从生态科学的角度分析《弗兰肯斯坦》中的科学观及其对当代科学研究的启示
迷失的“科学怪人”——生态视阈中的《弗兰肯斯坦》

孤独 , 在对人类失去信任和信心 以及让弗兰肯斯 坦为 他再 造一位 女性 同伴 的 恳求 遭 拒 之 后 , 生 遂
报复之心 , 残忍地杀害弗兰肯斯坦的弟弟威廉 、 新 婚妻子伊丽莎 白、 朋友圣克莱尔 以及其他无辜 的 人们。为报仇雪恨 , 兰肯斯坦走上了追杀怪物 弗
收稿 日期 :2 1 —0 0 1 5—1 6 基金项 目:准北师范大学青年科研项 目( o o7 2 ) 国家社会科学基金项 目(6 WW 1 ) 2 l 58 , o 0 B 09 。 作 者简介 :刘苏周 , , 男 安徽泗 县人 , 淮北师范大学外 国语学院讲师 , 硕士。
第1 2期
推向一个极端 , 已经超出一个健康的科学家所从 事的研究范围。弗兰肯斯坦所探求的秘密是赋予 无生命 的东西 以生命 , 即赋予用骨头和肌 肉拼凑
起来的死尸以生命 , 从这点讲 , 他已违背了自然界 新陈代谢、 生老病死 的规律。正是这一反科学的 追求把他从正道上越推越远 , 他变得 自私、 残酷和 虚荣 , 他要 以创造者的身份出现 , 让许多他创造的
的征 程 , 番跋 山涉水 之后 追至 北极 , 一 最终 在 心力 交瘁 中含 恨而死 。 主人公 维 克 多 ・ 兰 肯 斯 坦 的 命 运 是 悲 惨 弗 的。之所 以如 此 , 因 为社 会 转 型期 的启 蒙 思 想 是 和科 技思 潮滋 生并 鼓 动 了他 的 自由意 志 , 这 种 而 意 志不仅 引导他 竭力 挣脱 业 已形 成 的传统 观念 的
个面目可憎、 陋无 比的怪人来。人们 ( 括弗 丑 包 兰肯斯坦本人 ) 深为所惧 , 唯恐避之不及 。怪 物 所到 之处无 不受 到人 们 的殴打 和攻击 。怪 物无 比
从生态女性主义视角重读《弗兰肯斯坦》

从生态女性主义视角重读《弗兰肯斯坦》作者:魏静来源:《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2011年第6期魏静(福建师范大学外国语学院,摘要:玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》不仅是女性哥特式小说的杰出代表,也是世界上第一本科幻小说。
然而,《弗兰肯斯坦》的成就还不止于此,小说还体现了作者本人的生态女性意识,对构建人类与自然,男性与女性和谐发展的社会提出了自己的看法。
关键词:生态女性主义;人类与自然;男性;女性中图分类号:I106 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2011)06-0142-02一、生态女性主义文学批评的基本观点生态女性主义兴起于20世纪80年代,其最大的特点就在于将女性主义和生态环保运动相结合。
之所以可以将这二者联系起来,原因在于生态女性主义者认为女性的解放运动和环境保护运动的目标是一致的,是不可分割的,都是以反对男性暴力和霸权统治、反对极权控制、建立平等的统治模式为目标。
“生态女性主义者团结在这样一个中心信仰周围:妇女和自然之间存在着某些本质上是共同的特征。
也就是说,第一,女性的生物学构造使得她们与自然的生殖和养育功能之间的联系比男人更为紧密。
第二,在被男人剥削、在经济和政治上被置于边缘地位、且被客体化方面,妇女与自然有这共同的命运。
”(He Huaihong,2002:221)根据如何处理女性与自然关系的方法不同,生态女性主义可分为两大流派:文化生态女性主义和社会生态女性主义。
文化生态女性主义认为只有改变传统的以男性为中心的霸权统治的精神根源和文化根源才能实现女性和自然的双重解放。
社会生态女性主义则强调通过改变压迫自然和女性的社会政治和经济制度来作为解放妇女和自然的根本途径。
但无论哪种生态女性主义都共有一个目标,即:“在批判人类固有二元对立思维模式的同时,关注社会正义,关注那些曾经沉默的群体,让那些沉默的群体‘讲话’。
”(Sun Hongyuan,2009:37)生态女性主义文学批评是生态批评的一个重要分支,主要从女性和自然的双重角度出发,探讨文学中女性和自然的地位及其作用,深入研究在父权制社会中的女性文学、女性作家写作的环境条件和作品中所体现的生态意识,剖析二元论思维模式的局限性等。
科技论与生态论:《弗兰肯斯坦》主题解读

科技论与生态论:《弗兰肯斯坦》主题解读
张鑫
【期刊名称】《英美文学研究论丛》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】近年来评论界对玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》的解读呈现出多样化和时代感的趋势.但在对其主题的解读中“科技论”占主导地位.本文将小说放在具体的创作年代中加以考察,以作者本人的书信、日记和游记和小说文本为依据,基于史上1816这个“无夏之年”的生态事实,指出既往主题解读上时代错误的同时,重新提出新的“生态主题”说,并着重指出小说所包含的人与人、人与自然关系上“合则生、分则亡”的互依共存的生态关注.
