2021西藏普通高等学校招生报考条件补充规定
西藏自治区2022年普通高等学校招生规定
西藏自治区2022年普通高等学校招生规定一、招生计划和范围1. 招生计划：根据西藏自治区教育厅的统一部署，各高校制定招生计划，确保招生计划与学校实际情况相适应。
2. 招生范围：西藏自治区普通高等学校招生对象为全国范围内的普通高中毕业生，包括西藏自治区户籍和非户籍考生。
二、招生方式和科目要求1. 招生方式：西藏自治区普通高等学校招生采取综合评价招生和高考录取相结合的方式。
综合评价招生根据考生的综合素质、学业水平、综合能力等方面进行综合评定，高考录取则根据考生在高考中的成绩进行录取。
2. 科目要求：考生在高考中必须参加语文、数学、外语和一门文科或理科的考试科目。
具体科目要求根据各高校招生计划和专业设置情况而定。
三、招生政策和优惠1. 特殊类型招生：西藏自治区普通高等学校对少数民族、农村地区、边远地区等特殊类型考生给予一定的优惠政策，具体政策根据西藏自治区教育厅的规定执行。
2. 艺术特长生招生：西藏自治区普通高等学校对具有艺术特长的考生给予特殊招生政策，考生需参加相应的专业测试和面试。
3. 体育特长生招生：西藏自治区普通高等学校对具有体育特长的考生给予特殊招生政策，考生需参加体育专项测试和面试。
四、招生录取和报到1. 录取方式：西藏自治区普通高等学校录取方式分为统一录取和自主招生录取。
统一录取根据考生的高考成绩和综合评价结果进行录取，自主招生录取则根据考生的自主招生考试成绩和面试结果进行录取。
2. 录取公示：各高校在录取结束后，将公示录取名单，并在指定时间内接受学生的申请和确认。
3. 报到要求：被录取的考生需按照学校规定的时间和地点进行报到手续办理，逾期未报到者将被视为自动放弃入学资格。
五、其他事项1. 招生咨询：考生和家长可以通过各高校的招生咨询电话、官方网站等渠道获取招生政策、招生计划和录取要求等相关信息。
2. 招生宣传：各高校将通过宣传册、招生简章、官方网站等方式向社会公布招生信息，提供全面准确的招生指南。
西藏班高校招生报名条件及资格审查
西藏班高校招生报名条件及资格审查随着社会的发展，高等教育越来越普及，大学本科成为了普遍的选择。
对于西藏班高校招生，目前主要招生院校有西藏大学、西藏民族学院、西藏警官高等专科学校等。
想要报考西藏班高校，需要满足一定条件并通过资格审查。
一、报名条件1.具备相应的学历根据招生机构的规定，报考西藏班高校的考生需具有相应学历。
一般而言，本科专业高职生、专科生、高中毕业生都可以报考，但要求不同。
具体而言，一些高等学府要求报考者为本科以上学历，有时还需要有一定工作经验或通过培训才能符合报考条件。
2.身体健康西藏朝圣、探险和人文旅游等都很有名，体力和耐力都是有要求的。
因此，学校会规定报考人员需具备一定的体育运动能力，并且要求考生身体健康。
需要注意的是，对于某些特殊专业，如警官等职业的专业学院，健康标准可能会有更为明确的规定。
如果身体不太好，建议在报名前进行体检，确保自己无法交出理想表现。
3.学科基础知识在选择相应的专业前，考生需对该学科具备基本的了解，并且具有相应的知识储备，这是攻读本专业所必备的。
如果自己的基础不太好，可以投入更多的时间和精力来加强基础，并可以修读一些与本专业相关的课程，以提高自己的素质水平。
4.思想政治素质学校在招收某些特殊专业时会对考生的思想政治素质很重视，并会要求学生接受相应的思想政治教育。
因为这类专业涉及到国家安全，学校需要保证学生具有良好的思想政治素质，能够忠诚地为人民服务。
二、资格审查通过了报名条件后，考生还需通过资格审查，才能最终进入到录取环节。
资格审查是招生工作中一项很关键的环节，主要是对报考人员的各种个人信息进行核实，以确保录取到的学生有较高的素质水平，能够成为校园活跃份子。
1.审核学生证件学生证件是资格审查的第一关，主管部门会审核考生准备的各种证件是否合法、真实有效，比如身份证、户口本、文化程度等证件。
对于相关证件不符要求的情况，相应的考生将无法继续参加考试。
2.审核学生成绩学生报名后需提供各种成绩单或学历证书。
2021年西藏高考改革实现四大变化.doc
2021年西藏高考改革实现四大变化
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，西藏启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，西藏将深化统一高考考试科目改革，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。
西藏高考将在2021年实现四大变化：
一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值将保持150分不变;
二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩;
三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3 个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式;
四是将创造条件逐步取消高校招生录取批次。
西藏自治区人民政府办公厅关于转发自治区教育厅《西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定》的通知
