语文中考复习专题课件：文言文阅读
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2021年中考语文复习专题课：初中文言文阅读技巧课件(共24张PPT)
u"删"，就是删除。 删掉无须译出的文言虚词。比如"沛公之参乘樊 哙者也"——沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助 词，不译。
u"补"，就是增补。 （1）变单音词为双音词； （2）补出省略句中的省略成分； （3）补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语句，要 加括号。
u"换"，就是替换。 用现代词汇替换古代词汇。如把" 吾、余、予"等换成"我"，把"尔、 汝"等换成"你".
2. 体现句式特征（掌握常见文言句式：判 断句、被动句、反问句、省略句）。
3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法 规范。
4. 带上标点。
1.判断句：对事物有所肯定或有所否定 的句子。可以分为两个系列：
"……者，……也"系列 "乃、为"系列。 如：廉颇者，赵之良将也。(……
者，……也) 再如：当立者乃公子扶苏。
u"调"就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、 定语后置句等翻译时一般应调整语序， 以便符合现代汉语表达习惯。
u"变"，就是变通。 在忠实于原文的基础上，活译有关文字。 如"波澜不惊"，可活译成"（湖面）风平 浪静".
翻译句子的一般要求：
1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要 翻译出来。
三种方法： 第一，引用原文句子回答； 第二，摘录原文关键的词语回答； 第三，用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准
确率一般会比较高。
筛选信息题：在理解文意的基础上能够 对文章内容进行分析和归类，从而体现 出对文章理解的程度。涉及提取的信息 内容是；
u"补"，就是增补。 （1）变单音词为双音词； （2）补出省略句中的省略成分； （3）补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语句，要 加括号。
u"换"，就是替换。 用现代词汇替换古代词汇。如把" 吾、余、予"等换成"我"，把"尔、 汝"等换成"你".
2. 体现句式特征（掌握常见文言句式：判 断句、被动句、反问句、省略句）。
3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法 规范。
4. 带上标点。
1.判断句：对事物有所肯定或有所否定 的句子。可以分为两个系列：
"……者，……也"系列 "乃、为"系列。 如：廉颇者，赵之良将也。(……
者，……也) 再如：当立者乃公子扶苏。
u"调"就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、 定语后置句等翻译时一般应调整语序， 以便符合现代汉语表达习惯。
u"变"，就是变通。 在忠实于原文的基础上，活译有关文字。 如"波澜不惊"，可活译成"（湖面）风平 浪静".
翻译句子的一般要求：
1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要 翻译出来。
三种方法： 第一，引用原文句子回答； 第二，摘录原文关键的词语回答； 第三，用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准
确率一般会比较高。
筛选信息题：在理解文意的基础上能够 对文章内容进行分析和归类，从而体现 出对文章理解的程度。涉及提取的信息 内容是；
中考语文专题复习：文言文实词 课件(共66张PPT)
❖ 例：所识穷乏者得我与？ ❖ （通假字：“得”、“与”——本字：
“德”、“欤”）
通假字三种形式
①同音通假。如： “满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”，意思是“座位” “甚矣，汝之不惠。”——“惠”通“慧” ②音近通假。如： “河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”，意思是“没有”
“两岸连山，略无阙处”——“阙”通“缺”，意思是“缺口” ③音变通假。如 “学而时习之,不亦说乎”——“说”通 “悦”， “军士吏被甲”——“被”通“披”
无冻馁之患矣 患 生于忧患 名词，忧患
由是则可以辟患而不为也
名词，祸患，灾难
一词多义整理
益慕圣贤之道 名词，学说
道 余故道为学之难以告之
动词，讲述
得道者多助，失道者寡助
仁政
