Unit 3 looking good,feeling good. Project
(教参)必修1Unit3LookinggoodfeelinggoodWord版含解析
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□slim adj. □ashamed adj. □weight-loss n． □pill n.
□kilogram n. □work vi. □energetic adj. □recover vi.& vt.
□liver n. □failure n. □chemical n．& adj. □painful adj.
□pressure n. □overweight adj. □waist n. □athlete n.
□achievement n. □post n. □membership n. □branch n.
□downtown adv. □freeway n. □midnight n. □marathon n.
□expert n. □chip n．(通常用复数chips) □sadness n. □comfort n.
□useless adj. □approximately adv. □skip vt.& vi. □properly adv.
□mostly adv. □system n. □skin n. □peaceful adj.
□amount n.
1．(2020·天津卷)Making a full-length clay(粘土) figure would not exhaust my
strength—and that is what I intend to do！n.雕像
2．(2019·全国卷Ⅱ) “I figured whoever lost the dog was probably just as close
to it as I am to my dogs，” says Ehlers.vt.推测，判断，认为
3．(2018·江苏卷) It's vital that new compulsory age-appropriate relationship and
【高一】Looking good(含教案和练习)
【高一】Looking good（含教案和练习）
【高一】lookinggood（含教案和练习）
2022-2022学年高一英语必修1（伊林牛津版）教材（包括教案和练习）
unit3lookinggood
一、内容：
unit3lookinggood,feelinggood
二、目标：
掌握unit3中的词法、句法
三、教学重点和难点：
unit3中的词法、句法
（一）
1.atleast
2.至少，不少于
3.我们应该至少试一试。
4.我们至少应该去天堂。
5.至多atmost
6.当前
7.他们决定目前对家人保守秘密。
8.他们决定从他们的家人那里接受秘密。
9.regretdoing后悔做了某事
我后悔告诉他这个消息。
11.iregrettellinghimthenews.
12.他后悔对妻子如此无礼。
13.heregrettedhavingbeensorudetohiswife. 后悔后悔做某事
15.iregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosedfromthursdaytosaturdaythisweek.
16.建议
17.一条建议
18.A.建议
19.followone’sadvice听从劝告，接受建议
20.你认为我应该接受谁的建议？
21.whoseadvicedoyouthinkishouldfollow?
22.征求某人的意见
23.asksbforadvice
24.如果你有困难，向老师请教。
25.ifyouhaveanydifficulty,pleaseasktheteacherforadvice.
(译林版)[高中英语必修一]Unit 3 Looking good,feeling good
![(译林版)[高中英语必修一]Unit 3 Looking good,feeling good](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/3ab9685233d4b14e852468b7.webp)
Ⅰ.高考单词→识记·思考·运用
1．核心词汇
①________ vt.损害，伤害 n．损害，伤害；(法院判定的)损害赔偿金
②________ n．压力
③________ vi.认为；重要 vt.数数
④concentrate vt.& vi.集中(注意力、思想等)；全神贯注→________ n．专心，专注
⑤________ adj.精力充沛的，充满活力的→energy n．能量；精力
⑥________ vi.复原，恢复健康 vt.重新获得，恢复→________ n．恢复痊愈
⑦________ n．治疗；待遇；处理→treat vt.治疗；对待；款待
⑧________ adj.有吸引力的，有魅力的→attract vt.吸引→________ n．有吸引力的地方；吸引，吸引力
⑨________ adj.尴尬的，不好意思的，难为情的→________ adj.令人尴尬的→embarrass vt.使尴尬，使难堪
⑩prefer vt.更喜欢→________ n．偏爱，偏好；喜爱
⑪suffer vt.& vi.受苦；遭受(磨难)→________ n．疼痛；痛苦；折磨
⑫________ n．成就→achieve v．获得
答案 ①damage ②pressure ③count ④concentration ⑤energetic
⑥recover；recovery ⑦treatment ⑧attractive；attraction ⑨embarrassed；embarrassing ⑩preference ⑪suffering ⑫achievement
2．常考词汇
①slim adj.________
②figure n．________
③weight-loss n．________
④pill n．________ ⑤liver n．________
江苏省洪泽外国语学校高一英语导学案：Unit 3 Looking good, feeling good(2)(牛津译林版必修1)
1
Content：M1U3 Reading 1
Aims of this class:At the end of class, the students can :
1.Fully understand the 3 letters written by two good friends and exchange their opinions about
appearance and health.
