社区远程教育工作总结
东大营社区远程教育工作总结
随着科学技术以及经济水平的发展，使得社区远程教育成为
可能。马官桥街道东大营社区的远程教育工作在街道党组织的正
确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕让党员干部经常
受教育，使居民群众长期得实惠的目标，立足于建，强化于管，
探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，使得社区远程教育
的各项工作创造性地稳步推进。自成立远程教育播放点后，社区
利用远程教育站点开展各类培训20余次，培训党员干部群众500
多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神
文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了社区居民群众
的视野、知识面。
一、加强组织力度、及时调整小组成员、规范教
学工作制度。
为加强对远程教育工作的领导，东大营社区成立了远程
教育领导机构，由社区党总支书记王敬党担任社区远程教
育工作领导小组组长，社区其他工作人员为小组成员。今
年，社区远程教育领导机构还根据人事变动对领导小组成
员进行相应的调整和充实。同时，还明确社区远程教育专
兼职管理人员，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作
机制，使远程教育工作做到有的放矢，保证了远程教育工
作的顺利开展。
二、立足于建，夯实党员远教基础建设，促进站点建设的高
标准推进。
要让远程教育切实发挥作用，基础设施建设的保障与提高是
前提。东大营社区充分认识到基础的重要性，强化基础设施建设。
特通过两个方面加强社区基础设施：
1、专设场所作为远程教育活动室，对远教播放站点实行一室
多用、远教学习室、党员活动室集于一体，较好地提升了社区活
动
阵地的档次。
2、专设一台电脑作为远程教育播放电脑，并在沈河区和马官
桥街道党群科的帮助下，配备了投影仪、机顶盒,摄像头、话筒
等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境，提高了收看率，同
时也便捷了管理员之间的交流，提高了工作效率。 社区严格按照
五防要求对设备进行管理，还定期对设备进行检查，确保它运行
正常，接受信号质量好，更好的保障远程教育的质量。
三、齐抓共管，严格党员远程教育制度，确保远程教育有序
进行。
1、规范学用管理制度。建立四类制度：播放收看制度、设
备、教材保管使用制度;管理员维护制度、信息反馈制度等，并
全部实行规范上墙。《设备运行、维修情况记录簿》《点名册》
等记录真实、详细、完整。
2、认真制定学习计划，严格按照上级的要求，依据学习计划
开展远程教育学习工作，并按时向上级汇报学用情况，年末对一
年的学用情况进行总结。
3、做好远教课件的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资
源保证，社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一
步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、
下载和管理，并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、
文体卫生五类进行分类建档。
4、严格把好播放关，做好各类收看登记。利用宣传栏、黑板
报形式做好远教节目的直播预告，每月分别组织美林、花都、御
景、炮校四个支部的党员进行理论学习，定期组织党员干部和群
众进行学习，定期播放先进事迹和革命电影，并建立好专门的远
程教育台账，及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录好。
四、探索于学，积极认真参加各类远教培训，促进站点学用活
动升级。
1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，强化远教管理员
的算机水平、责任心。通过培训，远教管理员能够独立并熟练的
上机操作以及各种硬件设备的操作，为我社区远教工作的开展发
挥了重要的作用。
2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训，并
做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部
和群众对学习内容和形式的信息反馈。
五、发挥于实，进一步探索开展党员干部现代远程教育的有
效途径。
1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大
党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习
适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。
在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，感
动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先
锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事
事走在前面，力所能及地为社区建设献计献策，发挥余热，办实
事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成
为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利
