5年级班主任工作总结
5年级班主任工作
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自
我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到
自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这
是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管
理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况
也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期
的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等
的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养
成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与
任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长
记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一
定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学
生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上
去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情
当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教
师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩
优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期
目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及
发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学
生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表
现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。
使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增
强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式
促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原
因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有
一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了
出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，
她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来
就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我
吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，
写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先
静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她
妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析
了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害
别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到
办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那
气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，
后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，
其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委
屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好
的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然
要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
五年级班主任工作总结15篇
五年级班主任工作总结15篇五年级班主任工作总结1光阴似箭，转眼一学期又结束了。
回顾一学期来的班级工作，本着面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展为宗旨，在学校的统一组织、领导和大家的协同下，顺利地完成了本期的各项班级工作。
现总结如下。
一.做好学生的思想工作。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用好晨会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视晨会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学习各项工作的落实，我们积极开展各项有益于学生的身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生的自尊心都比较强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，而利用晨会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情感染学生。
做事情前，首先要从学生的角度去考虑，为学生着想，学生才易于接受。
既要做好师长，又要做好学生的朋友，在生活学习上多为他们排忧解难，这样，才能得到学生的信赖和拥护。
二.加强班级管理。
五年级学生的思想、心理发展变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
本学期，我们的管理主要从三个方面实施：一方面，我们主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的.建设者，而不是“包袱”。
五年级班主任工作总结范文(精选5篇)
五年级班主任工作总结范文〔精选5篇〕五年级班主任工作总结1本学期，我担任五年级5班，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要与学生一起成长。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。
