《扇形统计图》PPT课件(苏教版)
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六年级数学下册课件：1扇形统计图(苏教版)(共17张PPT)
一 扇形统计图
1 扇形统计图
苏教版《数学》六下
一 复习铺垫
折线统计图 数量的增减变化趋势
条形统计图 数量的多少
苏教版《数学》六下
二 引入新课
扇形统计图
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量占 总数量的百分之几
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
苏教版《数学》六下
7.568 37.840 77.099 350.493
苏教版《数学》六下
四 全课小结
☆ 通过本节课的学习，你对扇形统计 图有哪些认识？
☆ 对扇形统计图，你还有哪些疑问？
苏教版《数学》六下
折线统计图
数量的增减变化趋势
苏教版《数学》六下
条形统计图
数量的多少
苏教版《数学》六下
扇形统计图
各部分数量和总数量之间的关系
苏教版《数学》六下
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.20 180.48 249.60
苏教版《数学》六下
三 巩固练习
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教பைடு நூலகம்《数学》六下
50%
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下
1 扇形统计图
苏教版《数学》六下
一 复习铺垫
折线统计图 数量的增减变化趋势
条形统计图 数量的多少
苏教版《数学》六下
二 引入新课
扇形统计图
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量占 总数量的百分之几
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
苏教版《数学》六下
7.568 37.840 77.099 350.493
苏教版《数学》六下
四 全课小结
☆ 通过本节课的学习，你对扇形统计 图有哪些认识？
☆ 对扇形统计图，你还有哪些疑问？
苏教版《数学》六下
折线统计图
数量的增减变化趋势
苏教版《数学》六下
条形统计图
数量的多少
苏教版《数学》六下
扇形统计图
各部分数量和总数量之间的关系
苏教版《数学》六下
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.20 180.48 249.60
苏教版《数学》六下
三 巩固练习
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教பைடு நூலகம்《数学》六下
50%
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下
苏教版数学六年级下册《扇形统计图》课件
亚洲人口占世界人口的比
0.5%
13.4% 60%
12.3%
（（（123）））你除联能亚合从洲国图外统中其计知他 世道大界哪洲总些的人数人口学口约信息？ 之70和亿占，世你界能总计人算口出的各百大分洲之的几人？口吗?
课堂小结
扇形统计图有什么作用？
扇形统计图可以清楚地反应出各部分 数量同总量之间的关系。
扇形统计图的特点：
1. 利用圆和扇形来表示总体和部分的关系： 圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;
2. 各个扇形所占的百分比之和为1； 3. 在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
4、各个扇形所占的百分比之和为1。
生活中我们经常会遇到类似的统计图, 它们都是利用圆和扇形来表（示部总分体占总和体的部百分分比 的关系。
用整个圆表示总数量，每个扇形分别表 示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部 分数量占总数的百分数。
典题精讲
第十六届亚运会各国金牌获得情况统计图 国家 金牌数
中国 199 韩国 76 日本 48 伊朗 20 其他 134 国家
10.1% 15.9%
中国 韩国 日本 伊朗 其他国家
天才百分比:
灵感1%
汗水 99%
地球陆地面积分布统计图
大洋洲6% 南极洲
9.4% 亚洲
北美洲
29.4%16.8%Fra bibliotek南美洲 非洲
12%
20.2%
亚洲 非洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲
欧洲6.8%
（1243）全图从你世中图能界每中从共个你图有扇还中几形能知大分得道洲别到各？表什大哪示么洲信息？ 个什的洲么具面？体积土最地大面？积吗？
(课件)第一单元 扇形统计图-六年级数学下册 (苏教版)
从图中可以看出，我国人口占世界人口总量的 19.6%，也可以看出其他国家人口占世界人口总 量的80.4%。
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
从图中可以看出，我国耕地面积占世界耕地总面 积的9.9%。其他国家耕地面积占世界耕地总面积 的90.1%。
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
小学数学
扇形统计图
回顾：在之前的学习过程中，已经 学习了哪些统计图？各有什么特点？
折线统计图特点：不但可以表示数量的多 少,还可以清楚地看出数量的增减变化情况。
条形统计图特点：可以看出数量的多少。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形 统计图。
我国陆地各种地形分布情况统计图
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是 我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
我国陆地各种地形分布情况统计图
你能算出每种地形的面积吗？请填入下表。
地形
山地 丘陵
面积/万平方千米 319.68 95.04
平原 115.2
盆地 高原 180.48 249.6
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
我国陆地各种地形分布情况统计图
从扇形统计图中，你了解到什么？
整个圆表示 我国陆地的 总面积。
每个扇形分别表示 山地面积最大，占总
各种地形的面积占 面积的33.3%，丘陵 总面积的百分之几。 面积最小……
通过刚才的学习，你能说一说，扇形统 计图的特点是什么吗？
