《拒绝校园欺凌,营造和谐校园》国旗下讲话稿

《拒绝校园欺凌，营造和谐校园》国旗下讲

话稿

各位同仁、亲爱的同学们：

大家早上好！我今天讲话的题目是《拒绝校园欺凌，营造和谐校园》。

校园，本该是一方净土，它是传授知识、培养人才的摇篮，是传承文明、成就梦想的殿堂。然而，近年来受网络游戏、影视剧中暴力以及社会一些不良风气等影响，偶尔也会出现一些不和谐的音符，在校园里时常发生一些欺凌和暴力事件，有的常常为一些鸡毛蒜皮的小事而恶语相加，甚至大动干戈，采用武力手段论高低，还有极少数同学横行霸道、逞强凌弱。在我们美丽的xx校园里，同学们都在激情比学赶超，已经好几年没有发生打架斗殴现象了，然而就在上两周连续发生两起校园欺凌事件，第一起，高三（8）班胡XX 因前一天放学走路时不小心无意中蹭到高三另一名女生，胡XX为防止该女生摔倒就用胳臂下意识地保护了一下，结果原高三（12）陈硕同学知道后就勾结几名已在家反省的借读生于2018年10月12日晚自习放学后在三号楼后大厕所将胡XX殴打一顿，导致胡XX身体多处受轻伤；第二起，高一（4）段浩然同学因本班另一名男生魏XX之前摆车倒垃圾

时与高一（20）班曹XX对眼时觉得对方不顺眼因而发生一点矛盾，段浩然同学先以“人民调解员”身份从中调解，后于2018年10月21日上午第三节课期间勾结外校几名同学通过翻墙进入校园并将他们带到高一（20）把曹XX喊出教室，约中午放学等候，这几名外校学生在我们的教室门口就叼着香烟，幸好当时正在20班上英语课的付老师及时与班主任和年级联系，才有效地阻止了这一起校园欺凌事件。再此，我也提醒我们的任课老师上课期间禁止任何人将学生带出教室，除非其父母亲有急事，发现这种情况要第一时间和班主任、年级和保卫处联系。

一、校园欺凌和暴力的起因

分析多数校园欺凌事件起因往往都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因。通常是打饭排队、上下楼梯或骑车无意中碰撞、出言不逊、一个无意的眼神或一个玩笑等微不足道的小事，也有的因共同喜欢一异性朋友而争风吃醋。在校园欺凌和暴力实践中，最可怕的是施暴者的不以为然，有的同学想当然把暴力当作一个“引起关注”或“树立威风”的方式，也就是同学们所说的“扛把子”。这些现象折射出青少年价值观的扭曲，青春期身心发育不完全，情绪不稳定，容易暴躁失控，自我调节能力差等特征；另外，家庭原因也是校园欺凌和暴力产生的原因之一，许多施暴的学生有着相似的家庭背景，家境优越的认为，不管出了什么事家长都可

以摆平；家境恶劣的自己在家中也有过被父母家暴的经历或目睹过家庭暴力。

二、什么是校园欺凌？

同学们！什么是校园欺凌？所谓“校园欺凌”就是发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的活动中，由同学或校外人员，蓄意滥用语言、肢体力量、网络、器械等，对他人的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，同学之间以大欺小、以多欺少、以强欺弱、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等行为，两个同学发生小矛盾后找高年级或校外人员帮忙等都算作校园欺凌（暴力）。

三、校园欺凌和暴力有哪些危害？

（一）对施暴者而言，给他人带来伤害，轻则要承担医疗费甚至赔偿费用，要受到校纪处分和老师的批评教育，家长带回反省，影响学习；重则还要受到法律的制裁，甚至无法继续完成学业。据调查，那些在中小学经常打架的学生，很多成年后最终走上犯罪的道路。

（二）对受害者而言，给自己肉体带来损伤，甚至残疾，容易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害，影响学习产生厌学甚至辍学。

四、如何预防校园欺凌和校园暴力？

首先，学生之间要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，要有宽阔的胸怀。同学们

来到xx是一种缘分，在一起生活难免会产生一些小摩擦和小矛盾，但是，发生矛盾后不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，不要动不动就喊几个找对方谈谈，甚至纠集校外人员参与其中，更不要有有所谓想“扛把子”的想法，退一步海阔天空，应该学会友善待人。

其次，要寻求老师的帮助，同学之间发生矛盾互相不能宽容时，要积极与班主任或年级主任联系，让老师出面来调解，不要双方自行谈判，话不投机就拳脚相加。

第三，要学会正确处理同学之间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的纵容，当自身受到欺凌或发现别人受到欺凌时，首先应该及时寻求老师的帮助，及时到保卫处报案，积极争取学校的保护，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的嚣张气焰，让其得寸进尺，让事态进一步扩大，更不能采取报复的手段。

五、遇到被欺凌应该怎么做？

（一）如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律的严厉制裁，会为此付出应有的代价。这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以

行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

（二）如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要以暴易暴，要用法律的武器来解决。

（三）受欺凌事情发生后，要及时告知老师和家长。不能默默忍受，严重的暴力和校园欺凌行为应拿起法律武器来维护自身权益。

同学们！目前省市县人民政府高度重视校园欺凌和校园