《望岳》ppt课件

合集下载

《望岳》ppt课件

《望岳》ppt课件
作业: 背诵,默写全诗.
有关“泰山”的诗句
登东山而小鲁, 峨峨东岳高, 登泰山而小天下。 秀极冲青天。
——孔子
—— 晋·谢道韫
泰山一何高, 迢迢造天庭。
岱宗何崔嵬, 群山无与比。
——晋·陆机
——元·贾鲁
与“泰山”有关的成语、俗语
➢人心齐,泰山移 ➢有眼不识泰山 ➢重如泰山 ➢ 老泰山 ➢泰山北斗 ➢ 一叶幛目,不见泰山 ➢泰山压顶不弯腰 ➢泰山不让微尘,故能成其大;
返回
主要代表诗作
《茅屋为秋风所破歌》
《闻官军收河南河北》
《春
望》
“三吏”: 《新安 吏》
《潼关吏》
《石壕吏》
“三别”: 《新婚 别》
《垂老别返》回
写作背景
这首诗歌写于736年,属于 杜甫创作历程中的漫游时期。 20岁后,诗人开始了他的漫游 生活。他南游吴越,北越齐赵, 饱览了祖国壮丽的河山,开阔 了他的视野和心胸,并在洛阳 与李白等同时代的著名诗人结 为肝胆相照的的朋友,这个时 期的生活和创作。具有浓厚的 浪漫主义色彩和情调。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
这是近望所见。上句写泰山的秀美,用的是 虚笔。为什么要用虚笔?因为泰山的秀美实在是 一言难尽,不如只写造物主对泰山情有独钟,这 是诗人的强烈感受,是泰山的秀美在诗人心灵上 的折光反映。下句写泰山的高大,这是实写。“阴 阳”分指山的南、北两面,山南先得日光,故易晓 ;山北日光不到,在晓犹昏。“割”字炼得极好, 从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把 硕大无比的刀切断了一样,以昏晓分割,突出了 泰山遮天蔽日的形象。
无论是帝王将相,还是名人宗师 ,都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山 而小天下”传为佳话,杜甫“会当凌 绝顶,一览众山小”,成千古绝唱。 历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千 余首。

《望岳》课件 PPT

《望岳》课件 PPT
诗人热情地赞美了泰山高大雄伟得气势和神奇 秀丽得景色,流露出对祖国河山得热爱之情。尤其 是最后两句,直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀 登顶峰俯视一切得雄心和气概。
这首诗也告诉我们,一个人要有不怕困难勇于 吃苦得精神,要有敢于攀登人生顶峰得雄心壮志,要 有藐视一切得英雄气概。
品读 赏名句
• 这首诗历来被誉为歌咏泰 山得绝唱,请赏析诗中得名
登东山而小鲁, 登泰山而小天下。
峨峨东岳高, 秀极冲青天。
——孔子
—— 晋·谢道韫
人心齐,泰山移 一叶幛目,不见泰山 泰山压顶不弯腰
泰山不让微尘,故能成其大; 河海不择细流,故能成其深。
《望岳》课件
杜甫
(712年—770年)
字子美,自称少 陵野老,后人称杜少 陵。也称杜工部。自 唐以来,他得诗歌被 公认为“诗史”,他 本人也被称为“诗 圣”。
主要代表诗作
《茅屋为秋风所破歌》
《闻官军收河南河北》
《春
望》
“三吏”: 《新安吏》
《潼关吏》
《石壕吏》
“三别”: 《新婚别》
《垂老别》
《无家别》
“五岳”指什么?
东岳山东得泰山、西岳陕西 得华山、中岳河南得嵩山、 北岳山西得恒山、南岳湖南 得衡山。
简介杜甫:
7岁学诗,15岁扬名,20岁以后分为4个时期: 读书、壮游(35岁以前) 长安求学:(35----44 岁)-河西尉-曹参军 陷贼与为官(44---48岁) 漂泊西南(48----59岁逝世)
精读 悟诗情
杜甫眼中得泰山有何特点? 从那些地方可以看出?
泰山之景 诗人得感受
远望 ——绵延不尽 参天耸立 近望 ——神奇秀丽 巍峨高大
细望 ——幽深神秘 壮美巍峨 想象中登泰山顶所望之景

