最新人教部编版一年级语文上册识字《3口耳目》精品教学课件
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 横中线、竖中线， 左上格、右上格、 左下格、右下格、 各个方位记心间。
五、课堂小结
这一节课，我们认识了生字宝 宝：口、耳、目、手、足、站、坐， 知道了口、 耳、目、手、足的作用， 还复习了生字宝宝的家—田字格， 剩下的内容，我们下节课再一起学 习吧！
六、课后作业
1.认读生字并口头组词，把生字及组词读 给爸爸妈妈听。 2.和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内 容。
演示完毕 感谢聆听
记生字。
口口 耳耳 目目 手手
口
认读生字
耳目
手足
站坐
口耳目
第 二
关
手足 站
： 抢 读
生
坐
字
第 三 关 ： 读 文 中 图 片 上 的 生 字
我目、们我三们手的、的交口、口流、汇足、报耳能耳：、 、 做？目、手、足能做？
参考答案：口可以吃东西，可以
说话；耳可以听声音；目可以看；手可 以做事， 可以写字； 足可以走路，可 以踢球。
一、导入 1、播放儿歌视频《小手拍拍》，让学生跟着视频一起唱 并做动作。2、总结：今天我们要学习的内容呢就是我们 儿歌里面提到的一些身体器官，下面请跟老师一起来读一 读课题：3、口 耳 目
二、借助图片二、，新认授识生字
（一）学习生字
口口 耳耳 目目 手手
足足 站站 坐坐
口
耳
目
足
站
坐
二、借（二助）图利用片生，字认卡片识，生巩字固识
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统编版一年级语文上册3 口耳目 课件(25张PPT)
3
口耳目
kǒu
ěr
mù
shǒu
zú
kǒu ěr mù
耳 口目
yáng niǎo tù
羊鸟兔
rì yuè huǒ
日 月火
mù hé zhú
木禾 竹
象ห้องสมุดไป่ตู้形 字
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
我有两只小小脚， 会走路，会跑步， 我的小脚本领大。
读儿歌，说说儿歌的意思。
指点写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指点写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指点写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
连一连
说一说
我们的口、耳、目、手、足能做什么 呢？
我有一双小小手， 小小左手和右手， 一共十个手指头。 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣来会梳头。
口耳目
kǒu
ěr
mù
shǒu
zú
kǒu ěr mù
耳 口目
yáng niǎo tù
羊鸟兔
rì yuè huǒ
日 月火
mù hé zhú
木禾 竹
象ห้องสมุดไป่ตู้形 字
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
我有两只小小脚， 会走路，会跑步， 我的小脚本领大。
读儿歌，说说儿歌的意思。
指点写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指点写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指点写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
连一连
说一说
我们的口、耳、目、手、足能做什么 呢？
我有一双小小手， 小小左手和右手， 一共十个手指头。 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣来会梳头。
最新人教版一年级上册语文《识字3 口耳目》教学课件 (共20张PPT)
五、课堂小结
这一节课，我们认识了生字宝 宝：口、耳、目、手、足、站、坐， 知道了口、 耳、目、手、足的作用， 还复习了生字宝宝的家—田字格， 剩下的内容，我们下节课再一起学 习吧！
六、课后作业
1.认读生字并口头组词，把生字及组词读 给爸爸妈妈听。 2.和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内 容。
学习延伸
我目、们交流手的汇报、口：足、能耳、 做？ 我们的口、
耳、目、手、足能 做？
参考答案：口可以吃东西，可以
说话；耳可以听声音；目可以看；手可 以做事， 可以写字； 足可以走路，可 以踢球。
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 横中线、竖中线， 左上格、右上格、 左下格、右下格、 各个方位记心间。
二、借助新图授片，认识生字
（一）学习生字
口口 耳耳 目目 手手
足足 站站 坐坐
口
耳
目
足
站
坐
二、借（二助）图利用片生，字认卡片识，生巩字固识
记生字。
口口 耳耳 目目 手手
足足 站站 坐坐
（三）闯关练习
第一关
口
认读生字
耳目
手足
站坐
口耳目
抢 读
生
手足 站 字
坐
读 文 中 图 片 上 的 生 字
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
人教部编版一年级语文上册课件：识字3口耳目
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识字（一）
口耳目
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新版一年级上册-3 口耳目(人教部编版)(共25张PPT)
zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn kǒu nénɡ shuō ěr nénɡ tīnɡ
口 能 说，耳 能 听，
mù nénɡ kàn shǒu nénɡ zuò
目 能 看，手 能 做，
zú nénɡ xínɡ
足 能 行。
口（交谈）
耳（听声音）
目（看书）
手（画画）
足（跑步）
你还知道哪些 描写人的身体器 官的词语呢？
指一指
liǎn tuǐ ɡē bo 脸 腿 胳膊
bí zi shé tou 鼻子 舌头
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
bízi shétou
xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ
教 之 道，贵 以 专。
性 相 近，习 相 远。
kǒu ěr mù shǒu zú 你知道这组谚语的意思吗？
——《三字经》
zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què
kǒu zěrhmàùnshǒuzzuú ò xínɡ wò de zhènɡ què
站、坐、行、卧 的 正 确 rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
在田字格里认真、正确地书写本课生字。 liǎn tuǐ ɡē bo dà nǎo
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn kǒu nénɡ shuō ěr nénɡ tīnɡ
口 能 说，耳 能 听，
mù nénɡ kàn shǒu nénɡ zuò
目 能 看，手 能 做，
zú nénɡ xínɡ
足 能 行。
口（交谈）
耳（听声音）
目（看书）
手（画画）
足（跑步）
你还知道哪些 描写人的身体器 官的词语呢？
指一指
liǎn tuǐ ɡē bo 脸 腿 胳膊
bí zi shé tou 鼻子 舌头
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
bízi shétou
xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ
教 之 道，贵 以 专。
性 相 近，习 相 远。
kǒu ěr mù shǒu zú 你知道这组谚语的意思吗？
——《三字经》
zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què
kǒu zěrhmàùnshǒuzzuú ò xínɡ wò de zhènɡ què
站、坐、行、卧 的 正 确 rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
在田字格里认真、正确地书写本课生字。 liǎn tuǐ ɡē bo dà nǎo
新部编人教版一年级语文上册《识字3口耳目》精品教学课件
语文 一年级 上册
3 口耳目
第1课时
观察图画
看看课本中的 图画，说一说：图 中的人物在干什么？
两个小女孩站在花 丛边欣赏美丽的花。
一个小女孩用手指 着一朵花说：“这朵花 也要开放了！”
小男孩听到了，挥 着手和她们打招呼。
听读生字
点击图标，播放视频
听老师读生 字，你来把生字 圈出来。
学认字
口耳目手足
指部位游戏
耳2 目3 口1
手4 足5
互动课堂
我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事情？（课后题）
口
耳
目
手
足
识记字形
观察眼睛图、甲骨文“目”和楷体 “目”字，你有什么发现？
目
相似
这五个生字与身体部位形状都 相似，你来连一连吧！
口耳 目手 足
联系生活，拓展运用
口
看物品，说词语
口罩
口红
口哨
耳
耳环
耳机
耳罩
目
看图片，说词语
目录
目光
比目鱼
手
看部位，说词语
手指
手心 手腕
手背
手
看动作，说词语
挥手 举手 握手
拍手
看物品，说词语
手机
手表
手套
足
你在哪里见过“足”字？
课堂演练 老师来指你来读
口耳目手足
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
3 口耳目
第1课时
观察图画
看看课本中的 图画，说一说：图 中的人物在干什么？
两个小女孩站在花 丛边欣赏美丽的花。
一个小女孩用手指 着一朵花说：“这朵花 也要开放了！”
小男孩听到了，挥 着手和她们打招呼。
听读生字
点击图标，播放视频
听老师读生 字，你来把生字 圈出来。
学认字
口耳目手足
指部位游戏
耳2 目3 口1
手4 足5
互动课堂
我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事情？（课后题）
口
耳
目
手
足
识记字形
观察眼睛图、甲骨文“目”和楷体 “目”字，你有什么发现？
目
相似
这五个生字与身体部位形状都 相似，你来连一连吧！
口耳 目手 足
联系生活，拓展运用
口
看物品，说词语
口罩
口红
口哨
耳
耳环
耳机
耳罩
目
看图片，说词语
目录
目光
比目鱼
手
看部位，说词语
手指
手心 手腕
手背
手
看动作，说词语
挥手 举手 握手
拍手
看物品，说词语
手机
手表
手套
足
你在哪里见过“足”字？
课堂演练 老师来指你来读
口耳目手足
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
最新人教版一年级上册语文《识字3 口耳目》教学课件 (共39张PPT)
同学们看 看图中的小朋 友们在干什么？ 他们都用了哪 些动作呢？
那位 小女孩是 用什么向 身边的小 朋友说话
的？
kǒu
口
开口
口水
口
张口 大口
出口
入口
横折
有个小男 孩儿听到她们 的谈话，也跑 来了，你知道 他又是用身体 的哪个部位来
听声音的？
ěr
耳
耳朵 耳根
耳 耳目 耳环 耳机 木耳
我们 都是用身 体的哪个 部位来观 察事物？
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
口 手
足
我们的口、耳、
目、手、足能做 什么呢？
目 大眼睛，亮晶晶，
样样东西看得清。
口 小嘴巴，真能干，
能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵，
耳 样样声音听得清。
我有一双小小手， 小小左手和右手。
手 一共十个手指头，
有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣来会梳头， 还能写字和画画。
我有两只小小脚，
mù
目
双目
目 眼目 耳目 目的 目光 目前
那位 小女孩一 边用口说 着，还一
边……
shǒu
手
手心 手里
手 手指 手机 双手 大手
新版一年级上册-3 口耳目(人教部编版)(共31张PPT)
口（交谈）
目（看书）
手（画画）
足（跑步）
你还知道哪些 描写人的身体器 官的词语呢？
liǎn tuǐ kǒu ěr mù shǒu zú ɡē bo dà
脸 腿 胳 膊 rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人 之 初，性 本 善。 rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
内部两横与第二笔横 折不相连。
ěr
写法： 上横短，下横长，
中间两横间距相同，不 接触右竖。
shǒu
写法： 竖落笔重，写在竖
中线上，第一横较短。
课文解读
认真听朗读，弄明白我们的口、耳、目、 手、足能做哪些事？
kǒu ěr mù shǒu zú
口耳目手足
kǒu ěr mù shǒu zú
口、耳、目、手、足
shì shēn tǐ de wǔ ɡè
是身体的五个
qì ɡuān
器 官。
我们的口、耳、 目、手、足能 做哪些事？
我知道
kǒu nénɡ shuō ěr nénɡ tīnɡ
口 能 说，耳 能 听，
mù nénɡ kàn shǒu nénɡ zuò
目 能 看，手 能 做，
zú nénɡ xínɡ
足 能 行。
xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ “目”字共( )画，第二画是( )。 zú nénɡ xínɡ
shǒu
手
zú
足
我会认
zú qiú 足球
zhàn
站
zhàn lì 站立
zuò
坐
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教(部编版)(共38张ppt)
zhàn rú sōnɡ zuò rú zhōnɡ
站 如 松，坐 如 钟。
xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ
行 如 风，卧 如 弓。
你知道这组谚 语的意思吗？
我知道
zhè zǔ yàn yǔ ɡào su wǒ men
这组谚语告诉我们
zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què
口（交谈）
目（看书）
手（画画）
足（跑步）
我知道
kǒu nénɡ shuō ěr nénɡ tīnɡ
口 能 说，耳 能 听，
mù nénɡ kàn shǒu nénɡ zuò
目 能 看，手 能 做，
zú nénɡ xínɡ
足 能 行。
你还知道哪些 描写人的身体 器官的词语呢？
liǎn tuǐ ɡē bo dà nǎo bí zi shé tou 脸 腿 胳膊 大脑 鼻子 舌头
站、坐、行、卧 的 正 确
zī shì
姿 势。
zhàn
站
zhàn lì 站立
zuò
坐
zuò xià 坐下
√×
头抬高
