安徽省蚌埠市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 (附答案解析)
安徽省蚌埠市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是()A. 葡萄酿酒B. 石油分馏C. 榨取果汁D. 海水晒盐2.2018年全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。
下列做法不符合这一要求的是()A. 参与植树造林，扩大植被面积B. 改进污水处理技术，减少水体污染C. 节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛D. 用天然气替代煤作燃料，减少酸雨形成3.下列关于宏观事实的微观解释，错误的是()A. 浓氨水挥发--氨分子不断运动B. 温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大C. 氢气燃烧生成水--分子种类改变D. 干冰升华--二氧化碳分子间的间隔变大4.下列实验操作正确的是A. 试管中加入固体B. 闻气味C. 生石灰与水反应D. CO2验满5.南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料。
实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。
下列说法错误的是()A. 对碳循环利用有积极意义B. ZnGa2O4中含有2个氧分子C. ZnGa2O4中Zn为+2价，Ga为+3价D. ZnGa2O4中Zn，O元素的质量比为65：646.已知：2CuO+C2Cu+CO2↑.如图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。
下列说法中错误的是()A. t1时，开始发生反应B. t1和t2时，固体中铜元素质量保持不变C. b是固体混合物的质量D. d是二氧化碳的质量7.化学兴趣小组同学们对教材中“分子的性质实验”进行了如图改进。
下列说法错误的是()A. 图1中A、B烧杯中酚酞溶液都变成红色B. 图1和图2都能说明分子是不断运动的C. 图2能得出：温度越高，分子的运动速率越快D. 改进后的优点：节约药品，更环保8.如图是元素周期表中的一格，下列有关该元素的说法错误的是()A. 该元素的原子序数为17B. 该元素属于金属元素C. 该元素的原子中含17个电子D. 该元素的相对原子质量为35.459.当氧化铜中混有少量炭粉，提纯的方法是()A. 隔绝空气加热混合物B. 加入水后过滤C. 在氧气流中加热混合物D. 通过颜色分离10.某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如表药品柜甲乙丙丁药品CuO、MnO2等HCl、H2SO4等KOH、Ca(OH)2等NaCl、CuSO4等若科学老师需要NaOH，他能取到该药品的药品柜是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁11.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是()A. 该反应中有四种化合物B. 参加反应的甲、乙分子个数比为1：3C. 该反应属于置换反应D. 反应生成的丙、丁物质的质量比为11：912.下列图标中，表示“禁止烟火”的是A. B.C. D.13.图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是()A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖端口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃地更旺，b管的气体被点燃D. 由电解水实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成的14.如图是红磷燃烧前后通过质量测定来验证质量守恒定律的装置。
下列说法正确的是()A. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾B. 红磷的用量多少不会影响实验结果C. 去掉装置中的小气球不会影响实验结果D. 把红磷換成食盐也能达到同样的实验目的15.我国已开始使用乙醇汽油，乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料。
下列叙述中错误的是()A. 乙醇汽油是一种新型化合物B. 汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放C. 用石油可炼制汽油D. 用玉米、高粱等发酵可制得乙醇16.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是()A. 碱性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B. 碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以与盐酸反应生成气体的物质都是碳酸盐C. 燃烧一般都伴随着发光，放热现象，所以有发光、放热现象的都是燃烧D. 点燃CH4前需要先验纯，所以点燃可燃性气体前都需要先验纯17.能源是人类生存和发展的基本条件．下列有关资源和能源的说法错误的是()A. 日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品B. 化石燃料中最清洁的燃料是天然气C. 国家推广使用的车用乙醇汽油是一种新型化合物D. 太阳能、水能、风能等资源的利用能有效缓解能源危机18.对于下列化学用语，说法不正确的是()A. ①、②、③都可以表示原子B. ⑤和⑥既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子C. ③和④所代表的微粒的化学性质相似D. 能表示离子的只有④和⑦19.下列物质与用途对应关系不正确的是()A. 干冰--作人工降雨剂B. 活性炭--用于吸附色素C. 石墨--作铅笔芯D. 氧气--作燃料20.在等体积的密闭容器中装有二氧化碳，在分别向其中用注射器加入等体积的水和氢氧化钠溶液，振荡，用压强传感器测量了容器内压强的变化情况(如图示)，请结合图象分析下列说法中错误的是()A. 图①表示在二氧化碳中加氢氧化钠溶液的压强变化情况B. 利用测量压强的变化可以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应C. AE 段后压强明显降低的原因是振荡加快了反应速率D. 图①中 BC 段出现压强增大，可能是一开始二氧化碳吸收的少，而容器中的液体在剧烈震荡时对压强产生了影响二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）21.化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。
请你用适当化学用语填空。
(1)保持水化学性质的最小粒子______；(2)2个硫酸根离子______；(3)氖气______；(4)2个铁离子______；(5)氯化钠中的阴离子______；22.水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。
(1)下列说法错误的是______(填序号)。
①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌②将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源③淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的(2)生活中常通过______来降低水的硬度，实验室中常用______的方法除去不溶于水的杂质。
(3)生活中常用______区分硬水和软水。
(4)自来水厂生产自来水的过程中，常加入______，用来吸附水中的一些溶解性的杂质，除去臭味。