《望岳》PPT课件

《望岳》PPT课件
4
西 (位于陕西华阴
岳:
县城南。海拔 2160米,以险
华 峻著称。素有山Βιβλιοθήκη “奇险天下第 一山”之誉。 )
5

岳: 恒 山
(位于山西省浑源县 东,海拔2017米。恒 山分东西两峰,双峰 对峙,浑水中流。山 上怪石争奇,古树参 天,苍松翠柏之间散 布着楼台殿宇,以幽 静著称。)
6
中 岳: 嵩 山
(位于河南省登封县 境内,海拔1440米, 以峻闻名。嵩阳书院 是我国宋代四大书院 之一。嵩山西部北麓 少林寺,是我国佛教 禅宗发源地,也是我 国少林拳的发源地。)
26
造化 钟神 秀, 阴阳 割昏 晓。
造物者给你集 中了瑰丽和神 奇,你高峻的 山峰,把南北 分成晨夕。
27
山前向日的一面为“阳”; 山后背日的一面为“阴”。
这两句写近望中所见泰山的神 奇秀丽和巍峨高大的形象。
28
荡胸 生层 云, 决眦 入归 鸟。
眦:(zì)眼眶
望着山中层层云气 升腾,看归鸟回旋 入山,使人眼眶欲 裂
1
2
东 岳:
泰 山
(坐落在山东省中部, 为中国五岳之首,古 称“岱宗”,海拔 1545米,泰山在中国 的政治、文化历史上 占有很高的地位,它 是历朝统治者祭天的 场所. )
3

(位于湖南中部衡 山等县境内海拔
岳: 1290米。南岳古

木参天,终年翠绿, 奇花异草,四时郁
山 香,以风景秀丽著
称。 )
一、字词解读
• 泰山别名岱,居五岳之首, 故又名岱宗。
• 语气词,无实义
• 不尽,不断
• 天地,大自然
• 聚集集中
• 神奇秀美的景色
• 山北背日为阴,山南向日为 阳

人教版(部编)初中语文七下第五单元第20课古代诗歌五首--《望岳》优秀课件(32张)

人教版(部编)初中语文七下第五单元第20课古代诗歌五首--《望岳》优秀课件(32张)

“绿”是作者李白反复推敲,精心锤 炼出来的。
所谓诗句中的“亮词”, 就是那些使用某种方法,使诗 句意蕴优美,含义丰富的好词。 一首诗的亮词,往往都是 作者经过反复推敲而得到的。
导入新课
王安石反复推敲,最终用“绿”字来取代“到”、 “过”、“入”、“满”等字眼,《泊船瓜洲》因此而流 芳百世。可见,一个词或一诗句,往往关系整首诗。 唐代的伟大诗人杜甫写的《望岳》也是这样的一首好 诗。 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年 (736),年轻的诗人离开了长安,到兖州(今属山东省) 去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内, 他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗 就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山。历来被誉为歌 咏泰山的名篇。
以“绿”为触发点,调动想象,把 “春风又绿江南岸”的画面展开。
江水怕打着岸边的石头,还没看见燕子的身影, 刹那间,岸边一片新绿。原来,是春风拂过。那被着 上绿衣的小草,正欢快地跳着舞,江边的柳树也星星 点点的冒出了绿芽,欢送着春风。河里地碧波,哗哗 唱起歌,表达对春风的谢意。春风,每一年,都是这 样,绿了河岸,又吹皱一江春水。
造化钟神秀
“钟”字,用拟人的手法,将大自然写 得多情,使得景色生动形象起来,而诗人或 许也钟情于泰山,体现了他对泰山的秀丽美 景的喜爱。
近望泰山,天地万物鲜活生动,神奇娟秀的容 颜,巍峨高大的身躯。大竟自然如此偏心,竟把 所有的神奇和秀美都给了泰山,使泰山拥有了造 化之功,具有了神灵之气。
阴阳割昏晓
4、初探标题。
“望”是远远地看,“岳” 是指高大的山,本文指泰山。 对 全诗来讲,题目中的“望” 起什么作用? 线索作用
岱宗夫如何?( 齐鲁青未了。

