2019年部编版七年级语文上册：期末专项复习七课外文言文阅读练习(精选)
专项复习(七) 课外文言文阅读
(一)杯弓蛇影
乐广①尝有亲客，久阔②不复，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南③听事④壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴⑤顿愈。
(选自《晋书》)
【注释】 ①乐(yuè)广：字彦辅，河南阳淯(yù)(今河南南阳附近)人。②久阔：久别不见。阔，阔别，离别，疏远。③河南：晋朝郡名，在今河南洛阳一带。④听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。⑤沉疴(ē)：久治不愈的病。疴，重病。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)乐广尝．有亲客
尝：曾经
(2)广问其故． 故：原因
(3)既饮而疾．
疾：生病
(4)沉疴顿愈．
愈：治愈，恢复
2．将下列句子翻译成现代汉语。
广意杯中蛇即角影也。
乐广猜想杯中蛇就是弓的影子了。
3．这个故事告诉了我们什么道理？
[示例]不要在没有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡乱猜忌。(或：凡事应作调查研究，千万不要见到一点行迹就疑神疑鬼。)
附参考译文：
乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再，乐广问朋友不的原因，友人回答说：“前些日子你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然，疑团突然解开，久治不愈的病顿时好了。
(二)按图索骥 伯乐《相马经》有“隆颡①跌日②蹄如累麴③”之语，其子执《相马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。”
(选自《艺林伐山》)
【注释】 ①隆颡(sǎng)：高高的额头。 ②跌日：形容眼睛闪闪发亮。 ③累麴(qū)：叠起的酒药饼子。形容马蹄大而方正。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)蹄如．累麴 如：像
(2)略．与相同
略：大概
(3)伯乐知．其子之愚
知：知道
(4)不堪御．也
御：驾驭
2．将下列句子翻译成现代汉语。
其子执《相马经》以求马。
伯乐的儿子拿着《相马经》去寻找马。
3．文中伯乐之子的表现，有人认为他这个孩子很愚蠢，有人认为他很聪明。你的看法如何？为什么？
我认为这个孩子不聪明，他只会照着书本知识生搬硬套，不知灵活变通。
附参考译文：
伯乐在他写的《相马经》书里有“额头高、眼睛亮、蹄子大，就是好马”的说法。一次，伯乐的儿子拿着《相马经》去寻找马。出去看见一只大癞蛤蟆，就对父亲说：“我找到了一匹好马，其他条件都符合，就是蹄子不够大！”伯乐知道儿子很笨，被他气得笑了起，说：“这马太爱跳了，不能骑啊！”
(三)文徵明习字
文徵明临写①《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。平生于书，未尝苟且③。或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
(选自《书林纪事》)
【注释】 ①临写：临摹。②率：标准。③苟且：敷衍了事，随随便便，马虎。④简札：信件，书信。
1．解释下列句中加点的词。
(1)日．以十本为率
日：每天 (2)书遂．大进
遂：于是
(3)少．不当意 少：同“稍”，稍微
(4)必再三易．之不厌
易：改换，更换
2．将下列句子翻译成现代汉语。
少不当意，必再三易之不厌
稍微有一点不满意，必定再三改动它而不感到厌烦。
3．结合选文说说文徵明书法越越精湛的原因。
①每天练习写字的量很大，并且能持之以恒；②写字从不马虎，只要有不满意的地方就一定会修改到自己满意为止。
附参考译文：
文徵明临摹《千字文》，每天以写十本作为标准，书法于是大有长进。(他)平时写字，从不应付了事。有时给人回复书信，稍微有一点不满意，必定再三改动它而不感到厌烦。因此他年纪越大，(书法)越精湛绝妙。
(四)望梅止渴
魏武①行役②，失汲道③，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，恍子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水④，乘此得及前。
(选自《世说新语·假谲》)
【注释】 ①魏武：曹操，他的儿子曹丕代汉建立魏国后，追尊他为魏武帝。②行役：行军跋涉。③失汲道：找不到取水的道路。④出水：流出口水。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)三军皆．渴
皆：全，都
(2)乃．令曰 乃：于是
(3)甘酸可以．．解渴
可以：可以用
(4)乘此得及．前
及：到，到达
2．将下列句子翻译成现代汉语。
士卒闻之，口皆出水，乘此得及前。
士兵们听到后，嘴里都流出口水，由此得以到达前方有水的地方。
3．结合选文简要分析魏武帝曹操这一人物形象。
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，让军队成功克服了干渴的困难，可见其才思敏捷、足智多谋。 附参考译文：
曹操的部队行军跋涉，找不到取水的道路，士兵们都很口渴。(曹操)就下令说：“前面有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用解渴。”士兵们听到后，嘴里都流出口水，由此得以到达前方有水的地方。
(五)郭伋不失信于童