在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，______的净化程度最高。
23.下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题。
(1)副产品P是Na2SO4，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d。
a.过滤b.加热浓缩c.冷却结晶d.晶体加热至完全失去结晶水(2)通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O，控制“一定量空气”的目的是______。
(3)沉淀M中Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为______。
三、探究题（本大题共2小题，共22.0分）24.电影《流浪地球》中，人类靠点燃氧气与氢气混合气体的方法产生大量的能量，能量所带来的冲击波成功把地球推离危险轨道。
小金想探究“氢气在空气中的爆炸极限”。
他了解到可燃性气体都有爆炸极限，低于爆炸下限时不爆炸也不着火，高于爆炸上限时不会爆炸会燃烧。
他在老师指导下设计并完成了如下实验：步骤1：利用实验室制取氢气类似的装置，如图甲，用矿泉水瓶收集体积分数分别是5%～100%的氢气若干瓶；步骤2：将瓶子倒扣后打开瓶塞，架在火柴梗上，如图乙，用另一根火柴点燃氢气，实验现象如表：H2体积分数/%5102030405060708090点燃时的现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧(1)步骤1中收集一瓶体积分数为50%氢气的方法是______；(2)根据实验现象，氢气在空气中的爆炸极限是______；(3)小金觉得上述结论的范围还可以更加精确，下一步操作是______。
25.化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化(各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同)如下表：(1)写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式______．(2)根据如表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着______(填“吸热”或“放热”)现象．(3)在实验中控制的变量有______(填写一种即可)．【实验讨论】(4)实验结果______(填“准确”或“不准确”)，原因是______．【评价语反思】(5)根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度______(填“高”或“不高”)，其原因是______．(6)比较反应快慢除了可以看收集相同体积CO2所需的时间，还可以采用什么方法？______．(7)大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：【影响因素】______；【实验方案】______．四、计算题（本大题共1小题，共8.0分）26.常温下，将6克大理石投入100克稀盐酸中，恰好完全反应(大理石中的杂质既不溶于水，也不与酸反应)，称得反应后剩余物的质量为103.8克．问：(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是______；(2)反应后生成CO2气体的质量是______克；(3)大理石中碳酸钙的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)-------- 答案与解析 --------1.答案：A解析：解：A、葡萄酿酒，酒精是新物质属于化学变化，故选项正确；B、石油分馏是根据沸点的不同，属于物理变化，故选项错误；C、榨取果汁没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．葡萄酿酒，酒精是新物质属于化学变化；石油分馏是根据沸点的不同，属于物理变化；榨取果汁没有新物质生成，属于物理变化；海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化．本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2.答案：C解析：解：A.参与植树造林，扩大植被面积，可以净化空气，吸收二氧化碳，减缓温室效应，做法正确；B.工业废水中含有有毒、有害物质，改进污水处理技术，减少水体污染，做法正确；C.节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，但产生了大量的空气污染物，做法错误；D.天然气的主要成分是甲烷，不含硫元素，用天然气代替含硫的煤作燃料可减少二氧化硫的生成，从而减少酸雨的形成，做法正确。
安徽省蚌埠市2020版九年级上学期化学期末考试试卷D卷
安徽省蚌埠市2020版九年级上学期化学期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2019·黄石模拟) 下列常见现象，属于物理变化的是（）A . 纸张燃烧B . 干冰升华C . 钢管生锈D . 剩饭变馊【考点】2. （2分）(2017·扬州) “高钙牛奶”中的“钙”应理解为（）A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素【考点】3. （2分） (2018九上·长寿期末) 下列实验操作正确且能达到实验目的的是（）A . 滴加液体B . 检验CO2C . 倾倒液体D . 加热液体【考点】4. （2分） (2020九上·北关月考) 从分子的角度分析并解释下列现象，错误的是（）A . 端午时节粽子飘香——分子在不停地运动B . 干冰升华变为气体，所占体积变大——气体分子变大C . 晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高，分子运动速率快D . 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中——分子间有间隔【考点】5. （2分）下列关于“不一定”的说法错误的是（）A . 溶液中溶剂不一定都是水B . 原子不一定是变化中的最小微粒C . 生成盐和水的反应不一定是中和反应D . 不同种元素组成的纯净物不一定是化合物【考点】6. （2分） (2019九上·珠海月考) 下列说法中正确的是（）A . 水有自净作用，因此不会被污染B . 水资源非常丰富，无需节约用水C . 只要是无色、透明的水，就一定未被污染D . 随着社会的发展，人类需水量会不断增加【考点】7. （2分）右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。
下列说法错误的是A . 此反应有单质生成B . 原子在化学变化中是不可分的C . 图中生成物全部是化合物D . 参加反应的两种分子的个数比为1∶1【考点】8. （2分） (2019九上·云南期末) 下列与铁有关的说法正确的是（）A . 生铁和钢都是铁的合金B . 炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程C . 炼铁废管道可常用废酸液冲洗D . 表面腐蚀的铁制品属于不可回收的垃圾【考点】9. （2分） (2019九上·长沙期中) 小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（）A . 二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作气体肥料B . 氮气化学性质不活泼，可用作保护气C . 氧气支持燃烧，常用作燃料D . 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作灯泡的填充气体【考点】10. （2分） (2019九上·广水期中) 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）物质a b c d反应前质量(g)1010102反应后质量(g)待测2212A . 该反应是化合反应B . a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C . b物质可能是单质D . d物质是催化剂【考点】11. （2分）(2019·郫县模拟) 有一包金属粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金属中的一种或几种组成，取该样品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反应，得0.2gH2和无色溶液。
