翠鸟移巢文言文翻译-翠鸟移巢阅读理解答案
翠鸟移巢文言文翻译|翠鸟移巢阅读理解答案
【--生子祝福语】
翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。
注释：①翠鸟：翡翠鸟。 ②及：等到。 ③益：更加 ④遂：于是，就。
【小题1】解释句中加点的词。（2分）
①翠鸟先高作巢以避患 ②恐坠
【小题2】“翠鸟移巢”的原因是 （请用文中语句回答），“翠鸟移巢”的结果是 （用自己的话回答），这个故事告诉我们 的道理。（5分）
答案：
【小题1】①灾祸； ②害怕，惊惧。
【小题2】爱子，恐坠。(1分) 自己和孩子都被人所捉住（2分） 道理：不要溺爱孩子（爱子应该有度，否则害己害子）。（2分）
解析【小题1】
试题分析：疏通句意，在名句语境中判断字词义，注意古今异义的区别，如“患”，古义为“灾祸”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：读懂全文，抓住关键信息“爱之”“取之”理解作答即可，道理从由鸟及人，怎么正确爱护自己的孩子这一方面来谈。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
翠鸟移巢文言文的道理
《翠鸟移巢文言文的道理》
嘿，咱今天来唠唠翠鸟移巢这个文言文里的道理哈。
你说这翠鸟啊，一开始把巢筑得高高的，那可真是个聪明的决定。为啥呢？这样它的宝宝们就安全多了呀，那些坏家伙们可不容易够着。可是后来呢，这翠鸟不知道咋想的，可能是太心疼它的宝宝们了吧，就把巢往低了挪。这下可坏事儿了，那些本来够不着的家伙们一下子就有机会了。
这就像咱人一样，有时候一开始做得挺对，可后来就犯糊涂了。咱就说学习吧，一开始咱可能很努力，成绩也不错。可后来呢，觉得自己有点小成绩了，就开始放松了。这一放松可不得了，成绩就往下掉。就跟翠鸟把巢往低了挪一样，本来好好的，结果给自己找麻烦。
还有啊，这翠鸟移巢也告诉咱，不能太溺爱孩子。翠鸟就是因为太溺爱它的宝宝们了，才把巢往低了挪。咱当家长的也是，不能啥都顺着孩子。该让孩子吃苦的时候就得让他们吃苦，该让他们自己面对困难的时候就得让他们自己面对。不然孩子长大了，啥都不会，那可咋办呢？
另外呢，这事儿也提醒咱做事得有长远的眼光。翠鸟一开始把巢筑得高，就是有长远眼光。可后来它就只看眼前了，觉得宝宝们在高处可能不舒服，就挪低了。咱做事也不能只看眼前的利益，得想想以后会咋样。比如说咱找工作吧，不能只看眼前能挣多少钱，还得看看这个工作有没有发展前途。
总之啊，这翠鸟移巢的文言文虽然不长，但是里面的道理可不少呢。咱可得好好琢磨琢磨，别像翠鸟一样犯糊涂。咱得一直保持清醒的头脑，做事有分寸，有长远眼光，这样才能过得越来越好。嘿嘿。
六年级人教版语文下学期文言文阅读理解专项针对练习
1 / 7 六年级人教版语文下学期文言文阅读理解专项针对练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 文言文阅读。
冯梦龙《翠鸟移巢》
翠鸟①先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下②作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
[注释]①翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。②靠下。③更加。
［1］简述上文所说的内容。
____________________
［2］阅读本文使你听白了一个什么道理？
____________________
2. 阅读文言文，回答问题。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”
③一儿以日初出远，而日中时近也。
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］作者相传是________时期的列子。
［2］用现代汉语解释文中画线的句子。
我以日始出时去人近。
_______________________________________
［3］下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）
A.看问题的角度不同，结论也会不同。
B.宇宙无限，知识无穷，学无止境。
C.要善于观察，独立思考，追求真理。
D.批评了孔子一类的学术权威的无知。
3. 文言文阅读。
司马光字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是书不释手，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮
2 / 7 破之，水迸，儿得活。
［1］给下面画线的字注音。
足跌没水中 （________） 众皆弃去（_______）
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经典小古文分享—翠鸟移巢
经典小古文分享—翠鸟移巢
翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。——冯梦龙《古今谭概》
【注释】①翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。②避患：避免灾祸。③及生子：等到生了小鸟。④坠：落，掉下。⑤稍下：稍微低一点。⑥复：又。⑦益：更加。⑧又更下巢：又把窝做到更低的地方。下巢：把窝做低⑨遂：于是。⑩之：指小鸟。
【译文】翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。
【寓意】现在比喻不要过分溺爱孩子。
六年级语文上册文言文阅读理解专项训练
1 / 6 六年级语文上册文言文阅读理解专项训练
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 文言文阅读。
冯梦龙《翠鸟移巢》
翠鸟①先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下②作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