【总页数】12页(P152-163)
【作者】张鑫
【作者单位】浙江师范大学外国语学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.呼吁生态平衡——《弗兰肯斯坦》的生态批评解读 [J], 孙叶凤;蒋显文
2.《弗兰肯斯坦》--生态主义视域下的伦理学解读 [J], 范馨悦
3.科技异化视阈下《弗兰肯斯坦》生态伦理解读 [J], 李小红
4.生态批评视角下《弗兰肯斯坦》生态意义的解读 [J], 穆婷溦
5.从《弗兰肯斯坦》到《机械姬》——从生态批评角度解读造物主的异化 [J], 周辉
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浅析《弗兰肯斯坦》的生态主义思想

浅析《弗兰肯斯坦》的生态主义思想作者:杨赛楠来源:《科教导刊》2015年第02期摘要在科学技术快速发展的今天,自然环境越来越恶化,人类的生存环境受到了严重的威胁,于是更多的人开始关注生态平衡。
《弗兰肯斯坦》这部小说是其作者希望通过文学方式来呼吁人类重视自然规律,尊重自然,与自然和谐相处,小说中的描写多处体现了作者的生态思想,具有强大的警示作用和现实意义。
《弗兰肯斯坦》是一部极复盛名的原型科幻小说,它作为玛丽·雪莱的代表作被西方文学界誉为最杰出的哥特式小说之一,同时也开创了西方科学小说的先河。
关键词弗兰肯斯坦玛丽·雪莱生态主义中图分类号:I106 文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdkz.2015.01.072玛丽·雪莱是著名的英国小说家,短篇小说作家,以科幻的哥特式小说《弗兰肯斯坦》被称为“科幻小说之母。
”由于没有完整和明确的个人传记,所以,在文学史上的很长一段时间里,她被人们所遗忘。
当《弗兰肯斯坦》于1818年被发表时,一些评论家开始对她和她的作品《弗兰肯斯坦》进行研究时,但多数情况下,他们则更倾向于对她的背景做突出的研究,特别是她声望显赫的父母和丈夫对她的作品创作的影响。
与平常的女孩不同,玛丽·雪莱在年少时就喜欢阅读各式的哥特式的小说,这是影响她小说风格的一个重要原因。
据说,她创作《弗兰肯斯坦》时是在这样一个环境下:她和她的丈夫,著名诗人雪莱一同去拜访一个住在瑞士日内瓦湖畔的诗人拜伦,然后,拜伦提出邀请在座的每一个宾客在最短的时间里可以写出一部惊悚的鬼故事,于是这些围着壁炉坐的密友们开始用他们的丰富想象力来构造故事的情节,同时,当时的暴风雨天气也激发了他们的创作灵感。
但是过了很多个夜晚后,玛丽·雪莱梦到一个很奇怪丑陋的人使她很是困惑,不过,这已经深深地影响了《弗兰肯斯坦》的创作。
玛丽·雪莱曾经说过:我的梦要比我的作品更加的奇特怪异。
从生态批评视角看《弗兰肯斯坦》的警世价值

自然中的一切 , 包括 山脉 , 流 , 空 , 地在 内都体 现 了宇 河 天 大 宙间 一 种 神 圣 的 和 谐 , 们 的 存 在 都 应 当 受 到 尊 它
的现实语境 , 重读这部 小说将更具有现 实警示意义 。从这个意义上说 , 弗 兰肯斯坦》 《 堪称是 一部生 态警 示
录。
关键词 : 生态批 评 ; 小说《 弗兰肯斯坦》 生态警 示录 ;
中 图分 类 号 :16 I0 文献标识码 : A 文章 编 号 :0 8 6 12 0 0 07 0 10 —4 8 (09)4— 0 9— 3
摘
要: 生态批评 以整体主义的视 角和对 自然 、 生命 的关注 , 为重新 阐释文 学经典提供 了理论 武器。以
生态批评 的视 角重读 玛丽 ・ 莱的经典小说 《 雪 弗兰肯斯坦》, 以看 出作品对人的精神生态、 可 自然 生态和社
会 生 态 的 强烈 关 注 。精 神 生 态 的 失衡 导 致 了 自然 生 态 和 社 会 生 态 的 灾难 和 悲剧 。 鉴 于 目前 全 球 生 态 灾难
律、 冒犯天谴 , 以死尸创造 出一个 巨人“ 物” 怪 。但 因“ 物” 怪
括 以相对独立 的 自然界 为研究 对象 的“自然 生态 ” 以人类 ,
社会的政治 、 济生 活为研究对 象的“ 经 社会生 态” 以人 的内 ,
在 的 情 感 生 活 与 精 神 生 活 为 研 究 对 象 的 “ 神 生 精 态” ( 。重视生 态系统 的整体 价值 , r ] 决不 意味着 否定子 系统的个体价 值 。各个 子 系统 的关 系应该 是 联系 的 、 等 平
和社 会 生 态 危 机 。鉴 于这 种情 况 , 文 试 审视和阐释这部 小说 , 以唤醒人 们的生态和谐意识。 藉 玛丽 ・ 雪莱 ( r hl y 19 Ma S e e ,7 7—15 ) 英 国著名小 说 y l 81 , 家 。其 主要 作 品包 括 《 兰 肯 斯 坦》( 弗 另译 《 科学 怪 人》 、 ) 《 瓦尔珀加》 《 和 最后一个人 》 。其 中以《 弗兰肯斯坦》 为知 最
从《弗兰肯斯坦》到《机械姬》——从生态批评角度解读造物主的异化

——从生态批评角度解读造物主的异化□ 周 辉南京林业大学外国语学院[摘 要] 《弗兰肯斯坦》是文学史上的第一部科幻小说。
作者玛丽·雪莱塑造了一位干涉自然进程并扮演上帝的科学家的角色。