2.Improve reading ability(skimming, detailed reading, consolidation)
Teaching important point:Get the main points about the three emails
Teaching difficult point:Enable the students to identify the main topic of each email
and differentia “however” from “but”
Before class:phrases.
1.保持苗条_______ slim 2.节食__________
3.增加体重，发胖_____ weight 4.对„„感到羞愧be ______ of
5.be_______about„对„„.尴尬 6.听说关于hear _____
7.吃减肥药______weight-loss pills 8.以失败告终end in _________
9.从„„中康复 __________ 10.听从某人的建议________
e ____ 偶遇 12.work _____ 锻炼身体
13.be________doing值得一做 14.go for a ____散步
高中英语Unit3备课资料牛津译林版必修1牛津译林版必修1
7Unit3 Looking good, feeling good
【考点透视】
I 重点短语
priceless：无价的、宝贵的；
1. valueless：没有价值的、毫无用处的；
worthless：毫无价值、无用。
be dressed in
表状态 have … on
be in
put on 后接衣服；
2. “穿” 表动作 dress 接人作宾语。
wearing…
作定语使用 dressed in…
in…
agree with：1）同意某人（的话、意见、观点）
2) 与……一致
3) (气候、食物等)适合人
3. agree agree on / about sth.
agree to sth
agree to do sth
agreement：n.：come to / reach / arrive at / sign / break an agreement
by agreement； in agreement； in agreement with sb.
/sth. 4. seldom adv. 不常、很少
有否定含义，用在句中，构成否定句。
Seldom置于句首时，句子要倒装。
类似词：never、little、few、hardly、not等。
consider sth. / doing sth.
sb. / sth. (to be) + adj. / n.
5. consider that …
【知识学习】Looking good,feeling good教案
工作材料
范文材料 Looking good，feeling good教案
www.5y
牛津高中英语模块一（第2讲）
【教学内容与教学要求】
一、
教学内容：
牛津高中英语模块一Unit3（下）
二、教学要求：
．学会谈论有关健康生活的话题。
2．学习英语中标点符号的名称和用法。
3．学习调查、整理、分析信息。
4．缩略和简写。
【知识重点与学习难点】
一、
重要单词：
Guideline,highlight,lifestyle,advertisement,commercial,convey,,afford,,offer,yoga,branch,square,shape,figure,trainer,,brief,abbreviation,contraction,symbol,seldom,,proper,energy,count,concentrate,chemical,amount,booklet,survey,conduct,analyze,statistics,questionnaires,permission,giveout,create,percentage,工作材料
范文材料 level,pin,persuade,omit,skip,virus,remove,item,recommend,mention,summary,conclusion,calorie.
二、重点词组：
Promptbox提词台,areminderof提醒某人想起某事的人或事物,callsbnames骂人,cheerup高兴起来,closelyrelated紧密相关的,livea….life过着….样的生活,,aheadacheto令人头疼的人或事,alongwith一起,inthelongterm从长远角度看,giveupon放弃,agoodamountof适量的、许多,innotime很快,giveout分发、发出,allowenoughtimeforsbtodo…留出充足的时间让某人做某事,skipmeals不吃饭,membershipfee会员费,
译林牛津版高一英语必修一 Unit 3 Looking good feeling good read
1 M1 Unit3 Looking good, feeling good Reading（2）
上课时间： 姓名： 班级： 学号：
Teaching Aims:
Encourage students to express their own opinions by comparing the importance of beauty and health.
Focus on language points and grasp the new usage of some important words and phrases
Important Points & Difficult Points:
How to help students have a better understanding of the title “Looking good, feeling good”.
Raise their reading abilities by focusing on language points and grasp the new usage of some important words
and phrases in the text through language practice.
Teaching procedure:
第一部分：课前自主学习
I. Read the text and try to find the following phrases and underline them from the book, then translate
them into Chinese.
1. be dying to do sth. 2. hear from sb.
