《Unit 3 Animals I like课件》小学英语牛津上海版二年级下册
Do you like animals?
fox
What is it ? It’s a ____.
monkey
rabbit
tiger
foxes
What are they? They are ____.
monkeys
rabbits
tigers
Wild animals
Do you like wild animals?
They have long necks(脖子）g. _i_r_a_ffe
They have long tails(尾巴）.
They like leaves.(叶子） What are they?
(it, pig，cat, fat)
giraffes
D: Dad, Do you like__g_ir_a_f_fe_s__? X; No, I __d__o_n_’__t .
No, _I _d_o_n_’__t __.
Reading: Animals(动物） I like
There are many animals in the world.(世界上有许多 动物） I like animals.
What are they?
They are giraffes, elephants , zebras, snakes and so on(等等）. Giraffes are tall and nice. They like leaves.
Do you like animals?
1. ( T ) Giraffes like leaves. 2. ( F ) Elephants like eating grass. 3. ( T ) Zebras can run very fast. 4. ( F ) Snakes are short and smooth. 5. ( T ) Snakes are very dangerous.
They can run. Elephants are big and grey. They like
eating bananas. Zebras are black and white. They have
long tails. They can run very fast. They like eating grass. Snakes are long. They are smooth(光滑的）. They like meat. But sometimes(但有时），they are dangerous.(危险的）
Make a dialogue:
A: What__a_r_e__th__e_y_? B: They are _g_ir_a_f_fe_s__. A: What do they_li_k_e_? B: They like leaves. A: Do you like _g_ir_a_f_fe_s_? B: No,_I_d_o_n_’_t.
Animals are our friends.
We should take care of them! 动物是我们的朋友。 我们应该爱护他们！
Assignment:
1. Listen and read: page 22 2. Copy the words:
giraffe,snake,elephant,zebra
zebras
The _z_e_b_ra_s_ like _g_r_a_s_s_( meat/grass).
Let’s chant:
Zebras,zebras, Black and _w_h_i_t_e. Zebras,zebras, They like _g_r_a_s_s_.
D: What__a_r_e__t_h_e_y_? X: They are _z_e_b_r_a_s__.
D: What do they like? X: They like __g_r_a_s_s_( meat/grass).
D: Do you like _z_e_b_r_a_s? X: Yes,__I _d_o_.
A riddle:
They are tall and nice.
They are brown.
zoo
Listening:
sna_ke (cake, take)
snakes
The _s_n_a_k_e_s_like _m__e_a_t__ （meat/grass).
Let’s chant:
Snakes, snakes, Long, long, long. Snakes, snakes, They like meat.
an el_e_phant (ten, hen)
elephants
The _e_le_p_h_a_n_t_s_ like__b_a_n_a_n_a_s_ . (meat/grass/bananas).
Make a dialogue:
A: What___a_re__th_e_y__? B: They are _e_le_p_h_a_n_t_s. A: What do they_li_k_e_? B: They like _b_aa_n_t_s__? B: Yes,__I_d_o__.
D:大头儿子 X：小头爸爸
D: What are they? X: They are __s_n_a_k_e_s_. D: What do they like? X: They like __m_e_a_t_(meat/grass).
