(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷（含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，63．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.5．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.7．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 248．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数9．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.10．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 1511．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 12．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.二、填空题13．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。
14．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________15．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
16．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。
17．在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________ ________318．在下面的括号里填上合适的数。
7÷8＝ ________ ________÷11＝19．m、n是不为0的自然数，若m=n+1，则m、n的最大公因数是________，最小公倍数是________；若m=3n，则m、n的最大公因数是________，最小公倍数是________。
20．用分数表示下面各图中的阴影部分。
________________________三、解答题21．用你喜欢的方法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
（1）18和24（2）36和54（3）33和5122．五二班的学生不到60人，每18人排一行或27人排一行都正好排成整行，这个班有多少人？23．有一张长方形纸长45厘米，宽30厘米。
如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形边长最大是几厘米？能剪多少个？24．用直线上的点表示下列各分数。
25．一本故事书共250页，小明已读150页，还剩下几分之几没有读？26．一块蔬菜地，其中种黄瓜，种西红柿，种白菜，哪种蔬菜种植面积最大？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的1÷16=。
故答案为：C。
【分析】把一张长方形的纸片对折4次，相当于把这张纸平均分成16份，每份是这张纸的1÷16=。
2．A解析： A【解析】【解答】被遮住的数可能是1、2、3。
故答案为：A。
【分析】0.5是一半，7的一半是3.5，也就是分子要小于3.5，所以分子可能是1、2、3。
3．C解析： C【解析】【解答】===。
所以分母应该加上8。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分子的分子、分母同时乘以（或除以）一个不为0的数，分数的大小不变。
本题分子乘以3，则分母也应乘以3，分母得出的数再减去原来的分母即可得出答案。
4．C解析： C【解析】【解答】解：一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的。
故答案为：C。
【分析】将一张纸连续对折3次，就是将这张纸平均分成2×2×2=8份，那么其中一份是整张纸的。
5．C解析： C【解析】【解答】解：余下的部分不能确定大小。
故答案为：C。
【分析】因为铁丝的长度未知，那么第一根截去，就不能确定是多少，所以余下的部分不能确定大小。
6．A解析： A【解析】【解答】选项A，=，选项C，=，因为＞＞，所以＞＞。
故答案为：A。
【分析】比较两个异分母分数大小，可以先通分，变成同分母分数，再比较大小；同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。
7．C解析： C【解析】【解答】8=2×2×2，12=2×2×3，8和12的最小公倍数是2×2×2×3=24。
故答案为：C。
【分析】用分解质因数的方法求两个数的最小公倍数，先把每个数分别分解质因数，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘，它们的乘积就是这两个数的最小公倍数，据此解答。
8．B解析： B【解析】【解答】，这样的分数有7个。
故答案为：B。
【分析】分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
9．D解析： D【解析】【解答】 1÷8=故答案为：D。
【分析】把一张正方形纸对折三次，相当于把这张正方形纸平均分成8份，其中的一份是它的。
10．A解析： A【解析】【解答】如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是13。
故答案为：A。
【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1；假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于1。
11．D解析： D【解析】【解答】12÷4=3。
3+1=4故答案为：D。
【分析】分子加上12，即分子增加了3倍，也可以理解为分子扩大到4倍，要使分数的大小不变，分母应该乘以4.12．D解析： D【解析】【解答】12和19除了1以外，没有共同的因数，所以是最简分数。
故答案为：D。
【分析】最简分数：是分子、分母只有公因数1的分数，或者说分子和分母互质的分数。
二、填空题13．13；12【解析】【解答】钟面被平均分成12份较小面积占4份较大面积占8份；4÷12=13；4÷8=12故答案为：13；12【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；解析：；【解析】【解答】钟面被平均分成12份，较小面积占4份，较大面积占8份；4÷12=；4÷8=。
故答案为：；。
【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；较小部分面积÷较大部分面积=较小部分面积相当于较大部分面积的几分之几。
14．13；3；13【解析】【解答】解：行1km要用：3÷9=13（时）平均每时行：9÷3=3（千米）根据分数的意义可知平均每时行全程的13故答案为：13；3；13【分析】用步行的时间除以两地的距离求出行解析：；3；【解析】【解答】解：行1km要用：3÷9=（时），平均每时行：9÷3=3（千米），根据分数的意义可知，平均每时行全程的。
故答案为：；3；。
【分析】用步行的时间除以两地的距离求出行1km需要的时间；用两地的距离除以步行的时间求出平均每时行的路程；3小时行完，就是把全程平均分成3份，每份就是全程的。
