2015年大学生就业形势分析
经过了去年严峻的就业形势，大家对2015年大学生就业形势，格外关注。
去年全国大学毕业生达727万，被一些人称为“史上最难就业季”。
然而2015年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。
据《2014典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管2014典范企业在市场上收入平均增长23.4%，招聘规模达到38万人，平均每家招聘683位大学应届毕业生，比2013的606人增加了12.8%。
但2015大学毕业生人数达到749万，是高校毕业生人数最多的一年。
加上14年尚未就业的大学生，今年2015年大学生就业形势仍难好转。
据调查，本年大学生期望月薪降至2500元！创5年来新低，但调查发现已经签约的大学生，平均实习月薪为1800元左右。
专家建议，毕业生可关注口碑好的中小企业。
2015大学生就业情况分析
今年，中国将有749万名研究生、大学生。
外加去年未找到的毕业生，可预计2015年的高校就业人数多达840万。
2014年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2012年，民营企业吸纳了31.2%的大学毕业生。
对此，前程无忧首席人力资源专家冯丽娟分析认为，由于多数行业在2011至2013年期间招募的大学毕业生规模较大，加上全球经济依然不景气，诸如IT、机械和汽车等行业的招聘遇冷，更深刻的原因则在于企业技能要求和大学毕业生技能的矛盾。
史上最难就业季，苦了孩子，坑了家长。
2015年高校毕业生将达749万，要进一步增强信心，打好基础，完善机制，全力做好高校毕业生就业创业工作。
袁贵仁指出，各地各高校要切实增强责任感紧迫感，坚定信心、迎难而上，以开阔的思路和务实的作风，全力做好2015年高校毕业生就业创业工作。
749万——这是2015年全国高校毕业生数量。
1%——这是目前我国大学毕业生创业的大致比例。
两个数据，反映出大学生创业难、创业配套政策跟不上的尴尬。
“全面推进创新创业教育和自主创业工作”——教育部近日发布的一项年末例行公告《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中，这一条内容被“臵顶”为最重要的部分。
创业课程算学分、允许休学创业、落实创业优惠政策……这份通
知传递了国家对扶持创业愈发重视的信号。
创业课程算学分，鼓励创业从“选课”开始
此次公布的通知要求，各地各高校要将创新创业教育贯穿人才培养全过程，面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理。
事实上，过去已有多所高校将创业教育的内容纳入课程之中。
业内人士表示，将创业课程计入学分，能够吸引学生前来“选课”，从而提升创业热情和能力。
武汉理工大学的籍晓岚通过学习创业课程，现在成了一家商贸公司的创始人。
她认为，创业课程对创业实践帮助不少：“法律、经济、管理等与创业紧密相关的方面都有涉及，我们遇见签合同、招工等具体问题时也不会太盲目。
”
结构性就业难成为近年来中国毕业生面临的突出问题。
专家认为，就业难已是常态，自主创业将成为新常态。
摒弃就业等靠要，鼓励创业带动就业问题的解决，已是大势所趋。
不过，创业课程应该使用什么样的教学方式引发争议。
一些“创业班”沦为“创业理论班”，缺乏实践探索，最终以无人创业尴尬收场。
还有人认为将创业引入学校有违高等教育的初衷，仅仅用薪水、创业
业绩来衡量成绩可能会给学生的价值观造成不良影响。
就业形势分析
当前大学生就业形势分析一、当前政治形势：近年来大学生就业问题已经成为社会关注的热点问题。
从我国目前的社会发展状况看，大学生就业问题将是一个长期存在的问题。
据教育部统计，2001年全国共有普通高校毕业生115万人，当年6月的初次就业率为70%;2002年有145万人，较2001年增加了27.1万人，增幅达23.1%，当年6月的初次就业率为64.7%，比2001年下降约5个百分点;2003年有212万人，比2002年又增长了67万人，增幅达46.2%，截至6月20日，当年大学生毕业生签约率只有50%;2004年有280万人，05年更是达到338万。