zebra crossing
z_e_bra (red, pencil)
Animals_I_like教案
Animals I like陶奉云本课以上海版牛津小学英语2B中的知识点为基本内容，让学生了解到更多动物的名称并能用简单的篇章对动物进行描述，同时提高学习阅读和理解篇章的能力。
教学目标：知识目标：1、能正确地听、说、读，写单词zebras, giraffes, snakes. 复习单词monkeys, pandas, tigers, lions, elephants等。
2、能用I like …They’re…They’re…They’re… They eat…来描述看到的动物能力目标：培养学生听、说能力和阅读理解能力。
情感目标：培养学生爱护动物、保护动物的意识。
教学重难点：重点：1、四会单词的掌握。
2、用简单的篇章介绍动物。
难点：giraffe的发音和运用。
教师充分利用课件，为学生提供大量的与课本所学内容相关的图片、卡通动画、故事等素材，创设真实的情景，拓展课文内容、开阔学生视野，让学生的视觉及听觉产生全新的体验，从而激发学生说的欲望。
在教师的引导下，学生通过卡通欣赏、游戏、情境对话等活动，进行自主学习和小组协作学习，共同探索学习如何对喜欢和不喜欢的动物进行简单的描述，从而突出重点，化解难点。
教学方法：直观教学法情景教学法教学用具：PPT，单词卡片。
教学过程：Step 1 Pre-test preparation1. Greetings2. Sing a song：Go to the zoo[设计思路：通过唱唱跳跳，活跃气氛，融洽师生情感，激发学生参与课堂活动的热情，使学生迅速进入英语学习的状态，快乐地感受英语。
］3. Lead-inT: Today is a sunny day. The sun is shining in the sky. It’s very beautiful. Let’s go to the zoo. OK?Ss: OK! Let’s go!4. Brain-storm: What animals do you like?5. Stand up and say: monkeys tigers elephants lions rabbits pandas bears birds[设计思路：头脑风暴激发了学生的思维，使他们联想到自己学过的动物名称，并大声地说出来；“站起来说”的环节复习了动物单词的复数形式，巩固了对单词的认读。
牛津上海版(深圳版)小学英语二年级下册同步练习试题及答案(全册)
牛津上海版(深圳版)小学英语二年级下册同步练习试题及答案(全册)B。
XXXXXXXXX4.A。
hot B。
cold C。
red5.A。
soft B。
hard C。
sound二、词义配对。
1.rough A。
光滑的2.taste B。
味道3.sweet C。
柔软的4.cold D。
粗糙的5.hard E。
甜的三、连词成句。
1.feel。
can。
I。
soft。
it2.hot。
is。
this。
very3.rough。
it。
is。
how4.taste。
it。
what。
does。
like5.sweet。
is。
it。
how四、阅读理解，判断正误。
1.You can touch and XXX.2.The sense of taste helps us to enjoy different foods.3.The sense of smell is not important for our daily life.4.The sense of touch can help us to XXX temperature.5.The sense of hearing helps us to listen to music and XXX.答案一1.C。
2.C。
3.B。
4.C。
5.C二1.D。
2.B。
3.C。
4.A。
5.E三1.I can feel it soft。
2.This is very hot。
3.How rough is it。
4.What does it taste like。
5.How sweet is it?四1.F。
2.T。
3.F。
4.T。
5.T5.A.loud。
B。
quiet。
C。
book三、根据图片和句子选择正确的单词。
（20%）1.I can see a _____ in the sky.A。
bird。
B。
train。
C。
car2.Can you hear the _____?A。
dog。
B。
最新精选小学英语二年级下册Unit 6 Animals I like新版-牛津上海版巩固辅导第四篇
______
______
______
【答案】：
选择合适的单词填空。
am is are cancan"t Would don"t
The rabbit ______lovely.
What colour ______the monkeys?
What ______you see?
______you like some salad?
【答案】：
写出所给单词的适当形式。
big(反义词)______they(宾格) ______love(同义词)______run(动名词)______
【答案】：
写出所给名词的复数形式。
dog ______giraffe ______fish ______fox ______
【答案】：
给下列图片选择合适的对话。
【答案】：
你想说他们有短尾巴，你说：
A、they are lovely.
B、They have short tails.
【答案】：
fish
A、
ห้องสมุดไป่ตู้B、
【答案】：
______l______phant
【答案】：
I like giraffes. ______
【答案】：
______
【答案】：
______
最新精选小学英语二年级下册Unit 6 Animals I like新版-牛津上海版巩固辅导第四篇
What are they? They are .
A、
B、
【答案】：
-What"s this? -It"s a .
A、
B、
【答案】：
“牛津上海版”小学英语二年级(上)知识点大全
Unit2 That's my family
重点词汇 语法知识 重点句子
young 年轻的 old 老的 kind 体贴的 nice 友好的 sweet 惹人喜爱的 jar 罐子 t 昆虫
人称代词：she,he 物主代词：my,your 一般疑问:Is he/she...?
Yes,he/she is. No,he/she isn't. be 动词:He/She is... 特殊疑问句：Wh-question:
可数名词-复数 介词:in.on,under 特殊疑问句:How many...? There be 句型:There is/are... 祈使句:Give me...,please.
No,thanks.不需要，谢谢。 Yes，please.是的，请给我。 Here you are.给你。 Dinner is ready.晚餐准备好了。 I'm coming.我来了。 Give me a plate,please.请给我一个盘子。 How many bowls?多少碗？ There are four bowls.有 4 个碗。 How many spoons?多少勺子？ There is one.有一个勺子。 There is a table and a chair in the room.房间里 有一张桌子和一把椅子。 There are two bowls on the table.桌子上有两个碗。 Ginger is under the chair.生姜在椅子下面。 He's sitting under the chair.他在椅子下面坐着。
Unit3 A new classmate
重点词汇
seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
小学英语《Unit3 Animals lesson1 These are pandas》优质教学课件
动物们如此可爱，但是发生了什么呢…
Animals are our good friends,
We s h o u l d protect t h e m !
