三年级数学时间知识点归纳总结
三年级上册数学知识点总结总结
数学不仅是一门科学，而且是一种普遍合用的技术。
它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。
下面就和大家分享三年级上册数学知识点总结，来欣赏一下吧。
三年级上册数学知识点总结 1一、时分秒1、钟面上有 3 根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
时针最短，秒针最长2、钟面上有 12 个数字， 12 个大格， 60 个小格;每两个数间是1 个大格，也就是 5 个小格。
3、时针走 1 大格是 1 小时;分针走 1 大格是 5 分钟，走 1 小格是 1 分钟;秒针走 1 大格是 5 秒钟，走 1 小格是 1 秒钟。
4、分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
5、时针从一个数走到下一个数是 1 小时。
分针从一个数走到下一个数是 5 分钟。
秒针从一个数走到下一个数是 5 秒钟。
6、公式。
(每两个相邻的时间单位之间的进率是 60)1 时=60 分;1 分=60 秒;60 分=1 时;7、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
1 世纪=100 年， 1 年=12 个月二、分数的初步认识1、几分之一：把一个物体或者一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或者一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或者图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、比较大小的方法：①份子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
② 分母相同，份子大的分数就大，份子小的分数就小。
4、分数加减法：①同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，和份子相加、减。
②1减几分之几的计算方法：计算 1 减几分之几时，先把 1 写成与减数分母相同的分数，在计算。
5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作份子。
三年级数学上册各单元知识点归纳
第七单元 长方形和正方形
封闭图形一周的长度，是它的周长。
长方形的周长=（长+宽）×2
○ 已知长方形周长求长：周长÷2-宽 ○ 已知长方形周长求宽：周长÷2-长 ○ 正方形的周长=边长×4 ○ 已知正方形周长求边长：周长÷4
在一个长方形中剪出一个最大的正方形，长方形的宽就是这个正 方形的边长。
时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分 时
1分=60秒
半时=30分 30分=半
分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小 格，是1分。
计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第三单元
测量
1. 在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、
两个三位数相加的和可能是三位数，也有可能是四位数。
加法公式：
○Hale Waihona Puke 加数 + 加数 = 和 ○ 和 - 另一个加数 = 加数
1. 第二、四单元 万以内的加法和减法
2. 减法公式：
○ 被减数 - 减数 = 差 ○ 差 + 减数 = 被减数 ○ 被减数 - 差 = 减数 3. 口算时：
被减数 = 差 + 减数
已知一个数的几倍是A，求这个数。
用除法计算： A÷倍数=这个数
已知一个数的5倍数是35，求这个数？ 35÷5=7
求一个数的几倍是多少？
用乘法计算： 一个数×倍数= 结果
9的6倍是多少？
9×6=54
一个数÷另一个数=
第六单元 多位数乘一位数
1. 多位数乘一位数（进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每 一位，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几。
三年级数学时分秒知识点总结
三年级数学时分秒知识点总结师：大家看，今天老师给你们带来了什么?谁能说说关于时钟你知道些什么?生：我知道有时针和分针。
(与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充)生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。
(若是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习)师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了!那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗?来比比赛!(教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的?)二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊!敢不敢继续挑战自己?大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗?生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。
(师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时;较长的`一根指针叫分针，它表示多少分。
)师：你知道最长最细的是什么针吗?秒针走一小格是多少呢?对，就是一秒!今天咱们就来一起来认识一下秒。
(板书课题——-秒的认识)2、说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说。
3、正确认读钟面上的时间(适当的给学生讲解秒表的读法)4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛，仔细听一听。
(利用时钟的“滴答声”让学生感受。
)这是什么发出的滴答声?钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。
②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。
③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。
看了你们刚才的表演，你觉得1秒的时间过得怎样?(学生畅谈1秒时间感受)是呀，1秒的时间很短很短。
但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。
(出示几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。
我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。
5、学习1分=60秒，并体验1分钟师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。
三年级数学上册知识点归纳,考试必考
三年级数学上册知识点归纳，考试必考！ 一、时间单位 时分秒 1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。 2、钟面上有12 个数字 ，12 个大格， 60 个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。 3、时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。时针走1圈，分针要走12圈。 5、分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：3点整、9点整。 8、公式。每两个相邻的时间单位之间的进率是60 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分 半时=30分 30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日等
二、长度单位 认识分米和毫米 1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；测量比较长的路程一般用千米做单位，千米也叫公里。 2、1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0关系式中有几个0，就添几个0；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0关系式中有几个0，就去掉几个0。 5、长度单位的关系式有：每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ① 进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 进率是100： 1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米 ③ 进率是1000： 1千米=1000米, 1公里=1000米, 1000米=1千米, 1000米=1公里 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到质量单位。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用 克 做单位；称一般物品的质量，常用千克 做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用 吨 做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克 1千克＝1000克 1000千克= 1吨 1000克＝1千克
