部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版五年级语文上册1积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．嗜．好(sì) 挨．近(āi)眸．子(móu) 黛．色(dài)B．长喙．(huì) 垂蔓．(wàn) 咂．嘴(zā) 镜匣．(xiá)C．榨．油(zhà) 眼睑．(jiǎn)嫌．弃(xián) 嵌．入(qiàn)D．享．受(xiǎnɡ) 清澄．(dèng) 半亩．(mǒu) 杭．州(háng) 2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．精巧孤独糕饼美中不足B．适宜忘确吩付神气十足C．悠然恩慧配和香飘十里D．桂花身段寻常爱暮之心3．[字义]下列句中加点字的意思是()。
全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。
A．侵略B．逐渐C．浸泡D．渗透4．[造字法]“鸣”字的造字方法是()。
A．象形B．指事C．会意D．形声5．[词义]下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A．花生的价钱便宜．．。
．．。
他总想占公家的便宜B．他的谈吐温和．．，四季如春。
．．。
昆明的气候温和C．天上的白云，姿态．．。
．．万千。
芙蓉花给我们展现了不同的姿态D．花生成熟．．了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。
教育局创办青少年活动中心的各项条件都成熟．．了。
6．[修辞手法]下列句子中，修辞手法和其他三项不同的是() A．桂子花开，十里飘香。
B．他的卧室只有巴掌那么大。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
7．[关联词语]下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是() A．他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B．因为他下了苦功，所以成绩有了提高。
C．即使明天的天气很好，我们也要去公园游玩。
D．虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()A．读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。
B．他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C．上周的班会上，班主任解决并发现了班级的问题。
D．通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。
9．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是() A．晶晶站起来，结结巴巴地说，“老师，我能……念一段吗？”B．困难，让我懂得克服；挫败，让我经历磨炼；耻辱，让我学会振作。
C．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
D．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
10．[句子衔接]将“夜色越来越浓了”插入下面语段中，位置最恰当的一项是()。
①琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。
②远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。
③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。
④村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间二、积累与背诵。
11．那雪白的_______，那全身的流线型_______，那铁色的______，那青色的脚，增之一分则________，减之一分则________，素之一忽则________，黛之一忽则________。
12．人要做__________的人，不要做只讲________，而对别人没有__________的人。
13．《白鹭》一文中，作者对白鹭进行高度赞美的一句话是“__________________________________________________。
”14．在《蝉》一诗中，作者描写蝉高洁形象的两句诗是“__________________________________________________。
”三、课文主题与理解。
15．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《珍珠鸟》一文中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。
()(2) 琦君笔下的“桂花雨”，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，让人十分感动。
()(3)《落花生》一文，运用了借景抒情的写作方法。
() 16．阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”(1)父亲将花生与桃子、石榴、苹果作比较，是为了突出()A．花生味美、价钱便宜、可以榨油。
B．桃子、石榴、苹果有华丽的外表。
C．花生朴实无华、默默奉献的精神。
D．桃子、石榴、苹果光有外表，没实在用处。