动物是我们的好朋友 , 我们应当保护 它们 !
What have you learned in this class?
在小组内用 Those are… 或者 T hes e
a r e 介绍一下动物图片。（注意：离得近则用
t h e s e ，远处用 t h o s e 。）
Group work 小组活 动
Listen, repeat and imitate( 听、读
、模仿 )
Let’s go to the zoo.
A.
B.
C.
D.
What animals are in the zoo?
( 动D.
What’s this? It’s a tiger !
What’s this? It’s a panda.
What’s this? It’s an elephant.
panda tiger
A. T hese 这些
are nts.
轻 咬are舌el尖epha
B.Thos那e些
Let’s c h a n t 请你跟我
唱
These ， these ， these ， Those ， those ， those ，
These and those,
Those and these.
Grou p w ork 小组活 动
Yeah. What’s this ？
It’s a tiger.
These are pandas.
牛津上海版小学英语二年级下册- Unit 3 Animals I like-课件
Long snakes, short snakes, I can see. Long snakes, short snakes, Swim, swim, swim.
哪个单词不见了？
哪个单词不见了？
哪个单词不见了？
zebra
snake
giraffe
elephant
Key patterns:
They are …(yellow, white…,big/small) They have …(eyes, ears, tails, nose…) They like eating… They can ... What are they?
They are yellow and brown. They have long tails. They like eating meat. They can run. What are they?
What can you see? What colour are they? What do they like eating? What can they do?
1. _f_ox 3. bra_v_e 5. glo_v_es
2. _v_ery 4. so_f_t 6. loa_f_
1. 抄写并拼背新单词3遍。
Module 2 My favourite things
Unit 3 Animals I like Period 1
Pandas, Black and white. Zebras, White and black. Pandas, zebras, Zebras, pandas. Black and white, White and black.
1. 听读课本P22至P25三遍。 2. 自编谜语请同学猜。
小学英语《Unit3 Animals》优质教学课件
〇A.
〇B.
C.
〇D.
What’s
this?
It’s tiger !
a
dinner
sister
er
sweat er
W h a t ’s tIht’i ss? a panda.
W h a t ’s
this? It’s a n
elephant.
Free talk( 同桌之间进行问答，看谁说得又多
2.A:These are apples. B: They are red. A:Those are oranges. B: I like
Animals are our good friends,
We s h o u l d protect them!
动物是我们的好朋友 , 我们应当保护 它们 !
English. 用英语向你的朋友介绍你认识的动 物
。
小组内选择自己喜欢的方式读 18
Rea todg e t h e r . ( 齐读
)
Read in roles.
( 分读角) 色
Read at hf tee r l( e跟a组d长er读. )
Grou p w ork 小组活 动
在小组内用 Those are… 或者
T hes e a re 介绍一下小组内所得的及
呢？ )
1） A p2a）ndasB.
a轻尖re咬 舌
are elephants.
A. These 这些
B.Thos那e些
Pair work
同桌之间进行对 话
These are pandas.
They’re lovely.
Those are elephants.
3BM2Unit1Animals i like教案
-3-
c. What animals can you see? I can see… （设计意图： “兴趣” 在英语学习中的重要性是不言而喻的， 尤其是对三年级的学生， 更是至关重要。激发兴趣的方法很多，在课堂教学中，根据教学需要，多准备学生常见 的游戏活动，就是最简单、最直观、最有效的方法来调动学生们的学习积极性。） (3) Free talk T: You are great！I’m very happy! This time, Let’s go to the Animal World. Ss: Look at CAI together. T: I like them very much. Do you like these animals? Ss: Yes. / No. T: Good. Now let’s learn them.
Step 2 Presentation (1) Words A: CAI: Shows "monkey'' and “monkeys”. a. T: Listens to me. Ss: Listen. b. T: Follows me. Ss: Read them together. c. T: Practices. Let one boy / one girl / two boys / two girls /… Ss: Read. B: T: Teaches” tiger lion panda snake giraffe” and their plural in the same way. C: Play a game. ( a close rapport 心有灵犀) D: A memory game. （设计意图：三年级的课堂气氛应该是非常活跃的，游戏、比赛都是他们喜闻乐见的 活动，表演则是孩子们最喜爱的课堂教学形式，哪怕只有一两个来回，也要请他到台前 来演，多找闪光点，表扬激励为主，让他们都有成就感，爱表演，从而爱上英语课。） (2) Sentences A: Guess a. T: I will say a riddle. I like a small animal. It has two long ears and two red eyes. It’s white. Guess, what is it? Ss: A… T: Do you like...? Yes, I like.../ No, I don't like... b. T: Now we are at the zoo. Listen carefully. What are they talking about? Ss: Listen twice.