这个角色被多次复制并在不同的文学和影视作品中出现。
本文通过比较《弗兰肯斯坦》和电影《机械姬》中的科学家形象,分析了造物主的异化过程,并且为人类无序发展敲响了警钟。
[关键词] 《弗兰肯斯坦》;《机械姬》;异化[中图分类号] I106 [文献标识码] A [文章编号] 1009-6167(2020)32-0009-03收稿日期:2020-8-7作者简介:周辉,讲师。
研究方向:英美文学。
从《弗兰肯斯坦》到《机械姬》1 研究背景《弗兰肯斯坦》被认为是人类有史以来的第一部科幻小说。
它是英国女作家玛丽·雪莱写于1818年的一部作品。
书中的弗兰肯斯坦干涉了自然的进程并扮演了造物主的角色,最终受到了惩罚。
《弗兰肯斯坦》创作于19世纪初期,当时正值资本主义发展、生产力和科学技术突飞猛进的时期,许多思想家和文学家觉察到在表面的繁荣之下掩盖的危机,像玛丽·雪莱一样,他们对启蒙运动中的理性主义进行了人性、伦理、情感和生态方面的拷问,运用不同批评手段挖掘它的价值,各种成果层出不穷(罗朝秀,2019:238)。
科技的发展本应服务于人类的需求,给人类的生活带来舒适和便利。
但科技的发展,对未知的探索,使得科学家们野心勃勃,科学家们对未来的展望达到了一个前所未有的高度,造成了意想不到的负面后果。
20世纪60年代,随着蕾切尔·卡逊 《寂静的春天》的出版,人类开始反思并追溯生态危机的根源(陈桂霞,2019:73)。
《机械姬》是亚历克斯·嘉兰2016年执导的一部科幻片,很明显受到了玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》的影响。
天才科学家内森创造了一个人工智能机器人,并且邀请自己公司的员工凯勒布对其进行测试。
弗兰肯斯坦和内森这两个角色之间既有相似,也有差异。
科学家的困惑——从生态伦理角度浅析《弗兰肯斯坦》
最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作1 高级英语课堂中教师角色研究2 试用标记模式理论分析广告语中的语码混用现象3 中西见面礼节差异及其对跨文化交际的影响4 救赎之旅—浅析《麦田里的守望者》中霍尔顿考菲尔德的成长经历5 浅析眼神交流在非语言交际中的作用6 论《小镇畸人》中人物的怪诞性7 法律英语词汇特点及其翻译8 On the Causes of the Tragedies of Tess and Jennie in Tess of the d’Urbervilles and Jen nie Gerhardt9 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。
原创Q 175 567 12 4810 从语言学视角分析中式英语的成因及应对策略11 A study on Lin Yutang’s Translation standards:faithfulness,fluency and beauty12 Reread Shylock from a Tragic Viewpoint13 浅析科技英语翻译中的逻辑错误14 从女性主义角度解读惠特曼的《草叶集》15 论《紫色》中的性别暴力16 中国与日本茶文化的比较17 高中学生英语词汇学习现状研究综述18 非英语专业大学生英语学习动机调查19 澳大利亚英语词汇和澳大利亚文化(开题报告+论)20 对于英语专业的学生学习词汇策略的研究21 论习语翻译中文化因素的异化和归化22 从女性主义角度分析田纳西•威廉斯《玻璃动物园》23 译前准备对交替传译效果的影响24 《第二十二条军规》中尤索林形象的成因分析25 从文化角度看英语习语的翻译26 对比分析在英语语音教学中的应用27 NICE V.S. P&G from the Perspective of Market Segmentation28 英语商务信函的礼貌用语29 意译在广告英语翻译中的重要性探析30 论托马斯•哈代诗歌中的死亡意识31 关联理论视角下英语广告双关语的解读32 探析《红字》中齐灵渥斯的恶中之善33 合作教学理论在初中英语阅读中的运用34 试析海明威《丧钟为谁而鸣》中的人物形象35 从中英文动物隐喻看中国与英语国家的文化差异36 法律语言浅析37 意识流与女性主体意识建构:以詹姆斯•科尔曼的《莫说她很怪》为例38 (英语系经贸英语)中华老字号品牌的传承与创新研究39 英语课堂教学—教师主宰还是学生为中心40 浅析对信用证软条款的防范41 论《荆棘鸟》中的女性意识42 从目的论角度看企业推介材料的中译英技巧-以家具产品介绍为例43 林语堂《京华烟云》中女性推崇观探究44 分析托马斯•哈代对西奥多•德莱塞的文学影响45 理想自我的追求——爱伦•坡与《莫格街血案》46 中美家庭教育的比较及启示—以《摩登家庭》和《虎妈战歌》为例47 论英汉恭维语的差异48 试析《啊,拓荒者》中的生态伦理观49 论海明威在小说《太阳照样升起》中的象征意义50 电影《当幸福来敲门》中蕴涵的美国文化解读51 文类、历史与受众心态——论小说《红字》的电影改编52 跨文化视野下的中国形象——以好莱坞电影为例53 《查泰莱夫人的情人》中女性性意识的觉醒分析54 师生关系与学生英语学习积极性之关联性探析55 A Comparative