2008年全国高校毕业生532万人，全国平均就业率为70%。
而社会对高校毕业生的需求量增加幅度有限，因此，大学生就业形势十分严峻，大学生特别是本科生的就业问题越来越引起社会的广泛关注。
从现在到2010年，我国普通高校年均毕业生数量一直会保持在350万人的规模，而且现在还远未越过毕业人数的峰顶。
2009年全国高校毕业生人数再创历史新高--达到610万人。
据“2009年大学生就业形势调查问卷”显示，89.43%的网友认为现在就业“形势严峻，就业难”。
“您认为您能接受的工资是多少”的选项中，选择“1500-2000元”的比例最大，占26.83%。
相信很多去过招聘会的同学也都会发现，现在面对社会上越来越丰富的人才资源，用人单位都不约而同的提高了员工聘用的标准，稍微好一点的工作，都要求硕士以上学历。
招聘会上有一些小单位甚至也明确打出招聘“硕士研究生”、“博士”的招牌。
这时，即便是中国最优秀学校的本科生也只能摇摇头，无奈的走开。
叹息是没有用的，现实就是这样残酷，面对这如此严峻的就业形势，我们唯一能做的就是不断提高自身素质，严峻的就业形势让众多大中专生毕业生不得不另寻就业“捷径”。
政府大力支持高校毕业生自主创业，大力实施高校毕业生“创业引领计划”，凡高校毕业生自主创业的，可享受国家、省人社部门制订的相关政策。
石河子大学2015年研究生就业质量报告
石河子大学2015届研究生就业质量报告2015年12月目录前言 (3)一、基本情况 (5)1、毕业生研究生规模和结构 (5)2、毕业生研究生就业情况 (6)3、毕业研究生就业行业流向 (6)二、2015年促进就业创业工作的主要措施 (7)1、积极开展创新创业教育活动，鼓励和支持研究生自主创业 (7)2、多措并举、精准发力，大力引导研究生毕业生到基层就业 (7)3 、强化就业指导和服务意识，提高就业指导水平 (7)4 、进一步加强思想教育和政策宣传 (8)5、推动高等教育更好适应经济社会发展需要 (9)6、加强就业创业工作组织领导 (9)三、2016年就业发展趋势分析 (10)1、近三年研究生就业现状、特点分析 (10)2、研究生就业工作面临的困难和存在的问题 (11)四、2016年研究生就业工作的思路和措施 (12)1多措并举提供就业指导创新创业引航成长成才 (12)2 多措并举，积极拓宽就业渠道 (12)3 积极打造互联网+的就业创业服务体系 (13)4努力促进研究生就业关口前移、提升就业竞争力 (13)5 加强就业统计管理，提高就业统计的科学化水平和质量 (14)结束语 (15)前言石河子大学是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校，现由教育部和新疆生产建设兵团共建，是“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）入选高校。
学校前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中，1996年4月由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建。
学校始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，坚持“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色，成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量。
学校拥有5个一级学科博士学位授权点，涵盖25个二级学科博士学位授权点；23个一级学科硕士学位授权点，144个相关二级学科硕士学位授权点；11种硕士专业学位授权类别，5个博士后流动站（科研工作站）。
大学生就业问题及对策
高等教育新教师教学一、大学生的就业现状1999年以来，教育部出台相关高考政策，我国高校开始扩招，随着高校招生人数的逐年增加，高校毕业生人数也呈现连年激增的趋势，我国高校毕业生1998年为66万，2009年达到610万，10年间增幅近10倍。