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远？”对曰：“闻使君到，喜，故奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事④计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。
【注释】 ①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：完毕。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。
1．解释下面加点的词语。
(1)及．事讫
及：等到
(2)先期．一日
期：选定的日期
2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)对曰：“闻使君到，喜，故奉迎。”
(儿童)回答道：“听说使君了，我们很高兴，所以迎接。”
(2)使君何日当还？
使君哪一天能回？
3．本文和《陈太丘与友期行》告诉了我们一个同样的道理：做人要讲信用。但从选材角度看，《陈太丘与友期行》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，本文选取的是郭伋守信的正面例子；从表达方式看，《陈太丘与友期行》侧重描写，本文侧重记叙。
4．郭伋的做法给了你怎样的启示？
做人要守信，要言行一致；成人要为儿童做出好的守信表率，对儿童也要说话算话。
附参考译文：
郭伋刚担任并州牧，首次出巡，到西河郡美稷县，有几百个儿童，各骑着竹马，在道旁迎拜。郭伋问：“孩子们为什么从远方？”(儿童)回答说：“听说使君了，我们很高兴，所以迎接。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回？”郭伋叫部下官吏计算日程，告诉了他们。巡视回，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做到。
新部编初中七年级语文上册文言文练习题含答案
新部编初中七年级语文上册文言文练习题含答案
一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读下面的文言文，完成小题。
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自《历代寓言大观》）
【注】①踵：到，走到。②缪：通“谬”，错误，荒谬。
（1）给下列划线的词选择恰当的解释。
①友人来过________
A．走过，经过 B．胜过，超越 C．错误，过失 D．访，探望
②逾年而事暴________
A．暴露，显露 B．凶恶残酷的 C．突然 D．欺凌，损害
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。
（3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
【答案】 （1）D；A
（2）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
（3）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
【解析】【分析】（1）①这句话的意思是：他的朋友来拜访他；过：拜访。
故选：D；
②这句话的意思是：过了几年有关这个仆人的事情暴露；暴：暴露。
故选：A。
（2）①句中重点词语有：“固”，本来；“窃”，偷。句意为：我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
②句中重点词语有：“知”，了解；“缪”，错误；“罪”，过错。句意为：是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。
（3）第一问：解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。
阅读全文，了解内容，从“友人踵楚人之门，而悔谢曰”中可知，友人是一个知错就改的人。
部编人教版七年级(上册) 语文文言文训练试题整理
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一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
【注】①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。
（1）从《现代汉语词典》提供的部分义项中，为下列加点字选择意思正确的一项。
例句 义项
①卿家君法孤________ A．法令，制度；B．方法，做法；
C．效法，仿效；D．标准，法则。
②久而益敬________ A．更加；B．增加；C．好处。
③孤往者尝为邺令________ A．经历、体验；B．曾经；C．吃一点试试
④周公不师孔子________ A．传授知识的人；B．仿效，学习；
C．军队；D．掌握专门学术或技艺的人。
（2）请用/给文中划线的句子断句。（断3处）
袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行
（3）用现代汉语翻译画线的句子。
周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
（4）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
【答案】 （1）C；A；B；B
（2）袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
（3）周公、孔子生在不同时代，他们的礼仪举止，虽然相隔遥远，却是那么一致。
（4）言外之意就是：周公没有效仿孔子，孔子也没有效仿周公。也就是说：“家父没有效仿袁公，袁公也没有效仿家父。”
【解析】【分析】（1）①句翻译：你的父亲学我，故选C。②句翻译：久而久之，大家就对他老人家更加敬重。故选A。③翻译：我曾经也当过邺县县令。故选B。④翻译：周公没有学孔子。故选B。
