人教版英语八年级上册导学案-10
西海岸培训 年 月 日（年级） （学科）（学段）（课型）导学案 设计人： 学生： —————————————————————————————————————————————————————— 王 台 分校：王台镇中心中小学西路口北转20米 电话：83131170 （第 1 页 共 5 页 ）
【走进考场】 ( )1.Peter is good _____ playing football, so he wants to join the football club. A. to B. with C. for D. at ( )2.--What’s your favorite subject? --_____. And I always get a good grade in the test. A. Physics B. Homework C. Movie D. Concert ( )3.There are some differences between Tom and Jim _____ they are twin brothers. A. though B. if C. until D. so ( )4.This is not Tina’s ruler. _____ is longer. A. She’s B. Hers C. She D. Her ( )5.--How many children do you have, Mrs. Green? --A son and a daughter. And they are ___ students now. A. both B. all C. every D. each ( )6.I don’t think Henry is _____than Tony. A. much popular B. more popular C. popular D. most popular ( )7.His funny story made all of them _____. A. laughed B. to laugh C. laugh D. laughs ( )8.My brother is _____ taller than me. A. very B. too C. so D. much ( )9.We have many differences, but we also have some things _____. A. in fact B. in common C. as for D. as well ( )10.--I think Holly should get the job. _____? --I think Ruth is smarter. A. What’s the matter B. What does she do C. What’s your opinion D. What’s it like ( )11.Simon and Bruce blue eyes. A. has B. have both C. both have D. all have ( )12.He looks thin, but he is than before. A. thinner B. more thin C. more strong D. stronger ( )13.Our city is getting . A. beautiful and beautiful B. more and more beautiful C. more beautiful and more beautiful D. much and much beautiful ( )14.My brother always eats junk food, so he is very A. unhealthy B. healthy C. healthier D. serious ( )15.Diana is not good at sports Emma. A. much ... than B. very ... as C. so ...as D. as ...so ( )16.Can we finish the work with time and people? A. less, fewer B. lesser, few C. fewer, less D. little, fewer ( )17.Dennis is noisy. He talks than his classmates. A. a little B. a lot C. much D. more ( )18.Which story is , this one or that one? A. much interesting B. more interesting C. very interesting D. too interesting ( )19.This box is than that one. A. a little heavier B. heavy C. little heavier D. so heavy ( )20.He his father, and he is good at basketball. A. like, playing B. looks like, play C. likes, playing the D. is like, playing 西海岸培训 年 月 日（年级） （学科）（学段）（课型）导学案 设计人： 学生： —————————————————————————————————————————————————————— 王 台 分校：王台镇中心中小学西路口北转20米 电话：83131170 （第 2 页 共 5 页 ）
Unit 4 What’s the best movie theater? Section A 【学习目标】 1.学习Section A单词 2.分析Section A中重点句子结构并掌握所涉及的知识点 【要点突破】 1.comfortable seats译： comfortable的词性为 ，意为 。其反义词为 ，副词形式为 其比较级和最高级分别为 和 。 对应练习：翻译句子 这些座位比那些舒服。 . 2.close to home译： close意为 ，其反义词为 ，同义词为near。其常用短语 ；反义短语 。 对应练习：翻译句子 ①我家离动物园近。 ②银行离车站很远。 拓展：close作形容词时还可表示 ；close作动词，意为 ，反义词为open(打开)；close作副词，意为“接近；靠近；紧挨着” 对应练习：翻译句子 ①他是我的密友。 ②离开前请不要忘记将窗户关上。 ③我住得离学校近。 3.It has the best sound.译： (1)best此处词性为 ， 的最高级，属于不规则变化，应单独记忆。其反义词为 . 对应练习：翻译句子 约翰是我们班最好的学生。 拓展：best还可作为副词 的最高级，意为“最出色地；最...”。 例句： ①Of all the singers,Sam sang best last night.译： ②—你最喜欢哪种动物？