浙江省嘉兴市2020-2021学年高一上学期期末检测物理试卷含答案
1 嘉兴市2020~2021学年第一学期期末测试 高一物理试题卷（2021．1） 考生须知：1．本卷中数值计算时g取210m/s 2．不得使用计算器 3．答案填在答题卡．．．相应位置，填在试题卷上无效
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，不选、错选或多选得0分） 1．下列物理量中，其单位属于国际单位制中基本单位的是（ ） A．力 B．质量 C．速度 D．加速度 2．关于以下图景的说法正确的是（ ）
A．图1所示真空管内的铁片和羽毛下落一样快，说明两者质量相等 B．图2所示弹簧下端悬挂的钩码数量越多，弹簧的劲度系数就越大 C．图3所示月球上的五星红旗离地球非常遥远，所以没有惯性 D．图4所示伽利略通过理想斜面实验，说明力不是维持物体运动的原因 3．据报道，浙江省将全面启动高速公路匝道限速测速工作，如图所示。2020年11月15日上午9时40分，一车主驾驶车辆在匝道内通行时，车速达到91km/h，因超过该区域限速80km/h的规定而被处罚款。下列说法正确的是（ ）
A．“上午9时40分”指的是时间间隔 B．匝道限速“80km/h”指的是平均速度的大小 C．车速达到“91km/h”指的是瞬时速度的大小 2
D．研究汽车过图中路标所用时间时可以把汽车看成质点 4．生活中电工师傅经常会爬上梯子对电路进行检修，如图所示。假设电工师傅在梯子上是匀速运动的，则梯子对电工师傅的作用力方向（ ）
A．竖直向下 B．竖直向上 C．平行梯子向上 D．垂直梯子向上 5．如图所示，运动会上某同学参加跳远比赛，下列说法正确的是（ ）
A．助跑阶段，地面对该同学的作用力大于该同学的重力 B．起跳瞬间，地面对该同学的支持力大于该同学对地面的压力 C．腾空阶段，该同学不受外力作用 D．落地瞬间，沙坑对该同学的支持力等于该同学的重力 6．如图所示以72km/h的速度行驶的列车在驶近一座石拱桥时做匀减速直线运动，若加速度的大小是20.3m/s
，则列车减速行驶1min后的速度大小是（ ）
A．71.7m/s B．54m/s C．19.7m/s D．2m/s 7．如图所示，建筑工人常常乘坐升降机粉刷外墙。如果在升降机沿竖直方向匀加速上升的同时，工人水平向右匀速移动，则在这个过程中站在地面上的人看到工人的运动轨迹可能是（假设工人视为质点，以竖直向上为y轴正方向，水平向右为x轴正方向）（ ） 3
A． B． C． D． 8．如图所示为一质点做匀变速直线运动的位移一时间图像，11,Atx为图像上一点，AB为过A点的切线，
与t轴交于点2,0Bt。则该质点在（ ）
A．1t时刻速率为11xt B．1t时刻速率为12xt C．10~t内的平均速度大小为11xt D．1t时刻加速度大小为1212xtt 9．如图所示，一个女孩尝试站着荡秋千。已知秋千的两根绳长均为5m，女孩和秋千踏板的总质量约为30kg，绳的质量忽略不计。当女孩运动到最低点，速度大小为5m/s，此时每根绳子平均承受的拉力最接近于（ ）
A．150N B．220N C．235N D．450N 10．某研究小组利用弹性绳悬挂智能手机来模拟蹦极运动，并利用手机安装的加速度传感器研究运动中的 4
加速度随时间变化的特征。手机从某一高度由静止开始沿竖直方向上下运动的过程中，从手机屏幕上观察到的加速度随时间变化的图像如图所示。手机保持静止时，图像显示的加速度值为0，自由下落时，图像显
示的加速度值约为210m/s。忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．时间0.50st时，手机已下降了1.25m B．时间0.75st时，手机正向上加速运动
C．加速度为230m/s时，手机速度最大 D．加速度从0持续增至最大的过程中，手机速度一直减小 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分） 11．2020年11月24日，我国用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器。如图所示，火箭点火上升时会向下喷出气体，这时火箭对气体的作用力_________气体对火箭的作用力（选填“大于”、“小于”或“等于”），火箭点火上升时处于_________状态（选填“超重”、“失重”或“完全失重”）。
12．如图所示是一款旋转飞椅的玩具，摇动手柄，细杆带动飞椅从静止开始缓慢转动，经过一小段时间，飞椅在水平面内近似作匀速圆周运动。已知重力加速度为g，设细杆与竖直方向的夹角为，忽略转动中的空气阻力，则不同飞椅的角速度大小_________（选填“相同”或“不同”），飞椅的向心加速度大小为_________。（用题中所给字母表示） 5
13．如图所示是某一质点运动的速度一时间图像，由图可知，质点在运动过程中，0~2s内的加速度大小为_________2m/s，0~10s内的位移大小为_________m。
14．如图所示，有一倾角30的斜面体B固定于水平地面上，质量为m的物体A放置于B上，其左侧面与水平轻弹簧接触。现对轻弹簧施加一个水平作用力，A和B始终保持静止，弹簧始终在弹性限度内。
当AB、之间的摩擦力为0时，弹簧弹力大小为_________；当弹簧弹力大小为3mg时，A所受摩擦力大小为_________。
15．如图甲所示为某公司新研发的投篮机器人。已知机器人的投篮位置点O与篮筐中心点A等高，且OA、的水平距离为L，当机器人从点O斜向上抛出篮球时，刚好沿如图乙所示轨迹击中A点，轨迹的最高点与抛出点O的竖直距离为H。已知重力加速度为g，不计空气阻力，篮球可视为质点，则篮球在空中运动的时间为_________，篮球从O点抛出时的速度大小为_________（用题中所给的字母LH、和g表示） 6
图甲 图乙 三、课题研究与实验（本大题共2小题，每空2分，共16分） 16．（1）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中 ①下列器材中必须要用到的是_________（多选）
A． B． C． D． ②如图是某同学四次测量操作的照片，其中操作最为合理的是_________。
A． B． C． D． （2）某实验小组做“探究平抛运动的特点”实验。 ①如图甲所示用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，通过_________（选填“眼睛看”或“耳朵听”）方式比较它们落地时刻的先后更加合适。
图甲 图乙 ②如图乙所示，关于本实验操作时的一些做法，正确的是_________（单选） A．挡板N的高度必须等间距变化 7
B．斜槽M必须是光滑的，以消除摩擦力的影响 C．将斜槽M的末端调成水平，每次从同一位置释放小球 D．在装置的背板上固定复写纸和白纸，白纸覆盖在复写纸上面 17．某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验。 （1）该同学进行平衡摩擦力的操作如图甲所示，其中存在错误或不妥之处是_________（写出一处即可）。
图甲 （2）如图乙是该同学经正确操作后获得的一段纸带。已知实验所用交流电源的频率为50Hz，则计数点3的速度大小约为_________m/s（保留三位有效数字）。
图乙 （3）实验时，某同学经过操作后作出的小车加速度a与细绳拉力F之间的aF图像如图丙所示。此图线未过原点的原因可能是_________（单选），此图线后半部分明显弯曲的原因可能是_________（单选）。
图丙 A．未平衡摩擦力 B．未计入槽码盘的质量 C．所挂槽码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 8
四、计算题（第18题10分，第19题12分，第20题12分，共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 18．（10分）如图所示的巨型装置具有“世界第一跳楼机”之称。该跳楼机可以用30s时间将座舱中的乘客送入约120m的高空。假设座舱从地面由静止开始匀加速上升，达到最大速度后开始做匀减速运动，到达最高点时速度恰好为零，匀加速运动的加速度大小是匀减速运动加速度大小的2倍。忽略空气阻力和风力的影响。 （1）求上升过程中座舱平均速度的大小和最大速度； （2）求加速过程中座舱的加速度； （3）为确保安全，乘客需双手紧握座舱扶手。若质量为60kg的乘客握住扶手的力为50N，求在加速上升时乘客对座舱的作用力大小。
19．（12分）如图甲所示为一名滑雪运动员为迎接2022年北京冬奥会的训练画面，其运动过程可简化为如图乙所示的模型：运动员（可视为质点）沿倾斜滑道由静止开始沿直线匀加速下滑，到达坡底后进入水平滑道沿直线匀减速滑行一段距离后停下。已知运动员及装备的总质量70kgm，倾斜滑道的倾角37，运动员沿斜面下滑24mx到达坡底时的速度大小为12m/sv。设运动员与整个滑道的动摩擦因数均相同，运动员从倾斜滑道进入水平滑道瞬间的速度大小不变，不计空气阻力。（sin370.6cos370.8，）求： （1）运动员沿倾斜滑道下滑时的加速度大小； （2）运动员在倾斜滑道上受到的阻力大小； （3）运动员在整个滑行过程中所用的总时间。 9
图甲 图乙 20．（12分）如图甲所示是某款名为“风火轮”的玩具，其装置结构示意图如图乙虚线框内所示。整个装置放置于水平桌面上，小车（可视为质点）从A点水平弹射出，沿直线轨道AB通过阻挡门（阻挡门的位置可在AB间调节）后经回旋弯道的最低点B点选入竖真回旋弯道，再通过直线轨道BC从C点水平飞出，轨道各部分平滑连接，小车进入得分区域MN则挑战成功。已知AB、之间的距离180cmL，圆形回旋弯半径10cmR，BC、之间的距离240cmL，CO、之间的高度差80cmH，水平距离30cmOMMN．小车与直线轨道各部分之间的摩擦因数均为0.5，其然阻为均忽略。小车质量
50gm，经过B点的速度Bv与经过弯道最高点的速度满足关系24Bvv。
（1）若小车从C点飞出后恰好到达N点，求小车在C点的速度大小； （2）若小车恰好能够过回旋弯道的最高点，通过计算分析小车能否进入得分区域： （3）若小车经过阻挡门前后瞬间的速度大小之此为2:3，当小车以04m/sv的初速度弹出时，阻挡门距离A点多远距离时，小车能够进入得分区域。
嘉兴市2020~2021学年第一学期期末测试 高一物理参考答案 （2021．1）
2020-2021学年浙江省嘉兴一中高一上学期期中物理试卷(含解析)
2020-2021学年浙江省嘉兴一中高一上学期期中物理试卷一、单选题（本大题共13小题，共39.0分）1.对下列物理量的叙述中，正确的是()A. 动能、势能、功、功率、机械能都是矢量B. 动能、势能、功、功率、机械能都是标量C. 周期、频率、线速度、角速度、向心加速度、转速都是矢量D. 周期、频率是标量，线速度、向心加速度是矢量2.一个质量为0.2kg的小球从空中由静止下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间的变化关系如图所示，假设小球在空中运动时所受阻力大小不变，小球与地面碰撞时间可忽略不计，重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是()A. 在0～t1时间内，小球的位移为2.5mB. 在0～t1时间内，小球的路程为3.0mC. 在0～t1时间内，小球在空气阻力作用下损失机械能2.2JD. 小球在碰撞过程中损失机械能1.6J3.如图示，示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成．如果在荧光屏上P点出现亮斑，那么示波管中的()A. 极板X应带负电B. 极板X′应带正电C. 极板Y应带正电D. 极板Y′应带正电4.物体静止在斜面上，斜面静止在地面上，如图所示，下列说法正确的是()A. 物体所受重力和斜面对物体支持力是一对平衡力B. 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力C. 物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力D. 地面对斜面的摩擦力向左5.一个物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力大小的可能值是()A. 15N，5N，6NB. 6N，6N，4NC. 1N，2N，10ND. 1N，6N，3N6.水平地面上静止一铁块，重为200N，它与地面向的动摩擦因数为0.4，与地面间的最大静摩擦力为85N，用100N的水平力推铁块，此后铁块所受的摩擦力为()A. 80NB. 85NC. 100ND. 07.如图所示，光滑水平地面上放有相互接触的两物体A、B，物体A质量为2m，物体B质量为m。