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一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读下面文言文，完成下面各题。
【甲】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
【乙】
孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”
（《韩诗外传》）
【注】①敧（qī）：倾斜。②宥（yóu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。
（1）给下面两个句子划分停顿。
①好之者不如乐之者
②孔子使子路取水试之
（2）解释下列划线的字词。
①好之者不如乐之者________
②择其善者而从之者________
③孔子观于周庙________
④虚则敧________
（3）将下列句子翻译成汉语。
①三人行，必有我师焉。
②恶有满而不覆者哉！
（4）这几段文字内容都与学习有关，谈的都是学习________方面的问题。【乙】文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们的启示是________。
【答案】 （1）①好之者/不如乐之者
②孔子/使子路取水试之
（2）以……为乐；优点；参观；空
（3）①几个人一起走，一定有可以成为我老师的人。②怎么会有满而不颠覆的呢？
（4）态度；做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，骄傲自满
【解析】【分析】（1）本题划分技巧：①句子成分划分：主谓宾定状补；②关联词划分；③介词划分：而、以、于等。①好之者（主语）/不如乐之者（谓语）。②孔子（主语）/使子路取水试之。
（2）①好之者不如乐之者：喜爱学习的人比不上以此为乐的人。乐，词类活用，意动用法，以……为乐。②择其善者而从之者：应当选择他们的优点去学习。“善”是一词多义：善良，好，擅长。“者”：用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面，表示有此属性或做此动作的人或事物。善者：优点。③孔子观于周庙：孔子参观周庙。“观”是一词多义：景观景色，观看参观。④虚则敧：空了就会斜着。“虚”是一词多义：空的，不真实的，不自满，衰弱等。
语文七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)期末测试(二)(原卷版)
期末测试（二）
一．选择题（共10小题）
1．下列说法不正确的一项是 （ ）
A．“鄙人．．才疏学浅，奉上拙著．．一本”中的加点词是谦虚的说法。
B．“虚心使人进步，骄傲使人落后”一句中使用了两组反义词。
C．“那部车是老古董”和“这人是个老古董”中的“老古董”意思相同。
D．“碧绿．．的菜畦，光滑．．的石井栏，高大．．的皂荚树”中的加点词都是形容词。
2．下列与本文相关的说法，有误的一项是（ ）
A．本文按照空间顺序，叙述了我和牧羊人见面的情形以及高原上的变化，叙事清晰。
B．本文主要写了“我”三次造访艾力泽•布菲老人，看到老人几十年如一日地坚持选种、种树的工作，使荒山变成了绿洲的故事。
C．文章的开头和结尾相互照应是本文最明显的特点。“如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多”设置了悬念，引导读者继续读下去。
D．本文主要赞扬了老人慷慨无私、不图回报的精神和持之以恒的毅力。
3．下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ）
A．五柳先生 柳宗元 不为五斗米折腰
B．诗 圣 杜 甫 诗中有画，画中有诗
C．诗 仙 李 白 笔落惊风雨，诗成泣鬼神
D．六一居士 范仲淹 少有大志，每以天下为己任
4．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题“不求甚解．．．．”。
B．他带领当地干部群众，将不毛之地．．．．变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。
C．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底．．．．，找出真正的症结，并对症施治。
D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流．．．．，精彩的表现折服了观众。
5．与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最相似的诗句是（ ）
A．春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜洲》）
(部编)新人教版语文七年级上册课外文言文及答案
(部编)新人教版语文七年级上册课外文言文及答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN （部编）新人教版语文七年级上册课外文言文阅读练习及答案（带翻译）
（一）陆元方卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”
【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）
A、曾于．东都卖一小宅/于．我如浮云
B、子侄以为言．/我言．秋日胜春朝
C、是．欺之也/不知为不知，是．知也
D、不．尔/尊君在不．
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
买?者?求?见?元?方?因?告?其?人?曰?此?宅?子?甚?好 但?无?出?水?处?耳?