Study on Business Etiquette between China and Western Countries from the Perspective of Hofstede’s Cu ltural Dimension56 中学英语课堂中的情感教育57 浅析英语无灵句中的汉英认知思维方式差异58 论《小妇人》中的超验主义思想59 商务英语翻译中的隐喻研究60 翻译的对等性研究及其应用61 从谈判风格看中美文化差异62 分析《女勇士》中的女性形象63 《麦田里的守望者》中反叛精神分析64 语言行为性别差异研究65 论《德伯家的苔丝》的苔丝悲剧原因66 浅析《紫色》中书信体的运用67 《可以吃的女人》女性主义解读68 An Analysis on the Tree Image on Sethe’s Back in Beloved69 Influence, Barriers and Soft Cultural Power in Cross-cultural Communication70 不温不火,绵里藏针——分析《格列夫游记》的讽刺意义71 跨文化商务谈判中的语用原则分析72 从奥运菜单看中式菜肴英译名规范化程度73 艾米莉•狄金森诗歌中的动物意象研究74 中学英语写作中的中介语错误分析75 从对照艺术看《羊脂球》的人物形象塑造76 The Tragic Destiny of Brett Ashley in The Sun Also Rises77 浅析交替传译过程中停顿现象78 目的论视角下公益广告的翻译79 汉语歇后语之英译80 论中西饮食文化的差异81 A Comparison of the English Color Terms82 麦都思眼中的中国宗教形象83 Maternal Love in The Millstone84 国际商务中的跨文化沟通85 交际法在中学英语教学中的应用86 浅析《哈里波特》中小天狼星的人物特性87 从生态女性主义视角解读《野草在歌唱》中的女性角色88 阅读中的英语词汇教学策略89 简爱与电影《音乐之声》中玛丽亚冯特拉普性格分析比较90 从标记理论看英语词汇性别歧视现象91 谈英语教学中导入文化背景知识的必要性92 礼貌原则在商务英语业务关系信函中的应用93 论了不起的盖茨比的悲剧94 英汉爱情隐喻对比研究95 从《在路上》看“垮掉的一代”96 《野性的呼唤》中的自然主义97 Psychological Analysis of Stuttering in The King’s Speech98 浅析美国牛仔文化及其深远影响99 《哈利波特》的圣经原型解读100 乔治•奥威尔小说《动物农场》和《》社会对比研究101 《虹》中的女性婚姻观浅析102 林黛玉和简.爱不同命运的对比103 英语中源于希腊罗马神话主要神祇姓名词汇的认知探索104 汉语语速性别对比研究105 从礼貌原则角度分析电影《暮光之城》中的对白106 从接受美学角度看儿童文学的翻译107 汉语公示语的英译108 至美的追求—美学视角下泰戈尔的《吉檀迦利》109 The Comparison of Marriage Traditions between China and America110 浅析中西方颜色词所隐含的文化差异及翻译策略111 An Insight into Cause for Feminine Tragedy--A Case Study of A Rose for Emily112 On Wordsworth’s and Emerson’s Conceptions of Nature113 论“美国梦”对美国文学的影响114 On the Words and Expressions Belittling the Female115 Hemingway’s Individual Heroism from Santiago in The Old Man and the Sea116 环保宣传语翻译中的文化介入117 A Comparison of the English Color Terms118 英语歌曲名称汉译研究119 A Comparative Study Between the Novel To Kill A Mockingbird and Its Film Adaptation 120 论《红字》中丁梅斯代尔的双面性121 从电影《国王的演讲》看平民情结122 系统功能语法视角下的语篇分析和阅读理解123 爱德华•摩根•福斯特《看得见风景的房间》的人文主义解读124 英文电影字幕翻译的原则和技巧125 《飘》中郝思嘉是现代女性的楷模126 《麦琪的礼物》主题与写作手法分析127 The Social Significance of The Merchant of Venice from the Perspective of Shak espeare’s Times128 语用移情及其在英语学习中的运用129 论文化对国际市场营销的重要性--以迪斯尼乐园为例130 论基督教教义对美国人慈善观的影响131 从目的论角度看外宣翻译—以年《政府工作报告》为例132 论中学英语教学中各种教学法的融合与运用133 A Superficial