四年级英语下册知识点归纳总结
可编辑 精品文档 四年级英语下册知识点 第一单元： 一、对应词
my -your I-you our-your this - that here -there yes-no come-go teacher-student boy-girl his-her 二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。 3、how many…?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗 5、当用Is this…? Is that…?提问时一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t. 第二单元： 1、同义词： supper ===dinner 晚饭 3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？ 可编辑 精品文档 4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！ Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class. 该上英语课了。 It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。 It’s time to have English class. 该上英语课了。 第三单元： 1、对应词：put on -- take off white可编辑
精品文档 -black these--those 2、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? It’s blue. 3、Who 和Whose的区别： Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐.Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。 Whose 谁的.用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的’s表示“某人的”。如Whose shirt is this?这是谁的衬衣？ It’s Mike’s . 它是mike的。 Whose bike is blue? 谁的书包是蓝色的？ My bag is blue. 我的书包是蓝色的。 4、have(第三人称单数)has 5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： These are my shoes.这是我的鞋子。 Those are your socks. 那是你的袜子。 6、人称代词和名词性物主代词对应： 我 I 我的 my 你you 你的 your 可编辑
精品文档 他 he 他的his 她she 她的 her 我们 we 我们的 our 你们you 你们的 your 他们they 他们的 their 她们they 她们的 their 人称代词一般在句中用作主语。 物主代词一般后面加名词。 第四单元： 一、对应词：
close-open put on-take off cold-hot warm-cool 复数形式：foot?feet (脚) 二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式 形容词形式 rain 雨 rainy 下雨的 snow雪 snowy 下雪的 wind 风 windy 有风的 cloud 云 cloudy 有云的 sun 阳光 sunny 晴朗的 三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t. 一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t. 四、同义词： How about …? ===What about …? 怎么样？ 五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名？ 可编辑 精品文档 如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？ 第五单元： 一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。 二、How much 与How many 的区别： 1、How much 意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如： 问一件物品的价钱时用How much is …? How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱？ It’s forty-five yuan. 它是45元。 问多件物品的价钱时用How much are …? How much are these books? 这些书多少钱？ They are ninety-nine yuan. 它们是99元。 2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如： How many cows do you have? 你有多少头奶牛？ I have 12. 我有12头。 How many horses are there ? 那儿有多少匹马？ They are 12. 有12匹。 可编辑
精品文档 第六单元： 一、复数形式 sheep-sheep (绵羊) hen-hens（母鸡） tomato-tomatoes potato-potatoes 二、可数名词变复数的规则： 1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.cat?cats dog?dogs book?books ruler?rulers 2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如： box?boxes peach?peaches bus?buses class?classes 3、在以o结尾的单词后面加“es”,如： tomato?tomatoes potato?potatoes 4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如： boy?boys toy?toys day?days 三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如： I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。 四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…” What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It’s a (an )… 一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回可编辑 精品文档 答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.可编辑
