江阴市北国中学人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典复习题(含答案)
人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元我们四周的空气单元测试题附答案一、选择题。
（每题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，50 分。
）1.空气中含量最多的气体是 ( )A.氧气B．氮气 C.二氧化碳D．水蒸气2.以下生活中的物质不是混淆物的是()A.五粮液酒B.精制酱油C.鲜牛奶D.蒸馏水3.PM 2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生亲密有关，是灰霾天气的主要原由，它主要来自化石燃料的焚烧（如灵活车尾气、燃煤）等，以下与PM 2.5有关的说法不正确的选项是（）A.鼎力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B. 开发利用各样新能源，减少对化石燃料的依靠C. 多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM 2 ． 5 的表面进入人体D. PM 2．5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素4.跟着工业的发展，空气渐渐被污染。
在以下五种物质中，造成空气污染，对人类有很大危害的物质是( )①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发形成的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤焚烧产生的烟A．①③B．①②⑤ C.③④D．①③⑤5.氧气有好多用途。
以下与氧气的用途无显然直接关系的是（）6.以下物质中，能在盛满空气的密闭容器里焚烧，并使容器内压强显然降低的是( ) A．铜丝B．碳 C.磷D．硫7．以下变化中，不属于迟缓氧化的是( )A.牛奶变酸B．钢铁生锈C．农家肥料腐熟D．镁条在空气中焚烧8．对于氧气性质的描绘正确的选项是( )A．在常温下，木炭与氧气几乎不发生化学反响B．液氧是无色液体C.细铁丝在氧气里焚烧生成黑色三氧化二铁D．鱼能在水中生计，说明氧气易溶于水9．以下变化属于化学变化的是( )A ．铁铸成刀具B．蜡烛融化C．实验室制氧气D．工业上制氧气10．以下有关催化剂的表达正确的选项是( )A.催化剂能改变其余物质化学反响的速率B．催化剂能加速全部物质化学反响的速率C.有些化学反响，没有催化剂就不可以发生D.催化剂并无参加化学反响，因此化学反响不需要催化剂11．以下反响属于分解反响的是( )A.乙炔 +氧气点燃二氧化碳+水B．高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气C．红磷+氧气点燃五氧化二磷 D ．分别液态空气得氮气和氧气A．先装药品，再检查装置的气密性B．用排水法采集时，先将导管口伸到集气瓶口，再给试管加热C.实验结束后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯D．用排水法采集一瓶氧气后，先将集气瓶从水槽中拿出，再盖上玻璃片13．以下不属于绿色化学的主要特色的是（）A．充足利用资源和能源，采纳少毒、少害的原料B．在无毒、无害的条件下进行反响，以减少向环境排放废物C.提升原子的利用率，力争使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放D．生产出有益于环境保护、社区安全和人体健康的环境友善的产品14．以下对于“物质—─在氧气中焚烧的主要现象──所属反响种类”的描绘中，正确的是 ( )A．碳──发出白光──化合反响B．铁丝──火星四射──分解反响C.硫──轻微的淡蓝色火焰──分解反响D.白腊──发出白光，有水雾──化合反响15．实验室用高锰酸钾制取氧气有以下操作：①加热，②检查装置气密性，③装药品，④用排水集气法采集，⑤从水槽中拿出导管，⑥熄灭酒精灯，⑦连结仪器。
人教版九年级化学上册复习_第二章_我们周围的空气_2.2_氧气(有答案)
人教版九年级化学上册复习第二章我们周围的空气 2.2 氧气学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 下列关于氧气的性质说法错误的是（）A.具有可燃性B.具有氧化性C.不易溶于水D.常温下无色无味2. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A.铝+氧气点燃氧化铝B.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水C.过氧化氢水+氧气D.红磷+氧气点燃五氧化二磷3. 下列属于氧气化学性质的是（）A.无色无味B.不易溶于水C.能液化D.能支持燃烧4. 下列性质中，属于氧气的化学性质的是（）A.支持燃烧B.无色气体C.难溶于水D.密度比空气大5. 年月日是人类首次登顶珠穆朗玛峰周年纪念日，登山队员登山时携带的贮气瓶主要是利用瓶中的（）A.氮气B.氢气C.氧气D.二氧化碳6. 有关所氧气说法正确的是（）A.木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B.金属锈蚀，动物呼吸，白磷燃烧都是缓慢氧化C.将铁丝放入氧气中，能剧烈燃烧，火星四射D.氧气能使带火星的木条复燃7. 下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.石蜡8. 下列实验现象叙述错误的是（）A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B.磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D.细铁丝在氧气中燃烧时火星四射9. 下列有关化学实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B.铁丝在纯氧中燃烧火星四射，生成黑色固体D.木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光10. 如图是自然界中氧的部分循环示意图．其中没有氧气参加反应的是（）A.①②B.③⑥C.④⑤D.①③⑥11. 下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）A.碳+氧气二氧化碳B.乙醇+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.一氧化碳+氧气二氧化碳12. 对于下列三个反应的叙述中正确的是（）①三个反应既是化合反应也是氧化反应②生成物都是固体③都需要点燃④反应都发光、放热⑤都有火焰产生。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气及答案