(2)课文围绕落花生写了哪些内容？(填上一个字)()花生——()花生——()花生——()花生1积累与运用考点梳理卷（第一单元）一、1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D7.C8.A9.B10.D二、11. 蓑毛结构长喙嫌长嫌短嫌白嫌黑12．有用体面好处13．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗14．垂饮清露，流响出疏桐三、15.(1)√(2)√(3)×16．(1)C (2)种收尝议部编版五年级语文上册1生字专项突破卷时间：40分钟1．[易错音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．镜匣．(xiá) 侵略．(lǜe)依偎．(wèi) 发酵．(xiào)B．垂蔓．(màn) 大嫂．(sǎo) 执拗．(ào) 水浒．(xǔ)C．眼睑．(jiǎn)抵御．(yù) 剔．透(tī) 誊．写(téng)D．侮辱．(rǔ) 筛．子(sāi)舀．水(yǎo) 湖畔．(bàn)2．[易错音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。
A．缝纫．(rèn) 偏僻．(pì) 摄．氏度(shè) 鱼鳞．(lín)B．瞌．睡(kē)衰．老(shuāi)客栈．(jiàn) 冤．枉(yuān)C．酬．谢(chóu) 谨．慎(jǐn)喉．咙(hóu) 嫦．娥(cháng)D．凛．冽(lǐn) 分杈．(chà) 嫉妒．(dù) 耻．辱(chǐ) 3．[同音字]下列词语中，加点字的读音都相同的一项是()。
A．跷．跷板翘．尾巴B．船桨．豆浆．C．发誓．有恃．无恐D．领域．抑．制4．[多音字]下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是()。
A．间．隔B．间．距C．人间．D．中间．5．[多音字]下列词语中，加点字的读音与“使劲”的“劲”相同的是()。
A．强劲．B．干劲．C．劲．敌D．劲．舞6．[多音字]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．便．捷(biàn) 强．迫(qiáng) B．龟．裂(guī) 三更．(gēng)C．奔．向(bēn) 出差．(chāi)D．冠．军(guàn) 任．丘(rén) 7．[猜字音]“酺”的读音可能与下列哪个字的读音相同或相似？()。
A．配B．酒C．铺D．牖8．[查字典]按音序排列下面的汉字，正确的一项是()。
①绰②擅③馈④岂A．①③②④B．①③④②C．①④③②D．③①④②9．[笔顺]“臣”字的第四笔的笔画名称是()。
A．横B．竖C．横折D．竖折10．[字形]下列词语中，没有错别字的一项是()。
A．恩惠爱暮胆怯猎豹B．妨碍迟廷繁殖销毁C．仿照压抑夜幕红晕D．采排意境允诺联结11．[字形]下列词语中，有错别字的一项是()。
A．平衡拒绝隐蔽适宜B．赤道叮嘱亲蜜稀罕C．饱览漫游煤炭歇凉D．忙碌脊背走廊涨潮12．[字形]下列成语中，书写完全正确的一项是()。
A．心旷神怡应接不瑕奇珍异宝B．振天动地同心协力不可估量C．金碧辉煌诗情画意完好无缺D．一如即往呕心沥血失魂落魄13．[字形]下列成语中的错别字改得不正确的一项是()。
A．众星供月(拱) B．完壁归赵(璧)C．富丽堂煌(惶) D．衰鸿遍野(哀)14．[猜字义]“髫”字的意思最可能与()有关。
A．毛发B．呼唤C．召集D．手套15．[猜字义]理解“垄”字的意思，可以不用考虑的一项是()。
A．土B．田埂C．龙D．坟16．[猜字义]“飧”是会意字，它的意思最有可能是()。
A．早餐B．晚饭C．食物多D．食物坏了17．[字义]下列词语中的“负”字与“负荆请罪”的“负”字意思相同的一项是()。
A．忍辱负重B．如释重负C．负隅顽抗D．久负盛名18．[字义]下列成语中加点字的意思相同的一项是()。
A．举．世闻名一举．成名B．攻无不克．克．己奉公C．无价之．宝置之．度外D．心旷神怡怡．．然自得19．[字义]“我挺高兴他爱看书的”一句中“挺”的意思是()。
A．很B．笔直C．伸直D．支撑20．[字义]“透”有下列几种解释，A.渗透，穿透；B.暗地里告诉；C.透彻；D.达到饱满的、充分的程度；E.显露。
给下面句子中加点的“透”选择正确的解释。
(1)“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。
()(2)敌人毒辣透．顶的“扫荡”被粉碎了。
()(3)这朵花白里透．红，美丽极了！()21．[字义]下列加点字的解释正确的一项是()。
A．九州生气恃．风雷(气势)B．死去元．知万事空(本来)C．默而识．之，学而不厌，诲人不倦(知识)D．余尝谓．读书有三到，谓心到、眼到、口到(所谓)22．[造字法]“龟”字的造字方法是()。
A．象形B．指事C．会意D．形声23．[造字法]下列四个汉字中，造字方法与其他三个不同的是()。
A．明B．休C．看D．柏24．[造字法]下列选项中，都是形声字的一项是()。
A．洋芳杖B．朱歌坟C．明本帮D．材男固25．[造字法]下列形声字判断正确的一项是()。
A．左形右声：情描战纺B．右形左声：领城功郊C．上形下声：露草箩剪D．内形外声：闷问闻辩1生字专项突破卷1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D7．C8.B9.A10.C11.B12.C 13．C14.A15.C16.B17.A 18．D19.A20．(1)A(2)D(3)E21．B22.A23.D24.A25.D。
部编版五年级上册语文课文、诗文默写积累与运用专项测试卷(含答案)
部编版五年级上册语文课文、诗文默写积累与运用专项测试卷(含答案)
课文、诗文默写积累与运用专项测试卷
一、日积月累。
1．故人西辞黄鹤楼。
2．莫等闲。
空悲切。
3．，一寸光阴不可轻。
4．多少事，从来急。
只争朝夕。
5．盛年不重来。
及时当勉励。
6．七夕今宵看碧霄。
7．欲穷千里目。
8．夫君子之行。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9．，戒奢以俭。
10．由俭入奢易。
11．一粥一饭。
恒念物力维艰。
12．西塞山前白鹭飞。
13．问渠那得清如许。
14．，此日中流自在行。
XXX、根据课文填空。
1．美哉，我少年中国。
壮哉。
与国无疆！2．敏而好学。
3．知之为知之。
是知也。
4．默而识之。
5．余尝谓：读书有三到。