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精品文档 1. May I have...? Yes/Sure.Here you are. 我可以有...吗？当然。给你。 2. Happy Teachers’Day 祝教师节快乐 3. in a toy shop 在一家玩具店里 4. I see.我明白了 5. have a look 看一看 6. I’d like 我想要 7. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a... 是... 8. on the desk在课桌上 9. In which box? 在哪只盒子里？ 10. over there 在那边 11. in the classroom 在教室里 12. come here 过来 13. Let me see. 让我看看。 14. Not at all.不用谢。 15. Excuse me 对不起，打扰了 16. Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。 17. Me,too. 我也是。
深圳市沪教牛津版四年级英语(下)册知识点总结
Unit1Touch and feel1.学会询问触觉感受的句子，如：Touch this.How does it feel?2.学会使用一些形容词来描述物品的特点，如：It’s soft./It’s hard.3.学会根据触觉来猜测物品，如：—It's hard.—What is it?—Is it an apple?—Yes,it is.touch碰；触摸feel摸起来；感到soft柔软的hard坚硬的thick厚的；粗的thin薄的；细的hear听到young年轻的noise响声；吵闹声men男人（复数）blind瞎的；失明的1.—Touch this,Alice.How does it feel?摸摸这个，Alice。
感觉它是怎样的？—It's soft.它是软的。
2.Well done!做得很好。
Unit2Smell and taste1.学会使用“看”、“闻”和“尝”三个感官动词，如：①Look,Joe.②Smell this.③Taste it.2.学会使用选择疑问句，如：Is it strawberry juice or watermelon juice?3.学会使用形容词来对事物进行描述和判断，如：It's sweet and sour.It’s strawberry juice!grape葡萄strawberry草莓watermelon西瓜juice果汁smell闻；嗅taste品尝sweet甜的sour酸的or或者；还是wait等待；等候minute一会儿；分钟get得到fox狐狸round圆的purple紫色的those那些1.I have some juice here.我这儿有些果汁。
2.Smell this.闻闻这个。
3.Is it strawberry juice or watermelon juice?这是草莓汁还是西瓜汁？4.Taste it.尝尝它。
人教精通小学英语四年级下知识点知识讲解
人教精通小学英语四年级下知识点一．名词/代词单数变复数:特殊情况：1)单复数同形的名词：sheep；fish; bread; rice; noodles; beef; pork; chicken; fruit; kiwifruit;2)以o结尾的名词：hippo s; potato e s; tomato es;3)一般名词变复数直接加s: U6中giraffes; camels;tigers...U5中 sausages;cake(s)... (U1,U2 名词类似）二．词组搭配read a book; watch TV; play a computer games; go shopping;go swimming; go fishing三．知识点1.like+doing ; I like drawing.2.want +to do ; I want to buy a bear.3.would like +to do; I’d like to have a picnic.4.How/What about +doing;Today is Sunday. What/How about going swimming?5.There be( is/are)There is a bed in the bedroom.There are 2 beds in the bedroom.6.a/an 用法a storybook-------an English storybooka boy ---------------an English boyan art lesson; an armchair; an apple; an elephant;an eraser;四．句型转换（一）含有be动词的句子：原句一般疑问句肯/否回答否定句1.She is a girl.Is she a girl? Yes,she is./No,she isn’t. She is not a girl.2.They are students.Are they students? Yes,they are./No,they aren’t. They are not students.3.I am a teacher.Are you a teacher? Yes, I am./No,I am not. I am not a teacher.练习：把下面句子分别变成一般疑问句，肯定否定回答，以及变成否定句。
四年级英语下册知识点总结(外研社 全册)
四年级英语下册知识点总结(外研社全册)四年级英语下册知识点总结四年级英语下册是外研社出版的一套教材，本教材囊括了四年级下学期的重要英语知识点。
本文将对这些知识点进行总结，以帮助学生加深对这些知识的理解和掌握。
一、单词学习1. 数字和时间：在四年级下册中，学生将学习如何表达数字和时间。
他们将学会用英语表达1到100的数字，以及学会问候并报时。