一词多义整理
并自为其名 自以为不如
代词，自已
自 自是指物作诗立就 介词，从
自非亭午夜分，不见曦月 若，如果
自三峡七百里中 介词，在
（1）原因——如“既克，公问其故” （2）所以——如“彼竭我盈，故克之” 故 （3）故意——如“广故数言欲亡” （4）旧——如“两狼之并驱如故” （5）特意——如“桓侯故使人问之”
一词多义整理
于是入朝见威王 朝廷
朝 皆朝于齐
朝见、拜见
朝晖夕阴 朝辞白帝彩云间 早晨
一词多义整理
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 实情
野芳发而幽香
发 征于色，发于声
出发 开（花） 表现、显露
舜发于畎亩之中 起、被任用
苍颜白发
头发
一词多义整理
固国不以山溪之险 巩固
固 固以怪之矣
本来
吾义固不杀人 本来，引申为坚决
一词多义整理
固国不以山溪之险 国防
“德”、“欤”）
通假字三种形式
①同音通假。如： “满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”，意思是“座位” “甚矣，汝之不惠。”——“惠”通“慧” ②音近通假。如： “河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”，意思是“没有”
“两岸连山，略无阙处”——“阙”通“缺”，意思是“缺口” ③音变通假。如 “学而时习之,不亦说乎”——“说”通 “悦”， “军士吏被甲”——“被”通“披”
无冻馁之患矣 患 生于忧患 名词，忧患
由是则可以辟患而不为也
名词，祸患，灾难
一词多义整理
益慕圣贤之道 名词，学说
道 余故道为学之难以告之
动词，讲述
得道者多助，失道者寡助
仁政
一词多义整理
并自为其名 自以为不如
代词，自已
自 自是指物作诗立就 介词，从
自非亭午夜分，不见曦月 若，如果
自三峡七百里中 介词，在
（1）原因——如“既克，公问其故” （2）所以——如“彼竭我盈，故克之” 故 （3）故意——如“广故数言欲亡” （4）旧——如“两狼之并驱如故” （5）特意——如“桓侯故使人问之”
一词多义整理
于是入朝见威王 朝廷
朝 皆朝于齐
朝见、拜见
朝晖夕阴 朝辞白帝彩云间 早晨
一词多义整理
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 实情
野芳发而幽香
发 征于色，发于声
出发 开（花） 表现、显露
舜发于畎亩之中 起、被任用
苍颜白发
头发
一词多义整理
固国不以山溪之险 巩固
固 固以怪之矣
本来
吾义固不杀人 本来，引申为坚决
一词多义整理
固国不以山溪之险 国防
中考语文复习：第1部分古诗文阅读专题1文言文阅读第10篇 桃花源记课件
三、主旨情感类 本文描绘了一个怎样的理想社会？表达了作者的什么追求？ 答案：本文描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、和平恬静、 人人自得其乐的理想社会。表达了作者反对剥削、反对战乱及对和平生活 的向往与追求。
四、拓展延伸类 这篇文章寄托了作者怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能实 现？为什么？今天我们应当怎样看待这样的理想？ 答案：寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会 的向往。这在当时的社会条件下是不可能实现的。因为当时的社会动荡不安，到 处一片混乱，想要摆脱这种现实是不可能的，所以这只能是一种空想。作者的这 一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥 削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会 中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
【一词多义】 Байду номын сангаас．中中 先．帝 无创 杂业 树未半而中 中．道间。崩殂
半，一半。
2．闻鸡村犬中相闻．闻有．此人
听到。 听说。
不复出．焉
出去。
3．出皆 出 卷．石出 则．底 酒 无以敌 食国 出．外患者拿出露。出在。国外。
若夫日出．而林霏开
升起。
不敢出．一言以复
说，发出。
4．乃见 乃．渔 不人 知有 ，乃汉．大 ，无 惊论魏于晋是，就竟。然，竟然。
云：“不足为外人道也。” (渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说。”
既出，得其船， (渔人)已经出来，找到了他的船，
写太
便扶向路，处处志 就顺着旧路(回去)，一路上处处做了
守派人随
之。及郡下，诣太 记号。到了郡城，(他)去拜访太守，
渔人寻找
守，说如此。太守 报告了这番经历。太守立即派人跟着
