七年级下册历史第四单元知识点归纳
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第四单元 古代科学技术与思想文化
第1课 享誉世界的四大发明
一、造纸术
1、发明： 时期出现的麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。
2、改进：东汉 改进造纸术，被称为“ ”。
3、意义：①大大方便了文化知识的传播 ②有力推动了全人类文明发展的历程
③引发了世界书写材料的巨大革命
二、印刷术
1、唐初发明 印刷术：代表为《 》，这是目前世界上现存
最早的、有确切日期的雕版印刷品。
2、北宋 活字印刷术：省时、省力、省料、可重复使用，大大提高了
印刷效率。
3、意义：比欧洲发明活字印刷早约400年，大大促进了文化的传播。
三、指南针
1、战国时期，我国制成了世界上最早的指南仪器“ ”。 时期，
发明指南针。
2、应用：指南针 时开始用于航海事业， 时广泛用于航海事业，
后传入欧洲。
3、意义：为宋元明时期我国航海业的发达，欧洲新航路的开辟创造了重要条件。
四、火药
1、发明：唐代炼丹家发明；
2、应用： 开始用于军事上；
3、传播：13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和 。
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4、意义：使整个作战方式发生重大变革，对欧洲社会产生了巨大的震动。
第2课 辉煌的古代工程建筑
一、万里长城
1、最早修筑于 时期
2、秦长城：秦始皇为防御 的进攻，修筑了西起 ，东至
的万里长城。
3、明长城：明朝为防范 骑兵南下侵扰，修建了东起 西至
的万里长城。
4.意义：长城是中华民族的象征，是古代世界的伟大工程之一，体现了中国古代
劳动人民的智慧和创造力。
二、赵州桥
赵州桥：原名安济桥，由 朝著名工匠 设计修建，是世界上保存完
好，最古老的一座单孔石拱桥。被誉为“世界建桥史上的奇迹”。
三、北京故宫
是 两代的皇宫，旧称 ，是明清皇帝居住的地方。
分外朝和内廷两部分，外朝（前三殿）: 、 、 ；内廷（后
三宫： 、 、 。是世界上现存 、 的古
代宫殿建筑群，1987年被评为世界文化遗产。
第3课 四部古典科技巨著
一、沈括和《梦溪笔谈》
沈括，北宋科学家，著作: 《梦溪笔谈》,是一部百科全书式的科技名著，是中
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国科学史上的里程碑。
二、李时珍和《本草纲目》
李时珍， 朝医药学家，代表作《 》，是我国古代一部总结性
的药物学巨著，被誉为“ ”。
三、徐光启和《农政全书》
徐光启，明朝末年的科学家，著作：《农政全书》，是一部集我国古代 之
大作的著作，是研究我国古代经济和农业生产经验的宝贵资料。
四、宋应星和《天工开物》
宋应星，明代科学家，著作：《天工开物》,是一部总结明代手工业生产技术的
著作，被誉为“ ”。
第四课 光彩夺目的时代文学
我国古代有辉煌灿烂的文学，唐诗、宋词和明清小说是其中的三朵奇葩。
一、唐诗： 是诗歌的黄金时代，代表人物
有： 、 、 。
诗 人 生活时代 代表作 作品主要特点
“诗仙”
盛唐
《早发白帝城》、《 》等 豪迈奔放，想象丰富。
“诗圣” 唐由盛转衰 《春望》、
“ ”、“三别”
等
艺术技巧，炉火纯青、思想情感
博大深厚。
中唐 《长恨歌》、《琵琶行》等 讽喻社会，同情人民，通俗易懂。
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二、宋词：是一种新的诗歌体裁，兴起于唐朝，到了 时期，成为最具特色
的文学形式。
三、 明清小说：中国四大古典小说
人物 朝代 作品 特点 派别
北宋 《 》 《水调歌头·明月几时有》 气势豪迈，雄健奔放。 豪放派
创始人
两宋之交 《声声慢》、《如梦令》 前期委婉含蓄、感情真挚，后期伤感和忧国忧民。 婉约派
南宋 《 》 《永遇乐·京口北固亭怀古》 词风慷慨激昂，豪迈悲凉。 豪放派
作品 作者 朝代 内容 成就
《 》
元末 明初 描写了东汉末年和三国时期的政治和军事斗争。 是我国最早、影响最大的长篇
历史小说。
《 》
施耐庵 元末 明初 描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义。 是我国第一部以农民起义为
题材的长篇小说。
《 》 吴承恩
明朝 中期 根据民间流传 取经故事创作。 是一部充满 气息
的长篇神话小说。
《 》 清朝
描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。 代表中国古典小说的最高成
就、是思想性和艺术性高度统
一的文学杰作。
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第5课 两部史学名著
一、司马迁和《史记》
司马迁，西汉史学家，撰写《史记》，是中国历史上第一部 通史，
记载了从黄帝到汉武帝时期的史事。被鲁迅称“ ”。
二、司马光和《资治通鉴》
司马光，北宋史学家，编写《资治通鉴》，是一部 通史。这部书按年、
月、日的顺序，叙述从 到五代1300多年的历史。对研究我国古代历史有
重要参考价值。
第6课 灿烂的古代艺术
一、 绘画
隋唐：吴道子《送子天王图》“画圣”
北宋：张择端《清明上河图》
元朝：赵孟頫，所画山水、人物、花鸟都很传神，“神品”
明朝：徐渭：《墨葡萄园》
清朝：郑板桥《墨竹》
二、 书法：
隋唐：颜真卿 “颜体” 柳公权 “柳体” “颜筋柳骨”
宋代：苏轼、黄庭坚等
元代：赵孟頫
三、 石窟艺术
甘肃敦煌莫高窟千佛洞，是世界现存最大石窟之一。山西大同云冈石窟、河南洛
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阳龙门石窟代表了北朝时石窟艺术的最高成就。------佛教
四、 音乐舞蹈
原始农耕时代就出现了歌舞。
商周时期：宫廷乐舞盛行
秦汉时期：朝廷设有专门的音乐机构。
隋唐时期：