W —Pandas. (2)sound此处的词性为 ，意为 。 例句：I like the sound of pages turning.我喜欢翻页的声音。 辨析：sound意为“声音；响声”，泛指自然界能听到的一切声音；voice多指人的说话声、歌唱声等“嗓音”或鸟鸣、虫叫声等；noise指不悦耳的“嗓音；吵闹声”。 对应练习：翻译句子 －Can you hear the sound of running water and the voice of the bird? －No,I can’t.I can just hear the noise of men shouting. 译： 4.It’s the most expensive.译： most expensive是 的最高级，意为“最贵的”。多音节（三个及以上）及部分双音节形容词或副词的最高级在词前加most. 对应练习：翻译句子 西海岸培训 年 月 日（年级） （学科）（学段）（课型）导学案 设计人： 学生： —————————————————————————————————————————————————————— 王 台 分校：王台镇中心中小学西路口北转20米 电话：83131170 （第 3 页 共 5 页 ）
这辆汽车是这三辆车中最贵的。 5.It’s the worst store.译： worst此处是形容词 的最高级，意为 ，属于不规则变化，应单独记忆。 对应练习：翻译句子 This is the worst book I’ve read this year.译： 拓展：worst还是副词badly的最高级，意为“最差；最坏；最糟” 对应练习：翻译句子 He danced worst of all. 6.You can buy clothes the most cheaply there.译： cheaply的词性为 ，意为 。 对应练习：分析cheaply在句子中的成份。 It’s a cheaply made movie. 拓展：cheap的词性为 ，意为 ，其反义词为 。 对应练习：翻译句子 这辆自行车非常便宜。 7.The DJs choose songs the most carefully.译： (1)choose作及物动词，意为 。其过去式为 ,名词形式为 。 例句：She chose a book on Shakespeare from the library. (2)carefully的词性为 ，意为 。其形容词形式为 ,意为 。 对应练习：翻译句子 玛丽是一个细心的女孩。她总是认真地做每一件事。
8.Can I ask you some questions?译： (1)“Can I ...?”常用来表示征求对方的许可，在比较正式的文体或比较客气的场合中Can常用May代替。其肯定答语多为“Sure./Certainly./Of course you can.”；否定答语为“Sorry,you can’t.” 对应练习：翻译句子 ①现在我可以出去玩吗？ ②－请问我可以看看你的照片吗？ －是的，你可以。 辨析：some 与any： some 多用于肯定句中，其后接可数名词复数或不可数名词，也可以用于表示请求、建议或希望得到对方的肯定回答的疑问句中。 any 多用于否定句、疑问句和条件句中，其后接可数名词复数或不可数名词。也可在肯定句中与单数可数名词连用，意为“任何一个” 对应练习：用some和any填空。 ①There is water in the cup. ②Would you like milk? ③Is there meat in the fridge? ④He is taller than other student. 9.What’s the best clothes store in town?译： in town意为“在城镇里”。通常情况下，town 的前面不加冠词或其他修饰成分；而city 意为“城市”，其前通常加冠词。 对应练习：翻译句子
英语导学案
八年级上册英语导学学案Unit 3 Topic 1 I used to enjoy listening to rock music.Section A一、学习目标1、学会使用be interested in, love, enjoy, prefer, be fond of, like来描述喜欢和不喜欢2、记住关于爱好的句型:—What’s your hobby? —I’m a movie fan. I go to the movie theatre a lot.二、重点难点(1) I am interested in playing basketball. (2) I love singing and playing the guitar.(3) I enjoy dancing to music. (4) I prefer playing soccer.(5) I am fond of acting. (6) He likes reciting poems.三、课前预习Ⅰ.对下列词语进行英汉互译。
1.poem ________2. hobby ________3.maybe__________4. pet_______5. 栽树____________6.户外活动_____________Ⅱ. 在课本中找出下列短语划在书上并翻译1.在某人空闲的时间里__________2. 需要改变_____________3.对……感兴趣______________4. 喜欢________________5. 背诗_________________6. 集邮________________7. 听音乐________________ 8. 种花________________Ⅲ.和你同组其他成员一起大声朗读1a（至少三遍），并试着完成1b、1c、1d（用汉语解释各部分的要求），并由组长检查预习结果。
四、教学程序1.检测预习2.展示目标3.开门见山导入新课——what’s your hobby?听力练习部分：4.SectionA的生词朗读巩固5.听2、3a并完成任务。
Unit 1 (导学案) 人教版八年级英语上册
Unit 1 Where did you go on vacation?Section A: 1a—3c (第一课时)【温故知新】动词不定式构成规律1.加-ed2. 加-d3. 双写加-ed4. 变y为i加-ed5. 不规则变化go_______ get_______are_______ take_______ see_______feed_______ ride_______ swim_______ sing_______ sit_______study_______ worry_______ buy_______ bring_______ teach_______stop_______ shop_______ run_______ wake_______ make_______grow_______ draw_______ fly_______ tell_______ sell_______come_______ hear_______ read_______put_______cut_______【课堂导学】一、翻译下列短语或词组。
