人教部编版八年级历史上册知识点归纳：第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习提纲
人教部编版八年级历史上册知识点归纳
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
考情分析
知识梳理替换
1．背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动） 2．目的：利用西方先进技术，强兵富国维护清王朝的统治 3．代表：中央——奕诉；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派） 4．时间：19世纪60年代——90年代 5.内容 （1）创办近代军事工业：“自强”一一安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 （2）兴办教育：①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆）②设立翻译馆，翻译外国科技书籍③派遺留学生出国深造（如：詹天佑） （3）创办近代民用企业：“求富”一一轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局 （4）创办新式海陆军：陆军——组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵；海军——南洋、北洋、福建三支海军。
北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥 5.结果：失败。
1895年甲午中日战争中北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的破产
6.失败原因：①根本原因：没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压
7.评价
（1）性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
（2）进步性：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（3）局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
8.启示：不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。
1．背景：日本“大陆政策”；1894朝鲜爆发东学党起义 2．时间：1894－1895 3．战役：①丰岛海战一一战争爆发②平壤战役一一左宝贵（殉国）③黄海大战一一邓世昌（殉国），此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存③辽东半岛战役一一徐邦道（奋力抵抗）随后后日军制造旅顺大居杀④威海卫战役一一丁汝昌（殉国），北洋舰队全军覆没 1．时间：1895年 2．双方代表：李鸿章和伊藤博文 3．内容：①割地：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本②赔款：赔偿日本兵费白银2亿两③通商：开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠（反映侵略势力深入内地）④设厂：允许日本在通商口岸开设工厂（反映了列强资本输出的需求，阻碍民族工业发展） 4．影响：大大加深了中国的半殖民地化程度
甲
午中
日战争 《马关条约》 洋务运动 甲午
中日战
争与瓜
分中国狂潮 1．开端：三国干涉还辽（俄德法）
2．瓜分中国狂潮：列强纷纷在中国抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”
3．美国“门户开放”——1899年，美国向英俄德日意法六国提出
内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围＂内享有均等贸易机会。
“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
瓜分中国狂潮
1.背景：《马关条约》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重
2.兴起：1895年春，康有为、梁启超领导公车上书，拉开了变法维新运动的序幕。
3.发展：组织强学会、创办《时务报》、《国闻报》（严复主持），宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播
4.高潮——“百日维新”，时间：1898年6月11日－9月21日 背景：1897年，德国强占胶州湾 标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法 内容：①政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事②经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算③文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）④军事：裁减绿营，训练新式军队
5.结果——戊戌政变（变法失败）
1898年9月21日慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。
“戊戌六君子＂：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁
6.失败原因：①变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益②寄希望于无实权的皇帝身上③资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。
（妥协性、软弱性）
7.历史意义：（性质）：是一场救亡图存的资产阶级性质的改良运动；（意义）：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙作用（最突出）
8.启示：资本主义的改良主义道路在中国行不通
戊戌变法 1．兴起于山东、直隶一带。
清政府由“剿灭”变为“招抚”，义和团运动迅猛发展。
