高校校园网建设合作协议
高校校园网建设合作协议
甲 方：****大学（以下简称甲方）
乙 方：xx 科技有限公司（以下简称乙方）
为了深入贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）
》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》，建立协同创新长效机制，充分发挥社会各方在推进教育信息化工作中的作用，把市场配置资源的优势充分 发挥出来，把企业等机构专业化服务的优势发挥出来，使大家能够在推进教育 信息化事业中共同发展。******大学和 xx 科技有限公司在高教信息基础设施建设与运维方面，共同探索“政府政策支持、企业投资建设、学校持续使用”的 模式，使学校能够从基础设施建设、运维等工作中解放出来，专心聚焦于信息 技术在教育教学中的应用这一教育信息化的核心任务，并通过应用驱动，推动 信息技术与教育教学融合，从而实现教育信息化的根本目的--促进教育的改革 与发展。甲、乙双方充分发挥各自在高等教育信息化方面的资源优势，在平等、自愿、公平、诚实、信用的基础上，根据《中华人民共和国合同法》及其他有 关法律、法规的规定，经双方友好协商，基于“资源共享、平等互利、精诚合 作”的原则，就甲方校区新一代“智慧”校园网建设及服务的有关事宜，达成 如下协议：
一、定义和解释
1.校园网：指在********大学****校区(**省**市**区**路**号)和****校区 (**省**市**区**路**号)范围内的校园基础网络，具体范围详见附件一《合作范围及内容》。
2.运维：校园网运行维护
（1）日常故障检查、排除。
（2）设备、线路定期巡检。
3.帐号：指用户使用校园网服务时所使用的用户认证帐号。
二、合作形式与内容
甲乙双方就在甲方所属的********大学****校区(**省**市**区**路**号)和
****校区(**省**市**区**路**号)进行校园基础网络建设、运维管理合作达成共识，具体合作内容如下：
1.合作名称：****大学校园网建设及运维服务。
2.合作模式：在本协议有效期内，甲方委托乙方，作为甲方的授权服务商，
投资承建校园网，并向甲方师生提供校园网建设及运维服务。在本协议有效期内，乙方依据甲方需求（详见附件二《校园网建设及运维服务目标》），在双方协商确定的期限内，实现分期分批持续动态的校园网建设，以保证满足《校园
网建设及运维服务目标》。建设完成后由乙方负责运营维护，甲方提供相应支持。双方秉承以甲方主导、乙方配合的方式，进行校园网使用与管理。
3.合作区域：****大学****校区(**省**市**区**路**号)和****校区(**省**
市**区**路**号)
4.合作范围及内容详见附件一。三、甲方的权利与义务
1.甲方与乙方共同制定合作区域内有线网络和无线网络覆盖需求（详见附 件二《校园网建设及运维服务目标》）。
2.甲方应配合乙方完成有线和无线网络勘查、规划工作，有义务提供必要的协作和帮助，应为乙方提供所需的施工图纸或软件（合作区域规划、设计总平面图、楼宇平面图、弱电系统平面图、通信规划设计说明、及其他施工所需建筑图纸），并委派人员与乙方的相关人员建立专项小组。
3.甲方承诺有线和无线网络覆盖合作区域中的所有建筑物未涉及任何债务纠纷，并不会给乙方带来任何连带责任，亦不会对乙方向甲方师生提供的校园网建设及运维服务之收益权构成任何不利影响，否则，由此给乙方造成的任何直接经济损失或可能招致的诉讼、追索、赔偿，甲方应承担全部责任，乙方亦有权向甲方追索全部损失并解除协议。
4. 甲方承诺，在本协议有效期内，有义务协助乙方在本协议约定的合作区域内进行校园网建设、运维工作。如有除乙方以外的其它主体进行网络建设、运维或运营工作必须需经过甲乙双方书面同意。对于学校现存已签订协议的合作运营商，仅限于其协议的合作范围和内容，协议到期后，在 30 日内，甲方负责对原有的合作区域网络统一纳入到校园网管理中，并由乙方统一运营和服务，同时终止与原有服务商的建设和运营合作关系。如校园内存在无签订协议的或未经过乙方许可的而在校内运营的网络，甲方负责在本协议建设的校园网调试完成后 30 日内对其进行清退。
5．甲方应全力配合乙方进行有线和无线网络施工，向乙方提供协议范围内通信电缆线路管道的开挖权和使用权，负责协调后勤、物业管理单位等可能对乙方工作产生影响的相关组织机构，为乙方提供有线和无线网络覆盖建设的施工便利，并配合乙方进行相关工程实施。甲方负责提供经双方确认的应由甲方 提供的相关的设备、软件、场地和必要人员，并配合乙方进行相关的调试工作，
保证工程的顺利实施。乙方施工和维护人员应遵守甲方的安全和施工制度。
6.甲方同意乙方根据学校业务发展制定相应的网络建设方案及实施计划，
授权乙方在合作区域内动态更新、增设必要的网络设备及相关线路。
7.甲方负责为乙方的工程建设及运维期间的设备运行免费供电，并免费提供电源电路、设备安装和存放场地以及运营办公场所和宿舍各一间。
8.甲方提供适当的位置，供乙方开展各类宣传促销活动。如果乙方以甲方名义进行宣传活动时，需得到甲方的书面授权。
9.甲方负责办公区域网络管理和维护并承担出口宽带（包含教育网）费用，
乙方提供相应的技术支撑和协助。
10.甲方可根据政策要求及自身实际需求，要求乙方合理调整网络管理策略、设备配置变更及提供运行记录数据等。
11.甲方有义务保障乙方投建的各类设备及资产安全，避免因人为或者保管不善，使用不善等行为造成乙方资产损失。若因甲方施工原因未通知到乙方而
造成设备损毁或丢失，由甲方进行赔偿。若非甲方原因造成的设备损毁或丢失，
甲方有义务协助乙方追索赔偿。
12.甲方享有乙方新产品新技术的优先测试及使用权。在测试期间和测试区域内，乙方所提供的校园网使用服务的质量数据不参与附件二《校园网建设及运维服务目标》的评估。
13.甲方指定专门部门和人员（详见附件三《甲乙双方合作业务负责人信息》