6．少年智则，少年富则，少年强则，少年自力则，则国自由，则国前进，则国胜于欧洲，则XXX于地球。
7．，家祭无忘告乃翁。
8．，西湖歌舞几时休？
9．我劝天公重抖擞。
10．明月松间照。
11．姑苏城外寒山寺。
12．。
聒碎乡心梦不成。
13．白鹭实在是一首诗。
14．夕阳斜照西山时。
成群结队的大雁。
部编版语文五年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版五年级上册第一单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。
gāo bǐng zhàyóu fēn fùài mù（）（）（）（）xián qìguìhuājīng qiǎo bái hè（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
蓑．毛（shuāi suō）眼睑．（liǎn jiǎn）嗜．好（sìshì）盛．开（shèng chéng）嫩．绿（nèn nèng）浸．水（jìn jìng）3.写出下列词语的近义词。
姿态——（）完整——（）便宜——（）分辨——（）适宜——（）舒适——（）4.把下列词语补充完整。
（）中（）足（）气（）足香（）十（）不（）（）色5.选择合适的关联词语填入括号内。
即使……也……因为……所以……无论……都……虽然……但是……（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。
（2）所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）（）小鸟的胆子越来越大了，（）它敢一点点挨近我。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）（2）我们家的后园有半亩空地。
（缩句）（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
（仿写比喻句）7.根据课文理解填空。
（1）《白鹭》的作者是，这是一篇文质兼美的。
文章生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。
（2）《落花生》这篇文章讲了作者一家人在花生收获时谈论花生的好处，文章运用了的手法，告诉我们要做的人，不要做的人。
（3）《桂花雨》的作者是，文章表现了儿童生活的乐趣，字里行间弥漫着作者淡淡的和。
二、阅读理解8.课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
部编版五年级语文上册第一单元试卷附答案
部编版五年级语文上册第一单元提升练习一、积累运用。
1.下列加点字的字音与字形完全无误的一项是（）。
A.垂蔓．（wàn）嵌．（qiàn）在B.口哨．（shào）糕．（gāo）饼C.浸．（qīn）泡便宜．（yì）D.羡幕．（mù）韵．（yùn）味2.用“”画出搭配恰当的词语。
精巧的（诗歌舞蹈）仔细（分辩分辨辩解）悠然地（忘却站立设计）欣赏（食品桂花感情）3.给下面句中的“沐浴”选择合适的解释。
沐浴：①洗澡。
②借指受润泽。
③比喻沉浸在某种环境中。
（1）每朵花，每棵树，每根草都沐浴．．在阳光里。
（）（2）他们沐浴．．在青春的欢乐里。
（）（3）在炎热的夏季，他每天都用冷水沐浴．．。
（）4.用“意思”的不同含义分别写话。
（1）语言文字等的意义；思想内容：（2）情趣；趣味：5.读课文片段，完成练习。
例：它（花生）的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
（1）下列与这段话运用手法相同的选项是（）。
（多选）A.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的香气，太迷人了C.白天，它（小珍珠鸟）这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去（2）上述片段与所选句子都运用了的写作手法，这种写法的好处是。
6.下列诗句与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话意思相似的一项是（）。
A.举头望明月，低头思故乡B.露从今夜白，月是故乡明C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.君自故乡来，应知故乡事二、课本回顾。
部编版五年级语文上册知识点考点梳理(全册知识点)
部编版五年级上册语文知识点单元知识点梳理全册第一单元考点梳理一、易读错的字盛．开（shèng）箩筐．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）铿锵．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．音韵．白鹭．．．铿锵．．蓑．毛嵌．上镜匣．．清澄．．嗜．好恩惠三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷含答案(共5套)
部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷含答案(共5套)部编版语文五年级上册第一单元测试卷1班级：姓名：一、字词百花园。
（12分）1.我是小小书法家。
（2分）我会正确工整地抄写下面的句子。
一草一木皆是诗，一花一鸟总关情。
2.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
（10分）XXX wèi qiàn rùɡāo bǐnɡwànɡshào fēn fuChán rào yōu rán liáng tínghuàkuàngài mù二、选择题。