蚌埠市2020年九年级上学期期末化学试卷(II)卷
蚌埠市2020年九年级上学期期末化学试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）(2012·宜宾) 生产生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A . 冰块融化B . 海水晒盐C . 铁锅生锈D . 酒精挥发2. （2分） (2019九上·日照期中) 类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。
以下类推正确的是（）A . 原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B . 金属易得电子所以金属元素一定显正化合价，非金属易得电子所以非金属元素一定显负化合价C . 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D . 质子数不同元素种类不同，所以目前发现了一百余种元素，也就说发现了一百余种原子3. （2分） (2017九上·秦淮期中) 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A . 氮气大约占空气质量的78%B . 氧气能供给呼吸、支持燃烧C . 目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化4. （2分）(2017·邵阳模拟) 每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是（）A . 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B . 用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C . 人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D . 逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号5. （2分） (2017九上·江都月考) 下列关于二氧化碳的说法不正确的是① 二氧化碳有毒，不能供给呼吸②将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红③二氧化碳可用于制汽水④干冰可制造舞台云雾（）A . ①B . ②C . ③D . ④6. （2分） (2015九下·仁寿期中) 实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A . 红磷B . 硫磺C . 木炭D . 蜡烛7. （2分） (2016九下·东营开学考) 下列化学用语表达正确的是（）A . 复合肥料磷酸二氢铵的化学式：（NH4）2HPO4B . 碳原子的结构示意图：C . 在人体组织里葡萄糖的转化：C6H12O6+9O2 6 CO2+6 H2OD . 过氧化氢中氢、氧元素的化合价：8. （2分）(2018·威海模拟) 归纳法是由个别到一般，能体现事物共性。
【4份试卷合集】安徽省蚌埠市2019-2020学年化学九上期末教学质量检测模拟试题
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题1．下表是人体内一些液体的正常pH范围，其中酸性最强的是( )物质血浆唾液胃液尿液pH 7.35-7.45 6.6-7.1 0.9-1.5 4.7-8.42．如图实验说明，燃烧需要的条件是（）A．有可燃物B．有助燃剂C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触3．将某气体通过灼热的CuO后，通入澄清石灰水中，可观察到黑色粉末逐渐变红，并且石灰水变浑浊，下列结论中正确的是（）①该气体一定为CO ②该气体只含碳、氧两种元素③该气体一定具有还原性④该气体一定含碳元素⑤该气体可能为混合物A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤4．已知Ca(HCO3)2═CaCO3+CO2↑+H2O．一定量的Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解)．下列图象表示该过程中某些量的变化趋势，其中错误的是( )A．B．C．D．5．如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是A．该反应常温下一定能发生B．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1C．反应前后原子的种类和数目没有发生改变D．反应前后元素的化合价没有发生改变6．下列清洗污渍的方法中，利用了乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用生理盐水清洗伤口C．用洗洁精洗碗D．用酒精清洗医疗器械7．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．夏天雪糕慢慢融化B．潮湿的衣服在空气中变干C．洗净的铁锅出现锈迹D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠8．足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭（见图甲），用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（见图乙）。
安徽省蚌埠市九年级化学上册期末测试卷(附答案解析)·2019学年(加精)
安徽省蚌埠市怀远县九年级（上）期末测试化学试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题的4个选项中只有一个符合题意．1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水的净化C．燃料燃烧D．风力发电2．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C．D．3．如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）A．该反应中CaO起催化作用B．该反应中CO2是生成物C．该反应是分解反应 D．该反应是化合反应4．下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都是很大B．CO2可用作燃料C．CO有还原性，可用作冶炼金属D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变5．如图为元素周期表第4周期的第一部分，据此判断下列说法错误的是（）B．钴的相对原子质量是58.39gC．从左到右元素的原子序数依次增大D．各元素都属于金属元素6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红7．下列实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（）A．过滤液体B．溶解固体C．蒸发溶液D．稀释浓硫酸8．