西藏自治区人民政府办公厅关于转发自治区教育厅《西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定》的通知文章属性•【制定机关】西藏自治区人民政府•【公布日期】2006.02.20•【字号】藏政办发[2006]13号•【施行日期】2006.02.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文西藏自治区人民政府办公厅关于转发自治区教育厅《西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定》的通知（藏政办发[2006]13号二00六年二月二十日）各行署、拉萨市人民政府，自治区各委、办、厅、局：《西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定》已经自治区人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定第一条为了加强对我区普通高等学校招生工作的管理，规范我区普通高等学校招生工作，根据《教育部办公厅、公安部办公厅关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》(教学厅[2005]13号)文件精神，制定本规定。
第二条本规定适用于所有在我区报名参加普通高等学校招生考试的人员。
第三条在我区报名参加普通高等学校招生考试的人员，应当遵守中华人民共和国宪法和’法律，已从高级中等教育学校毕业或具有同等学历，身体健康。
同时，必须符合下列条件：(一)我区干部(含援藏干部)、职工、城镇居民、农牧民子女，户籍在藏，可以报考区内外高等学校。
(二)曾在我区工作过的干部、职工离藏后，其子女户籍在藏的，可以报考区内外高等学校。
(三)我区机关、事业单位按有关规定聘用任用的区内外中级职称以上的专业技术人员或管理人员，其子女户籍按《西藏自治区人民政府办公厅转发自治区公安厅关于改革我区户籍管理制度放宽入户条件的规定的通知》(藏政办发[2001]82号) (以下简称82号文件)迁入西藏，且户籍在藏时间一年以上(上一年7月31日前入户，下同)，具有西藏高中学籍一年以上(含一年)的，可以报考区内外高等学校。
普通高等学校招生全国统一考试
1952年，我国的高考制度创立，“文革”期间曾一度中断。
1 9 7 7 年 ， 在 * * 的 直 接 主 持 下 得 到 恢 复 。 全 国 5 7 0 万 考 生 一 起 ， 走 进 了 阔 别 11 年 之 久 的 高 考 考 场 。 当 年 共 录 取 了27.297万人，高考录取率仅有4.8%。恢复高考伊始，基本沿用“文革”前的考试办法，文理分科。在恢复高 考的最初几年，外语在很多省市并未列入总分，而是作为录取重要参考。高考由各省、自治区、直辖市命题。文 理两类都只考政治、语文、数学，文科加考史地，理科加考理化。
1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。
1905年，科举考试制度寿终正寝，从此中国现代高考制度登上了历史舞台。
1936年，全国已经有100多所大学，当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题，学生可以选择报考多所 大学，也可能同时被多所大学录取。
1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时 国家快速选拔人才的需要。
经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。
“3”指语文、数学、外语，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外 语120分，满分480分。
学业水平测试必修科目考试为：物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术7门科目，各科原始满 分为100分，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目，其中信息技术只作为学业水平测试必修科 目，学业水平测试必修科目按原始得分实行等级评价，2018年前，分为ABCD四个等级，获得一个A等级，高考 成绩加1分，2019年为降低学生备考压力，改为合格与不合格评价，60分及以上为合格，其余为不合格。
二零二一年的本科线和特殊类
二零二一年的本科线和特殊类各省份录取分数线如下：宁夏：一本文科505分一本理科412分6月23日，宁夏教育考试院公布宁夏2021年普通高等学校第一批录取院校本科录取分数线和第二批录取院校本科、高职(专科)填报志愿资格线。
文科第一批505分，理科第一批412分。
文史类(含军事、公安类院校或专业)第二批录取院校本科填报志愿资格线430分；理工类(含军事、公安类院校或专业)第二批录取院校本科填报志愿资格线345分。
江西：一本文科559分一本理科519分据江西省教育考试院消息，文科一本线559分，文科二本线496分；理科一本线519分，理科二本线443分。
安徽：一本文科560分一本理科488分据安徽省教育招生考试院消息，文科一本560分，二本519分；理科一本488分，二本415分。
云南：一本文史565分一本理工520分3日，云南省招生考试院公布云南省2021年普通高校招生考试录取最低控制分数线。
本科第一批录取最低控制分数线：文史类565分，理工类520分。
本科第二批录取最低控制分数线：文史类500分，理工类435分。
广西：一本文史类530分一本理工类487分据广西招生考试院消息，广西本科第一批录取最低控制分数线：理工类487分，文史类530分；本科第二批录取最低控制分数线：理工类348分，文史类413分。