益。
2、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各
种困难，现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有：
(1)、远教设备难以跟进发展需要，影响学习情绪;
(2)、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。
在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹建、
管、学、用，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把
握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出
效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠
社区教育年度总结汇报(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：2022年，在党和政府的正确领导下，我社区紧紧围绕提升居民素质、推动终身学习的发展目标，积极开展社区教育工作。
现将2022年度社区教育工作总结如下：一、工作概述2022年，我社区坚持以人为本，充分发挥社区教育在构建学习型社会中的重要作用，努力提高居民的综合素质，推动社区和谐发展。
1. 加强组织领导：成立了社区教育工作领导小组，明确了各部门职责，形成了齐抓共管的良好局面。
2. 完善课程体系：根据居民需求，开设了涵盖文化、科技、健康、艺术等领域的课程，满足不同年龄段、不同兴趣爱好的居民学习需求。
3. 丰富活动形式：通过举办讲座、培训班、实践活动等形式，让居民在轻松愉快的氛围中学习新知识、新技能。
4. 加强师资队伍建设：选拔了一批热爱社区教育、具备专业知识的教师，为居民提供优质的教育资源。
二、工作亮点1. 打造特色品牌：成功举办了“社区文化节”、“老年大学”、“亲子阅读”等活动，形成了具有社区特色的品牌项目。
2. 推进远程教育：利用远程教育平台，开展线上学习，拓宽了居民的学习渠道，提高了学习效果。
3. 加强社区与学校的合作：与周边学校建立了合作关系，共同开展社区教育活动，实现了资源共享、优势互补。
4. 关注特殊群体：针对残疾人、老年人等特殊群体，开展个性化服务，确保他们享受到社区教育带来的实惠。
三、存在问题1. 教育资源不足：部分社区教育设施设备老化，影响了教育活动的开展。
2. 师资力量薄弱：部分课程缺乏专业教师，影响了教学质量的提升。
3. 居民参与度不高：部分居民对社区教育的重要性认识不足，参与度有待提高。
四、下一步工作计划1. 加大投入：积极争取政府和社会各界的支持，改善社区教育设施设备，为居民提供更好的学习环境。
2. 加强师资培训：定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学水平。
3. 创新活动形式：结合社区实际，创新活动形式，提高居民参与度。
4. 加强宣传引导：加大社区教育宣传力度，提高居民对社区教育的认识，营造全民学习的良好氛围。
2024村远程教育工作总结
2024村远程教育工作总结2024年村远程教育工作总结2024年是村远程教育工作的关键一年，我们不仅在过去的经验教训中成长，也在持续尝试创新，致力于提高村远程教育的质量和影响力。
在过去一年中，我们聚焦全村学习需求，优化教学内容和方式，提升教学效果，同时努力打破数字鸿沟，让远程教育惠及每一位村民。
一、教学内容更新升级针对村民的学习需求，我们从大数据分析入手，利用先进的技术手段进行学习需求的调研和分析，了解村民对知识的渴求和学习意愿。
基于此，我们针对不同年龄和职业的村民，制定了相应的教学计划和内容。
我们整合了各个学科的优质资源，尤其是县城和城市教育资源，将最新最全面的资源带到村里。
与此同时，我们也注重本地特色教育，因地制宜地推出了农业技术、农村经济等方面的课程，帮助村民增加收入和提高生活质量。
二、教学方式创新改革在远程教育中，我们不断尝试创新教学方式，提高互动性和教学效果。
除了传统的网络课程和在线直播外，我们还引入了虚拟现实技术，通过VR设备将学生带入真实的情境中，提供身临其境的学习体验。
同时，我们也加大了互动式学习的推广力度，通过在线讨论和互动游戏等方式，增加学生与老师之间的互动和学生之间的交流。
这些创新教学方式的引入，不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，同时也为其提供了更多的学习方式选择。
三、师资队伍建设师资队伍是保证教学质量的重要因素。
我们加大了对教师的培训力度，通过线上线下相结合的方式，培养教师的远程教育教学能力和创新意识。
我们邀请了优秀的教育专家和行业大咖为教师进行授课和讲座，同时也组织教师间的交流和互动，提供相互学习和分享的机会。
通过师资队伍建设，我们不断提高教师的教学水平和专业知识储备，为村民提供更加优质的教育资源和服务。
四、数字鸿沟的打破村远程教育的普及面临着数字鸿沟的问题，部分村民由于技术水平和设备条件的限制，无法参与到远程教育中来。
为了解决这一问题，我们采取了多种措施。
一方面，我们购买了更多的电脑、平板等设备，提供给有需要的村民使用，同时也对其进行基础培训，提高其使用设备和上网的能力。
远程教育工作总结8篇
《远程教育工作总结》远程教育工作总结( 1 )：本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作，把我校的现代远程教育工作推向更高，现将本学期现代远程教育工作总结如下。