15．16【解析】【解答】2020+100=20120=16所以盐占盐水的16故答案为：16【分析】盐占盐水的几分之几=盐的克数盐的克数+水的克数代入数值计算即可注意能约分要约分解析：【解析】【解答】==。
所以盐占盐水的。
故答案为：。
【分析】盐占盐水的几分之几=，代入数值计算即可，注意能约分要约分。
16．420；10【解析】【解答】a与b最小的公倍数是：2×2×3×5×7=420；最大的公因数是2×5=10故答案为：420；10【分析】最大公因数：就是几个数当中有多个共同的因数而这些共同因数的乘积就解析： 420；10【解析】【解答】a与b最小的公倍数是：2×2×3×5×7=420；最大的公因数是2×5=10。
故答案为：420；10。
【分析】最大公因数：就是几个数当中有多个共同的因数，而这些共同因数的乘积就是最大的公因数。
先把这几个数的质因数写出来，最小公倍数等于它们所有的质因数的乘积（如果有几个质因数相同，则比较两数中哪个数有该质因数的个数较多，乘较多的次数）。
17．＜；＞；＞【解析】【解答】解：910<1110；2215=3215>3115；3=3913<4513故答案为：<；>；>【分析】真分数比带分数小；比较同分母分数的大小分子大的分数就大；带分数化假分数解析：＜；＞；＞【解析】【解答】解：<；=>；3=<。
故答案为：<；>；>。
【分析】真分数比带分数小；比较同分母分数的大小，分子大的分数就大；带分数化假分数，分母不变，分子=整数×分母+分子。
18．78；3【解析】【解答】解：7÷8=78；3÷11=311故答案为：78；3【分析】在分数和除法的关系中被除数相当于分数的分子除数相当于分数的分母商相当于分数值解析：；3【解析】【解答】解：7÷8=；3÷11=。
故答案为：；3。
【分析】在分数和除法的关系中，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，商相当于分数值。
19．1；mn；n；m【解析】【解答】mn是不为0的自然数若m=n+1则mn的最大公因数是1最小公倍数是mn；若m=3n则mn的最大公因数是n最小公倍数是m故答案为：1；mn；n；m【分析】如果mn是不为解析： 1；mn；n；m【解析】【解答】 m、n是不为0的自然数，若m=n+1，则m、n的最大公因数是1，最小公倍数是mn；若m=3n，则m、n的最大公因数是n，最小公倍数是m。
故答案为：1；mn；n；m。
【分析】如果m、n是不为0的自然数，若m=n+1，则m、n是相邻的两个自然数，也就是互质数，互质的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积；若m=3n，则m、n是倍数关系，存在倍数关系的两个数，较小数是它们的最大公因数，较大数是它们的最小公倍数，据此解答。
20．38；114 ；134【解析】【解答】根据分析可得38； 114；134故答案为：38；114；134【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位1平均分成若干份表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分解析：；；【解析】【解答】根据分析可得，；；。
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。
A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。
A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。
A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。
A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。
A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。
A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。
A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。
A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。
0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。
13．括号里填合适的数。
30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。
16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测题(答案解析)
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测题（答案解析）一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定5．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上45 6．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 607．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.8．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定9．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上910．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定11．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。
15．= ________=4÷________= ________=________（填小数）16．9÷15= ________= ________=________÷517．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质(A卷) 人教版(含答案)
1五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质（A 卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）1．下图中纸条的长度是（ ）米。
A ．815B ．0.6C ．1.3D ．3152．下面图形中的阴影部分不能用13表示的是（ ）。
A ． B ． C ． D ．3．下面的方框中，有（ ）个假分数。
A ．1B ．2C ．34．314的分子加6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
A ．2B ．6C ．28 5．一个正方体，六个面上分别写着数字1—6，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。
A ．等于 B ．大于 C ．小于6．12m n ÷=（,m n 都是整数），则,m n 的最大公因数是（ ）。
2A ．mB ．nC ．127．六一儿童节，五（1）班黄老师给表演节目的同学分糖果，不管每人分3颗。
还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。
糖果总数可能是（ ）。
A ．60B ．61C ．628．下面这些数中，最接近34的是（ ）。
A ．23 B ．0.72 C ．0.8二、填空题（满分16分）9．511的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就等于1。