二年级下英语课件-Unit6 Animals I like 第二课时 牛津上海版 (共18张PPT)
What’s this?
What’s this?
It’s a __d_o_g___. It’s a _d_u_c_k___.
What is it? It is a zebra.
What is it? It is a giraffe.
What is it? It is a snake.
What is it? It is an elephant.
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-- What is it?/ What is this/that? -- It's _____. I like ______. / I don’t like _____.
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Hello. Welcome
to English class.
小学英语--二年级--上海牛津版
Module 2 My favourite things
6 Animals I like
Period 2
-- Ann
e l ephan t ab a b e a n i ma l s b f snakedop zbr azebr aa gi fgi raf fe
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级下英 语课件 -Unit6 Animals I like 第二课时 牛津上海版 (共18张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级下英 语课件 -Unit6 Animals I like 第二课时 牛津上海版 (共18张PPT)
牛津上海版小学英语二年级下册(英语单词表)
牛津上海版小学英语二年级下册（英语单词表，带发音）Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2white英音 [wa ɪt]美音 [wa ɪt]n. 白色；洁白；白种人 adj. 白色的；白种的；纯洁的purple英音 [ˈp ɜːp(ə)l]美音 [ˈpɜːrpl]n. 紫色；紫袍 adj. 紫色的；帝王的；华而不实的 vt. 使成紫色 vi. 变成紫色pink英音 [p ɪŋk]美音 [p ɪŋk]n. 粉红色；化身，典范；石竹花；头面人物adj. 粉红的；比较激进的；石竹科的；脸色…orange英音 [ˈɒr ɪndʒ]美音 [ˈɔr ɪnd ʒ]adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子brown英音 [bra ʊn]美音 [bra ʊn]n. 褐色，棕色 adj. 棕色的，褐色的；太阳晒黑的 vt. 使变成褐色 vi. 变成褐色black英音 [blæk]美音 [blæk]n. 黑色；黑人；黑颜料 adj. 黑色的；黑人的；邪恶的 vt. 使变黑；把鞋油等涂在…上；…watch英音 [w ɒtʃ]美音 [wɑːt ʃ]n. 手表；监视；守护；值班人 vt. 观察；注视；看守；警戒 vi. 观看，注视；守侯，看守bag英音 [bæɡ]美音 [bæɡ]n. 袋；猎获物；（俚）一瓶啤酒 vt. 猎获；把…装入袋中；占据，私吞；使膨大 vi. 松垂soft英音 [sɒft]美音 [s ɔːft]n. 柔性；柔软的东西；柔软部分 adj. 软的，柔软的；温柔的，温和的；软弱的；笨的 ad…hard英音 [hɑːd]美音 [hɑːrd]adj. 努力的；硬的；困难的；辛苦的；确实的；严厉的；猛烈的；冷酷无情的 adv. 努力…rough英音 [r ʌf]美音 [r ʌf]n. 艰苦；高低不平的地面；未经加工的材料；粗糙的部分 adj. 粗糙的；粗略的；粗野的；…smooth英音 [smuːð]n. 平滑部分；一块平地 adj. 顺利的；光滑的；平稳的 vt. 使光滑；消除（障碍等）；…Module 1 Unit 3Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2美音 [smu ːð]的；平稳的使光滑；消除（障碍等）；train英音 [tre ɪn]美音 [tre ɪn]n. 火车；行列；长队；裙裾 v. 培养；训练；瞄准bus 英音 [b ʌs]美音 [b ʌs]n. 公共汽车 乘公共汽车car英音 [kɑː(r)]美音 [kɑːr]n. 汽车；车厢van英音 [væn]美音 [væn]n. 先锋；厢式货车；增值网 vt. 用车搬运bicycle英音 [ˈba ɪs ɪk(ə)l]美音 [ˈba ɪs ɪkl]n. 自行车 vt. 骑自行车运送 vi. 骑脚踏车ship英音 [ʃɪp]美音 [ʃɪp]n. 船；舰；太空船 vt. 运送，乘船；以船运送vi. 上船；乘船旅行；当船员run英音 [r ʌn]美音 [r ʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转skate英音 [ske ɪt]美音 [ske ɪt]n. 