人教版一年级下册数学100以内数的认识 数的组成课件
二 探究新知
也就是七十。
是7个十。
七十是由7个十组成的。
二 探究新知
想一想：这是多少根小棒呢？
4个十和6个一。 是四十六。
四十六是由4个十和6个一组成的。
二 探究新知
六十是怎么组成的？
六十是由六个十组成的。
二 探究新知
5个十和8个一合起来 是五十八。
二 探究新知
和同桌同学边摆边说，8 个十是多少？3个十和9 个一合起来是多少……
4 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
一 复习导入
一个一个地数，从三十八数到四十二。 三十八 三十九 四十 四十一 四十二
十个十个地数，从36数到66。 三十六 四十六 五十六 六十六
二 探究新知
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
应该请“十”来 帮忙。
将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。
三 对应练习 看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
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一年级数学下册三认识100以内的数(数的组成与读写)课件新人教版
教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起
一年级【下】册数学第四单元《100以内数的认识》数的组成人教新课标(优)(11张ppt)公开课课件
1.数一数，填一填。
（名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
6
5
7
8
（名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
3
9
（三十）九
今天你学到了什么？
数的组成
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数：几十几是由几个十和几
个一组成的。
（名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
（40 ）。 （3）65里面有（ 6 ）个十和（5 ）个一。 （4）二十七是由（ 2 ）个十和（ 7 ）个一
组成的。
（名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
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7个十是（ 七十 ） 70里面有（ 7 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
第 2 课时 数的组成
（名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件 （名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
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6
5
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3
9
（三十）九
今天你学到了什么？
数的组成
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数：几十几是由几个十和几
个一组成的。
（名师示范课）一年级【下】册数学 第四单元《100以内数的认识》 数的组成人教新课标（2014秋）(11 张ppt) 公开课 课件
（40 ）。 （3）65里面有（ 6 ）个十和（5 ）个一。 （4）二十七是由（ 2 ）个十和（ 7 ）个一
组成的。
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第 2 课时 数的组成
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新人教版小学数学一年级下册课件：4.100以内数的认识100以内的数数、数的组成
交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数。
2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。
二、数数探索，认识单位“百”
（一）借助学具，突破拐弯数
数一数你手里有 多少根小棒。
我应该把“百位” 放在哪里呢？
二、数数探索，认识单位“百”
（二）巩固练习，培养估算意识
100以内的数数、数的组成
（一）谈话复习，导入新课
数学课上我们已经认识了很 多“数”，回忆一下，我们 都学过哪些数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
（二）猜数感知，揭示课题
一、复习导入，揭示课题
（二）结合实际，感受大数
1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。
三、结合学具，理解组成
从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？
和同桌同学边摆边说，7个十 是多少？3个十和9个一合起 来是多少……
三、结合学具，理解组成
它是由（ 3）个十和 （5 ）个一组成的。
三、结合学具，理解组成
数一数，填一填。置作业
作业：寻找身边100以内的数。 第40页练习八，第9题、第11题。
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最新人教版数学一年级下册100以内数的认识《数数 数的组成》优质课件
1 个百
十个十个地数，10个十0是( 一百 )。
26
课堂练习
1 个千
一百一百地数，10个一百是（一千）。
27
课堂小结
在数数的过程中，要从利用实物数数逐步 过渡到脱离实物数数，理解：一个一个地 数，每满十个，就应向十位进一。一十一 十地数，每满十个，就应向百位进一，由 此引出计数单位“一（个）”“十”和 “百”；
人教版小学数学一年级下册 100以内数的认识
数数、数的组成
学习目标
可以顺利的数数较大的数字 生活中的数字可以利用最简单的方法数 利用所学知识解决生活问题
2
情境导入
我们已经认识了20以内的数， 回忆一下，20以内的数有哪 些呢？
0、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20
28
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
29
课后作业 1、课后练习P3第1、2题； 2、练习册P1.
30
谢谢观看 !
