乌克兰语与俄语的差别
h第八章 语言类型与语言景观
斯洛伐克语
波兰语 俄语
乌克兰语
白俄罗斯语
欧洲语言分布格局的演变
日耳曼语族
凯尔特语族
斯拉夫语族
波罗的语族
日耳曼语族
凯尔特语族
拉丁（罗曼）语族
阿尔巴尼亚语族 希腊语族
拉丁语族
希波 腊罗 语的 组语 族族 、 拉 丁 语 族
斯 拉 夫 语 族
早
期
现 代
8、亚美尼亚语族
亚美尼亚语
9、伊朗语族
波斯语、库尔德语、俾路支语
地理分布：东部以 长沙话 为代表， 称新湘语（受北方方言影响大），西边则 称为老湘语。
4、粤方言的形成与发展
起源：秦始皇收南越后，为巩固边
疆，留 50 万人驻守该地，汉语与当地语
言相结合，形成了粤语。
地理分布：主要分布于广东、香港
以及散居于海外的华人。
5、闽方言的形成与发展
起源：闽语的形成晚于吴、湘和粤语， 与汉语的互通性则大于上述三种方言。 地理分布：主要分布于福建以及广东
印欧语系是世界上最大的语系，包括很
多语族，有人将其分为四个语族，也有人将
其分为十个语族（见张文奎《人文地理学概论》）。
1、日耳曼语族
主要语种包括：
英语、 荷兰语 丹麦语 瑞典语 挪威语 冰岛语
德语
2、凯尔特语族
威尔士语 布列敦语 爱尔兰语 苏格兰语
3、拉丁语族
法语
西班牙语 葡萄牙语 意大利语 撒丁语 罗马尼亚语 4、阿尔巴尼亚语族 阿尔巴尼亚语种 5、希腊语族 希腊语种 6、波罗的语族 立陶宛语 拉脱维雅语 爱沙尼亚语 7、斯拉夫语 族 斯洛文语 塞尔维亚语 克罗地语 马其顿语 保加利亚语 捷克语
1、厥语族
语言的语言的演变
（2）语言作为人类最重要的交际工具和思维工 具，作为社会成员之间相互联系的桥梁和纽带， 必须适应因社会的发展而产生的新的交际需要， 与社会的发展保持一致。人与人交流时的创新经 济需要也会引起语言的变化。 总之， “语言随着社会的产生和发展而产生和发 展。语言随着社会的死亡而死亡。社会以外是没 有语言的。”
5、社会方言和地域方言 相同点： 社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果； 使用的基本材料都有共同的语言基础，比如基本 词汇和语法都是大致相同的； 都没有全民性特点，在使用范围上有一定局限， 或限于某个地域，或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言，但是有很大 的不同： 社会方言的差别主要反映在词汇方面。而地域方 言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面尤其 以语音差别最为突出 ，而且往往表现为系统上的 一系列差别， 在一定的社会政治条件下，地域方言就有可能分 化为不同的语言，而社会方言由于其差别主要是 在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展为独 立的语言。
第三，语言变体发展变化不平衡。 地域方言的形成，本身就是语言发展变化的不平 衡性在空间上的一种表现。各种方言形成之后， 在发展变化的速度和方向上也不是完全同步的。 比如： /i/、/y/前的/k/、/ts/，在北京话里变成了/tɕ/； 在广州话里仍然是/k/、/ts/；在苏州话里则是 /k/变成了/tɕ/，而/ts/不变。
3．我国境内的语言 我国是一个多民族的国家，境内各民族语言分属 于汉藏、阿尔泰、南亚、马来—玻利尼西亚（南 岛语系）和印欧等语系，此外还有一些系属不明 的语言。
汉藏语系的语言最多，除汉语外，藏语、彝语、景颇 语、土家语、壮语、布依语、傣语、侗语、水语、黎 语苗语、瑶语等。 阿尔泰语系的语言有十几种，包括维吾尔语、哈萨克 语、蒙古语、满语、鄂温克语、赫哲语等。 属于南岛语系的有阿美语、排湾语、布农语、邵语、 噶玛兰语、邹语、卑南语、雅美语等，几乎都分布在 台湾 属于南亚语系的有低语、布朗语、崩龙语等，分布在 云南。属于印欧语系的有两种语言，即塔吉克语和俄 语，主要分布在新疆。 此外，朝鲜语语系不明。
汉语概说、汉语语音
第二章汉语概说一、汉语使用现状（一）汉语使用现状汉语是汉民族的语言，狭义的汉语指汉民族共同语，即普通话；广义的汉语包括汉民族共同语和汉语方言。
国内说汉语的人占全国总人口的90%以上，约10亿人。
在世界各地也有1000多万华侨、华裔说汉语，但华裔社团中多数使用粤语。