1900年夏，义和团已经控制了京津地区。
2.口号：“扶清灭洋”，评价：“灭洋”表达中国人民反对帝国主义的斗争意志，但具有盲目排外的落后性；“扶清”一一前期有利于得到清政府的支持发展壮大，但对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。
3.性质：反帝爱国运动
1．经过：（1）为镇压义和团运动，1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奥进犯北京
（2）义和团与八国联军对抗：①廊坊大捷②义和团在北京的战斗：西什库教堂、东交民巷使馆区③天津保卫战：老龙头火车站、紫竹林租界。
（聂士成殉国）
2．结果：义和团在中外反动势力的联合镇压下失败，清政府被迫签订《辛丑条约》（义和团运动虽然失败，但沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心）
3．八国联军的暴行
八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露侵略者的凶恶本质。
1．时间：1901年
2．国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西（11国）
3．内容：①清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保 ②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动（最能体现清政府沦为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”）③清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住（东交民巷使馆界成为“国中之国”成为帝国主义侵略中国的大本营）⑤改总理衙门为外务部，班列六部之前
4．影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大的、主权丧失最严重的不平等条约；清政府成为帝国主义列强统治中国的工具：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
义和团运动 八国联军侵华战争 《辛丑条约》签订 抗击八国联军。
初中历史人教八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 洋务运动-PPT
以“自强”为 旗号，创办近 代军事工业
安庆军械所 安庆
江南制造总局 上海
福州 福州船政局
安庆内军械所
1861年12月由曾国藩创设，"全用汉人，未雇 洋匠"，是清末最早的官办的制造近代军事武 器的兵工厂。
江 南 制 造 总 局
成立于1865年9月20日的上海，由曾 国藩规划，后由李鸿章实际负责，是 近代以来创办的规模最大的洋务企业
）A
A.轮船招商局
B.安庆内军械所
C.江南制造总局
D.福州船政局
4．标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是 ( B )
A 中国民族资本主义的兴起
B 甲午中日战争中国战败
C 中法战争中国不败而败
D 义和团运动兴起和发展
终。
性质：一次失败的封建统治者的自救运动
1、时间： 19世纪60年代至90年代 2、代表人物： 1个中央代表 + 4个地方代表 3、根本目的 维护和巩固清朝的统治 ：4、口号： 自强、求富
创办军事工业
5、内容：
创办民用工业 培养新式人才
6、评价
建立新式海陆军
随堂演练
1.曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军事工业
4、如何建立新式海陆军的？ 5、洋务运动的根本目的是什么？怎样评价？
时间 举办者 企业名称
企业在当时的特点
1861年 曾国藩 安庆内军械所
洋务派兴办的第一 个军事工业
1865年
李鸿章 曾国藩
江南制造总局
当时规模最大 的近代军事工业
1866年 左宗棠 福州船政局
远东第一大船厂
洋务运动前期：19世纪60年代~70年代 创办一批近代军事工业
。为此，我们把他们称为（B ）
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧(单元解读)-八年级历史上册同步备课系列(部编版)
第5课 甲午中日战争与列强瓜 分中国狂潮
在甲午中日战争中，北
洋舰队全军覆没，战争以清 政府的惨败而告终，《马关 条约》的签订，大大加深了 中国的半殖民地化程度，并 刺激了列强瓜分中国的野心。
第6课 戊戌变法
为救亡图存,资产 阶级维新派学习西方 政治制度，宣传变法 思想,积极推行变法,但 最终遭到失败。
料实证、历史解释)
03 通过邓世昌、丁汝昌、义和团运动的事迹，认识捍卫国 家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，感悟爱国精 神，培养优良作风。(历史解释、家国情怀)
贰 单元主题阐释
主线一：近代化的早期探索
面对内忧外患，清政府统治阶级内部一些开明官员，掀 起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，创办了一批军 事和民用企业，建立了新式海陆军，同时兴办新式学校，培 养洋务人才。中国由此迈开了走向近代化的第一步。
谢谢倾听
兴起背景、口号《辛丑条约》的签订
条约内容、影响
本课有三个子目，成主线介绍八国联军侵华的原因、经过、结果、影响。三者紧密联 系，互相承接。本课计划一课时。
肆 课时计划安排
主要内容分析之中国逐步沦为半殖民地半封建社会
发展形势
完全沦为
大大加深
进一步加深
沙市、重庆、苏州、杭州
影响最大
其他 特征
影响
协定关税 近代第一个不平等条约
允许日本在中国开设工厂
对民族工业危害最大；最能体 现帝国主义资本输出的特征
中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国半殖民地化程度大大加深
①列强侵华由商品输出到资本输出 ②阻碍中国民族资本主义发展
第6课
肆 课时计划安排
第6课戊戌变法
01
了解洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、义和团运动、 八国联军侵华战争中重要的事件、人物、现象等，知道 这些史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历 史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