[注释]①翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。②靠下。③更加。
［1］简述上文所说的内容。
____________________
［2］阅读本文使你听白了一个什么道理？
____________________
2. 阅读文言文，完成练习。
（一）爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
［1］解释下列加点字的意思。
①可爱者甚蕃 （_________） ②予独爱莲之出淤泥而不染（_________）
［2］《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_________，__________。
［3］文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：___________，___________。
3. 文言与文化。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］这篇文言文的题目是《____________》。除了这篇文言文，我们还学过文言文《____________》和《____________》。
［2］“惟弈秋之为听”的意思是__________。“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话是______句。
［3］文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“________”，一人“______”。（用原文填空）
专题22 文言文阅读综合训练(四)-2023年小升初语文考前精准练(全国版)
2023年小升初语文考前精准练
专题22 文言文阅读综合训练（四）
真题精练
一、（2022·天山区）小古文阅读。
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
1.给下列句子划分节奏。
夫 菱 生 于 水 而 曰 土 产，此 坐 强 不 知 以 为 知 也。
2.解释加点字。
①席而啖．菱啖＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②欲以清．热也清＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.翻译句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
4.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
二、（2022·义乌市）阅读理解。
吴起①守信
昔吴起出，遇故人，而止②之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其为信若此，宜④其能服三军欤（yuú）？欲服三军，非信不可也！
[注释]①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②止：留住。③俟：等待。④宜：应该。
1.解释下面加点的字。 ①昔．吴起出＿＿＿＿＿＿＿＿
②明日．．早，令人求故人＿＿＿＿＿＿＿＿
③故人来，方与之．食＿＿＿＿＿＿＿＿
2.下列句子中，能具体表现吴起守信的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（多选）
A.昔吴起出，遇故人，而止之食。
B.起曰：“待公而食。
C.故人至暮不来，起不食待之。
D.明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
欲服三军，非信不可也！
4.读短文，你觉得吴起是一个怎样的人？联系学习生活，你得到什么启发？
三、（2022·马山县）读下面的文言文，回答问题。
管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”
【最新试题库含答案】《翠鸟移巢》阅读答案
《翠鸟移巢》阅读答案
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篇一：江苏省南京市梅山二中2015-2016学年六年级语文下学期第二次月考试题(五四制)
江苏省南京市梅山二中2015-2016学年六年级语文下学期第二次月考试
题
满分：100分考试时间：100分钟
一、文言文阅读（共30分）
（一）默写（12分）
1．红树青山日欲斜， 。 2. ，柳暗花明又一村。
3．，参差绿到大江边。
4．晚来天欲雪，？
5．三人行，必有我师焉。 ， 。
（二）古诗词赏析（4分）
黄鹤楼
—[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6．“萋萋”的意思是 。（2分）
《翠鸟移巢》阅读答案
2016
1 / 31 《翠鸟移巢》阅读答案
篇一：江苏省南京市梅山二中2015-2016学年六年级语文下学期第二次月考试题(五四制)
江苏省南京市梅山二中2015-2016学年六年级语文下学期第二次月考试
题
满分：100分考试时间：100分钟
一、文言文阅读（共30分）
（一）默写（12分）
1．红树青山日欲斜， 。 2. ，柳暗花明又一村。
3．，参差绿到大江边。
4．晚来天欲雪，？
5．三人行，必有我师焉。 ， 。
（二）古诗词赏析（4分）
黄鹤楼
—[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6．“萋萋”的意思是 。（2分）
2016
2 / 31 7．下列说法正确的一项是（）（2分）
A．这是一首抒写游子乡愁的作品。 B．这是一首抒发作者报国无门的作品。
C．这是一首思念友人、赞美友情的作品。 D．这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
（三）阅读下文，完成8—10题（7分）
天时不如地利
孟子曰:”天时不如地利，地利不如人和。”