汉语是联合国六种工作语言之一（英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语），已成为一种国际交际语。
（二）普通话1913年国民政府就开始审定“国音”，在全国推行“国语”。
1955年将汉语的标准语正式定名为“普通话”。
港澳台称“国语”，海外称“华语”。
现代汉民族共同语的形成是个历史过程，白话文学的传播，国语运动、白话文运动的开展，大大促进了汉民族共同语的形成，而中华人民共和国成立后的国家空前的统一和经济文化的空前发展，最终促成了现代汉民族共同语的形成。
普通话的标准：以北京语音为标准音。
以北方方言为基础方言。
以典范的白话文著作为语法规范。
二、汉语方言1、方言的含义地域方言是一种语言在不同地域的变体，是具有变异的地域性语言，简称方言。
方言是一个总的概念，方言之下可分为各种次方言，次方言之下可分为各种土语。
在我国，地域语言的差异早就引起了人们的关注。
《孟子·滕文公上》记载孟轲骂许行的话：“南蛮鴃舌之人，非先王之道。
”这是说，许行是南方人，说话像鸟叫，难听难懂，讲出来的话不会是“先王之道”。
西汉，杨雄，花了27年时间写了《方言》一书。
2、方言的判定标准俄语、白俄罗斯语、乌克兰语彼此对话都能听懂,为何不是某种语言的方言?我国的七大方言之间差别很大,有的方言之间根本听不懂,它们为何不看作不同的语言,而是汉语的方言呢?决定语言之间是方言还是不同语言这不是由语言自身决定的,而是由社会因素,也即政治上的分合情形来决定的。
3、方言的分歧方言间的差异表现在各个方面，主要表现在语音和词汇方面。
语音：粤方言、闽方言和客家方言有入声;吴方言声母有清、浊的区别。
上海话：比[pi]皮[bi] 低[ti] 第[di]赣方言有六个调类、粤方言、闽方言八个声调，吴方言是七个声调。
第七章_语言与社会
第七章语言与社会第一节语言发展的原因和特点一、什么是语言的发展语言的发展指语言要素的历史性变化，就是语言要素从这一时期到另一时期所发生的变化。
二、语言发展的原因（一）社会发展是语言发展的基本条件社会发展引起语言发展大致体现在三个方面：1．新事物的产生使新词产生2．不同社会的接触带来了外来词和外来句式3．同一社会内部的变动（二）语言体系内部的矛盾决定语言的发展语言体系结构内部的各个部分及诸要素是处在对立统一的关系之中。
语言中的某一成分因为要满足新的要求，或受其他语言的影响，或因为其他什么原因而发生了变化，就可能引起语言体系内有关部分的变化。
三、语言变化的特点（一）渐变性（二）不平衡性语言的语音、词汇、语法等语言结构内部各要素之间的发展速度是不平衡的。
一般说来，词汇的变化最为敏感。
语音和语法因为和社会生活没有直接的联系，具有较大的稳固性，变化比较缓慢。
不仅语音、语法、词汇各部门的发展速度不平衡，就是在一个部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也不平衡。
北京话中/k/ /ts/ / ɕ/三组声母的组合关系不同，/k/ /ts/组只和开、合口呼相拼，/ ɕ /组只和齐齿呼、撮口呼相拼，造成这一现象的原因是/ ɕ/组声母是由/k/ /ts/组分化来的。
齐齿呼、撮口呼前的/k/组声母由于受到韵母（舌面元音）的同化，发音部位由舌根向前移至舌面，变为/ /组，而齐齿呼、撮口呼前的/ts/组由于受到韵母（舌面元音）的同化，发音部位由舌尖后移至舌面，也变成了/ ɕ/组。
而开合二呼前的/k//ts/都保持不变，这是发展的不平衡性在语音系统内部的具体表现。
另一方面，同一语言现象的发展速度、发展方向在不同地区也可以不一样，有的地区不发生变化，有的地区这样变，有的地区那样变。
齐齿呼、撮口呼之前的/k/和/ts/组，广州话不变，仍读舌根音和舌尖音，北京话已经都变为舌面音。
从历史上看，/k/组的分化要比/ts/组的分化早一些。
乌克兰本土汉语语音教学个案研究
乌克兰本土汉语语音教学个案研究【摘要】汉语语音教学是对外汉语教学的基础，语音教学的效果对学生习得汉语的效果有直接影响。
本文以笔者在乌克兰的所教授的一个学生为例，详细跟踪了该学生学习汉语语音的全过程，管窥全豹式地考察了乌克兰本土汉语学习者在习得汉语语音时的特点和偏误，据此总结语音教学中的策略和方法。