（1a-1c）1. 待在家________________2. 参加夏令营________________3. 去纽约_________________4. 拜访我的叔叔_______________5. 去山上________________6. 去沙滩___________________二、英汉词组互译。
（2a-2d）1. 和某人一起去_________________2. 好久不见__________________3. 买些特别的东西________________4. 为考试做准备______________5. 外出___________________6. 在度假___________________7. 相当多___________________8. 并没有____________________9. 当然了_________________ 10. 大部分时间_______________【难点释疑】:1.1）做主语时，谓语用单数。
人教版初中英语八年级上册全册导学案版本
人教版初中英语八年级上册全册导学案版本2新目标人教版英语八上全册导学案Unit 1 How often do you exercise?Section A一、学习目标1.知识目标:Can remember the following words:exercise, skate, board, hardly, ever, once, twice, time, surf, Internet,program, result, active, as for.2.能力目标:Can express like these:What do you usually do on weekend?How often do you watch TV?3.情感目标:Good habits can make you get good grades.二、教学重难点:1、一般现在时的用法; 2、always, usually……频度副词的用法。
三、学习过程(一)预习导学 Trans late the following:1.锻炼2.踩滑板 3.几乎不 4.曾经 5.次数 6.上网 7.节目8.结果 9.活跃的 10.至于11.多常 12一周三次二自主学习:Do 1a,1b,2a and 2b.三合作探究1.Pair work 1c,2c and 3四梳理归纳1.学习重点:2.学习难点:四、典题赏析:1.? is “luck 52”shown on CCTV??Once a week.A. How soonB. How oftenC. How farD. How long简析:how soon多快,how often多常时间,how long多久,故选择B.2.He often doesn’t go to the movies.改错简析:always, usually, often 等频度副词一般放在行为动词之前;be 动词之后及助动词和行为动词之间。
八年级上英语导学案全
Unit 1 Where did you go on vacation?Period 1 Section A (1a - 2d)学习目标1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法:a一般过去时的一般疑问句及答语。
b、was/ were 结构。
c、How引导的特殊疑问句,2、掌握规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词4、能向小组成员用英语介绍生活中的日常活动，如：stay at home , go to the beach, do my home work, watch TV, visit my uncle, go to New York, etc.5、运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行。
学习过程一、自主学习：（1）预习指导:A、预习单词B、会读、会泽la的短语。
C、你能说出一般过去式的变换规则吗？（2）A 写出下列各词的过去式Stay_______ do_______ stop_______ Play_______ is_______like_______ Visit_________ are_________ carry_________B、快乐译一译stay at home_________ go to summer camp_________go to New York city______ go to the mountains_______visit my uncle_________ go to the beach_________二、合作探究Task 1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如：I went to Beijing/ the Great wall / the park etc.Task 2、学生两人一组编对话讨论假期活动。
A：Where did you go on vacation?B：I went to the mountains.Task 3：运用la、lb内容编对话.(一）单项选择：1.—How was your vacation?—It________ pretty good.A. isB. areC. wasD. were2.—How________the beaches?—They were fantastic.A. isB. areC. wasD. were3.—How_______ the weather?—It is hot.A. isB. areC. wasD. were4.—Did you go to Central Park?— _________A. Yes, I didn’tB. Yes, I didC. No, I did5.—What are you________ , Tina?—I’m________ homework.A do; doing B. doing; did C. doing; doing D. did; doing6 --Where___ he go on vacation? --He went to the mountains.A. isB. doesC. hasD. did7 ___you___ football yesterday?A. Did, playedB. Did, playC. Does, play D .Do, played8 Let’s go___.A. to camp B .camp C. camping D. to camping9 We are___ a visit___ our English teacher nowA .on, onB .to, on C. to, to D. on, to10 Tom studied ___ the math test.A. inB. forC. onD. of(二）用所给词的适当形式填空:⑴ He______﹙take﹚many photos in Beijing last year.