2. 家庭成员：学生将学习如何用英语表达家人的关系，比如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等。
3. 学校设施：学生将学习一些常见的学校设施的英文词汇，比如教室、图书馆、操场等。
4. 日常生活用品：学生将学会一些日常生活用品的英文名称，比如床、桌子、椅子等。
二、句型构造1. 询问与回答：学生将学会询问和回答简单的问题，比如“你叫什么名字？”“你几岁了？”等。
2. 表达喜好和能力：学生将学会用英语表示自己的喜好和能力，比如“I like swimming.”(我喜欢游泳)和“I can play the piano.”(我会弹钢琴)等。
3. 表达日常活动：学生将学会用英文表达一些日常活动，比如“我每天上学。
”(I go to school every day)和“我通常和朋友一起玩。
”(I usually play with my friends)等。
4. 情态动词的用法：学生将学习情态动词can和must的用法，例如can用于表示能力和许可，而must用于表示义务和必须。
三、语法知识1. 现在进行时：学生将学会现在进行时的构成和用法，例如“I am swimming.”(我正在游泳)和“She is eating dinner.”(她正在吃晚饭)等。
2. 一般过去时：学生将学习一般过去时的构成和用法，例如“I played soccer yesterday.”(我昨天踢足球)和“He watched a movie last night.”(他昨晚看电影)等。
3. 形容词的比较级和最高级：学生将学会形容词的比较级和最高级的构成和用法，例如“taller”(更高的)和“the tallest”(最高的)。
人教版英语四年级下册知识点归纳总结
人教版英语四年级下册知识点归纳总结1. 课程概述人教版英语四年级下册是四年级学生研究英语的第二学期教材。
本教材主要包括听、说、读、写四个方面的内容，旨在提高学生的听说能力和基础阅读能力，培养学生的英语研究兴趣。
2. 重点知识点总结2.1 单词本教材涵盖了大量的基础单词，包括人物、动物、食物、颜色、数字等方面的词汇。
学生应掌握这些单词的发音、拼写和基本意义，能够熟练运用在口语和书写中。
2.2 句型四年级下册的教材中，包含了一些基础的句型，例如口头禅、日常用语、问答句等。
学生应能够理解这些句型的用法，并能够运用到日常交流中。
2.3 阅读理解本教材提供了一些简短的阅读材料，要求学生能够读懂这些材料并回答相关问题。
学生需要通过阅读去理解文章的主旨、细节和基本含义。
2.4 写作四年级下册的教材中也涉及了一些简单的写作内容，例如书写短文、填写表格等。
学生应掌握基本的写作技巧，包括句子的组织和表达的准确性。
3. 研究建议3.1 注意听力练学生应重视听力练，通过反复听录音，提高对英语语音和语调的敏感度，培养对英语的听力理解能力。
3.2 多口语练学生应多参与口语练，与同学或老师进行对话，提高自己的口语表达能力，增加语言的流利度和准确性。
3.3 做阅读训练阅读对于提高英语水平非常重要。
学生应每天坚持一定的阅读训练，培养自己的阅读惯，提高阅读理解能力和词汇量。
4. 总结四年级下册的教材内容丰富多样，涉及了词汇、句型、阅读和写作等方面的内容。
学生应通过听、说、读、写的各种练，全面提高自己的英语能力。
以上是对该教材的知识点的简要总结，希望能对学生的研究有所帮助。
以上是《人教版英语四年级下册知识点归纳总结》的内容。
四年级下册英语知识点
四年级下册英语知识点四年级下册英语知识点概述一、词汇学习1. 学校科目：Math（数学）、Science（科学）、History（历史）、Art（艺术）、PE（体育）、Music（音乐）等。
2. 常见动物：Dog（狗）、Cat（猫）、Bird（鸟）、Fish（鱼）、Mouse（老鼠）等。
3. 家庭成员：Father（父亲）、Mother（母亲）、Brother（兄弟）、Sister（姐妹）、Grandfather（祖父）、Grandmother（祖母）等。
4. 常见食物：Apple（苹果）、Banana（香蕉）、Orange（橙子）、Peach（桃子）、Hamburger（汉堡）等。
5. 颜色：Red（红色）、Blue（蓝色）、Green（绿色）、Yellow（黄色）、Purple（紫色）等。
6. 常见职业：Teacher（教师）、Doctor（医生）、Nurse（护士）、Policeman（警察）、Farmer（农民）等。
7. 学校设施：Classroom（教室）、Library（图书馆）、Playground （操场）、Canteen（食堂）等。
8. 常见活动：Reading（阅读）、Writing（写作）、Playing（玩耍）、Singing（唱歌）、Dancing（跳舞）等。
二、语法要点1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如：I go to school every day.（我每天去学校。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作，如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作，如：Theyvisited the museum last week.（他们上周参观了博物馆。
）4. 可数名词与不可数名词：区分名词的可数性，如：a book（一本书）与some water（一些水）。
5. 代词的使用：主格代词（I, you, he, she, it, we, they）与宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）的正确使用。
小学四年级英语下册知识点汇总
小学四年级英语下册知识点汇总UNIT 1 Do you like music? 你喜欢音乐吗?名词：music音乐 pop流行音乐 model模型 plane 飞机形容词：quiet安静的，静止的 noisy 吵闹的，嘈杂的其他：keep 养，饲养Unit 2 What s wrong with you ? 你怎么样?名词：headache 头痛 fever 发烧，发热 flu流行性感冒，流感 mouth 嘴pill药丸，药片 man 男人，男子形容词：wrong有毛病的，不正常的 right右边的动词：has有〔have的第三人称单数形式〕 hurt 受伤副词：soon 立刻，不久 near 附近Unit 3 Can you tell me the way ?你能告诉我路线吗 ?名词：library 图书馆 floor层，地面，地板 building建筑物 station 站way 路，路线 left 左边动词：excuse 原谅 miss 未见到，错过副词：nearby 在附近，不远 then 然后形容词：grey 灰色的，灰白的 far 远方的，久远的介词：beside 在...