【关键词】本土学习者；语音习得；偏误；教学策略一、乌克兰本土汉语学习者习得语音个案调查的背景笔者自2011年8月份至2012年7月份在乌克兰哈尔科夫国立大学孔子学院从事汉语教学工作。
笔者教学的城市通用俄语，笔者汉语教学教学的一部分对象是该校俄语预科系的一些老师们。
本文的考察对象——安娜就是其中之一。
安娜是乌克兰哈尔科夫国立大学俄语预科系一名年轻的老师，语言教学科班出生，大学时期辅修过德语和法语。
安娜在与笔者学习汉语之前未接触过系统的汉语教学。
笔者从汉语学习的基础——语音开始，进行有系统有步骤地教学。
笔者在教学中主要采用录音的方式记录了安娜语音习得的过程。
通过整理分析录音结果以及语音相关作业，笔者总结了安娜在习得汉语语音时的偏误，并针对这些偏误采取处理办法。
安娜在学习语音时出现的主要偏误可以细分为声母、韵母、声调三大偏误。
二、乌克兰本土汉语学习者语音习得偏误分析1.声母偏误及教学对策笔者在教授安娜时按照传统方式先教声母，再教韵母和声调。
汉语中有二十一个声母，在数量上和俄语相当。
相比较俄语来说，汉语声母中有送气音和不送气音的区别，而俄语中没有。
由于受母语影响，安娜在学习声母时很难分辨出送气音和不送气音。
一部分比较难的送气音，比如说b和p，d和t，g 和k，j和q，安娜在学习时感到很困难。
她常常把送气音p发成不送气音b，而把不送气清辅音b发成浊辅音。
对于俄语区的汉语学习者来说，安娜出现的发音偏误是个普遍的现象，一方面送气音是个难点，另一方面，俄语中的浊音较之于汉语来说比较多，同安娜遇到的问题一样，俄语区的汉语学习者经常把不送气的清辅音发成浊辅音。
俄语翻译答案
说明：括号内红色字体部分为外教认为译文应该增加部分；括号内黑色字体部分与下划线部分是同一原文的不同译法。
缺第：第8课宋飞正文俄译汉；第10课旅游姜占民俄译汉。
第1课1．1体育是怎样产生的？1.回顾历史，我们会发现体育运动可能始于宗教活动。
史前人类都崇拜神灵，他们跳祭祀舞。
这些舞蹈与军人或猎人的动作很相似。
后来人们跳舞只是为了自娱，后来才可能成为一种体育项目。
2.四千年前埃及人开展了一些体育项目，但田径运动作为体育项目产生于希腊。
历史学家公认的首届奥林匹克运动会于公元前776年在希腊举行。
3.今天，我们都知道体育在我们生活中起着何等重要的作用。
在古希腊，体育的作用比现在更重要。
每个在校学生都训练跑、跳和摔跤。
如果人到中年体格仍然强壮而有耐力，就被认为是优秀运动员。
4.寓健康的精神于健康的体魄一直是希腊人的理想，因此他们不只是欣赏只热衷于当一个运动员以及百事成功而从事运动的人。
但是希腊人中中出现了一些职业运动员，特别是在拳击和摔跤等运动项目中。
5.在希腊有许多体育节日，但最古老、最重要的节日是奥林匹克运动会。
只有纯希腊血统的青年男子经过十个月的培训才可参赛。
最初的运动会有跑和跳两项，后来又增添了摔跤、拳击、铁饼、标枪及（战）车赛等。
俄语在这些充满疑惑的日子里，在这些对我祖国的命运充满焦虑的日子里——只有你是我的支柱，我的慰藉，啊，伟大的、雄健的、真实的、自由的俄罗斯语言!若没有你——面对国中发生的一切，我怎能不陷入绝望?然而决不能设想：使用这样语言的人民不是一个伟大的民族![1] 中国的传统戏曲剧种有①300余种，其中京剧②最普遍最有影响③，因十九世纪初产生于北京而得名④，它是集戏剧、歌唱、音乐、舞蹈、武功⑤于一体⑥的舞台艺术。
许多国外观众深深地为《三岔口》⑦等剧目所打动⑧。
ВКитаенасчитывается(существует）свыше300 видовоперы, срединихпекинскаяопера—самаяраспространеннаяивлиятельная(популярнаяиизвестная). Онапоявилась в начале 19 века в Пекине, почему и называется (носит название) пекинской (откуда и появилось её название). Пекинская опера —это сценическое искусство (вид сценического искусства), которое объединяет (объединяющего) в себе элементы драмы, пения, музыки, танца, акробатики и боевых искусств (Китая). Многие зарубежные зрители глубоко тронуты таким номером, как ?Тройная развилка?.(?Тройная развилка?, а также другие номера, глубоко затронули сердца многих зарубежных зрителей.)[2] 九十年来，中国电影为国家奉献⑨了许多优秀影片，如《马路天使》⑩、《黄土地》、《开国大典》[11]、《秋菊打官司》[12]等。