浙江省嘉兴市2020-2021学年高一上学期期末语文试题(含答案)
D.具有工匠精神的劳动者往往对技术工艺有着宗教般的狂热追求，他们追求卓越，尽善尽美，不为赚钱，不求利润，不寻求经济利益
3.根据上述材料，指出培育“工匠精神”的路径。
【答案】1. C 2. D
（摘编自庄西真《多维视角下的工匠精神：内涵剖析与解读》）
材料四：
工匠精神以“至善”为最高价值追求。儒家伦理渴望通过道德教化形成为人处世的理想模型，塑造“理想人格”，这种渴望投射到手工制作中强化了工匠的使命感和责任心，促使工匠不断提高器物质量。劳动者若想以一己之力去把握、改变劳动对象，就必须全身心投入劳动过程，达到与劳动对象相融合的状态。“人是自身创造性活动的产物，人怎样劳动，就有怎样的本质以及怎样的生存状态。劳动从来就包含着对人性的造就或培育，并表现出人性化的特征。”工匠精神要求劳动者在劳动过程中将毅力与关注力完全集中到劳动对象上。劳动者将自己的技艺与审美投注于劳动对象之中，反复琢磨、研究劳动对象，赋予其温度、情怀、个性。在他们眼中劳动对象本身也是有生命和使命的，他们的追求就是尽自己最大的努力将价值与美极致发挥。强烈的责任心与耐心使人能静下心来处理好细微之处，并趋于极致，保证劳动者的精神参与度，保证其精神和感情完全投入其中，从而摆脱机械的、强制的活动过程。他们“对技术工艺宗教般的狂热追求远远超越了对利润的角逐”，不因经济利益而忽略和拒绝着力于为人们所需的“小器”制造领域，无论是国之重器，还是生活小器，都追求卓越，尽善尽美。
（摘编自董雅华《工匠精神的当代价值及其实现路径》）
1.下列有关“工匠精神”的相关表述，正确的一项是（ ）
A.工匠精神深藏的生命哲学和人生信念源自社会对浮躁风气、短视心态进行自我疗治的需要。
浙江省嘉兴市第一高中2020-2021学年高三物理联考试卷带解析
浙江省嘉兴市第一高中2020-2021学年高三物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图，竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上，上面放一质量为m的带正电小球，小球与弹簧不连接，施加外力F将小球向下压至某位置静止。
现撤去F，使小球沿竖直方向运动，在小球由静止到离开弹簧的过程中，重力、电场力对小球所做的功分别为W1和W2，小球离开弹簧时的速度为v，不计空气阻力，则上述过程中( )A．小球的重力势能增加-W1 B．小球的电势能减少W2C．小球的机械能增加W1+ D．小球与弹簧组成的系统机械能守恒参考答案：AB2. 将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个矩形箱子中，如图所示，在箱子的上顶板和下底板装有压力传感器，能随时显示出金属块和弹簧对箱子上顶板和下底板的压力大小。
将箱子置于电梯中，随电梯沿竖直方向运动。
当箱子随电梯以a=4．0m/s2的加速度竖直向上做匀减速运动时，上顶板的传感器显示的压力为4．0N，下底板的传感器显示的压力为10．0N。
取g=10m/s2，若上顶板传感器的示数是下底板传感器的示数的一半，则升降机的运动状态可能是（）A．匀加速上升，加速度大小为5m/s2B．匀加速下降，加速度大小为5m/s2C．匀速上升D．静止状态参考答案：B3. （单选）如图甲所示，一理想变压器给一个小灯泡供电．当原线圈输入如图乙所示的交变电压时，额定功率为10W的小灯泡恰好正常发光，已知灯泡的电阻为40Ω，图中电压表为理想电表，下列说法正确的是A．变压器输入电压的瞬时值表达式为B．电压表的示数为220VC．变压器原、副线圈的匝数比为11:1D．变压器的输入功率为110W参考答案：C4. 图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位罝为x=lm处的质点，Q是平衡位罝为x=4m处的质点。
图乙为质点Q的振动图象。
下列说法正确的是。
A. 该波的周期是0.10sB. 该波的传播速度为40m/sC. 该波沿x轴负方向传播D. t=0.10s时，质点Q的速度方向向下E. 从t=0.10s到t=0.25s，质点P通过的路程为30cm参考答案：BCD【详解】由图乙知该波的周期是0.20s。
2020-2021学年浙江省嘉兴市高二(上)期末物理试卷
2020-2021学年浙江省嘉兴市高二（上）期末物理试卷1.下列说法符合事实的是()A. 法拉第通过实验研究，发现了电流的磁效应B. 安培提出分子电流假说，认为物质微粒内存在分子电流C. 奥斯特通过实验研究，发现了电磁感应现象D. 伽利略通过实验研究，确定了单摆周期的计算公式2.下列各组合中，属于物理量与其对应单位的是()A. 电场强度：VB. 磁通量：WbC. 磁感应强度：N/AD. 自感系数：L3.对于教材中的四幅插图，下列说法正确的是()A. 图甲中，由电子偏转轨迹可判断a端应为磁铁的N极B. 图乙中，回旋加速器所接电压U应为直流电C. 图丙中，线圈中插入铁芯，自感系数L将变小D. 图丁中，水波波长远小于狭缝的宽度4.如图所示，由4根相同导体棒连接而成的正方形线框固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，顶点A、B与直流电源两端相接。
已知导体棒AB受到的安培力大小为F，则线框受到的安培力的合力大小为()FA. 13FB. 23FC. 43D. 4F5.如图所示是一单摆做阻尼振动的x−t图象，则此单摆的摆球在图中P与N时刻的()A. 速率v P>v NB. 重力势能E pP<E pNC. 机械能E P<E ND. 受到的拉力F P=F N6.如图1所示，用充电宝为一手机电池充电，其等效电路如图2所示。
在充电开始后的一段时间t内，充电宝的输出电压U、输出电流I可认为是恒定不变的，设手机电池的内阻为r，则时间t内()A. 充电宝输出的电功率为UI+I2rB. 充电宝产生的热功率为I2rC. 手机电池产生的焦耳热为U2trD. 手机电池储存的化学能为UIt−I2rt7.当条形磁铁相对螺线管A上下运动时，产生了如图所示的感应电流，则()A. 条形磁铁正在向下运动B. 螺线管A有收缩的趋势C. 通过螺线管A的磁通量正在变小D. 螺线管A对水平桌面的压力将变大8.如图所示为一理想变压器，其原线圈与一学生电源相连，P为滑动触头，开始时白炽灯L正常发光。
解析浙江省嘉兴一中2020┄2021学年高一上学期期中物理试题
20２０┄2021学年浙江省嘉兴一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共30分)１．下列说法中正确的是（)Ａ.时刻表示时间较短,时间间隔表示时间较长B．只有体积很小的物体才能看作质点C.参考系就是相对地面不动的物体D.同一物体的运动，选择不同的参考系可能有不同的观察结果2．关于力和重力的说法正确的是（)Ａ．有受力物体就必须有施力物体B.地球上的物体一旦离开地面,就不受重力作用Ｃ．重力就是地球的吸引力D.重力的方向一定是垂直于支持面向下的３.下列说法中正确的有（)Ａ.静摩擦力可充当动力，而滑动摩擦力只能充当阻力B.形状规则的物体,其重心一定在其几何中心C.运动的物体在运动方向上不一定受力的作用Ｄ.位移和路程的大小总相等,但位移是矢量，路程是标量4.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（)A．速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小5．如图所示为一质点做直线运动的v﹣t图象，下列说法正确的是( )Ａ．AB段质点处于静止状态Ｂ.整个过程中，CD段和ＤE段的加速度最大C.整个过程中,Ｃ点离出发点最远D.ＢC段质点通过的路程是10 m6．如图所示，细绳MＯ与NO所能承受的最大拉力相同，长度ＭO>ＮＯ，则在不断增加重物Ｇ重力的过程中(绳OC不会断）( )Ａ.ON绳先被拉断Ｂ.OM绳先被拉断Ｃ．OＮ绳和OＭ绳同时被拉断D.因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断7．为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动,如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力Ｆ２和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于( ）Ａ.ﻩB．ﻩＣ．D．8.一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔1ｓ漏下一滴，车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向).下列说法中不正确的是( )A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动B.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在增大9．物体沿一直线运动，在时间t内通过的位移为Ｘ，它经过中间位置时的速度为Ｖ1，在中间时刻时的速度为V２，则V1与V2的关系为（）①当物体做匀加速直线运动时，V1＞V2②当物体做匀减速直线运动时，Ｖ1＞V2③当物体做匀速直线运动时，V1=Ｖ2④当物体做匀减速直线运动时，Ｖ１＜V２.Ａ．只有①②正确.ﻩB.只有③正确 C.只有①②③正确Ｄ．只有①③④正确1０.如图，水平的皮带传送装置中,O1为主动轮，O2为从动轮,皮带在匀速移动且不打滑．此时把一重1０N的物体由静止放在皮带上的Ａ点，若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0．4.则下列说法正确的是（)①刚放上时,物体受到向左的滑动摩擦力4Ｎ②达到相对静止后，物体在A点右侧,受到的是静摩擦力③皮带上M点受到向下的静摩擦力④皮带上N点受到向下的静摩擦力.Ａ.①②④B．②③④C．①③④ﻩD．①②③二、多项选择题(每题有多个选项正确，每小题4分，少选得2分,多选或错选不得分．共16分）11.汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动.途中用了６ｓ时间经过A、B两根电杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s,则（)Ａ．经过A杆时速度为５m/sB.车的加速度为１5m／ｓ２C．车从出发到Ｂ杆所用时间为9ｓD．从出发点到A杆的距离是7.5m12.竖直上抛的物体，又落回抛出点,关于物体运动的下列说法中正确的有（)Ａ.上升过程和下落过程，时间相等、位移相同Ｂ．物体到达最高点时，速度和加速度均为零C.整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量均相同D．不管竖直上抛的初速度有多大(v０＞１0ｍ/s)，物体上升过程的最后1 s时间内的位移总是不变的13．如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P相连,Ｐ与斜放在其上固定的光滑档板ＭＮ接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是（)A．２个ﻩB．３个ﻩＣ．４个ﻩD．5个14．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中Ａ为固定橡皮筋的图钉,Ｏ为橡皮筋与细线的结点,OＢ和OC为细绳. 图乙是在白纸上根据实验结果画出的图. 下列说法中正确的是（）A.图乙中的F是Ｆ1和F2合力的理论值;F′是力F１和F2合力的实际测量值Ｂ.图乙中的F′是F１和Ｆ２合力的理论值；F是力F１和F2合力的实际测量值C.本实验采用的科学方法是等效替代法Ｄ．拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行三、填空题（每空2分,共2２分.)15．三个互成角度的水平共点力作用于一物体，使其在光滑的水平面上作匀速直线运动.已知F１=9N，F2=12Ｎ，则F3的大小范围是,F2与F３的合力的大小为N.16.矿井底部有一升降机，由静止开始匀加速上升，经过3s速度达到8m/s，接着匀速上升５s后，又经过2s匀减速刚好停在井口．则井深为m．17.