Analysis of Religious Consciousness of Jane Eyre134 基于情境性教学理论的大学英语口语教学模式设计135 从系统功能语法的角度分析奥巴马总统竞选辩论的语篇特点136 从女性主义角度分析简爱的女性意识137 On the Death of Francis Macomber138 从个人英雄主义角度解读《肖申克的救赎》139 让中国学生说正确英语-------探讨如何摆脱英语语用失误140 从目的论看《长腿叔叔》的中译141 奥斯卡•王尔德童话中的理想与现实142 从标记理论看英语词汇性别歧视现象143 维多利亚时期文学作品中的女性意识144 浅析跨映射视角下的歇后语意义构建145 An Analysis of the Pragmatic Functions of English Euphemism146 中英文化差异与英语教学147 身势语在基础英语教学中的应用148 中美基础教育对比研究149 论英语称谓语中的性别歧视现象150 《老人与海》中的孤独151 英汉新闻语篇概念隐喻对比研究152 《永别了,武器》的意象分析153 从功能对等的角度浅析汉语成语中数字的翻译154 成长小说视角下的史蒂芬•乔布斯基《壁花少年》155 笛福《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊形象解析156 从电影《不可饶恕》看美国人对西部英雄的反思157 浅析非言语交际在小学英语教学中的运用158 夏洛蒂•勃朗特《简•爱》的解构分析159 An Analysis of The Bible’s Influence on British and American Literature 160 中西方商务礼仪的差异161 《简爱》中的女性主义162 多媒体在高中英语教学中的应用研究163 英语非作格动词语义特征和句法属性研究164 从《红楼梦》和《飘》看中美恭维语比较165 英汉味觉隐喻的对比研究166 英汉禁忌语对比在跨文化交际中的应用及翻译策略167 从《绝望主妇》各主角看美国家庭问题168 女性主义视角下《大地》的解读169 论《哈姆雷特》中的双关语170 从文化适应角度看中外广告翻译171 透过《傲慢与偏见》看现代社会爱情观172 论《简•爱》中伯莎•梅森的疯癫173 《红字》中海斯特性格分析174 《红楼梦》两英译版本中姓名翻译的对比研究175 跨文化营销策略研究--以宝洁为例176 《太阳照样升起》内外的迷惘一代177 《基督山伯爵》中的复仇,复活以及宽恕178 从改写理论的角度看情景喜剧的字幕翻译--以《生活大爆炸》为例179 Comparison and Translation of Chinese and English Tourism Texts180 从《徳伯家的苔丝》看哈代的贞操观和道德观181 Application of Cooperative Learning in English Reading Class of Senior High School 182 跨文化交际中身势语的运用对比分析183 On Mother-daughter Relationship in The Thorn Birds184 情景教学法在小学英语教学中的运用185 An Analysis of Hardy’s Optimism in Jude the Obscure186 《布罗迪小姐的青春》中的人物冲突分析187 论《傲慢与偏见》中简奥斯丁的女性主义188 An Analysis of Hemingway' Religious Complex in The Old Man and the Sea189 大陆高等教育中英语课堂上教师使用汉语的状况及分析190 动物习语在英汉文化中的异同分析191 论英语称谓语中的性别歧视192 合作学习在中学英语口语教学中的应用193 委婉语的跨文化交流及其语用功能194 从目的论角度分析中西方商业广告语的差异195 An Analysis of Two Main Characters in Moby Dick196 A Comparative Study of Inversion between English and Chinese197 东西方恐怖电影的文化差异198 简析《黛西米勒》女主人公的悲剧199 Study on Chinese and Western Menu Translation in View of Dietary Cultural Diversity 200 从商业性角度论电影名称的翻译。
frankenstein读后感
frankenstein读后感"弗兰肯斯坦"读后感《弗兰肯斯坦》是一部经典的恐怖小说,也是一部思辨文学的巅峰之作。
作者玛丽·雪莱深入探讨了人类的野心、科学的边界以及人与自然的关系。
阅读完这本小说后,我不仅感受到了其中的刺激和惊悚,更深刻地思考了人类的责任与自由、科技与道德的冲突。
下面是我对《弗兰肯斯坦》的读后感。
一、人类的野心与科学的极限在小说中,主角维克多·弗兰肯斯坦是一位热衷于科学与知识的年轻学者。
他仰慕科学的力量,渴望掌握生命的奥秘。
因此,他从尸体中拼凑出了怪物,试图创造生命。