2022/4/21
31
教材分析
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。
因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和
3
情境导入
估一估有 多少只羊。
比20多得多。
4
新课讲解
5
新课讲解
方法一：一个一个的数。
6
新课讲解
一根一根的数。
7
新课讲解
一个一个的数。
8
8
新课讲解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1个十
人教新课标一年级下册数学课件 第四单元《100以内数的认识》 数的组成(共11张PPT).ppt
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17ห้องสมุดไป่ตู้
（40 ）。 （3）65里面有（ 6 ）个十和（5 ）个一。 （4）二十七是由（ 2 ）个十和（ 7 ）个一
组成的。
今天你学到了什么？
数的组成
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数：几十几是由几个十和几
个一组成的。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17ห้องสมุดไป่ตู้
（40 ）。 （3）65里面有（ 6 ）个十和（5 ）个一。 （4）二十七是由（ 2 ）个十和（ 7 ）个一
组成的。
今天你学到了什么？
数的组成
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数：几十几是由几个十和几
个一组成的。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
人教版一年级下数学《数的组成》100以内数的认识PPT课件
我会用
1.按要求写一写。 （1）个位上是2的两位数：
12、22、32、42、52、62、72、82、92。
（2）十位上是8的两位数： 80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。
（3）个位上和十位上的数字相同的两位数： 11、22、33、44、55、66、77、88、99。
归纳总结：
第 4 单元 100 以内数的认识
数的组成
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
二、探究新知
数一数有多少根小棒
七十 是 7 个十 你是怎么数的呢？
（3）10 20 30 40 （ ）（ ）（ ）（ ）
50 60 70 80
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
数的顺序
课后作业
作业：1.教材P41做一做； 2.教材P44练习九第1题。
4. 数一数，填一填。
6
5
7
8
三、巩固练习
5. 想一想，卡片上的数可能是多少？
参考答案：27、36、45、54、63、72、81、90。
四、课堂小结
1. 本节课学习了数的组成，掌握了一 个两位数是由几个十和几个一组成的。 2. 记住了计数单位“个”“十”和“百”，个 位是几就代表几个一，十位是几，就 代表几个十。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
人教版一年级数学下册第四单元100以内数的认识《数数_数的组成》课件
和同桌同学边摆边说，7个十 是多少？3个十和9个一合起 来是多少……
三、结合学具，理解组成
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3）个十和 （ 5）个一组成的。
三、结合学具，理解组成
数一数，填一填。
6
5
7
8
四、布置作业
作业：寻找身边100以内的数。 第40页练习八，第9题、第11题。
100以内数的认识
二、数数探索，认识单位“百”
（一）借助学具，突破拐弯数
数一数你手里有 多少根小棒。 我应该把“百位” 放在哪里呢？
二、数数探索，认识单位“百”
（二）巩固练习，培养估算意识
1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。
三、结合学具，理解组成
从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？
100以内数的认识
数数 数的组成
（例1、例2）
一、复习导入，揭示课题
（一）谈话复习，导入新课
数学课上我们已经认识了很 多“数”，回忆一下，我们 都学过哪些数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
一、复习导入，揭示课题
（二）猜数感知，揭示课题
（四）读写一百
这里一共有多少粒纽扣？你 是怎么知道的？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
三、巩固练习，强化提升
（一）你能读出下面的数吗？
六十七
三、结合学具，理解组成
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3）个十和 （ 5）个一组成的。
三、结合学具，理解组成
数一数，填一填。
6
5
7
8
四、布置作业
作业：寻找身边100以内的数。 第40页练习八，第9题、第11题。
100以内数的认识
二、数数探索，认识单位“百”
（一）借助学具，突破拐弯数
数一数你手里有 多少根小棒。 我应该把“百位” 放在哪里呢？
二、数数探索，认识单位“百”
（二）巩固练习，培养估算意识
1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。
三、结合学具，理解组成
从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？
100以内数的认识
数数 数的组成
（例1、例2）
一、复习导入，揭示课题
（一）谈话复习，导入新课
数学课上我们已经认识了很 多“数”，回忆一下，我们 都学过哪些数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
一、复习导入，揭示课题
（二）猜数感知，揭示课题
（四）读写一百
这里一共有多少粒纽扣？你 是怎么知道的？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
三、巩固练习，强化提升
（一）你能读出下面的数吗？
六十七
人教版-一年级下册100以内数的认识课件-数数-数的组成-36张PPT
50
3.数一数小猪吹了多少个泡泡。
33
4.数一数，填一填。
6
5
7
8
5.在括号里填上合适的数。
（1）九十三是由（9）个十和（ 3）个一组成的。 （2）四十八里面有4个（十）和8个（一）。 （3）五十里面有（ 5 ）个（十）。 （4）六十二里面有（ 6 ）个十和2个（一）。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
重点
能熟练地数出100以内的数，会读写100以内的数，认识百以 内的计数单位。