八年级历史《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》第7课 抗击八国联军
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师生互动:(3)这段屈辱(qūrǔ)的历史对我们今天有何启示? (4)材料三中情境的发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了什么影响?材料三
中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
Image
12/7/2021
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《辛丑条约》的影响
(1)赔款给中国人民增加了更重的负担,列强对中国的财政和经济的控制更为
牢固。 (2)严禁人民参加反帝活动,标志着清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
(3)拆毁大沽炮台,破坏了中国的国防安全,严重(yánzhòng)损害了中国的主权。
(4)划“使馆界”,各国公使以武力为后盾,成为清政府的“太上皇”。
拆毁 大沽炮台 ,允许外国军队驻扎在从 沿线要地
北京到山海关 的铁路
北京东交民巷 划定 居住;改总理衙门为
为外使务馆部界,允许各国派兵驻守,不准中国人 ,班列六部之前
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3.特点:是中国近代史上
赔款(最pé庞i 大ku、ǎn)数目
主最权严丧重失的不平等条约。
4. 影响:从此,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具(gōngjù),中国完全陷入半殖民地半封建社
甲午中日战争中国战败,与日本签订《马关条约》,中国国际地位一落千丈。列强便开始对中 国垂涎三尺。19世纪末,列强掀起了瓜分中国的狂潮。清政府内忧外患,无力抵抗,因此列强更加
放肆,趁火打劫,妄图吞并中国。
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尝试解答:(1)八国联军。在北京烧杀抢掠,无恶不作。
(2)英法联军。第二次鸦片战争。火烧圆明园。 (3)落后就要挨打;只有国家富强才不会(bùhuì)被外敌欺辱;我们要牢记历史,勿忘国耻,振兴中华。 (4)《辛丑条约》;中国完全沦为半殖民地半封建社会;清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具(或 成为“洋人的朝廷”)。
部编版八年级历史(上)第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学设计
部编版八年级历史（上）第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学设计一. 教材分析部编版八年级历史（上）第二单元主要内容是近代化的早期探索与民族危机的加剧。
本单元包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重要历史事件。
这些事件的发生和发展，标志着中国近代化的早期探索，也反映了民族危机的加剧。
通过本单元的学习，学生可以了解中国近代化的历史进程，认识近代化探索的艰辛和民族危机的严重性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于本单元的历史事件，他们可能已经有所了解。
但是，对于这些事件背后的历史背景、原因、过程和影响，可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观的角度去分析历史事件，帮助他们建立起完整的历史知识体系。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的发生背景、原因、过程和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识近代化探索的艰辛和民族危机的严重性，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.教学重点：鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的发生背景、原因、过程和影响。
2.教学难点：如何引导学生从宏观和微观的角度去分析历史事件，理解近代化探索的艰辛和民族危机的严重性。
五. 教学方法1.自主学习法：引导学生自主阅读教材，总结历史事件的背景、原因、过程和影响。
2.合作探讨法：分组讨论，引导学生从不同角度去分析历史问题，提高他们的分析能力。
3.案例教学法：通过具体的历史事件，让学生深入了解近代化探索的艰辛和民族危机的严重性。
六. 教学准备1.教材：部编版八年级历史（上）第二单元相关内容。
2.辅助材料：相关的历史图片、地图、文献等。
3.多媒体设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示鸦片战争的图片，引导学生关注中国近代化的早期探索和民族危机的加剧。
部编人教版历史八年级上册第二单元知识点汇总归纳
部编中国近代史知识梳理二
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加深
第4课洋务运动（19世纪60—90年代）
——地主阶级改良派
1.背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患
2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3.洋务派代表：中央——奕䜣；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
4.内容：
①创办近代军事工业：“自强”——安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