(1０分）(2013秋•长安区校级期末)在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度．(１）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出Ｆ﹣L图线．(２）由此图线可得出该弹簧的原长L0= cｍ,劲度系数k= N/m．（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．优点在于: ．缺点在于：．1８．电火花打点时器,是一种使用电源的计时仪器,工作电压为V,当电源频率为50Ｈz时,它每隔ｓ打一次点．如图是某同学研究匀变速直线运动的一条实验纸带,A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ为计数点，相邻两计数点之间还有四个点未标出，由于C点不够清晰,只量得三个数据如图,则此小车运动的加速度为m/s2，C点的速度v C的大小等于m／s．四、计算题(共３2分)．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．１9．有两个大小不变的共点力F1、Ｆ2(已知F１>F2），当它们同方向时，合力为8N;当它们反向时，合力为2N，求:（１）F1、Ｆ2的大小;（2)用作图法求出当两力夹角为６0°时的合力大小．20.物体从离地高为h处自由下落，它在落地前的1s内下落3５m,则物体下落时的高度h ＝,下落时间t＝.(ｇ＝10m/s2）21．2０１２年1０月4日，云南省彝良县发生特大泥石流,一汽车停在小山坡底，突然司机发现在距坡底240ｍ的山坡处泥石流以8m／s的初速度,０.４m／ｓ2的加速度匀加速倾泻而下，假设泥石流到达坡底后速率不变，在水平地面上做匀速直线运动.已知司机的反应时间为1s,汽车启动后以0.5m/s2的加速度一直做匀加速直线运动.求:（1)泥石流到达坡底时的时间和速度大小（2）试通过计算说明汽车能否安全脱离？２2.通过“30m”折返跑”的测试成绩可以反应一个人的身体素质.在平直的跑道上,一学生站立在起点线A处，当听到起跑口令后（测试员同时开始计时),跑向正前方30ｍ处的折返线,到达折返线B处时，用手触摸固定在折返线处的标杆，再转身跑回起点线,返程无需减速，到达起点线处时，停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩.学生加速或减速过程均视为匀变速，触摸杆的时间不计.某同学加速时的加速度大小为a１＝2.5m／s2，减速时的加速度大小为ａ2=5m／s2，到达折返线处时速度需减小到零，并且该生全过程中最大速度不超过v m＝12m/ｓ.求：（1）该学生返程(Ｂ到Ａ过程)最快需多少时间；(2）该学生“30m折返跑”的最好成绩．2020┄2０21学年浙江省嘉兴一中高一(上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每小题3分，共30分)1．下列说法中正确的是( ）A．时刻表示时间较短,时间间隔表示时间较长B．只有体积很小的物体才能看作质点C．参考系就是相对地面不动的物体D．同一物体的运动，选择不同的参考系可能有不同的观察结果【考点】时间与时刻；参考系和坐标系．【专题】定性思想；归谬反证法;直线运动规律专题.【分析】时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．在研究物体的运动情况时,要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的.【解答】解:A、在时间轴上,时刻对应的是一点，时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离，故A错误;Ｂ、大的物体也可以看成质点,如研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略,地球就可以看成质点,故B错误；C、参考系的选取是任意的，故Ｃ错误;D、同一物体的运动，选择不同的参考系可能有不同的观察结果,故D正确；故选:D【点评】本题考查了质点、参考系、时间与时刻的基本概念,知道物体看成质点的条件不是看物体的大小，难度不大，属于基础题．2．关于力和重力的说法正确的是（)Ａ.有受力物体就必须有施力物体B.地球上的物体一旦离开地面，就不受重力作用Ｃ.重力就是地球的吸引力D.重力的方向一定是垂直于支持面向下的【考点】重力．【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的,地球附近的一切物体都受到重力的作用,物体即使离开地面,仍受到地球的吸引，依然受重力作用．【解答】解：A、力的作用是相互的,有施力物体就必须有受力物体，故Ａ正确;B、地球上物体离开地面时，仍受到地球的吸引作用,所以仍然受重力,故B错误;C、重力是由于地球的吸引而产生的,并非就是地球吸引力,重力和地球吸引力是不同的，故C 错误；D、重力的方向是竖直向下的，故D错误．故选A．【点评】题主要考查对物体受到的重力的理解，要会运用,明确重力的产生、大小、方向、作用点等．3.下列说法中正确的有（）A.静摩擦力可充当动力，而滑动摩擦力只能充当阻力B.形状规则的物体,其重心一定在其几何中心C.运动的物体在运动方向上不一定受力的作用D.位移和路程的大小总相等，但位移是矢量,路程是标量【考点】摩擦力的判断与计算;重心．【专题】定性思想;推理法；摩擦力专题．【分析】摩擦力阻碍的是物体间的相对运动,摩擦力可以与运动方向相同，此时做动力；只有质量分布均匀，形状规则的物体,其重心才在几何中心上；物体的运动不需要力来维持；位移描述物体位置的变化,是由起点指向终点的有向线段；而路程是物体经过轨迹的长度．【解答】解：Ａ、静摩擦力和滑动摩擦力均可作为动力或阻力，要看力的作用效果而定,故A 错误；B、只有质量分布均匀,形状规则的物体，其重心才在几何中心上；故B错误;C、物体的运动不需要力来维持,故运动的物体在运动方向上不一定受力的作用;故C正确；D、位移的大小一般要小于路程,只有物体做单向直线运动时,位移的大小才和路程相等；故D错误；故选:Ｃ.【点评】本题考查了摩擦力、重心、力和运动的关系等基本知识点，要注意明确摩擦力的性质，知道摩擦力可以做动力也可以做阻力.４.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )A．速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、物体的速度变化大,但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故Ａ错误．Ｂ、加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确;C、加速度方向保持不变,速度方向可以变化，例如平抛运动,故C错误D、如果加速度方向与速度方向相同,加速度大小不断变小,速度却增大，故D错误故选:B.【点评】速度与加速度均是矢量,速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关.同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否．5.如图所示为一质点做直线运动的v﹣t图象，下列说法正确的是( )A.AＢ段质点处于静止状态B.整个过程中,CD段和DE段的加速度最大C.整个过程中,Ｃ点离出发点最远D.ＢC段质点通过的路程是10 m【考点】匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】比较思想;图析法;运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．通过分析质点的运动情况判断何时离出发点最远.【解答】解：Ａ、AB段表示质点做匀速直线运动，故A错误．B、在整个过程中，ＣE段图线斜率的绝对值最大，则ＣE段的加速度数值最大，故B正确．C、在整个运动过程中,从t=0时刻到D点对应的时刻质点一直沿正向运动，Ｄ点对应的时刻质点沿负向返回，所以D点对应的时刻质点离出发点最远,故C错误．D、BC段质点通过的路程是×(10＋20)×2=３0m,故D错误.故选：Ｂ【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向．６.如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞ＮO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OＣ不会断)（）A．ON绳先被拉断B.OＭ绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断Ｄ．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】将拉重物的绳子OC上的拉力按作用效果分解,沿Ｎ0方向上的分力等于NO绳的拉力，沿MO绳方向上的分力等于ＭO绳的拉力，比较两拉力的大小，从而判断哪根绳先断.【解答】解：物体对Ｏ点拉力等于物体重力,此力有两个效果：一是使NＯ绳拉紧；二是使OM绳拉紧．按效果把物体对O点的拉力分解,如下图所示，由此可知NO绳受的力大于ＭＯ绳受的力.当重力逐渐增大,NO绳先达到最大拉力,NO绳先断.故A正确,B、Ｃ、D错误．故选:Ａ.【点评】解决本题的关键通过平行四边形定则确定出NO绳、MＯ绳的拉力大小,从而判断出哪个绳先断.７.为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,则动摩擦因数μ应等于（）A．ﻩB.ﻩC．D．【考点】滑动摩擦力.【专题】摩擦力专题．【分析】木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，根据平衡条件及滑动摩擦力的公式即可解题.【解答】解：木块恰好匀速向下运动,说明木块受力平衡，则有;f=G+Ｆ2f=μF1解得:μ=故选A【点评】本题主要考查了平衡条件及滑动摩擦力的公式，难度不大,属于基础题．8.一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1ｓ漏下一滴，车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向)．下列说法中不正确的是（)A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动Ｂ.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题．【分析】本题主要考查连续相等的时间间隔内位移差△ｘ和加速度a之间的关系,如果△ｘ>0，物体加速,当△ｘ逐渐增大时a逐渐增大，△ｘ逐渐减小,则车的加速度可能逐渐减小.【解答】解：A、如果相邻油滴之间的距离差△x＝0，则车可能做匀速直线运动.故A正确．B、如果相邻油滴之间的距离差△ｘ>０，并且△ｘ逐渐增大,则车的加速度逐渐增大,故B错误．C、如果相邻油滴之间的距离差△ｘ>０,并且△ｘ逐渐减小,则车的加速度可能逐渐减小，故C 正确．D、如果相邻油滴之间的距离差△x＞0,并且△x逐渐增大，则车的加速度可能在逐渐增大，故D正确．本题选不正确的故选B．【点评】灵活的利用基本公式△ｘ=aT2是解决本题的关键,只有真正理解了连续相等的时间间隔内位移差△ｘ＝aT２,才有可能灵活快速的解决本题.故要加强基本概念的理解.９.物体沿一直线运动，在时间t内通过的位移为Ｘ，它经过中间位置时的速度为V1,在中间时刻时的速度为V2，则V１与V2的关系为（）①当物体做匀加速直线运动时，Ｖ1>Ｖ２②当物体做匀减速直线运动时，V1>V2③当物体做匀速直线运动时,Ｖ1＝V2④当物体做匀减速直线运动时，V1<V２．Ａ．只有①②正确．ﻩB.只有③正确ﻩC．只有①②③正确ﻩD．只有①③④正确【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】实验题;定性思想；直线运动规律专题．【分析】本题可由图象得出位移中点及时间中间的速度大小，即可比较出两速度的大小．注意区分匀加速、匀减速以及匀速运动.【解答】解：如图作出匀加速直线运动的v﹣t图象，由图可知中间时刻的速度ｖ2,因图象与时间图围成的面积表示物体通过的位移,故由图可知时刻物体的位移小于总位移的一半，故中间位置应在中间时刻的右侧,故此时对应的速度一定大于v2；同理可知，匀减速时的速度关系也为：V1大于Ｖ２.当物体做匀速直线运动时，速度始终不变,故ｖ1=v2则可知，①②③正确故选:C．