人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练4《三月桃花水》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
4.三月桃花水
一、课内阅读：
（一）阅读课文片段，完成练习。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
1．画横线的句子运用了______________的修辞手法，从________、________、________词中发现作者把桃花水当作人来写，突出了桃花水的( )。
A．声音美 B．形态美 C．颜色美
2．看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？( )(多选)
A．欣喜 B．奇怪 C．难过
3．文段是围绕哪两句话写的？用“ ”画出来。文段表达了作者怎样的情感？
（二）阅读课文片段，回答问题。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣......
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
1. 文段中加点的字“它”指的是 。
2. 文段和下面哪句话相对应？在正确的句子后而画“√”。
A. 是什么声音，像一事小铃铛，轻轻地走过村边？（ ）
B. 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（ ）
3. 选文是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来。
4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”在镜子里我们看到了 、 、
、 、 、 。
5.文段中的省略号表示内容的省略,请你展开想象，也来写一句。
二、课外阅读：
（三）另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊(a ya wa na )。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1. 联系上下文理解词语：
一扫而光
名声大振
2. 选择括号里的正确的读音打“√”.
3. 用“ ”划出文章的中心句。
4. 给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到 ，心情 在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ，他的心情 。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是 。
6.“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
7.读了这篇文章你受到了怎样的启发？
（四）雨的四季（节选） 刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
1．写出文中词语的近义词
巴望---（ ） 复苏---（ ） 诱惑---（ ） 思索---（ ）
2．请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：________________________________
夏雨的特点：_________________________________
3．这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：________________________
4．作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？
_________________________________________
5．本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“ ”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
三、参考答案：
（一）1.排比 应和 低语 谈心 A 2.A 3.三月的桃水花，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。 表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
（二）1.三月的桃花水
2. B
3.三月的桃花水，是春天的明镜。 4. 燕子 白云 垂柳 姑娘 红莲 花瓣
5.它看见牧童悠闲地骑着黄牛，嘴角荡漾着幸福的笑容。
（三）1、一扫而光：一下子就扫除干净。名声大振：通过某件事情,知名度大大提高。
2、shǎng ya zhèn
3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
4、“ ， 。” ，“ ？ ， 。”
5、一些人正在埋葬可爱的小狗 很悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 很开心，悲伤顿时一扫而光 。 窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。
6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。对于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结果，而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面，进而产生了自卑情绪。
7、不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。（根据自己的想法写即可）
（四）1. 渴望 苏醒 引诱 思考
2.美丽、娇媚 热烈而粗犷
3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
4.作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
5.那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。
拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子， 也表达出作者对于雨的喜爱。
部编版四年级语文下册《4三月桃花水》课时练及答案【精选】
4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( )
（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( )
2.仿写词语。
草如茵 柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
【答案】
1.绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 )
2.草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 )
3.( 比喻 )，( 排比 )，( 拟人 )
4.( 小铃铛 )，( 丝绸 )，( 竖琴 )和( 明镜 )。
5.三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
统编-部编人教版四年级下册语文：4.三月桃花水课后作业(含答案)
部编人教版四年级下册语文：4.三月桃花水课后作业（含答案）
一、给下面加点字选择正确的读音。
应和．(hé hè)
绮．(qǐ qí)丽
纤．(qiān xiān)细
竖．(sù shù)琴
二、辨字组词。
{绮( )骑( ) {铛( )挡( )
{谈( )淡( ) {竖( )坚( )
三、根据课文,我会填。
( )的丝绸 ( )的朝霞
( )的低语 ( )的水声
四、根据课文内容填空。
1.课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语:
;
桃花水真清,我还知道描写水清的词语有: 。
2.读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的 :三月的桃花水,是春天的 。
3.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成 来写,这样写的好处是 。
五、课内阅读。 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
1.仿写词语。
最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案(精选)
1 / 4 最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（精选）
一、 看拼音，写词语。
shuài lǐng zhēng zhá hū huàn chà nà
guān shǎng jiàn xíng guī ju fēng shuò
二、 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
鸡冠．（guān guàn） 掩埋．（mái mán） 疾．病（jī jí）
不懈．（jiě xiè） 刹．那（chà shà） 窥伺．（sī sì）
三、 比一比，再组词。
熏（_________） 焦（_________） 敞（_________） 慧（_________）
曛（_________） 瞧（_________） 蔽（_________） 穗（_________）
念（_________） 嚓（_________） 聂（_________） 涎（_________）
捻（_________） 擦（_________） 镊（_________） 诞（_________）
四、 把下面的词语补充完整，并填空。
（______）明（______）昧 （______）（______）不在
（______）（______）欲坠 密密（______）（______）
1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。
2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。
五、 选择合适的词语填空。
2 / 4 启示 启发 启迪 启蒙
（1）父母是孩子的第一位（________）老师。
（2）老师精心设计问题，（________）我们积极思考。
小学部编版语文四年级下册4三月桃花水练习卷-8(含答案解析)