然而,弗兰肯斯坦最初的狂喜很快转变成了悔恨和恐惧。
他意识到自己超越了科学的界限,在逾越自然规律的同时也破坏了自然秩序。
这一点深刻地引发了我对人类野心的思考。
科学的发展带来了巨大的进步和便利,但同样也存在着许多伦理和道德的困境。
弗兰肯斯坦渴望创造生命的愿望像一面镜子反映了人类对于控制自然和超越人类束缚的渴望。
然而,当我们忽视了人类作为有限存在的根本,超越了自然的规定,我们也将付出巨大的代价。
二、人与自然的关系《弗兰肯斯坦》中,怪物的出现不仅反映了人类的愚蠢和无知,同时也揭示了人与自然的互动关系。
怪物天生被遗弃,他在人类世界中经历了无尽的痛苦和痛苦。
他的外貌丑陋,但内心渴望被接纳和爱护。
然而,人类对他的偏见和恐惧始终让他无法融入社会,最终导致了他的悲剧命运。
这个情节引发了我对人与自然的关系的反思。
我们常常自以为是地认为自己是自然的主宰和征服者,但是忽视了人类与自然的互动和依赖。
人类的行为对自然生态系统造成了巨大的破坏,而我们也在逐渐失去与自然和谐共处的能力。
《弗兰肯斯坦》通过怪物与人类的冲突,让我深刻地意识到了我们与自然之间的关系,以及我们对于加强保护自然和生态平衡的责任。
三、责任与自由的冲突在小说的叙述中,弗兰肯斯坦的愧疚和担忧是他对自己创造的怪物的责任的体现。
他深刻地意识到自己的冒进和无知对他人和社会造成的伤害。
浅析《弗兰肯斯坦》中的生态伦理观
玛丽
雪莱 19 岁时创作的《弗兰肯斯坦 》 在文学
自然也不再神秘 ,而成为可以被认知、 被利用、 被征服的 对象。人们还矜持地将自己视为衡量万物的尺度 , 这样 就造成了人与自然界的关系日益对立和疏离。更有甚 者 ,有的人竟然敢于挑战自然法则 , 俨然将自己塑造成 取代上帝的宇宙主宰。哲学家尼采对此作了透彻的分 析。他认为 ,一些学者已经蜕化成为科学的仆人。他明 确指出支撑这些学者的动力之一在于 : “ 一种强烈的 , 日 益增长的好奇心 , 一种去认识领域冒险的欲望 ……结 果 ,所要寻找的并不是真理 , 而是寻找本身 ……个人胜 ② 利成为目标 ,为真理而战则变为借口。 ” 这也正是对弗 兰肯斯坦性格的真实写照。 在“ 一个新物种将尊我为造物主和生命之源 , 这一 物种的各种欢乐和杰出的天性都是我赋予的 ” (40 页 ) 信念支配下 ,弗兰肯斯坦不顾一切地实施创造生命的计 划。但是他创造的结果并没有给他带来精神上的满足 , 弗兰肯斯坦一开始就因憎恶所造怪人丑陋的外形而将 它遗弃 ,这使得怪人从降生之日起就处于一个极其艰难 无助的环境中 , 也为这位“造物主 ” 的不幸人生埋下伏 笔。在此 ,我们不难看出弗兰肯斯坦一个致命的错误就 是他“ 近距离的洞察力 , 与之相应的是他在观察远处和 ③ 普遍事物时的严重近视。 ” 具体地说 , 他关注的只是创 造生命在科学实验中的可行性 , 而不顾可能引发的后果 以及在社会伦理方面的影响。对弗兰肯斯坦而言 , 实验 的成功意味着他本人在从事科研的道路上矗立起一座 81
【精品】《弗兰肯斯坦》中的生态批评分析论文
《弗兰肯斯坦》中的生态批评分析论文1 概述19 至 20 世纪期间,科学的迅速发展满足了人类的需求,却带来了生态灾难,这也让人类开始思考人与自然间的关系。
西方生态文学在 19 世纪上半叶处于蓬勃时期,1996 年Glotfel-ty 和Fromm 编写了了The Ecocriticism Reader。
玛丽雪莱(MaryShelley)受当时生态文学思潮影响,创造了《弗兰肯斯坦》(Franken-stein)。
《弗兰肯斯坦》讲述的是科学家维克多弗兰肯斯坦着迷并利用科学,从停尸房等地找到不同器官和组织,创造了一个人造人。
人造人渴望感情,但因面目丑陋,被视为怪物。
他因为外貌被弗嫌弃最终抛弃,提出的要一个女性配偶的要求也被拒绝。
怪物疯狂复仇,杀死弗的未婚妻等数个亲人。
弗打算毁掉自己的作品,追寻怪物到北极,受尽折磨后病逝,而怪物也死了。
玛丽描绘的是一个悲剧,人类试图利用科学技术发明统治自然,但反而被自己创作的技术怪物所束缚。
她揭示了问题的根源:自然生态、社会生态和精神生态的失衡。
因为维克多违反自然法则造出怪物,打破了人与自然的平衡,毁掉了人类社会当时的和谐,受尽折磨,最终走向精神疏离。
2 自然生态的失衡2.1 违背自然法则而生的怪物维克多受当时人类本位说影响,认为自然可统治也可控制。
他对科技的狂热驱使他违背自然法则创造处人造人这个怪物。
自然界一切生物都来自母体。
但是维克多打破自然法则,利用死尸,屠宰场的鲜肉甚至无辜的动物来创造一个新物种,对这些生物无尊敬可言。
在他看来,所有物体的存在都是为了满足人类的需求。
2.2 抛弃怪物弗抛弃自己创造的怪物,违背自然规律。
怪物象征着人类欺压自然,但是他却又能威胁和毁灭人类。
怪物失去了对人类的信心,开始复仇。
他将怨怒倾泻在弗的无辜朋友和家人身上。
弗的哥哥,仆人,最好的朋友,和未婚妻伊丽莎白以及父亲都死了。
弗发誓要猎杀毁掉怪物,一路追到北极。
但由于身心备受煎熬,疾病袭来,他死在北极。
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从生态科学的角度分析《弗兰肯斯坦》中的科学观及其对当代科学研究的启示作者:吴辉煌杨胡宏来源:《青年文学家》2017年第14期摘要:玛丽·雪莱在1818年,创造了文学史上的第一部科幻小说《弗兰肯斯坦》,因此而被称之为“科幻小说之母”。
在全球生态环境日益恶化的今天,从生态批评角度对小说中的科学观进行分析研究与总结对于指导当今的科学研究具有十分重要的意义。
本文分析了小说主人公罔顾客观自然规律,疯狂实行其造人计划从而导致的一系列悲剧;讨论了科学与生态,人与自然,人与科学之间的关系。
在科学技术快速发展的今天,人类更应当谨慎对待科学,努力协调好人与自然,科学与环境之间的关系。
关键词:弗兰肯斯坦;生态批评;唯科学观;生态平衡作者简介:吴辉煌,女,九江学院外国语学院外A1341班;杨胡宏,女,九江学院外国语学院讲师。
[中图分类号]:I106 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2017)-14--031.引言著名的英国女性作家玛丽·雪莱擅长科幻小说的写作。
她受到了先进教育理念的熏陶并受到了其父亲的极大影响。
因为1818年的一次文字游戏,她写下人生中的第一部科幻恐怖小说,该小说讲的是一个人造人的故事。
在该故事中,主人公弗兰肯斯坦像大多数生活在工业革命时期的人一样,是一个唯科学主义的狂热分子;他罔顾自然规律而对科学造人技术近乎疯狂的追求。
在制造出怪物后,他不负责任的行径最终引发了一系列毁灭性的灾难。
整个小说所讲述的内容反射了玛丽·雪莱对科学狂热这一现象的担忧。
玛丽极具前瞻性的思想对于当代的科学研究仍有极大的启示作用。
2.文献综述2.1《弗兰肯斯坦》简述《弗兰肯斯坦》又名《现代的普罗米思修》是玛丽·.雪莱的第一部科幻小说,同时也是文学历史上的第一部科幻小说。
玛丽凭借《弗兰肯斯坦》成为十八世纪最著名的浪漫主义科幻小说家之一。
科学技术的发展改变着人们的生活方式,激发了人们对超自然的科学甚至是反自然科学的盲信。
小说主人公弗兰肯斯坦·维克多是一个彻底的唯科学主义的虔诚信徒。
和生活在工业革命时期的大多数人的一样,凭着他这种所谓的进取精神,全身心地投入到生命科学的研究中去。
最终,在他不懈努力下,创造出了怪物。
而作为维克多的作品,它没有自己的名字。
弗兰肯斯坦甚至說:“我首先要突破的‘生与死’的思想界限,将点火石光的洪流注入我们黑暗的世界,一个新的生命将会对我——其生命的源头和缔造者,感激涕零”(刘新民,2014:45)。
因而我们可以知道弗兰肯斯坦所做的一切无非是为了证明科学无所不能的力量,而人类可以凌驾于自然法则之上。
对怪物而言,以实验品的身份出场决定了它极其丑陋的外表和庞大的身躯及被“造物主”抛弃的命运。
然而,它确是实实在在拥有和人一样的情感和思想等心理特征。
在经受了村民的攻击,绅士的枪击,甚至他曾帮助过的一家人的打击后,他向弗兰肯斯坦索要一个女伴并向弗兰肯斯坦允诺将和他的女伴去偏远的荒野度过余生。
很不幸,他的请求再一次被拒绝了!他的所有经历在这之后全部化为了仇恨,转而向弗兰肯斯坦进行报复。
他谋杀了弗兰肯斯坦的所有朋友,亲属,甚至是未婚妻。
而弗兰肯斯坦也在强烈复仇心理驱使下对进怪物行报复,死在了追捕怪物的途中,怪物也在弗兰肯斯坦死后自杀了。
2.2国内外研究《弗兰肯斯坦》作为最杰出的科幻小说之一,人们通常对这部小说的研究重点放在其叙事方法、哥特式手法以及该小说的立场与情节等方面上。
如刘新明在其著作《浅析弗兰肯斯坦》中就整体介绍了这部小说。
高亮华也在其硕士论文《野蛮技术与人类责任》中全面深刻地讨论了技术与责任的关系。
国内对《弗兰肯斯坦》研究大致可分为三个阶段,第一阶段的研究主要集中在翻译方面:如1982年陈渊的《弗兰肯斯坦》译本;2000到2005年为第二阶段,学者对《弗兰肯斯坦》进行生态女性主义和哥特式特点方面的研究。
第三阶段,对其的研究在深度和广度上都得到了较快的发展,其中研究最多的三个主题分别是生态研究,女性主义研究和叙事研究。
1818年,《弗兰肯斯坦》一经出版就引起了学者的关注。
对其早期的研究主要是对该小说的内容评论。
关于《弗兰肯斯坦》最早的评论是约翰·威尔逊·.克罗克于1818年发表在《评论季刊》上的评论文——《弗兰肯斯坦,现代的普罗米斯修》。
随着对小说《弗兰肯斯坦》的不断加深的理解,关于它的研究也在二十世纪五十年代到了鼎盛时期,其研究内容主要集中于女性主义,叙事手段和道德伦理三个方面。
3.生态批评与唯科学主义3.1生态批评通常来讲,生态学包含了精神生态,社会生态和自然生态等在内的多个领域。
而生态批评则是二十世纪九十年代于西方国家兴起的一种文学批评理论。
当前,人们普遍认同格罗费尔蒂对生态批评的定义:生态批评是一种关于文学与自然环境之间关系的批评。
事实上,1996年出版的《生态批评的读者》和《环境的想象》正式宣告了生态主义的兴起。
生态批评主义是一种广泛的范围,生态批评理论也称去人类本位理论或去科学本位理论,十八世纪中期,学者们开始集中的用该理论研究该小说。
3.2唯科学主义生态理论是一种去人类本位理论或去科学本位理论,相反地,唯科学论通常反映的是极端的人类本位主义和科学本位主义。
也就是说,唯科学主义实际上是对自然的压迫与统治。
从这个意义上说,人类通常认为自己是可以主宰一切的自然中心。
科学在许多领域的成就,充斥着人类的大脑,使他们极其相信科学,那个时代的大部分人几乎都成了唯科学主义论者。
3.3生态与科学的关系生态是生物之间,生物与环境之间的存在状态及其相互关系,有其自己的内部运行规则。
一旦科学技术的发展和工业文明的形成所施加的压力超出了环境本身的承受力,环境恶化和生态危机将变得更加严重和频繁。
科学这把双刃剑,作为人与自然之间的中介和人类用以改造自然的工具,必须服务于生态和谐。
一方面,科学是生态文明建设的物质基础应用;另一方面,科学的盲目和滥用导致生态失衡。
所以,健康的生态与科学之间的关系应该是相辅相成的,彼此互利共生,两者应该共同促进人类和社会的进步。
4.唯科学主义在《弗兰肯斯坦》中的体现4.1痴迷怪物——思想上因狂热而藐视自然法则实际上,我们可以认为弗兰肯斯坦对怪物的热情是唯科学主义在精神层面的具化,因为这种热情使得弗兰肯斯坦的精神生态严重失衡。
鲁枢元教授将曾经说过,人不仅是社会和自然,也是精神上的。
因此,除了自然生态应该有精神生态。
然而,生活在和谐的家庭气氛,父亲具有高尚的美德并享有很高的社会声誉,而母亲又是一个善解人意的妻子和一个慈祥仁爱的母亲,这个天赋极高的年轻人——维克多·弗兰肯斯坦童年的教育是被所有的美丽和幸福包围的。
他总是对自然界中各种神秘的事情抱有强烈好奇心。
发生在他童年时期的事情的引发了他对怪物的热情:“13岁那年,我们一家人都去了托农附近浴场度—我回到家时我的第一件事是获取作家帕拉塞尔苏斯和艾伯塔斯.马格努斯的所有作品。
”(玛丽雪莱,1981:24-25)。
这段经历强烈地激起他探索自然的欲望。
慢慢地,他的欲望变得畸形——创造一个生物(怪物),在他面前对其顶礼膜拜。
在这个意义上说,维克多实际上浮士德精神的化身(浮士德是德国的一个英雄人物形象,曾不惜用自己的灵魂从魔鬼那交换知识)。
弗兰肯斯坦后来所做的和浮士德的行为是如此相似,甚至在一定程度上比浮士德更加疯狂。
对生命构造(创造怪物)的痴迷使他的观念病态化而蔑视自然的内在规律,这反映了弗兰肯斯坦的精神生态的失衡。
4.2创造怪物——行为上用科学手段操控自然如果我们说,对生命(怪物)创造的病态热情致使弗兰肯斯坦蔑视自然的内在运行规律,那么,他接下来的行为则是对自然赤裸裸的挑衅,利用科学技术对自然规律进行操控。
维克多·弗兰肯斯坦,这个鲁莽好胜的年轻人被生命(怪物)创造的激情充斥着头脑。
最后,他的“造物计划”在其在Ingolsfadt大学学习期间得以实施,然而,并不是所有的认真工作都会有如设想般的回报;如果是以错误的概念为出发点,有时甚至会引发灾难性的结果。
“然而,如果父亲将其归咎于我个人的缺陷或不完善,那么,我认为我父亲对对我可能是不公平的”(玛丽雪莱,1981:41)。
从这些话语中很容易发现维克多的这种心理反映了他利用科学技术操控自然规律的渴望,同时也暗示了他接下来的一系列疯狂的行为。
例如:“我从废墟和停尸房中收集骨骼,亵渎遗体,以研究人类躯体构造的巨大的秘密。
”(玛丽·雪莱,1981:40)。
毫无疑问,这样做的结果是可怕且不可预测的,他的家人、亲戚、朋友甚至是他的未婚妻都被他的“造物”所杀。
因而或许可以说对地球的最大威胁不是威胁本身,而是人类对威胁的认知不足。
而人们几乎意识不到如果继续对持续恶化的生态危机视而不见,那么,走向坟墓和毁灭的将是人类自己。
因此,人们必须认识到正是自己的贪婪引发了现在的全球性环境危机。
过度的自我主义导致人们盲目地相信科学和技术有能力处理任何事。
换句话说,正是这种价值体系导致了环境危机,如果我们还不反省这种价值观和信仰,生态环境将进一步恶化,甚至破坏全球生命支持系統的平衡。
很显然,维克多·弗兰肯斯坦并没有意识到他的“生命创造”是如此的荒谬而傲慢,因而他没有考虑任何后果的实施该疯狂的计划。
在他的叙述中,他当时是如此的兴奋,忘我的沉浸在计划的实施中,同时也忽视他的亲属和他们的爱和关怀。
因为他发现,他所掌握的自然科学知识可以通过创造生命(怪物)来达到操控自然规律的目的。
4.3抛弃怪物——道德上背弃自然在希腊神话中,造物主的造物——人类,曾因为他们走向邪恶而带来了几次世界混乱的局面。
或许可以思考:由人类创造的怪物,也会走向邪恶吗?而发生在维克多身上的悲剧恰好反映了怪物对其的报复?同时,那些被科学的产品(怪物)伤害或者即将被其伤害的人,如维克多的弟弟和其他不知情的陌生人甚至还不知道发生了什么。
当然,维克多(造物主)的平静的生活也已被完全打破。
或许可以从维克多的父亲所写的信中找到蛛丝马迹:“我知道你对自己感到满意的同时—也同样忽视了你当承担的其他责任”(玛丽雪莱,1981:41)。
从这些话中可以发现维克多完全沉溺于他的“造物”计划中,甚至没有给家人寄过只言片语,其他的应履行的责任就更不用说了。
维克多没有因战胜自然规则而庆祝,反而被突然爆发的恐惧控制了,这种恐惧来源于他所赋予生命的人造生物的丑陋的外表和粗重的呼吸。
此时,维克多做了什么呢?怪物的创造者从验室里仓皇出逃,留下怪物独自呆在那里。
然后,怪物呢?缺乏对周围世界的任何认知于理解,只能依靠自己来理解在他身上发生了什么。
他来到维克多的房间微笑着拉开窗帘,试图说一些单词。
然而,维克多依然拒绝了陷入困境的怪物。
维克多再次逃避了,显然,他再次遗弃了自己创造的生命,逃避了应对其造物履行的责任。