音乐舞蹈非常繁荣。唐朝著名的宫廷舞有《秦王破阵乐》和《霓裳羽衣舞》
宋元时期：民间音乐有了发展。
苏教版七年级下册历史知识梳理
第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河时间：581年1、隋的建立年号：开皇都城：长安（东都：洛阳）建立方式：逼迫静帝退位时间：589年a.民族融合。
b.南方经济发展。
客观原因统一条件（原因） c.人民渴望统一。
2、隋的统一 d.隋文帝励精图治。
和发展 e.陈政权的腐败。
主观原因f.战术得当。
a.结束了分裂割据局面。
统一意义 b.继秦汉之后，中国又一次实现了统一。
c.为隋唐时期空前的强盛奠定了基础。
盛世：开皇盛世—形成原因：隋文帝顺应历史潮流，励精图治等。
开凿时间：隋炀帝时期开凿用时：6年根本目的：巩固统治a.体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。
意义作用 b.不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，大运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。
3、隋大运河“2”：全长2千多千米“3”：三点：涿（zhu公式“4”：四段：永济渠-通济渠-邗(hán)沟-江南河2+3+4+5=1 “5”：五大水系：海河-黄河-长江-淮河-长江-钱塘江“1”：一条大运河：古代世界上最长的运河积极的一面：同“意义作用”。
评价消极的一面：给人民带来了沉重的负担，加速了隋的灭亡。
总结：利大于弊，有利于社会的进步和经济的发展，从长远角度上说有利于国家统一。
意义作用中不含巩固统治，大运河的开凿加速了隋的灭亡！第2课唐太宗与贞观之治12、唐朝建立建立者：唐高祖李渊都城：长安即位事件：玄武门之变年号：贞观表现：政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强。
盛世：贞观之治原因：唐太宗自己的雄才大略；虚心纳谏善于用人，吸取隋亡的教训；在政治、经济、法律等方面颁布的革新措施……（加以概括）3、唐太宗经济：在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松弛。
法律：唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。
《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典。
七年级历史下册1--4课知识要点
七年级历史下册1---4课知识要点1.繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝建立：____年，（隋文帝）夺取____政权，建立隋朝，定都。
2、隋朝统一：589年，隋朝灭掉统一南北。
3、隋朝的繁荣：①表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。
②原因：国家统一，社会安定。
隋文帝励精图治，发展生产。
二、大运河的开通1、开凿目的：为_________，巩固隋朝对全国的。
2、开凿运河的皇帝：_________。
开通时间：从年起，开通了一条纵贯南北的。
3、情况：隋朝大运河全长两千多公里，以为中心，北达，南至，隋朝大运河可分为四段：_________、__________、________、_______。
连接_____、______、______、_____、_______五大河流。
4、地位：是古代世界最的运河。
5、作用：它的开凿，大大促进了南北的。
2.、贞观之治一、唐朝的建立______年，_____在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
都：，李渊就是。
二、“贞观之治”1、唐太宗开明的治国思想：①原因：唐太宗吸取隋亡的教训②治国思想：认识到统治者不可过分压榨农民;政府要轻徭薄赋、发展生产;皇帝要勤于政事，善听正确意见;大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
2、唐太宗治国的和措施：唐太宗重视发展，减轻农民的;戒奢从简；合并；注重任用和虚心。
他任命富于谋略的和善断大事的做宰相，人称“”。
重用敢于直言的为著名的谏臣。
3、治世局面的形成：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“”三、女皇武则天是我国历史上唯一女皇帝（她晚年称帝，改国号为_____）1、措施：继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策2、作用：使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
郭沫若这样评价她的统治“政启开元，汉宏贞观”3．开元盛世一、“开元之治”唐玄宗任用______等人当宰相，“励精为治”。
他尤其重视_________，勤俭节约。
初一历史第四课知识点总结
初一历史第四课知识点总结
嘿，同学们！今天咱们来好好唠唠初一历史第四课的知识点呀！
先来说说夏商周的更替吧！就好比一个接力赛，夏朝跑了一段，然后商朝接过棒继续跑，最后周朝又接过了这重要的一棒！你说这神奇不神奇？像夏朝，那可是中国历史上第一个王朝呀！大禹治水的故事听说过吧？他的儿子启就建立了夏朝。
然后到了商朝，那青铜器可是厉害得很嘞！司母戊鼎知道不？那可是超级壮观的宝贝呀！这不就跟咱们现在有个特别厉害的发明一样嘛！再说说周朝，分封制就像把一个大蛋糕分给好多人一起吃，各管各的一块儿地方，有趣吧！
还有青铜器与甲骨文呀！青铜器不只是个物件，那可是当时人们智慧的结晶嘞！就像咱现在的高科技产品一样牛！甲骨文呢，就像是古人给咱们留下的神秘密码，等待我们去破解。
那刻在龟甲和兽骨上的字符，难道不像一个个小精灵在给我们讲述过去的故事吗？
然后就是动荡的春秋时期啦！诸侯们争来争去，那场面，哎呀，真热闹！这就好像一群小伙伴在抢玩具一样，都想要最好的。