2020中考语文专题复习课件——课内文言文：《河中石兽》
考点全练
2.重点句子翻译。 (1)求二石兽于水中，竟不可得。
并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。 (2)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨 携之去？
你们这些人不能探求事物的道理。这不是 木片，怎么能被大水带走呢？
首页
考点全练
(3)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
到下游寻找石兽，固然错乱了；在原地寻 找它们，不是更错乱了吗？
考点全练
【课内文言文阅读】 一、词语理解，句子翻译
1.解释文中加点字词，并翻译全文。 沧州南一寺临河干( 河岸 )，山门圮( 倒塌 )于河，
二石兽并( 一起 )沉焉。阅( 经过 )十余岁，僧募 金重修，求( 寻找 )二石兽于水中，竟( 最后 )不 可得，以为顺流下矣。棹( 划 )数小舟，曳(拖 )铁 钯，寻十余里无迹。
考点全练
他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样 子，连声音都发不出了，将要倒在田里,他对农 夫说：“我到今天才知道耕田的困难。”农夫 说：“困难的不是耕田，是你的方法错了！人 处理事情也是这样，刻意追求速度反而达不到 目的。” 过路人心服口服地走了。
谢谢！
考点全解
⑥求之下流，固颠(古义：副词，固然。 古今 今义：坚固。) 异义 ⑦尔辈不能究物理(古义：事物的道理、
规律。今义：物理学。) 词类 ①棹数小舟［名词用作动词，划(船)］ 活用 ②暴涨携之去(动词用作名词，洪水)
文言 词汇
(一 词多 义)
考点全解
考点全解
①层层铺垫。
最先以庙僧的做法为讲学家的看法做铺
考点全练
农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事 亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息：呼吸。②哂(ｓｈěｎ)：讥 笑。③竟月：满一月，整整一个月。
2024年中考语文(河北省)二轮专题复习：文言文《送东阳马生序》课件
义
肤皲裂而不知
久而乃和
代词，指乡之先达 代词，指太学生 形容词，周到 动词，到达 连词，表转折
连词，表修饰
河北省2024中考文言文专项
河北省2024中考文言文专项
字词梳理
一
无从致书以观
撰长书以为贽
书籍 书信
词
余因得遍观群书
能够
求而不得者也
多
益慕圣贤之道
得到 学说
义
余故道为学之难以告之 援疑质理
说，谈论 询问
河北省2024中考文言文专项
河北省2024中考文言文专项
原文译文
余幼时即嗜学。家贫， 我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，
无从致书以观，每假借 没有办法买书来读，常常向藏书的人
于藏书之家，手自笔录，家去借，（借来）就亲手抄写，计算
计日以还。天大寒，砚 着日期按时送还。天很冷时，砚池里
冰坚，手指不可屈伸， 的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不
缀：这里意为“跟随”。
诋（dǐ）：毁谤。
河北省2024中考文言文专项
河北省2024中考文言文专项
字词梳理
通 四支僵劲不能 “支”通
动
“肢”，肢体
假
字
同舍生皆被绮 绣
“被”通 “披”，穿
河北省2024中考文言文专项
河北省2024中考文言文专项
古 媵人持汤沃灌
或遇其叱咄
今
以是人多以书假余
异
走送之
义 尝趋百里
此，不必若余之手录，假诸人而 我那样亲手抄录，向别人借书然后才读得到。
后见也。其业有不精、德有不成 如果有学业不够精进，修养没成功，那么若
者，非天质之卑，则心不若余之 非天资低劣，便是不如我这么专心罢了。哪
中考语文文言文阅读专题复习课件(济南版,第1课时)
地区的美好景物，寄寓自己不幸的遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
【解析】“骑”是“马”的意思，名词，读jì。
【解析】A.连词，表修饰/连词，表转折；B.结构助词，的/结构助
词，用于主谓之间，取消句子的独立性；C.被/替，给；D.凭借/凭
借。
【解析】“直接表现了”错。文章最后一段写江岸十余里间观潮人
【解析】念：考虑，想到。
【解析】A.宾语前置的标志/结构助词，用于主谓之间，取消句子独 立性；B.„„的人/„„的原因；C.„„的样子/然而；D.介词，在/ 介词，在。
【解析】文中并未写水。
【解析】A.通“伸”，伸张/真诚，诚实；B.接近，趋向/完成；C. 估计/估计；D.拜访/回头看。
【解析】“我”处在服饰华丽的同学之间，毫无羡慕的意思，所以 “虽羡慕却坚守心中之乐”的说法不正确。