【点评】v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，故由图象可知中间时刻和中间位移;在学习中一定注意ｖ﹣ｔ图象的正确应用.10.如图,水平的皮带传送装置中,O1为主动轮,O2为从动轮,皮带在匀速移动且不打滑．此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的Ａ点,若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0.4．则下列说法正确的是( )①刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力４N②达到相对静止后,物体在A点右侧,受到的是静摩擦力③皮带上M点受到向下的静摩擦力④皮带上N点受到向下的静摩擦力．A.①②④ﻩＢ.②③④ﻩC.①③④ﻩＤ．①②③【考点】摩擦力的判断与计算.【专题】定性思想；推理法;摩擦力专题.【分析】由摩擦力产生的条件可判断物体是否受摩擦力，因摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，故根据皮带各点相对于轮子的转动趋势方向可知各点所受摩擦力的方向.【解答】解:①刚放上时，物体相对皮带滑动,受到向左的滑动摩擦力,其大小为ｆ=μN=0.4×10N=4Ｎ，故①正确；②达到相对静止时,A点做匀速运动，与皮带间无运动趋势,所以物体在A位置的右侧,不受到摩擦力，故②错误；③④Ｏ1为主动轮,则轮子带动皮带，即Ｎ点轮子向下动,皮带相对轮子向上,因摩擦力方向与相对运动方向相反,故皮带N点摩擦力应向下;O2为从动轮,即皮带带动轮子,即M点皮带相对于轮子是向上的,故Ｍ点的摩擦力向下,故③④正确；故选:C.【点评】本题根据摩擦力的方向进行判断，要注意摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势.二、多项选择题（每题有多个选项正确，每小题4分，少选得２分,多选或错选不得分．共16分）１1．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了６s时间经过A、B两根电杆,已知A、Ｂ间的距离为60m，车经过Ｂ时的速度为1５m/s,则( ）A.经过A杆时速度为5m/sB.车的加速度为１5m/s２C．车从出发到B杆所用时间为９sＤ.从出发点到A杆的距离是7．5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题．【分析】先解出AＢ之间的平均速度，即为AB中间时刻的瞬时速度,根据加速度的定义求得加速度,根据速度公式求得A点的速度和到达Ｂ所用的时间,用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离．【解答】解：Ａ、B:根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,得AB中间时刻的速度为:v C==．根据加速度的定义，==．故Ｂ错误.根据速度公式，故.故A正确．C、根据速度公式:，故C正确.Ｄ、从出发点到A杆的距离为:，故D正确.故选ACD．【点评】此题难度不大，关键是能熟练记得并理解匀变速运动的基本公式，此题的突破口是先求出加速度．此题属于中档题.1２．竖直上抛的物体，又落回抛出点，关于物体运动的下列说法中正确的有（)A.上升过程和下落过程，时间相等、位移相同B.物体到达最高点时，速度和加速度均为零Ｃ.整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量均相同D．不管竖直上抛的初速度有多大(ｖ0>10ｍ/ｓ),物体上升过程的最后1 s时间内的位移总是不变的【考点】竖直上抛运动.【分析】物体以某一初速度沿竖直方向抛出（不考虑空气阻力)，物体只在重力作用下所做的运动，叫做竖直上抛运动;竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性. (1)速度对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等,方向相反;（2)时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等;（3)能量对称:物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相等,均为mgh.【解答】解:A、B、上升和下落过程时间相等,而位移大小相等、方向相反,物体到最高点加速度仍为ｇ，故A、Ｂ错误;Ｃ、在任意相等时间t内,速度变化量均为gt，故C正确，Ｄ、根据逆向思维知，物体上升过程最后1 s内位移和自由下落第1 s内位移大小是相等的,都为ｇ×12＝ｇ,故D正确．故选:CD【点评】本题关键明确竖直上抛运动的定义、性质以及对称性，基础题.13．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P相连,P与斜放在其上固定的光滑档板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是( )A.２个B.3个C．4个D．5个【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】受力分析一般按重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析，当遇到无法确定的弹力或摩擦力时可以用假设法进行判断．【解答】解:物体一定受重力与弹簧的弹力；由题意可知P与档板间没有摩擦力，假设P与档板间有弹力，则弹力一定沿垂直于接触面的方向，则物体P将无法平衡,故Ｐ不能受档板的弹力；故P只受重力与弹力作用而处于平衡，故只受两个力;故选Ａ．【点评】假设法在弹力及摩擦力的有无的判断中经常用到，要学会此种方法在受力分析中的应用.１４.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点,OB和ＯC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．下列说法中正确的是（）A．图乙中的F是F1和F2合力的理论值;F′是力F1和F2合力的实际测量值。
解析浙江省嘉兴一中2020┄2021学年高一上学期月考物理试卷12月份
2０2０┄2０２1学年浙江省嘉兴一中高一(上）月考物理试卷(12月份)一、单选题（每题3分,共30分）1．下列各组属于国际单位制的基本单位的是（)A.质量、长度、时间B.力、时间、位移C．千克、米、秒ﻩD.牛顿、克、米２．某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是（）A.这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力Ｂ．人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力Ｃ．这桶水处于超重状态,绳子对桶的拉力大于桶的重力D.这桶水能加速上升,是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力３．如图所示,在甲图中,小孩用8０Ｎ的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为□N;在乙图中,小孩用至少１0０N的水平力推木箱,木箱才能被推动,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为□N;在丙图中,小孩把木箱推动了,若此时木箱与地面间摩擦力大小为9０N,木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ=□依次填入以上空格的正确答案是( ）A.０、８0、0.4５B.８0、10０、0.４5ﻩC.80、8０、0．90D.80、１00、０.904.如图所示，粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动,现使F不断变小到零,则在滑动过程中（)Ａ.物体的加速度不断减小，速度不断增大B.物体的加速度不断增大,速度不断减小C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D.物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小5.如图所示,弹簧的劲度系数为ｋ，小球的重力为G，平衡时球在A位置,现用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力为( )A．Ｇ﹣ｋxﻩB．kx﹣GﻩC．kx+GﻩD．kx6．质量为Ｍ的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′，则( )Ａ.ａ′=aﻩＢ.a′＜2ａﻩC．ａ′＞2ａ D.a′＝2a7.如图所示，一个倾角为θ的斜面固定在水平地面上,质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因数为μ.并以某一初速度沿斜面向上滑,至速度为零后静止在斜面上.则下列选项中正确的是（)A．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为μｍgB.物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsinθC．物块ｍ静止在斜面上，所受的摩擦力大小为mgsinθＤ．物块m静止在斜面上,所受的摩擦力大小为μmｇcｏsθ8.由牛顿第二定律F＝ma可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,这是因为( )Ａ．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛观察不到C.推力小于桌子所受到的静摩擦力,加速度为负值D．桌子所受的合力为零，加速度为零9.如图所示的一种蹦床运动，图中水平虚线ＰＱ是弹性蹦床的原始位置，A为运动员抵达的最高点，B为运动员刚抵达蹦床时刻时刻的位置,C为运动员的最低点,不考虑空气阻力,运动员从A下落到Ｃ的过程中速度最大的位置为( ）A．A点 B．B点Ｃ.C点Ｄ．B、Ｃ之间10.如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的内表面及碗口光滑.O点为其球心．一根轻质细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为ｍ1和m2的小球．当它们处于平衡状态时，质量为ｍ1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝90°,质量为m2的小球位于水平地面上,此时细线对m２的拉力大小为( )Ａ．0ﻩB．ｍ１g C．m2g D．m1ｇ二、多选题(每题有多个选项正确,少选得2分，多选或错选不得分，每题4分，共1６分) 11．小芳站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图（甲）所示，电梯运行经过５楼时体重计示数如图（乙）所示，则此时（)A.电梯可能在向上运动ﻩＢ.电梯一定在向下运动Ｃ.电梯的加速度方向一定向下ﻩＤ.电梯的加速度方向可能向上1２．如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力Ｆ作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（)A．A、Ｂ之间无摩擦力ﻩB．Ａ受到的摩擦力水平向右Ｃ.B受到Ａ的摩擦力水平向左ﻩＤ.地面对B没有摩擦力13．如图所示，是李强同学设计的一个小实验.他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上,组成一个“三角支架”.在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止．通过实验会感受到( )A．绳子是被拉伸的,杆是被压缩的Ｂ.杆对手掌施加的作用力方向沿杆由C指向ＡC.绳对中指施加的作用力方向沿绳由B指向AＤ．所挂重物质量越大,绳和杆对手的作用力也越大14.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计,冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力Ｂ．