专题3 unit3 looking good feeling good
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精锐教育网站： 1 专题三 Unit3 Looking good,feeling good
单元目标导航
重点单词 汉译英
1. 体形，身材n.__________
2. 体重n. _________
3. 锻炼，运动vi. _________
4. 故障，衰竭n. _________
5. 手术n. _________
6. 损害，伤害vt.&n. _________
7. 陌生人n. _________
8. 压力n. _________
9. 成就n. _________
10. 能量n._________
11. 系统n. _________
12. 能力n. _________
13. 有魅力的adj. _________
14. 认出，识别，认可，公认vt.. _________ 英译汉
15. properly_________
16. regularly_________
17. figure_________
18. since_________
19. match_________
20. lift_________
21. count_________
22. loss_________
23. priceless_________
24. skinny________
25. lifestyle_________
26. touch_________
27. follow_________
28. weightless_________
单词拓展 1. weigh----n.__________
2. operate----n._______
3. harm----adj._________(反义词)adj.__________
4. attract----n.________adj.________
M1U3Looking good,feeling good(Projet)
Module 1 Unit 3 Looking good, feeling good
Project（I）
1. Teaching aims:
1) Enable the Ss to read the passage about how to keep fit
2) Enable Ss to write a passage about keeping fit.
2. Teaching important points:
1) Enable the Ss to understand the importance of keeping fit.
2) Enable the Ss to list the points about keeping fit
3. Teaching difficult points:
Enable the Ss to list the ways about how to keep fit
Teaching methods:
Task-based learning and cooperative learning
Teaching procedures:
Step1. Lead-in
Show students some pictures about some famous stars (singers and film stars). Talk
about them and ask students whether they look good and feel good. Then ask students
to give some ways about how to keep fit.
[设计意图]
由学生熟悉的明星导入，活跃了课堂气氛，学生表现出了极大地兴趣；讨论的内容也与学生的实际生活非常贴近，大多数学生都能够积极发言。
Step2. Reading
1. Fast reading:
Unit 3 Looking good, feeling good教案
第 1 页 Unit 3 Looking good, feeling good
（一）教材分析
本单元以looking good, feeling good为话题，旨在通过单元学习，使学生了解如何气色好，感觉好。从Amy冒着生命危险减肥的事例，让学生深刻领悟出健康的价值，以及社会上人与人之间的友谊和关爱的重要性。能通过阅读讨论了解保持健康的各种方法，鼓励和帮助同学朋友积极参加体育锻炼，合理饮食，养成良好的生活习惯。
1.1 Welcome to the unit是本单元的一个热身活动，通过五幅图片和三个开放性问题让两名学生针对生活现状谈论关于如何显得美丽和保持健康。引发学生通过同伴合作讨论穿着、饮食和锻炼，从而也引出了本单元的话题——气色好，感觉好。
1.2 Reading 包括A、B、C、D、E和F五项活动。A设置了几个阅读理解的问题，要求学生在快速阅读三封邮件后回答。B呈现的是两个朋友间关于减肥和健康问题的通信。C设置了两种题型，要求再读课文后对六个问题作出选择并列出各部分的要点，检验学生对细节以及故事中各角色的观点行为的理解。D 设置了填空和配对题，帮助学生通过上下文语境猜测词义。E 要求学生通过上下文选择合适的单词填空，是对学生综合理解能力的培养。F 是一个会话练习，要求学生就某一问题提出看法并展开讨论，然后仿照范例进行会话练习。
1.3 Word power 的主题是关于不同类型的运动，旨在语境中扩充词汇。它包括四部分的内容：第一部分要求学生阅读一学生关于参加运动俱乐部的日记；第二部分是不同体育运动的图解；第三部分是有关运动健身的短文填空；最后一部分要求给不同体育运动进行分类。
1.4 Grammar and usage 总结了非限制性定语从句和反意问句的分类、用法、构成和意义，并通过相关练习题帮助学生巩固对这两种语法的掌握。
1.5 Task的主要任务是邀请朋友去一健身房，其中包含了3种技巧并分别设计了三个步骤帮助学生掌握这些技巧：第一了解查找信息的方法；第二速记要点信息；第三如何正确运用标点符号。学生在掌握这些技巧的基础上就能轻松完成向朋友推荐健身运动的任务。