），负责对口联络、协调及配合乙方关于本项目合作的关联工作，协助、配合乙方投建设备在甲方机房内的安装、调试以及后续运营管理工作。甲方指定的部 门或人员如有变更，应以书面形式通知乙方，并获得乙方的确认。
四、乙方的权利与义务
1.乙方根据甲方业务需求（详见附件二《校园网建设及运维服务目标》），制定网络建设方案和实施计划，在获得甲方认可后，统一由乙方负责合作区域内校园网的设备选型及工程建设。
2. 甲方委托乙方，作为甲方的授权服务商，负责网络建设和运维服务。乙方享有校园网的运维权、收益权，甲方拥有校园网络的管理权。在不影响乙方运维权、收益权的情况下，甲方可根据自身管理合理需求要求乙方对网络进行合理调整。
3.乙方负责根据学校业务发展制定相应的网络建设方案及实施计划，在双方审议共同认可情况下，动态进行投资建设。
4.乙方负责合作区域内校园网（除办公网外）运维服务，包括：提供客户服务、信息服务、网络设备维护和技术改造。乙方应向甲方提供网络的整体运行细节和技术资料，并开放办公网系统权限以及其它区域系统查看权限供甲方网络监管。当甲方校园网管理要求合理变动时，甲方须及时通知乙方，乙方应据此做出合理调整，如特殊时期的网络资源管控等。
5.乙方自筹资金负责校园网的运维服务，甲方对乙方所承建的网络设施的日常维护工作提供相关配合，以保障网络设施和网络运行的正常使用。
6．乙方可在甲方区域建立营业办公场所，装修及水电费用由乙方自理，营业办公场所由甲方免费提供。
7.乙方享有乙方投资建设的所有设备及线路资产的所有权，乙方享有协议期限内接受甲方委托向甲方师生提供校园网建设及运维服务的收益权。甲方保 证乙方依本协议享有的权利，在任何情况下均不会受到来自甲方、第三方或因甲方所有权变化而产生新的权利人的影响。
8. 乙方向合作区域内所有甲方在职教职员工免费提供校园网办公区和教学区接入服务。甲方负责向乙方提供在职教职员工的清单，甲方承诺及确保乙方提供的免费账号仅限于在职教职员工个人在办公区和教学区使用。
9.乙方在合作期内，享有以下收入
1) 甲方师生及校园其他用户缴纳的使用乙方提供的本协议约定的服务的费用。
2) 其他由乙方所获得的正当收入。
10.乙方指定专门部门和人员（详见附件二：甲乙双方合作业务负责人信息）
，负责对口联络、协调及配合甲方关于本项目合作的所有关联工作。乙方指定的部门或人员如有变更，应以书面形式通知甲方，并获得甲方的确认。
五、协议期限
1. 本协议的合作期限是：10 年，自 20**年**月**日起至 20**年 12 月 31
日止。合作期满，在同等条件下，甲方优先考虑与乙方继续合作。
2.本协服务期满前 180 日内，若双方均无书面异议，则服务期自动延续叁 年，延长次数不限。
六、不可抗力
由于不能预见、不可避免的不可抗力事件、并且发生的后果不能克服，致使一方不能履行或不能完全履行本协议时，该方对另一方的因此产生的经济损失不承担责任。遇有上述不可抗力事件的一方，应立即将事件情况书面通知其它一方，并应于 15 日内提出事件详情及协议不能履行或不能完全履行、或需 要延期履行的理由的有效证明文件。按照事件对协议的履行的影响程度，由双方协商决定是否继续履行本协议或终止协议。
七、保密原则
1.本协议及附件涉及到的技术和商业秘密，以及履行本协议的过程中，双方互相接触到的各自对方的商业和技术秘密对第三方是保密的，任何一方向外泄露机密造成的经济损失完全由泄密方承担；任何一方泄露国家机密造成损失，
由泄密方承担全部责任。
2.本协议第 1 条的保密责任和义务不适用于以下情形：
（1）在本协议生效后，非因一方的过错而公开的信息；
（2）被披露的信息有充分证据证明在披露时已被知道或公开；
（3）一方从第三方合法取得的信息；
（4）一方依据法律或法规应当依法向外公开或披露的信息。
八、违约责任
1.如未经乙方书面同意，甲方自营或者允许第三方建设、运维或运营本协议约定合作区域内的校园网，或者未经乙方书面同意，甲方单方面解除本协议，
发生以上各种违约行为，则甲方应在 90 日内向乙方支付一定数额的违约金，违约金的计算方式为：
合作区域内本学年学生及教职工总人数×80%×服务费标准×70%×协议有效期剩余月份数。
服务费标准为：违约事由发生时，乙方就单个用户使用乙方提供的服务收取的月度费用。
2. 在校园网正式运行期间，如乙方未达成《附件一：校园网建设及运维服
采购合作框架协议范文（五篇）
第1页共18页 采购合作框架协议范文
供方：（以下简称甲方）
需方：（以下简称乙方）
绝于供需双方已签订《采购框架合同》。为保证供需双方全面、合法、正常地开展业务合作，防止各种违法、违纪、违规行为的发生，根据国家和广东省、深圳市有关廉政建设法律、法规和政策的规定，经友好协商，双方签订本廉洁合作协议作为双方已经签订的《采购框架合同》的有机组成部分，以资共同遵守：
一、供需双方及其工作人员应当自觉遵守国家和广东省、深圳市有关廉政建设的法律、法规及有关规定（以下简称“廉洁规定”）。
二、需方及其工作人员不得以任何理由、任何形式向供方及其工作人员索要或收受各种名义的回扣、手续费等好处费。
三、需方及其工作人员不得索要或收受供方及其工作人员的礼金、有价证券和贵重物品等礼物，不得向供方报销任何应由其个人支付的各种费用，不准借用供方及其工作人员的钱物。
四、需方工作人员不得擅自参加任何可能影响公正履行职务的宴请和娱乐活动。
五、需方工作人员不得要求或者接受供方在其住房装修、婚丧嫁娶、亲属工作安排以及出国等方面提供的各种方便。 第2页共18页 六、需方工作人员不得向供方介绍其家属或者亲友（包括家属或者亲友开办的公司企业）从事与供需双方签订的采购等经济合同相关的事项。
七、供方工作人员不得以任何理由、任何形式向需方工作人员（含家属或者亲友，下同）行贿。
八、供方及其工作人员不得以考察、参观、洽谈业务、签订合同等理由或借口邀请需方工作人员参加可能对合同履行有影响的宴请、外出旅游和各种娱乐消费活动。