3、对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。请谈谈你的看法。
（二）不学无术
张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕咏适自成都罢还准严供帐大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）
A、闻．准入相/闻．之于宋君
B、咏将去．/去．后乃至
C、准莫谕其意．/意．与日去
D、归取其传．读之/传．不习乎
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
及 准 出 陕 咏 适 自 成 都 罢 还 准 严 供 帐 大 为 具 待? 3、从文中可以看出寇准具有哪些优秀品质
（三）列子学射
列子①学射，中矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣守而勿失也非独射也为国与身③亦皆如之。” （选自《列子 列子学射 》）关尹子曰：“可矣守而勿失也
部编版语文七年级上册期末知识梳理练习 文学与文化常识+文言文知识+古诗文(含答案)(2024年)
部编版语文七年级上册期末知识梳理练习
文学与文化常识
一、填空题
1.《春》的作者是 ，著名散文家、 、学者，字 ，江苏扬州人。其主要作品有散文《 》《 》等。
2.《济南的冬天》的作者是 ，原名 ，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有《 》 《 》等。1951年，北京市人民政府授予他“ ”的称号。
3.《 观 沧 海》一 诗 的 作 者 是 ,字 ，东汉末政治家、军事家、诗人。他与其子 、 合称“三曹”。
4.《秋天的怀念》的作者是 ，其小说代表作有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等，散文代表作有《 》《
》等。
5.《从百草园到三味书屋》的作者是 ，原名周树人，字 ，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《 》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《 》和杂文集《热风》《坟》《 》等。
6. 《论语》是儒家经典著作之一，与《 》《 》 《 》合称为“ 四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名 ，字 ， 末期鲁国人，是我国古代伟大的 家、
家和 家， 家学派创始人，被后 世尊为 并称
,与 。
部编版七年级上册语文期末复习：古诗文阅读 专项练习题(含答案)
第 1 页 共 17 页 部编版七年级上册语文期末复习：古诗文阅读 专项练习题
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一、阅读下面的古诗,完成第1 ~2题。
淮上与友人别
[唐]郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
1.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是( )
A.与通常的送行不同,这是--次各赴前程的握别:友人渡江南往潇水湘水之地(今湖南一带) ,诗人则北向京城长安。
B.前两句中,诗人用牵人衣襟的柳条、惹人愁绪的杨花，营造了离别的背景,加重了离愁。
C.诗中的“愁"是诗人自身的哀愁，包含着与好友分离的不舍，漫漫旅程的孤寂,以及漂泊天涯的忧虑。
D.结句以两个“向”字说出诗人与友人彼此分往南北而去,将越来越远,不言情而深情悠然。
2.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
A.前三句写景,通过江头春色、杨花柳丝、离亭风笛等一系 列物象,烘托离别的氛围, 第 2 页 共 17 页 反映了朋友之间依依惜别的深情。
B.短短的四句中,诗人用了两个“江”字,两个“杨”字,两个“向”字,这种有意的重复,有一种回环往复的效果。
C.三、四两句,从江头景色转到离亭别宴,侧而抒写离别情景。
D.末句看似直白的道别语,而用在结尾,则产生了一种情意悠长、涵泳不尽的效果,令读者感到余音裊裊。
二、阅读下面的古诗,完成第3 ~4题。
从军行○1
[唐]骆宾王
平生一顾重○2,意气溢三军。
野日分戈影,天星合剑文。
弓弦抱汉月,马足践胡尘。
不求生入塞○3,唯当死报君。
[注释]①汉乐府旧题,属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。
②顾:受人举荐或知遇。重:看重。③“不求”句:典出班趣《上书求代》
“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关”。
3.下列对诗歌内容的理解不正确的一项是( ) 第 3 页 共 17 页 A.一、二两句写诗人经人举荐,得以从军,感到意气风发。
B.三、四两句写敌军雄壮的军容:戈矛林立,在阳光下反照生辉;剑光闪烁，与满天繁星相辉映。
七年级语文(上)期末专项复习文言文阅读《谢道韫传》含答案
七年级语文（上）期末专项复习文言文阅读《谢道韫传》含答案
谢道韫传（节选）
王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝．内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说．。
凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。
及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为．贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
（选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》，有删改）
【注】①白：告知。①步郭：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。①孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。①厝：同“措”。①贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。①肩舆：用肩舆抬。