九年级化学上册第二单元我们周围的空气及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，放热D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳2．下列过程中，发生化学变化的是A．木炭燃烧B．干冰升华C．玻璃破碎D．石蜡熔化3．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用两份等质量的氯酸钾制氧气D ．一定质量氯酸钾和二氧化锰制取氧气4．下列物质属于纯净物的是A ．水面上有浮冰B ．医用的生理盐水C ．除去氧气后剩余的空气D ．加热高锰酸钾制氧气完全反应后剩余固体5．小明用向上排空气法收集一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。
下列说法中，与该实验失败原因无关．．的是 A ．所用铁丝较粗B ．氧气没有收集满，纯度较低C ．温度未达到铁丝的着火点D ．集气瓶底部没有预先铺一层细砂6．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是A ．空气污染物包括有害气体和烟尘B ．空气中含量最多的气体是氧气C ．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D ．空气中分离出的稀有气体可用于科学实验的保护气7．空气是人类生产活动的重要资源。
下列说法正确的是A ．食品包装袋中充氧气以防腐B ．氮气是炼钢气焊、航空航天的必要物质C ．稀有气体可用于制造低温环境D ．空气质量级别为一级时对应空气严重污染8．下列属于纯净物的是A ．矿泉水B ．稀硫酸C ．冰水混合物D ．洁净的空气 9．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）A ．+点燃镁氧气氧化镁−−−→B ．++点燃酒精氧气二氧化碳水−−−→C ．+−−→二氧化碳水碳酸D ．++加热高锰酸钾锰酸钾氧气二氧化锰−−−→ 10．人体吸入的空气与呼出的气体相比有什么不同？下列选项中错误的是A ．氧气含量高B ．二氧化碳含量低C．水蒸气含量低D．各成分含量相同二、实验题11．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
2023-2024学年初中化学新人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.空气是宝贵的资源，探究其成分并应用于生活。
图为空气成分示意图（按体积计算），其中“ c”代表的是 ( )。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】A【解析】由图中空气成分的示意图可知，“ c”的体积分数约为 21\% ，因此“ c”代表的是氧气。
2. 2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。
下列物质不属于空气污染物的是（）A. 氮气B. 二氧化氮C. 二氧化硫D. \ PM_2.5【答案】A【解析】氮气是空气中的主要成分，不是空气的污染物，二氧化氮、二氧化硫、PM2.5，都属于空气污染物。
3.下列有关物质使用、保存方法中，不正确的是（）A. 酒精灯使用完毕应注意及时盖上灯帽B. 硝酸、硝酸银等见光易分解的物质应保存在无色的试剂瓶中C. 某铵态氮肥（主要成分是碳酸氢铵）保存时应注意避免高温D. 孔雀石（主要成分是碱式碳酸铜）饰品应注意避免接触酸性物质【答案】B【解析】4.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A. \ b\ a\ c\ d\ f\ eB. \ a\ b\ c\ d\ e\ fC. \ b\ a\ c\ d\ e\ fD. \ a\ b\ c\ d\ f\ e【答案】A【解析】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： b检查装置的气密性 a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； c点燃酒精灯给试管加热； d用排水法收集氧气； f将导气管从水中取出； e熄灭酒精灯;则正确顺序为： a b c d f e故选 A．5.下列变化中都生成水，其中属于化合反应的是（）A. 氢气+氧化铜铜+水B. 氧气+氢气水C. 碳酸\ rightarrow 水+二氧化碳D. 酒精+氧气水+二氧化碳【答案】B【解析】6.如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列关于此实验的说法正确的是( )A. 可用木炭代替红磷进行实验B. 实验结论：空气是由氮气和氧气组成的C. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞会使测量值偏高D. 若药匙迅速伸入集气瓶但瓶塞未盖紧，会使测量值偏高【答案】C【解析】\mathrm A．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，却增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故\mathrm A错误；\mathrm B．该实验要测定空气中氧气含量，因此可以得到实验结论：氧气约占空气总体积的\dfrac15，故\mathrm B错误；\mathrm C．红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶，会使集气瓶内空气逸出，导致实验结果偏大，故\mathrm C正确；\mathrm D．若药匙迅速伸入集气瓶但瓶塞未盖紧，会使进入瓶内水的体积偏小，导致实验结果偏低，故\mathrm D错误；故选\mathrm C。
初中化学人教九年级上册(2023年更新)我们周围的空气习题与参考答案
空气中氧气含量的测定练习题1．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．蜡烛B．铁丝C．红磷D．木炭2．右图装置可用于测定空气中氧气的含量，以下说法正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．红磷越多集气瓶内水位上升越高C．该实验可说明氮气难溶于水D．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹3．用下图装置测空气中氧气含量。
该装置气密性良好，活塞可左右滑动，实验前活塞在刻度10mL处。
已知白磷在空气中燃烧的最低温度为40℃。
（1）可观察到玻璃管内开始发生的现象是：白磷着火燃烧，产生大量白烟，活塞先向移动（填“左”或“右”，下同），后向移动。
（2）恢复到常温后，活塞应停在约（填整数）mL处。
4．小强用下图装置测定空气中氧气含量：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气。
给装有细铜丝的玻璃管加热，缓慢交替推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜。
待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气的体积变化。
（1）实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。
（2）写出该实验中反应的文字表达式。
（3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL21mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数1/5（填“＞”、“=”或“＜”）。
