寻访红色记忆-传承红色基因主题班会
探寻红色印记 传承红色基因主题班会
探寻红色印记传承红色基因主题班会以下是一份关于“探寻红色印记传承红色基因”主题班会的策划方案：一、活动背景红色印记是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史见证，是传承红色基因的重要载体。
为了帮助青少年更好地了解党的历史和优良传统，培养爱国情感和民族自豪感，提高思想道德素质，特举办此次主题班会。
二、活动目的1.引导青少年了解党的历史和优良传统，认识红色印记的重要价值。
2.培养青少年的爱国情感和民族自豪感，激发他们的爱国热情。
3.提高青少年的思想道德素质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动内容1.开场白：主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。
2.历史回顾：通过PPT、视频或图片等形式，展示中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史进程，重点介绍一些重要的历史事件和人物。
3.红色印记探访：组织同学们分享自己家乡的红色景点、故事和人物，讲述他们的革命经历和牺牲精神，让同学们感受到红色印记的深刻内涵。
4.红色文化学习：通过朗诵红色诗歌、演唱红色歌曲、表演红色小品等形式，让同学们了解红色文化的丰富内涵和形式多样。
5.爱国情感分享：邀请同学们分享自己的爱国情感和体验，引导他们认识到爱国是每个人的责任和义务。
6.承诺签名活动：在班会上，组织同学们签署爱国承诺书，表达他们对于爱国的坚定决心和信念。
7.活动总结：主持人总结本次活动的收获和意义，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承红色基因。
四、活动安排1.活动时间：建议选择一个适当的时间，如国庆节、建党节等具有纪念意义的日子。
2.活动地点：可以选择教室或会探寻红色印记传承红色基因”主题班会的策划方案2一、活动背景：红色印记是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史记忆，是中华民族伟大复兴的重要精神财富。
为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神，引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传承红色基因，争做时代新人，特举办此次主题班会活动。
2024版《铭记新中国史追寻红色记忆》PPT班会课件
精神。
认同。
举办红色运动会
开展以红色文化为主题的运动会，设
置如“运粮过草地”、“飞夺泸定桥”
等趣味运动项目，让学生在运动中感
受红色精神。
05 红色精神在当代的弘扬
社会主义核心价值观的践行
红色精神是社会主义核心价值 观的重要来源，体现了爱国主 义、集体主义、社会主义等核 心价值。
践行社会主义核心价值观，要 弘扬红色精神，传承革命传统， 树立正确的世界观、人生观和 价值观。
播放一些红色影视作品的片段，让学生更加 直观地了解历史，感受革命先烈的英勇形象 和奋斗精神。
D
红色旅游资源的开发与利用
介绍一些具有代表性的红色旅游资源，如井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，以及 各地的革命历史纪念馆、博物馆等。
通过图片、视频等多媒体手段展示红色旅游资源的美丽风光和丰富内涵，吸引学生 的兴趣。
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红色记忆传承
革命先烈的英勇事迹
讲述革命先烈为了民族独立和人 民解放而英勇斗争的历史，如五 四运动、北伐战争、抗日战争、
解放战争等。
介绍一些具有代表性的革命先烈， 如毛泽东、周恩来、朱德、邓小 平等，以及他们的革命事迹和精
神。
通过图片、视频等多媒体手段展 示革命先烈们的英勇形象和感人 事迹，激发学生的爱国情感和民
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参观革命烈士陵园
组织学生前往革命烈士陵园，瞻仰烈士墓碑，缅怀革命先 烈的丰功伟绩。
寻访革命前辈及其后代
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寻访健在的老红军
邀请健在的老红军为学生 讲述亲身经历的革命故事， 传承红色基因。
采访革命后代
安排学生采访革命后代， 了解他们的家族历史和革 命传统，感受红色家庭的 良好家风。
传承红色基因-主题班会教案
一、教案背景“传承红色基因”主题班会教案旨在通过对我国革命历史的回顾和英雄人物的缅怀，引导学生了解和感受革命先烈的崇高精神，培养学生的爱国主义情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。
二、教学目标1. 让学生了解我国革命历史，传承红色基因。
2. 培养学生热爱祖国、为人民谋幸福的崇高信念。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心。
三、教学内容1. 讲述我国革命历史，介绍革命先烈的事迹。
2. 分析革命先烈的精神品质，如坚定信念、英勇斗争、无私奉献等。
3. 探讨如何将红色基因传承下去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学过程1. 导入：播放红色歌曲，唤起学生的爱国情怀。
2. 讲述革命历史，介绍革命先烈的事迹，引导学生感受革命的艰辛和伟大。
3. 分组讨论：让学生分析革命先烈的精神品质，并分享自己的感悟。
五、教学评价1. 学生对革命历史的了解程度。
2. 学生对革命先烈精神品质的认同度。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和发言质量。
4. 学生课后作业的完成情况及作文质量。
六、教学资源1. 红色故事书籍、文章、视频等资料。
2. 革命历史图片、地图、革命文物等。
3. 相关主题的课件、教案、学生活动方案等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解革命历史，介绍革命先烈的事迹。
2. 讨论法：分组讨论革命先烈的精神品质，分享感悟。
3. 案例分析法：分析红色基因传承的成功案例，引导学生学习借鉴。
4. 实践体验法：组织学生参观革命纪念地，开展红色主题活动。
八、教学环境1. 教室环境：整洁、庄重，布置红色主题装饰，如革命图片、口号等。
2. 视听设备：投影仪、电脑、音响等，用于播放红色歌曲、视频等资料。
3. 实践场地：革命纪念地、红色景点等，用于组织学生参观、实践活动。
九、教学建议1. 注重史料的真实性，避免虚构和夸大。
2. 结合时事热点，引导学生关注红色基因传承的现实意义。
3. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
红色传承主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。
黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。
他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。
2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。
我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。
（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。
（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会教案
《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会教案《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的爱国热情，使其树立报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。