我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《成功启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追求，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基《给老师的100个建议》《班主任工作案例》等教育家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。
每一次阅读后我都大有收获。
工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。
当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经历对我的班主任工作帮助极大。
我深感活学活用班主任工作的经历，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、做到“为人师表”孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”就是说老师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。
典范的力量是无穷的，否那么就失去了说服力。
一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。
因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。
如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。
在我的带着下，班内形成了一种积极向上的良好风气。
三、对学生要捧出一颗炽热的心。
苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关心，这就是教育才能的血和肉。
”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。
我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习，生活，人格的方面；包括优等生、中等生、后进生。
家庭富足的、贫困的。
五年级上学期班主任工作总结范文2024年（5篇）
第 1 页 共 8 页 五年级上学期班主任工作总结范文2024年 时光荏苒，不经意间，本学期即将落下帷幕。在这个学期中，我担任五年级班主任工作。虽然这是我第四年担任此职务，经验尚浅，但我已积累了一些个人的心得体会。班主任不仅是班级的组织者和教育管理者，更是学生健康成长的引领者，以及连接各科教师的桥梁。这项工作既充满挑战，又令人自豪，同时蕴含着无尽的乐趣。以下是我对本学期工作的概括总结。 一、班级建设 在纪律性、课堂表现等方面，学生们尚有改进空间。我始终追求建立一个拥有正直班风、浓郁学习氛围，同学间团结互助、勤奋学习、遵守纪律，具有强烈凝聚力和向心力的班集体。本学期，我着重培养学生的集体服务意识和集体利益至上的观念，让他们意识到作为集体的一员，应为集体贡献自己的力量。 二、班干部培养 一个优秀的班集体离不开强有力的班级领导核心——班委会。在班干部选拔上，我采取了任命、竞选和轮换相结合的方式，既选出学生喜爱的班干部，又培养了学生的积极竞争和服务的意识。我继续优化学校值周班长制度，通过这一系列措施，增强了学生的主人翁意识，营造了人人有责任、事事有管理的班级氛围。 三、后进生转化 针对班级中的后进生，我注重给予真诚的关爱，发现他们的优点，鼓励他们在课堂上发言，并在课外积极辅导，与家长保持联系，为他们创造一个健康的学习环境。 第 2 页 共 8 页
四、文体活动 我重视课间操和晨练，以增强学生体质，提高学习效率。在体育活动中，我亲临现场，与学生共同参与，并提供技术指导，以此加强师生间的情感交流。 五、奖励机制 我利用墙报宣传，记录学生在各项活动中的进步，通过奖励机制激发学生的学习积极性。 六、活动参与 本学期，我们积极参与学校组织的各项活动，并取得了优异成绩。 七、安全教育 安全工作是重中之重。我始终将学生安全放在首位，教育学生学会自我保护。 八、德育为首 我重视思想品德教育，强调“先成人，后成才”。结合学校政教处的主题活动，我要求学生遵守各项规章制度，一学期来，班级氛围日益向好。 尽管本学期取得了显著成效，但也存在不足，例如处理学生问题时有时过于急躁，与部分学生沟通不足等。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升班级管理水平。班主任工作虽繁杂，却是培育学子心灵的崇高职业。我将持续致力于耕耘我们教育的园地。 五年级上学期班主任工作总结范文2024年（二） 第 3 页 共 8 页
有关五年级班主任工作总结优秀范文(10篇)
有关五年级班主任工作总结优秀范文（10篇）五年级班主任工作总结优秀范文篇1本学期，本人担任小学五年级(3)班的数学、美术、劳动、校本教学工作。
我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
圆满地完成了教学任务。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、以课堂教学为核心1、备课学期初，钻研了《数学课程标准》教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习教程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做也总结。
2、上课(1)创设各种情境，激发学生思考。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
相信学生的能力大胆地放手让学生探究，动手，动口，动脑。
针对教学重，难点选择学生的探究结果，学生进行比较，交流讨论，从中掌握知识，培养能力。
有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。
并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
小学五年级班主任工作总结(7篇)
小学五年级班主任工作总结（7篇）小学五年级班主任工作总结篇1现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
由于五班是跟班上，为了使业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，继续出任班长，毫无疑问;徐维娜，中队长，她思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的付文坚同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
五年级班主任工作总结5篇
五年级班主任工作总结5篇时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
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五年级班主任工作总结5篇【一】又是一学期过去了，本学期我又成为了五(2)班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体状况不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的状况下，才有可能听到他们的回答。
这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。
虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：同学。
大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。
综合潜质及素质有待提高，正因学生的家庭环境影响，因此许多良好的行为习惯还没有构成。
在管理这个班群众时我常透过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