10．带分数138的分数单位是( )，有( )个这样的单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
11．125至少要加上( )个它的分数单位才能化成最小的合数。
12．比15大而又比35小的分数有( )个。
13．12和24的最大公因数是( )。
14．6是( )的倍数，6和8的最小公倍数是( )。
15．何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过( )天他们又同时值班。
16．4÷5＝()8＝()40＝（ ）。
（小数）三、判断题（满分8分）17．与58相等的分数有无数个。
( )18．16、26、36、46和56都是真分数，也都是最简分数。
( )19．把38的分母加上16，要使分数大小不变，分子要加上16。
《好题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测卷(含答案解析)(4)
《好题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测卷（含答案解析）(4)一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.3．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数4．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以35．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.6．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 67．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.8．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.9．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王 B. 小张 C. 小李 D. 无法确定10．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，611．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定12．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.二、填空题13．把2千克葡萄干平均装在3个袋子里，每袋葡萄干是这些葡萄干的 ________，每袋葡萄干重________千克。
14．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 15．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。
16．________= = ________=16÷________=________（填小数）17．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、的分子加上4，要使分数的大小不变，则分母应（）。
A.乘2B.乘3C.加42、关于比较两个分数的大小，下面说法正确的是（）A.分子相同时，分母小的分数大B.分母相同时，分子小的分数大C.分子相同时，分母小的分数小3、如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A.分子大于分母B.分子小于分母C.分子等于分母4、在分数的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数．如果这个新分数的值是，求所加的这个整数是（）A.1B.3C.5D.45、两根同样长的绳子，第一根截去米，第二根截去，剩下的两段绳子的长度相比较( )A.第一根剩下的长B.第二根剩下的长C.两根剩下的一样长D.无法确定哪根长二、填空题(共8题，共计24分)6、a和b是非0自然数，如果a=3b，a与b的最大公因数是________，最小公倍数是________。
7、钟表上显示出上午8时，这时已经过了全天的________，如果是下午2时经过了全天的________。
8、和，用8和10的最小公倍数________作公分母。
＝________，＝________。
9、一根绳子长2米，平均截成5段，每段是这根绳子的________，每段长________米．10、一堆煤10吨，用去了，还剩________；如果用去4吨，那么还剩________。
11、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长________米，每段是5米的________．12、一个带分数，它的分数部分的分子是3。
把它化成假分数后，分子是28。
这个带分数可能是________。
13、看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
________=________ ________=________三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数比真分数大。
新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(20)
新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（20）二、我会填，不信你瞧．（16分）1. 在横线里填上适当的最简分数。
3083毫升=________升 35立方分米=________立方米53秒=________时 25公顷=________平方千米。
2. 把8米长的一根绳子平均剪成5段，平均每段是8米的________，每段长________米。
3. a ÷3=b （a 、b 是整数），a 和b 的最大公因数是________，最小公倍数是________．4. 一个长方体平均分成两个正方体（如图），正方体的棱长是4米，则这个长方体的侧面积是________，体积是________．5. 把下面的分数和小数互化。
0.75＝________；25=________；3.42＝________；58=________；2.12＝________；414=________．6. 5里面有________个14，有________个16，有________个19．7. 0.63里面有63个________分之一，化成分数是()()．8. 把0.7、910、0.25、43100、725、1145这六个数按从大到小的顺序排列。
________．9. 1218=12×318×=12÷218÷=________÷________≈________（小数）．10. 把5克盐放进45克水里，盐占盐水的()()．三、A 、B 、C 、D ，我会选．（把正确答案的序号填在括号里，5分）分子相同的分数（ ）A.分数单位相同B.分数的大小相同C.所含的分数单位的个数相同一个分数的分子扩大2倍，分母不变，这个分数就________；若分子不变，分母扩大2倍这个分数就________．A 、扩大3倍B 、扩大2倍C 、缩小3倍D 、缩小2倍。
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)(3)
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）(3)一、选择题1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.3．17和51的最大公因数是（）。