②创办近代民用企业：“求富”——轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局
③兴办教育：①兴办新式学校（京师同文馆），培养翻译和军事人才②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造
④创办新式海陆军：
陆军——组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵；
海军——南洋、北洋、福建三支海军。
北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥。
5.结果：1895年甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。
6.失败原因：①根本原因：没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压。
7.评价：
①历史地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
【中国近代化的开端】
②进步性：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
③局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
八年级历史上册精品课件 第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元知识总结2
影响
力
心
(5)依据材料四，总结近代列强多次侵略中国却未能将中国变成完全 殖民地的主要原因。
中国人民连续不断的打击，打破了帝国主义瓜分中国的企图。
• ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
• 材料二 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之 故。国会者，君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之 说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总 之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之……故人君与 千百万之国民，合为一体，国安得不强？
• ——康有为《请定立宪开国会折》
提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业
近代近 化 早的 期代 化海建陆立军新式从从1199世世纪纪7600年年代代起起，，洋洋务务派派开开始始筹组建建新新式式海洋军枪队 探索的地位：中国历史上第一次近代化运动 与民早作用：在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国 族 机加危 的剧期 探 索结果资：本没的有入使侵中起国到走了上一富定强的的抵道制路作用
济势力的扩张。(任答两点即可)
• (3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿 章有何异同？
• 同：都主张向西方学习。 不同：洋务派主张学习西方 先进技术，而维新派主张除技术之外，更要学习西方政治制 度。
• (4)强国梦是中国梦的坚强支撑。请你谈谈作为青年人应 如何实现中国梦。
• 热爱祖国，关心国家大事；增强公民意识，把自己的成 长与祖国的命运紧密相连；努力学习，不断创新；坚持改革 开放；树立正确的人生观等。(言之有理即可)
()
C
• A．中国大片领土被割占
• B．中国关税自主权遭到破坏
• C．清政府的统治被控制
• D．中国民族工业发展受阻碍
• 14．阅读下列材料，回答问题。
主题：近代化的早期探索与民族危机的加剧(精品课件)2023年中考历史一轮复习(部编版)
练习巩固
2、1862年曾国藩在《手书日记》中载：“欲求自强之道，总以修政事、
求贤才为急务，以学作炸炮、学造轮舟为下手工夫。”下列与“作炸炮”
C 密切相关的重大举措是（
)
①安庆内军械所
②轮船招商局 ③天津机器局 ④江南制造总局
A. ①②③
B.②③④
C.①③④
D. ①②④
3、各口岸生意，已被洋人占尽，华商领商船另树一 帜，洋人势力挟 重资以倾夺，则须华商自立公司……收回洋人夺去之利。”据此，洋
光绪十一年 李鸿章设天津武备血堂
据材料，概括洋务运动期间文化教育的特点（2分）。并结合所学分析其
影响。(2分）特点：①向西方学习； ②以军事方面为主； ③辅助洋务运动
影响：传播西方先进文化，培养了新式人才，有助于中国的近代化
中国第一个常设的外交机构
轮船招商局
京师同文馆
总理衙门
北洋舰队
（3）根据上故图地，位说：说洋洋务务运运动动是是中哪国些历近史代上化第的一开次端近？代（化4运分动）
时空观念
洋务运动：
只学习先进技术 （器物） 地主阶级自救运动
明治维新： 全面学习西方 资产阶级改革
2022年课标：了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。知道甲午中日战争 的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族 危机加剧的关系；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑 条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
C （ ）8.梁启超认为中国古代就已经产生了议院制度的雏形,《孟子》
一书的诸大夫,就相当于西方的上议院,而所谓的国人,类似于西方下议院。
他旨在
A.宣传传统文化,维护君主制度 B.托古改制,宣传民主共和思想
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮课件新人教
【点拨】据题干中“北洋水师提督丁汝昌也没有受过海 军训练。中国海军也不统一，没有司令部，没有参谋部， 从未制定过海军作战预案。清朝海军压根儿就没有争夺 制海权的意识”可以看出，清朝没有保证海军战斗力的 制度建设，因此材料从军事制度落后方面反映清政府战 败的原因，A符合题意；题干没有涉及政治腐败、武器装 备落后、统帅无能，B、C、D不符合题意。故选A。 【答案】A