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量 与总数量之间的关系。
小红家2006年7月的总支出是2400元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
从图中可以看出，我国耕地面积占世界耕地总面 积的9.9%。其他国家耕地面积占世界耕地总面积 的90.1%。
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
小学数学
扇形统计图
回顾：在之前的学习过程中，已经 学习了哪些统计图？各有什么特点？
折线统计图特点：不但可以表示数量的多 少,还可以清楚地看出数量的增减变化情况。
条形统计图特点：可以看出数量的多少。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形 统计图。
我国陆地各种地形分布情况统计图
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是 我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
我国陆地各种地形分布情况统计图
你能算出每种地形的面积吗？请填入下表。
地形
山地 丘陵
面积/万平方千米 319.68 95.04
平原 115.2
盆地 高原 180.48 249.6
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
我国陆地各种地形分布情况统计图
从扇形统计图中，你了解到什么？
整个圆表示 我国陆地的 总面积。
每个扇形分别表示 山地面积最大，占总
各种地形的面积占 面积的33.3%，丘陵 总面积的百分之几。 面积最小……
通过刚才的学习，你能说一说，扇形统 计图的特点是什么吗？
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量 与总数量之间的关系。
小红家2006年7月的总支出是2400元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？
《扇形统计图》PPT优质课件
红枣所占的面积大约是花生米的2倍多一些， 所以红枣大约占40%，开心果大约占这个干 果拼盘的四分之一多一些，约为30%。
葡萄干所占的面积等于单位“1”减去花生、 红枣和开心果所占的百分比，约为10%。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
返回
观察图形，哪一个大洲的面积最大，哪 一个大洲的面积最小？你能给这几个大 洲从大到小排列顺序吗？
从图中观察，哪一个扇形面积最大，它代表 的大洲的面积就最大；哪一个扇形面积最小， 它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分 数的大小，可以将大洲从大到小排列顺序。
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g）
脂肪 乳糖 其他
100×4%＝4（g） 100×5%＝5（g） 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳
糖5g，其他营养成分0.7g。
返回
扇形统计图 扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？
甲校女生占的百分比多， 那么甲校的女生人数多。
不知道甲校和乙校的人数有多少，无 法确定男生和女生人数的多少，也就 无法比较出哪一个学校的女生人数多。
返回
扇形统计图 扇形统计图
葡萄干所占的面积等于单位“1”减去花生、 红枣和开心果所占的百分比，约为10%。
返回
扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
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观察图形，哪一个大洲的面积最大，哪 一个大洲的面积最小？你能给这几个大 洲从大到小排列顺序吗？
从图中观察，哪一个扇形面积最大，它代表 的大洲的面积就最大；哪一个扇形面积最小， 它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分 数的大小，可以将大洲从大到小排列顺序。
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
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扇形统计图 扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g）
脂肪 乳糖 其他
100×4%＝4（g） 100×5%＝5（g） 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳
糖5g，其他营养成分0.7g。
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扇形统计图 扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？
甲校女生占的百分比多， 那么甲校的女生人数多。
不知道甲校和乙校的人数有多少，无 法确定男生和女生人数的多少，也就 无法比较出哪一个学校的女生人数多。
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扇形统计图 扇形统计图
《扇形统计图》PPT课件3-苏教版六年级数学下册
第十六届亚运会金牌分布情况统计图
其他国家 28．1%
中国 41．7 %
日本 10．1%韩国
15．9%
U盘存储情况统计图：
15% 85%
已用空间 可用空间
鸡蛋各部分质量统计图
蛋壳15%
蛋黄 32%
蛋白 53%
牛奶里含有丰富的营养成分，每100g
里含有的营养成分如下：
4% 5% 0．7% 3．3%
乙校
女生 男生 50% 50%
女生 男生 45% 55%
第十六届亚运会金牌分布情况统计图
中国 韩国 日本 伊朗 其他国家
250
200 199
150
134
100
76
50
48
20
0
28．1 %
41．7 %
10．1 % 15．9
%
天才百分比：
灵感 1%
汗水 99%
地球陆地面积分布统计图
大洋洲6% 南极洲
日本 48
10．1%
伊朗 20
4．2%
其他 134 国家
28．1%
第十六届亚运会金牌分布情况统计图
其他国家 28．1%
中国 41．7 %
日本 10．1%韩国
15．9%
小组合作： ⑴整个圆形表示什么?