眼与书有一尺 把书拿起来，斜 放在桌面上。
两脚放平
身子坐正，腰背 挺直。
√×
Hale Waihona Puke kǒu写法： 整个字居于格的中部，要舒展，两侧内收，呈
倒梯形。
mù
写法： 字应居于格中部，内部两横与第二笔横折不相
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家
来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
字词学习 kǒu 我会写
口
mù
目
ěr
耳
shǒu
手
统编人教版一年级语文上册《第1单元识字3 口耳目》精品PPT优质课件
×
×
你知道正确的坐姿是怎样的吗？
头抬高
眼与书有一尺 把书拿起来， 斜放在桌面上。
两脚放平
身子坐正， 腰背挺直。
√
你们觉得正确的走姿和卧姿又应该是什么样的？
正确走姿
脚步轻，行如风， 收腹摆手挺起胸。
行如风
正确卧姿
你睡觉的姿势 是怎样的？
我睡觉时，身体弯曲着侧躺。
卧如弓
让我们一起边读儿歌，边互相检查站姿、坐姿吧！
京剧演员双脚踏地，
站 两腿直立，占据了一块空
间，这就是“站”。
请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势 是“坐”？
坐
老师来领读，大家来跟读，看看你 们都会读了吗？
读时舌头要放平。 读时舌头要翘起。
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。 还可以同桌 互读、男女 赛读哦！
观察这两幅图，你发现了什么？
京剧演员就像松树 一样笔直地站立着，给 人的感觉是那么精神， 我们也要和他们一样， 站要有站相。
下列有“口”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
口罩
口红 口哨
下列有“耳”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
耳环
耳机
耳罩
你知道下面的图片分别指“手”的哪一部分吗？
手心
手背
手指
下列有“手”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
手机
手表
手套
“目”字单独使用比较少，我们边看图 片，边给它们找找朋友。
目录
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
最后，我们一起来写一写本课的会写字吧！
口目耳手
这四个字都是独体字。
学写字
ěr
耳
学写字
“耳”的四横的长短各不相同，第 一横平且稳，中间两横不碰边，最 后一横向上斜。
新版一年级上册-3《口耳目》∣人教部编版 (共25张PPT)
我会写 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
口耳目手足站坐 会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！ 口耳目手足站坐 我有一双小小手， 一共十个手指头。 口耳目手足站坐 我有一双小小手， 一共十个手指头。 我有一双小小手， 一共十个手指头。 我有一双小小手， 一共十个手指头。 口耳目手足站坐 口耳目手足站坐 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 口耳目手足站坐 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 口耳目手足站坐 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 我有一双小小手， 一共十个手指头。 会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
小耳朵，真是灵， 一共十个手指头。
我有一双小小手， 一共十个手指头。 我有一双小小手， 一共十个手指头。
样样声音听得清。 口 耳 目 手 足 站 坐
会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
我有一双小小手， 一共十个手指头。 会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！
我有两只小小脚， 会走路，会跑步 ， 我用小脚量天下。
横折 撇（短斜撇） 弯勾
我会写 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
口耳目手足站坐 口耳目手足站坐 口耳目手足站坐 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！ 会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！ 口耳目手足站坐 我有一双小小手， 一共十个手指头。 口耳目手足站坐 我有一双小小手， 一共十个手指头。 会穿衣，会梳头， 能写字，会劳动， 自己事情自己做 ！ 口耳目手足站坐 我有一双小小手， 一共十个手指头。 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 口耳目手足站坐