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气9．除去下列各物质中的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）10．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见表，下列税说法正确的是（）B．参加反应a、d的质量比为4：1C．该反应的基本类型为化合反应D．c物质一定是该反应的催化剂二、（本大题包括5小题，共34分）11．在“氧气、醋酸、氯化钠、二氧化碳、氮气”中选择适当的物质填空；（1）可用于医疗急救的是（2）能使澄清石灰水变浑浊的是（3）焊接金属常用作保护气的是（4）除去水壶中的水垢（水垢主要成分是碳酸钙）需用．12．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是（填序号）A．过滤B．沉淀C．煮沸D．吸附（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和．（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．（4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．其中Fe元素的化合价为，请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整；2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+（5）节约水资源仪成为人类的共识，请举例一种可行的节水方法．13．实验室中各种不同仪器，可以组装成多种不同的装置，结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体，请从上图装置中选择并组装一套制取干燥纯净的二氧化碳的装置，正确的连接顺序为（用接口处字母填写）．要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为（填“H”或“I”）装置操作效果更好．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气应选择的制取装置（填装置编号），若用高锰酸钾为原料制取氧气，则需要在试管口处放，防止堵塞导管，实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，其反应的化学方程式是．14．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化碳能作催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是（填序号）A．在化学反应后其质量减小B．在化学反应后其化学性质发生了变化C．能增大生成物的质量D．能改变化学反应速率某化学化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想在探究其他的一些物质是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．【实验验证】【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：【实验三目的】探究氧化铜在反应前后质量是否改变．【实验步骤】①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，，称量；，在过滤实验中使用的玻璃棒一起有烧杯、玻璃棒、④对比反应前后氧化铜的质量．【交流讨论】如果在反应前后氧化铜质量，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．【提出新的问题】但还有同学认为，要证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，上述三个实验还不准确够，还需要再增加一个探究实验四：【实验四目的】探究．【拓展探究】同学们对二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用能力做了更深入的探究，设计如下四组实验进行比较，其中观察效果最差的是（选填序号）B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．15．如图1是化学课外活动小组设计的探究工业炼铁实验原理，其中A装置的作用是将二氧化碳和碳粉在高温下转化为一氧化碳，回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式：；（2）整套装置还有一个明显的不足之处是：．（3）B中得到的黑色产物W，该活动小组同学根据图2对产物W的成分进行探究．【提出问题】黑色粉末W可能是什么呢？【查阅资料】①铁的氧化物有氧化铁，氧化亚铁和四氧化三铁等，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色．②铁的氧化物中四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引．③铁的氧化物都难溶于水，却都能与稀盐酸反应而被溶解．④铁的氧化物通常情况下不与CuSO4溶液反应．【进行猜想】①甲同学认为黑色粉末W全部是铁粉．请写出生成铁的化学反应方程式．该反应利用了CO 的性．②乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是．③丙同学认为黑色粉末W中不含Fe2O3，理由是．丙同学提出如下猜想，请你结合所学知识帮他补充完整．猜想1：黑色粉末W由铁粉和四氧化三铁（Fe2O3）组成；猜想2：黑色粉末W由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；猜想3：黑色粉末W由．【实验探究】【反思提高】丁同学认为方案②和方案③中得出的结论不正确，其理由是．查阅资料知道：Fe3O4溶于稀盐酸生成FeCl3、FeCl2和水，其反应方程式可表示为Fe3O4也能溶于稀硝酸（HNO3），反应生成Fe（NO3）3、NO和水，试写出反应的化学方程式．三、计算题16．某石灰水中含有氢氧化钙1.48g，要使石灰水中含有氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，生成的沉淀质量是多少？标准状况下需要通入二氧化碳气体体积是多少升？（标准状况下二氧化碳气体的密度是1.96g/L）2019-2019学年安徽省蚌埠市怀远县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题的4个选项中只有一个符合题意．1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水的净化C．燃料燃烧D．风力发电【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；B、图中净化水的过程中，没有生成新物质，属于物理变化；C、燃料燃烧生成了新物质，属于化学变化；D、风力发电过程中，没有生成新物质，属于物理变化．故选：C．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．B、质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．D、质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．故选D．【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．3．如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）A．该反应中CaO起催化作用B．该反应中CO2是生成物C．该反应是分解反应 D．该反应是化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据提供的信息可以判断相关方面的问题．【解答】解：反应后二氧化碳和氧化钙的质量都减小了，是反应物，碳酸钙的质量增大了，是生成物，该反应是二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙；A、氧化钙在反应中不是催化剂，是反应物，该选项说法不正确；B、该反应中二氧化碳是反应物，该选项说法不正确；C、该反应是化合反应，该选项说法不正确；D、该反应是化合反应，该选项说法正确．故选：D．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．4．下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都是很大B．CO2可用作燃料C．CO有还原性，可用作冶炼金属D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据金刚石、石墨的物理性质进行分析判断．B、根据二氧化碳不能燃烧，进行分析判断．C、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断．D、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，进行分析判断．【解答】解：A、金刚石、石墨都是碳的单质，但金刚石硬度大，石墨很软，故选项说法错误．B、二氧化碳不能燃烧，不能用作燃料，故选项说法错误．C、一氧化碳具有还原性，可用作冶炼金属，故选项说法正确．D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后碳酸分解，溶液颜色变为紫色，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握碳单质的物理性质与用途、二氧化碳的化学性质、一氧化碳具有还原性等是正确解答本题的关键．5．如图为元素周期表第4周期的第一部分，据此判断下列说法错误的是（）B．钴的相对原子质量是58.39gC．从左到右元素的原子序数依次增大D．各元素都属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素周期表中的一格中左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，据此进行分析判断．C、左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断．D、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，质子数=原子序数，铁原子中的质子数为26，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、左上角的数字表示原子序数，从左到右各元素的原子序数依次增大，故选项说法正确．D、金属元素名称一般有“钅”字旁，各元素都带“钅”字旁，都属于金属元素，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．7．下列实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（）A．过滤液体B．溶解固体C．蒸发溶液D．稀释浓硫酸【考点】过滤的原理、方法及其应用；物质的溶解；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据过滤、溶解、蒸发、稀释浓硫酸时玻璃棒的作用，进行分析判断即可．【解答】解：A、过滤液体时，玻璃棒的作用是引流，故选项正确．B、溶解固体时，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故选项错误．C、蒸发溶液时，玻璃棒的作用是搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故选项错误．D、稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是搅拌，以使热量及时地扩散，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而解答即可．【解答】解：该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO2和N2，该反应的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2；A、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应，错误；B、图中单质的化学式为N2，正确；C、反应前的分子总数是4，反应后是3，故分子总数减少，正确；D、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可．9．除去下列各物质中的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；碳的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、Fe粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．D、过量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见表，下列税说法正确的是（）B．参加反应a、d的质量比为4：1C．该反应的基本类型为化合反应D．c物质一定是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定a是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量增加了26g﹣1g=25g，故b是生成物，生成的b的质量为25g；同理可以确定d是反应物，反应的d的质量为32g﹣12g=20g；由表中数据分析可知，c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，a 应是反应物，且参加反应的a的质量为25g﹣20g=5g，故待测的数值为18g﹣5g=13g．A、由以上分析可知，待测数据是13，选故项说法错误．B、参加反应a、d的质量比，5g：20g=1：4，选故项说法错误．C、该反应的反应物为a和d，生成物是b，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．D、c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．二、（本大题包括5小题，共34分）11．在“氧气、醋酸、氯化钠、二氧化碳、氮气”中选择适当的物质填空；（1）可用于医疗急救的是氧气（2）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳（3）焊接金属常用作保护气的是氮气（4）除去水壶中的水垢（水垢主要成分是碳酸钙）需用醋酸．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的组成、性质和用途分析回答．【解答】解：（1）由于氧气能供给呼吸，医疗上常用于急救病人．（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊；（3）由于氮气化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气；（4）醋酸能与水垢中的碳酸钙反应生成可溶性的醋酸钙，从而将水垢除去．故答案为：（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）氮气；（4）醋酸．【点评】本题的难度不大，熟记常见物质的组成、性质和用途即可分析解答．12．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是C（填序号）A．过滤B．沉淀C．煮沸D．吸附（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的任意排放．（3）自然界中的水有硬水和软水，常用肥皂水来区分．（4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．其中Fe元素的化合价为+6，请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整；2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O（5）节约水资源仪成为人类的共识，请举例一种可行的节水方法刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理后再利用等．【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；水资源的污染与防治；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；根据化合物中各元素的化合价的代数和为0求化合价，根据质量守恒定律分析解答；根据节约用水的方法和措施进行分析解答．【解答】解：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附，消毒，但没有煮沸；（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的任意排放；（3）自然界中的水有硬水和软水，常用肥皂水来区分，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，生活中常用加热煮沸方法降低水的硬度；（4）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0，其中钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为﹣2，设铁元素的化合价是x，（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6；化学反应前后原子的种类和个数不变，由此可知该反应的方程式是2Fe （NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O；（5）在生活中节水措施有：首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育；其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏；第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费；第四、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用．节约用水人人有责，如刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理后再利用等．故答案为：（1）C；（2）生活污水的任意排放；（3）肥皂水；（4）+6；8H2O；（5）刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理后再利用等．【点评】本题难度不大，解题的关键是了解净化水的方法、节约用水的方法措施，并实施之间的行动．13．实验室中各种不同仪器，可以组装成多种不同的装置，结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体，请从上图装置中选择并组装一套制取干燥纯净的二氧化碳的装置，正确的连接顺序为a→i→h→g→f→c（用接口处字母填写）．要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为H（填“H”或“I”）装置操作效果更好．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气应选择的制取装置BC（或BE）（填装置编号），若用高锰酸钾为原料制取氧气，则需要在试管口处放一团棉花，防止堵塞导管，实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，其反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．【考点】二氧化碳的实验室制法；常见气体的检验与除杂方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验装置连接题；化学用语和质量守恒定律；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价．【分析】（1）据反应原理书写方程式，洗气装置导管长进短出，石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需加热，所以选择A发生装置，故气体从a导出从i进入G装置，然后从h导出，再通过F装置进行干燥，F 中盛放浓硫酸对二氧化碳进行干燥，从f导出，进入C装置，因为二氧化碳密度比空气大，须用向上排空气法收集；要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，用H装置较好，因为I装置中二氧化碳对准燃烧的蜡烛倒入，会导致上层蜡烛先接触到二氧化碳而熄灭，影响实验结果；。
安徽省蚌埠市江淮名校19-20学年九年级(上)期末化学试卷(含答案解析)
安徽省蚌埠市江淮名校19-20学年九年级(上)期末化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.成语是中华民族智慧的结晶，下列成语所描述的变化涉及化学变化的是()A. 刻舟求剑B. 滴水成冰C. 抱薪救火D. 聚沙成塔2.结合化学原理，下列做法合理的是()A. 酸雨---将燃煤锅炉烟囱加高B. 减缓温室效应---汽车使用乙醇汽油C. 如果是室内着火，一定要立即打开所有门窗D. 雾霾----减少化石燃料的使用3.科学探究离不开化学实验基本操作．如图实验操作正确的是()A. 加热液体B. 过滤C. 检查气密性D. 稀释浓硫酸4.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是()A. 反应前后各元素化合价不变B. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1：3C. 该反应不符合质量守恒定律D. 该化学变化中发生改变的微粒是原子5.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是()A. 元素符号是GaB. 相对原子质量为69.72C. 属于金属元素D. 原子的中子数是316.下列客观事实的微观解释正确的是()A. AB. BC. CD. D7.下列关于除去水中杂质的说法正确的是()A. 通过过滤的方法可以除去河水中的所有杂质B. 明矾溶于水形成胶状物，对杂质吸附，使杂质沉降，属于物理变化C. 活性炭可以除去水中臭味，是因为活性炭与臭味物质能发生化学反应D. 煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁离子，降低水的硬度，成为蒸馏水8.如表对比实验(其他条件相同)能得到相应结论的是()选项方案结论A人呼出的气体全部是CO2B燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点C温度升高，分子运动加快D细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈A. AB. BC. CD. D9.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()A. 二氧化碳无味，一氧化碳有刺激性气味B. 一氧化碳和二氧化碳都能与炽热的氧化铜反应C. 一氧化碳和二氧化碳均可燃D. 固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨10.下列推理得出的相关结论合理的是()A. 原子和分子都是构成物质的粒子，所以某物质既可能是由原子构成也可能是由分子构成B. 化合物是由不同种元素组成的物质，所以只含一种元素的物质都不是化合物C. 化合反应的生成物只有一种，所以生成物只有一种的化学反应都是化合反应D. 酸溶液都能使紫色石蕊变成红色，所以能使紫色石蕊变成红色的溶液都是酸溶液二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）11.钛(Ti)被称为“21世纪的金属”。
安徽省蚌埠市2020版九年级上学期化学期末考试试卷A卷
安徽省蚌埠市2020版九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）(2020·黔南州) 分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列分类正确的是（）A . 混合物：空气、溶液B . 有机物：CO2, CO （NH2）2C . 复合肥料：硝酸钾、硫酸铉D . 合成材料：合金、合成橡胶2. （2分）(2019·平房模拟) 下列变化中主要发生化学变化的是（）A . 烧制陶瓷B . 自行车链条涂油C . 活性炭净水D . 水蒸气液化3. （2分） (2019九上·浈江期末) 下列化学用语与含义相符的是（）A . O-2—氧离子B . 3H2—3个氢原子C . 硫酸钠的化学式为Na2SO4D . 2N ——2个氮分子4. （2分）(2018·通州模拟) “含氟牙膏”“加碘盐”“铁强化酱油”中的“氟”、“碘”、“铁”指的是（）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素5. （2分） (2016九上·闵行期末) 实验操作错误的是（）A . 加热液体B . 滴加液体C . 加热蒸发D . 测定溶液pH6. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A . T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B . 乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C . 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D . T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%7. （2分）(2018·滁州期中) 小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A . 提出问题B . 反思与评价C . 设计实验D . 获得结论8. （2分） (2019九上·中山期中) 下列实验现象的描述中正确的是（）A . 汞在空气中加热时，产生了红棕色的氧化汞B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D . 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：29. （2分）汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，可以用高效催化剂将它们转化无害气体，反应的微观过程示意图如下图所示。
蚌埠市2020年化学初三化学上册期末试题及答案
蚌埠市2020年化学上册期末试题及答案一、九年级化学上册选择题1．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是（）①该反应一定是分解反应②Y、Q的相对分子质量之比一定为11：9③Z是反应物，X、Y、Q均为生成物④反应后X的质量为0 ⑤参加反应的X、Z的质量比为1：4A．①②④B．③④C．④⑤D．②④⑤2．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量过氧化氢在密闭容器中分解B．加热一定量高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．用等质量的氯酸钾制取氧气3．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。
下列判断正确的是（）A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气D．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽4．下列实验能达到目的是A．探究二氧化碳与水是否发生反应B．用水吸收COC．验证氧气已收集满D．验证质量守恒定律5．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。
下列说法错误的是A．反应①可用于实验室制取氧气B．反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C．气体E不支持燃烧，可用于灭火D．红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到6．下列图像能正确反映对应的变化关系的是A向a.b两支试管中分别加入等质量的样品，a中是氯酸钾，b中是氯酸钾和少量二氧化锰B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒DCO和过量容器中完全A．A B．B C．C D．D7．下列实验不能达到实验目的的是（）A．探究镁与锌的金属活动性强弱B．探究可燃物燃烧的条件C．比较不同物质微粒间的空隙大小D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量8．下列图象能正确反映其对应关系的是A．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度B．加热的饱和溶液的KNO3和饱和溶液的Ca(OH)2（不考虑溶剂的蒸发）C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeD．将水通电一段时间9．我国一些城市使用焦炉煤气作为生活燃料。
安徽省蚌埠市2020年九年级上学期化学期末考试试卷(II)卷
安徽省蚌埠市2020年九年级上学期化学期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019九上·蓬溪月考) 下列关于溶液的说法正确的是（）A . 溶液一定是混合物B . 饱和溶液一定是浓溶液C . 溶液都是无色的D . 均一、稳定的液体一定是溶液2. （2分） (2018九上·民勤期中) 城市自来水净化过程是（）A . 过滤吸附沉降消毒B . 沉降过滤吸附消毒C . 沉降过滤吸附蒸馏D . 过滤吸附沉降蒸馏3. （2分） (2018·西城模拟) 下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2019九下·成都开学考) 下列物质在实际应用中出现错误的是（）A . 食品包装充氮气防腐B . 活性炭用于净水C . 填充稀有气体制霓虹灯D . 二氧化碳气体肥料5. （2分） (2019九下·龙湖开学考) 下列“实验操作不符合题意”且与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A . 量取液体的实际体积偏大B . 溶液溅出C . 试管底部破裂D . 标签受损6. （2分）下列元素是周期表中的第三周期元素（氩元素除外），在化学反应中，从左到右各元素原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。