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力Ｃ.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利三、填空与实验题(每空2分，共２4分，选择题为单选题）15.力是___＿＿_＿___(填“矢量”或者“标量”）,第一个把实验引进力学,并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题的科学家是________＿＿( 填“牛顿”或者“伽利略”)16.如图所示，水平面上固定一竖直轻质弹簧,一质量为m的A物体系在弹簧上端，整个系统在外力F的作用下处于平衡状态,此时弹簧弹力大小为__________;现突然撤去外力Ｆ,则此瞬间A物体的加速度大小为_____＿____.17．在做“验证力的平行四边形定则”实验时:（１)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外,还必须有__________和__________.(2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须＿＿____＿_＿_A．每次将橡皮条拉到同样的位置B.每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向（３)下面的措施中,哪些是有利于减小误差，提高实验的精度_＿＿__＿____A．橡皮条弹性要好,拉力要适当大些B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C．拉橡皮条时,橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板D.拉橡皮条的细绳要细长,描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方,稍远的距离描点．18．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示，重物质量用m表示,加速度用ａ表示．（1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除＿___＿_____的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力.（2)实验中由于绳对小车的拉力_______＿＿_(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是__＿____＿__．(填写相应序号）①M＝２00g,m=40g、60g、80ｇ、100g、1２0g、14０g②M=2０0g，m=30g、35g、4０g、45g、50g、5５g③M=４00g，m=20g、40g、６０g、80g、1０0g、120ｇ④M=４０0ｇ,m＝10g、15ｇ、２０ｇ、25g、30ｇ、35ｇ(3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M,测出了相应的加速度a.为便于得到ａ与M的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做a与______＿_＿_的图象．四、计算题(共30分）．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的验算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.19．据报载,我国自行设计生产运行速度可达v=１50ｍ/ｓ的磁悬浮飞机．假设“飞机”的总质量m=５t,沿水平直轨道以a＝1m/ｓ2的加速度匀加速起动至最大速度，忽略一切阻力的影响,求：(1）“飞机”所需的动力F(2)“飞机”起动至最大速度所需的时间ｔ．2０.如图所示，轻杆BＣ的Ｃ点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AＢ使杆与竖直墙壁保持３0°的夹角．若在Ｂ点悬挂一个定滑轮（不计重力),某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量ｍ=3０ｋg,人的质量Ｍ=５0kg，g取１0m／ｓ2.试求：（１）此时地面对人的支持力的大小;(2）轻杆ＢＣ和绳AＢ所受力的大小．21．某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示．他使木块以初速度v0=4ｍ/ｓ的速度沿倾角θ＝30°的斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v﹣t图线如图乙所示.g取10ｍ/s2.求：(1）上滑过程中的加速度的大小a1；（2)木块与斜面间的动摩擦因数μ;(３)木块回到出发点时的速度大小v.２2.如图所示，质量为M＝1kｇ的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量ｍ=0．5kg的小滑块（可视为质点)以ｖ０=3ｍ／ｓ的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动．已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1，重力加速度g取1０m/s２．求:(1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到的摩擦力大小f和方向;(2)滑块在木板上滑动过程中,滑块相对于地面的加速度大小a；(３)滑块与木板Ａ达到的共同速度v.2０20┄2０21学年浙江省嘉兴一中高一（上)月考物理试卷（12月份)一、单选题（每题3分，共30分）１.下列各组属于国际单位制的基本单位的是（)A．质量、长度、时间 B．力、时间、位移C.千克、米、秒ﻩＤ．牛顿、克、米【考点】力学单位制.【分析】国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．【解答】解:Ａ、质量、长度、时间是基本物理量，不是基本单位．故Ａ错误.B、力、时间、位移是物理量，不是单位．故B错误．C、千克、米、秒是国际单位制中的基本单位．故C正确．D、牛顿不是基本单位，克不是国际单位.故D错误.故选C.【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识,本题较简单２．某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是（)A.这桶水处于超重状态,所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力B．人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力C．这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力D．这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力【考点】牛顿第三定律.【分析】作用力和反作用力大小相等,方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．【解答】解：A、绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是作用力和反作用力,任何时候都大小相等,方向相反,故Ａ错误；B、人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力不是相互作用在两个物体之间.所以不是一对作用力与反作用力．故B错误；C、D、桶加速上升的过程中，桶的合力向上,所以绳子对桶的拉力大于桶的重力，故Ｃ正确，D错误．故选：Ｃ【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上,且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上.３．如图所示,在甲图中,小孩用80Ｎ的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为□N;在乙图中,小孩用至少１0０N的水平力推木箱,木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为□N；在丙图中,小孩把木箱推动了,若此时木箱与地面间摩擦力大小为9０N,木箱对地面的压力大小为200N,则木箱与地面间动摩擦因数为μ=□依次填入以上空格的正确答案是( )Ａ．0、８０、0.45ﻩB．80、100、0.４5ﻩC.80、80、０．9０Ｄ．８０、１００、0.90【考点】摩擦力的判断与计算.【专题】摩擦力专题．【分析】根据力的平衡去求静摩擦力f1,至少推动木箱的水平推力等于最大静摩擦力ｆ２,;根据ｆ═μFＮ去求动摩擦因数．【解答】解答:解：甲图中，推力与静摩擦力平衡，所以f1=80Ｎ.乙图中，至少推动木箱的水平推力等于最大静摩擦力f2,所以f２=100N，丙图中的摩擦力为滑动摩擦力，所以μ===０.45．故B正确，Ａ、C、D错误.故选：B.【点评】解决本题的关键理解静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力.知道它们的区别.4．如图所示,粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零,则在滑动过程中（)A.物体的加速度不断减小,速度不断增大B．物体的加速度不断增大,速度不断减小C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大Ｄ．物体的加速度先减小再增大,速度先增大再减小【考点】牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】牛顿运动定律综合专题.【分析】根据合力的变化确定加速度的变化,结合加速度方向与速度方向的关系判断物体速度的变化．【解答】解:粗糙水平面上物体在水平拉力Ｆ作用下做匀加速直线运动,现使F不断变小到零,在F减小到等于滑动摩擦力之前，合力的大小逐渐减小,则加速度逐渐减小,加速度的方向与速度方向相同,做加速运动，速度逐渐增大．在Ｆ从摩擦力大小减小到零的过程中，合力方向与速度方向相反,合力增大,则加速度增大，速度逐渐减小.所以物体的加速度先减小后增大，速度先增大后减小．故D正确,Ａ、B、C错误.故选:D.【点评】解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同,当加速度方向与速度方向相同时,做加速运动,当加速度方向与速度方向相反时,做减速运动．5．如图所示,弹簧的劲度系数为k,小球的重力为G,平衡时球在Ａ位置，现用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力为（)A．Ｇ﹣kxﻩＢ.kx﹣ＧC.kx＋G D.ｋx【考点】胡克定律．【专题】弹力的存在及方向的判定专题．【分析】球在A位置，受重力和弹簧拉力，根据胡克定律和平衡条件列方程;球在B位置同样受力平衡，再次根据共点力平衡条件和胡克定律列方程联立求解即可．【解答】解：球在A位置平衡,设此时弹簧伸长量为△x，由平衡条件得:Ｇ＝k•△x球在A位置时弹簧的伸长量为x+△ｘ,弹力为FＢ=ｋ(△x+x）=k•△x+kx＝G＋kｘ故选：C．【点评】本题关键在于x不是弹簧变化后的长度与原长的差值,即不是伸长量，球在Ａ位置时,弹簧已经伸长了．6.质量为Ｍ的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a,当拉力方向不变,大小变为2F时,木块的加速度为a′,则( )A．a′=a B.a′<2aﻩＣ．a′>2a D．a′=2ａ【考点】牛顿第二定律.【专题】牛顿运动定律综合专题.【分析】木块在水平恒力作用做匀加速运动,水平方向受到恒力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律分别列方程，然后再比较加速度大小．【解答】解:由牛顿第二定律得:F﹣Ｆf=ma2F﹣F f=ｍa′由于物体所受的摩擦力：F f＝μＦＮ＝μmg即Ｆf不变，所以有:a′==＝2ａ＋>2a故选C【点评】本题考查对牛顿第二定律F＝ma的理解能力，Ｆ是物体受到的合力，不能简单认为加速度与水平恒力F成正比而选择D．