一、加强领导班子建设现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定职责心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。
做到了组织有保障、工作有安排。
二、具体工作1、本学期，我们以教育创强和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。
并做到规范成册，张贴上墙。
2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。
3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费个性艰难的状况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上方。
在硬件设施的使用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。
4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。
5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。
努力学习网络维护和管理、整理、开辟远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。
用心组织教师收看优秀示范课和课堂实录。
6、重视安全教育。
教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。
保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。
2024年远程教育教学上半年工作总结(四篇)
2024年远程教育教学上半年工作总结在乡党委政府的精准指导下，远程教育工作组深刻认识到群众对于新知识的好奇心和求知欲，紧密围绕远程教育这一核心任务，积极开展工作，持续进行创新实践。
经过一段时间的努力，我乡在丰富群众精神文化生活、提升群众知识水平和思想觉悟等方面取得了显著成果。
一、精心组织技术培训，提升站点操作人员技能水平为确保农村党员干部现代远程教育工作的顺利进行，充分发挥远程教育设备的功能与价值，必须提升各站点操作员的技术能力。
针对操作员文化水平参差不齐、对新事物特别是高科技产品如计算机的接受能力有限的实际情况，我们采取了个性化指导与强化训练相结合的方式，有效提高了操作人员的操作和管理水平。
具体措施包括：1、严格按照乡远程教育办公室的规划，结合本地实际，确保远程教育资源的有效接收和利用。
2、对管理人员进行技术培训，确保他们能够熟练操作远程教育设备，并能独立解决使用过程中出现的问题。
3、定期开展设备维修与维护培训，进一步提高管理人员的专业技能。
二、积极听取群众意见，满足群众需求鉴于大部分群众因文化水平限制，最关心的问题是如何脱贫致富、增加收入、提高生活水平，我们以满足群众需求为宗旨，积极搜寻和提供相关的种植、养殖等技术资料，让群众切实享受到远程教育带来的实惠。
在此过程中，我们面临着以下挑战：一是农民群众时间安排不一致，难以确保每次学习都能参与。
二是站点操作人员技能水平不一，给管理工作带来难度。
三是学习资料有限，限制了学习的深度和广度。
四是设备故障的及时修复问题，影响了远程教育的连续性和有效性。
2024年远程教育教学上半年工作总结（二）在我乡远程教育工作的推进过程中，乡党委政府的高效领导起到了关键作用。
我校工作组紧密围绕远程教育的核心任务，不断创新工作方法，取得了一系列显著成果。
以下是工作总结：一、学校领导层面1. 学校领导高度重视远程教育工作的推进，始终坚持党的基本路线、方针和政策，严格遵守法律法规，保持良好的纪律风貌。
2024年远程教育工作总结范本（6篇）
2024年远程教育工作总结范本农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。
通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。
一、学校领导高度重视远程教育工作，重视提高远程教育管理员的专业素质。
1、学校领导高度重视远程教育工作，始终坚持____路线方针和政策，无违法违纪行为，在电教工作中，中心小学行政班子团结协作，以校长为龙头，副校长主抓，电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。
学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。
为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展，教师、学生能开拓视野，丰富知识，活跃工作、学习情趣。
在开展远程教育工作的过程中，学校领导经常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。
保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。
2、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。
要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要，村校站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。
二、充分发挥现有远程教育设备的作用，积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。
使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。