像齐桓公、晋文公这些霸主，那可都是响当当的人物呀！他们带着自己的国家在历史的舞台上尽情表演。
再看看战国七雄，七个强大的国家互相竞争，那紧张的气氛，哇，真刺激！这不就跟现在的比赛一样嘛，都想争个第一。
商鞅变法也是厉害得很嘞，让秦国变得更加强大。
同学们呀，初一历史第四课的知识点是不是很有意思？咱们了解了过去的这些事儿，不就像打开了一扇通往古代的大门嘛！这些知识都是咱们宝贵的财富呀，可要好好记住哟！所以呀，历史可不是枯燥的，是充满乐趣和奥秘的，大家一定要好好学历史呀！。
华师版七年级历史下册教案 第四单元 思想文化与科学技术
华师版七年级历史下册教案第四单元思想文化与科
学技术
华师版七年级历史下册第四单元教案
思想文化与科学技术
华师版七年级历史下册18思想文化教案
华师版七年级历史下册19文学艺术(上)教案
华师版七年级历史下册20文学艺术(下)教案
华师版七年级历史下册21科学技术(上)教案
华师版七年级历史下册22科学技术(下)教案
23印刷术
第十八课思想文化
1、知识识记：
（1）司马光和《资治通鉴》
（2）佛教的传播及主要教义
（3）道教的兴盛及主要教义
2、能力培养：
（1）通过对佛教、道教在中国传统文化中深远影响的分析，培养学生多角度分析问题的能力。
（2）通过对佛教与道教的同异比较，培养学生概括比较的能力。
3、情感教育与价值观：
（1）佛教的传播与道教的兴盛，一方面适应了统治阶层的需要，另一方面。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融(背记手册)-2024-2025学年七年级历史上学期
2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
【易错点拔】
1.对于文化名人，需要识记历史人物 作品、所属领域、生活朝代、后人对历史人物的评价等相关知识。
2.《齐民要术》与《农政全书》都是关于农业方面的科技著作；《齐民要术》是北朝贾思勰，《农政全书》是明朝徐光启。
3.曹魏时期的钟繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作；东晋的王羲之被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣”。
3.东晋南朝时，江南经济得到迅速发展的原因。
(1)北方战乱，北方农民大量南迁，为南方输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
(2)北方战乱较多，南方相对比较安定，三国两晋南北朝时期的重大战争基本都发生在北方，基本没有波及江南地区。
(3)南方的一些统治者采取发展经济的措施，如三国时期，蜀汉实行减轻赋税、奖励农耕政策。南朝刘裕比较注重发展生产，减轻农民负担，在宋初30多年里，南方出现了东晋以来少有的安定局面。
曹操、刘备、孙权、北魏孝文帝。
二、知识梳理
第16课、三国鼎立
知识点一、官渡之战
1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。
2、概况：
（1）时间：公元200年
（2）作战双方：袁绍与曹操
（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。
（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操统一北方的原因：
（2）表现：
农业：①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③实行农业多种经营；
手工业：缫丝、制瓷、冶铸、造纸等有显著的发展；
商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市。
（3）结果：南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
精选2019-2020年历史七年级下册第四单元 思想文化与科学技术华师大版复习特训
精选2019-2020年历史七年级下册第四单元思想文化与科学技术华师大版复习特训第1题【单选题】四位同学分别用下面说法来简单描述中国古代的四大发明状况，正确的是( )A、最早的发明来自于战国B、孟子在享受到造纸术带来的方便后进行推广C、受到西欧国家资产阶级的推崇D、宋朝时期火药开始用于军事，发明了突火枪【答案】：【解析】：第2题【单选题】明清小说在思想上的共同点是( )A、都用高超的艺术手法塑造人物B、都具有反封建的思想内容C、都歌颂了农民的斗争精神D、都揭示了封建社会崩溃的必然性【答案】：【解析】：第3题【单选题】“白龙马，蹄朝西，驼着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经真是不容易…”，歌曲中的唐三藏到达西天（天竺）后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著的佛学大师．他所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍( )A、《大唐西域记》B、《西游记》C、《史记》D、《资治通鉴》【答案】：【解析】：第4题【单选题】扬州历史上人文荟萃，清代有“扬州八怪”之说。
其中有一位人称“诗书画三绝”，其书法被誉为“乱石铺街”、“六分半书”。
他是( )A、金农B、汪世慎C、郑板桥D、阮元【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列现象在宋代不可能发生的是( )A、各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕B、工匠身份相对自由C、地主侵犯了农民利益可以比普通人减轻一等处罚D、在瓦舍中可以听到《杨家将》《武松打虎》等故事【答案】：【解析】：第6题【单选题】明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段，出现了四部古典小说名著。