（12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.娇嫩(nèn)细腻(nì)长喙(huì)嫌弃(xián)．．．．B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)．．．．C.待会儿(dài)箩筐(luó)杭州(háng )咂嘴(zā)．．．．D.垂蔓(wàn)眼睑(jiǎn)嗜好(shì)镜匣(xiá)．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水3．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A．为了防止打草惊蛇，他接完电话，不动声色地走了出去。
．．．．B．这姑娘挺漂亮，美中不足的是不太懂礼貌。
．．．．C．听说将近来台风了，我和母亲三五成群地去摇桂花。
．．．．D．听到孩子获救的消息，他激动得热泪盈眶。
．．．．4．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”《桂花雨》中母亲这样说的原因是（）。
A．家乡院子里的桂花的香气的确跨越了杭州小山上的桂花。
B．母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。
C．母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西最好，没有什么比得上。
部编版五年级上册语文第一单元测试卷练习(含答案)
五年级上册语文第一单元测试卷一、积累与运用1．先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
（填序号）（1）把下面的四字词语补充完整。
①中不足②神气十③不动色④香十里（2）他站起来，拨了拨头发，地走上讲台，一副胸有成竹的样子。
（3）新家宽敞漂亮，的是离学校有点远。
（4）秋天，山坡上的桂花开了，，吸引了大批游客前来赏花。
（5）尽管敌机在上空盘旋，他还是地筹划着作战方案。
2．日积月累。
（1）《落花生》的作者是，采用了的写作手法。
课文按的顺序写了、、、。
文章详略得当，其中详写了。
这样的写法可以。
（2）“在清水田里，时有一只两只白鹭，整个的田便成了一幅嵌在里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭。
”这两句话描绘了一幅图，给人以美的享受。
（3）虞世南在《蝉》这首诗中借蝉表明品格高洁的句子是：，。
3．选择合适的关联词语填入括号内。
即使……也…… 因为……所以……无论……都…… 虽然……但是……（1）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，觉得大了一些。
（2）所以你们要像花生，它不好看，很有用。
（3）小时候，我对什么花，不懂得欣赏。
（4）小鸟的胆子越来越大了，它敢一点点挨近我。
在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。
桃花梨花杏花菊荷花梅花4．竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
5．西塞山前白鹭飞，流水鳜鱼肥。
6．忽如一夜春风来，千树万树开。
7．接天莲叶无穷碧，映日别样红。
8．宝剑锋从磨砺出，香自苦寒来。
9．不是花中偏爱，此花开尽更无花。
10．借问酒家何处有，牧童遥指村。
11．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。
（）（2）“桂花开时香飘十里。
”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。
（）（3）《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。
（）（4）《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。
（）句子万花筒。
（按要求改写句子）12．朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
部编版语文五年级上册 第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。
2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。
2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。
（）2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜．．。
（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏．．这个建筑的独特风格。
（）4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏．．。
（）四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）1.它孤独．．（）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．（）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易．．（）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.这位作家受到大家的热情欢迎。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。
（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。
（4分）语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。
部编版五年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．嗜．好(sì) 挨．近(āi)眸．子(móu) 黛．色(dài)B．长喙．(huì) 垂蔓．(wàn) 咂．嘴(zā) 镜匣．(xiá)C．榨．油(zhà) 眼睑．(jiǎn)嫌．弃(xián) 嵌．入(qiàn)D．享．受(xiǎnɡ) 清澄．(dèng) 半亩．(mǒu) 杭．州(háng)2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．精巧孤独糕饼美中不足B．适宜忘确吩付神气十足C．悠然恩慧配和香飘十里D．桂花身段寻常爱暮之心3．[字义]下列句中加点字的意思是()。