造成该实验出现误差的原因可能是。
A．装置漏气B．铜丝量太少C．铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是。
参考答案及解析1．C解析：燃烧法测定空气中氧气的含量，可燃物应具备以下条件：能在空气中点燃；燃烧时只消耗氧气，不和空气其他成分反应；不生成气体。
蜡烛和木炭燃烧都会生成二氧化碳，会补充消耗的氧气的体积，排除A、D。
铁丝在空气中不能燃烧，排除B。
2．C解析：烟是固体小颗粒，雾是小液滴。
红磷燃烧生成物为固体，所以现象是白烟，而不是白雾或白色烟雾。
九年级化学人教版第二单元我们周围的空气复习训练(含答案)
第二单元我们周围的空气复习训练一、选择题1.下列有关空气成分的说法错误的是（）A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3、下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.铁丝B.红磷C.硫粉D.镁条4、在“探究氧气的性质”实验中，李强取了一段铁丝纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成实验失败的原因不可能是（）A、收集到的氧气太少或纯度太低B、铁丝生锈C、集气瓶底部没有铺一层细沙D、铁丝的一端没有系火柴梗5.实验室制取氧气，既可采用分解高锰酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法。
这两种方法的共同点是（）A.反应都不需要加热B.所需仪器相同C.通常都需要加入二氧化锰作催化剂D.制得的氧气都可以使用排水法收集6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示。
关于三个反应的叙述中不正确的是（）A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是氧化反应7、用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（）A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃8、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A.SO2B.O2C.COD.NO29.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置最佳组合是（）A.①④B.②③C.①⑤D.①③10.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是（）A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10 g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管11、某同学用右图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量12、某兴趣小组同学设计并完成了如下图所示两个实验。
初三化学第二单元 我们周围的空气复习题及答案
初三化学第二单元我们周围的空气复习题及答案一、选择题1．甲，乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )A．氧气、氮气，空气B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气D．氮气、氧气、空气2．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．3．以下是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )A．①表示的稀有气体元素B．②在化学反应中容易得到电子C．③表示的是阳离子D．④表示的是阴离子4．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水5．化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾6．分子、原子、离子都是构成物质的粒子．下列有关说法正确的是（）A．原子是不可再分的粒子B．氯化钠是由氯化钠离子构成的C．“丹桂飘香”可以说明分子间有间隔D．蒸馏水与海水中的水的化学性质相同7．每年的5月31日是“世界无烟日”。
下列说法不正确的是A．吸烟损害大脑,使人记忆力减退B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大8．下图中①、②分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息，③为某粒子的结构示意图，下列说正确的是( )A．③属于非金属元素B．锂元素和③所属元素有相似的化学性质C．锂元素化学反应中均易得电子D．锂的相对原子质量是6.941g9．在原子里，质子数等于（）A．中子数B．核外电子总数C．最外层电子数D．电子层数10．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动11．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是A．过氧化氢中含有水和氧气B．反应物有过氧化氢和二氧化锰C．二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气D．过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气12．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
初中化学人教版九年级第二单元单元我们周围的空气测试题及答案
一、初中化学人教版九年级第二单元单元我们周围的空气测试题及答案1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰消融成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精熄灭D、铁生锈，电灯通电发光2、以下有关空气各成分的说法正确的选项是〔〕A、氧气的化学性质比拟生动，属可燃物B、氮气的化学性质不生动，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会惹起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身平安都十分重要。