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不
如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战
2022-2023学年小学语文六年级下册文言文阅读专项复习(部编版含解析)
小升初文言文阅读分类复习-小学语文六年级下册部编版
小古文阅读。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳③。既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【注】①辄：就。②难之：对这件事感到为难。③耳：罢了。④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。
1．阅读短文，写出下面画横线字的正确读音。
乘船避难_____
歆辄难之 _____
王欲舍所携人 _____
2．下列加点字解释有误的一项是
A．俱．乘船避难（一起）
B．王欲舍．所携人（舍弃，抛弃）
C．本所以疑．（怀疑）
D．遂．携拯如初（于是）
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
幸尚宽，何为不可？
___________________________________________________________。
宁可以急相弃邪？
___________________________________________________________。
4．“世以此定华、王之优劣。”你认为两人谁优谁劣？说说你的理由。
___________________________________________________________。
文言文阅读
管仲、隰朋①从②于桓公而伐孤竹③，春往而冬反，迷惑失道④。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随⑤之，遂⑥得道。行山中无水，隰朋曰：“奴冬居山之阳⑦，夏居山之阴⑧，蚁壤一寸而仞⑨有水。”乃掘之，遂得水。
注释：①管仲、隰（xí）朋：都是齐桓公时的大臣，帮助桓公成就了霸业。②从：跟从。③孤竹：古国名。④迷惑失道：迷路而找不到归途。⑤随：跟随。⑥遂：于是、就。⑦山之阳：山的南边。⑧山之阴：山的北边。⑨仞：古代的计量单位。
5．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
蚁冬居山之阳。
文言文_翠鸟移巢的翻译
昔者，有翠鸟居山之巅，巢于古树之巅。其巢之坚固，非寻常之鸟可比。树高百丈，枝繁叶茂，翠鸟栖息其上，如登仙界，悠然自得。
一日，风起云涌，雷电交加，山摇地动。翠鸟感其不祥，遂决意移巢。于是，翠鸟展翅高飞，翩翩然如云中仙子，过山谷，穿云雾，历经千辛万苦，终至他山。
新巢之处，地势平坦，草木丰茂，阳光明媚，微风拂面。翠鸟视之，心中大悦，遂筑新巢。新巢之坚固，亦非凡鸟所能及。翠鸟居新巢，如鱼得水，悠游自得。
然而，翠鸟移巢之事，非同小可。山民闻之，皆惊异不已。有长者曰：“翠鸟移巢，乃天意也。吾等当敬而远之，不可妄加揣测。”众皆以为然。
未几，山民见翠鸟居新巢，生活如常，鸟儿欢歌，山花烂漫。长者于是命人绘其景，曰：“翠鸟移巢，山川为之改观，实乃瑞兆也。”众人皆以为奇，传颂于乡里。
翠鸟移巢之事，亦传至远方。有文人学士，闻而叹曰：“翠鸟移巢，非同凡响。其志坚毅，其行高洁，诚可为人师表。”于是，翠鸟移巢之事，遂成佳话，流传千古。
夫翠鸟移巢，虽为鸟事，然其寓意深远。鸟之迁徙，实乃求生存、寻安宁之道。人亦如此，当逆境临头，当机立断，勇往直前，方能化险为夷，求得安宁。
吾人观翠鸟移巢之事，当以此为鉴。人生在世，难免遭遇风雨，唯有坚韧不拔，方能破茧成蝶。翠鸟之志，鸟之德，亦吾人之志，吾人之德也。
故翠鸟移巢之事，虽已远去，然其精神永存。后人读之，当深思其义，以此为楷模，砥砺前行，不负韶华。如此，翠鸟移巢之事，虽成古谈，亦将永远活在我们的心中。
文言文阅读20篇-答案
第 1 页 共 6 页 第一篇: 翠鸟移巢
1.解释加点字
翠鸟先高作巢以避患：（ 灾难 ） 爱之，恐坠，稍下作巢：（ 掉落 ）
2.翻译句子：
及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。
等到生了孩子，翠鸟十分疼爱它们，怕小鸟掉下去，便在低些的地方筑巢。
3.从文章看，翠鸟爱孩子的结果是：被人偷走了小鸟，由此可知，本文告诉我们一个道理：
不应太过宠爱孩子，会适得其反；考虑事情要全面，不应只想着一个方面。
第二篇：徐孺子
1.解释加点字
尝月下戏：（ 玩耍 ） 人语之曰：（ 谈论 ）
2.翻译句子：
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
就如人的眼晴中有眼珠，没有它就一定不能看见东西。
3.这则故事中的徐孺子是个聪明的孩子。
第三篇 守株待兔
1.解释加点字
宋人有耕者：（ 农民 ） 兔走触株：（ 跑，逃跑 ）
2.兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子再也得不到了，他自己却被宋国人耻笑。
3.请写出“守株待兔”这一成语的意思。
比喻不主动努力而存着“万一”的侥幸心理，希望得到意外的收获。
第四篇：王戎早慧①
1.解释加点字
王戎早慧：（聪明，有才能） 七岁尝与诸儿游：（游玩）
2.翻译句子：
见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。
看见路边的李子树有好多果实，压弯了枝条，许多小孩争着跑去摘那些果实
3.王戎是通过什么推理出李子是苦的？
树在道旁而多子
第 2 页 共 6 页 第五篇：文徵明习字
1.解释加点字
日以十本为率：（每天） 书遂大进：（书法）
2.翻译句子：
少不当意，必再三易之不厌。故愈老而愈益精妙。
稍微有一点不符合心意，一定要三番五次地改写它，从来不怕麻烦。因此，他越老，他的书法也更加精妙。
3.根据短文可知，文徵明每天要写多少字？
有同学根据文徵明每天写十本《千字文》而判断每天写一万字，不过我还不能确定“本”字何解。《文言文常用字辞典》上对“本”字是如此解释的：