3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。
因此，今天我们在此开展了这次主题班会。
下由请主持人上场。
(出示课件)（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。
乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。
甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。
乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。
甲：一代代英雄，书写光辉的历史。
乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。
甲：我宣布，洋市中心校《追忆红色记忆传承革命精神》主题班会合：现在开始！(播放课件)第一篇章缅怀历史，赞颂英雄甲：穿过历史的风雨，一位位英雄，一幕幕场景，在眼前浮现。
乙：一阵阵微风，诉说着当年的故事。
甲：就让我们一起回到那个年代，看一看，那时候的故事。
（学生准备好道具上台表演，主持人念旁白）乙：1946年12月21日，她参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。
因叛徒告密而被国民党逮捕，死在敌人的铡刀之下，死时未满15岁。
毛泽东题词：生的伟大、死的光荣。
（学生回答，课件出示刘胡兰图片和资料）甲：12岁的他是龙门村儿童团团长。
他每天一面放羊，一面放哨。
有一次，勇敢的他经过千辛万苦把一封十万火急的鸡毛信交给了张连长。
（学生回答，课件出示海娃图片和资料）乙：1952年10 月14日，他在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路。
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！李：谢谢班主任的寄语。
《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会教案
《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解我国革命历史，认识到革命先烈的伟大付出。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
二、教学内容1. 中国革命历史的回顾2. 革命先烈的英勇事迹3. 革命精神的传承与发扬4. 新时代学生的责任和使命5. 红色足迹寻访活动安排三、教学重点与难点1. 教学重点：革命历史的回顾，革命先烈的英勇事迹，革命精神的传承与发扬。
2. 教学难点：如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的责任感和使命感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解革命历史，阐述革命精神。
2. 案例分析法：分析革命先烈的英勇事迹。
3. 讨论法：引导学生探讨如何传承革命精神，树立正确的人生观和价值观。
4. 实践活动法：组织红色足迹寻访活动，让学生亲身感受革命精神。
五、教学过程1. 导入：播放革命歌曲，引导学生回顾革命历史，感受革命精神。
2. 讲解：讲解革命历史，阐述革命先烈的英勇事迹。
3. 案例分析：分析革命先烈的英勇事迹，引导学生从中汲取精神力量。
4. 讨论：引导学生探讨如何传承革命精神，树立正确的人生观和价值观。
5. 实践活动：组织红色足迹寻访活动，让学生亲身感受革命精神。
6. 总结：回顾教学内容，强调学生要传承革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和实践活动中的积极参与程度，了解他们对革命精神的理解和认同。
2. 学生表现：评估学生在案例分析和讨论中的表现，包括他们的思考深度和价值观的体现。
3. 实践活动报告：收集学生在红色足迹寻访活动中的报告，评估他们的实践能力和对革命精神的感悟。
七、教学反思1. 教学内容：反思革命历史的讲解是否清晰，革命先烈的英勇事迹是否生动感人，是否能够激发学生的爱国情感。
大学生红色记忆班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬红色文化，传承红色基因，激发大学生的爱国情怀和奋斗精神，我院于2023年3月25日开展了以“大学生红色记忆”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享红色故事、观看红色影片、参观红色教育基地等形式，让同学们深入了解革命历史，增强民族自豪感和历史责任感。
二、班会时间及地点时间：2023年3月25日（星期五）下午2:00-4:00地点：学院多功能厅三、班会流程1. 开场致辞主持人开场致辞，简要介绍本次班会的目的和意义，并邀请学院领导为班会致辞。
2. 红色故事分享邀请我院优秀党员、学生代表分享自己的红色故事。
他们通过讲述革命先烈、英雄人物的感人事迹，让同学们更加深刻地认识到革命斗争的艰辛和伟大。
3. 红色影片观看组织同学们观看红色影片《建党伟业》，通过影片展现中国共产党从诞生到成长壮大的历程，激发同学们的爱国热情。
4. 红色教育基地参观组织同学们参观我校红色教育基地——革命烈士纪念馆。
在参观过程中，同学们认真聆听讲解员讲述革命烈士的英雄事迹，深切感受到革命先烈的崇高精神和伟大情怀。
5. 主题讨论以“红色记忆”为主题，组织同学们进行讨论。
同学们结合自身实际，分享自己对红色文化的理解和感悟，表达对革命先烈的敬仰之情。
6. 领导讲话学院领导对本次班会活动进行总结发言，强调红色文化的重要性，鼓励同学们要传承红色基因，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
7. 结束语主持人对本次班会进行总结，感谢同学们的积极参与，并表示将继续开展此类活动，让红色文化在同学们心中生根发芽。
四、班会总结本次“大学生红色记忆”主题班会活动取得了圆满成功。
通过本次活动，同学们对红色文化有了更深刻的认识，增强了民族自豪感和历史责任感。
以下是部分同学的心得体会：1. 李同学：“通过观看红色影片和参观红色教育基地，我深刻感受到了革命先烈的伟大精神，他们的英勇事迹激励着我不断前进。
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请同学们跟随音乐，学唱《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
主题班会到此结束
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寻访红色记忆，传承红色基因
五年二班主题班会
201编8辑.课6件.29
1
红色途中屹编辑课件
3
你知道他们的英雄事迹吗？
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4
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5
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6
讨论 ——
如何传承革命传统， 如何用行动报效祖国
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小结：请背诵《七律·长征》 让我们行动起来吧！ 追寻红色的理想， 追寻明媚的春光， 追寻火红的太阳！
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么暸亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
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英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
寻访红色记忆，传承红色基因