按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。
各项目点都积极地利用设备，促进教学。
与此同时，各种管理规章制度也得以完善，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。
2024年远程教育工作总结(3篇)
2024年远程教育工作总结我校从____年____月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。
农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。
老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的陈英老师和陈绪君老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。
同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校蹇勇老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视。
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：____副组长：____、____。
成员：____、____、____、____。
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。
在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。
现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。
同时，在教室紧张的情况下，还挪出了一间教室做为卫星接收室。
二、具体措施。
1、制定制度。
制度是实施农远工程的必要条件，因此为了使农远工程的顺利实施，提高其设备的利用率，我们制定了《农村中小学现代远程教育工程项目资源管理使用制度》、《农村中小学现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度》和《光盘播放教室管理制度》做到制度上墙，使广大教师和学生在设备与资源共享活动中，能按规章制度认真操作，规范使用。
2、保持设备的完好。
良好的环境是保证设备的重要环节，为了能让这些设备能正常使用，学校专门设立了管理人员。
卫星接收室和播放室都按设备的要求摆放，叶钦敬老师和陈毓鑫老师负责管理设备的维护。
管理人员定期对设备进行维护，一旦发现问题，及时解决，如果不能解决，也会及时向上级汇报，尽可能的保证设备的正常使用。
年度远程教育工作总结5篇
年度远程教育工作总结5篇篇1一、引言本年度，远程教育工作紧扣时代脉搏，积极应对挑战，努力创新教育模式，取得了一定的成果。
本报告旨在对本年度远程教育工作进行全面总结，分析成效与不足，明确下一步工作方向。
二、工作内容概述1. 课程开发与更新：本年度共开发远程教育课程XX门，涵盖经济、法律、管理、技术等多个领域。
同时，对现有课程进行更新与优化，提高课程质量。
2. 教学平台维护与升级：确保教学平台稳定运行，优化用户体验。
对平台进行技术升级，增加在线互动功能，提高学习效果。
3. 师资队伍建没：组建专业的远程教育师资队伍，提高教学水平。
组织教师培训，提升教学质量。
4. 学习支持服务：提供全面的学习支持服务，包括在线咨询、学习指导、作业答疑等，解决学员在学习过程中遇到的问题。
5. 学员管理与评价：建立完善的学员管理制度，对学员学习情况进行跟踪与评估。
设立奖学金制度，激励学员积极学习。
三、重点成果1. 课程建设取得显著成效：本年度开发的XX门新课程受到广泛好评，课程质量得到显著提升。
2. 教学平台用户满意度高：经过技术升级，教学平台运行更加稳定，用户体验得到优化，用户满意度显著提升。
3. 师资队伍逐步壮大：通过培训和引进，远程教育师资队伍得到壮大，教学水平得到提升。
4. 学员参与度和学习效果提升：通过提供学习支持服务，学员参与度得到提高，学习效果显著提升。
四、遇到的问题和解决方案1. 课程内容与地方需求不完全匹配：针对这一问题，加强与地方部门的沟通与合作，根据地方需求调整课程内容。
2. 学员学习积极性参差不齐：通过设立奖学金制度、组织学习竞赛等方式，激发学员学习积极性。
3. 线上互动效果不佳：优化教学平台功能，增加在线互动环节，提高线上互动效果。
五、自我评估/反思本年度远程教育工作取得了一定成果，但也存在不足之处。
在课程开发与更新、教学平台维护与升级、师资队伍建没等方面仍需进一步加强。
同时，需要更加关注学员需求，提高学员参与度和学习效果。
远程教育半年工作总结5篇
远程教育半年工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，远程教育领域取得了显著的发展和成就。
随着科技的不断进步和教育理念的创新，远程教育已成为教育行业的重要组成部分。
本报告将对过去半年远程教育的发展进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
1. 远程教育发展概况在过去半年中，远程教育领域呈现出快速增长的态势。
根据统计数据，远程教育的用户数量、课程种类和学习资源均有所增加。
特别是在疫情防控期间，远程教育的优势更加凸显，为广大学生提供了安全、便捷的学习方式。
2. 重要成果与亮点（1）在线课程建设取得显著进展。
各类在线课程平台不断涌现，涵盖了多个学科领域，为学生的自主学习提供了丰富资源。
（2）虚拟实验室建设取得突破。
通过虚拟现实技术，学生可以在线进行实验操作，提高了实验教学的效果和安全性。