7．如图所示，一个倾角为θ的斜面固定在水平地面上,质量为ｍ的物块与斜面之间的动摩擦因数为μ．并以某一初速度沿斜面向上滑,至速度为零后静止在斜面上．则下列选项中正确的是( ）A.物块在上滑过程中所受摩擦力大小为μmgＢ．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsinθC.物块m静止在斜面上,所受的摩擦力大小为mgｓinθD.物块ｍ静止在斜面上,所受的摩擦力大小为μmｇcosθ【考点】静摩擦力和最大静摩擦力.【专题】摩擦力专题.【分析】物块在上滑的过程中，受到斜面的滑动摩擦力作用，根据摩擦力公式求解其大小.当物块静止在斜面上时,物块受到斜面的静摩擦力，根据平衡条件求解摩擦力的大小．【解答】解:A、B物块在上滑过程中，受到的是滑动摩擦力，物块对斜面的压力大小为Ｎ=mg ｃosθ,摩擦力大小为f=μN=μｍgcosθ.故A错误，B也错误.C、Ｄ当物块m静止在斜面上后，受到的是静摩擦力,根据平衡条件得到，静摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡,大小为f＝mgsｉｎθ.故C正确，D错误.故选:C.【点评】滑动摩擦力可根据滑动摩擦力公式求解，而静摩擦力不能根据公式f=μN求,当物体处于平衡状态时,由平衡条件求解.8.由牛顿第二定律F=ma可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（)A.牛顿第二定律不适用于静止的物体Ｂ．桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛观察不到Ｃ.推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值D．桌子所受的合力为零，加速度为零【考点】加速度与力、质量的关系式.【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】从牛顿第二定律知道，加速度的大小与合力大小成正比.当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子,桌子的合力为零,由牛顿第二定律可知加速度为零．【解答】解：A、静止物体，加速度为零,合力为零，牛顿第二定律同样适用于静止物体.故A 错误．B、根据a=可知，物体合力为零，加速度为零，而不是加速度很小,眼睛不易觉察到,故B 错误．C、推力等于摩擦力,加速度为零,故C错误；Ｄ、由于水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子，桌子的合力等于零，由牛顿第二定律可知,加速度等于零,故Ｄ正确．故选：D【点评】本题考查对牛顿第二定律的理解能力，要注意当物体受多力作用时，公式中Ｆ是指合力，而不是其中某一个力．9.如图所示的一种蹦床运动,图中水平虚线PQ是弹性蹦床的原始位置，A为运动员抵达的最高点,B为运动员刚抵达蹦床时刻时刻的位置,C为运动员的最低点,不考虑空气阻力，运动员从Ａ下落到C的过程中速度最大的位置为( ）A.A点Ｂ.B点 C.C点D．B、Ｃ之间【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】运动员从A到B是自由落体运动；从B到Ｃ过程，弹力逐渐增加，当弹力小于重力时，加速度向下,是加速；当弹力与重力平衡时，加速度为零，速度达到最大值;当弹力大于重力时,加速度向上，是减小．【解答】解:从A到B的过程中，运动员做自由落体运动，速度逐渐增大,从Ｂ到C的过程中，重力先大于弹力,向下加速,然后弹力大于重力，向下减速，到达C点的速度为零；故速度最大的点在BC之间的某个位置；故ABC错误,D正确;故选：D.【点评】解决本题的关键理清运动员受力情况和运动情况,能够结合牛顿第二定律分析加速度情况,结合加速度和速度的关系方向速度的变化情况.1０．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的内表面及碗口光滑.Ｏ点为其球心．一根轻质细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球．当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与Ｏ点的连线与水平线的夹角为α＝90°，质量为m2的小球位于水平地面上,此时细线对m２的拉力大小为( )Ａ．0 Ｂ．m1g Ｃ．ｍ2g Ｄ．m1g【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】对小球m1受力分析，根据共点力平衡条件列式求解.【解答】解：对小球m1受力分析，受重力和支持力,假设细线对小球m1有拉力作用，则小球m1受力不能平衡,故拉力T为零，所以此时细线对m2的拉力大小为0；故选：A．【点评】本题关键是对小球m1受力分析,得出细线的拉力为零,难度不大,属于基础题．二、多选题（每题有多个选项正确,少选得２分，多选或错选不得分,每题4分,共１6分）11.小芳站在电梯中的体重计上,电梯静止时体重计示数如图（甲）所示,电梯运行经过5楼时体重计示数如图（乙）所示，则此时( )A．电梯可能在向上运动 B.电梯一定在向下运动C.电梯的加速度方向一定向下ﻩD.电梯的加速度方向可能向上【考点】超重和失重.【分析】由图可知体重计示数减小,由物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力大于重力为超重,物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重．超重对应物体加速度向上;失重对应物体加速度向下可判定题目.【解答】解：由图可知体重计示数减小，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重,可知人处于失重状态,失重时加速度向下,故可知电梯具有向下的加速度.则可能的运动情况是：１、向下的加速运动．2、向上的减速运动.故AC正确，BＤ错误．故选：ＡC【点评】明确超重和失重的定义，知道超重对应物体加速度向上;失重对应物体加速度向下．12．如图所示,A、Ｂ叠放在水平面上，水平力Ｆ作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是( )A．A、B之间无摩擦力B．A受到的摩擦力水平向右C．B受到A的摩擦力水平向左 D.地面对B没有摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】AB一起做匀速直线运动,合力均为零，先分析A的受力,由平衡条件分析摩擦力方向,根据牛顿第三定律可确定A对Ｂ的摩擦力方向.地面对Ｂ有滑动摩擦力,根据平衡条件分析摩擦力的方向.【解答】解:A、B，对Ａ研究：水平方向受到水平力F,由平衡条件得知：B对A有水平向右的静摩擦力．故A错误,B正确．C、根据牛顿第三定律得知，Ｂ受到A的摩擦力Ａ所受的静摩擦力方向相反,即水平向左．故Ｃ正确．D、B相对于地面向左运动,对整体,根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,水平向右．故D错误.故选：BC【点评】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况.13.如图所示,是李强同学设计的一个小实验.他将细绳的一端系在手指上,绳的另一端系在直杆的A端,杆的左端顶在掌心上,组成一个“三角支架”.在杆的A端悬挂不同重物,并保持静止．通过实验会感受到( )A.绳子是被拉伸的,杆是被压缩的B.杆对手掌施加的作用力方向沿杆由C指向ＡC．绳对中指施加的作用力方向沿绳由Ｂ指向AD．所挂重物质量越大,绳和杆对手的作用力也越大【考点】共点力平衡的条件及其应用.【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】将重物的重力按效果进行分解,从而确定绳子和杆所受的作用力情况.由此可判断手指的受力方向;对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向,即可判出杆对手掌的作用力的方向．【解答】解:Ａ、重物的重力产生两个效果:一是使绳子沿BA方向被拉紧，二是使杆受到向左的挤压,如图所示.所以绳子是被拉伸的，杆是被压缩的.故A正确.Ｂ、杆对手掌施加的作用力方向沿杆由A指向C，故B错误.Ｃ、绳对中指施加的作用力方向沿绳由B指向A．故Ｃ正确．Ｄ、所挂重物质量越大,重力越大,根据力的分解可知绳和杆对手的作用力也越大．故D正确.故选:ACD.【点评】本题应明确：绷紧的绳子不论是否弯曲,绳子上各点的拉力大小相等，方向指向绳子收缩的方向.14.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( ）。
解析浙江省嘉兴一中2020┄2021学年高一上月考物理试卷10月份解析版
2020┄２021学年浙江省嘉兴一中高一(上）月考物理试卷(10月份）一、单项选择题（本题共10小题,每小题４分，共40分）1．(4分）（2015•宿迁模拟)下列关于质点的说法中,正确的是( )A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体,皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点考点:质点的认识．分析：物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.解答:解:Ａ、质点是一个理想化模型,实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们分析的问题，不是没有意义,所以A错误;B、体积大的物体也可以看做质点，比如地球，所以B错误；C、轻小的物体,不一定可以看做质点，要看它的形状对分析的问题有没有影响,所以Ｃ错误;D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点,所以Ｄ正确．故选：D．点评:考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.２．（4分）(２0０8•浙江学业考试）如图所示是一物体做匀变速直线运动的ｖ﹣t图象,由图可知物体（）A.初速度为０m/sＢ．2s末的速度大小为3ｍ/ｓC．5s内的位移为0m D.加速度大小为1.5m/s考点：紫外线的荧光效应及其应用.专题：运动学中的图像专题．分析:速度时间图象反映了物体各个不同时刻的速度情况,图线的斜率表示加速度、图线与时间轴包围的面积表示位移；从图中直接得出物体的运动规律即可．解答：解：AB、由图象可知:物体的初速度为5m/s，2s末的速度大小为３.0ｍ/s，故A错误，Ｂ正确;C、根据图线与时间轴包围的面积表示位移得:x=s=×5×5=12.5m,故C错误;D、根据图线的斜率表示加速度得：a==﹣1m／s2,加速度大小为1m/ｓ2,故D错误.故选：B.点评:速度﹣﹣时间图象可以形象、直观地反映物体的速度随时间的变化情况，同时要结合图线的斜率表示加速度、图线与时间轴包围的面积表示位移来进行分析.3.（4分)(２01０秋•中山市校级期中)一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点,在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是( )Ａ．２πR,2πR B.0,2πR C．2Ｒ，2ＲＤ.2πＲ，2Ｒ考点：位移与路程.专题：直线运动规律专题.分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也有方向;路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量,只有大小,没有方向．解答:解:只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长，即为2πR；位移是从初位置到末位置的有向线段,最大值是物体在圆的直径的两端的时候,所以最大的位移为2R.故选D.点评:本题就是对位移和路程的考查,掌握住位移和路程的概念就能够解决了.4.(4分）(201２秋•马鞍山期末)匀变速直线运动是（）①位移随时间均匀变化的运动②速度随时间均匀变化的运动③加速度随时间均匀变化的运动④加速度的大小和方向恒定不变的运动A．①② B.②③ C.②④D．