九、供方及其工作人员不得为需方工作人员报销任何私人消费的费用、不得为需方工作人员购买、建造、装修、维修私人住房、不得以任何名义向需方工作人员提供挂名工资、红包、佣金报酬、回扣和有价证券、不得为需方工作人员的婚丧嫁娶、家属或亲友的工作安排，及出国出境提供方便。
十、供方及其工作人员不得为谋取不正当利益擅自与需方工作人员就供应关系的各项相关事项进行私下商谈或者达成默契。
高校战略合作背景下的图书馆资源共享与协同创新--以武汉理工大学和华中师范大学为例
高校战略合作背景下的图书馆资源共享与协同创新--以武汉理工大学和华中师范大学为例
杜莹琦;郭玉强
【摘 要】Wuhan University of Technology and Huazhong Normal
University is a national key university directly under the Ministry of
education, the same as the national "211 Project", "985 project advantage
subject innovation platform" key construction universities. The two
colleges formed a strategic partnership will provide a good platform for
building information resources sharing, create favorable conditions for the
construction of management mechanism of information resources sharing
mechanism. They can be Resource Co Construction of Collaborative
Innovation -- collaborative service -- talent knowledge model of
cooperation to mutual positive effect, combination, 1+1>2.%武汉理工大学和华中师范大学均为教育部直属的全国重点大学，同为国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校。这两所高校结成战略合作关系将为两校的信息资源共建共享提供一个良好的平台，为构建信息资源共享机制创造了管理机制上的前提条件。两校可以以资源协同建设——知识协同服务——人才协同创新的合作模式达到互为补充、强强联合、1+1>2的积极效果。
高校校园网建设与发展状况的思考
学术论坛 高校校园网建设与发展状况的思考 袁泉 （中国药科大学江苏南京２１０００９） 摘要：在信息化高度发展的今天，计算机网络技术和资源共享早已成为计算机发展的主流趋势，网络技术在我国各个领域被广泛应用。校 园网的出现，是我国传统教育的一次重要革命，有效的加快了我国高校教育信息化的发展，促进了科教兴国的战略方针，推动了高校网络教育 化进程的不断发展。目前校园网正在高校校园中扮演着十分重要的教育合作伙伴的角色。因此，校园网的出现是我国高等素质教育，适应社会 经济发展需求的而衍生出的必然科学技术手段。本文笔者就高校校园网的建设进行粗浅的探讨，并就目前我国高校校园网在高等素质教育中的 发展状况进行阐述，以此为高校建立一个快速、高校的数字化网路校园提供参考。 关键词：高校校园校园网建立发展 中图分类号：Ｇ６４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００７—９４ｌ６（２０１１）ｌ２—０ｌ６９．Ｏ２ 高校校园网是为全体高校师生提供信息服务、网路教学、网路 办公、资源共享等数字化服务的新型网路技术，是我国高校实现网 路化教学、信息化办公，适应社会经济发展的基础保障设施，是实现 我国高校各项服务管理教学的物质基础。特别是近些年来，教育信 息化的飞速发展，高校校园网的广泛应用，极大的促进了我国网络 化教学模式的发展，改变了传统落后的教学技术，可以说校园网的 出现是我国高校传统教育的一次革命。以下笔者对我国高校校园网 建设的基本要求及实施中的注意事项进行粗浅的概述，并就校园网 对高等素质教育的重要作用进行详细分析，以供参考。 １、我国高校校园网建设的工作概述 １．１我国高校校园网建设的前提思想 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ最早由科研网络形成，主要由一些研究所和大学科研 机构连接而成，建立了初始的局域形态。而进入２０世界９０：年代以后， 由于商业信息化、电子科技化的飞速发展，使ＩｎｔｅｍｅｔＬ＠．￣ 了发展的 鼎盛时期，以ＴＣＰ／ＩＰ协议为主体的国际互联网络覆盖了‘全球绝大 多数国家与地区的大型数据通信网络。时至今日，校园网的出现，正 是以Ｃｅｒｎｅｔ与国内外各个部门、各个地区等相连，通过Ｉｎｔｅｒｎｅｔｊ￣行 连接，为高校师生提供共享资源、综合信息服务的多媒体网络。目前 我国校园网建立主要可以分为高等院校校园网和校校通工程两个 部分。特别是对高校校园网的建设尤为体现出我国网络技术的发 展。而在高校校园的建设中，由于高校在知识和人才等方面拥有的 资源更加丰富，所有对信息度的渴求更加迫切。因此，对校园网的建 设要求更高。在校园网的建设初期，应该首先确定校园网作为作为 学生信息服务的基础设施，应该具有很强的局域网络能 旬，具有完 善的多媒体教学软件平台，电子阅览室，以及考试资料库．．教师备课 系统等等通过互联网络能够运行的学习、工作环境，能够提供师生 所需的各种信息资源；其次，结合高校师生的实际学习、：［作需求， 通过校园网的建设，充分的挖掘学校多媒体设备、计算机设备的使 用，进一步发挥网络设备的功能，提供学校网络化教学、管理、科研 等工作，因此组建成熟的校园网络，提高师生教学环境、教学水平被 基本目的。 １．２我国高校校园网建设的基本要求 对我国高校校园网系统的设计应该采用国际通用的ＴＣＰ／ＩＰ 协议，同时必须满足网络的先进性、实用性、开放性、发展性、可靠 性、安全性等诸多特点。其中先进性既是指先进的设计思想、网络结 构、开发工具，使用成熟的硬件产品；实用性既是指利用学校现有的 设备资源，充分发挥设备所产生的效益，保证系统和应用软件功能 的完善、操作便捷；开放性既是指在系统的设计上采用开放的结构、 技术、组建和用户接口，加大了校园网络与外界信息沟通的灵活性； 发展性既是指在网络设计的初期，要为预期可能会发生的技术拓 展、升级，预留在可发展的配置空间和范围；可靠性既是指在对校园 网记性网络进行统一的网络规划和分析，以确保网络在设计、安装、 调试、选型等各个环节上，均可靠运行；安全性既是指为高校校园网 建立多层次的安全管理系统，防治人为恶意入侵与破坏，保证网络 运行的安全。 １．３我国高校校园网建设实施中的注意事项 目前我国校园网的建设一般都是将各个办公室、教室内的微机 相互连接，形成局域网络，以便信息交流，提高工作效率。同时，校园 网还与外部的互联网连接，可以随时进行国内外的信息交流，多媒 体传送等多种网络通信手段。而在校园的建立中，由于学校的各个 部门、教学楼、办公楼在地域的划分上是分散的，网络互联需要在各 个教学楼问使用光纤线路进行综合布线，连接到学校的中心机房。 因此，考虑到学校日后的不断发展扩大，对微机网络的线路布置，应 该进行实现的规划布局，对尚未设置微机网络的地点进行提高的技 术，提前设有预留线路。如果高校校园网的建设经费不足，可以对个 别区域先不布线，但是预留骨干光纤位置到学校中心机房，以便学 校后期发展使用。同时，按照学校校园网建设的实际要求，配置相应 的服务器。一般来讲高校校园网骨干一般采用千兆以太网，中心机 房应该设置千兆交换机，各个楼层应该配置百兆交换机，直接交换 到桌面，并有千兆模块上连到中心机房。因此校园网交换机的使用 上，交换机最好支持第三场交换，以便学校各个部门设置虚拟子网， 提高网络效率，减轻负荷。在校园网建设实施后，学校应该指派专业 技术人员负责日常的网络维护工作，确保线路、设备运行正常。 ２、目前我国高校校园网建设与发展现状 随着我国信息化时代的带来，高校校园网建设与发展早已成为 我国各大高校的日常管理与良好发展的重要工作之一。然而目前我 国高校校园建设仍处于初步的摸索阶段，虽然大多数高校已近实现 基本的多媒体教学、网络信息化发展、办公，但是在校园网一些系统 的使用和应用技术上还不够成熟，部分网络技术与高校原有的软硬 件设备尚没有充分的兼容和运行起来，致使目前部分高校校园网建 设仍存在许多问题，解决工作刻不容缓。 特别是近几年来，我国高等教育体制不断改革，信息化教育发 展迅猛，网络技术、数据库等相关配套设施的大力研发，校园网在高 校教育教学工作中的重要性日益突出。加强校园网建设，提供新型 的高等素质教育的网络教学模式，早已成为未来我国高校教育教学 的主流趋势。因此，针对我国高校校园网建设与发展的现状，我国政 府教育部门早已开展的全方位的加强工作。加大校园网络实施的人 力、物力投入，大力研发新的校园网络技术，以此实现及综合性、应 用型、教学型为一体的大型校园网络系统。 ３、高校校园网在高校教育教学发展中的全新导向 ３．１校园网在高校教育教学中的重要作用 瓣 术一用技一应 ｛； 赫 十～ 学术论坛 校园网将不同位置、不同空间、不同楼宇的高校师生紧密的联 系在一起，实现了信息资源的共享，有效提高工作效率的同时，极大 了满足了现代社会发展中协同工作的需求。随着校园网的不断发展 与完善，多媒体数据的传输与应用技术日趋完善，网络信息化通信 手段对高等学校的传统工作与教学模式均产生的巨大的影响。进一 步促进了广大师生用户能够更为直观，更为方便的使用校园网络中 的各种软硬件系统，发挥了校园网络资源的做大作用。 时至今日，校园网的开通并使用始终秉承着服务于学院教育教 学的基本原则；以一线教职工的应用需要为工作核心；以统一规划、 分步实施、循序渐进为建设模式；以图书馆、采编室、各个教学部门 的教学资源为信息源；以现代教育技术为应用手段；以校园信息化、 数字化为基本发展导向。从教学环境、教育资源到学术科研活动等 多个方面，实现高校教育教学的信息化、网络化发展。充分利用校园 网把学校的教学机构、教育科研设施、教学资源等进行网络化、信息 化改造，将教学、科研、管理、服务、学科建设、学术活动全面提升到 一个数字化的网络空间环境下，从而达到提高全院教职员工的工作 效率、学习效率、人才培养质量、科研实力和管理水平的目标。 ３．２高校校园网极大的改变了传统教育教学模式 高校校园的应用与发展，不仅仅是教育教学手段上的改革，更 是高校教育模式、教育观念的一个革命。在高校校园网建设的初期， 曾经有学者担心高校信息化技术的大力发展会不会削弱传统高校 教育中教师的基本地位。随着高校校园网的建立，我们可以看到，校 园网络的应用，不仅没有降低教师在教育教学中的主题地位，反而 大大的加强了教师在教育教学中的重要作用，进一步改善了教育教 学模式，提高了教育教学质量。在高校教育教学模式与观念上我们 可以从二个方面直观的看出其改变。 从高校教师教学的角度讲：校园网的建立，实现了校园网中各 系统终端之间的协同工作、快速应答。在教师获取多媒体信息进行 备课阶段各种视频资源的查阅、剪辑、播放等功能，更加的多样化、 便捷化。特别是校园网络教学课堂的建立，为教师的教学提供了更 为广阔的空间与交流手段，实现了在线互动，异地同步教学、远程辅 导等多种新型教学手段。从而更好的激发了学生的学习兴趣。也有 利于教师能够根据共享资源库中的丰富教学资源，对教案进行及时 ……上接第１６８页 此步骤输出包含产品页面链接和分类分页链接的ＸＭＬ数据。 ３．