全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。
A．侵略B．逐渐C．浸泡D．渗透4．[造字法]“鸣”字的造字方法是()。
A．象形B．指事C．会意D．形声5．[词义]下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是() A．花生的价钱便宜．．。
．．。
他总想占公家的便宜B．他的谈吐温和．．，四季如春。
．．。
昆明的气候温和C．天上的白云，姿态．．万千。
芙蓉花给我们展现了不同的姿态．．。
D．花生成熟．．了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。
教育局创办青少年活动中心的各项条件都成熟．．了。
6．[修辞手法]下列句子中，修辞手法和其他三项不同的是() A．桂子花开，十里飘香。
B．他的卧室只有巴掌那么大。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
7．[关联词语]下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A．他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B．因为他下了苦功，所以成绩有了提高。
C．即使明天的天气很好，我们也要去公园游玩。
D．虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()A．读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。
第一单元测评(含答案)-部编版语文五年级上册
第一单元测评一、积累与运用。
(38分)1．读拼音，写词语。
(7分)我们正在后院的bàn mǔ()空地上bō zhǒng()，jiāo shuǐ()。
忽然，几只白鹭翩翩飞来，那色素的pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很shì yí()，就像一首韵在骨子里的散文诗。
母亲fēn fù()我们，不要去惊扰白鹭。
我们不由得停下手中的工作，默默地欣赏着，沉浸在人与自然和谐相处的美好境界中。
2．选择题。
(10分)(1)加点字的读音有错误的一项是( )。
(2分)A．嫌．弃(xián)垂蔓．(màn)泡茶．(chá)嗜．好(shì)B．享．受(xiǎng)浸．泡(jìn)竹箩．(luǒ)白鹭．(lù)C．杭．州(háng)石榴．(liú)眸．子(móu)榨．油(zhà)D．眼睑．(jiǎn)音韵．(yùn)镜匣．(xiá)雏．鸟(chú)(2)下面的词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A．恩惠B．悠然C．爱幕D．懂得(3)丁丁急忙( )说：“小树苗不是我推倒的。
”(2分)A．分辨B．辩论C．争辩D．辩护(4)下列词语搭配全部正确的一项是( )。
(2分)A．香气逼人滚圆的身子轻巧的诗B．绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛C．悠然站立细腻的笼子仔细的绒毛D．桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林(5)下列句子中，修辞方法和其他不同的一项是( )(2分)A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
C．桂花纷纷落下来，像下了一场金色的细雨。
D．桃子、石榴、苹果把自己鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
3．读下面的句子，说说其中蕴含的情感。
(6分)(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
部编版五年级语文上册第一单元知识梳理填空(含答案)
课文1 白鹭一、生字组词宜yí（相宜、适宜）鹤hè（白鹤）嫌xián（嫌恶、嫌弃）朱zhū（朱红、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌入）框kuàng（镜框、木框）匣xiá（匣子、木匣）哨shào（放哨、哨兵）恩ēn（恩情、恩爱）韵yùn（韵母、风韵）二、多音字好hǎo（好像）hào（好学）难nán(困难） nàn (灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜：合适；相宜。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
嗜好：特殊的爱好。
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。
孤独：独自一个；孤单。
恩惠：给予的或受到的好处。
本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄：(水、天空)清亮。
本文是清亮明洁的意思。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
铿锵：形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭 (雪白)的蓑毛(铁色)的长喙 (优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语：美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。
4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。