旁边Unit 5 Is may day a holiday ?五一节是节日吗?名词：China 中国 labour 劳动 wall 墙壁，围墙 cinema 电影院，电影museum 博物院 country 国，国家 boat 小船，艇其他：about 对于，关于 sound 听起来...Unit 6 where can I fly kite ?我能在哪里放风筝?形容词：safe 平安的 dangerous 危险的 thick 厚的，粗的enough 足够的，充足的名词：front 前面，正前方 safety 平安 crowd人群动词：push 推副词：slowly 慢速地，缓慢地Unit 7 What happened to the floor ?地板怎么了?动词：break打破〔broke过去式〕 drop-dropped〔过去式〕使降落，使落下 fix修理 lose-〔lost过去式〕遗失 happen-happened 发生，碰巧〔过去式〕名词：key 钥匙 vase花瓶 playground运动场，操场 next x下一个副词：never从未，绝不短语及其习惯搭配UNIT 1 Do you like music? 你喜欢音乐吗?短语及习惯搭配：watch TV看电视very much 很，非常keep a pet养宠物play football 足球球make model planes 制作飞机模型after school 放学后after work 下班后in the afternoon/evening 在下午/晚上listen to 听all kinds of 各种各样like ...best 最喜欢...play bastetball 打篮球watch TV 看电视on weekends 在周末go fishing 去钓鱼folk music 民间音乐classical music 古典音乐country music 乡村音乐go roller-skating 去滑旱冰Unit 2 What s wrong with you ? 你怎么样?短语及习惯搭配：come here 来这里have a bad headache 头痛得厉害have a fever 发烧have the flu 得了流感take some pills吃一些药丸right foot右脚left arm 左胳膊in the hospital 在医院里go to the hospital 去医院three times a day 一天三次see a doctor 看医生go swimming 去游泳get well 恢复健康take your temperature 给你量一下体温take a blood test 做个血液测试runny nose 流鼻涕sore throat 喉咙痛have a cough 咳嗽take an X-ray 拍一张X光照片Don t worry.别担忧，All right。
人教精通版四年级英语下册各单元知识点总结
人教精通版四年级英语下册各单元知识点总结Unit 1 Welcome to my new home!【单词】home 家bedroom 卧室bed 床desk 课桌chair 椅子living room 起居室TV 电视sofa 沙发armchair 单人沙发；扶手椅ball 球kite 风筝kitchen 厨房fridge 冰箱table 桌子 study 书房computer 电脑picture 图片；照片bathroom 浴室DVD player DVD播放机clock 时钟【句型】1. Welcome to my new home. 欢迎来到我的新家。
2. Look at my bedroom. 看看我的卧室。
3. There is a new bed. 有一张新床。
4. And there's a new desk and a new chair. 还有一套新桌椅。
5. There are two sofas and four armchairs.有两个沙发和四个手扶椅。
6. Look! Here's a new table. 看！有一个新桌子。
7. Look! What's in my study? There is a new computer.看！我书房有什么？哇！有一台新电脑。
8. This is the living room. 这是客厅。
9. That's the bathroom. 那是浴室。
Unit 2 There are forty students in our class. 【单词】twenty-one 二十一twenty-two 二十二twenty-three 二十三twenty-four 二十四twenty-five 二十五twenty-six 二十六twenty-seven 二十七twenty-eight 二十八twenty-nine 二十九eleven 十一twelve 十二thirty 三十forty 四十boy 男孩girl 女孩fifty 五十sixty 六十teacher 教师school 学校seventy 七十eighty 八十bag 书包book 书ninety 九十one hundred 一百pen 钢笔pencil 铅笔【句型】1. Good afternoon, boys and girls! 下午好，男孩女孩们！2. —How many students are there in your class? —Twenty-nine.你们班有多少学生？二十九个。
牛津版英语四年级下册知识点总结
牛津版英语四年级下册知识点总结以下是牛津版英语四年级下册的知识点总结：Unit 1: Hobbies and Interests- Vocabulary: play, swim, jump, run, dance, skate- Grammar: Present Simple tense (Affirmative, Negative, Interrogative)- Sentence Patterns: I play football. Do you play football? He doesn't play football.Unit 2: At the Zoo- Vocabulary: zoo, keep, feed, see, animal names (e.g. lion, tiger, giraffe)- Grammar: Plural nouns- Sentence Patterns: We see animals. They don't see animals. Unit 3: My Body- Vocabulary: head, eyes, ears, nose, mouth, neck, shoulder, arm, hand, leg, foot- Grammar: Possessive adjectives (my, your, his, her)- Sentence Patterns: My head hurts. His shoulder doesn't hurt. Unit 4: The Weather- Vocabulary: sunny, windy, rainy, cloudy, snowy- Grammar: Present Continuous tense (Affirmative)- Sentence Patterns: It's sunny. It's not rainy.Unit 5: Food and Drink- Vocabulary: apple, banana, orange, cake, hamburgers, sandwiches, milk, juice- Grammar: Countable and Uncountable nouns- Sentence Patterns: I eat an apple. He drinks milk.Unit 6: Our Homes- Vocabulary: living room, bedroom, kitchen, bathroom, garden, house, apartment- Grammar: Possessive pronouns (mine, yours, his, hers)- Sentence Patterns: This is my house. That is her apartment. The garden is ours.Unit 7: In the City- Vocabulary: hospital, supermarket, park, cinema, museum, post office- Grammar: Prepositions of place (in, on, at)- Sentence Patterns: The hospital is in the city. The park is next to the supermarket.Unit 8: Transportation- Vocabulary: bus, train, car, plane, bicycle, boat, helicopter- Grammar: There is/are- Sentence Patterns: There is a bus. There are boats.Unit 9: People and Jobs- Vocabulary: doctor, teacher, firefighter, police officer, chef, musician- Grammar: Present Continuous tense (Negative, Interrogative) - Sentence Patterns: He isn't cooking. Are you playing the piano? Unit 10: Celebrations- Vocabulary: birthday, Christmas, New Year, Halloween,Thanksgiving, Easter- Grammar: Past Simple tense (regular verbs)- Sentence Patterns: I celebrated my birthday. We didn't celebrate Halloween.这些是牛津版英语四年级下册的主要知识点总结，希望对你有所帮助！。
人教社四年级英语下学期知识点总结
下面是人教社四年级下学期英语的知识点总结：
1.复习字母和发音：回顾和巩固之前学过的字母和它们的发音，包括大小写形式和字母组合的发音规则。
2.数字和计数：复习数字的读法和写法，包括从1到100的数字，并练习更复杂的计数方式。
3.颜色和形容词：学习更多的颜色和形容词的词汇，用于描述物体的颜色和特征。
4.季节和天气：进一步学习季节和天气的词汇，包括不同季节的特点、天气状况和相应的服装。
5.学校和教室：扩展学校和教室的词汇，学习更多学科的名称、教室内物品的名称以及与学校生活相关的动词短语。
6.职业和工作：学习不同职业和工作的名称，了解他们的工作内容和职责。
7.食物和饮料：扩展食物和饮料的词汇，学习更多种类的食物和饮料的名称。
8.城市和地点：学习城市和地点的词汇，了解不同地点的名称和它们的功能。
9.交通工具和方向：学习更多种类的交通工具的名称，以及如何表达和理解方向指示。
10.时间和日程安排：进一步学习描述时间和日程安排的表达方式，如使用时间状语和介词短语描述时间关系、询问他人的日程安排等。
11.基本的句型和语法：巩固和扩展基本句型和语法规则，如一般现在时、there be句型、名词复数形式、形容词比较级等。
人教版四年级英语下册知识点重点难点考点汇总
四年级英语下册知识点重点难点考点汇总第一单元：My school1. 重点知识点-词汇：掌握学校场所相关词汇，如first floor（一楼）、second floor（二楼）、teacher's office（教师办公室）、library（图书馆）、playground（操场）、computer room（计算机房）、art room（美术教室）、music room（音乐教室）等。
-句型：能用“Where's the...?”询问某个场所的位置，并回答“It's on the... floor.”或“ It's next to/near...”。
例如：“Where's the library?”“It's on the second floor.”还会用“This way, please.”引导方向。
-发音：学习字母组合er 在单词中的发音，如water、tiger、sister 中发[ə(r)]音。
2. 难点-序数词first 和second 的理解与使用，以及楼层表达中与基数词的区别，部分学生易混淆。
-在描述场所位置时，对next to、near 等方位介词短语的准确运用，尤其在复杂场景下。
3. 考点-单词拼写和词义考查，如看图片或中文写单词、选择正确单词描述场所。
-句型运用，包括根据情景补全对话、问答学校场所位置。
-字母组合er 发音的判断或单词分类。
第二单元：What time is it?1. 重点知识点-词汇：掌握时间和日常活动相关词汇，如o'clock（……点钟）、class（课；上课）、breakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、English class（英语课）、music class（音乐课）、PE class（体育课）、get up（起床）、go to school（上学）、go home（回家）、go to bed（上床睡觉）等。