2013年应届毕业生人数达699万，2014年全国大学毕业生达727万，而2015年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。
加上14年尚未就业的大学生，可预计2015年的高校就业人数多达840万。
因此，2015年就业总量压力依然较大，我国大学生就业形势十分严峻。
随着我国工业化城镇化发展速度加快，农村的大量剩余劳动力开始涌入城市，占有了一定的就业岗位，岗位的减少，造成了大学毕业生融入城市就业的难度加大，应引起国家和社会高度的重视。
二、大学生就业问题产生的原因1、大学生自身原因当前，大学生的就业价值取向偏高，而市场需求结构与之不相匹配，由于大学生个人就业意愿与现实有些脱节，与社会需求不相一致，一定程度上影响了大学生的就业。
另外，受社会环境的影响，刚毕业的大学生对薪酬、岗位等期望值过高，并且由于刚毕业的大学生缺乏一定的经验及实践能力不足、专业技能缺乏而不受企业的青睐，从而导致就业难度增大。
2、高校方面的原因高校的主体功能地位缺位，在一定程度上增加了大学生就业的困难。
由于我国高等教育的改革发展、教育理念和教育方法与时下有不相适应之处，专业设置、专业划分、课程内容设置与社会需要不符，也导致了大学生就业难度增加。
另外，学校就业指导工作不到位，目前的就业指导工作存在两大问题，一是队伍转型慢，就业指导人员多是从“管”就业工作岗位上转来的，习惯了“你哪儿能去、哪儿不能去，限制政策是什么”，缺乏指导的知识和经验，不善于指导怎么“找到”工作。
二是就业观念需要转变，就业指导教材内容陈旧更新慢，形式上全是书本讲义，没有应用先进技术。
因此，达不到就业指导的目的。
中山大学新华学院2015届毕业生就业质量年度报告
中山大学新华学院2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月目录一、2015届毕业生总体就业情况 (3)二、2015年各专业就业统计详细分析 (6)（一）各专业平均薪酬情况 (6)（二）2015年毕业生就业地区情况 (7)（三）2015年毕业生就业单位类型情况 (9)（四）2015届毕业生就业所属行业情况 (11)（五）2015届毕业生基层就业录取名单汇总 (14)（六）2015届毕业生升学/出国（境）情况 (14)(七) 2015届毕业生公务员系统、事业单位就业情况 (17)三、毕业生就业情况社会评价调研反馈分析报告 (19)（一）单位属性 (19)（二）对毕业生综合素质与能力优秀评价 (20)（三）毕业生在单位承担工作任务的完成情况 (21)（四）毕业生在单位工作以来的适应、晋升情况 (22)（五）对于单位是否愿意继续招聘我院毕业生意向调查 (23)四、2015年就业工作基本举措 (23)（一）加强就业工作的组织保障，继续推进就业工作制度化 (24)（二）开展就业创业政策宣传，并取得一定成效 (24)（三）积极开拓就业市场，努力为毕业生提供就业信息和就业机会 (25)（四）加强校企合作、开展就业创业校园活动 (26)（五）加强大学生就业与创业指导课程建设，夯实毕业生就业创业理论知识 (27)（六）重视为创业学生提供更多平台，组织毕业生参加“SYB”大学生创业培训28 （七）针对就业困难学生，重点跟踪、重点服务 (29)（八）广泛开展就业咨询工作，重视引导学生做好职业规划 (29)（九）做好毕业生就业服务与管理 (30)（十）存在的问题和下阶段工作重点 (30)中山大学新华学院(院校代码:13902)是中山大学依据教育部教发…2003‟8号文的精神，与广东东宝集团公司按新机制新模式申办、经教育部批准设立的涵盖文、理、医、工、经、管、法、艺等学科的多科性独立学院(教发函…2005‟68号)。
大学生就业情况
大学生就业情况调查报告学校：上海应用技术学院院系：经济与管理学院专业：市场营销姓名：何嘉杰1311000814张瑶1311000819陆晓菲131100020李佳浩1311000812关于大学生就业问题的调查报告一、前言1. 【调查背景】：随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今大学生就业压力，即将毕业的大学生如何面对当前的就业压力呢?2．【调查目的与意义】：（1）了解大学生对就业情况的看法（2）了解大学生自身的就业包括兼职经历（3）分析相关问题，让大学生正确认识就业，促进就业的合理、健康发展3.【调查时间】2015年11月28日——2015年12月2日4．【调查地点】：问卷星5.【调查对象】：高校学生6.【调查方式】：问卷调查7.【调查过程】：首先设计调查问卷，然后到各高校进行调查问卷，调查完毕后，做数据分析，归纳与整理。