３抽取产品信息 本文第２节描述了产品信息页面的数据分布特征。产品信息存 在于ｎ个页面，ｎ＞＝１，抽取第一个产品信息页面同时会生成ｎ一１个 产品信息页面链接。如下 特征点名称 描述 Ｐｒｏｄｕｃｔ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｎｏｄｅｓ 产品信息数据所在的节点 Ｐｒｏｄｕｃｔ Ｋｅｙｓ 产品信息Ｋｅｙ（如“价格”） Ｐｒｏｄｕｃｔ Ｖａｌｕｅ 产品信息Ｖａｌｕｅ（如“１３元”） 此步骤输出包含产品信息的ＸＭＬ文档。 ３．４产品信息存储 在以往的研究中，数据的存储都选择关系数据库。但是数据存 入关系数据库之前，必须先定义数据模式。产品信息没有固定的模 式，因此关系数据库并不是一个很好的选择。笔者采用的方案是将 产品信息存人ｅＸｉｓｔ ＸＭＬ数据库。抽取结束后，使用ＸＰａｔｈ可方便 检索数据。 ４、实验与分析 笔者使ｍＪａｖａ实现了基于上述方法的系统，并且对Ｃａｒｒｏｍａｗｅｂ、 的修改与发布，充分的关注每一民学生的学习进展与授课效果。 而从高校学生学的的角度讲：校园网所建立的数字化网络教学 平台，为每一名学生均建立了庞大的并且能够自由出入的信息储备 库。学生可以根据自身的学习需求与学习兴趣，随时从网上获取所 需知识，交流学习心得。同时，扩展了师生之间的交流平台，使学生 对课题知识的获取更加生动、及时、有效，提高了学习效果。 ４、结语 综上所述，我们可以看出高校校园网的建设，为高校师生提供 了简单、便捷的工作与学习环境，为教育教学的改革提供了有效的 数据信息。同时，校园网的建设，极大了缩短的学校与外界环境的距 离，促进了学校与外界社会的学术沟通和交流，为学校的进一步发 展提供了坚实的内在条件 目前在我国高校中校园网的应用水平与 普及程度，早已成为衡量一所高校办学水平的重要标志之一，早已 受到了我国各大高校和相关教育部门的高度重视。因此，加大对我 国高校校园网的建设与发展的探索，具有深刻的现实意义，势必成 为我国高校良好发展的首要工作。 参考文献 ［１］王保顺．《校园网设计与远程教学系统开发 人民邮电出版社， ２００３，１． ［２］王宝顺．校园网设计与远程教育系统开发［Ｈ］．北京：人民邮电出版 社，２００３． ［３］刘冬邻．高校校园网安全策略研究与设计［Ｄｊ＿重庆大学，２００８。（Ｏ５）． ［４］姜宏伟．中小规模学校校园网建设的规划与研究［Ｄ］．吉林大学， ２００７．（０５）． ［５］张忠．高职院校校园网的建设及应用研究［Ｄ］．华北电力大学（河 北 ２００７，（０５）． ［６］王桂芝．职业教育中心学校校园网的设计与实现［Ｄ］．天津大学， ２００７．（０５）． ［７］陈继红．朝阳师范高等专科学校校园网研究与设计［Ｄ］．大连海事 大学，２００７，（０１）． ＡｕｔｏＴｒａｄｅｒ、Ｂｕｙａｃａｒ、都市汽车网、新浪汽车等多个汽车网站进行 数据抽取实验，只需要对步骤２—４封装的ＸＱｕｅｒｙ函数进行少量的修 改即可精确地抽取产品信息。 虽然在产品信息抽取的过程中仍需要人工的方式去配置链接 与产品数据的模式，不过基于正文特征的自动抽取方法口】、基于表格 结构识别的抽取方法 等技术已经有了深入的研究。针对本文提出 的数据特征点，使用不同的自动识别和抽取技术即可达到自动化、 精准的数据抽取。 ５、结语 本文主要提出“分类一产品”类型的网页的特征点，下～步的研 究是针对每个特征点使用不同的自动化抽取方式，达到自动化精准 抽取网页信息的目的。 参考文献 ［１］周立柱，林玲．聚焦爬虫技术研究综述．计算机应用，２００５．９（９）： ｌ９６５－１９６９． ［２］孔胜，王宇．一种基于正文特征的新闻网页抽取方法．情报杂志， ２０１ ０．８（８）：１ ２２－１ ２４． ［３］林科锵．Ｗｅｂ页中表格结构识别的研究与实现．成都：电子科技大 学。２００６．
IPv6技术高校校园网络建设
２０１２年第１Ｏ期 计算机光盘软件与应用 Ｃｏｍｐｕｔｅｒ ＣＤ Ｓｏｆｔｗａｒｅ ａｎｄ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ 工程技术 生产商可以不断沟通，联合处理废旧电子产品，以形成规模化的 电子产品回收框架，进而达到节省资源，保护环境的目的。生产 商责任组织对废旧电子产品的回收与处理很大程度上降低了企业 的生产成本，保证了废旧电子产品回收与处置的资金，同时也促 进了废旧电子产品回收的规模化框架的出现与规模化经营的发 展。生产商委托销售商对废旧电子产品进行有效回收，之后给生 产商对其进行深入处理，形成废旧电子产品回收链条，从根本上 保证废旧电子产品的有效回收。 （三）鼓励以社区为基本单位的废旧电子产品回收 目前，中国废旧电子产品的回收途径主要集中在流动的二手 商贩回收上，但这些人缺乏专业、科学的回收处理知识，因此很 大程度上造成资源的浪费与环境的污染。针对这种状况，本文提 出以社区为基本单位，以社区居委会（村委会）为废旧电子产品 的主要回收点，开展废旧电子产品的回收处置，同时不断宣传国 家相关的法律规范。在此基础上，可以委托有相关法律知识的商 贩或者个人参与直接的废旧电子产品回收，回收产品需上交居委 会（村委会）回收点，回收点统一将其上交给有资质许可证的企 业，对废旧电子产品进行深入的回收与再利用。 三、结论 有效处理废旧电子产品对中国经济的发展与良好环境的维持 有很重要的作用，本文通过对中国废旧电子产品的回收与利用状 况进行文献分析，同时结合中国实际状况，在借鉴西方发达国家 废旧电子产品回收再利用经验的基础上，不断完善中国相关的法 律规范，突出社区对电子垃圾回收的基本单位，实行生产商责任 制度，有效构建中国废旧电子垃圾回收框架与体系。另外通过不 断与西方国家进行沟通与交流，引进先进技术，不断完善废旧电 子垃圾处理体系， 很大程度上促进了中国对废旧电子产品科学回 收与再利用的程度。 参考文献： 【１】李周才，李敏桦，黎嘉琳等．