标。
甲：自信是成功的秘诀。
乙：自信是胜利的法宝。
甲：我们是祖国的花朵！拥有自信我们才能走向成功。
乙：我们是未来的希望，拥有自信我们才能赢得胜利。
甲：我们肩负着建设祖国的重任！所以，我们要有独立的性格，自信的心态。请
听诗歌朗诵：《拥有自信》
拥有自信
自信，是人们成就伟业的先导。自信，是对自已能力的充分估量。自信，是对自
我实力的高度认可。自信，是一种来自心底的无形力量。有了自信，我们就没有
跨不过的难关。有了自信，我们就没有越不过的沟梁。人生路上，有平坦，也有
坎坷。成长途中，有欢乐，也有忧愁。拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，
我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。
甲：是的，有了自信，没有跨不过的难关。
乙：是的，有了自信，没有越不过的沟梁。
甲：拥有自信，可以超越极限，超越自我。
乙：我们的少先队员们有没有自信呢？
让我们看看他们的表现。
甲：请欣赏小合唱《校园的早晨》
乙：我们是校园的天使，我们是校园的精灵，能歌，当然善舞，下面就一起来看
看我们自信的舞姿。
舞蹈：健美操。（霍怡同学为我们表演）
甲：听完歌曲，看完舞蹈，大家要不要欣赏一下动画片啊？
乙：让我们一起看看喜洋洋与灰太狼里的片段
甲：看完动画片，你有什么想说的？
乙：其实我们每个人都充满神秘的力量，相信自己，力量就会爆发。
甲：其实我们每个人都拥有无穷的潜能，相信自己,奇迹就会发生。
乙：很多名人之所以获得成功，就是源于自信。
甲：不信就让我们来听听吧！请听
给我们带来的故事
乙：看大家听的多投入！可不可以再讲一个呢？
甲：当然可以，那就再让我们听听
的故事，有请。
甲：相信这两个故事一定给大家带来很多收获，只要坚持、付出、相信自己我们
最终一定会取得成功。
乙：是的，面对挫折、失败，始终坚持努力，始终充满自信，我们一定会获得胜
利。
甲：我想作为少先队员一定要不怕挫折失败，始终相信自己。
乙：是的，我们要始终充满自信，自信会促使我们走向成功。
甲：如果没有自信怎么办呢？
乙：我教你一招，找找自己身上的优点、长处。
甲：我们请同学来说说自己的优点吧！
乙：看到我们同学们有那么多的优点，我真的感到很自豪。
甲：课前我们中队辅导员组织我们把优点写在了树叶上！
甲：下面请我们的中队长和大家一起用我们的心灵树叶铸起我们充满自信的智慧
之树吧。
甲：我为我自豪，我为我喝彩，我为自己是外小的学生而骄傲，
乙：我为我自豪，我为我喝彩，我为自己是自信的少先队员而感动。
甲：对了，除了寻找优点，还有什么方法可以增强自信呢？
乙：那得问问我们的队员？
乙：平时走路昂首挺胸
甲：争取当众发言、做自己擅长的事情，这些都可以获得自信。
乙：当然更需要学好本领，有句俗话“技高人胆大”，就是这个道理。
甲：更重要的是，我们要始终坚信“我能行、我是最棒的”。
来一起跟我说：“我能行、我是最棒的”。
乙：让我们再来看看伟人的自信吧：“天生我材必有用。——李白”一起读。
（齐读名言警句）
甲：今天我们将燃起自信的火把。
乙：今天我们将放飞成功的激情。一起：下面我们一起在歌曲中高昂，请欣赏《相
信自己》。
歌词：相信自己
多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利
总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场沸腾巨人在东方升起
多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利
总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场沸腾巨人在东方升起
相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地
相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一相信自己
甲：相信自己！你将超越极限、超越自己！
乙：是的，这首歌燃烧起了所有人的梦想，下面请辅导员讲话。
辅导员总结：同学们，首先祝贺你们的“自信走向成功”队会取得了圆满成功。自
信是一粒生命的种子，深藏在人心里。具备自信就是具备了成功的条件。希望以
后的学习生活中大家始终拥有自信。
中队长：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
中队长：退旗，奏乐、敬队礼。礼毕。
中队长：同学们，“自信走向成功”队会到此结束。