圆代表总体; ⑵每个扇形分别表示什么?
扇形代表总体中的不同部分;
⑶扇形的大小反映了什么?
扇形的大小反映部分占总体的百 分比的大小．
9．4% 亚洲
北美洲
29．4%
16．8%
南美洲 12%
非洲 20．2%
亚洲 非洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲
欧洲6．8%
（1234）全 图 从 你世 中图 能界每中从共个你图有扇还中几形能知大分得道 洲 别 到 各表 什 大?哪示 么 洲个什 的信洲么 具息面?体?积土最地大面?积吗?
苏教版2019数学六下第1单元《扇形统计图》ppt课件(4)
（3）绿荫小学各种树木数量统计表
树种
杨树
柳树
松树
槐树
其它
数量（棵） 50
40
30
30
50
第4节 升华和凝华
一、升华：
物质由固态直接变成气态的过程。
迷你实验：
把少量的碘放入玻璃容器中， 然后微微加热，观察有什么现象 发生？你能解释吗？
停止加热后，继续观察有何 现象发生？你能解释吗？
2、升华是一个吸热过程
想一想
常见的统计图有条形统计图、 折线统计图、
扇形统计图。其中条形统计图表示数量的 多少；折线统计图不仅可以表示数量的 多少，还可以反映数量的增减变化；
扇形统计图仅表示部分和总数的关系。
小结：
1、扇形统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1；
思考
2、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2005～2009年树木总量变化情况统计表。
年份 总量
2005 100
2006 120
2007 150
2008 170
2009 200
（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
树种
杨树
柳树
松树
槐树
其它
百分比（%） 25
20
15
15
25
生活中的升华现象
冬天结冰的衣服也能变干 白炽灯用久了，灯丝会变细
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
雪
二、凝华
凝华：物质由气态直接变成固态的过程 凝华时放热
窗玻璃上的冰花
苏教版数学小学六年级下册第1单元《扇形统计图》PPT课件3
苏教版六年级数学下册第一单元
统计图
条
折
扇形线形源自统统统计
计
计
图
图
图
条形统计图、折线统计图、扇形统 计图各有什么特点、作用？
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
用一个单位长度表示一定的数量 用整个圆面积
特 用直条的
点 长短表示数 量的多少。
伏 的表 增用示 减折数 变线量 化起。表 圆 积 占内 表示总的示总数扇各数的形部，百面分用分数。
从图中能 从图中能清 从图中能清楚
作 清楚地看出 楚地看出数量 地看出各部分与 各数量的多 增减变化的情 总数的百分比，
用 少，便于相 况，也能看出 以及部分与部分 互比较。 数量的多少。 之间的关系。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。
板书设计： 统计图的选择
（123）上从你面哪还三幅能幅统从统计计图图能分 看中别出获表六得示年哪什级些么一信？班息同？ 学比较喜欢哪一种课外书？从哪幅统计 图能看出下半年各月阅读本数的变化情 况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时 间的多少？
下面是李大伯家收入情况统计图
（4123）20102年～2李01大2伯年家，的哪年哪两各 收项年入收间比入李2最分大0多别伯02，是家年哪多的增项少收长收万入了入元增百最？长分少最？ 之各多几占？？年收入的百分之几？
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
统计图
条
折
扇形线形源自统统统计
计
计
图
图
图
条形统计图、折线统计图、扇形统 计图各有什么特点、作用？
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
用一个单位长度表示一定的数量 用整个圆面积
特 用直条的
点 长短表示数 量的多少。
伏 的表 增用示 减折数 变线量 化起。表 圆 积 占内 表示总的示总数扇各数的形部，百面分用分数。
从图中能 从图中能清 从图中能清楚
作 清楚地看出 楚地看出数量 地看出各部分与 各数量的多 增减变化的情 总数的百分比，
用 少，便于相 况，也能看出 以及部分与部分 互比较。 数量的多少。 之间的关系。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。