望)
泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。

《望岳》PPT教学课件

《望岳》PPT教学课件

用典无痕
这首诗用了好几个典故。“齐鲁青未 了”就源于《史记·货殖传》:“泰山之阳 则鲁,其阴则齐。”再如,“一览众山小” 则源于《扬子法言》:“登东岳者,然后知 众山之峛崺(读lǐ yǐ,连绵)也。
诗文赏析
修辞手法
“齐鲁青未了”,用了摹绘兼夸张的手 法;“阴阳割昏晓”,用拟人的手法,写出 了大自然的神秘与力量;“荡胸生曾云,决 眦入归鸟”用倒装兼对偶的手法,写出了泰 山使人身心愉悦而畅快的魅力。
善于炼字
如,一个“钟”字,把大自然写成了 恋人,使之有了恋人那样的专注与真情;一 个“割”字,把大自然写成了匠人,使之有 了匠人一般的智慧与巧手。
诗文赏析
开篇以设问起 句,XXX中遥想, 久慕其名,而未得 亲历其境。接句自 问自答,以夸张手 法,摹写泰山卧齐 鲁大地,雄伟宏阔 的气势。
三四句以南北 分割“昏晓”的景 象写泰山高耸云端、 万仞摩天的高伟雄 俊。这里是近望, 赞颂大自然把神秘 秀美的风景都聚集 在泰山了。
诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山。全诗却没有一个“望”字,但句句写 向“岳”而望,并且角度有别,有远有近,有虚有实。
知识考点
诗人杜甫有哪些代 表作。
三吏:《新安吏》 《潼关吏》《石壕吏》
三别:《新婚别》 《垂老别》《无家别》
本诗的写作背景 是什么?
最后两句寓意什 么人生哲理?
写于 “开元盛世”, 是诗人拥有气势和抱负的 漫游时期,其时诗人才二 十四五岁。
世上无难事,只要肯攀 登。人生之路,曲折坎坷, 但是我们不放弃,不忘初心, 栉风沐雨,砥砺前行,朝着 目标不断前进,终有一天会 取得成功!
知识考点
前两句运用了什么 修辞方法?有什么作用?
三、四句写泰山 什么特点?

《望岳》ppt课件

《望岳》ppt课件

教师主导的环节
课堂讲解
教师针对学生的共性问题进行深入浅出的讲解,帮助学生全 面理解诗歌。
情境模拟
教师通过情境模拟的方式引导学生进入诗歌的意境,加深对 诗歌的理解和感受。
在线互动环节
网络课堂
通过互联网平台进行远程教学,实现优质教育资源的共享。
实时互动
学生可通过网络留言、弹幕等方式与老师、其他同学进行实时互动交流,扩 展了课堂互动的形式。
图片选择
选用与主题相关的图片,如风景、人物、建筑等,使观 众更容易理解和感受PPT所表达的内容。
图片处理
对所选图片进行处理,如裁剪、调整色彩、增加边框等 ,使图片更加美观、贴合PPT的主题和内容。
04
《望岳》的动画设计
动画效果
淡出效果
在幻灯片切换时,使用淡出效果可 以使各幻灯片之间的过渡更加自然 流畅。
《望岳》表达了杜甫对人民疾苦和社会现实 的深刻关注,具有深刻的思想内涵。
《望岳》的展望
更多经典作品问世
展望《望岳》这一经典 作品将激励更多的人去 创作和探索,不断有新 的经典作品问世。
学术研究不断深入
随着学术研究的不断发 展,对《望岳》的研究 也将不断深入,并会带 来更多的研究成果。
文化传承不断发展
致的设计风格和色彩搭配。
文字设计
字体选择
选用微软雅黑或苹方等简洁、易读的字体,使文字更加清晰易 读。
字号与行距
根据不同内容的需要,合理设置字号和行距,使文字更加清晰 、易读。
文字排版
采用简洁、清晰的文字排版,尽量避免文字堆砌和过于复杂的 文字层次,使观众更容易理解和记忆。
色彩与图片选择
色彩搭配
采用简洁、鲜明的色彩搭配,如黑白、蓝白、红白等, 以突出PPT的主题和重点内容。

《望岳》ppt课件

候课任务
大声诵读《望岳》这首诗,并读熟课下注释。
五岳
东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中 岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,闻名世界,各有千秋。
东岳泰山(1532.7米),山东泰安; 西岳华山(2154.9米),陕西华阴; 北岳恒山(2016.1米),山西浑源; 中岳嵩山(1491.7米),河南登封; 南岳衡山(1300.2米),湖南衡阳。
任务一:找准节拍读五律
望岳
杜甫
岱宗|夫|如何?齐鲁|青未了。 造化|钟|神秀,阴阳|割|昏晓。 荡胸|生|曾云,决眦|入|归鸟。 会当|凌|绝顶,一览|众山|小。
任务二:疏通诗意读五律
指泰山
指山色 不 尽
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
指天地、大自然 聚集
古时山北水南为阴,山南水北为阳
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
作者:杜甫
学习目标
1.了解诗人生平及创作背景。 2. 有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。 3.体会诗人表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。
文题解读
• 望,指远远地看;岳,高大的山,这首诗特指东岳泰山; • 杜甫《望岳》共三首,分别咏东岳泰山,西岳华山和南岳衡山。
作者简介
诗人
晚年穷 困潦倒

译 文
泰山到底是什么样的呢?(它)横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不
断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一
面昏暗。
同“层”
眼眶
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
终 当 , 终 要 登上
化用孔子“登泰山而小天下”
会当凌绝顶,一览众山小。
译 文
(望着)层云升起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。终要
《登幽州歌》——抒悲情
(历史、天地、个人、怀才不遇)