【解析】称：相当。
【解析】A.代词，代仲永写的诗/语气助词，难道，表反问；B.介词， 用/介词，用；C.介词，比/介词，在；D.音节助词/代词，他。
【解析】“全文主要通过‘材人’与‘众人’的对比”说法错误。
1.解释下面加点的字。 （1）广故数言欲亡 （2）尉果笞广
· ·
亡：_____________ 逃走 笞：__________________
用鞭、杖或竹板打
【解析】A.被/筑；Ｂ.连词，表顺承/连词，表转折；C.介词，用/ 介词，用；D.代词，指吴广/宾语前置的标志。
【解析】三个步骤的先后是并杀两尉、动员起义、为坛而盟。
【解析】愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。
【解析】A.名词作状语，向西；C.凄清；D.呆呆的样子。
【解析】A.代词，代指“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”/音节助词； B.介词，把/介词，因为；C.代词，指“小石谭”/其中的；D.连词 ，表修饰/连词，表修饰。
【解析】“骑”是“马”的意思，名词，读jì。
【解析】A.连词，表修饰/连词，表转折；B.结构助词，的/结构助
词，用于主谓之间，取消句子的独立性；C.被/替，给；D.凭借/凭
借。
【解析】“直接表现了”错。文章最后一段写江岸十余里间观潮人
【解析】念：考虑，想到。
【解析】A.宾语前置的标志/结构助词，用于主谓之间，取消句子独 立性；B.„„的人/„„的原因；C.„„的样子/然而；D.介词，在/ 介词，在。
【解析】文中并未写水。
【解析】A.通“伸”，伸张/真诚，诚实；B.接近，趋向/完成；C. 估计/估计；D.拜访/回头看。
【解析】“我”处在服饰华丽的同学之间，毫无羡慕的意思，所以 “虽羡慕却坚守心中之乐”的说法不正确。
【解析】称：相当。
【解析】A.代词，代仲永写的诗/语气助词，难道，表反问；B.介词， 用/介词，用；C.介词，比/介词，在；D.音节助词/代词，他。
【解析】“全文主要通过‘材人’与‘众人’的对比”说法错误。
1.解释下面加点的字。 （1）广故数言欲亡 （2）尉果笞广
· ·
亡：_____________ 逃走 笞：__________________
用鞭、杖或竹板打
【解析】A.被/筑；Ｂ.连词，表顺承/连词，表转折；C.介词，用/ 介词，用；D.代词，指吴广/宾语前置的标志。
【解析】三个步骤的先后是并杀两尉、动员起义、为坛而盟。
【解析】愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。
【解析】A.名词作状语，向西；C.凄清；D.呆呆的样子。
【解析】A.代词，代指“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”/音节助词； B.介词，把/介词，因为；C.代词，指“小石谭”/其中的；D.连词 ，表修饰/连词，表修饰。
2021年中考语文二轮专题复习 专题五 课外文言文阅读(共83张PPT)
五、 大公无私 伦①奉公尽节，言事无所依违。诸子或．时谏止，辄叱
遗之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性 质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹②。然 少蕴藉，不修威仪，亦以此见．轻。或问伦曰：“公有私乎？” 对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选 举．，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往．， 退而安寝； 吾子有疾虽 不省视而竟夕不眠若 是者岂可谓 无私乎？”
二、 教育劝学 唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未
定，东西征讨，躬．亲戎事，不暇．读书。比来四海安静身 处殿堂不能自执书卷使人读而听之。君臣父子，政教之 道，共．在书内。古人云：‘不学，墙面①，莅事惟烦。’不 徒．言也。却思少小时行事，大觉非也。”
（选自《贞观政要》） 【注释】①墙面：处处碰壁。
（选自《吴子兵法·图国》） 【注释】①起：指吴起。②同“悦”，喜悦，高兴。
1. 下列句子中加点词语解释不．正．确．的一项是（ B ）
A. 昔楚庄王尝谋．事（商议） B. 得其友者霸．（霸王） C. 今寡人不才．（才能） D. 于是武侯有惭．色（惭愧）
【解析】句意：能与他们交朋友就可以称霸。 霸：称霸。
（选自欧阳修《归田录》）
1. （改 编 ） 下 列句 子 中 加点 词 语解 释不．正．确．的 一项 是
（D）
A. 有告其阴．通河东刘继元（私下） B. 不止赎．尔死（赦免） C. 赏不可得．也（得到） D. 使臣失信．（信心）