⑵ The good news made her_______﹙feel﹚happy.⑶ Where ______you ____﹙see﹚your teacher yesterday.⑷ It was _____﹙sun﹚and ______﹙rain﹚yesterday.⑸_________he _______﹙visit﹚his grandma last Sunday?四、评点总结附：学后反思Unit 1 Where did you go on vacation?Period 2 Section A（3a - 3c）学习目标：1.掌握下列单词:raining (adj.) fantastic (adj.) unfriendly (adj.)awful (adj.) were (v.)2.掌握先烈短语：How was your vacation? / How was the weather?How was…It was ....How were …They were…3．理解形容词的用法。
八年级(上册)英语导学案
八年级上册英语导学案八年级英语备课组2017年8月30日八年级上英语Unit 1Where did you go on vacation?导学案2. 两人一组，用课前准备III的容对话。
3. Do 1a.观察与复习：1a中用的动词是______时态。
规则动词过去式的变化规则是：（课前准备II）______________________练习：写出下列动词的过去式play clean visit staypractice write dance studystop do go have\hasWhile listening1. 1b listen twi ce and number the people in the picture.2. 1cPairwork. Make conversations about the people in the picture.3. 2a Listen twice and complete the chart.4. 2b Listen twice again and check Yes or No for each question.5. 模仿秀：听录音中的重点句段，反复跟读，模仿语音语调。
【达标测评】I. 用所给词的适当形式填空，必要时添加助动词。
(必做部分)1. Tom and his father ________(come) to China last month.2. My daughter ________(not go) to school yesterday.3. There ________(be) three trees in front of this house last year.4. ________ you ________(watch) the soccer game last Friday afternoon?5. How ________(be) the movie yesterday?6. Tony often ________(g o) to the movies last year.II. 按要求改写句子，每空一词。
人教版八年级英语上册导学案(全册)
【课题】Unit5 Can you come to my party? Section A 1a-1c（1）（1课时）【学习目标】1.学会邀请别人并根据自己的安排欣然接受别人的邀请或礼貌拒绝别人的邀请。
2.能给出不能接受别人邀请的具体理由。
3.提高自己的听、说能力。
【重点，难点】掌握做出、接受和拒绝邀请的习惯用句；使用“have/has to”给出不能接受邀请的原因。
【导学指导】温故知新一、阅读课本94页“1.动词的种类”及95页上“2情态动词”，完成下列问题。
1.请在横线上罗列5个情态动词。
______________________________________________________________________________2.“must”表示“必须”,否定式缩写为________,其含义为_____________。
若表示“不必，没必要”应该使用_______________或______________。
3.He can play the piano very well.(变为否定句)He _______ play the piano very well.4.I must finish my homework today.(变为疑问句)—______ I finish my homework today?—No, you ________./____________________.二、完成1a的要求(将图片和短语匹配起来)。
然后大声朗读它们。
自主互助学习一、合上课本，试着翻译下列词组。
看看你是不是个健忘的家伙，这些短语可都是曾经的“老熟人”啊！1. 拜访我的阿姨_______________;2. 去看医生________________;3. 帮助我的父母_________;4. 上钢琴课___________________;5. 为考试学习_______________;6.在星期六下午______________。
Unit 1 导学案人教版英语八年级上册
八年级英语课时导学案Unit 1第一课时（SectionA 1a-1c）一、单词（英语，词性）1.任何人（）_____________2.在任何地方（）_____________3.精彩的（）_____________4.不多，很少（）_____________5.最多，大多数（）_____________6.某事、某物（）__________(否定句、疑问句中)_________7.没有什么（）_____________8.每人，人人（）_____________二、短语1.待在家___________________2.去度假（2）___________________3.去山里___________________4.去海滩___________________5.去夏令营__________________6.拜访我的叔叔___________________7.餐馆博物馆___________________三、句子1.你去哪里度假了？2.我待在家。
3.她去哪里度假了？4.她去了山里。
5.他们去哪里度假了？6.他们去了海滩7.你的假期怎么样？棒极了/无聊/不错8.我骑了马。