（3）智能教学助手得到广泛应用。
智能教学助手能够根据学生的学习进度和能力，提供个性化的学习建议和辅导，提高了教学质量和效率。
3. 面临的问题与挑战（1）在线学习资源质量参差不齐。
部分在线课程和学习资源质量有待提高，需要加强审核和监管力度。
（2）学生自主学习能力有待提升。
部分学生缺乏自主学习意识和能力，需要加强学习指导和督促。
（3）技术保障和网络安全需要加强。
随着远程教育的发展，技术保障和网络安全问题日益突出，需要采取有效措施加强保障力度。
三、改进措施与建议1. 加强在线学习资源建设和管理建议教育部门和相关机构加强对在线课程和学习资源的审核和监管力度，提高资源质量。
同时，鼓励优质教育资源共建共享，形成良好的生态圈。
2. 提升学生自主学习能力建议学校和家庭加强对学生自主学习意识和能力的培养。
学校可以通过开展自主学习课程和培训活动，引导学生掌握有效的学习方法和策略。
家庭则可以鼓励孩子养成良好的自主学习习惯，提供必要的学习支持和监督。
3. 加强技术保障和网络安全措施建议远程教育机构加强技术投入和创新，提高在线学习平台的技术保障水平。
远程教育年终工作总结格式范文5篇
远程教育年终工作总结格式范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，远程教育工作取得了显著的成绩，这离不开全体员工的共同努力和辛勤工作。
本报告将对过去一年的远程教育工作进行全面的总结，分析成功经验，找出不足之处，并提出改进意见，为未来的工作提供参考。
二、工作重点及成果1. 课程建设与优化在过去一年中，我们致力于推进课程建设与优化工作。
通过对用户需求的深入调研，我们成功开发了一系列具有针对性的在线课程，涵盖了多个领域和层次。
同时，我们还对现有课程进行了优化和更新，提高了课程的质量和效果。
2. 教学平台升级与维护我们对教学平台进行了升级和维护，提升了平台的稳定性和安全性。
通过不断的技术创新和优化，我们为用户提供了更加便捷、高效的学习体验。
3. 教师队伍建设我们重视教师队伍的建设和发展，通过培训、引进等多种方式，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还建立了完善的教师评估机制，激励教师不断学习和进步。
4. 学生管理与服务我们加强了学生管理和服务工作，通过建立学生档案、制定学习计划、提供学习咨询等方式，帮助学生更好地适应远程学习模式。
同时，我们还积极收集学生反馈，不断改进和优化服务质量。
三、存在的问题及原因分析1. 课程资源不够丰富虽然我们已经开发了一系列在线课程，但相较于市场需求，我们的课程资源还不够丰富。
在未来的工作中，我们需要进一步加大课程开发力度，拓宽课程领域和层次。
2. 教师队伍结构不合理目前，我们的教师队伍结构还不够合理，部分学科教师短缺，部分教师则存在重复配置的问题。
我们需要进一步完善教师引进和培养机制，优化教师队伍结构。
3. 学生自主学习能力有待提高虽然我们已经提供了丰富的学习资源和便捷的学习方式，但部分学生的学习自主性还不够强，需要进一步加强学习指导和督促。
同时，我们也需要思考如何更好地激发学生的学习兴趣和动力。
四、改进意见及建议1. 加大课程开发力度我们需要进一步加大课程开发力度，拓宽课程领域和层次，丰富课程资源。
远程教育工作总结汇报报告5篇(精选)
远程教育工作总结汇报报告5篇(精选)远程教育工作总结范文篇1自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点校园用心行动，采取有力措施，全面推进工程各项工作的健康发展。
此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。
现将有关工作总结如下：1、提高认识，加强领导农村中小学现代远程教育工程是由教育部、国家发展和改革委员会、财政部利用国债资金联合实施的，它有利于提高西部地区农村中小学教育教学质量，提高农村中小学的现代教育技术水平，提高教师运用现代教育技术的潜力。
因此，我区十分重视这项工作，成立了西区农村中小学现代远程教育工程试点工作领导小组。
领导小组成立后，用心争取项目，筹措资金，督促校园做好设备安装的各项前期准备工作，制定各项管理制度，确保此项工作能在我区顺利进行。
2、加强教师培训，提高教师运用潜力软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。
我区用心组织骨干教师参加省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步掌握模式二在教育教学中的应用。
透过培训，参培教师能在所在校园承担示范、培训工作任务。
其次，在工程安装过程中，校园与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。
再次，认真做好应用培训和普及培训。
试点校园根据要求，选派教师参加了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干教师进行了再培训。
在此基础上，对全体教师进行了普及性的培训。
透过以上培训，教师们基本了解了，远程卫星教育的特点。
3、建立规章制度，做好设备维护管理为了使远程教育工程长期持续和稳定发展，区文教局根据我区的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《西区卫星接收室(或收视点)管理制度》、《现代远程教育资源接收管理制度》、《现代远程教育设备及系统维护管理制度》、《现代远程教育资源使用登记管理制度》、《现代远程教育项目服务管理制度》、《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》。