③④考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析：变速直线运动,加速度不变，速度随时间均匀变化,位移是时间的二次函数.解答:解：①匀变速直线运动的位移是时间的二次函数,位移不随时间均匀变化，故①错误.②匀变速直线运动的速度是时间的一次函数,速度随时间均匀变化，故②正确.③匀变速直线运动的加速度不变，故③错误．④匀变速直线运动的加速度大小和方向均恒定不变.故④正确.故②④正确．故选C．点评:此题考查了匀变速直线运动的速度、加速度、位移随时间变化的关系，难度不大，属于基础题．5．（４分)(20１4•苍南县校级学业考试）将小球竖直向上抛出,上升过程的加速度为a1,下落过程的加速度为a２.若不计空气阻力,这两个加速度的关系是( ）Ａ.大小相等，方向相同B．大小相等,方向相反Ｃ.大小不等，方向相同 D.大小不等，方向相反考点：竖直上抛运动．分析：抛出去的物体在不计阻力的情况下,只受重力作用,故上升过程和下落过程中的加速度都为重力加速度.解答:解：不计阻力的情况下，空中的小球只受重力作用,根据牛顿第二定律知,小球在上升和下落过程中的加速度大小相等,都为重力加速度，方向都竖直向下，故选：A点评：竖直上抛的物体，在不计空气阻力时,物体只受重力作用,根据牛顿第二定律,两过程中的加速度都为重力加速度．6.（４分)(２01２秋•梅州校级期中)汽车以2０m／s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为5m／ｓ2,那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为( ）A．2：3Ｂ.3:４C．1：1D．4:3考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到速度为零所需的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移,从而求出汽车通过的位移之比.解答:解：汽车刹车到速度为零所需的时间为：则6ｓ内的位移等于４s内的位移，则有:.汽车刹车后２s内的位移为:m=30m.则刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为3：4.故B正确，A、Ｃ、D错误．故选B．点评:本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，关键知道汽车刹车速度减为零后不再运动.７.（4分）（２0１0秋•锦州期末）一个物体从某一高度做自由落体运动,已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半,g取１0ｍ/s２，则它开始下落时距地面的高度为（）A.5m B.1１.25m C．20m D．３１.2５m考点:自由落体运动．专题:自由落体运动专题.分析:通过h＝求出第一秒内的位移,即可知道最后一秒内的位移．某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,求出最后１s内的平均速度，即可知道落地前0．5s末的速度，根据v=v0+gｔ,求出最后1s末的速度，再根据v2=2ｇh求出下落的高度．解答：解:根据h=，代入数据得,第一秒内的位移为h1=5m．所以最后１秒内的位移为１0m．根据，平均速度为10ｍ／s．因为某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，所以落地前0.５末的速度为10m/s,根据v=v0＋gt,最后落地的速度ｖ=15m/s．下落的高度．故Ｂ正确，A、Ｃ、Ｄ错误.故选B．点评:本题通过最后1s内的位移求下落的高度.通过最后１s内的平均速度求出落地前0.5s的速度，从而求出落地速度,根据v2=2ｇｈ求出下落高度.8.(4分）(20１4秋•南湖区校级月考）如图所示,为甲、乙两物体做直线运动的ｘ﹣t图象，则下列说法错误的是（)A．两物体都做匀速直线运动,且v甲＞v乙B．两物体同时从不同地点出发C．两直线的交点P表示此时两物体的速度相同Ｄ．两直线的交点Ｐ表示此时甲追上乙考点：匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题．分析:x﹣t图象的斜率等于物体的速度；只要速度时间图象是一条直线，则物体运动的速度保持不变;解答：解:A、两物体均做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度；故A正确;B、本题中无法明确两物体是否从同一点出发；故B错误;Ｃ、交点P表示两物体的位置相同；即二者相遇，甲追上乙；故C错误;D正确；本题选错误的，故选：BC.点评:对于图象题，首先要明确是哪一种图象,然后才能根据坐标及斜率的意义进行分析．９．（4分）(20０8•浙江学业考试)如图是某研究者在地面上拍摄的小球做自由落体运动的频闪照片．假设在月球上使用相同的设备,并保持频闪光源闪光的时间间隔不变，拍摄小球在月球表面做自由落体运动的频闪照片,可能是下图中的( )A．B．C．Ｄ.考点：自由落体运动;万有引力定律及其应用.专题：自由落体运动专题．分析：月球表在的重力加速度为地球表面的重力加速度的g，由匀加速直线运动的规律可明确物体的下落的规律．解答：解：因月球表面的重力加速度为地球重力加速度的；由运动学公式v＝gt可得,在月球上速度的增加量要小，相同时间内通过的位移也小；故只有C正确；故选:C．点评：解决本题的关键在于明确月球表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度．10．（４分)（20０８秋•桃城区校级期末)A球由塔顶自由落下,当落下a ｍ时,B球自距离塔顶ｂｍ处开始自由落下,两球恰好同时落地，则塔的高度为（)A.a+bB.C.D．考点：自由落体运动．专题:自由落体运动专题．分析:A球下落高度a的时间即为Ａ球下落的时间比Ｂ球下落的时间长的时间,分别对AＢ两球运用自有落体位移时间公式即可解题．解答：解：根据ｈ＝ｇｔ２得:ｔ=设塔高h，则b球下落的时间为：t b=①对a球有：ｈ=ｇ(t+t b)2②由①②解得：h=故选C．点评:该题主要考查了自由落体运动的位移时间公式,难度适中.二、不定项选择题（本题共4小题,每小题6分,共24分．在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不答的得０分)11．(６分）(2０11秋•河西区期末)关于加速度，下列说法正确的是( )A．加速度为零的物体一定处于静止状态B．有加速度的物体,其速度一定增加C.物体的速度有变化,则一定具有加速度D.加速度越大,则物体速度变化量一定越大考点：加速度．专题:直线运动规律专题.分析:加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快,加速度小表示速度变化慢.解答:解：A、加速度为零的物体一定处于静止或匀速直线运动,故A错误;Ｂ、有加速度的物体,当两者方向相同时,其速度一定增加,故Ｂ错误;C、物体的速度有变化，则一定具有加速度，故C正确;Ｄ、加速度越大，则物体速度变化率一定越大,不是变化量，故Ｄ错误；故选：C点评：我们应当熟记它们的名字:①a=即可以叫加速度，还可以叫速度变化的快慢,速度变化率，单位时间内速度的变化．②△v可以叫速度的变化量，还可以叫速度变化大小③v 叫速度．１２．（6分）(２01２春•朝阳区校级期末)某人在高层楼房的阳台外侧上以20m／s的速度竖直向上抛出一个石块,石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是（空气阻力不计，g取1０m/ｓ2)（)A.1sＢ．2s C.３s D.(2+）ｓ考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：取竖直向上方向为正方向，竖直上抛运动可以看成一种加速度为﹣g的匀减速直线运动，当石块运动到抛出点上方离抛出点1５m时，位移为ｘ＝15m;当石块运动到抛出点下方离抛出点1５m时，位移为x=﹣15m,根据位移公式求出时间.解答：解:取竖直向上方向为正方向,当石块运动到抛出点上方离抛出点15m时,位移为x＝15m,由x＝v０ｔ﹣代入得15＝20t﹣，解得t1＝１ｓ,t2=３s当石块运动到抛出点下方离抛出点15ｍ时,位移为x=﹣15m，由x＝v0t﹣代入得﹣15＝20t﹣，解得ｔ1=（2＋）s，ｔ２＝(2﹣)ｓ（舍去）故选ACD点评：本题采用整体法研究竖直上抛运动,方法简单,但要注意位移是矢量，与距离不同，不能漏解．１３．（６分）（２01２秋•双流县校级期中)一物体从静止开始做匀加速直线运动,通过一段位移，通过这段位移的最后３ｍ用了1s,该物体在整段位移的平均速度可能是（）A．3．5m／ｓＢ．2.5m/ｓ C.1.8m/sＤ．１ｍ/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度.专题：直线运动规律专题．分析:求出最后1ｓ内的平均速度,某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,则末速度大于该速度．最后1s内的平均速度大于整段位移内的平均速度.解答:解:最后1s内的平均速度为3m/ｓ,则末速度大于3m／ｓ.根据平均速度的公式，则整段位移内的平均速度大于1.５m／s．物体做匀加速直线运动,则最后1s内的平均速度大于整段位移内的平均速度，即整段位移内的平均速度小于3m/s.故Ｂ、C正确，A、Ｄ错误．故选BＣ．点评：解决本题的关键知道最后的末速度大于最后１s内的平均速度,以及知道最后1s内的平均速度大于整段位移内的平均速度.14．(6分)（201１秋•许昌期末）一观察者站在第一节车厢前端,当列车从静止开始做匀加速运动时( )A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1:：:…:B.每节车厢末端经过观察者的时间之比是1:3:5:…：ｎC．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3:5:…D.在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1:2:3：…考点:匀变速直线运动规律的综合运用.专题:直线运动规律专题.分析：列车做匀加速运动,加速度不变，每节车厢长度相同,利用比例法,分别选择速度位移关系式、位移公式等求解.解答：解:设每节车厢长度为L，列车加速度为a；Ａ、一节车厢通过：ｖ１2=２aL，n节车厢通过:v n2=2anl，解得:v n=v1，则每节车厢末端经过观察者的速度之比是１::：…:，故Ａ正确．Ｂ、第一节车厢通过观察者时L=at１2,前(n﹣1)节车厢通过观察者时(n﹣1）L＝aｔn ﹣12,前n节车厢通过：ｎL=aｔｎ2，由数学知识得到得到t ｎ＝t1，ｔn﹣１=ｔ1,则第ｎ节车厢通过时间Ｔｎ＝(﹣）t 1,所以每节车厢经过观察者所经历时间之比是1:(﹣１）:(﹣）:…:(﹣)，故B错误;C、D,根据初速度为零匀加速运动的推论，在相等时间里物体位移之比１：3：5：…,故C正确，Ｄ错误故选:ＡC.点评:本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论.对于匀加速直线运动推导的一些推论,应在理解的基础上记忆,解选择题时加以运用,可大大提高解题速度.三、课题研究与实验(本题共６空,每空３分，共18分)15．（１８分）（2014秋•南湖区校级月考)在研究匀变速直线运动的实验中，如图1所示，为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、Ｄ、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.１s．（1)小车经过B点的速度V B＝0.88m/ｓ，经过C点速度V C= 1.2m/s ,小车的加速度a= 3.5m ／s２.(所有结果保留２位小数）(2）在图2所示的坐标中作出小车的v﹣t图象．（3)将图线延长与纵轴相交，交点的速度是0.57m/s ,此速度的物理意义是A的速度.考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题;直线运动规律专题.分析：(1)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.（2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT２可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小，结合描点作图,即可求解.