【易误警示】《马关条约》签订后，列强侵略中国的方 式从以商品输出为主变成了以资本输出为主。其中最能 体现这一要求的条款是允许日本在通商口岸开设工厂。
【点拨】甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易＋特 权”，甲午战后则变为“投资＋特权”。对比可知列强 的主要侵华方式由“贸易”变为“投资”。联系所学知 识可知，中国甲午战败后签订的《马关条约》规定，
3. 平壤战役：1894年9月，日军围攻平壤，清军将领 _左__宝__贵___牺牲，叶志超弃城逃跑，平壤陷落。
4. 黄海海战：北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激 战，重创日舰。致远舰管带_邓__世__昌___壮烈牺牲。战后， 李鸿章命令舰队躲进_威__海__卫___军港，日军趁机夺取了制 海权。
6. 【2021•河北唐山期末】右图是著名历史漫画《时局 图》，该漫画反映的是( B )
A. 外国侵略势力深入中国腹地 B. 帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮 C. 开放更多通商口岸 D. 北洋舰队全军覆没
7. 【2021•河北唐山期中】先后向英、俄等六国政府提出
在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会，
清政府对国家安全形势判断不到位，缺乏应有的预 见和警惕；放松国防建设，削减军费预算。
材料二 铁的事实告诉人们，海战决定胜败，海权就是 主导权。然而，长期闭关锁国、夜郎自大的清朝政府 海权观念淡薄，把海权问题矮化为“海防”问题。 ……买官卖官，训练荒废，纪律败坏，已是清朝军队 中的普遍现象。“南北洋购买外洋枪炮、船只、机器 暂停两年”之际，却为慈禧太后修建北海、中海、南 海和颐和园。
人教版八年级历史上册 第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
知识与能力了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。
通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析说明《马关条约》的影响,培养学生综合分析问题的能力。
过程与方法识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》,获取有效历史信息。
通过《甲午风云》影片片段的展示,使学生切身感受中国人民不屈不挠的抗争精神,加强情感教育。
通过分组讨论的形式,培养学生主动参与、乐于探究的良好习惯,提高学生与他人交流与合作的能力。
情感态度与价值观通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识,培养学生正确的历史观。
学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。
认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,树立维护国家统一的信念。
重点甲午中日战争的概况,《马关条约》的内容。
难点《马关条约》的危害,列强瓜分中国狂潮和美国“门户开放”政策的实质和影响。
教师：(播放视频《甲午风云》,引导学生说出观后感)学生：(观看视频、讨论、发言)教师：(谈话导入)中华民族既是一个伟大的民族,同时又是一个灾难深重的民族。
在近代历史的耻辱柱上,铭刻着多少炎黄子孙的血泪,记载着多少残酷的史实。
哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进？哪一字哪一句不启人心智、动人心魄呢？让我们翻开历史的画卷,重新回到甲午中日战争的历史时期,去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。
一、甲午中日战争1．阴云密布——战争背景教师：(指导学生阅读教材,提出问题)这次战争是谁挑起的？挑起战争的目的是什么？学生：日本。
目的是侵略中国,称霸世界。
教师：日本发动战争是蓄谋已久的,所以这次战争的性质是日本对中国发动的非正义的侵略战争。
1894年是农历甲午年,因此,这场战争被称为“甲午中日战争”。
第二单元+++近代化的早期探索与民族危机的加剧++课件++2024学年江西省中考历史专题复习
洋 口号 “自强”“求富”
务 目的 学习西方先进技术，富国强兵，维护清政府的统治。
运
创办近代军事工业，建立新式海陆军。
动 主要内容 为了洋务的需要，兴办新式学校，培养翻译和军事人才。
创办近代民用企业
影响
创办了一批近代企业，引进了西方先进技术，使中国近代化的军事工 业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族 资本主义的产生，开启了中国近代工业发展的历程。
背景
面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，先进的知识分子认识到只改革 政治制度不足以救中国，必须进行文化变革才能挽救民族危亡。
领导阶层 先进的知识分子
新 学习层面 思想文化
文 口号 “民主”与“科学”
化 运
目的
启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧 文化的毒害。
动 代表人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培
பைடு நூலகம்
V
戊戌变法
S
辛亥革命
民主共和梦——辛亥革命
背景 革命力量壮大、革命思想传播、革命组织建立（兴中会、同盟会等）
领导阶层 资产阶级革命派（孙中山、黄兴）
学习层面 政治制度
指导思想
辛 亥
目的
三民主义 推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国，发展资本主义。
革 命
主要过程
准备：革命志士发动了萍刘醴起义、浙皖起义、广西起义、黄花岗起 义高潮：1911年10月10日，武昌起义
“积习难忘，仍是补漏缝缺之谋， 非再立堂构之规，风雨既至，
终必倾坠。” ——康有为
洋务运动
戊戌变法
改良救国梦——戊戌变法
背景 甲午战争失败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加深。