二、调查分析1、此次调查我们收到一共65份有效数据，其中男女比例大致为3:7，调查人员集中在大三学生当中。
2、我们通过调查发现大多数的大学生没有很强烈的就业意识，大多数的人表示他们对此有过看法，然而这并不是对他们有实际意义的规划，他们表示不会按照自己的规划做，将其保留于形式，甚至有27.69%的人表示从来没有做过职业规划，对自己的就业规划完全没有看法或者说没有去考虑过。
而调查整体一共65人当中只有8个人做过详细可靠的职业规划，并付诸实践。
3、虽然大多数学生并没有详细的职业规划，但是他们对于大学生就业形势的了解还算是客观，将近半数的学生意识到如今社会就业竞争压力大，就业形势不客观。
4、在职业的选择上，相当大一部分人选择了在毕业后工作，形式包括求职，考公务员和自主创业，还有一部分人选择了考研，另外我们发现有15%的选择了求职考研两手准备这种“双保险”的形式，但还是有一小部分人并没有对此有明确的看法。
高职院校毕业生就业现状分析与对策
高职院校毕业生就业现状分析与对策作者：贾玉洁黄淑敏温丽君赵慧来源：《亚太教育》2015年第01期作者简介：贾玉洁（1980-），女，汉族，石家庄信息工程职业学院讲师，河北经贸大学硕士，研究方向：经济法。
黄淑敏（1964-）女，汉族，石家庄信息工程职业学院副院长，副教授，河北经贸大学硕士，研究专长：职业教育。
温丽君（1978-），女，汉族，石家庄信息工程职业学院助教，河北师范大学硕士，研究方向：思想政治教育。
赵慧（1977-），女，汉族，石家庄信息工程职业学院助教，河北师范大学学士，研究方向：人力资源。
摘要：高职毕业生就业工作是一项重要的民生工程。
要想高质量就业，社会发展对高职院校毕业生提出了更高的要求，而现实生活中高职院校大学生的表现实在是差强人意。
本文从调查出发，了解现状，分析原因，提出解决方案，畅通毕业生就业渠道，搭建更加有效的毕业生就业平台，以期对大学生成功就业提供一些建设性意见，促进学生高质量就业。
关键词：高职院校学生;就业心态;对策研究为了更好地指导高职院校大学生就业，我们选取了部分高职院校分别对学生和教师进行问卷调查，通过问卷调查和座谈，我们基本上掌握了高职院校毕业生就业的认识情况，也了解到高职院校毕业生就业现状的差距。
一、高职院校大学生对就业现状的认识情况（一）高职院校毕业生对自我认知和社会观念和企业的用人标准的认识存在差距就业调查问卷中，大学生初次求职成功的渠道有37%的学生是通过朋友和亲戚的得到招聘信息，直接向用人单位申请占17%，通过专业求职网站占17%，实习或顶岗实习占13%。
对你求职最有帮助的服务是发布招聘需求和薪资信息占35%，辅导面试技巧占23%，学校组织的招聘会占19%，职业发展规划占15%。
缺乏自信、综合素质不突出。
调查发现，校园招聘活动中常见的宣讲会、介绍会、就业指导等让毕业生深入了解企业制度、文化、职位定位和自我职场规划成效有限。
（二）高职院校毕业生择业观念的改变调查问卷中，你目前的工作与自己的职业期待是否符合65%符合，你认为专业教学中最需要改进的地方是实习和实践环节不够占49%，培养主动学习能力不够25%，课程内容不实用或陈旧占11%，认为需要加强的实习和实践环节是加强专业技能相关实训占48%，毕业顶岗实习占24%，专业生产实习占16%，你认为学校应该重点加强对学生哪些能力的培养动手能力占30%，应用分析能力占28%，理解与交流能力占25%，绝大多数人认识到实习和实践和人际沟通能力在成功就业方面能起到都非常重要的作用。
当前大学生的就业形势分析
当前大学生的就业形势分析大学生就业难是一个现实问题。
总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功就业,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