溜冰；冰鞋 vi. 滑冰；滑过hop英音 [h ɒp]美音 [hɑːp]vt. 搭乘 v. 单足跳跃〔跳行〕 vi. 双足或齐足跳行 n. 蹦跳,跳跃；跳舞；一次飞行的距离skip英音 [sk ɪp]美音 [sk ɪp]n. 跳跃；跳读 vt. 跳过；遗漏 vi. 跳跃；跳绳；遗漏；跳读ride a bicyclena. 骑自行车salad英音 [ˈsæl əd]美音 [ˈsæl əd]n. 色拉；尤指莴苣Module 2 Unit 3Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2carrot 英音 [ˈkær ət]美音 [ˈkær ət]n. 胡萝卜 诱饵fish 英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取chicken 英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的banana 英音 [b əˈnɑːn ə]美音 [b əˈnæn ə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻giraffe英音 [d ʒəˈrɑːf]美音 [d ʒəˈræf]n. 长颈鹿snake英音 [sne ɪk]美音 [sne ɪk]n. 蛇；阴险的人 vt. 拉（木材等）；迂回前进vi. 迂回前进elephant英音 [ˈel ɪf ənt]美音 [ˈel ɪf ənt]n. 象；大号图画纸zebra英音 [ˈzebr ə]美音 [ˈzi ːbr ə]n. [脊椎] 斑马 adj. 有斑纹的autumn英音 [ˈɔːt əm]美音 [ˈɔːt əm; ˈɑːt əm]n. 秋天；成熟期；渐衰期，凋落期 adj. 秋天的，秋季的winter英音 [ˈw ɪnt ə(r)]美音 [ˈw ɪnt ər]n. 冬季；年岁；萧条期 adj. 冬天的；越冬的vi. 过冬cool英音 [ku ːl]美音 [ku ːl]n. 凉爽；凉爽的空气 adj. 凉爽的；冷静的；出色的 vt. 使…冷却；使…平静下来 vi. 变凉…cold英音 [k əʊld]美音 [k əʊld]n. 寒冷；感冒 adj. 寒冷的；冷淡的，不热情的；失去知觉的 adv. 完全地Module 3 Unit 3Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2stop 英音 [st ɒp]美音 [stɑːp]n. 停止；车站；障碍；逗留 vi. 停止；中止；逗留；被塞住 vt. 停止；堵塞；断绝go 英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo ʊ]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…wait 英音 [we ɪt]美音 [we ɪt]n. 等待；等候 vi. 等待；耽搁；伺候用餐 vt.等候；推迟；延缓light 英音 [la ɪt]美音 [la ɪt]n. 光；光线；灯；打火机；领悟；浅色；天窗adj. 轻的；浅色的；明亮的；轻松的；容易…trousers英音 [ˈtra ʊz əz]美音 [ˈtra ʊz ərz]n. 裤子，长裤sweater英音 [ˈswet ə(r)]美音 [ˈswet ər]n. 毛线衣，运动衫；大量出汗的人，发汗剂shirt 英音 [ʃɜːt]美音 [ʃɜːrt]n. 衬衫；汗衫，内衣coat英音 [k əʊt]美音 [ko ʊt]n. 外套 vt. 覆盖…的表面play football na. 踢足球；对难办的事采取踢皮球的态度play basketball 打篮球；玩篮球；篮球锻炼知多少play ping-pong 打乒乓球play cardsna. 打纸牌letter英音 [ˈlet ə(r)]美音 [ˈlet ər]n. 信；字母，文字；证书；文学，学问；字面意义 vt. 写字母于 vi. 写印刷体字母balloon英音 [b əˈlu ːn]美音 [b əˈlu ːn]n. 气球 adj. 像气球般鼓起的 vt. 使像气球般鼓起；使激增 vi. 激增；膨胀如气球Module 4 Unit 3carnation 英音 [kɑːˈne ɪʃn]美音 [kɑːr ˈne ɪʃn]n. [园艺] 康乃馨；肉色；粉红色 adj. 肉红色的hungry英音 [ˈh ʌŋɡri]美音 [ˈh ʌŋɡri]adj. 饥饿的；渴望的；荒年的；不毛的thirsty英音 [ˈθɜːsti]美音 [ˈθɜːrsti]adj. 口渴的，口干的；渴望的，热望的bread英音 [bred]美音 [bred]n. 面包；生计 vt. 在…上洒面包屑milk英音 [m ɪlk]美音 [m ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶。