某某大学马克思主义学院《思政与社会实践》课程作业提交要求
思政社会实践报告格式
思政社会实践报告格式一、前言思政社会实践作为大学生思想政治教育的重要环节，旨在通过实践活动的参与和体验，增强学生的社会责任感和公民意识。
社会实践报告是对实践活动经历和感悟的总结和反思，是对实践成果的展示和交流。
本文将介绍一份标准的思政社会实践报告格式。
二、报告内容2.1 项目概况在报告的开头，需要对参与的思政社会实践项目进行简要介绍。
包括项目的名称、举办单位、实践时间、地点等基本信息。
同时，还要说明实践的目的和意义，以及参与者的身份和角色。
2.2 实践经历实践经历是报告的核心部分，需要详细描述自己在实践活动中的所见所闻、所思所想。
可以按照时间顺序，将实践活动分为若干个阶段，逐步叙述每个阶段的实践过程。
在叙述中可具体描述实践的内容、方式、过程，以及自己的参与和体验。
同时，要客观记录所见到的问题和困惑，并提出自己的思考和建议。
2.3 实践成果实践成果包括对实践活动的总结和思考。
在此部分，可以回顾整个实践过程，总结自己在实践中的收获和体验。
可以从个人能力的提升、社会问题的认识、价值观的塑造等方面进行思考和评价。
并结合实际情况，对未来可能的发展提出展望和建议。
2.4 心得体会与展望心得体会与展望是对整个思政社会实践活动的总结和反思。
在这一部分，可以从个人角度出发，对实践活动的意义和影响进行深入思考。
可以谈谈在实践中遇到的困难和挑战，并说明如何克服和解决。
同时，还可以对未来的社会实践活动提出建议和展望，以期不断提高和完善。
三、报告格式要求3.1 字数要求思政社会实践报告的字数要求最低800字，以确保对实践活动的全面描述和评价。
3.2 文章结构清晰报告必须采用文体规范、结构清晰的语言来组织内容。
可以使用标题、段落、列表等方式，使得内容层次分明、易读易懂。
3.3 表达准确简洁报告要求用准确简洁的语言表达自己的意思，避免使用模糊性、含糊性较强的词句。
同时，要注意语法和标点符号的正确使用，确保文章通顺流畅。
3.4 图表和引用思政社会实践报告不要包含图片、图表等形式的表达方式，以纯文字方式输出。
《马克思主义基本原理概论》课程暑期社会实践实施方案
部分。包括两部分内容:
一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调
查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。
二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与
定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点， 或证实一种观点，或推翻一种观点。
社会实践报告的内容结构
（四）社会实践调查报告——结语
（18）调查所在乡村落实九年制义务教育情况，少年儿童辍学、失学情况， 写一篇关于当前农村普及九年制义务教育的调研报告。
社会实践活动参考选题
（19）结合个人从小学到中学、大学的求学历程和切身感受，分析我 国基础教育中成功的经验、存在的问题和应对的设想，撰写调研报告。 （20）调查近年来所在家乡交通、饮水、卫生、教育、文化生活等方 面情况，运用科学发展观的有关理论加以分析，撰写一篇调查报告。 （21）围绕“八荣八耻”的某个专题，就自己身边发生的新变化进行 细致观察，深入思考，撰写调查报告。 （22）调查家乡近几年来经济发展状况和经济结构变化，尤其是支柱 产业发展发展状况调查，撰写调研报告。
参加社会实践活动守则
1、参加社会实践大学生如有特异体质、特殊疾 病的，不能按要求参加社会实践活动的，学生可 以提前向指导老师提出申请 。 2、学生社会实践活动出行要选择乘坐公交工具 或正规运营车辆，调研地点要选择安全的地方， 严禁在可能造成人身伤害的地方、自然灾害易发 地、各种疾病感染高发区及其他危险场所从事实 践活动。
6、对于因个人不注意日常安全引起的事故， 一切后果由个人承担。
社会实践成绩考核标准
1、根据选题、调研内容和报告，综
合评定成绩，分为优秀、良好、中
等、及格和不及格五个等级。
社会实践成绩考核标准
马克思社会实践作业
马克思社会实践作业
202X-202X年第一学期
本学期课程实践教学主要有两种形式进行：
一、著作选读马克思主义基本原理课程实践教学要求
目的是引导同学们读一些马克思主义经典原著或相关的哲学、经济学著作，熟悉经典论断，了解马克思主义经典作家基本思想。
（阅读书目另附）要求：每人撰写一篇读书报告。
其基本格式：阅读篇名、简要背景、主要内容、典型观点、评论体会。
二、社会调查
围绕“经济社会发展对人的发展的作用”这一主题，开展社会调查。
1、实施要求：
（1）5-8人为一组，自由组合。
调研课题由老师结合教学内容和时事热点拟出提供学生参考，学生可以自行拟提，但须取得任课老师认可。
（2）拟就调查提纲，设计调查问卷，问卷及统计数据和走访原始记录需上交。
（3）要求调查小组根据调研的课题，运用马克思主义的基本立场、方法和观点写出一份3000-5000字的调查报告，除此之外，每人需上交一份千字的调查感言。
（4）利用双休日和节假日完成。
2、选题参考：
（1）龙岩市新农村建设调查（可以把调查的范围限定在一个市、一个县、一个乡甚至一个村）
（2）202X年龙岩市城区农民工生存状况、就业状况、收入状况、安居状况、医疗保障状况和子女就学状况调查
（3）202X年龙岩市城乡居民精神文化生活调查（农村和街道、社区等）。
（4）202X年龙岩市城乡居民出行状况调查
202X年9月。
思政课社会实践报告格式要求
社会实践报告题目
（宋体，三号加粗，居中）
现在，离走进社会越来越近了，大学暑期社会实践报告范文。
校园与社会环境本存在很大的区别。
这就要求我们利用假期时间走进社会实践。
一、校园与家庭环境
1.校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。
这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
2.校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。
这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
二、校园与社会环境
1.校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。
这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
2.校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。
这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
（正文宋体、小四号、左对齐、首行缩进2字符、行间距固定值为24磅，段与段之间
不空行）
……
……
备注：
1.插入页码，居中对齐；
2.封面内不另加封面与页眉；
3.A4纸单面打印装订；
4.纸质版与电子版格式一致。
1。
思政实践和作业要求
关于2011-2012学年思想政治理论课实践教学安排的通知各位老师：本学年实践教学辅导时间是2012年6月10日下午，请各位老师查阅自己的课表，填写授课计划，认真做好相关准备。
具体通知如下：1、请任课教师于2012年9月30日之前完成“思政原著导读”、“思政课实践”课程的成绩录入工作，上交作业时间请任课教师自定。
10月1日后教务处将对成绩登录情况予以抽查，没有登录的将按教学事故处理。
（9月30日截至必须登陆成绩。
）2、本次实践教学的评分标准为五级制，分为优、良、中、及格、不及格，各班成绩应符合正态分布。
3、学生需提交纸质版和电子版报告，每个班的电子版报告统一做在一个文件夹里。
此报告电子版由教师自行保管并发一份给各教研部部长。
纸质版报告下学期由各教研部组织老师装订成册，册子封面由学院统一规定，费用由学院支付。
教务处将每年定期来学院检查。
4、报告格式要求为（参照下面所附格式）：（1）报告页面设计：A4打印纸；上下页边距为2.54厘米，左右页边距为3.17厘米。
（2）封面：大标题“两课实践教学原著导读读书心得”或“思政课实践报告”，标题下方写明学院名称、班级、姓名、学号和成绩；（3）报告正文字体为宋体、五号字，行间距均设为单倍行距。
报告要求在2500字左右；附件：格式模版（以原著导读为例）马克思主义学院二〇一二年六月九日报告封皮：思政课实践教学原著导读读书心得（黑体、二号、加粗）小标题（黑体、三号、加粗）学院名称：（宋体、四号、加粗）班级：（宋体、四号、加粗）姓名：（宋体、四号、加粗）学号：（宋体、四号、加粗）成绩：（宋体、四号、加粗）年月日（宋体、四号、加粗）报告正文：（正文中不要标题）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（正文字体为宋体、五号字，行间距均设为单倍行距。
思政课社会实践的安排及要求
思政课社会实践的安排及要求为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（1）安排如下：实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，每个专业班级内部由4-6名学生自由结合成社会实践团队，在暑假期间进行调研，开学后每一实践团队提交一份调查报告作为评定团队成员成绩的依据。
(一) 适用专业班级语言文学类141-145；应物141-142；光电科141；材物141-142；社工141-142；历史141；园艺141-144；园林141-142；植保141-143；林学141-142；临床141-1410；药学141-142；临床(定向)141；医检141-142；生医141-143；食科(专项)144；食科141-143；食安141-143；乳品141-142；生物工程类141-144；工设141-142；包装141；音乐141-142；美术(油画)141；美术(国画)141；设计学类141-144；动画141；资源141-142；植物生产类141-144；生物科学类141-147；动科141-144；动物医学类141-148；体教(健美操)141；体教(篮球)141；体教(乒乓球)141；体教(网球)141；体教(武术)141；数应141-142；信计141-142；统计141-142；工管141-142；土木141-144；工力141-142；建环141-142；化工(专项)146；化工141-145；制药141-142；材化141-142；环境141-142；日语141-142；外语文学类141-148；会计师141；会计141；电商141-142；营销141-142；工商141-142；信管141-142；旅游141-142。
（二）调查题目（任选其中一题）1. XX村镇或社区居民宗教信仰状况调查2. XX村镇或社区生态文明建设状况调查3. XX村镇或社区留守儿童教育情况调查4. XX市进城务工人员子女教育状况调查5.XX村镇或社区居民养老方式状况调查以上题目是社会调查的大方向，不是具体题目，但要根据以上范围任选其中一题自行确定相应的调查对象和内容。
思政课社会实践报告
文红玉社会实践手册实践主题90后大学生婚恋观调查 专业、班应用化学1403班 学号 姓名关心 联系电话华中科技大学马克思主义学院注意事项1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记1.5学分。
未取得该学分不能毕业。
2、参考后面所附《社会实践调查选题》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。
3、社会实践完成后，单独实践学生撰写正文不少于3000字的社会实践报告，组队实践的同学撰写正文不少于5000字的社会实践报告，并附每人不少于1000字的经历感想。
4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社评定成绩任课老师会实践》课任课教师；第六周学生可上网查分，对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人（东七楼214办公室）提出查询申请。
第七周后不再受理；第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修，不再补交作业。
5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。
6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。
7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。
华中科技大学大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：关心2015年8月24日社会实践基本情况记载调查时间：2015年7月10号-8月15号调查地点、单位：网络社会实践（调查）报告正文湖北省武汉市90后大学生婚恋观调查报告关心一、调查的目的婚姻大事，非同儿戏。
90后已经成为当前社会新兴主流群体，而大学生这一高素质人群的婚姻价值价值取向更直接影响着未来社会的发展。
马克思主义基本原理社会实践要求
马克思主义基本原理社会实践要求202X级本科学生《马克思主义基本原理概论》社会实践（分散部分）若干要求目的1、社会实践是为了真正做到理论联系实际，激发学生学习兴趣，增强马克思主义理论教育实效性而开设的。
本课程社会实践将很好的配合理论教学，增强教学实效，避免空谈，实现大学生在马克思主义理论教育方面“知”与“行”的统一，以正确的世界观与方法论认识世界和改造世界。
2、本课程社会实践将着眼于提高学生综合素质，培养创新型人才进行。
在选题上紧密结合社会热点问题，真题真做，努力为石家庄市经济社会发展服务。
3、通过实践教学活动，帮助广大大学生通过亲自走近、了解我省社会变革，以马克思主义观点深入认识这些变革现象，并进一步挖掘出隐含在这些现象背后的政治、经济、文化因素，借此提高学生分析社会问题的哲学思辩能力，提升他们的马克思主义理论素养。
4、，通过对我省社会变革现状的调查，总结成功经验或提出建设性意见，更好的推动这些因素在服务和谐社会构建中的作用。
5、以此次活动为契机，为广大大学生提供一个明确就业方向的平台，拓宽其就业视野，为大学生创业提供新思路。
主题：《马克思主义基本原理概论》课实践教学主题为：马克思主义与中国社会变革。
1．针对我国60年的社会变革进行调查，调查市场经济条件下这些变革历程和现状，总结成功经验或提出建设性意见。
2．调查河北省内的城市和农村各方面的变革状况。
实践时间：202X-202X学年度第二学期进行。