【解析】句意：如果皇上让我失信于人。信：信 用。
2. （改编）请用“/”给文中画线的句子断句。 太 祖 大 怒/以 其 诬 害 忠 臣 /命 缚 其 人 予 进/使 自 处 置
3. 结合文章，谈谈长孙道生是一个怎样的人。
中考语文复习课件：第三部分 专题二 文言文阅读 第6篇 《列子》一则 (共19张PPT)(优质版)
2. 把下面句子翻译成现代汉语。 (1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙擅长演奏古琴，钟子期擅于聆听琴声。 (2)伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙心中所想的，钟子期一定能够领会得到。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
中考语文复习课件：文言文阅读专题 第14篇 小石潭记 (共24张PPT)(优质版)
(11)明灭可见． 见：___看__见_____ (12)其岸势犬牙差．互． 差互：_交__错__不__齐___ (13)悄．怆．幽邃 悄怆：忧__伤__的__样__子 (14)隶．而从．者 隶：附__属__，__指__随__从从：_跟__从__，__随__从_ (动词)
5．虚词意义及用法
(1)以①②全卷石石以底．为以．底出 ③以．其境过清
语文
福建地区
第14篇 小石潭记
考点梳理
一、重点字词句 1. 古今异义 (1)影布．石上 古义：__倒__映____ 今义：可做衣服或其他物件的棉麻品 (2)不可久居． 古义：__停__留____ 今义：居住 (3)乃记之而去． 古义：__离__开____ 今义：到，往 (4)崔氏二小生． 古义：__年__轻__人____ 今义：是传统戏曲角色作状语
①从小丘西．行百二十步 原意为：西方，句中意为：___向__西_______。
②下．见小潭 原意为：下面，句中意为：___在__下__面_____。
③皆若空．游无所依 原意为：空中，句中意为：___在__空__中_____。
④斗．折蛇．行
原意为：北斗星，句中意为：像__北__斗__星__那__样___。 原意为：蛇，句中意为：_像__蛇__那__样__蜿__蜒___。
(5)潭中鱼可百许．头 许：_用__在__数__词__后__表__示__约__数__，__相__当__于__同__样__用__法__的__“__来__” (6)皆若．空游无所依． 若：___好__像_____依：__依__靠______ (7)日光下澈． 澈：_照__射__(Y__W__：_ 穿过，透) (8)佁．然不动 佁：呆__呆__的__样__子__ (9)俶．尔远逝 俶：___忽__然_____ (10)往来翕．忽． 翕忽：_轻__快__敏__捷__的__样__子____
中考语文复习课件：文言文阅读专题 第8篇 出师表 (共37张PPT)
(3)名词作动词 ①以光 先帝遗德 ．
发扬光大 。 原意为：光线，句中意为：__________
②故五月渡泸，深入不毛 ．
长草(暗指荒凉) 原意为：地面所生的草木，句中意为：_______________ 。
(4)动词作名词 恐托付 不效 ．．
托付的事情 原意为：委托别人照料或办理，句中意为：_________________ 。
善恶 (5)陟罚臧否 臧否： ________ ．． 交给 惩罚 (6)宜付 有司论其刑 赏 付： __________ 刑： __________ ． ． 昭示，显示 治 (7)以昭 陛下平明之理 昭： __________ 理： _______ ． ． 应当 (8)不宜 偏私 宜： __________ ． 忠诚 (9)志虑忠 纯 忠： __________ ． 选拔 (10)是以先帝简拔 以遗陛下 简拔： ________ ．．
路途 ①而中道 崩殂 ______________ ． (4)道 道理 ②以咨诹善道 ．
有本领 ①先帝称之曰能 _______________ ． (5)能 能够 使行阵和睦 ②能 ．
好处 ①有所广益 ____________________ ． (6)益 兴办，增加 ②至于斟酌损益 ．
人力疲困 (2)益州疲弊 疲： __________ ．． 物资缺乏 弊：__________
(3)盖追先帝之殊遇 优待，厚遇(YW：特别的知遇。多指帝王的 ．． 殊遇：________
恩宠、信任)
称引、譬喻 (4)引喻 失义 ．． ． 引喻：__________
义：适宜、恰当 __________
辱，这里有降低身份的意思 (16)猥 自枉屈 猥： ___________________________ ． 奔走效劳 (17)遂许先帝以驱驰 ．． 驱驰：______________ 劣马，走不快的马 (18)庶竭驽钝 驽： ___________________ ．． 刀刃不锋利 钝：________________