甘肃：一本文史类502分一本理工类440分据甘肃省教育厅消息，2021年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线公布：本科一批理工类440分，文史类502分；本科二批理工类336分，文史类432分；高职(专科)批理工类160分，文史类160分。
内蒙古：一本文史类488分一本理工类418分据内蒙古招生考试院消息，2021年内蒙古普通高考最低录取控制分数线，经内蒙古自治区招生考试委员会6月23日全体会议审议通过并公布：本科一批文史类488分，理工类418分；本科二批文史类392分，理工类301分。
吉林：文史类重点本科(第一批)519分理工农医类重点本科(第一批)482分据吉林省人民政府新闻办公室官方微博消息，吉林文史类重点本科(第一批)最低控制分数线为519分。
2022年西藏高考政策解读2022年西藏高考政策
2022年西藏高考政策解读2022年西藏高考政策要点一、关于高考官方发布渠道西藏高考的政策文件、解读、最新动态，包括成绩发布、志愿填报等重要信息数据，将第一时间在以下平台发布：1.自治区教育考试院门户网站中文域名：西藏自治区教育考试院（3.自治区教育考试院今日头条“西藏教育考试院”。
要点二、关于西藏高考报考条件严格执行《西藏自治区普通高等院校招生考试报考条件的规定》(藏政办发〔2006〕13号)、《关于西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定的实施意见》(藏教厅〔2006〕31号)、《西藏自治区教育厅关于我区普通高等学校招生报考条件规定的补充通知》(藏教厅〔2022〕32号)报考条件规定：除区内世居两代(含两代以上)的少数民族考生和我区正式干部、职工(含援藏干部、职工和曾在我区工作过的干部、职工)子女考生外，依法将户籍从外省(区、市)迁入我区参加高考的考生，必须满足以下条件：一是符合我区当年招生规定；二是满足补充规定时限内的1年、2年、3年户籍、学籍和实际就读“三统一”要求。
其中：2022年和2022年为政策过渡期，2023年及以后“三统一”时限须3年及以上。
往届生报名按下列要求办理：一是凡2022年前参加过我区普通高考的考生，经各地(市)招生办资格审核属实的可以报考(三年内有效)；二是报名时须提供档案材料或高一至高三档案材料。
要点三、关于高考执行录取分数线一是对区内世居两代以上(含两代)的少数民族考生实行单独划线;二是执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分。
要点四、关于违规宣传招生政策要点五、关于甄别虚假信息防范招生欺诈近年来，线上线下一些房屋中介和教育培训机构，对西藏高考招生政策掐头去尾，歪曲解读，混淆少数民族与汉族录取最低控制分数线，以“民间”招生录取相关数据、试卷难易度分析等各类虚假宣传内容，博人眼球，花言巧语迷惑广大考生及家长，从而实现其售房或收取高额代理费用的目的。
在普通高校招生录取过程中，有少数不属于高考统一招生范围的学校以及一些非法招生中介利用部分考生求学心切的心理，进行不规范的招生宣传来欺骗考生，使考生难以区别招生学校的性质、文凭等。
西藏高考改革新政策方案,西藏高考改革方案细则.doc
西藏高考改革新政策方案2019,西藏高考改革方案细则西藏高考改革新政策方案,西藏高考改革方案细则(二)（三）改革统一高考招生录取模式。
1.高校招生录取总成绩的构成。
从2021年起，高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的学业水平等级性考试3门科目成绩构成，作为普通高等学校录取的基本依据。
高校招生录取总成绩总分满分为660分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。
2.学业水平考试成绩计分。
合格性考试成绩分“合格”“不合格”，等级性考试成绩以等第方式呈现。
考生在合格性考试成绩合格的基础上，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门学科中自主选择3门科目参加等级性考试，由等第成绩转换为相应的分值计入高校招生录取总成绩。
区外借读的学生学业水平合格性考试，在就读省份参加，成绩按规范程序予以认定，等级性考试须参加自治区的考试。
等级性考试等第成绩转换方式另行规定。
内地西藏班学生按就读省份的规定执行。
3.普通高等学校招生录取的科目要求。
普通高等学校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学业水平等级性考试科目中，分学科大类或专业自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。
学生满足其中任何1门，即符合报考条件。
对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。
对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，普通高等学校可分学科大类或专业提出优先录取的条件。
4.改进高等学校统一录取模式。
考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿。
积极探索高校招生录取批次改革，从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，增加普通高等学校与学生的双向选择机会。
（四）完善和规范普通高等学校自主招生。
根据国家统一部署，自2015年起，推行自主招生安排在统一高考以后进行。
相关的普通高等学校依据考生总成绩和学校自主考核情况，并参考学业水平考试和综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。