其中，具有高度的思想性、艺术性，标志着我国古典小说创作高峰，并在世界文学史上占有重要地位的古典小说名著是( )A、《三国演义》B、《红楼梦》C、《西游记》D、《水浒传》【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图中的文学作品，属于( )A、唐诗B、宋词C、元曲D、小说【答案】：【解析】：第8题【单选题】假如我们生活盛唐时期，为了推广一篇好文章，你会采取哪种省力省时并准确传播的方式( )A、认真抄写B、电脑打印C、雕版印刷D、快速背诵【答案】：【解析】：第9题【单选题】较之雕版印刷术，活字印刷术的最大优点是( )A、经济省时B、能进行套色印刷C、促进文化的传播D、不怕火烧【答案】：【解析】：第10题【单选题】北宋时期，毕升发明的在科技史上是一个划时代的技术创新，大大促进了文化的传播( )A、造纸术B、雕版印刷术C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第11题【单选题】某地要举办唐朝书画展，下列哪些作品可以供他们选择( )A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第12题【单选题】关于《资治通鉴》描述不正确的是( )A、是我国第一部编年体通史B、由北宋司马光主持编写C、对研究我国古代历史有重要参考价值D、按年代顺序叙述了战国到五代的历史，全书将近500卷【答案】：【解析】：第13题【单选题】被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”的《天工开物》的作者是( )A、贾思勰B、郦道元C、宋应星D、徐光启【答案】：【解析】：第14题【单选题】南宋有位诗人曾写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
初中历史七年级下册第四单元 古代科学技术与思想文化中图版复习特训
初中历史七年级下册第四单元古代科学技术与思想文化中图版复习特训第1题【单选题】《本草纲目》的作者是( )A、李时珍B、孙思邈C、张仲景D、华佗【答案】：【解析】：第2题【单选题】著名的赵州桥所在的省区是( )A、河南省B、河北省C、山西省D、陕西省【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列科技成果发明于北宋的是( )①造纸术②活字印刷术③火药④指南针A、②④B、①③C、①②D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面有关元曲不正确是( )A、元杂剧和散曲合称元曲B、元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术C、元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟D、表明贴近百姓生活，以表演为主的通俗文学开始成为中国文学的主流【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列是我国古代科技著作，哪一组不属于同一领域( )A、《齐民要术》和《农政全书》B、《缀术》与《天工开物》C、《水经注》与《徐霞客游记》D、《千金方》与《本草纲目》【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是( )A、司南、纸、活字印刷、火药B、纸、火药、活字印刷、司南C、司南、纸、火药、活字印刷D、纸、火药、司南、活字印刷【答案】：【解析】：第7题【单选题】宋代词人层出不穷，杰出的有( )①苏轼②关汉卿③辛弃疾④李清照⑤赵孟頫A、①②③B、①③④C、③④⑤D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】中医是中国的国粹，几千年来，历代医家在传承中华传统医术的同时，不断丰富和发展中医的内容。
下列医学成就中属于李时珍的是( )A、制成“麻沸散”B、写成《伤寒杂病论》C、写成《千金方》D、写成《本草纲目》【答案】：【解析】：第9题【单选题】火药广泛应用于战争的朝代是( )A、唐朝B、五代C、宋朝D、隋朝【答案】：【解析】：第10题【单选题】“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在中国17世纪的工艺百科全书中被详细介绍。
七年级历史下册第4课知识点总结
七年级历史下册第4课知识点总结在学习七年级历史上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。
这是店铺整理的七年级历史下册的第4课的知识点总结，希望你能从中得到感悟!七年级历史下册知识点总结:第4课科举制的创立1.科举制创立背景：魏晋以来的选官制度不利于国家得到真正的人才。
2.科举制的诞生隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏。
隋炀帝设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制诞生。
3.科举制的完善唐太宗大大扩充了国学的规模。
严格了进士科考试的录取，考中第一名的称状元。
武则天首创殿试和武举。
唐玄宗将诗赋作为考试的内容。
4.科举考试的科目明经和进士两科最重要。
明经科易考，进士科难考。
“三十老明经，五十少进士”5.科举考试的影响①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
②促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。
③促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。
④科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
七年级历史下册知识点总结(一)对外友好往来1.唐朝对外交往概况交往范围与亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