31．参考表格提示的方法，解释下列加点字。
文言词句 方法 解释
（1）叔父安尝内集 查阅字典法①品尝；①经历；①曾经 （1）______（填序号）
（2）安大说 关注常见通假字 （2）______
（3）既闻夫及诸子已为贼所害 成语解词法：鲜为人知 （3）______
32．用现代汉语写出下面句子的意思。
恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
33．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）
乱兵稍至手杀数人乃被虏
34．请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括选文二、三两段中有关谢道韫的事件。
谢道韫，能吟咏，_________，__________。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 【答案】
31． ① 同“悦”，喜悦、高兴 被
32．孙恩虽然歹毒残暴，也被谢道韫的言行而动容，竟不杀刘涛。
32．乱兵稍至/手杀数人/乃被虏
34． 巧论辩 勇杀敌（勇护孙）
部编七年级 语文上册期末专题复习文言文阅读训练含答案(Word版)
部编七年级 语文上册期末专题复习文言文阅读训练含答案（Word版）
一、部编语文七年级上册 文言文阅读练习
1．阅读下面的文言文。回答下题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也。才须学也，非学无以广才。非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
孙叔敖痰，将死，戒其子日：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之问有囊之丘①者；此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信褫③。可长有者。其唯此也。“孙叔敖死，王果以美地封其予，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙权敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
（选自《吕氏春秋》）
【注】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的剐称。③截（jī）：迷信鬼神和灾祥。
（1）下列各句划线字解释不正确的一项是（ ）
A.淫慢不能励精 鼓励
B.险躁则不能治性 陶冶性情
C.孙叔敖疾 生病
D.王数封我矣 多次
（2）下列各组句中的“而”的意义或用法与“王果以美地封其子，而子辞”中的“而”相同的一项是（ ）
A.博学而笃志
B.温故而知新，可以为师矣
C.骨已尽矣，而两狼之并驱如故
D.家无井而出溉汲
（3）下列对两文的内容理解不正确的一项是（ ）
A.甲文是一封语言质朴的家书，表明作者望子成龙，愿其达官显贵；乙文让我们明白了：做人不可贪心不足。
B.甲文从学习和做人两方面论述，强调“静”，把失败归结为“躁”，“静”与“躁”对比，增强了论述效果。
C.乙文孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”，其子遵从父亲之意，请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”，最终得以长久地拥有这片封地。
部编人教版七年级上册语文期末复习 文言文阅读 专项练习题2(含答案)
第 1 页 共 8 页 部编人教版七年级上册语文期末复习 文言文阅读 专项练习题2
（一）（12分）
王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园，先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕③，而王游历既毕指麾④好恶傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧⑤耳。”便驱其左右出门。王独在舆上，回转顾望，左右移时⑥不至，然后令送著门外，怡然不屑。
(选自《世说新语》，中华书局)
【注释】①王子敬：即王献之，官中书令(相当于丞相)。②顾辟疆：吴郡(今属江苏)人，官郡功曹、平北参军。③酣燕：尽情地宴会。④指麾：指点评论。⑤伧：粗俗、鄙陋的人。⑥移时：长时间。
1.用“/”给下面句子断句。(限断两处)（2分）
而王游历既毕指麾好恶傍若无人。
2.根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，给下列句子中的加点词选择正确的解释。（3分）
句子 义项 选择
径．往其家 ①小路；②直往；③直径。 (1)
值顾方集．宾友酣燕 ①群鸟停在树上；②聚集；③诗文集子。 (2)
不足．齿之伧耳 ①脚；②足够；③够得上，值得。 (3)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
4.选文选自《世说新语》“简傲”篇。“简傲”指简慢高傲。请结合文章内容，分析文中王献之简慢高傲的表现，并给他提点建议，使其行为得体有礼。（4分）
我的建议：
（二）（12分）
种 梨
【清】蒲松龄
①有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣，丐于车前。乡人咄之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚 第 2 页 共 8 页 令去，乡人执不肯。
②肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是，掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵①，坎地深数寸，纳之而覆以土。向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋②，道士接浸坎上。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花倏而实硕大芳馥累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以镵伐树，丁丁良久，乃断。带叶荷肩头，从容徐步而去。