【精品】部编版语文四年级下册4三月桃花水练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．给下面加点字选择正确的读音。
应和．（hé hè） 绮．（qǐ qí）丽
纤．（qiān xiān）细 竖．（sù shù）琴
二、填空题
2．辨字组词。
绮（_____） 骑（_____） 铛（_____） 挡（_____）
谈（_____） 淡（_____） 竖（_____） 坚（_____）
3．根据课文，我会填。
（____）的丝绸 （____）的朝霞
（____）的低语 （____）的水声
4．根据课文内容填空。
1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。
2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。
3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。
三、现代文阅读
课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
部编版四年级语文下册类文阅读-4 三月桃花水
精品资料
1 类文阅读-4 三月桃花水
雨的四季（节选）
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处精品资料
2 的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
（选自《寻找自己 刘湛秋散文集》新华出版社）
1.写出文中词语的近义词
巴望---（ ） 复苏---（ ）
诱惑---（ ） 思索---（ ）
2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：
夏雨的特点：
3. 这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：
。
2021部编版四年级语文下册《三月桃花水》课文练习及答案
1 / 4 2021部编版四年级语文下册《三月桃花水》课文练习及答案
一、 看拼音，写词语。
yín sòng zhù zhái chóng dié tí mù
bì xū zhàn jù jiāo nèn yè bǐng
二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
嗅．到（xiù qiù） 拯．救（zhěng zhěn） 无奈．（nài lài）
辫．子（bàn biàn） 攀．登（pān pāng） 笑呵．呵（hē kē）
三、 比一比，再组词
侧（_________） 址（_________） 躯（_________） 帅（_________）
测（_________） 扯（_________） 躲（_________） 师（_________）
四、 补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____） 前俯后（____） 五彩（____）斓 欣喜若（____）
震耳欲（____） 无忧无（____） 从容不（____） （____）促不安
1.含有“天、地”词语还有___________、___________。
2.ABAC式的词语还有___________、___________。
五、 选词填空。
简朴 朴素
(1)李老师的穿着总是那么（______）大方。
(2)大体上讲，蟋蟀的住所是很（_____）的，清洁、干燥，很卫生。
慎重 郑重
2 / 4 (3)我国政府再一次（______）声明，台湾是中国领土不可分割的一部分。
(4)蟋蟀常常（_______）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
六、 回顾课时
1．文章第四自然段运用了（____），（_____），（____）的修辞手法。
部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题及答案
1 / 4 部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题及答案
一、 看拼音，写词语。
xí fù xīn niáng guàn gài shōu chéng
guǎn lǐ gān hàn yíng jiē qiú ráo
二、 请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．慰藉． （jì） 膝．盖（xī） 倒．（dào）翻 白桦．（huà）（ ）
B．炫．（xuàn） 耀 交叉．（chà） 暖和．（hé） 胆怯．（qiè）（ ）
C．狼藉．（jí） 阴霾．（mái） 一瞥．（piě） 晕．（yūn）皱（ ）
D．龚．（gòng）自珍 范仲．（zhōng） 淹．（yān） 涂抹．（mǒ）（ ）
三、 比一比，再组词。
漫（_________） 膝（_________） 挤（_________） 抹（_________）
慢（_________） 漆（_________） 剂（_________） 沫（_________）
四、 补充词语并正确运用。
若有所（______） 疑惑不（______） （______）名世界
斩钉（______）铁 毫不犹（______） 精忠（______）国
1．爱迪生是________________的科学家。
2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。
3．他默默地望着远山，________________地记录起来。
2 / 4 五、 给下列句子选择恰当的拟声词填空。
咯吱咯吱 哗啦哗啦 嗡嗡嗡嗡 吧嗒吧嗒
部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题及答案
1 / 4 部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题及答案
一、 看拼音写词语
kǒng bù wò shǒu shuāi dǎo píng jiè qiā zhù
xiàn mù yīn qiè liàn xí kù zi shǒu tào
二、 在下列加点字的正确读音下打“√”。
人声鼎沸．（fèi fú） 洞穴．（xuè xué） 花蕊．（ruǐ xīn）
半明半昧．（mèi wèi） 芹．菜（jīn qín） 淮．安（huái wéi）
三、 比一比，再组词。
隐（_______）需（_______）胞（_______）健（_______）防（_______）
稳（_______）耍（_______）抱（_______）键（_______）仿（_______）
四、 补充词语，再选择两个词语填空。
鹤（___）童（___） （___）眸皓（___） 眉（___）目（___）
（___）惊（___）色 垂（___）丧（___） （___）吹（___）淋
若（___）所（___） 提（___）吊（___） （___）大（___）圆
(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。
(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。
(3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。
五、 选词填空。
研究 钻研 研修 科研
1．在（____）了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家推测鸟类很可能是一种小型
2 / 4 恐龙的后裔。
2．搞（____）工作，必须能耐得住寂寞。
3．叔叔喜欢物理，会利用业余时间（____）力学。
部编版四年级下册《第4课_三月桃花水》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
试卷第1页，总6页 部编版四年级下册《第4课 三月桃花水》小学语文-有答案-同步练习卷（3）
一、解答题（共5小题，满分15分）
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
铃铛（dāng dàng ）________ 绮丽（qí qǐ ）________
回旋（xuán xuàn ）________ 应和（hé hè ）________
2. 辨字组词。
铃________ 岭________ 酒________ 洒________
旅________ 旋________ 纤________ 迁________
论________ 轮________ 境________ 镜________
3. 写出画线词的反义词。
（1）他看了一眼那________、________的地方。________
（2）那________的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。________。
4. 选择恰当的词语填空。
________的朝霞 ________的丝绸 ________的竖琴
________的低语 ________的浪花 ________的酒杯
5. 写出下面句子所用的修辞手法。
（1）三月的桃花水，是春天的明镜。________
（2）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。________
（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。________
六、句子赏析．
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。
这句话把________比喻成________。把________比喻成________。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。 这两句话把________比作________和________。
试卷第2页，总6页
课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
部编人教版四年级下册语文4三月桃花水类文阅读(新审定)
类文阅读-4 三月桃花水
雨的四季（节选）
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
（选自《寻找自己 刘湛秋散文集》新华出版社）
1.写出文中词语的近义词
巴望---（ ） 复苏---（ ）
诱惑---（ ） 思索---（ ）
2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：
夏雨的特点：
3. 这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：
。