板书设计： 统计图的选择
（123）上从你面哪还三幅能幅统从统计计图图能分 看中别出获表六得示年哪什级些么一信？班息同？ 学比较喜欢哪一种课外书？从哪幅统计 图能看出下半年各月阅读本数的变化情 况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时 间的多少？
下面是李大伯家收入情况统计图
（4123）20102年～2李01大2伯年家，的哪年哪两各 收项年入收间比入李2最分大0多别伯02，是家年哪多的增项少收长收万入了入元增百最？长分少最？ 之各多几占？？年收入的百分之几？
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
六年级下册数学苏教版1.1扇形统计图课件(共20张PPT)
图。
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量 占总数量的百分 之几
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
319.68 95.04 180.48 249.60 115.20
填一填： 扇形统计图中， 圆表示（ 总数 ）， 扇形表示（ 部分数量 ）， 百分数表示 （各部分占总数的百分数 ）。 各个扇形所占的百分比 之和为（ 100% ）。
四、拓展提高：
4、根据统计表，画扇形统计图。 六（1）班数学调研成绩情况统计表
年月 等第 合计 优秀 良 及格
人数 50 30 10 5
画扇形统计图的方法。 （1）确定各个扇形的大小，画半径。 （2）标上各部分量的名称和所占的百分率。 （3）注明统计图的名称及日期。
5、下图是某超市6月份各种饮料销售情况统计 表.
归纳： 扇形统计图的概念：
用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量 占总数的百分数。这样的统计图叫作扇形统计图
扇形统计图的优点： 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量 之间的关系。 扇形统计图的缺点： 不能显示各部分具体的数量.
练一练：看图
回答问题:
(1)全世界共有(
)个大洲；（ ）洲的陆地面积最大，
（1） 6月份绿茶和红茶共销售600瓶，这家超市6月份 一共销售饮料（ ）瓶，6月份销售量最多的饮料 比销售量最少的饮料多销（ ）瓶.
（2）如果你是该超市的经理，下个月应该怎样进货？
五、总结反思：
1、扇形统计图它是用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
2、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与 总数量之间的关系。
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量 占总数量的百分 之几
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
319.68 95.04 180.48 249.60 115.20
填一填： 扇形统计图中， 圆表示（ 总数 ）， 扇形表示（ 部分数量 ）， 百分数表示 （各部分占总数的百分数 ）。 各个扇形所占的百分比 之和为（ 100% ）。
四、拓展提高：
4、根据统计表，画扇形统计图。 六（1）班数学调研成绩情况统计表
年月 等第 合计 优秀 良 及格
人数 50 30 10 5
画扇形统计图的方法。 （1）确定各个扇形的大小，画半径。 （2）标上各部分量的名称和所占的百分率。 （3）注明统计图的名称及日期。
5、下图是某超市6月份各种饮料销售情况统计 表.
归纳： 扇形统计图的概念：
用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量 占总数的百分数。这样的统计图叫作扇形统计图
扇形统计图的优点： 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量 之间的关系。 扇形统计图的缺点： 不能显示各部分具体的数量.
练一练：看图
回答问题:
(1)全世界共有(
)个大洲；（ ）洲的陆地面积最大，
（1） 6月份绿茶和红茶共销售600瓶，这家超市6月份 一共销售饮料（ ）瓶，6月份销售量最多的饮料 比销售量最少的饮料多销（ ）瓶.
（2）如果你是该超市的经理，下个月应该怎样进货？
五、总结反思：
1、扇形统计图它是用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
2、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与 总数量之间的关系。