当前大学生就业矛盾日益突出的原因是什么呢？随着社会经济的发展，用人单位的择才理念也在发生着变化。
由北大公共政策研究所联合发布的 (2015年大学生求职与就业状况的调查报告》显示，企业对大学生基本能力要求依次为环境适应能力．占65．9％；人际交往能力，占56．8％；自我表达能力，占54．5％；专业能力占。
47．7％；外语能力。
占47．7％。
能力因素成为大学生成功就业最基本、最直接的因素。
除了专业能力之外．用人单位还提出了明确的非专业能力要求。
主要表现在以下几个方面：表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力和实践能力。
影响大学生就业的非专业能力还有很多．如学习能力、应变能力、观察能力及分析能力等，特别是学习能力．已成为现代用人单位考察的一个重点因素。
学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
针对当前大学生严峻就业形势，大学生该做些什么呢？在市场经济的今天，大学生也是一种特殊的产品。
与其它产品一样，高校培养大学生也存在着“产销”是否对路、供求是否平衡的问题。
高校在设置专业时不能被就业市场牵着鼻子走，要认真研究、善于把握就业市场波动的规律，学会比市场变化快一拍，只有增设一些新兴的、前瞻性的专业。
才能充分掌握就业市场的主动权。
大学生在校期间应该注重综合能力的培养．以提高抗风险能力。
第一，重视培养专业技能高等教育的任务是培养具有刨新精神和实践能力的高级专业人才。
大学生就业形势分析
大学生就业形势分析大学生就业形势分析【摘要】大学生是具有较高素质和文化的社会群体，是国家民族兴旺发达的宝贵资源。
近几年来，随着我国高等教育大众化进程的推进，高校毕业生人数不断增加，毕业生的就业形势严峻。
针对当前大学生就业群体不断增加而就业率偏低的现实问题，分析大学生的就业择业、再创业的全面新就业观，从而促进大学生就业率的提高。
【关键词】大学毕业生就业形势分析【abstract 】university students social group is to have higher quality and culture, and national prosperity is a valuable resource. In recent years, along with the advancement of popularization of higher education in our country, the increasing number of graduates in colleges and universities, the graduates' employment situation grim. In view of the current university students' employment population increasing and the realistic problem of the low employment rate, analysis of the employment of college students employment, entrepreneurial comprehensive new greatly, thus promotes the improvement of college students' employment.【 key words 】 university graduates, employment situation, analysis一．当前大学生就业形势的总体分析1 大学毕业生人数大幅度增加，就业供求矛盾突出从1999年的高校扩招开始，我国高等教育进入了新的发展阶段，毕业生人数持续攀高，每年以60、70万的总量增加。
麦可思发布2015中国大学生就业报告 红黄绿牌专业都是啥
麦可思发布2015中国大学生就业报告红黄绿牌专业都是啥麦可思研究院连续第七年度发布《中国大学生就业报告》，在这份报告中，麦可思对2015年度红牌黄专业进行了解读。
2015年度红黄绿牌专业红牌专业指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。