以下实验操作正确的选项是〔〕A B C D4、以下罕见的物质中，属于纯真物的是〔〕A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、以下食品包装措施中，不能有效防止食品糜烂的是〔〕A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.以下由物质的物理性质决议的是〔〕A.氧气供应呼吸，支持熄灭B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上C.用带火星的木条检验氧气的存在D.煤作燃料7、以下熄灭现象的描画中，正确的选项是〔〕A.蜡烛在空气中熄灭时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中熄灭时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中熄灭，生成一种白色固体D.硫在空气中熄灭，收回明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的以下操作正确的选项是〔〕A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气糜费，导管口末尾有气泡冒出时，立刻搜集气体C.检验搜集的气体能否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当翻开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是〔〕A.熄灭得更旺B.燃着的木条熄灭C.先熄灭得更旺后熄灭D.无清楚变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预告中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，增加以下哪种气体的排放，可增加对空气污染〔〕①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中区分盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是〔〕A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入廓清的石灰水D.区分称取各自的重量12、按体积算在空气含量最多的是〔〕A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳13、节日里五颜六色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种〔〕A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳14、现要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不添加其他气体的成分。
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考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．加热过氧化氢（H2O2）和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰在此混合物中的质量分数（w）随时间（t）变化的规律，用图像表示如图，其中正确的是（）A．B．C．D．2．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用相等量的氯酸钾来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气3．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．将水通电电解一段时间B．加热一定量的高锰酸钾固体C．加热等质量的氯酸钾D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液4．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的碳酸氢铵固体B．镁在氧气中燃烧C．等质量、等浓度的双氧水完全分解D．加热一定质量的高锰酸钾固体5．下图表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是A．B．C．D．6．现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。
将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。
当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是A．B．C．D．7．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热。
下列关于a、b的图像正确的是A．B．C．D．8．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．将燃着的木条伸入集气瓶中C．观察颜色D．将集气瓶倒扣在水中9．下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳10．鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用A．闻气味B．测密度C．点燃的木条D．带火星的木条11．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。
下列关于该过程的说法不正确的是A．d代表氯化钾B．t2时刻O2开始产生C．从t1时刻起，KMnO4开始分解，从t2时刻起KClO3开始分解D．KMnO4反应生成其中的一种物质可以作KClO3反应的催化剂二、填空题12．空气中含有多种成分，与我们的生活息息相关，请完成下列问题（填写相应的名称）。
（1）酥饼在空气中变软，说明空气中含有_________；（2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有________；（3）为防止切开的水果缓慢氧化，可用保鲜膜密封，目的是隔绝_________；（4）利用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有_______。
13．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式是____。
制备装置选____，但还需要做一点改动是_____。
安装实验装置是试管口略向下倾斜的原因是___。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为_____，用D装置收集氧气时导管要____；该反应完全结束后，试管内剩余的固体是___（填化学符号）。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气；常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小；氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性；制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是_____（填字母序号，下同）；收集装置是___。
14．在做铁丝的燃烧实验时，铁丝燃烧的现象______,必须预先在集气中__________，防止集气瓶破裂．某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是________．15．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）占空气总体积0.03%的气体是______________。