废旧电子产品回收现状及体系建 设的探讨Ｕｊｌ价值工程，２０１１，３０（２５）：２２—２３ 【２ｌ黎嘉琳，王嘉文，李敏桦等．广东省废旧电子产品回收渠道的 选择研究ｆｃ】．／／第四届中国仓储物流创新与发展高峰论坛暨２０１１ 长江区域经济带仓储物流业合作会论文集，２０１１：１３９—１４１ ｆ３１徐剑，张云里，金玉然等．废旧电子产品回收网络研究ＵＪ．物流 科技，２００５，２８（３）：５６—５９ Ｄ］ａｑ莉莉，石国强，赵常鹏等．废旧电子产品回收模式的分析研 究ＵＪ．价值工程，２００９，２８（２）：２１—２３ ［作者简介］胡川（１９８９．６一）男，四川省广安市，本科，电子 信息科学与技术，西华师范大学物电学院Ｏ８级７班 （上接第１３６页） 过程中，都存在一些先天的缺陷或“后门”，从而导致一些网络黑 客，利用这些漏洞达到对远程区域网或用户的攻击，因此，学校 构建局域网１ＰＶ６的过程中，一定要全面考虑网络的安全问题， 构建安全的校园网络。 二、设备级别的防护－－ＣＰＰ 构建ＩＰｖ６学校网络之后，由于是对原先ＩＰｖ４技术的升级， 因此，在一定时间范围内，ＩＰｖ４和ＩＰｖ６将同时共存，并且时问还 会不短，在网络实现数据交换和互访的时候，既有可能发生来自 网络外部的攻击，也有可能发生来自校园网内部之间的攻击，这 时候，我们需要建立起核心数据的保护机制，主要就是对发往交 换机ＣＰＵ的数据流，先进行分类处理，同时对ＣＰＵ的带宽予以 限制，使其在发生异常的情况下，能够做到自动保护，从而不出 现ＣＰＵ负载过高的状况，保证整个网络的平稳运行，这种机制称 为ＣＰＵ Ｐｒｏｔｅｃｔ Ｐｏｌｉｃｙ（ＣＰＰ） Ｓ８６００系列ＩＰｖ４／ＩＰｖ６交换机的管理板与线卡的架构使Ｓ８６００ 系列交换机的ＣＰＰ具有了分布式的特点，它可以实现线卡的一级 过滤，随后管理板还可以进行二级过滤，通过这种二级过滤的机 制，就会极大地减少网络被攻击的可能性，保证管理板的各种协 议平稳运行，从而使得校园网络运行稳定，安全可靠。 三、全局安全网络。ＧｓＮ ＧＳＮ是一套由软件和硬件联动的解决方案，它由后台的管理 一１３８一 系统、网络接入设备、入侵检测设备以及安全客户端共同构成。 这套设备部署了ＩＰｖ４／ＩＰｖ６兼容的全网安全防御系统，通过软 硬件之间设置的程序联动、网络层面与计算机层面之间的结合， 从而实现对来访者的身份识别、密匙进入、网络检测，从而达到 了对ＩＰｖ４￣Ｐｖ６的网络安全的监控、检测、防御和处理，塑造了一 个安全的校园局域网络。 四、总结 ＩＰｖ６技术相对于ＩＰｖ４是一个巨大的进步，它实现了校园网 络的变革，通过ＩＰｖ６技术网络，学生可以方便快捷地从网络下 载各种学习资料而不至于过度占用带宽造成网络拥挤，可以实现 网上课堂学习和交流，有助于学校效率的提高。 参考文献： 【１】周红，范宝轩．ＩＰｖ６网络建设初探Ｕ】ｌ建筑科技与管理，２００９，９ ［２］陈勋，刘志华．ＩＰｖ６网络建设ＵＪ＿通信世界，２００６，１２ 【３】徐卫华．ＩＰｖ６网络建设提速校园应用【¨¨中国计算机 报，２００７，６ （４］刘御．进一步加速校园网ＩＰｖ６网络建设和部署的步伐Ⅱ】．高 等教育，２０１１，５ ［作者简介］侯文红（１９７３，１一）女山东邹城人，汉族，本科 学历，助工，研究方向：网络管理。
东北大学：六维空间吸引用户
IPv6技术升级子项目的建设，全面提高了东北大学在IPv6下一代互联网上的技术水平和服务能力，满足了东北大学各学科发展对IPv6网络的需求，使校园网成为东北大学建设成“多科性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名的高水平学术型大学的重要基础设施和公共服务支撑平台，同时，也为CNGI-CERNET2网络成为优秀的CNGI示范网络作出贡献。
东北大学校园网在进行技术升级前已经实现了IPv4/IPv6双栈协议网络 70%的教学楼馆覆盖，在IPv6网络上提供了包括BT在内的多个网络资源和服务，吸引了大多数的教师和学生开始尝试使用IPv6的网络，同时，参与了很多IPv6网络上关键技术的科研攻关。
在2008年9月份顺利通过了CNGI-CERNET2驻地网建设项目验收，并且在IPv6用户数上名列前茅。
IPv6升级建设
在已有的东北大学IPv6驻地网建设的基础上，结合互联网技术，特别是IPv6技术发展的新特点，以及东北大学未来教学、学科建设以及科研对网络服务的新需求，本期建设内容分为以下几个方面。
技术方案
1．拓扑设计
校园网采用环形万兆核心三层网络拓扑结构。主干网共5个节点，采用万兆互联、多环形拓扑结构；汇聚层共7个节点，其中3个负载较重的节点采用万兆上联、千兆备份结构，其余节点采用双千兆上联结构；接入层采用单千兆光纤上联结构。总体拓扑与目前网络基本一致，本期建设主要是更换2个核心节点设备，升级部分千兆链路为万兆，并在网络中心建设纯IPv6子网，如图1所示。
2．主干网和接入网设计
(1)主干网技术设计方案
主干网节点采用万兆多环形结构，通过Cisco 7609独立光纤1Gbps上联CERNET网络，通过Cisco 12404独立光纤1Gbps上联CNGI-CERNET2网络。
(2)汇聚层技术设计方案
汇聚层采用双光纤链路上联方案。对负载较重的3个节点采用一条万兆链路、一条千兆链路上联，其余节点采用双千兆上联。使用BGP4+协议对业务路由进行更新。
VPN技术在校园网上的应用 基于pptp的vpn建立
第２６卷增刊
７０Ｌ２６Ｓｕｐｐ］ｅｍｅｎｔａｒｙＩｓｓｕｅ计算机工程
ＣｏｍｐｕｔｅｒＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ２０００年１０月
Ｏｃｔｏｂｅｒ２０００
２０００年ＣＥＲＮＥＴ第七届学术会议论文集
・网络安全和信息安全技术・文章编号：１０００—３４２Ｂ（２０００）增刊—０２ｌｏ—０６文献标识码：＾
ＶＰＮ技术在校园网上的应用
叶国建，潘克宇，安红