各省区情况可能会有差别。
2015年大学毕业生“红牌”本科和高职高专专业，与2014年相比，部分专业一致。
黄牌专业指的是除红牌专业外，失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。
2015年本科就业黄牌专业包括，体育教育、动画、英语等。
绿牌指的是失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。
2015年本科绿牌专业有建筑学、软件工程、网络工程等专业。
除了红黄绿牌专业分别是什么，大多数学生和家长都比较关心哪些专业毕业后薪资较高，哪些专业就业率较高，因为这才是最实惠的。
那么下面起来看看吧！2014年月收入最高的专业2014年就业率最高的专业2014年月收入较高的职业及其对应专业读大学的确能带来收入回报在2014届本科学科门类中，毕业生毕业半年后月收入最高的是工学(3940元)，最低的是医学(3208元)。
在2014届高职高专专业大类中，毕业生毕业半年后月收入最高的是交通运输大类(3604元)，最低的是医药卫生大类(2745元)。
2011届大学生毕业三年后平均月收入为5484元(本科为6155元，高职高专为4812元)。
2011届毕业生半年后的月收入为2766元(本科为3051元，高职高专为2482元)，三年来月收入增长2718元，涨幅比例为98%。
其中，本科增长3104元，涨幅比例为102%;高职高专增长2330元，涨幅比例为94%。
虽然大学毕业生毕业半年后薪资涨幅低于城市居民收入同期涨幅，但是，大学毕业生工作后的三年薪资与毕业半年后薪资相比上涨98%，超过城市居民同期平均薪资涨幅(17.4%)。
报告得出结论认为，大学教育的长期回报是明显的，读大学比不读大学在收入的长期提升中有较大优势。
当前大学生就业形势分析
当前大学生就业形势分析摘要：近几年，大学毕业生需求量不断下降，而大学毕业生数量却不断上升，人才市场出现供大于求的局面，大学生就业形势十分严峻。
本文通过对当前大学生就业现状观察，尤以内蒙古地区英语专业为例，分析导致大学生就业难的原因并给予相应解决策略。
关键词：大学生就业；英语专业；公务员热；考研；解决对策就业是民生之本，是人们群众获得收入，维持生计和进一步改善物质精神生活的基本途径。
解决群众的就业再就业是解决民生的根本问题。
解决好民生问题，是全面建设小康社会的重要举措，同时也为构建社会主义和谐社会增添希冀，更是为促进经济社会的全面发展奠定了坚实基础。
目前，我国正处于经济转型的机遇期和挑战期，为保持就业形势的稳定和社会的和谐发展，坚持就业优先战略有着更加现实的意义，尤其是大学生就业问题更为显著。
当前，大学生就业形势十分严峻，用工市场已经出现了“粥多僧少”的局面，大量毕业生“漂浮”于社会。
1 当前大学生就业现状2015年就业总量压力依然较大。
国家和地方经济增速进入新常态，宏观就业压力不减。
据分析，2015年就业需求与2014年相比没有明显起伏，而据中国教育部消息，2015年全国高校毕业生总数将达到749万人，比2014年再增加22万人，大学生就业面临新的挑战。
由此可见，大学生就业难已是不争事实。
在高等教育进入大众化阶段的条件下，大学生就业形势发生了根本性变化。
大学毕业生从以前的“精英”走向现在的“普通大众”，本科毕业生，甚至是研究生遍地都是，他们不再是天之骄子。
许多大学生毕业后待业家中，成了啃老的蚁族；大部分找到工作的大学毕业生的工资远不如进城务工的农民工。
从1998年高校实行扩招后，上大学不再是难如登天的事情。
莘莘学子都有幸接受高等教育，于是乎越来越多的毕业生涌入市场，他们不再是新时代的宠儿，而是走进了弱肉强食的竞争时代。
我是一名英语专业的在读研究生，结合大学本科毕业这两年所了解到的本专业的就业走向，很多英语专业的学生毕业后基本比较好一点的是考入教师编制行列；个别去了比较发达地区像北京，上海，深圳等外企工作，还有的选择读研继续深造；跨专业考取公务员，事业编等；有的是自己创业，创办辅导机构做代课兼职等；还有一部分考去了定向招募基层服务项目，最不景气的是待业家中，等待寻求考试机会，当然这只是占了一小部分。