表现：对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。
对外政策：唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
(对外开放政策)外贸城市：长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。
影响唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为唐人。
2.与日本的关系(1)、日本使臣来华隋朝时，日本使臣开始来华。
唐朝从贞观年间，日本来华的遣唐使有十多批。
(2)唐朝文化对日本影响①、日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
(政治方面)②日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字(文化方面);③在社会生活方面，日本至今还保留着唐朝人的某些风尚(如服装、茶道、节日等)(3)、鉴真东渡时间：唐玄宗时期。
经过：鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。
2024版七年级历史上册第四单元知识点总结
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立考点一、官渡之战1.背景：东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战。
2.交战双方：北方的以曹操为首的政治军事集团和占据黄河以北的以袁绍为首的政治军事集团。
3.交战概况：200年，双方在官渡进行决战，袁绍战败。
4.曹操取胜的原因(1)政治上：“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；招揽各种人才；(2)农业生产上：实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产；(3)军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；采取打击敌人要害的战术。
5.影响：为曹操日后统一北方打下了基础。
考点二、赤壁之战6.背景：208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。
7.交战双方：曹操的军队和孙刘联军。
8.结果：孙刘联军采取诈降计策和火攻战术，以少胜多，战胜曹军。
9.影响：对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。
考点三、魏蜀吴的建立及发展10.三分天下(1)曹操：扫平关中的割据势力，统一北方。
(2)刘备：占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。
(3)孙权：把统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。
11.三国鼎立局面的形成三国建立时间建立者都城魏220年曹丕洛阳蜀221年刘备成都吴229年孙权建业12.三国经济的发展(1)魏国：重视农业生产，大力兴修水利。
(2)蜀国：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
(3)吴国：开发江东，发展海外贸易，派将军卫温率船队到达夷洲。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁考点一、西晋的建立与统一1、背景：曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权，司马懿死后，他的两个儿子相继专权。
2.建立：266年，司马懿的孙子司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
280年，西晋灭吴，统一了全国。
考点二、八王之乱与西晋灭亡3.八王之乱(1)原因：晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，相互混战。
七年级下册历史第四课知识点总结
七年级下册历史第四课知识点总结全文共5篇示例，供读者参考七年级下册历史第四课知识点总结篇1在这学期，根据学校教学工作的要求，以教育质量年为契机。
从各方面严格要求自己，积极向同行请教，结合七年级学生的实际情况，扎实地做好了教育教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使教学工作再上一个新台阶。
一、教学方面1、备课：教学中，备课是十分重要的环节。
我做了以下几点①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
2、上课：认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。
培养学困生的学习兴趣，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时反思，找出不足。
3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。
因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。
同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。
经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。
4、作业：布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
根据减负的要求，我布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
并及时进行了批改，记录在案。
5、评价。
注重科学性，灵活性和实践性。
搞好单元测试和当堂测试。