（３）根据图象的物理意义可正确解答．解答：解：(1)相邻计数点间的时间间隔T=０.1s．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．v B＝=＝０.８７5m/sv C===1.２２5ｍ／s;由纸带上的数据得出相邻的计数点间的位移之差相等,即△x=3．5cｍ，根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT２得ａ＝==3.5m/ｓ2.（2)根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度,以及速度时间关系式可解出各点对应的瞬时速度：ｖD＝=157.5cm/ｓ;利用描点法得出图象如下所示：（3）将图线延长与纵轴相交,交点的速度是57cm/s=0．57m/s，此速度对应零时刻的速度,所以它的物理意义是A点速度．故答案为：(1）０.88m/ｓ，1．２ｍ/s,3.5m/s2；(２）如上图所示;（3）0.57m/s; A点速度.点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.要注意单位的换算.利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力四、计算题(本题共2小题,其中10、11、12班做17题，其他班做16题,满分18分.解答应写明必要的文字说明、方程式或演算步骤．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)１６.（9分）（２014秋•南湖区校级月考)冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图.投掷线AB距离圆心O为３０m．比赛时,运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线ＡB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O.为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰面光滑而减小减速时候的加速度．若不擦冰时，冰壶减速的加速度大小a１=0.0８ｍ／s2,擦冰面后动摩擦因数减小至a2=０.04ｍ/s2.在某次比赛中,运动员使冰壶Ｃ在投掷线中点处以2ｍ/s的速度沿虚线滑出．（1）若冰壶C滑出后不再采取任何措施，求冰壶停下时的位置距O点的距离.(2）为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点,冰壶滑出时运动员立刻进行擦冰,求运动员需要擦冰多少距离?（3)试通过定性分析判断开始擦冰时刻的不同会不会影响擦冰的时间？（只需要回答“会”或者“不会”,不需要说明理由)考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题:直线运动规律专题.分析：（1)冰壶从投掷线AB滑向圆心O的过程中,滑动摩擦力做功，停止时速度为零，根据动能定理求出冰壶停下时的位置距O点的距离.(2）冰壶从投掷线ＡＢ滑向圆心O的过程中，滑动摩擦力做功,注意两段合外力不一样大,当冰壶恰好滑到圆心的速度为零，根据动能定理求出运动员用毛刷擦冰面的长度．(3）由第２问中求解出的刷冰距离,分析刷冰早晚会不会影响擦冰的时间即可．解答：解：(1)设停止时位移为x，由动能定理得:ｗ总=△E k，即：﹣ｍａ１ｘ=0﹣,解得:ｘ＝25m,所以：冰壶停下时的位置距Ｏ点的距离:l=30﹣2５=5m（２）设滑至O点速度为零，擦冰的距离为ｄ，线路总长度为Ｌ，由动能定理得:﹣ma2ｄ﹣ma１（Ｌ﹣d）=０﹣代入数据得:﹣0.０8×（30﹣d)﹣０.０４×d=2,解得：ｄ=10ｍ.（3)由（2）计算可知,只要在冰面上刷10m,冰壶到达O处时速度为零．在开始刷冰面１0m时，冰壶速度大，刷冰时间最短，在最后10ｍ刷冰面用的时间最长.故开始擦冰时刻的会影响擦冰的时间.答：(1）若冰壶Ｃ滑出后不再采取任何措施,冰壶停下时的位置距O点的距离为５m.（2)为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点,冰壶滑出时运动员立刻进行擦冰，运动员需要擦冰1０m距离.(３）开始擦冰时刻的会影响擦冰的时间.点评：该题可以运用牛顿第二定律结合运动学公式求解,也可以运用动能定理求解，我们可以去比较哪个更简便．运用动能定理时要注意过程中各力做功的求解.1７.（9分)(2014秋•南湖区校级月考)为确保行车安全，在高速公路的不同路段都会竖有限速指示牌．若有一段直行连接弯道的路段,其弯道半径为56m,弯道路面的倾斜角度θ为6°,静摩擦因数μ为．假定直行路段的限速为１20km／h,限速指示牌的可见视野为100m,驾驶员的操作反应时间２s，为保持平稳减速,限定减速时最大加速度为m／ｓ2.（tａn6°=0.1，g＝1０m／s ２）,试计算：(１)至少应该在弯道前多少距离处竖置限速指示牌；（２)指示牌应标注的限速．考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题.分析：通过受力分析找出汽车转弯时是那些力提供的向心力,根据向心力公式求解出最大的安全速度,再根据驾驶员驾驶汽车的运动情况求解限速指示牌的放置位置．解答：解：对汽车转弯时受力分析如图：则：Ｎ′=Ncosθ,N″=Nsｉnθ；f′＝fsｉnθ，f″=ｆcosθ,此时f达到最大值:ｆ=μN①ｘ方向:Fｎ=f″+N″=ｆcoｓθ+Nsinθ②y方向:N′=f′+ｍg即:Ｎcｏｓθ=ｆsinθ+ｍg③又：F n=④由①②③④联立得：ｖ=代入数据得：v＝２０m/s.汽车行驶过程中：匀速２ｓ：ｘ1=vt==ｍ.匀减速运动:由得:x2=＝m.所以：限速指示牌距离弯道的距离为：ｌ＝x1+ｘ2﹣1００＝１00m.答:(1)至少应该在弯道前10０m处竖置限速指示牌;（2)指示牌应标注的限速为20m／s．点评：处理圆周运动时受力分析找到向心力的来源，列式求解即可，直线运动要分清楚各个阶段的运动状态，列相应的公式求解即可.ﻬ。
2020-2021学年浙江省温州市永嘉县八校联合体高一(上)期末物理试卷【附答案】
2020-2021学年浙江省温州市永嘉县八校联合体高一（上）期末物理试卷一、单选题1．如图所示是特技跳伞运动员在空中的造型图。
关于该图以下说法正确的是（）A．运动员甲感觉到空气迎面吹来，是以大地为参考系B．运动员乙看到大地迎面而来，是以大地为参考系C．运动员甲以运动员乙为参考系，自己是静止的D．地面上的人以大地为参考系，所有运动员都是静止的2．2019年1月3日10：26，嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆，嫦娥四号探测器在距离月面100米处稍稍悬停，接着竖直缓缓降落，约10分钟后，嫦娥四号自主降落在月球背面南极﹣艾特肯盆地内的冯•卡门撞击坑内。
下列说法正确的是（）A．“2019年1月3日10：26”和“约10分钟”指的都是时间B．从悬停到着陆，探测器通过的位移大小和路程都是100米C．任何情况下都可以将嫦娥四号探测器看作质点D．在降落过程中，以嫦娥四号探测器为参考系，月球静止不动3．如图所示为智能手机中百度地图app软件的一张截图，表示了某次汽车导航的具体路径，其推荐路线中显示了两个数据“21分钟，8.8公里”。
下列说法正确的是（）A．“21分钟”表示的是某个时刻B．“8.8公里”表示了此次行程的位移的大小C．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小4．在建立物理概念过程中，学会像科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要．在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是（）A．比值定义B．微小量放大C．等效替代D．理想模型5．如图所示是一物体做匀变速直线运动的v﹣t图象，由图可知物体（）A．初速度为0B．2s末的速度大小为3m/sC．5s内的位移为0D．加速度大小为1.5m/s26．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，司机见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2。
自由落体运动(解析版)-2020-2021学年高一物理必修第一册过关检测(新人教版)
2.4自由落体运动1．（2020·嘉兴市第五高级中学高一期中）质量为m 的物体从高为h 处自由下落，开始的3h用时为t ，则（ ）AB ．物体落地所用的时间为3t Cgt D ．物体落地时的速度为3gt【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 根据212h gt =得，开始的3h用时为t ，t =物体落地所用的时间为't =故落地速度为'v gt ==故A 正确BCD 错误。
故选A 。
2．（2019·宁夏回族自治区贺兰县景博中学高一期中）屋檐隔一定时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m 的窗子的上、下沿，如图所示，g=10m/s²，则此屋檐离地面的距离为A．2.2m B．3.0m C．2.5 m D．3.2m【答案】D【解析】【详解】设滴水的时间间隔为T，知窗子的高度等于自由下落3T内的位移减去2T内的位移。
有：1 2g（3T）2-12g（2T）2=1m故滴水的时间间隔T=0.2s 水从屋檐下落到地面的时间t=4T.h=12g（4T）2=12×10×0.64=3.2m.A. 2.2m，与结论不相符，选项A错误；B. 3.0m，与结论不相符，选项B错误；C. 2.5 m，与结论不相符，选项C错误；D. 3.2m，与结论相符，选项D正确；3．（2020·湖北省高三三模）竖直上抛一小球，经过2s到达最高点，设小球通过第1 s内位移的前23所用时间为t1，通过第1s内位移的后13所用时间为t2，则12tt等于（）A1BC．2D．4【答案】B【分析】 【详解】由于经过2s 到达最高点，因此初速度020m/s v gt ==第1s 内有位移20115m 2s v t gt =-= 第1 s 内位移的前23所用时间为t 1，则 21011110m 2s v t gt ==-解得1(2t =或1(2t =（舍去）由题可知211)s t t t =-=因此12t t = 故B 正确，ACD 错误。
2020-2021学年浙江省温州市海安中学高一物理上学期期末试题带解析
2020-2021学年浙江省温州市海安中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 关于物体的重心的说法中，正确的是( )A．因物体的重心是重力的作用点，所以物体的重心一定在物体上。
B．任何有规则形状的物体，其重心必在其几何中心。
C．物体的形状改变时，它的重心位置很可能也随着改变。
D．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。
参考答案：2. （单选）平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限参考答案：D3. 如图所示，细杆上固定两个小球a和b，杆绕O点做匀速转动。
下列说法正确的A．a、b两球角速度相等B．a、b两球线速度相等C．a球的线速度比b球的大D．a球的角速度比b球的大参考答案：A4. （单选题）把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力C．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡参考答案：B5. 物体做曲线运动时，以下情况可能的是（）A. 速度的大小不变方向变B. 速度的大小和方向都变C. 速度的方向不变大小变D. 速度变而加速度不变参考答案：ABD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，在水平桌面上重为200N的A木块被B木块拉着，当B为100N时，A刚好开始移动，当B为80N时，A可保持匀速运动，则A与桌面间的动摩擦因数为________，如果B为50N，A受的摩擦力为_______N，如果B为120N，A受的摩擦力为______N。