（浙江大学校园网络中心，杭州３１００２７；浙江大学城市学院．杭州３１００１５）
擅要：文章分析了ＶＰＮ技术的原理，舟绍利用校园同络构槊安全传输连接的虚拟专用网络，以拓展校园网络的关键业务的应用，保障舟络应用信息的安全・＾ＡＪ关键词：校园网；网络信息安生；公共通信网络；虚拟罱唾安全传辅通道
中圈分类号：ＴＰ３９３．１８（４Ｖ
ＶＰＮＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｉｎＣａｍｐｕｓＮｅｔｗｏｒｋ
ＹｅＧｕｏｊｉｎｎ，ＰａｎＫｅｙｕ，ＡｎＨｕｎｇ
（ＣａｍｐｕｓＮｅｔｗｏｒｋＣａｎｅｒｏｆＺｈｅｊｉｎｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉ吼Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１００２７；
ＣｉｔｙＣｏｌｌｅｇｅｏｆＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１００１５）【Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｅｘｔｅｎｄｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｏｆｃａｍｐｕｓｎｅｔｗｏｒｋａｎｄｅｆｌｓｕｉｒｅｔｈｅｓｅｃｕｒｉｔｙｏｆｎｅｔｗｏｒｋｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ，ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆＶＰＮｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｈｅｖｉｒｔｕａｌｐｒｉｖａｔｅｎｅｔｗｏｒｋｗｈｉｃｈｉｓｃｏｎｎｅｃｔｅｄｗｉｔｈｕｓｉｎｇｔｈｅ￥ＣＣＵｒｔＵｅｔｗｏｒｋＩｒａｍａｗｏｒＩＬ【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］Ｃａｍｐｕｓｎｅｔｗｏｒｋ；Ｎｅｔｗｏｒｋｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅｃｕｒｉｔｙ；Ｔｈｅｐｕｂｌｉｃｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｎｅｔｗｏｒｋｓ；Ｖｉｒｔｕａｌｐｒｉｖａｔｅｎｅｔｗｏｒｋｓ：Ｓｅｃｕ伸ｔｒｎｎｓｍｉｓｓｉｏｎｃｈａｎｎｅｌｓ
嘉应学院校园网
1
嘉应学院校园网
篇一：无线局域网技术在高校校园网中的应用
[ 作者：王瑞娜 | 转贴自：本站原创 | 点击数：672 | 更新时间：20xx-1-21 | 文章录入：imste20xx年 第 14 期 ]
(三门峡职业技术学院 信息工程系，河南 三门峡 4720xx) 摘 要：文章在介绍无线局域网技术及其安全措施的基础 上，结合高校校园网环境，给出了组建校园无线网络的方案和需要注意的事项，以期实现一 个无处不在的校园网络。
关键词：无线局域网（WLAN）；校园网；无线接入点（AP）
中图分类号：TN925.93 文献标识码：A 文章编号：
1007—6921(20xx)14—0106—02
随着数字化校园建设的发展，校园网已在各个高校得到普遍的使用，是教职工和学生获取资 源和信息的主要途径，为学校的教学、管理和科研提供了很大的帮助。由于有线网络布线受 环境的限制，加之越来越多的学生拥有笔记本电脑，如何在教室、图书馆、实验室、学术报 告厅以及室外广场等场所实现随时随地的网络接入已成为目前校园网急需解决的问题。无线 局域网技术是利用无线电波完成数据交互，实现有线网络的功能，它为网络用户提供了很好 的移动性、灵活性和扩展性，在难以布线的场所提供快速而经济有效的局域网接入。将其应 用到校园网中必将满足师生随时随地共享网络资源的需要。
1 无线局域网技术分析
1.1 WLAN的特点
无线局域网(Wireless Local Area Network，缩写为“WLAN”)是利用红外线(IR)、射频(RF )和微波作为传输介质， 利用无线技术在空中传输数据、话音和视频信号，是计算机网络与 无线通信技术相结合的产物，是对有线网络的替代或补充。因此，与传统的有线网络相比它 有很多优点：
1.1.1 组网灵活方便，成本低廉无线局域网使用无线技术进行数据的传输，它仅需 要架设一个或多个AP来完成局域网的建设，这就减少了有线网络综合布线的工程，不仅省时 省力，而且节约成本。
让希望的种子落地、开花、结果——云南省教育厅与中国移动云南公司共推“互联网_+_教育”发展
Special Report 特别报道
46中国电信业CHINA TELECOMMUNICATIONS TRADE特别报道企业巡礼
9月19日，第二届翠湖论坛暨云南省教育信息化创新发展高峰论坛在昆明举行，云南省教育厅和中国移动云南公司签署《关于推进云南教育信息化战略合作协议》，今后五年再投入10亿元，从加快信息化基础设施建设和不断完善服务体系、“互联网+教育”计划两大方面九项内容开展合作，以信息化助推云南教育跨越发展。云南省教育厅党组成员、云南省招生考试院党委书记王永全与中国移动云南公司副总经理黄振旺签署合作协议，中央电化教育馆馆长王珠珠、中国移动政企分公司总经理戴忠出席论坛并见证了签约。活动现场还举行了“云南教育大数据开发应用中心”揭牌仪式以及中国移动“互联网+教育”示范区授牌仪式。戴忠在致辞中表示，云南的教育信息化事业日新月异，全省教育信息化基础设施、“三通两平台”的建设和应用都走在了西部地区的前列。中国移动集团公司高度重视支持云南、服务云南教育事业的工作，下一步决定：一是确定中国移动云南公司作为中国移动“互联网+教育”的示范区，在政策上、资源上给予持续支持；二是支持中国移动云南公司加大服务西部地区和农村偏远地区教育信息化事业的力度；三是支持中国移动云南公司加大力度支撑“桥头堡战略”，面向东南亚国家做好教育信息化产品输出工作。战略合作协议的签署是云南省教育厅及中国移动云南公司在推动云南教育让希望的种子落地、开花、结果