《望岳》【公开课教学PPT课件】

望岳 杜甫
岱宗/夫/如何,齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众/山小。

第 二 节
字 识 词
识字识词
识字识词
⑴岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以 泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典, 皆在此山,这里指对泰山的尊称。夫:读“fú”。句首发语词,无实在意义, 语气词,强调疑问语气。如何:怎么样。
课文赏析
“荡胸生层云,决眦入 归鸟”两句,是写凝望。泰 山极高,白日里可以望见山 腰间的层层云雾,“决眦” 二字尤为为传神,生动表现 了诗人在这缥缈的云雾中。 黄昏时望见归巢的鸟儿渐渐 隐入山谷之中。
诗人抓住这两个景物细 节表达了内心的激荡和眼界 的空阔 。
课文赏析
末句的“会当凌绝顶, 一览众山小”两句,写诗 人在泰山顶峰俯望,再一 次突出了泰山的高峻,写 出了泰山高大挺拔的气势, 也表现出诗人的远大气魄。 众山的小和高大的泰山进 行对比,表现出诗人凌云 的壮志,勃发的雄心。
课文赏析
白话文翻译
泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山,山南和山北的天色被分割 为一明一暗两部分。 冉冉升起的云霞荡涤我的心灵,睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山 林,眼角好像要裂开一样。 一定要登上泰山的最高峰,俯瞰那众山,而众山在我眼中是多么的 渺小。当人登上山的绝顶,就会把周围矮小的群山们,一览无余。
反馈练习
思考:下列对《望岳》一诗理解不当的一项是: 【 D 】
A、首联诗人从远望泰山落笔,渲染了泰山高大雄伟的气势,表现了作 者初见泰山时的激动、惊叹之情。

杜甫《望岳》古诗词PPT


作者生平
客死舟中
大历四年(769)正月,杜甫离开岳州,沿湘江南下投靠亲友,临行前,再登 岳阳楼,写了一首《陪裴使君登岳阳楼》。三月,到达潭州,又至衡州。第 二年春,仍泊舟潭州,遇到李龟年,作《江南逢李龟年》。四月避臧玠乱, 往衡州。又想去郴州投靠舅舅崔玮。因遇到发大水,船只无法前进,一家人 在船上饿了五天五夜。幸亏耒阳聂县令送来白酒牛肉。后返回潭州。一路上 看到各种凄惨景象,写下了《湘夫人祠》《过洞庭》等诗。770 年冬,杜甫 自潭州赴岳州,作绝笔诗《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,死 于舟中,终年59岁。
第三部分
诗词赏析
诗词赏析
首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的 那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神。岱是泰山的别名,因居五岳之 首,故尊为岱宗。“夫如何”,就是“到底怎么样呢?”“夫”字在古 文中通常是用于句首的语气助词,这里把它融入诗句中,是个新创,很 别致。这个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照, 正在阿堵中”。可谓匠心独具。
第二部分
诗词内容
诗词内容
望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
诗词内容
注释
岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以泰 山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典,皆 在此山,这里指对泰山的尊称。夫:就是语气助词,补充音节的作用,无实 义。 如何:怎么样。 齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。原是春 秋战国时代的两个国名,在今山东境内,后用齐鲁代指山东地区。 青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。青:指苍翠、 翠绿的美好山色。未了:不尽,不断。

《望岳》PPT优质课件


内容赏析
首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不 知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常 传神。岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗。 “夫如何”,就是“到底怎么样呢?”“夫”字在古 文中通常是用于句首的语气助词,这里把它融入诗句 中,是个新创,很别致。这个“夫”字,虽无实在意 义,却少它不得,所谓“传神写照,正在阿堵中”。 可谓匠心独具。
内容赏析
末句的“会当凌绝顶,一览众山小”两句,写诗人从望岳产生了登岳的想法,此联号为绝 响,再一次突出了泰山的高峻,写出了雄视一切的雄姿和气势,也表现出诗人的心胸气魄。
内容赏析
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇,句句写望岳,但通篇并无一个“望” 字,而能给人以身临其境之感,可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙 奇绝的。
泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山 北因之判若清晓与黄昏,明暗迥然不同。
⑸荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。
⑹决眦(zì):眦:眼角。眼角(几乎)要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。
决:裂开。入:收入眼底,即看到。
字词学习
⑺会当:终当,定要。凌:登上。凌绝顶,即登上最高峰。 ⑻小:形容词的意动用法,意思为“以······为小,认为······小”。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
字词学习
词句注释
⑴岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首,
诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山,这里指对泰山的尊称。夫: 读“fú”。句首发语词,无实在意义,语气词,强调疑问语气。如何:怎么样。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档