四、重点习题练习1.写出下列动词的一般过去形式am, is _______ are ________become _______ begin _______break _________ bring _______buy_______choose________come______cut ______ do,does_______draw _____drink_______drive_______eat_______ feed ______feel ______ fight ______ find _______ fly ______2. I went to the mountains on vacation.（对划线部分提问）_______ ______ you ______on vacation?She read a book about history on vacation (否定句) She ______ _______ a book about history on vacation. _______ she_______a book about history on vacation? Yes, she did.八年级英语课时导学案Unit 1第二课时（SectionA2a- 2d）一、单词（英语，词性）1.我自己（）_____________2.你自己（）_____________3.你们自己（）_____________4.母鸡（）_____________5.猪（）_____________6.好像，似乎（）_____________7.厌倦的 (adj. 指物)____________→(adj.指人的感觉)_____________8.某人（）_____________=___________二、短语1. 为某人买某物（2） _ = __2．特殊的东西3. 有趣的人______________________4．有趣的事5．备考6. 好久不见7. 去有趣的地方8. 相当多9. 拍照10. 大多数时间11. 一点12.一些13. 当然三、句子1. 你买什么特别的东西了吗？2. 不，我没有。
八年级上册英语导学案
八年级上册英语导学案Unit1 How often do you exercise ?Section B the Fourth Period(part 3a—4)日期：班级：设计：审核：【学习目标】1、会用本课所学四会单词短语2、阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。
【学习重点】【学习难点】【学习内容及过程】一、复习检查1.课前限时默写单词短语2.大卡片检查单词短语记忆情况二、自主学习1.“3a”.First listen to the tape；2.then read quickly and find the answers to 5 questions；3. Next read carefully and fill in the char t；4.Finally explain some language points5.read aloud to retell the text6.“3b”。
let the students read again and fill in the blanks7. Ss read loudly the filled letter.8. Writing: Write about your own habits三、知识点讲解和练习1.as for 意为“就……而论；至于” As for fruit，I eat it sometimes.Ex: ___________ him，I never want to see him here.至于他，我永远不希望在这里见到。
2. want to do sth. 想要做某事 want sb. to do sth. 想要某人干某事Do you _______________to the movies with me？你想和我一起去看电影吗？I want _____________________ me with my math. 我想要你帮我学数学。
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八年级上册英语导学案Unit 6 I'm going to study computer science.Period 1 Section A (la-2c)学习目标I：知识目标：1.口、笔头掌握以下句型：A: What do you want to be when you grow up? B: Tm going to be a computer programmer.A: How are you going to do that ? B: Tm going to study computer science.A: What does Cheng Han want to be? B: He wants to be...2.熟练掌握以下词y匚:grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist3.正确使用when引导的时间状语从句，并能用be going to结构对将来的事做出计划。
技能目标：能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话情感态度：通过谈论将来的计划打算和怎样实现这一目标，引导学生思考自己的人生目标, 及早为将来做你熟悉下列人物吗？通过学习，试着写出他们职业的英文表达方式。
Yang Liwei: Jackie Chen:Jay Chou: Yao Ming:II.回忆并写出我们学过的有关职业的英文表达方式：你知道更多的职业的英文表达方式吗？查资料写下来与同伴分享吧(可参考41页的la) 学习过程Before listening1.同学们通过听歌曲说出职业名称并写下来。
读出这些职业名称。
2.在这些职业中，选出你长大后想从事的职业并简单谈论一下。
A: What do you want to be when you grow up ? B: I want to be ....A: How are you going to do that? B: Fm going to...While listening1.lb Listen twice and fill in the blanks. Then match the items.2.2a Listen twice. What is Cheng Han going to do? Check the correct boxes in the picture.3.2b Listen twice again. What are Cheng Han's plans for the future? Complete the chart. 观察与恩考: 1.-What do you want to be when you grow up? -I want to be a computer programmer.在以上两句话中，want后跟动词的哪种形式做宾语？艮供（想要做某事）2.-How are you going to do that? - I'm going to study computer science.仔细观察上面两句话，他们都含有那种结构？这种结构表达什么含义。
八年级上英语导学案
主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案任务三：再次细读课文，回答下列问题。
主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案主备人备课组审核夏英中班小组姓名:状元中学_八_年级英语（上）导学案。