难点
理解100以内数的组成和数位的意义。
填一填。
这节课有更多的数字 朋友要来和你们认识， 大家欢迎吗？
1个十和5个一组成的数是（ 15 ）；3 个一和1个十组成的数是（ 13 ）；17是由 （ ）个1十和（ ）个一7组成的。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
难点
理解数位的意义及数位上的数的含义。
1 . 1个十是（ （ ）。 100
）， 21个0 十是（
），10个十20是
2 . 从右边起，第二位是（ 子表示（ ）个（ ）十。
），十十位位上1颗珠 1 十位 个位
数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？
这些数怎样读 写呢？
十位 个位
写作 4 0
十位 个位
写作 8 0
你现在能数 出来有多少 只羊了吗？
总共有100 只羊。
每个圆圈里面都有 10只羊。
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
要一眼就看出有多 少根小棒，应该请 “十”来帮忙。
你打算怎样做？
可以将小棒每10根 捆成一捆，一捆一 捆地摆出来。
一捆有十根小棒。
现在你知道一共有 多少根小棒了吗？
3.数一数小猪吹了多少个泡泡。
33
4.数一数，填一填。
6
5
7
8
5.在括号里填上合适的数。
（1）九十三是由（9）个十和（ 3）个一组成的。 （2）四十八里面有4个（十）和8个（一）。 （3）五十里面有（ 5 ）个（十）。 （4）六十二里面有（ 6 ）个十和2个（一）。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
重点
能熟练地数出100以内的数，会读写100以内的数，认识百以 内的计数单位。
难点
理解100以内数的组成和数位的意义。
填一填。
这节课有更多的数字 朋友要来和你们认识， 大家欢迎吗？
1个十和5个一组成的数是（ 15 ）；3 个一和1个十组成的数是（ 13 ）；17是由 （ ）个1十和（ ）个一7组成的。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
难点
理解数位的意义及数位上的数的含义。
1 . 1个十是（ （ ）。 100
）， 21个0 十是（
），10个十20是
2 . 从右边起，第二位是（ 子表示（ ）个（ ）十。
），十十位位上1颗珠 1 十位 个位
数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？
这些数怎样读 写呢？
十位 个位
写作 4 0
十位 个位
写作 8 0
你现在能数 出来有多少 只羊了吗？
总共有100 只羊。
每个圆圈里面都有 10只羊。
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
要一眼就看出有多 少根小棒，应该请 “十”来帮忙。
你打算怎样做？
可以将小棒每10根 捆成一捆，一捆一 捆地摆出来。
一捆有十根小棒。
现在你知道一共有 多少根小棒了吗？
一年级【下】册数学-第4单元100以内数的认识数的组成(15张ppt)人教版公开课课件
2.数出38个哨子并圈出来。（选自教材P40 T9）
你 是 怎 样 数 的 ？ 10个
10个
10个 8个
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第4单 元 100以内数的认识4.2 数的组成 (15张ppt)人教版公开课课件
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作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
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4.送小动物回家，连一连。
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小试牛刀
（选自教材P35 做一做）
三十五是（ 三 ）个十和（ 五 ）个一组成的。
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你 是 怎 样 数 的 ？ 10个
10个
10个 8个
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作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
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4.送小动物回家，连一连。
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小试牛刀
（选自教材P35 做一做）
三十五是（ 三 ）个十和（ 五 ）个一组成的。
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（名师示范课）一年级【下】册数学- 第4单 元 100以内数的认识4.2 数的组成 (15张ppt)人教版公开课课件
人教版一年级下册数学《数数 数的组成》100以内数的认识精品PPT教学课件
二、互动新授
数一数，每种学具分别有多少个？并说一说你怎么数的。
二、互动新授
一个一个地数。
二、互动新授
一根一根地数。 一个一个地数。
二、互动新授
思考：还可以怎么数呢？
十个十个地数。
二、互动新授
二、互动新授
先一根一根地数，每数10根捆成一捆，再十根十根 地数，10个十是一百。
二、互动新授
数一数小猪吹了多少个泡泡。
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四、课堂小结
一（个）、十、百都是计数单位，10个一是 10,10个十是100.
谢谢观看
0/11/19
感谢你的阅览
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小猪吹了33个泡泡。
二、互动新授
七十是怎么组成的？
七十是七个十组成的。
你能很快地拿出46根小棒吗？ 46里面有4个十和6个一。
二、互动新授
看到这幅图，你都知道了什么？
三十五是（ 3 ）个十 和（ 5）个一组成的。
三、巩固练习
1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
52颗
三、巩固练习
2.数一数，填一填。
四 100以内数的认识 数数 数的组成
第一PPT模板网-
2020/11/19
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课时目标
1.能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的 大小，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。
2.知道10个一是十，10个十是100。初步认识计数单位一 （个）、十、百。
一、情景导入
你来估一估草地上有 多少只羊，并说说你 是怎么想的。