实践方式：集中方式。
参加分散社会实践的同学自行结组到各实践点进行社会实践。
要求如下：1．分组：根据带队教师布置，学生可自由结组。
实践小组一般以不超过5人为一组，为保证安全，女生尽量与男生结伴进行。
特殊情况下学生也可以单独进行实践活动，但一定要保证安全，在安全第一的前提下开展实践活动。
2．子课题选题：关注三农农村建设1、农村发展现状调研2、农村义务教育问题3、农村新型合作医疗4、农村最低生活保障制度5、农村基层党团组织建设6、农村基础设施的建设现状的调查7、农村耕地保护8、农村征地以及农民权益保护9、农村环境保护10、农村文化事业发展状况11、关注农村未成年人及妇女12、对村庄治理的方法、方式的调研13、校村对接志愿服务14、社会主义新农村建设与农村发展问题研究15、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查16、村民自治中的问题与对策研究17、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议；18、我省农村富余劳动力转移情况，存在问题及相关建议19、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究20、农村生活卫生现状调查21、农村家庭年收入与支出情况调查22、农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究农业发展1、发展现代农业2、支农惠农政策实施情况研究3、农业劳动力转移对策研究4、农业产业结构调整典型调查5、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的研究农民状况1、农民养老保险2、农民增产增收3、农民工子弟上学问题4、探访农民工留守家属5、农民收入问题调查问题6、返乡农民工生活状况调查7、农民税赋负担问题调查8、城市中农民工现状调查9、农民对土地的意识变迁及其成因调查10、农地征用中侵犯农民利益情况调查11、建立我省农民增收减负长效机制存在的问题及相关建议12、农民精神信仰调查状况及研究13、大学生“爱心帮扶”实践服务14、惠民政策、维权法律知识宣讲服务15、践行“孝道”，体恤老人，关爱残疾人群16、关注失地农民的生存状态17、农民工就业问题18、关注农民工养老保险问题21、农村中小学运行状态问题研究22、对偏远农村教育基础设施的调查地方社会变革选题：1.地方开展爱国主义教育活动状况调研2.我省城镇居民养老保障问题调查3.农村医疗保障体制问题调研----以某农村为例4.农村养老保障制度情况调研----以某农村为例5.本地区食品安全问题调研6.城镇居民公共安全感调查7.公共生活领域中的秩序状况调查8.居民业余文化生活调研9.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调研----以某地区为例10.城市农民工的工作与生活状况调研11.某地县域经济发展状况调研12.某地节能环保调研13.某地经济转型调研3．实践准备（1）学生在教师指导下制定本小组的实践方案；通过*络、书籍等了解和学习相关政策以及当地情况，结合本次实践活动的主题，设计有针对性的调查问卷或访谈题目。
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**大学马克思主义学院《思政与社会实践》课程作业提交要求
一、实践教学学分及形式
1.学分：2学分
2.形式：撰写社会调查报告1篇
3.时间安排：第四学期
二、社会调查报告要求
1.题目自拟；
2.在符合居住地疫情防控要求、确保安全的前提下，可采取灵活的调查方式，如线上调查、电话访谈等；
3.必须体现马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法等，有自己的分析结论；
4.不少于3000字；
5.必须是手写稿，并用300字方格稿纸撰写；
6.不得抄袭他人成果，否则不予通过。
三、常见问题
1.抄袭（一律判不通过）；
2.格式不符；
3.字数不够；
4.未用方格稿纸手写。
四、注意事项
1.手写调查报告完成后请拍照或扫描后转成PDF格式上交，请保存成一个PDF文档，不要单个分页上交，以“学号+姓名”方式命名文件名，如“2018×××××张三”。
2.以班级为单位（以“学院专业班级联系人手机号” 为文件名）收齐后发到指导老师邮箱，以指导老师回复邮件为准。
附本班学生名单，未交作业的请注明）；
3.上交时间：2020年7月1日（如此时已开学，请只上交纸质版作业即可）；
4.请保存好作业原件，等待开学返校后，以班级为单位，上交至马克思主义学院（本部8号楼515）。
五、补考说明
第一次成绩不通过者，要参加学校统一组织的补考。
补考者要在学校规定的时间内，补交一篇调查报告，交至马克思主义学院教学秘书。
补考成绩经评阅合格者按照学校规定，只能以通过成绩提交学校教务处。