语言学概论第七章语言和社会自学笔记
语言学概论第七章语言和社会自学笔记第七章语言和社会一、名词解释1.地域方言2.次方言、土语3.语音对应关系4.亲属语言、语言间的亲属关系5.原始基础语、子语6.语言的谱系分类7.语系8.社会方言9.隐语、黑话10.通用语 11.共同语 12.基础方言 13.标准语 14.国语15.借词16.意译词17.仿译词18.双语现象19.双言现象20.语言转用 21.语言混合 22.洋泾浜语23.克里奥尔语 24.非克里奥尔话 25.语言规划 26.语言政策 27.语言规范化28.民族语言政策二、简答和论述1.研究语言起源的目的2.研究语言起源问题包含两个不同的问题:3.关于语言的起源,大致可以分为神授说和人创说两种.4.简述恩格斯关于语言起源于劳动的观点.5.语言起源的过程.6.与语言起源有关的现代科学研究.7.语言的起源具备的条件.8.语言发展演变的两大特点.9.语言发展演变在地域上的不平衡性是一种语言分化出不同的方言或亲属语言的重要原因.10.语言的发展演变主要体现在哪几个方面？11.语言发展演变的原因？12.为什么社会交际活动的需要是语言产生、存在、发展的基本条件？13.语言的发展演变为什么只能采取渐变的方式？14.为什么语音、语法、语汇的发展演变是不平衡的.15.举例说明语言分化的产物有哪些？16.地域方言之间既有差别,又有明显的共同点.17.“亲属语言”和语言间的“亲属关系”并非等同于生物学上的概念.18.亲属语言形成的原因19.语音对应关系是语言间存在亲属关系的重要标志.20.世界诸语言谱系分类的大致情况.21.一种语言或方言内部还存在着社会方言的分歧:(见次方言和土语)22.造成语言差异的因素有哪些？23.一种语言走向统一的社会条件.24.一种语言实现统一的方式.25.隐语和一较社会方言的区别是什么?26.通用语和共同语的区别.27.基础方言的选择和共同语的形成.28.现代汉民族为什么要以北方方言为基础方言？29.为什么说方言的产生是社会的不完全分化和语言的发展演变共同作用的结果？30. 为什么说语音差异是方言分区的主要依据?31．举例说明方言间在词汇和词义上的两点差异。
第七章 语言演变与语言分化
等语群。
❖
系属不明的语言，如：日语、朝鲜语。
❖ 语系→
语族→ 语支→ 语群
❖
印欧语系→日尔曼语族→东部、西部、北部 语支
❖
西部语支 →英语、德语、荷兰语
❖
北部语支→丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语
❖
汉藏语系和印欧语系是使用人口最多的语系。
❖
印欧语系是分布地域最广的语系。
❖
英语、西班牙语是使用人口最多、分布地域最广的语言。
❖
日尔曼语→英语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰
岛语、荷兰语
❖
斯拉夫语→俄语、乌克兰语、保加利亚语、捷克语、波
兰语
❖
可以根据语言的历史来源或语言的亲属关系对世界上的
语言进行分类，把有亲属关系的归在一起，没有历史同源关
系的语言互相分开，这种分类称之为语言的“谱系分类”。
❖ ②语言的“谱系分类”
❖
根据语言是否来自同一语言分化及分化的辈分等
《华中师范大学学报（人文社会科学版）2003年专集》）
❖ 语言是用来表达思想、交流信息的符号系统，为了表
意的明确性，要求语言必须保持不同语言形式之间的有效
Байду номын сангаас
区别，如果语言符号的区别性受到干扰、破坏，就会引起
语言系统的变化。
❖
总之，语言是社会的交际工具，社会的交际是语言发
展的最基本的条件，语言中各种要素的相互影响是在这一
过程中，在地域上逐渐分化为若干个相对独立的部分
❖