A. 17B. 51C. 3D. 14．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.5．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数6．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.7．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 808．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王 B. 小张 C. 小李 D. 无法确定9．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上910．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。
A. 7B. 8C. 911．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．把2千克葡萄干平均装在3个袋子里，每袋葡萄干是这些葡萄干的 ________，每袋葡萄干重________千克。
14．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。
15．在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________ ________316．把下面这些桃子平均分成4份，其中的3份占这些桃子的 ________，这个分数的分数单位是________；如果把这些桃子平均分成5份，其中的2份占这些桃子的________，有________个。
五年级下册人教版小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
五年级下册人教版小学数学第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 102．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.6．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 607．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 808．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.9．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个10．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 210 11．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。
选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的12．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．0.4= ________=8÷________= ________15．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
16．= ________=4÷________= ________=________（填小数）17．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题（含答案）测试题一一、我会填。
(每空1分，共19分)1．公因数只有1的两个数，叫做( )数。
2．一个分数的分子和分母( )，这样的分数叫做最简分数。
3．真分数都比( )小，假分数( )1或( )1。
4．57 kg 可以表示把5 kg 平均分成( )份，取其中的( )份；也可以表示把1 kg 平均分成( )份，取其中的( )份。
5．分母是6的最简真分数有( )。
6．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。
(填“不变”“变大”或“变小”)7．在9a 中，当a ＝( )时，9a 是最大的真分数；当a ＝( )时，9a是最小的假分数；当a ( )时，9a可以化成整数。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.8878 340.75 249237 5699100 二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)1．把一块蛋糕分成4份，每份是这块蛋糕的14。
( ) 2．1米的35和5米的13一样长。
( ) 3．最简分数的分子和分母没有公因数。
( )三、我会选。
(每题2分，共6分)1．如果x 5是假分数，x 6是真分数，那么x ( )。
A ．不大于5B ．等于5C ．不小于6D ．不存在2．一个最简真分数的分子与分母的和是10，这样的分数有( )个。
A ．2B ．3C ．4D ．53．把一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，两段相比较，()。
A ．第一段长B ．第二段长C ．一样长D ．无法比较四、我会按要求正确解答。
(共42分)1．在括号里填上合适的分数。
(每空2分，共12分)800千克＝( )吨25厘米＝( )米1400米＝( )千米45分钟＝( )小时7平方米50平方分米 ＝( )平方米720 dm 3＝( )m 32．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
(每题2分，共12分)9100＝ 34＝ 711≈320＝ 27≈ 78＝3．约分。
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
2．0.09 0.75 0.64 0.15 0.29 0.875 52 3
3．2 5 10 4 8 12 36 5 15 11 22
4．9＝18 14＝42 24＝ 72 36＝72
4/ 11
4 52 6 42 7＝91 13＝91
32
[ 点拨 ] 要裁成面积尽可能大的正方形纸，说明正方形纸的边长是 60 的最大公因数。
72、
测试题二
一、我会填。 ( 每空 2 分，共 28 分)
2
1．7的分子增加 6，要使分数的大小不变，分母应增加 (
)。
2．把 8 米长的绳子平均分成 5 段，每段是全长的 (
) ，每段长 (
) 米。
3．将 20 分解质因数是 (
32 80＝
54 180＝
4．把下面各组分数通分。 ( 每题 2 分，共 8 分 )
45 9和 18
18 12 42和14
2/ 11
5 11 24和36
46 7和 13
5．把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 (4 分 )
32
31
20 9 3.025 5 38 0.375
____________________________________________
1400 米＝ ( ) 千米
45 分钟＝ ( ) 小时
7 平方米 50 平方分米 ＝ (
720 dm3＝(
)m3
) 平方米
2．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。 ( 每题 2 分，共 12 分 )
9
3
7
100＝
4＝
11≈
230＝