（2）能供给呼吸的气体是______________。
（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是______________。
（4）可制氮肥的气体是______________。
16．请将下列物质分类：①洁净的空气②高锰酸钾③澄清的海水④干冰⑤液态氧其中属于纯净物的是________；属于混合物的是_________。
（填序号）17．（1）木炭、（2）铁丝、（3）红磷三种都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃。
请你再归纳出它们的三个共同点：（1）_____；（2）_____；（3）_____。
他们的变化本质和现象也有不同之处，根据示例把表格填写完整选择与其余两个不同的一个不同的理由示例：选（2）（2）中的铁不能在空气中燃烧，其余2个可以在空气中燃烧__________18．某一天，下列城市的空气质量监测数据如下表（1）当天，以上城市中，污染最严重的是_____，东莞的空气质量级别是_____；（2）北京的首要污染物是_____，它溶于雨水，会与水反应，生成亚硫酸（H2SO3）；形成酸雨，请写出该反应的文字表达式：_____（3）请说出一条防治空气污染的措施：_____ 。
19．生活中处处有化学：安全火柴必须擦在火柴盒上才会燃烧起来。
安全火柴头主要成分是氯酸钾、二氧化锰、易燃物（如硫）等物质，火柴盒侧面主要由红磷、玻璃粉等组成，当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使氯酸钾分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物(如硫）燃烧，这样火柴便划着了。
写出在此过程中：(1)生成氧气的反应的文字或符号表达式_________________；该反应的基本反应类型________。
(2)生成有刺激性气味气体的反应文字或符号表达式___________________。
三、解答题20．（1）硫、红磷和铁丝在氧气中燃烧时要在集气瓶底放少量水，试推测这样做的目的各是什么？_____（2）实验室测定空气中氧气含量的实验中，为什么有时水面没有上升到15？试分析原因。
（至少写出三条）_____21．小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。
点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
他认为可能导致失败的原因主要有三种： A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧； C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故，瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：A：_____；B：____；C：____吸收了你的意见，小宇终于成功。
22．空气污染已经成为世界性的环境问题。
空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确地反映空气质量状况，提高全民的环境意识。
下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：城市首要污染物空气污染指数空气质量级别A可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染B可吸入颗粒物104Ⅲ轻度污染C二氧化硫61Ⅱ良D24Ⅰ优根据表格回答下列问题：(1)当日空气质量最好的城市是____ (填序号)。
(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是____、____。
(3)想一想，空气中的主要污染物从哪儿来的？____。
(4)为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？____。
23．阅读下图：(1)甲图所示反应的文字表达式_________，基本反应类型为______；(2)乙图所示反应的文字表达式__________，基本反应类型为_______；(3)从以上2个化学反应的微观图可以看出：____________在化学变化中可分____________在化学变化中不可分，只是发生了重新组合，_____________是化学变化中的最小粒子。
24．比较与归纳是学习化学的重要方法。
对于以下三个化学方程式：2Mg+O22MgO2H2+O22H2O2CO+O22CO2（1）通过比较，发现它们有许多共同点。
请你写出其中两点：①______；②______。
请再写出一个具有以上共同点的化学方程式______。
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处______。
25．康康同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法进行收集气体。
然后进行氧气性质的验证实验：（1）康康按图1进行氧气性质的验证实验，请你描述写出木炭在氧气中燃烧的现象：_________；向集气瓶中加入少量澄清石灰水，加入澄清石灰水的目的是______________________。
（2）在按图2进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，带火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加有少量的水）。
发现铁丝没有燃烧，康康分析可能是制取的氧气不纯，你认为可能的原因是什么？__________________。
【参考答案】一、选择题1．C2．A3．D4．B5．C6．A7．C8．B9．B10．C11．B二、填空题12．水蒸气氮气氧气稀有气体13．长颈漏斗AD或AE在试管口放上一团棉花防止冷凝水回流到试管底部炸裂试管接近集气瓶的底部KCl和MnO2AC14．剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体加入少量水或铺一层细沙未能观察到火星四射的现象可能原因是铁丝已经生锈或氧气不纯或集气瓶破损等15．④②③①16．②④⑤①③17．都放出热量都是化合反应都是氧化反应（合理即可）选（1）（1）中的木炭生成物是气体而其余两种生成物是固体18．重庆Ⅲ二氧化硫二氧化硫+水=亚硫酸短距离出行骑单车19．氯酸钾氯化钾+氧气分解反应硫+氧气二氧化硫三、解答题20．21．22．23．24．25．【参考解析】一、选择题1．C解析：CA、加热过氧化氢和二氧化锰的混合物，一开始二氧化锰的质量分数不为零，故A选项错误。
B、随着过氧化氢的分解，产生的氧气不断逸出，物质的总质量减少，二氧化锰的质量保持不变，所以二氧化锰的质量分数不断增大，故B选项错误。
C、一开始二氧化锰的质量分数不为零，随着过氧化氢的分解，产生的氧气不断逸出，物质的总质量减少，二氧化锰的质量保持不变，所以二氧化锰的质量分数不断增加，直至过氧化氢分解完，质量分数不再增加，故C选项正确。