——云南省教育厅与中国移动云南公司共推“互联网+教育”发展
■ 记者 倪婷 ︱ 文信息化领域的又一次通力合作。今后，信息化之手将把教育的种子播撒到云南的每一处偏远山区、每一所学校、每一节课上，让教育公平在这片热土上落地生根，开花结果。
政企携手 推进教育信息化发展
信息化的到来使边疆山村教育教学的固有模式被打破，信息网络架起了一条通向外界的便捷渠道。独龙江是中国移动云南公司“三通两平台”（宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络学习空间“人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台）的示范基地。随着信息网络的畅通，名师资源通过网络来到边疆小学，学生爱学、老师爱钻的变化悄然到来。对于教育信息化的力量，王珠珠深有感触，在她看来，正是有了最基层的变化，才使得云南教育信息化发展的脚步令人振奋。独龙江的改变是今年以来云南省教育信息化发展的缩影。自2010年以来，云南省教育厅与中国移动云南公司共同落实教育信息化基础设施建设。在宽带网络“校校通”方面，建成了覆盖各州市、区县、高校的云南教育骨干网和连接各所学校的光纤宽带接入网；建成了全省教育数据中心，搭建了安全认证管理体系，从根本上解决了教育系统网络及应用安全管理问题。与此同时，教育门户网站集群、云南省教育厅和中国移动云南公司签署战略合作协议
基于智慧校园的无线网络建设
２０２１年１月２５日第５卷第２期现代信息科技Modern Information Technology Jan.2021 Vol.5 No.2
492021.1收稿日期：2020-12-09
基金项目：山东华宇工学院2020年度校级
教育教学改革研究项目（2020JG53）基于智慧校园的无线网络建设
智慧，马洪玉
（山东华宇工学院，山东 德州 253034）
摘 要：目前，许多高校正在从数字化校园向智慧化校园转型。随着智慧化与互联网的高度融合，对高校内网络提出了更
高的要求。智慧校园具有访问量大、覆盖范围广等特点，而高校现有网络格局多数以有线网络为主，无线网络只作为一个补充。
为了充分实现智慧校园业务，需要对高校已有无线校园网络进行设计与建设，使其更好地满足当前环境下师生和学校的使用需求。
关键词：智慧校园；高校信息化；校园网；无线校园网；无线局域网；Wi-Fi6
中图分类号：TP393.18；TN925.93 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）02-0049-05
Ｗｉｒｅｌｅｓｓ Ｎｅｔｗｏｒｋ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ Ｂａｓｅｄ ｏｎ Ｓｍａｒｔ Ｃａｍｐｕｓ
ZHI Hui，MA Hongyu
（Shandong Huayu University of Technology，Dezhou 253034，China）
Abstract：At present，many universities are transforming from digital campus to intelligence campus. With the high integration of intelligence and internet，higher requirements are put forward for the university’s campus network. Smart campus has the characteristics
高校数字化校园-网络系统建设方案
(详细规划)
目 录
.........................................................
1.1 校园网需求分析与设计规划 ........................................................................................................... 2
1.1.1 校园网设计需求 ........................................................................................................ 2
1.1.2 网络建设规划及分析 ................................................................................................ 4
1.2 网络方案总体设计 .......................................................................................................................... 9
1.2.1 主干网络技术选型 .................................................................................................... 9
1.2.2 核心网络方案设计 .................................................................................................... 9