下列说法不正确的是（）A . 硫元素原子的核外电子数为16B . 得电子能力：S <ClC . 磷的相对原子质量是30.97D . 钠元素的原子结构示意图为：7. （2分） (2015九上·贵溪期中) 宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务．从科学的角度分析，下列信息中合理的是（）A . 燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B . 某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油C . 普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉D . 原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量8. （2分）(2018·益阳) 造成酸雨的主要物质是（）A . CH4和COB . SO2和 COC . SO2和 NO2D . CO和CO29. （2分） (2019九上·松山期中) 2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（）A . 焚烧秸秆B . 垃圾分类回收C . 拒绝一次性筷子D . 发展太阳能电池10. （2分）(2016·大连) 氯酸钾（KClO3）中，氯元素的化合价是（）A . ﹣1B . +1C . +3D . +511. （2分）(2018·平房模拟) 下列做法正确的是（）A . 用活性炭净水器降低自来水的硬度B . 使用铝制炊具并用钢刷擦洗铝制炊具C . 用厨房洗涤剂或纯碱除去厨房水槽中的油污D . 为防止食品的水分散失，用微波炉加热食品时可用PVC保鲜膜包裹食品12. （2分）下列化学用语与含义相符的是（）A . —1个镁离子带2个单位正电荷B . Mn2＋——锰元素的化合价为＋2价C . 2N——1个氮分子由2个氮原子构成D . 2NO2——2个二氧化氮分子13. （2分） (2016八下·威海期中) 在学习时我们要学会归纳总结，某同学对所学部分化学知识归纳如下，有错误的一组是（）A物质的性质与用途B日常生活经验N2性质较稳定﹣填充食品袋防腐氢气具有可燃性﹣用做燃料干冰易升华吸收热量﹣可制造人工云雾除去衣服上的油污﹣用汽油洗涤区别软水和硬水﹣常用肥皂水检验促进煤燃烧﹣把煤做成蜂窝状C化学与环境D物质使用与安全常识汽车尾气﹣造成大气污染含磷洗衣粉的使用﹣造成水污染塑料袋﹣白色污染汽车在加油站加油﹣严禁烟火冬天燃煤取暖﹣注意室内通风家中煤气泄漏﹣立即在家中打电话报警A . AB . BC . CD . D14. （2分）(2017·曲靖模拟) 临床试验证明，抗流感新药帕拉米韦（C15H28N4O4）注射液对流感有效．有关帕拉米韦的说法正确的是（）A . 帕拉米韦由四种元素组成B . 帕拉米韦的相对分子质量为12+1+14+16C . 帕拉米韦中碳、氢元素质量比为15：28D . 帕拉米韦在人体内反应后只生成二氧化碳和水15. （2分） (2015九上·贵池期末) 如表是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图．依据表判断，下列结论正确的是（）A . 11号元素的原子，在化学反应中容易得到电子变成离子B . 镁元素的原子在化学反应中容易失去电子变成非金属元素C . 第三周期元素的原子核外都有三个电子层D . 氯原子变成氯离子后，其原子核内质子数也同时增加到18个质子16. （2分）推理、归纳、类比是学习化学的常用的方法，运用这些方法得出下列结论，其中合理的是（）A . 老年人长时间缺钙会导致骨质疏松，老年人摄入的钙越多越好B . 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素C . （NH4）2SO4由多种元素组成，属于复合肥D . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同17. （2分）(2018·历下模拟) 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。
蚌埠市2020年化学初三化学上册期末试题及答案
蚌埠市2020年化学上册期末试题及答案一、九年级化学上册选择题 1．在硫酸亚铁()4FeSO 和硫酸铁()243Fe SO ⎡⎤⎣⎦的混合物中，硫元素的质量分数为23％，则混合物中铁元素的质量分数为（ ） A ．46%B ．31%C ．66%D ．无法确定2．W 、X 、Y 、Z 四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法错误的是：A ．该反应中生成X 的质量为40gB ．W 在反应中可能是催化剂C ．该反应属于分解反应D ．该反应中Y 全部参加反应3．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是A ．AB ．BC ．CD ．D4．将2.8 g 铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( ) A ．3.2 g B ．7.6 g C ．8.0 g D ．15.2 g 5．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是A．A B．B C．C D．D6．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%7．一定质量的乙醇燃烧，得到二氧化碳、一氧化碳和水的总质量为 27.6g，其中水为10.8g。
下列说法不正确的是（）A．参加反应的乙醇质量为 9.2gB．生成的一氧化碳的质量为 2.8gC．燃烧产物中碳元素和氢元素质量比为 4:1D．若该质量的乙醇完全燃烧会多消耗 0.8g 氧气8．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。
下列说法正确的是：资料：①Mg2Cu是一种贮氢合金，吸氢后生成MgH2和MgCu2合金；②MgH2和HCl反应的化学方程式为：MgH2 +2HCl=MgCl2+2H2↑A．ZnFe2O4中Fe的化合价为+2价B．循环制氢反应中需要不断加入ZnFe2O4C．反应2产生的氢气和反应3所得混合物与足量稀盐酸反应生成的氢气质量相等D．反应3中氩气作保护气，防止金属镁、铜在高温下与氧气反应9．纯净物甲是一种可再生绿色能源。
2019-2020学年上学期九年级期末原创B卷(安徽)+化学(参考答案)
2019-2020学年上学期期末原创卷B卷九年级化学·参考答案11．（5分）（1）铸铁（或不锈钢）（1分）（2）甲烷（1分）CH4+2O2CO2+2H2O（1分）（3）排净管道内的空气，防止发生爆炸（1分）（4）太阳能（地热能、风能、潮汐能、生物质能和核能等合理即可）（1分）12．（7分）（1）长颈漏斗（1分）（2）2H2O22H2O+O2↑（2分）a（1分）（3）大理石或石灰石和稀盐酸（1分）二氧化碳能溶于水且会与水发生反应（1分）浓硫酸（1分）13．（8分）（1）Zn+2HCl ZnCl2+H2↑（2分）分子间有间隔（1分）（2）ZnC2O4ZnO+ CO +CO2（2分）分解反应（1分）（3）过滤（1分）+3（1分）14．（7分）（1）防止灼热的生成物溅落，使集气瓶底部炸裂（1分）（2）【猜想】四氧化三铁和铁的混合物（1分）【设计实验】部分溶解（1分）（3）不正确（1分）Fe+2HCl FeCl2+H2↑（2分）（4）反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一（1分）15．（7分）（1）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O（1分）在酒精灯火焰上罩一个铜丝网或将酒精灯更换为酒精喷灯（1分）（2）化学反应前后元素的种类不变，反应物中没有硫元素，所以生成的气体中不可能有二氧化硫（1分）②试纸变蓝色（1分）③变浑浊（1分）（3）B（2分）注意：若答对【实验反思】奖励4分，化学试卷总分不超过60分。
【实验反思】氧化亚铜（1分）铜和氧化亚铜（1分）取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，若观察到溶液不变色，则固体是铜，即猜想Ⅰ成立（2分）16．（6分）（1）222（2分）（2）设生成CuO的质量是x。
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑（2分）160 44x22 g16044=（1分）22gxx＝80 g（1分）答：生成CuO的质量是80 g。