二、把学生位置摆正学生是教育的主体。
要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才能够想怎样让他理解你的教导。
军法有云：知已知彼，百战不殆。
要针对学生的特点，设身处地的以他能够理解的方式进行启发引导。
其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依靠。
但是每个学生的潜质不一样，所擅长的东西也不一样，因此班级里不可能没有差的学生，因此对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，构成良性循环。
我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。
2025年五年级班主任下学期工作总结（4篇）
2025年五年级班主任下学期工作总结____学年度下学期五年级班主任工作总结随着本学期接近尾声，回顾这段时间的工作，我深感感慨，收获颇丰。
在此，我将对本学期的工作进行一次全面而公正的总结。
1. 激发学生学习动力学习是学生的首要任务，也是班主任的重要职责。
我通过定期召开家长会，与家长共享学生的学习状况，强化家校合作意识。
我在课堂中设计创新且富有挑战性的教学活动，以激发学生的学习兴趣。
我强调积极的反馈机制，及时认可学生的进步，鼓励他们不断提升学业表现。
这些举措有效提升了学生的学习积极性，成绩也取得了显著进步。
2. 促进学生全面发展我坚信，学校教育应关注学生的全面素质。
因此，我关注学生的情感、社交、体能和审美等多方面发展。
通过组织各类活动和比赛，提升学生的团队协作和沟通能力。
在日常工作中，我注重与学生进行心理互动，关注他们的情感需求，及时提供帮助。
这些努力有效推动了学生的全面发展。
3. 强化家校协作家校合作是学生健康成长的关键。
本学期，我积极与家长保持紧密联系，及时反馈学生的学习和行为情况。
通过定期的家长会，增强家长对学生的理解，实现家校共育。
我与其他学科教师和辅导员密切合作，构建全面的教育支持体系，为学生提供更优质的教育资源。
4. 提升个人专业能力作为班主任，提升自身能力至关重要。
我积极参与同行交流和专业培训，不断更新教育知识，提高专业素养和管理技能。
我认真对待学生和家长的反馈，反思并改进工作方法，以提高工作效率。
总结本学期，虽然取得了一些成绩，但也存在一些挑战。
学生的学习压力管理、班级管理精细化等方面仍有待加强。
我也认识到自身需要不断学习和提升，以更好地服务和支持学生。
我将持续努力，提高专业能力和教育水平，为学生的成长贡献力量。
我将更加重视家校合作，与家长共同关注学生的全面发展。
坚信在大家的共同努力下，我们的班级将取得更优异的成绩和进步！2025年五年级班主任下学期工作总结（二）一、工作概述自本学期开始，我作为五年级的班主任，承担了指导班级运作和关注学生发展的重要职责。
2025年人教版小学五年级下学期班主任工作总结（5篇）
第 1 页 共 9 页 2025年人教版小学五年级下学期班主任工作总结 时间过得真快，转眼间____年下学期已经接近尾声了。在这段时间里，我担任了五年级下学期的班主任工作，经历了许多的挑战和收获。回首这段时间的工作，我深感责任重大，也收获颇丰。以下是我对自己这一学期工作的总结。 一、教学工作 作为班主任，教学工作是我最重要的职责之一。这学期，我系统地备课、上课、作业批改，努力提高学生的学习成绩。我充分了解了每个学生的学习情况，针对每个学生制定了个性化的学习计划，并及时给予了指导和帮助。通过我的努力，全班学生的学习成绩有了较大的进步，几乎每个学生都能够达到预期的目标。 在教学中，我注重培养学生的创造力和解决问题的能力。我通过开展小组活动、讨论课、课堂互动等方式，培养学生的团队合作和独立思考能力。我还加强了家校之间的联系，与家长互通信息，共同关心学生的学习情况，共同为学生的成长努力。 二、班级管理工作 班级管理是班主任工作中不可或缺的一部分。我注重班级学风的培养，通过课堂纪律的管理、班级活动的组织等方式，营造了积极、活跃的学习氛围。我还注重学生的思想教育，通过开展班会、心理辅导等活动，关心学生的思想动态，帮助他们解决困惑和问题。 在班级管理中，我也充分发挥了学生的主体作用。我鼓励学生参与班级活动的组织和管理，培养他们的组织能力和团队合作精神。我第 2 页 共 9 页
也加强了与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习和表现情况，共同关心学生的成长。 三、班级文化建设 班级文化是班级凝聚力的重要体现，也是促进学生全面发展的重要途径之一。本学期，我注重班级文化建设，通过开展各种有意义的班级活动，丰富学生的课余生活。 我组织学生开展了各种形式的班级活动，如班级演讲比赛、班级运动会、班级读书分享会等，让学生在活动中感受团结、友爱和奋发向上的精神。这些活动不仅增强了班级凝聚力，也锻炼了学生的综合素质。 四、自我学习与提升 作为一名班主任，我深知自己的不足之处。为了更好地完成自己的工作，我积极学习专业知识，不断提高自己的专业能力。我参加了教师培训课程，学习了班级管理、心理辅导等方面的知识，不断充实自己，提高自己的教育教学水平。 我也注重与同行的交流与沟通。我积极参加教研活动，与其他班主任共同研讨教育教学方法，交流经验，取长补短。通过与同行的交流，我不仅学到了更多的知识，也解决了自己工作中遇到的一些问题。 总结起来，在本学期的班主任工作中，我努力履行自己的职责，努力提高学生成绩，注重班级管理和班级文化建设，同时也不断学习与提升自己。通过这一学期的工作，我深感班主任工作的重要性和使命感，也深感自己在工作中的不足之处。希望在今后的工作中，我能够继续努力，提升自己的专业能力，为学生的成长和发展做出更大的第 3 页 共 9 页
五年级班主任个人工作总结5篇
五年级班主任个人工作总结5篇1.五年级班主任个人工作总结本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我结合学校的班级量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，如：高震凯、刘奋泽，这俩个学生时好时坏，心情不好时就与同学发生口角，没宽容心，以自我为中心，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，我班学生都是来自农村的孩子，家长也不重视孩子勤洗勤换，缺少讲卫生意识，经过努力，现在大部分同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现如：徐一峰捡到钱主动交给同学。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
今年，以学生为中心的课堂有了很大的改变。
改革课堂教学，必须调动学生的学习积极性。
教师是课堂教学的组织者和指导者。
在课堂教学中，经常培养学生积极参与各种形式的课堂教学活动。
例如，让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文中的某一段。
小学五年级学期班主任工作总结(通用3篇)
小学五年级学期班主任工作总结（通用3篇）1.小学五年级学期班主任工作总结第1篇时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。
为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
具体工作如下:一、自身做示范德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.三、公平待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.四、基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、主要措施1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。