②社会的社群分化 指的是在一个统一的社会内部，
因阶级、阶层、职业、年龄、性别、文化程度、宗教等社会
特征的不同而形成不同的社会集团。
❖
语言分化为三种不同的类型：
语言学纲要复习
语言学概论1、传统语言学——语文学三个发源地：中国、印度、希腊-罗马2、历史比较语言学它是在19世纪广泛研究印欧语系语言的基础上逐步建立发展起来的。
基本特征——以今证古，即从历史关系的角度比较研究不同语言，寻求语言的亲属关系，推测原始共同语面貌。
这一时期语言学发展成为一门独立的学科：研究对象、研究方法、研究目的3、结构主义语言学索绪尔1916年《普通语言学教程》在法国出版——开创了结构主义语言学流派，标志着现代语言学的形成。
索绪尔被称为“现代语言学之父”。
4、索绪尔语言学理论的要点认为语言是一种符号系统，任何语言符号是由“能指”和“所指”构成的，区分了语言符号的“能指”与“所指”。
能指：指语言的声音形象所指：指语言所反映的事物的概念。
5、索绪尔之后结构主义语言学的发展三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派6、转换生成语言学美国语言学家乔姆斯基20世纪50年代后期，《句法结构》问世，在语言学界掀起了一场新的革命，并由此而产生了一个新的学派——转换生成语言学派。
语言交际过程：编码——发送——传递——接收——解码第一章语言的功能1、语言的社会功能：语言的信息传递功能、语言的人际互动功能2、语言功能区主要在左半球3、语言和思维的关系小结一方面，思维离不开语言，语言是思维存在的物质形式，是思维最有效的工具。
另一方面，语言和思维是两种不同的社会现象，不能把二者混为一谈。
语言是工具，思维是服务的对象；语言具有民族性，而思维能力则是全人类共有的；语言单位（语素、词、句子）与思维形式（概念、判断、推理）不完全一致。
第二章语言是符号系统1、说话：言语和语言言语：张口说话的动作，说出来的话语言:说话所用的符号、代码2、语言和言语的关系小结：区别：语言是抽象的，言语是具体的；语言具有社会属性，言语具有个人属性；语言是有限的，言语是无限的；语言是稳定的，言语是多变的。
联系：语言来自于言语，依存于言语；语言又制约着言语，指导人们的言语实践。
试谈语言演变与语言分化
一、语言演变的原因
（一）社会、人际交流是语言演变的基本条件（外因） 第一，语言作为人类最重要的交际工具，存在于人们 对它的不断使用之中，而使用中的活的语言总是缓 慢地变化的。 第二，人类社会在不断地发展，新技术、新事物不断 涌现，人类的生活方式和观念不断发生变化，而旧 的事物以及旧的生活方式和旧观念会随着社会的发 展被替代而消失，与之相适应，语言中的词汇也会 逐渐更替。 第三，同一个社会在历史的进程中有可能分化为不同 的社团或社会，不同的社团和社会又有可能彼此接 触以致统一；社会的分化、接触、统一会相应的引 起语言的分化、接触和统一。
（三）汉语方言的分布情况
汉语方言分歧大，因此在划分方言时，只考虑语音上的重要特 点，汉语分为七大方言。每个方言在语音上都有一些共同特点。 如： 北方方言代表点——北京话：声母平翘分明，前后鼻音清楚，有 四个声调，没有入声。 吴方言——上海话（苏州话）：声母分清浊，平翘不分，前后鼻 音不分，有入声且是以喉塞音 /？/ 收尾等。 有些方言在语音类别上可能有相同的特点，而实际的语音还是千 差万别，如：入声是汉语声调的一个类，吴、粤、闽、客家、 赣、湘以及北方方言的某些次方言都有入声，但是入声在不同 方言中的语音表现是不相同的：
第四，人们在语言交际中，为了引起对方更多注意， 常常换用“新鲜”的说法，由此引起词汇或用法的 变化；发音省力则可能引起语音的变化。 总之，运用中的活的语言是人类组成社会的重要条件 之一，是社会成员之间最重要的关系纽带，社会的 进步发展，必然带来语言的发展；社会的分化、接 触或统一，必然造成语言的相应变化；人与人交流 时的创新要求、省力要求，必然使得语言出现变化 和调整。
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在一些字母发音上面有点不一样比如乌语[i],俄语[й]，是一样的读音，写法不一样，比如俄语的〔o〕有时读[a]，而乌语的〔o〕就读〔o〕，大致上相同的，就想中国的普通话和广东话的差别．在乌克兰书，电视，广告都是用乌语，口语全部是俄语。