小学三年级数学的知识点总结
小学三年级数学的知识点总结学习必需与实干相结合。
每一门科目都有自己的〔学习〔方法〕〕，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是我给大家整理的一些〔三数学〕的学问点，盼望对大家有所关心。
三数学时分秒学问点1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在〔体育运动〕中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开头的时刻。
三上册数学测量学问点1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。
量比较长的物体，常用米(m)做单位。
量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
称比较轻的物品的质量，可以用“克〞作单位;称一般物品的质量，常用“千克〞作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨〞作单位。
8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米1米=100厘米1千米(公里)=1000米10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。
新人教版三年级上册数学知识点归纳总结
新人教版三年级上册数学知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。
1时=60分 60分=1时 1分=60秒 60秒=1分半时=30分 30分=半时3、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
（2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
经过时间 = 后时间 - 前时间第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
2笔算加减法时：（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
）（1）相同数位要对齐；（2）从个位算起。
（3）哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。
3⑴加法公式：加数+另一个加数=和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式：被减数-减数=差减法的验算: ①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,②进率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米③进率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米, 1000米 = 1公里5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
三年级下册数学《年月日》的知识点归纳
三年级下册数学《年月日》的知识点归纳2020-10-21三年级下册数学《年月日》的知识点归纳人教版三年级下册数学知识点：《年月日》(一)年、月、日部分1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。
2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二八九。
7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。
3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
6.连续两个月共62天的.是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2008年10月1日，是中国成立(59 )周年。
用2008-1949=59周年(二)24时计时法部分1.年月日、时分秒都是时间单位。
2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
3.1日(天)=24小时 ;1小时=60分 ;1分=60秒4.求经过的时间。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5：50+12=17：50，第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。
5.认识时间与时刻的区别。
(简化版)三年级下册时间概念知识点
(简化版)三年级下册时间概念知识点三年级下册时间概念知识点时间的概念时间是我们用来衡量事件发生顺序和持续时间的概念。
它可以被分为年、月、日、小时和分钟等单位。
了解时间的概念对于日常生活和研究都非常重要。
单位的顺序时间单位有一个固定的顺序。
从最大到最小，它们是年、月、日、小时和分钟。
在我们给事件排序或计算持续时间时，这个顺序非常重要。
年和月一年有12个月。
每个月的天数不一样。
一月有31天，二月有28或29天（闰年），其他月份有30或31天。
掌握月份和月份天数的知识，可以帮助我们计算日期和了解季节变化。
星期和日期一周有7天，分别是周一、周二、周三、周四、周五、周六和周日。
日期通常以年份、月份和日号表示，例如2021年4月1日。
了解星期和日期的概念可以帮助我们安排日程和计划活动。
小时和分钟一天有24个小时。
在一天中，我们可以使用分钟来表示更小的时间单位。
例如，上学时间为早上8点（8:00），午餐时间为中午12点（12:00）。
掌握小时和分钟的概念可以帮助我们准时完成任务和约定。
时间的使用时间在生活中的使用非常广泛。
我们可以用它来记录日常活动的顺序和持续时间。
例如，早上7点起床、上午9点上学、下午3点放学等。
了解时间的使用可以帮助我们更好地规划和组织我们的日常生活。
以上是三年级下册时间概念的基本知识点。
通过理解和掌握这些知识，我们可以更好地利用时间，提高研究效率和时间管理能力。
参考资料：- 三年级下册课本- 学校课程大纲。
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三年级数学时间知识点归纳总结时间是我们日常生活中不可或缺的一部分，而数学作为一门学科，
也需要我们掌握和运用时间的概念。
在三年级的数学学习中，我们需
要学习和掌握一些关于时间的知识点。
本文将对三年级数学中的时间
知识点进行归纳总结。
一、钟表读数
在三年级中，我们首先需要学会使用钟表读数。
钟表以小时和分钟
来表示时间，小时的刻度从1到12，分钟的刻度从0到60。
当长指针
指向12时，表示正点；当指向6时，表示半点。
短指针和长指针组成
的夹角代表分钟数，通过识别夹角来确定分钟数。
例如，当长指针指向12，短指针指向3时，表示3点整；长指针指
向12，短指针指向6时，表示6点半；长指针指向12，短指针指向9时，表示9点15分。
二、时间单位转换
在学习时间的过程中，我们还需要学会进行时间单位之间的转换。
常见的时间单位包括：秒（s）、分钟（min）、小时（h）、天（d）、周（w）、月（m）和年（y）。
我们可以使用以下换算关系进行转换：
1 分钟 = 60 秒
1 小时 = 60 分钟 = 3600 秒
1 天 = 24 小时 = 1440 分钟 = 86400 秒
1 周 = 7 天
1 月≈ 30 天
1 年≈ 365 天
例如，如果我们知道某个事件发生了3600 秒，我们可以将其转换
为分钟，即3600 秒 ÷ 60 = 60 分钟。
三、时间的加减运算
在解决一些时间问题时，我们需要进行时间的加减运算。
通常情况下，我们可以通过将时间转化为分钟来进行运算，然后再将结果转化
为小时和分钟。
例如，如果我们知道某个事件从8点30分持续了1小时45分钟，
我们可以将1小时45 分钟转化为105 分钟，然后将8点30分的时间转化为510 分钟。
将两个时间相加得到615 分钟，将其转化为10小时15
分钟。
四、日常时间问题的解决
在日常生活中，我们经常会遇到一些与时间有关的问题，例如计算
两个事件持续的时间、计算几点开始做某件事等。
对于持续时间的计算，我们可以将结束时间和开始时间转化为分钟，然后进行相减，最后将结果转化为小时和分钟。
例如，如果某项活动从9点30分进行到11点15分，我们可以将9
点30分转化为570 分钟，11点15分转化为675 分钟。
将675 分钟减
去570 分钟得到105 分钟，最后将105 分钟转化为1小时45 分钟。
对于几点开始做某件事的问题，我们可以将已知的时间转化为分钟，然后进行计算。
例如，如果某项任务需要在9点之前开始，而现在的时间是8点30分，我们可以将8点30分转化为510 分钟，将9点转化为540 分钟。
然后，我们可以通过判断510 分钟是否小于540 分钟来得出结论。
由
于510 分钟小于540 分钟，所以我们还有足够的时间开始任务。
通过学习和掌握以上时间知识点，我们可以更好地应对日常生活中
的时间问题，并且在数学学习中能够更有效地运用时间概念。
希望本
文的归纳总结对你的数学学习有所帮助。